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大人們的對話作文 第一篇

一天早上，我起床準備梳頭時，發現抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。

上課時，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側身，想把筆撿起來，當我伸頭努力去撿時，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手里，看著手里的

那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開了我的夾子。

每當放學路過花壇的時候，我都會想起我心愛的夾子。

大人們的對話作文 第二篇

吃飯時，我和老媽一邊吃一邊說話，不經意聊到了她的童年。

我：媽媽，您小時侯都吃什么？

媽：我們那時沒有你們現在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點油都沒有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。

我：那你們那時最好吃的東西是什么？

媽：我們家過年的時候才煮一些肉，可就幾塊。來客人也買點羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀大了，不方便，我們早上去幫她買豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒有被發現。

今天，吃锝好快。我只好走進房間做作業去，可我一想，我們現在這么幸福，吃的比那時吃锝好，而且每個星期都有肉吃，可成績卻沒有那時好呢！我們要好好學習，不要讓家長們失望！

大人們的對話作文 第三篇

前言：

老舍說過這樣一句話：“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”我覺得慈母對一個人是非常重要的，就像根對花一樣重要。舉個例子，在學習過程中，很多時候，我們是沒有辦法面對困難的，在你面前，就是想讓母親來激勵自己，用學習上的進步來安慰滿懷期待的母親。牢記母親的希望，你會懂的高潔的人生最不能忘懷的是責任；牢記母親的希望，你的心縫聞會生長起一種溫馨、一種擁有生活的強烈渴望！

正文：

時間：20xx年xx月xx日

地點：自己家里

我：媽媽，現在我是采訪者，您是被采訪者，我問您答，媽媽，好嗎？

媽媽：好的

我：媽媽，你說孩子該不該溺愛？

媽媽：我覺得得看時候。

我：為什么？(一臉的困惑)

媽媽：如果你生病了，或有問題時，媽媽不應該溺愛你嗎？(笑)

我：哦，原來是這樣，那媽媽，你說說學生考不好的話，母親應不應該打罵、批評孩子？(一臉恍然大悟)

媽媽：應該教育孩子，鼓勵她只要努力學習，以后一定會取得好成績的，不要灰心。

我：那媽媽，如果我有好奇心，拆壞了東西，您會不會批評我？

媽媽：當然不會啦，我也會鼓勵你，讓你修好的！

(一股敬佩之情油然而生)

后記：

岡察爾說過：“母親的愛是永遠不枯竭的。”我感受到了母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

珍惜母愛，珍惜的是我們的生命。

擁有母愛，擁有的是我們的未來。

拯救母愛，拯救的是我們的靈魂。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我深深體會到：母愛是——永恒的！

大人們的對話作文 第四篇

人，無論什么時候總是難免有牽掛。身在異鄉時，我總是牽掛著家中的親人，牽掛家鄉的一草一木。家中的父母親人也時時牽掛著我。可如今等我回到家鄉念初中了，為了生計早已外出打工的父母，便成了我內心久久的牽掛。

記得以前全家人整天生活在一起的時候，我根本不知道什么叫牽掛，也根本沒有什么讓我去牽掛。那時幼小的我不是在父母懷里撒嬌，便時不時朝父母發個小脾氣。可如今，他們遠在幾千里之外的浙*打工，再沒有了地方可以任我撒嬌，也沒有了對象讓我任意發脾氣，我心中有的只是對父母的思念，有的只是對您們無盡的牽掛。我從沒有過像今天的此時此刻，心中好想好想著爸爸媽媽，想著爸媽日夜忙碌勞累的身影，想著父母那粗糙的手，想著父母額頭深深的皺紋和那飽經蒼生的臉，淚水不知什么時候溢滿眼眶，早已淚如雨下。我真想大聲喊著您們：爸爸，媽媽！感謝您們為我所做的一切！

由于父母在外地打工，我就被寄放在姨媽家。我姨媽家里還有一個孩子，我叫他表弟，和我一個班，我們上學去來一路有伴。在姨媽家里洗衣服、做飯都是我的事，有時候真累得快要崩潰了，我真想寫信把我的處境告訴您——媽媽，可能是因為我長大了，也懂事了，不想讓遠方的父母又為我擔心，我愿意一個人承擔，因而好久定不下心來給父母寫信。有時候，我只好獨自躲在一個角落里默默望著無盡的天空，默默地思念著

大人們的對話作文 第五篇

與父母的對話作文一

我和父母一直有一些分歧，卻從沒想過認真地靜下心和他們談談。然而，這次的*作業中，居然專門要我們寫一篇關于對話的作文。這使我既訝異這道題的題目，又為終于有了一次認真與父母對話的機會而高興。

開始，我們先選擇了一個常見的問題——“學生該不該上輔導班？”既說是對話，但我覺得，對話就應該像辯論一般，激烈地爭辯。

我先發制人道：“學生不應該報太多輔導班，要有一些時間去玩耍，去放松。”

照理說父母該反駁我的話才對。然而，父母似乎理解錯了我的意思，他們附和著說：“嗯，說的對，壓力太大反而起不到好的效果，要理*發展。”“沒錯，放松是必須的。”

雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場激烈的辯論。我撓撓頭，對父母說：“我要你們反駁我，而不是贊同我。”“但我們確實認為你說得對，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問。“我要的是一場辯論，”我大聲地說，“而不是你們的附和。”在我的堅持下，父母只能無奈的改變了自己的立場。

強扭的瓜不甜，強加的意見也沒有什么意思。父母違心的立場真的站不住腳。幾回合下來，父母支支吾吾早已不知道說什么是好，辯論非常無聊。

媽媽忍不住對我說：“你就為什么一定要我們不同意你的意見，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現在這樣你對

大人們的對話作文 第六篇

大人們都說小孩子最輕松了，我卻不這樣認為，我覺得小孩子最累。大人總不理解我們的心。

小孩子最討厭放假了，本來放假是讓我們在緊張的學習得到放松可家長卻不這樣認為，總讓我們不停地學習，給我們報好多輔導班讓我們一刻也不停的學習。家長也不問問我們喜歡什么只是一個勁的讓我們學這學那，把我們的時間安排的很緊，還要來回奔波弄的比上學還緊張。讓我們上我們不喜歡的輔導班，這不但不會讓我們學到東西還會讓我們對學習漸漸失去興趣。這讓我們很頭疼。

小孩子喜歡玩很正常可大人們卻不喜歡小孩子玩總是讓我們不停的寫作業、學習。家長總是不理解小孩子的心。這讓我們很無奈。

家長總是讓我們向xx同學學習，可是家長看到的只是她好的一面。家長只會使勁的夸獎她的好，要自己的孩子比比，可你們那里知道她總將好的一面表現給你們看，只有我們知道才知道她是個兩面人。和我們在一起的時候她總是很自私很煩人。可家長非要讓我們和她在一起。這樣一來她的朋友就多了。可我們都不想和她玩和她在一起的時候總是不自在。這讓我們很煩惱。

父親母親我們有

大人們的對話作文 第七篇

我有一個非常愛我的媽媽，她無微不至地照顧我，關心我，不讓我受到任何傷害。可是，記憶中和媽媽的那次對話，卻讓我感覺很委屈，很難過。

那一天，我放學回到家，家里出奇的安靜，連坐在沙發上媽媽輕微的呼吸聲我都能聽得見。媽媽沒有像往常那樣關切地迎上來，坐在那里沉沉地說：趙茁懿，到我房間來一下。我納悶地走過去問：媽，怎么了？媽媽生氣地說：昨天，你說要買一本書，需要8塊錢，我讓你自己從我的錢包里拿十塊錢，可是，為什么現在我的錢包里少了20塊錢？我愣了一下，還是很平靜地說：我昨天只拿了十塊錢。媽媽反駁說：趙茁懿，拿了就是拿了，不管你買了什么，你不能撒謊，只要你誠實地說出來，我可以原諒你。這時，我也有些急了，媽媽這么做，明顯是不相信我。

于是，我大喊：我沒拿，就是沒拿，信不信由你。沒想到媽媽一下子站起來，語氣強硬地說：我再最后問你一遍，到底是不是你拿的？我不自覺地后退一步，眨了眨眼睛，不甘示弱地喊：沒拿！屋子里瞬間變得安靜極了，媽媽直直地盯著我的眼睛，突然，媽媽把錢包拿出來，當著我的面開始數錢，媽媽反復數了兩遍，數完之后才發現，錢包里真的只少了十塊錢，另外一張十塊錢夾在了里面，是媽媽沒有看到。

過了一會兒，媽媽慢慢走到我身邊，很愧疚地對我說：對不起，女兒，原諒媽媽吧！媽媽只是擔心你養成撒謊的壞習慣。我滿眼含淚地抬頭看著媽媽，哭著說：我是你女兒，你怎么就不相信我呢？說完，哭著跑回了自己房間經過這次與媽媽的對話后，媽媽更加疼愛我，相信我，每次提到這件事，媽媽都會對我說對不起，我也更加體會到了媽媽對我的愛。

大人們的對話作文 第八篇

今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學去上課，誰想去，舉手啊！”“我來，我來，我來！”同學們爭先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。啊！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會兒，我們的目的地到了。啊！原來是初二中，我們喜出望外，……來到教室，老師讓我們休息一會兒。

“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據短片練習寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學習。今天我學會了寫人物對話，真是一次快樂的學習。

大人們的對話作文 第九篇

這十幾年以來，一直是父母養育我們，時時刻刻關注、關心著我們，他們為家庭貢獻了許多，同時也為我們付出了無數的汗水。

我們日常生活中為父母做的一件件小事，不僅是為了回報父母，還是為了體驗父母的不易，子女對父母盡的孝敬義務，也是無價的。

這十幾年以來，是你們一直細心，大方地照顧我，陪伴我渡過一道道難關，有樂共享，有難同當；這十幾年以來，是你們用雙手給我鋪的路，是你們幫我擋住迎面而來的危險，是你們為了我而傷痕累累，我想說：“謝謝你們，謝謝你們為我付出的所有！”

生活中，我們做錯了事，父母會提醒我們，教我們如何去改正，我們做了很棒的事，父母會鼓勵我們，并告訴我們再接再厲，我們陷入困境時，父母會幫助我們，告訴我們解決這種事情的訣竅。父母的付出，賦予我們的知識，光是理解，必然是不足的，所以，在日常生活中，我們需要去體會，去感恩，抱著一顆感恩的心，才能對這個世界有更多的認識。

爸，媽，謝謝你們！

親愛的爸爸媽媽，我有許多話要給你們說的，可是卻不好意思說。現在，我要借著這次習作的機會，敞開心扉的和你們聊一聊吧！

以前，我很調皮，但是，經過了一件事情，讓我變得聽話了，讓

大人們的對話作文 第十篇

太陽對向日葵說：“你為什么總是仰著個臉，不覺累嗎？”

向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”

在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？

人對蠟燭說：“你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人！”

蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”

在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？

月亮對狼說：“你經常夜里望著我長嚎，是不是喜歡上我了？”

狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人。”

在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

人對蒲公英說：“你多么堅強啊！你乘著風的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長。”

蒲公英說：“可我永遠不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的風又會擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨。”

在你的生命中，是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？

這是另一種對話。

大人們的對話作文 第十一篇

媽媽：現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答好么？

我：好的。

我：媽媽，您說您小時候很喜歡看課外書，今天我在柜子里發現了很多已經發黃的書，那是您以前看過的么？

媽媽：對，那些都是我以前看的，小時候我的媽媽下班很晚，但是我是一個女孩子，我媽又不放心我一個人外出去玩，所以就會給我準備很多課外書，希望我寫完作業后自己在家不會無聊。因為我父親在我四歲那年就去世了，所以我很聽我母親的話，課外書那時候就成了我最好的朋友。

我：那您覺得讀課外書對您有什么好處呢？

媽媽：首先，我小時候并沒有太多娛樂和電子設備，所以書真的是讓我覺得不孤單，其次我認為讀書對我今后的寫作和談話起到了幫助作用，而且遇到不認識的字可以查字典，提高了我的識字量讓我閱讀更輕松了。

我：我的閱讀理解不是很好，那您可以給我一些建議么？

媽媽：語文的學習是積累，所以閱讀就更顯的重要，對于好詞好句注意積累，沒能理解的段落反復讀，上課認真聽見學會方法，把語文學好對其他學科也有幫助。

我：知道了，語文是基礎，我要學好它。

我：謝謝媽媽我記住了。

大人們的對話作文 第十二篇

子：老爸，有空嗎？

父：當然，歡迎找麻煩！

子：老爸，有件事想聽聽您的意見。

父：洗耳恭聽！

子：這次學校的數學競賽，我得了第三名。

父：不錯呀，好小子！

子：但是，學校只有兩個參加市里舉行的數學競賽的名額；也就是說，只有前兩名才有參賽資格。

父于是，你落選了。現在，你很失落！

子：不，我能參加競賽。

父：為什么？

子：因為老師說我平時成績比第二名穩定，因為我……我是數學課代表……老師告訴我，這次比賽我之所以比第二名低一分，是因為“答”字沒寫。可是，參加市里比賽，對我今后升學大有好處，我又是他的得意門生。所以，他打算換下第二名，讓我去參賽。

父：那你要我恭喜你嗎？

子：不！千萬別這樣，這是對我的諷刺，我不準備去參賽。

父：噢！為什么？

子：因為……當然，這并不說明我沒有勇氣接受挑戰，我相信自己的確不比第二名差！但人與人之間應是平等的，我不想做對同學不公平的事！我相信老師會理解，他會為擁有我這樣的學生而高興的。

父：你不后悔嗎？

子：絕不！

父：那好，就照你想的去做吧！男人，就應該這樣，做自己不后悔的事！小伙子，長大了！

子：老爸，謝謝您！

父：傻小子，謝什么，你不認為老爸思想陳腐、跟不上時代，有事愿意找我商量，我已經很高興了！

子：不，爸爸，其實您的許多看法很高明。在我眼里，您是無所不知的學者，真的！

父：抬舉，抬舉！

大人們的對話作文 第十三篇

你想對父母說些什么話?父母養育我們付出了很多，說上一些感恩的話就可以了。

媽媽，你雖然身在臨河，但心卻無時無刻不在我身上，擔心我，為我的學習著急。

自從上了三年級，我發現您變了，不再跟我玩，而是一天到晚盯著我學習，不再讓我玩電腦而是讓我做額外的功課。我們再也不能那樣自由自在的晚了，現在能跟你在一起的時間太短了，您知道嗎?老師在下課偷偷問我你想媽媽嗎?我說：“想，我多懷念曾經的快樂時光。”

我想您，您更想我。為了學習，我玩的時間也沒有了。您知道小孩子的天*是玩，可是這點樂趣，我都不能擁有。

只要您答應給我玩的時間，我什么都聽您的，您說什么，我就聽什么。

我好好學習，不讓您*心，以前是我不好，不理解您的苦心，為了我的將來，嚴格要求我是必須的。

有一首歌就《聽媽媽的話》，其中一句歌詞是：媽媽的*苦不讓你看見，此時此刻，我才真正理解這句歌詞的含義，是呀，從小到大，媽媽為我付出多少*苦，很多是我沒有看到的。如果我能多理解您的苦心，自覺的努力學習，少一些自私的想法，才是我最應該做的事情。

我現在更喜歡《聽媽媽的話》這首歌了，我一定要歌里唱的那樣：聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快的長大，才能保護她。

爸爸媽媽：

你們好，在此我要先對你們說一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們幸苦了，為的是感謝你們為

大人們的對話作文 第十四篇

圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應的就是他自己，他仿佛和游魚已經融為一體了。

“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。

“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個手拄拐杖老人一邊點頭一邊說：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”

“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”

“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”

“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。

“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認真啊！你也要向叔叔學習好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。

圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……

大人們的對話作文 第十五篇

最近，我閱讀了《八十天環游地球》這本書，有一個小小的疑問，怎么也弄不明白，只好向媽媽請教，我問媽媽：“明明福克先生回到倫敦已經遲到五分鐘，為什么卻早到一天呢？”

媽媽告訴我：“哦，那是地球經度線幫了福克先生大忙。”

我又問：“什么是地球的經度線？”

看著我一臉迷惑，于是，媽媽找來了世界地圖，耐心地告訴我：“地球是圓的，整個地球可分為三百六十度，地圖上面，南北縱向，標有度數的線就是經度線。”

我還是不懂又問：“經度線到底幫了福克先生什么忙？”

媽媽說：“因為福克先生這次旅行的方向是一直往東走，一直是迎著太陽升起的方向前進。所以，福克先生每走過一條經度線就會提前四分鐘看到日出。三百六十乘以四分鐘等于幾？你算算看，。”

很快，我就算了出來，“是1440分鐘！”我大聲地告訴媽媽。

媽媽問：“是幾個小時呢？”

哦！我恍然大悟：“還得用1440分鐘除以60分鐘，結果剛好等于是24小時。”原來，福克先生在旅行中不直不覺占了不起24小時的便宜。所以，福克先生在旅行結束時看見第八十次日出時，他那些住在倫敦的朋友們才看見第七十九次日出。他差點兒就輸了兩萬英鎊呢！

看了這本書，我覺得福克先生真了不起，也學到了不少地理知識，好像跟著他進行了一次愉快的旅行。

大人們的對話作文 第十六篇

星期五放學之前，朱老師通知大家明天下午班級要舉行樹葉貼畫比賽，要求同學們帶齊相關的物品。可是，李響請假了，老師讓我去李響家通知他這件事。

放學之后我背著書包往李響家走去。來到他家門口我先輕輕地敲了幾下門，李響的媽媽幫我開了門，我對她說：“阿姨，您好！請問李響在家嗎？我是他的同學，老師讓我來轉告他一件事情的。”

阿姨說：“哦，這樣啊，他在家，你先請進吧！”

此時李響從屋里走了出來，我對他說：“李響，聽說你生病了，現在好些了嗎？”

李響說：“好多了，謝謝你啊！你今天來找我有什么事嗎？”

我說：“是這樣的，朱老師讓我來告訴你，明天下午我們班要舉行樹葉貼畫比賽，他要求大家帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。你明天上學要記得帶哦。”

李響說：“好的，我知道了，謝謝你啊，我一定記著的。你進來玩會兒再走吧！”

我說：“不用了，我還要回家寫作業呢！”說完我就高高興興地回家了。

大人們的對話作文 第十七篇

在一個陽光明媚的下午，我補完課剛一回到家，就看見爸爸和媽媽都正坐在沙發上一邊看電視，一邊嗑著瓜子，看起來十分悠閑，心情也不錯。我一定要抓緊機會跟爸爸媽媽商量一下能不能去參加金筆迪森舉辦的“五一戶外露營”活動。

我猶豫了一會兒，膽小地走到爸爸媽媽面前，吞吞吐吐地說：“補習班將要舉辦一個活動，我能參加嗎？”媽媽聽見我說的話，連忙把要喂進嘴里的瓜子扔進了盤子里，激動地說：“是真的嗎？在幾月幾日？”“在4月30日到5月1日，兩天一夜的露營活動。”我高興地說。“不行，你不能去，在晚上不安全，再說了，如果摔傷了該怎么辦呢？”媽媽說著說著，我的眼淚就禁不住地往下掉，覺得好失望。媽媽見我在流淚，就一邊安慰我一邊說：“下一次，爸爸和媽媽放假就單獨帶你出去玩，好嗎？”我點了點頭，心情好了一些。

雖然我的媽媽沒有同意，但我理解媽媽和爸爸對我的一片苦心，不讓我去也是為了我好啊。但是我也希望和同學們一起去，因為那樣也熱鬧一些啊！

大人們的對話作文 第十八篇

“嘿，甜嗎？”瑪莉問巧文。巧文生氣了：“你們在里面加了什么？”這是露珊的鬼點子：露珊的奶奶做了點年糕，讓露珊給瑪莉和巧文家送去。瑪莉說：“我作業沒做完，不過爸爸媽媽不在家，我還能玩會兒，快進來吧！”露珊喝了口水，告訴瑪莉：“我帶了兩份年糕，有一份是給巧文的，要不我們這樣，把年糕切薄一點兒，灑點辣椒醬。”瑪莉點了點頭。“對了，”露珊好像想起了點什么。“你家… …有辣椒醬嗎？”瑪莉看了看廚房，說：“好像沒有了，不過有辣椒粉，可以嗎？”露珊說：“也行呀！”做好后，她們看了看，覺得不對勁！“因為一看就知道在上面灑了什么東西，于是她倆又在年糕上抹了點奶油，就看不出年糕被動過手腳了。露珊對怒氣沖天的巧文說：對不起！”

知道事情原委的巧文笑了笑：“沒關系，我逗你們玩的。”露珊和瑪莉對視，

也笑了起來，事后，巧文和瑪莉經常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊，奶奶做的年糕很好吃。

長大了的她們，已有成就，想要什么有什么。但她們都有一特點：愛吃年糕，也經常搞關于年糕的惡作劇。因為，這樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂！

大人們的對話作文 第十九篇

我：媽媽，現在我作為一名小記者，想采訪您一下，好嗎？

媽媽：當然可以，那你就隨便問吧。

我：我聽奶奶講過，她小時候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時候的生活又是怎樣的呢？

媽媽：我小時候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠了。你現在是想吃什么就有什么，而我們那時吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放進冰箱的冷凍室里，就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風味哦！另外，你現在過的是衣來伸手，飯來張口的日子，而我像你這么大時，就能幫爸爸媽媽做很多家務了。每到雙休日，我還會去菜場買菜來煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。

我：媽媽，您真了不起！這么小就會煮飯燒菜了。難怪您現在燒的菜這么好吃。媽媽，再問您一下，您小時候都玩些什么呀？

媽媽：我們小時候的玩具可沒這么多，一般都是自己動手做的，像毽子就是用廢紙裁成長條后扎起來的；沙包是用家里的布頭縫制成一個小袋子，然后裝上沙子就做好了；最簡單的玩具就是在地上畫一個房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什么煩惱也沒了。

我：聽著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧！

媽媽：好啊！也當是回憶一下我童年時的快樂時光！

我：媽媽，謝謝您接受我的采訪。通過對您的采訪，讓我了解了您的童年生活。從現在起，我要改掉衣來伸手，飯來張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個懂事的孩子！

大人們的對話作文 第二十篇

大家！看過守護甜心嗎？守護甜心里的人物還記得嗎？我來幫你回憶吧！幾斗、維世、亞夢、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、？M彥、立花等等人物。非常好的動漫哦！

里面講的是一群五六年級的守護著，他們各有守護甜心，其中歌唄有兩個，該叫他？M彥還是撫子呢！他也有兩個；亞夢她有四個哦！四個！每個都各有各的特技，小蘭是運動型的守護甜心，mekei是藝術型的守護甜心，小絲是料理型的守護甜心。多棒啊！

所有看過守護甜心的人我一直有一個問題：你說亞夢和幾斗配還是和維世配？幾斗屬于內心善良，但為了別人，他寧愿扮壞人角色的一個人，他為了亞夢在默默的付出。維世是一個像王子一樣溫柔的人，是亞夢的一見鐘情的對象（在沒有遇到幾斗以前），他溫柔、善良讓所有女孩都為之動心。

我覺得幾斗他為了亞夢在努力壓制自己的感情，他對亞夢的才是最真的愛！

所以，我覺得亞夢和幾斗配！你覺得呢？

大人們的對話作文 第二十一篇

從前有一個國王，叫杰瑞，他把國家治理的井井有條，他的國家樹林蔥蘢人們過著幸福美滿的生活。

但是，不知從哪天開始他的子民們學會了捕捉獵物，砍伐樹木，建造工廠，他十分著急。有一天，杰瑞去國家唯一的一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發現自己迷路了，正當他幾乎絕望時，他看見了一個面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來，她連忙迎上去說：“請問你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個國家的國王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？”那個女子說道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙。”杰瑞說：“什么，別開玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長生不老藥嗎，怎么會變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說：“唉，都怪你們不懂得愛護大自然，經常砍伐樹木，還建造了工廠，污染環境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了。”杰瑞抬頭看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點都不想月亮，倒像個大屎球。接著嫦娥又說：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹木，關掉工廠，否則的話后果自負。”說完就消失了。杰瑞還想說先什么，但已經來不及了，再轉頭一看，自己已經在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木，關掉工廠，沒過多久，國家又恢復到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢見嫦娥了呢，嫦娥簡直變了一個樣，皮膚潔白細嫩，臉色紅潤，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對杰瑞說：“如果你不守信用，現在可能已經變成石像了。”

親愛的人類，如果你想變成石像的話，就繼續污染下去吧，如果不想的話，就保護大自然，保護這個曾經哺育過你的地球媽媽吧！

大人們的對話作文 第二十二篇

我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。

我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。

有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母說，到了吃午飯的時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午3點，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻--團團轉，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了，爸爸媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎么現在才回來，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎。”我說。“怎么么不至于”，爸爸說，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣!”。“我就這樣，你們管不著，哼!”說完，我就回到了我的房間。

我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。

吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內疚地說：“對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應該和你們說。”媽媽摸著我的頭說

大人們的對話作文 第二十三篇

那個最高最漂亮的大紅蘋果，為什么看得見，卻總是夠不著？

為什么我提出一些稀奇古怪的問題時，媽媽都說：“你長大后就會知道了。”為什么每當我想吃零食的時候，媽媽總會搖搖頭說：“你長大后才能吃。”我準備拿起棒棒糖時，突然想起媽媽的一句話，我長大后才能吃。

我跑去問媽媽，什么叫長大？為什么一些事情，長大后才能做？媽媽說：“只要乖乖的聽話，就是長大。”從此，我一定要好好的。

再后來，我把這個問題給忘記了，不再問什么長大了，只是一心一意的做好自己，終于有一天，媽媽說：“孩子，你長大了。”

我一時反應不過來，看看媽媽的笑容。我就像以前只能看到的，總摸不到，但這次，我終于摸到了。

大人們的對話作文 第二十四篇

“吱吱，咕咕，嘰嘰……”咦，這么晚了，還有誰在說話呢？難道是大老鼠作的文章嗎？不，仔細聽，原來，是五個手指在辯論呢。

“我宣布：辯論大賽，現在開始。”德高望重的蛐蛐大叔發言了。“嘩嘩嘩……”講臺下面響起了雷鳴般的掌聲。靈巧的小姆指弟弟首先說話：“我們五個兄弟姐妹中，我覺得俺的本領最大，最會主人的寵愛，主人把我保護得好好的，很少受傷。”小姆指說完，抬頭看了一眼已經受傷的大姆指。四個手指都不理他。小姆指碰了個軟釘子，心里很不是滋味，不服氣地問：“那你們說，你們有什么好的.？”“我們的作家主人靠的是寫作，寫作離得開我嗎？”大姆指負傷奮力反駁。無名指說：“主人練毛筆字時，我不參與怎么行？”“主人都沒給你取名字，主人不喜歡你！”食指大聲反抗無名指。“你們都比我矮，我的本領大！”中指得意洋洋地說……

他們聊了一會兒，像傳染一樣，呵欠連天，上眼皮和下眼皮打起架來，蛐蛐大叔也睡覺了，指頭們都進入了夢鄉……

夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉。在這靜靜的深夜里，房間里傳來了五個手指兄弟的對話。

大拇指首先說話，他搖搖頭嘆口氣說：“我是五個指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰都比不過我！”

“要說最累的，應該就是我！”食指哭著說：“小主人什么都不會做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動課，小主人不會用針線縫口袋，針頭老是扎進我的身體，弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷。”

這時，中指坐了起來，接著說：“咱們真是同病相憐，小主人寫字時，我必須弓著腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕。”“咱們的命運真慘！

“不要說了，說什么你們也不如我，看我身體敏捷，動作迅速，每當小主xxx鋼琴時，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個呢？哼，簡直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角。”無名指說完便驕傲地把頭扭了過去。

這時，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們怎么體會得了？”說完就縮進了被子。

終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。

在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……

大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結起來力量大，我們應該團結。”

接著，食指說：“我的個子比較高的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”

大人們的對話作文 第二十五篇

在放學的路上，我心里很害怕，臉*都有點蒼白了。因為這次考試我只考了分，我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家，我把書包一扔，坐在椅子上發呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進屋，輕輕關上門。

她拿來兩個相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個屋子沁得謦香。這時，媽媽問我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來的味道為什么不同呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑地想著。

就在我深思時，媽媽開囗了，她語重心長地說：“因為那杯溫水茶就像那些不經風雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香。”

啊！聽了

大人們的對話作文 第二十六篇

時間：20xx年8月21日

地點：我家客廳

張嘉璽：媽媽，您現在忙嗎？我們可以來一次訪談嗎？

媽媽：當然可以，現在我有空，不過你想和我探討哪方面的問題呢？

張嘉璽：我想了解一些關于您每天工作的情況。

媽媽：我上班的時候和你在學校是一樣的，每天都有不同的工作任務，要保證能按時保質保量完成。

張嘉璽：我有時睡覺后還看到您在電腦上加班到很晚，您不覺得辛苦嗎？

媽媽：我覺得這是態度問題，其實有些工作我完全可以在上班時間潦草完成的，但我總想做得更完美一些，所以常常會在休息時間補充、完善，這就是常說的“態度決定一切”，心甘情愿做的事自然不會覺得辛苦了。

張嘉璽：您覺得工作和學習的區別在哪里呢？

媽媽：你在學校的學習，大部分時間是在老師的帶領下和同學們一起完成的，學習任務相對是單一一些。而工作過程大部分是比較獨立的，任務要復雜的多。當然我們工作是會得到相應的報酬的，而學習只是收獲知識的。

張嘉璽：您能為我以后的職業提供一些建議嗎？

媽媽：你不是有自己的理想嗎？我覺得你應該向著你的理想有針對性的努力。比如說你想當飛行員，首先應該先保護好自己的眼睛、鍛煉好身體，再就是多儲備一些飛機和飛行的知識。你還想當律師，那就要注重鍛煉口才和膽識，還要多關注法制類節目，積累法律知識。你要記住機會往往是留給有準備的人的！

大人們的對話作文 第二十七篇

箱子說：“假如沒有我，人們的秘密將無處躲藏。”

門說：“假如沒有我，人們的秘密將無處敢藏。”

秘密說：“假如沒有我，你們也都是一堆廢物。”

人說：“假如沒有我，哼，你們，你們也將不復存在！”

人是天生聰明的尤物，他創造了一切。

可是：

恐龍說：“假如沒有我的消失，就不會有你們人的出現。”

盤古說：“假如沒有我開天地，就不會有生物存在。”

天地說：“假如沒有我們的恩惠，小小的盤古你怎會輕易成功。”

哈哈，上帝說，人是他創造的。

可是：上帝又說：他沒有預料到今天的情況，原來，人是一種天生愚昧的動物，他們終究會了一切。

大人們的對話作文 第二十八篇

今天是周末，按照慣例，我們是去外婆家吃飯。吃飯的時候，我們說到了外公外婆要去旅游的事情。

“你們要去哪兒玩兒啊？”我迫不及待地問。

外公故作神秘地說：“我們要去寶島啦！”

“寶島就是臺灣吧！”我自信地說。

“恭喜你，答對了！”外公笑瞇瞇地朝我豎起了大拇指。

“那你們去幾天呢？主要去哪些景點啊？”我急切地問。

“我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、臺北、高雄和其他兩個風景區。”外婆耐心地向我解釋道。

“日月潭我知道！”我興奮地說，“因為在我們這冊語文書上就有一篇介紹日月潭的文章。”

“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機會也一定要去！”媽媽給我夾了一口菜，接著說，“但是現在去那里還不大方便。”

“為什么呢！”我疑惑地問。

“你知道嗎？”爸爸停了一停，又說道：“由于一些歷史原因，臺灣到現在還沒有真正回到祖國的懷抱。”

我著急地問：“那怎么辦呢？”

“不過我們和臺灣的三通工作正在順利地進行，相信遲早有一天，我們去臺灣就像去北京、上海一樣方便。”爸爸滿懷希望地對我說。

聽了爸爸的話，我真希望臺灣能早一天回到中國這個大家庭里來。

大人們的對話作文 第二十九篇

街上靜悄悄的。媽媽背著我拖著沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴嚴的。我什么也看不見，只聽見自己急促的喘氣聲。

突然，有個響亮的聲音在問：“大嫂，您是帶小孩上醫院看病嗎？”

“是呀！”媽媽著急地回答。

“大嫂，您就坐我這平板三輪吧！”

“能行嗎？”

“行呀！您扶好了，我慢著點兒蹬就是啦！”

“您剛拉完貨，挺累的，該回家休息了。”

“哎，大嫂，治病救人要緊哪！”

我被一雙大手抱上了車。媽媽也坐上來了，把我緊緊地摟在懷里。透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個高大的背影，在前面蹬著車。

過了好一會兒，我聽見媽媽說：“同志，到啦！”

車平穩地停下來了。那雙有力的大手，又把我從車上抱下來。

我又聽媽媽說：“同志，這個……您拿去喝杯酒御寒氣吧！”

“大嫂……快，快……看病要緊！我在這兒等您，等孩子看完病，再拉你們回家！”

“同志，您拿著……看情況，這孩子要住院呢！”

“那好，大嫂，您快帶孩子看病去，我走了！”

“哎，你這個人真是……”

可是車輪的聲音已經漸漸地去遠了

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