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重拾的初中作文800字 第一篇

尊重，讓生活更美好！——題記

生活在浩大地球上的生物都是一個獨立的個體，他們具有向往自由的權力，追求夢想的權利，為了實現他們的夢想，會往往聚集在一起，形成一個融洽的生活環境。有句俗語：人多事多。但為何卻能如此融洽？應該是有尊重在‘作祟’

尊重可以促成大業。戰國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子，廉頗開始因藺相如出生卑賤卻與自己同位而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認識到了錯誤，負荊請罪，表現了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩定，而兩人也成了“刎頸之交”

背景主人公表示，一些公益類的廣告可以忍受，但是被用在酒類等商業廣告上，他難以接受，表示要走司法程序，據悉，主人公在20xx年向機關機構申請了這張照片的著作權，今年年初獲得通獲得通過，因此它配有“雨傘爸爸”圖片的著作權以及肖像權。京東和五糧醇的廣告使用其擁有著作權的作品，侵受其肖像權，商家企業這種出于商業目的的侵權行為，已經觸及到了道德與法律底線，是不尊重他人的表現，會受到法律的制裁。

尊重他人是一種高尚的美德，是個人道德修養的外在表現，是對社會文明發展的促進。因此，讓我們攜手尊重他人，讓生活更美好！

重拾的初中作文800字 第二篇

早晨起來，便有一股粽葉的清香和糯米的甜味縈繞在鼻間。進到廚房一看，只見鍋中蒸著幾只四角的粽子和黑乎乎的湯料里靜靜呆著的茶葉蛋。桌上放著一盤顏色深淺不一的咸鴨蛋。我不喜歡吃粽子，便直奔那一盤咸鴨蛋。

好久都沒吃過端午的鴨蛋了，不知道里面會不會有蛋油，我挑了一個鴨蛋，往桌上敲了幾下，只聽得清脆的一聲，蛋殼裂開了。

忽然想起以前吃蛋的時候都會與家中的孩子們一起撞蛋，看誰的鴨蛋比較堅硬，可惜如今家中的孩子們不會再聚到一起玩這個幼稚的游戲。于是我就只能一個人重拾童心緬懷小時候的樂趣。

我又從盤中挑了兩個鴨蛋，一手握一個，把一端露出虎口，據說這樣子握住的蛋可以戰無不勝。忘了這是誰教我的方法，只記得這樣確實可以讓蛋堅硬許多。我的兩只手往里一撞，其中的一只蛋被撞破了，缺了個口子，刨了一塊，可憐巴巴地望著對面的勝利者。我還記得過去會挑一只顏色最深的蛋向其他人挑戰。贏過兩三個便已覺得很歡喜了，但是沒有一只蛋可以完好無損地存留到最后。

我又從盤中拾起一只蛋，讓它與先前的勝利者作戰，但還是不敵它，只能甘拜下風。我又逐一挑了盤中的蛋與那只蛋相撞，看看它能否堅持到最后。但是經過與4個鴨蛋相撞后，它也力不從心，敗于一個無名小蛋的手下。于是就剩下一群殘缺的`鴨蛋橫七豎八地躺在盤中。看著這些可憐的蛋，我卻怎么也感受不到小時候的那份樂趣。

虧我還有這份童心，可是童趣卻不再。總歸是已經長大的人，兒時的那些翩然往事，已不再出現在我和我的同齡人身上。重拾童心又如何，始終找不到過去的那份甜蜜和樂趣了。

或許只有自己觸摸到往事的影子，才想起要淺嘗過去的童真和美好。重拾童心，只能將童趣搖曳在夢里，一如旋轉木馬，樂此不疲地重復回憶。

重拾的初中作文800字 第三篇

人是世界上最平凡的一種物種。在二十一世紀的今天，人與人之間總是相互存在著相互猜忌、互相攀比的心理。大多數人都存在著一種市井小民的心態生活著，家長里短無不體現出鄰里之間的樂趣。但是很多人都有一個共同點，喜歡聽別人夸贊的話語，對于別人善意的批評往往就會不容易接受。就連幾歲的孩童，也知道在大人哄的情況下才去聽話。

現在很多人都存在這種觀點，往往很多時候就是因為一句不好的話語引起一場戰爭。導致多年的好朋友頃刻之間形同陌路。甚至有時候看到別人的竊竊私語，都會以為是說自己壞話。久而久之，思想會變得更加狹隘，就會變得和別人無法相處。

我們首先要改正這種不好的習慣。和別人交往要建在相互信任的基礎上，不能因為別人對自己的`一點看法而和別人發生矛盾，要知道平時發生在自己身上的缺點和不足，都是父母和自己真正的朋友才會對自己說，而那些一般朋友是不會和你說這些的，他們有的只是和你的客套和奉承。一個國家不能長久就是因為統治者親小人遠賢臣。我們不能以為一時臉面無光，而去誤會一個真正的朋友的好意。

其次，我們要虛心接受別人對自己的看法。一個真正的知己是不會在乎對方對自己說什么的。我們不能光聽好的，而不去接受自己的不足。那樣兩個人之間的友誼就可能漸行漸遠。老人常說忠言逆耳，這句話一點也不假，有多少有為青年是斷送在這種奉承、和不虛心接受而深受其害的。我們一旦被這種美好謊言所欺騙就會深陷其中不能自拔，也就不會去改變自己身上的不足。

第三，要學會對待別人對自己的意見。自己身上有不足別人能夠給我們指出，只有真正的朋友才會這樣。即便是朋友說的不對，我們也不能立刻拒絕別人的好意。先要虛心傾聽別人的指正，然后再把朋友說的不對的地方和朋友去分析。不能一竿子打死別人對自己的好意，那樣到頭來會因為自己的不虛心而失去的。

讓我們都學會尊重別人對自己的看法吧，沒有誰是完美的，讓人找不到一絲缺點，連偉人學者都能去充分傾聽別人的意見，虛心改正自己的不足。我們為什么不能？只有學會了尊重別人對自己的看法，才能得到別人的尊重。

重拾的初中作文800字 第四篇

山和水歷來便是文人墨客吟詠的對象。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”描寫的就是山與水的至高境界。

水有水的靈動，山有山的厚重。山和水有著各自的特點，有要相互映襯，緊緊地聯系在一起。中國的山水畫便強調了山與水的交融。潑墨揮毫，渲染出一座座敦厚的大山，山崖間一道瀑布傾瀉而下，山腳下流淌的正是那靈動的清泉。沒有了水的靈動，大山會顯得呆板;缺少了山的穩重，流水會變得隨意。山和水是一體，構成的便是一幅出色的山水畫。水的靈動和山的厚重不僅是構成山水墨畫的重要部分，也是塑造人生至高境界的重點所在。

水的靈動給人以聰慧，靈動的水充滿了機智，閃爍著智慧的波光，山的沉穩給人以敦厚，厚實的大山包含了堅定、沉著和細致。而這聰慧和沉穩正是人生不可缺少的重要因素。人們總希望自己的人生趨向完美，總渴望所辦的事能夠取得成功，那么這些愿望的實現就少不了山與水的融合了。靈動的水告訴人們，要充滿激情與智慧，要讓智慧的波光閃動。沉穩的大山也告訴人們：人生需要一方厚重，做事需要沉穩，細致與認真。當人們把水的靈動與大山的沉穩緊緊聯系在一起，作為人生和辦事的準則，那么，呈現在世人面前的又是一幅出色的山水畫!古人懂得山水融合的魅力，當詩人們有感而發，盡情抒寫時他們仍保持著那份治學的嚴謹。而今天當“神舟五號”搭載著中華兒女的夢想飛向藍天時，楊利偉的所做也證明了這些。在“神舟五號”升空前，技術人員出于安全的考慮，要求楊利偉不要在駕駛艙中有“太大的動作”。楊利偉明記在心，也這樣做了。可是作為載人航天的首次飛行，一動不動躺在艙中就太乏味了。

楊利偉不愧是優秀的航天員，當他在紙上寫完祝福語后將手中的筆輕輕拋向空中，感受了一番“失重”下筆在空中飄浮的趣味。他的這一舉動立即在地面控制中心引起一片掌聲，一陣會心的笑聲……之后他又認真投入到工作中。

這便是山與水交融的出色表現，楊利偉的認真和穩重體現了大山般的沉穩，而他機智的舉動為首次飛天增添了樂趣，閃爍的是水靈動的波光!水的靈動，山的沉穩就是一幅人生的山水畫。

重拾的初中作文800字 第五篇

在材料中，《開門大吉》不同選手的做法受到四種觀點不同的評價。有的人認為獲得一定的金額就退出的選手太不自信，尤其是求助后就停下的人。有的人認為所獲獎金已經足夠卻還要闖關的人太貪婪，已經失去了參與的意義。還有的人認為實現夢想需要靠自己的雙手，依靠這類節目是不勞而獲的表現。而我認為，站在臺上的每一位選手，都有自己的想法和判斷，是繼續前進，還是選擇停下，都是他們自己思考后的選擇。我們應該做的是去尊重每一個人所做出的選擇。

停下，不代表放棄。獲得一定的數額獎金，對于選手來說或許已經足夠，也有可能是后面他沒有較大的把握拿走獎金，所以，防守對于他來說至少讓他得到了他能夠得到的。而繼續向前是因為他想為自己的夢想拼搏一番，自己掌握自己的前途。由此看來，進退由心，每一個決定是他們基于自己的情況和判斷做出的，有存在的合理性。因此，我們要尊重每一個人自己做出的決定。

停與進，是我們每一個人在人生道路上做出的最多的選擇。前方的道路未知，是想要繼續拼命一搏或是就此收手，每一個人都會做出一個自己認為正確的選擇。對于外人來說，你無權干涉。我們能夠做的是尊重每一個人的每一次選擇。夢想有他們自己的雙手開啟，路途有他們自己的雙腳走出，每一次的決定都有它自身的合理性。

對于放手一搏的人來說，他們即使空手而歸，也無需后悔。因為他們至少努力過，值得人們尊敬。對于那些就此收手叫停的人來說，他們獲得了他們已經爭取來的東西，也值得肯定。對于所有站在舞臺上的選手而言，他們為了自己的夢想而敢于拼搏，無論結果如何，他們都為自己的夢想奮斗過，努力過，爭取過，結果如何以不再重要，所有人都值得我們尊重和肯定。

進退由心，我們要尊重每一次繼續或停下。繼續不意味著成功，但至少敢于拼搏，停下來不意味著懦弱和失敗，但至少獲得了結果。每一次繼續和停下，都是每一位選手自己所做出自認為正確與合理的決定，都值得我們去尊重。進還是退，有自己的心來定，拼搏與收手，同樣值得我們尊重。

重拾的初中作文800字 第六篇

翻開兒時的沾滿灰塵的圖畫書，找出伴隨我幾個年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開始追尋那遺失的記憶。

眼前的布娃娃，棕色的頭發早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對我的埋怨，又像是因為被我想起而興奮。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點臟兮兮的臉蛋。我給她上了發條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。空氣中，頓時多了一絲和諧而快樂的味道。

我站在書架前，歷數從幼兒園到小學六年級的練習冊，從注音童話到中外名著。撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。那些書的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級的作業本“拖”出來，輕輕翻開泛黃的紙頁，看見了剛入學時一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。字跡雖沒有如今這清秀和圓潤，卻透出了認真與執著。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時手留下的余溫，回蕩在心中的，是對童年的眷戀。

窗外，天空仍是藍瑩瑩的，一如既往的藍。眨眼間，在這一片藍天下，我度過了十二個春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說的，是對昨天的留戀，也是對明天的向往。

低下頭，我思索著，重拾這些支離破碎的記憶，可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時光?

重拾記憶

夢境中，我從荒園出發，踏上一條綿延無終結的路。這是我所陌生的路途，萬物都飛逝，帶著陸離的翅膀。過往的路人說，這段路，叫做記憶。 ——題記 春觀落櫻，夏聽蟬鳴，秋賞彤楓，冬望夜雪。 我們所看見的這個世界，似乎時刻都在輪回之中，花開了又謝，云聚了又散，輪回掌握住一切沉浮流轉——至少我一直這樣認為。可是當某一天，我的記憶被幾張舊照片毫無準備地喚起時，卻發現，仿佛唯有記憶和時間，可違背輪回——它們不會輪回。 該如何說我的過去?那些夢里話落的年華，快樂的記憶有很多。就像是巧克力，精華就濃縮在那么一點點，沁人心脾的甜美流淌至全身，給人以融化掉時空的感覺。可是當記憶點點消逝，微涼如荷，飄零的梧桐葉里藏著我的心事，在時間的拐角隨著我的淚，凄迷地落下，在時間的水面上，隨著水流，不動聲色地流向遠方。失望，是如同那下了很多功夫，卻還是有很多紅叉的數學試卷…… 于是，我確定，時間與記憶都不會輪回。于是，我告訴我自己，不要為不會輪回的它們而悲傷。可是，每當心底那些深深淺淺的記憶的痕跡被不小心打開，我也說不請，是什么，究竟是什么，可以讓人如此心碎。

直到那一刻，我才發現自己是那么渴望回到過去。好想重拾記憶，好想回到過去。每當這時候，我仿佛獨自踏上那條叫記憶的路途……太安靜，何其相似，像一個不真實的夢，過去的一幕幕不斷閃現，時間輕手躡腳，放慢腳步。可夢總會醒來，我卻害怕夢醒后，不知去往何方。多希望夢醒后，一切都尚在原點，不曾離開。 可是…… 彈指間，時間流走，記憶消逝。光陰總在存在極短暫的事物上留下痕跡，記憶好似斷掉的弦，再怎么接音都不對，我的指尖已經彈出繭，卻還是無法留下記憶在我身邊。一轉身，稚嫩的變滄桑，天真的已變沉默。笑語盈盈在耳，記憶卻已不知流落何方。好想知道，淚灑何處，夢歸何方?記憶往前飛奔，它會有一個家么?倘若有，我能找到它，讓它回來么? 時常想，今天的夕陽就是明日的旭日，今昔流去的水就是明朝流來的水，萬物輪回，而記憶和時間卻只知道一直向前，任人們再用力地挽留，也只是更迅速地向前，沒有一絲留戀地，直到，最后一點影子也消失不見。記憶中潔白的花朵，滴雨的飛檐，半挽的青絲，素凈的笑容，還有所有的美麗，以及那些還沒來得及畫上句號的殘缺，全都消逝不見。記憶的路上，時間，變得很慢，快不快樂是一種很模糊的概念，這一刻，是連我自己也分不清自己的心情，只是想回到過去，重拾記憶，溫習那些曾使我痛苦并快樂著的記憶。 冬日里溫暖的陽光挑破云層，穿過玻璃窗，散落在地板上，我卻仿佛聽見它跌落的碎響……雨落地時是心碎，而此刻，我分明聽見清脆的碎響——是心的聲音。我站在看不見過去的地方，眺望記憶的方向。陽光和煦，落在我肩頭時，卻讓我感覺到淡淡的憂傷。流光溢彩中，似乎又重回那條叫記憶的路途，還有那個夢境……

記憶與時間依然行走.只是,漸行漸遠. 記憶，最終還是輸給時間。 于是，我終于徹底承認，記憶散常或許記憶就像櫻花瓣，華麗，卻在凜冽的寒風中，被卷起，飛舞，跳躍，然后消失地無影無蹤。 這個九月，寂寞在內心瘋長。那渴望重拾記憶的聲音，只有心聽得見。想重拾記憶，試著讓故事繼續，夢境中羞怯的臉帶有一點稚氣;想重拾記憶，分散時間的注意，雖然我知道，已經來不及。 想，回到過去。 想，重拾，記憶。

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