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樂人也要樂己600字作文議論文(精選12篇)
樂人也要樂己600字作文議論文 第一篇
人們總說：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。
我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭當(dāng)小老師。當(dāng)每個人將問題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂與進(jìn)步。而每當(dāng)想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學(xué)的時候，我總是最快將作業(yè)做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們總是有數(shù)不盡的問題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時間久了，干脆動真格的了，十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久，直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候，我總能考出一個好成績，而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒有考得好的。當(dāng)他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、進(jìn)步，都得到了應(yīng)有的回報。
當(dāng)我到了初中后，可能是因為我與他們還不太熟悉，很少有人前來請叫我問題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來問我問題時，我還沒等他說完，便立刻回他話：“不知道。”造成了許多同學(xué)都對我的印象不好。我卻沒有在意這些，而是一如既往地堅持我的原則，除非能找到真心對我好的同學(xué)，不然我依舊是沉默寡言，不愿開口幫助他人。
在我從前的腦海中，有著這樣一個想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識;我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒有幫助他人。
但我先進(jìn)卻看到了另一番現(xiàn)象：同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ餐M(jìn)步著。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂著、快樂著，這份愉悅，卻是我換不回來的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師說得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發(fā)揚(yáng)，在我的心底用心去感受，體會從中的真諦!
樂人也要樂己600字作文議論文 第二篇
幫助他人就是幫助自己。
“你把最好的給予別人,就會從別人那里獲得最好的.你幫助的人越多,你得到的也越多.你越吝嗇,就越一無所有.”這是文章的第一段.現(xiàn)實就是這樣,只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重.我相信你聽過這個小男孩的故事,他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨,然后,也許是害怕懲罰,他跑出家里,對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對母親說,山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他.母親把他帶回山邊,并要他喊：“我愛你,我愛你.”小孩照母親說的做了,而這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你,我愛你.”
生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么.只要你付出了,就會有收獲.再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實寫照：當(dāng)我們幫助他人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉.愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng).所以,助人不僅是付出,也是收獲.
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等.他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈.社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助.許多工程都不是一個人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功.當(dāng)我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快.助人是快樂的.
別人得到了溫暖,自己得到了快樂.這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得.
樂人也要樂己600字作文議論文 第三篇
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會出現(xiàn)兩種人：一種是面對別人焦急的樣子，視而不見，還會幸災(zāi)樂禍;另一種人會力所能及的去幫助他，會微笑的鼓勵他，讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣一個故事;在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來，照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時要毫不猶豫的臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米處，有一個小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊的壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，但上尉更是幸運(yùn)的，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己!在日常的學(xué)習(xí)和生活中，一個人肯定會遇到各種各樣的困難，但我們應(yīng)該記住：搬開別人腳下的絆腳石，有時恰好是為自己鋪好了道路，幫助別人及時幫助自己!
還有雷鋒叔叔，他做過的好事是舉不勝數(shù)，幫助過的人也不計其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助別人，比如：幫助丟車票的人用自己的工資買車票;在公車上為老奶奶讓座，給窮困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗話說得好：贈人玫瑰，手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這種美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去。可是世風(fēng)日下，在這個物欲橫流的年代，這種美德是否已經(jīng)摒棄了么?不!我相信不會的!如果每個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，如同用一根金絲線將所有的一顆顆愛心都串起來，便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛心，因為他是用之不竭的，他會讓別人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻(xiàn)出一點愛心，世界將變成美麗的明天。
樂人也要樂己600字作文議論文 第四篇
可能許多同學(xué)會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會做作業(yè)的同學(xué)抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢?
曾經(jīng)有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營養(yǎng)補(bǔ)償費900多元全部用于3個孤兒生活補(bǔ)貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實到行動中去的“助人為樂”。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護(hù)。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。
樂人也要樂己600字作文議論文 第五篇
那是一個星期一的早上，我背著書包急匆匆地下樓，趕著上學(xué)。在快到樓梯口的時候，我不由停下了腳步，樓梯的最后一級臺階上，坐著頂樓的陳奶奶。
“陳奶奶，您怎么坐在這里呀？”我好奇地問。陳奶奶一邊捶腿一邊說“唉，年紀(jì)大了，不中用啊，下樓拿個牛奶，就沒力氣上樓啦，我坐著歇會兒。”聽了陳奶奶的話，我心中一動，陳奶奶的女兒女婿都住在市里，平時只有她和陳爺爺在家，兩個人年紀(jì)都大了，上下樓不方便，我可以幫忙啊。想到這兒，我連忙跑上前去，陪著陳奶奶坐了會兒，然后攙扶著陳奶奶慢慢上了樓。到達(dá)頂樓的時候，我們兩人的手心里都是汗，我的腿也有點酸酸的。陳奶奶滿懷感激地說：“丁舟，謝謝你，你真是個好孩子！”我笑著回答：“陳奶奶，不用謝，以后您不用下樓了，我會幫您把牛奶送上來。”
放學(xué)后，我把事情告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并且意味深長地說：“一個人做點好事不難，難得的是一輩子做好事。”我知道，媽媽這是在教育我，做好事不能半途而廢。從那天開始，我每天上學(xué)前都會幫陳奶奶把牛奶送上樓，周末有空時，還會陪陳奶奶聊聊天。
做好事很簡單，彎腰撿起地上的垃圾，輕輕扶起倒地的自行車，同學(xué)有題目不會時耐心地講解，陌生人有困難時及時伸出援助之手……可是這些簡單的小事卻能給我們帶來無限的快樂。贈人玫瑰，手留余香，每當(dāng)我看到陳奶奶帶著感謝的笑容時，心里就像吃了蜜一樣甜！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，幫助他人，快樂無限！
樂人也要樂己600字作文議論文 第六篇
助人即助己，這是一種人生智慧，更是一種人生操守。
不經(jīng)意間的助人，是冥冥之中為自己的成功埋下的伏筆。你的小善可能是不經(jīng)意間插下的樹枝，待你仰頭時已化為濃蔭，為你遮蔽酷暑;你的小善可能是你隨手撒下的種子，待你回頭時已開出滿樹繁花，供你閑時欣賞。佛說：善緣無處不可結(jié)。不要吝惜自己的幫助，今日你助人，他日自有人助你。
善意莫吝嗇，助人即助己，今日你為他人的成功鋪路，明日自有他人為你的輝煌奠基。復(fù)旦大學(xué)的校父馬相伯早年大力庇護(hù)遭受迫害的青年學(xué)生劉穎，力排眾議，將他收為弟子，對他惜之愛之教之導(dǎo)之，送他赴法留學(xué);多年后馬相伯創(chuàng)辦復(fù)旦公學(xué)，時任政府教育局高官的劉穎竭盡全力地相助，力排眾議，于乎事必躬親，使這所聞名中外的大學(xué)在短短幾年內(nèi)便蜚聲上海灘。滴水之恩，涌泉相報，這是馬相伯的博愛，也是劉穎的感恩，曾經(jīng)不遺余力的助人成功，換來了今朝自己前行路上的一片坦途，讓人不禁感嘆：助人必助己。
援手莫猶豫，助人亦助己。今日你伸手助別人渡過難關(guān)，明日自有人在風(fēng)雨中為你撐起一把傘，在嚴(yán)冬中為你送來一爐炭。錢鐘書早年閑居上海，生活窘迫，幾乎無以為繼，是黃梁聲導(dǎo)演及時送來了楊絳的劇本費，助錢家渡過難關(guān)。多年后黃梁聲女兒的導(dǎo)演生涯陷入末路時，又是錢老在眾人的驚詫聲中把《圍城》的劇本授權(quán)給她拍攝。這是錢老的操守，也是黃梁聲的仗義。誰人不曾遇到過風(fēng)雪，誰人不曾經(jīng)歷過嚴(yán)冬，當(dāng)你身陷黑暗迷茫，向你伸出手的，往往是那你出手相助過的人。
活在當(dāng)下，我們更應(yīng)當(dāng)拒絕冷漠，伸出援手，扶一把倒地的老人，幫一把困窘的乞人，只有這樣，當(dāng)你老了，窮了，困厄了，或許有人能向你伸出援助之手。
樂人也要樂己600字作文議論文 第七篇
在一場雨中，我認(rèn)識了一個樂于助人的大姐姐，她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。
我與她雖只有一面之緣，但是她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。
有一次，我從爸爸的單位出來準(zhǔn)備回家。外面風(fēng)雨交加，寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著回家。我沒有帶傘，站在樓下等了片刻雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，硬著頭皮沖進(jìn)雨中。這時候，我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹!”
“小妹妹，你沒傘吧?我送你回家吧。”我抬頭一看，這個姐姐個子高高的，身材瘦瘦的，后腦勺上梳著一個馬尾辮。一張瓜子臉上戴著一副小眼睛，是一名大學(xué)生。她對我微笑了一下。我心想，不如讓姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看這個姐姐，絲毫沒有像壞人的地方。于是我低下頭小聲的說：“好吧!”。姐姐二話不說立刻將傘撐開，打在我的頭頂上方，又緊緊地拉著我的手，拽著我在這茫茫大雨中奔跑著。姐姐怕我淋濕，將我緊緊摟在懷里，然后用身子為我擋住雨點的“背后偷襲”。寒風(fēng)真是無孔不入，我被寒風(fēng)凍的哆哆嗦嗦使勁發(fā)抖，姐姐感覺到我在發(fā)抖后，拉著我有跑到了一個樓底下，把大衣脫了下來，搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜，讓整把傘遮住我，而自己則不怕寒風(fēng)的攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的頭發(fā)和肩膀淋濕。
姐姐把我送回家后，囑咐我：“小妹妹，趕緊去洗個澡。別著涼了。下次一定要看天氣預(yù)報哦，這樣才不會被淋濕呢。拜拜!”姐姐又對我笑了笑，使我的心感到格外溫暖。本想和她說聲謝謝，但她已經(jīng)打著傘消失在了茫茫大雨中。我對著她消失的地方大喊：“謝謝!”
我與姐姐雖只有一面之緣，但是姐姐那種樂于助人，不求名利的精神深深地打動了我。她就像我人生中的一個路牌，為我指引了人生的方向。
樂人也要樂己600字作文議論文 第八篇
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動上去關(guān)心幫助別人。
現(xiàn)實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的父母應(yīng)該是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問暖;你生病了，主動侍候;你有困難，主動幫助你;丟三落四時，父母是保姆;提筆忘字時，父母是老師;盡情高興時，父母是小伙伴;心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
那你關(guān)心你的父母了嗎?你記得他們的生日嗎?你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎?你為他們洗過腳嗎?你有靜靜傾聽他們的心聲嗎?這些你的父母做到了，你呢?做到了嗎?
除了父母，你關(guān)心過被兒女拋棄的老人嗎?關(guān)心過可憐的乞丐嗎?你關(guān)心過一只受傷的小鳥嗎?你關(guān)心過……
如果沒有，那就從現(xiàn)在開始吧!學(xué)會關(guān)心，關(guān)心父母;關(guān)心老人;關(guān)心乞丐;關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要別人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。
樂人也要樂己600字作文議論文 第九篇
你是否想過，當(dāng)你在做某件事時可能會影響到別人，或許對別人有害，又或許在不知不覺中幫了別人一把。所以說，在自己做事時應(yīng)該考慮別人，不能只為自己找想。
一個小小的不經(jīng)意間的舉動，有時可能能給予別人幫助，更能為自己帶來意想不到的好處。所以說，付出與收獲是共存的，有了付出才會有收獲。
即使有時做的事對自己并沒有什么益處，但可以幫助別人，那么何樂而不為呢？有些人便像大樹一般，默默地為他人遮擋毒辣的陽光，為人們提供清涼的地方，卻從不奢求回報，也并不能被人們所重視，但其依然堅守——這樣的人，大概就是文人筆下那些“大寫的人”吧！
說過：“要全心全意為人民服務(wù)。”所謂“為人民服務(wù)”，就是指全心全意地幫助別人，不求回報，不求被別人銘記，只求為別人提供力所能及的幫助。
生活中，這樣的人數(shù)不勝數(shù)，他們都有類似的品質(zhì)。
古有為救伙伴而砸缸的司馬光；再近些，還有為人民服務(wù)的同志：他們都無私而不求回報地付出，他們都只是為了幫助別人。
幫助他人，還可以使自己快樂。看到別人在危急時刻得到幫助后的笑容，你是否會從心底里升起一種自豪與快樂的感覺？那就是助人樂己。
所以說，幫助別人，不僅僅使別人得到幫助，還可以提升自己的品德，使自己心靈更加純凈，更加高尚。我想，這大概就是樂于助人的含義所在吧。
樂人也要樂己600字作文議論文 第十篇
一群退伍老兵憑借舉手投足間即可做出的小小好事為自己贏得了充足的客源，從而成就了永和豆?jié){的快餐神話。正應(yīng)了劉備所說：“勿以善小而不為。”一絲小小的善意，一點不經(jīng)意的幫助，往往能為你帶來意想不到的收獲，故曰：助人即助己。
不經(jīng)意間的助人，是冥冥之中為自己的成功埋下的伏筆。你的小善可能是不經(jīng)意間插下的樹枝，待你仰頭時已化為濃蔭，為你遮蔽酷暑;你的小善可能是你隨手撒下的種子，待你回頭時已開出滿樹繁花，供你閑時欣賞。佛說：善緣無處不可結(jié)。不要吝惜自己的幫助，今日你助人，他日自有人助你。
善意莫吝嗇，助人即助己，今日你為他人的成功鋪路，明日自有他人為你的輝煌奠基。復(fù)旦大學(xué)的校父馬相伯早年大力庇護(hù)遭受迫害的青年學(xué)生劉穎，力排眾議，將他收為弟子，對他惜之愛之教之導(dǎo)之，送他赴法留學(xué);多年后馬相伯創(chuàng)辦復(fù)旦公學(xué)，時任政府教育局高官的劉穎竭盡全力地相助，力排眾議，于乎事必躬親，使這所聞名中外的大學(xué)在短短幾年內(nèi)便蜚聲上海灘。滴水之恩，涌泉相報，這是馬相伯的博愛，也是劉穎的感恩，曾經(jīng)不遺余力的助人成功，換來了今朝自己前行路上的一片坦途，讓人不禁感嘆：助人必助己。
援手莫猶豫，助人亦助己。今日你伸手助別人渡過難關(guān)，明日自有人在風(fēng)雨中為你撐起一把傘，在嚴(yán)冬中為你送來一爐炭。錢鐘書早年閑居上海，生活窘迫，幾乎無以為繼，是黃梁聲導(dǎo)演及時送來了楊絳的劇本費，助錢家渡過難關(guān)。多年后黃梁聲女兒的導(dǎo)演生涯陷入末路時，又是錢老在眾人的驚詫聲中把《圍城》的劇本授權(quán)給她拍攝。這是錢老的操守，也是黃梁聲的仗義。誰人不曾遇到過風(fēng)雪，誰人不曾經(jīng)歷過嚴(yán)冬，當(dāng)你身陷黑暗迷茫，向你伸出手的，往往是那你出手相助過的人
活在當(dāng)下，我們更應(yīng)當(dāng)拒絕冷漠，伸出援手，扶一把倒地的老人，幫一把困窘的乞人，只有這樣，當(dāng)你老了，窮了，困厄了，或許有人能向你伸出援助之手。
助人即助己，這是一種人生智慧，更是一種人生操守。
樂人也要樂己600字作文議論文 第十一篇
“樂于助人”很好寫，也很好讀，但是做起來難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學(xué)習(xí)。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，這時，媽媽咳嗽了一聲，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“奶奶，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，我們學(xué)校經(jīng)常說要尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下，老人便坐下來了。這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里面很快樂。通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
我曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他有驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小男孩在山谷里對他說“我愛你!”
由此可見，生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發(fā)芽什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就都會有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的信中說的當(dāng)我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內(nèi)心就越充滿，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種一顆愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福……同學(xué)們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。