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大人們的對(duì)話作文200字(精選21篇)
大人們的對(duì)話作文200字 第一篇
人，無(wú)論什么時(shí)候總是難免有牽掛。身在異鄉(xiāng)時(shí)，我總是牽掛著家中的親人，牽掛家鄉(xiāng)的一草一木。家中的父母親人也時(shí)時(shí)牽掛著我。可如今等我回到家鄉(xiāng)念初中了，為了生計(jì)早已外出打工的父母，便成了我內(nèi)心久久的牽掛。
記得以前全家人整天生活在一起的時(shí)候，我根本不知道什么叫牽掛，也根本沒(méi)有什么讓我去牽掛。那時(shí)幼小的我不是在父母懷里撒嬌，便時(shí)不時(shí)朝父母發(fā)個(gè)小脾氣。可如今，他們遠(yuǎn)在幾千里之外的浙*打工，再?zèng)]有了地方可以任我撒嬌，也沒(méi)有了對(duì)象讓我任意發(fā)脾氣，我心中有的只是對(duì)父母的思念，有的只是對(duì)您們無(wú)盡的牽掛。我從沒(méi)有過(guò)像今天的此時(shí)此刻，心中好想好想著爸爸媽媽，想著爸媽日夜忙碌勞累的身影，想著父母那粗糙的手，想著父母額頭深深的皺紋和那飽經(jīng)蒼生的臉，淚水不知什么時(shí)候溢滿眼眶，早已淚如雨下。我真想大聲喊著您們：爸爸，媽媽！感謝您們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>
由于父母在外地打工，我就被寄放在姨媽家。我姨媽家里還有一個(gè)孩子，我叫他表弟，和我一個(gè)班，我們上學(xué)去來(lái)一路有伴。在姨媽家里洗衣服、做飯都是我的事，有時(shí)候真累得快要崩潰了，我真想寫信把我的處境告訴您——媽媽，可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也懂事了，不想讓遠(yuǎn)方的父母又為我擔(dān)心，我愿意一個(gè)人承擔(dān)，因而好久定不下心來(lái)給父母寫信。有時(shí)候，我只好獨(dú)自躲在一個(gè)角落里默默望著無(wú)盡的天空，默默地思念著
大人們的對(duì)話作文200字 第二篇
星期天，我約了幾個(gè)好朋友一起在校園里騎單車。
當(dāng)我們騎到大操場(chǎng)時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影。我定睛一看，原來(lái)是那位經(jīng)常在操場(chǎng)上放風(fēng)箏的老爺爺。我連忙跑過(guò)去，喊道：“老爺爺，您又回來(lái)了？”老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“是啊，我回來(lái)了。”
“爺爺，您這次又帶什么風(fēng)箏回來(lái)了？”
老爺爺用手指著天空說(shuō)：“你看那里。”
我順著老爺爺手指的方向看去，看到了一條紅色的長(zhǎng)條，我問(wèn)：“那個(gè)是什么？”
“是一條龍。”
“哇，好漂亮，是什么做的呢？”
“是用竹片做成龍的骨架，在上面糊一層絹，在龍頭部位綁條細(xì)線，就可以了。”
“那怎么可以飛得那么高啊？”
“趁著風(fēng)勢(shì)就可以飛得那么高。”老爺爺說(shuō)，“如果明天天氣好，我還會(huì)來(lái)，還會(huì)帶一只小鳥的風(fēng)箏回來(lái)放，也是這個(gè)時(shí)間。“
線兒越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。
大人們的對(duì)話作文200字 第三篇
大人們都說(shuō)小孩子最輕松了，我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得小孩子最累。大人總不理解我們的心。
小孩子最討厭放假了，本來(lái)放假是讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)得到放松可家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為，總讓我們不停地學(xué)習(xí)，給我們報(bào)好多輔導(dǎo)班讓我們一刻也不停的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不問(wèn)問(wèn)我們喜歡什么只是一個(gè)勁的讓我們學(xué)這學(xué)那，把我們的時(shí)間安排的很緊，還要來(lái)回奔波弄的比上學(xué)還緊張。讓我們上我們不喜歡的輔導(dǎo)班，這不但不會(huì)讓我們學(xué)到東西還會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去興趣。這讓我們很頭疼。
小孩子喜歡玩很正常可大人們卻不喜歡小孩子玩總是讓我們不停的寫作業(yè)、學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)總是不理解小孩子的心。這讓我們很無(wú)奈。
家長(zhǎng)總是讓我們向xx同學(xué)學(xué)習(xí)，可是家長(zhǎng)看到的只是她好的一面。家長(zhǎng)只會(huì)使勁的夸獎(jiǎng)她的好，要自己的孩子比比，可你們那里知道她總將好的一面表現(xiàn)給你們看，只有我們知道才知道她是個(gè)兩面人。和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候她總是很自私很煩人。可家長(zhǎng)非要讓我們和她在一起。這樣一來(lái)她的朋友就多了。可我們都不想和她玩和她在一起的時(shí)候總是不自在。這讓我們很煩惱。
父親母親我們有
大人們的對(duì)話作文200字 第四篇
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭發(fā)少了很多。小兔子奇怪的問(wèn)：“柳樹姐姐，我記得春天你的頭發(fā)很多，什么時(shí)候頭發(fā)變得這么少了？”
柳樹笑著說(shuō)：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉。”
小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發(fā)現(xiàn)銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時(shí)候你的衣服是綠色的，怎么變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子里的葉綠素受到破壞，產(chǎn)生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過(guò)冬，我也必須把葉子脫掉。”
小兔子聽了連連點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“太好了！今天我增長(zhǎng)了不少知識(shí)！”
大人們的對(duì)話作文200字 第五篇
今天，我正隨意地翻看著練習(xí)本，沒(méi)想到的是，它竟然說(shuō)話了！
“主人，你翻我干什么？又在打發(fā)時(shí)間是吧！”練習(xí)本說(shuō)。
“呵呵……”我笑而不語(yǔ)。其實(shí)我就是在打發(fā)時(shí)間嘛，這種事說(shuō)出來(lái)怎么好意思呢？
“那正好，我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題，你可要如實(shí)回答。”練習(xí)本一本正經(jīng)地說(shuō)。
“嗯。”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了，爽快！
“語(yǔ)數(shù)英各有各的練習(xí)本，上什么課就用什么練習(xí)本。那么，請(qǐng)問(wèn)，你有時(shí)上數(shù)學(xué)課為什么用日記本來(lái)驗(yàn)算數(shù)學(xué)題呢？”練習(xí)本雙手掐腰，問(wèn)道。
“那是我……”我十分無(wú)語(yǔ)。
“那是你懶得去仔仔細(xì)細(xì)地找筆記本！你看看你那個(gè)日記本上，數(shù)學(xué)算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少？”練習(xí)本一口咬定我是懶得去找筆記本。
“我……我……我知道錯(cuò)了。平時(shí)上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準(zhǔn)備，當(dāng)需要用時(shí)才慌慌張張地隨便掏出一個(gè)本子，不管是什么就開始寫。”我紅著臉說(shuō)，很是不好意思。
“你既然知道錯(cuò)了，這件事就原諒你吧。現(xiàn)在開始問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)，我的主人，你為什么要買那么多練習(xí)本呢？其實(shí)根本就用不完，買過(guò)多的練習(xí)本不就是浪費(fèi)錢嗎？”練習(xí)本問(wèn)道。
“每次去買本的時(shí)候，都是一大摞批回來(lái)的，是因?yàn)橐粋€(gè)一個(gè)的買本太費(fèi)錢，所以才一次批一大摞回來(lái)的，圖便宜嘛！還有，我每次去逛商店時(shí)，一見到自己喜愛(ài)的本子，就止不住得想買下來(lái)收藏……”我說(shuō)。
“哼，我看就是浪費(fèi)！浪費(fèi)，浪費(fèi)，浪費(fèi)！”練習(xí)本現(xiàn)在可真是有些不講道理了。
“那好吧，我錯(cuò)了總可以吧！懶得跟你斗。”我對(duì)這種胡攪蠻纏的家伙算是無(wú)奈了。
“嘿嘿。其實(shí)你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時(shí)候，會(huì)把老師講的一些內(nèi)容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢！課堂筆記是一種很重要很重要的復(fù)習(xí)必備材料，比某些卷子啊、復(fù)習(xí)資料有用的多呢。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)，老師講的肯定沒(méi)有平時(shí)講的細(xì)，而筆記卻正好能彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷，所以隨堂筆記就像你們?nèi)祟惓Ｕf(shuō)的”攝像機(jī)“一樣能”錄制“上課的整個(gè)過(guò)程。”練習(xí)本說(shuō)得頭頭是道。
我一定要改正練習(xí)本所給我提出的缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去！
大人們的對(duì)話作文200字 第六篇
少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。
那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”
回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說(shuō)完成了。
第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的.座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。
到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)。”那個(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)……。”老師說(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推
到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。”那個(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我。”他說(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)。“當(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃β暬厥幵诮淌依铩?/p>
這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。
大人們的對(duì)話作文200字 第七篇
星期六早晨吃早飯時(shí)，我和爸爸討論了一個(gè)話題：張飛有多高？
我皺著眉頭問(wèn)：“爸爸，我聽說(shuō)《三國(guó)演義》里的張飛有八尺高，是不是真的呀？”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的。”
我托著腮，問(wèn)：“張飛有八尺高，那么八尺換成我們現(xiàn)在的米呢？”
“如果按我們現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，張飛大概米左右，那么說(shuō)比姚明還高呢，是不可能的！”爸爸說(shuō)道。
我緊追不舍：“古代一尺有多高呢？”
爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查閱很多資料，還要去探索。”
“噢，”我說(shuō)，“那么《三國(guó)志》里面記載了張飛的身高了嗎？”
“沒(méi)有。”
我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我們現(xiàn)在的.不同的呀！要想知道，還得去研究，查閱資料啊！”
大人們的對(duì)話作文200字 第八篇
吃飯時(shí)，我和老媽一邊吃一邊說(shuō)話，不經(jīng)意聊到了她的童年。
我：媽媽，您小時(shí)侯都吃什么？
媽：我們那時(shí)沒(méi)有你們現(xiàn)在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點(diǎn)油都沒(méi)有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。
我：那你們那時(shí)最好吃的東西是什么？
媽：我們家過(guò)年的時(shí)候才煮一些肉，可就幾塊。來(lái)客人也買點(diǎn)羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀(jì)大了，不方便，我們?cè)缟先退I豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
今天，吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去，可我一想，我們現(xiàn)在這么幸福，吃的比那時(shí)吃锝好，而且每個(gè)星期都有肉吃，可成績(jī)卻沒(méi)有那時(shí)好呢！我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓家長(zhǎng)們失望！
大人們的對(duì)話作文200字 第九篇
每個(gè)人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下斗獸棋。
我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領(lǐng)教了我的手藝。
有一次，表弟在我家玩，表弟說(shuō)他餓了，我說(shuō)：“那我們?nèi)コ吹俺达埌桑∶總€(gè)人炒給自己吃，看誰(shuí)炒的最好吃。”表弟信心十足地說(shuō)：“那我們就此開始吧！”
我先炒蛋。我拿來(lái)一個(gè)鴨蛋，打入碗里，攪拌均勻后，把油倒入鍋里，再把攪拌后的鴨蛋倒入鍋里，然后用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時(shí)，再放入一些鹽，再炒一會(huì)就出鍋了。這時(shí)的鍋里還有些油，我把適量的飯倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘后，把蛋也倒進(jìn)去和飯一起炒，一會(huì)兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來(lái)了。
該表弟炒了，看表弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒(méi)有我炒的好吃，過(guò)了一會(huì)兒，表弟也炒好了，表弟嘗了嘗了我的說(shuō)：“哇！太好吃了！”我嘗了嘗表弟的，馬上吐了，說(shuō)：“太咸了！”表弟也嘗了嘗：“真的好咸啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊。”
我斗獸棋也下得很棒。
有一次，我和表哥一起玩斗獸棋。一開始，表哥求勝心切，把所有的兵力都?jí)毫松蟻?lái)。我見他急功冒進(jìn)，就先在河中埋伏了一只小老鼠，然后派出了狼來(lái)引誘他的絕對(duì)主力——大象。表哥果然上當(dāng)了，大象連沖幾步，吃掉了我的誘餌。這時(shí)，我把我的象調(diào)到了前沿，表哥一見，連忙后退，可是來(lái)不及了，我的鼠已經(jīng)上了岸，截?cái)嗔讼蟮耐寺罚砀绲闹髁o(wú)路可逃，一會(huì)兒就“命喪黃泉”了。接著，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕松地獲勝了。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們肯定會(huì)在某一方面做得非常用出色。是呀，隨著我們成長(zhǎng)的腳步越來(lái)越有力，我們將會(huì)擁有更多的精彩！
大人們的對(duì)話作文200字 第十篇
子：老爸，有空嗎？
父：當(dāng)然，歡迎找麻煩！
子：老爸，有件事想聽聽您的意見。
父：洗耳恭聽！
子：這次學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我得了第三名。
父：不錯(cuò)呀，好小子！
子：但是，學(xué)校只有兩個(gè)參加市里舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名額；也就是說(shuō)，只有前兩名才有參賽資格。
父于是，你落選了。現(xiàn)在，你很失落！
子：不，我能參加競(jìng)賽。
父：為什么？
子：因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我平時(shí)成績(jī)比第二名穩(wěn)定，因?yàn)槲摇沂菙?shù)學(xué)課代表……老師告訴我，這次比賽我之所以比第二名低一分，是因?yàn)椤按稹弊譀](méi)寫。可是，參加市里比賽，對(duì)我今后升學(xué)大有好處，我又是他的得意門生。所以，他打算換下第二名，讓我去參賽。
父：那你要我恭喜你嗎？
子：不！千萬(wàn)別這樣，這是對(duì)我的諷刺，我不準(zhǔn)備去參賽。
父：噢！為什么？
子：因?yàn)椤?dāng)然，這并不說(shuō)明我沒(méi)有勇氣接受挑戰(zhàn)，我相信自己的確不比第二名差！但人與人之間應(yīng)是平等的，我不想做對(duì)同學(xué)不公平的事！我相信老師會(huì)理解，他會(huì)為擁有我這樣的學(xué)生而高興的。
父：你不后悔嗎？
子：絕不！
父：那好，就照你想的去做吧！男人，就應(yīng)該這樣，做自己不后悔的事！小伙子，長(zhǎng)大了！
子：老爸，謝謝您！
父：傻小子，謝什么，你不認(rèn)為老爸思想陳腐、跟不上時(shí)代，有事愿意找我商量，我已經(jīng)很高興了！
子：不，爸爸，其實(shí)您的許多看法很高明。在我眼里，您是無(wú)所不知的學(xué)者，真的！
父：抬舉，抬舉！
大人們的對(duì)話作文200字 第十一篇
圍觀的人越來(lái)越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個(gè)梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來(lái)，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。“是呀！是呀！瞧，這個(gè)年輕人畫得太像了，真是神來(lái)之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個(gè)手拄拐杖老人一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)，“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來(lái)之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯(cuò)不錯(cuò)！”一個(gè)教師模樣的人說(shuō)道，“真是了不起呀！沒(méi)有三五年還真畫不成這樣！”“媽媽！媽媽！”一個(gè)小男孩說(shuō)道，“大哥哥會(huì)變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”“哇！好漂亮呀！”一個(gè)目光炯炯有神的男孩低聲對(duì)媽媽說(shuō)。“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認(rèn)真啊！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對(duì)孩子說(shuō)。
圍觀的人越來(lái)越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
清脆的上課音樂(lè)聲響起，同學(xué)們就像快樂(lè)地小鳥一樣飛進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，等著老師來(lái)上課。
不一會(huì)兒，周老師大步流星地走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，面帶笑容地說(shuō)：“上課！”“起立！”只聽班長(zhǎng)周家源一聲令下，全班同學(xué)立刻站了起來(lái)，齊刷刷地看著和藹可親的周老師。
周老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，笑容滿面地說(shuō)：“同學(xué)們好！”說(shuō)完，還很有禮貌地鞠了一躬。“老師您好！”同學(xué)們異口同聲地向老師問(wèn)好。班長(zhǎng)緊接著喊道：“請(qǐng)坐！”“同學(xué)們。”周老師一邊翻開書一邊對(duì)大家說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第八課《我們的民族小學(xué)》，請(qǐng)同學(xué)們翻開書本。”
就這樣，一堂快樂(lè)有趣的語(yǔ)文課就這樣開始了。
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“高敏姐姐，你真厲害！為*取得了那么多的榮譽(yù)！經(jīng)過(guò)了那么多年的訓(xùn)練，您累不累呀？”
“當(dāng)然累啦！但是只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說(shuō)。“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說(shuō)。高敏姐姐撫摸著我的頭，說(shuō)：“謝謝你小朋友，不過(guò)，為國(guó)爭(zhēng)光是每個(gè)*人都應(yīng)該做的嘛！”“高敏姐姐，我一定要向您學(xué)習(xí)，好好努力的！”我認(rèn)真地對(duì)高敏姐姐說(shuō)。“對(duì)，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你一定要好好加油，為祖國(guó)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！”高敏姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“一定會(huì)的！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會(huì)永遠(yuǎn)鞭策我，讓我不斷進(jìn)步的。
晚上媽媽幫助我洗漱時(shí)，看見我已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，媽媽說(shuō)：“又該給你理發(fā)了”。我說(shuō)：“我不想理，我要等到很長(zhǎng)的時(shí)候再理”。媽媽故意說(shuō)：“要理，給你理個(gè)小光頭。”“然后呢？”我問(wèn)。然后就送你去少林寺。然后呢？然后就讓你學(xué)武功。然后呢？然后你慢慢的就長(zhǎng)得強(qiáng)壯了，也高了，大了。然后呢？然后你會(huì)有女朋友。
然后呢？然后你會(huì)結(jié)婚。然后呢？然后你會(huì)有自己的小孩。然后呢？然后你的小孩也會(huì)像你現(xiàn)在一樣淘氣，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。“啊！我不要他長(zhǎng)大！”那你怎么辦呢？“我拿個(gè)東西壓著他，不讓他長(zhǎng)高！哎呀，不行，他會(huì)橫著長(zhǎng)，那我再?gòu)臋M的方向擠壓他，哈哈哈，把他擠得像一根豆芽菜。”媽媽說(shuō)“你當(dāng)他是橡皮泥呢，隨便擠捏？”嗯——不是，我笑著搖*，徹底沒(méi)轍了。
今天，我和媽媽去商場(chǎng)逛一逛，買了一些東西。我和媽媽都餓了，便坐下來(lái)吃一些東西。這時(shí)，我看見了兩個(gè)外國(guó)人，他們正在仔細(xì)地挑選著商品。他們的身材都很魁梧，而且很健壯，他們的個(gè)子也很高，最少也有1米8，他們中有一個(gè)是黃頭發(fā)，留著長(zhǎng)發(fā)，另外一個(gè)是棕*頭發(fā)。他們有著藍(lán)*的眼睛，高高的鼻子，像個(gè)大大的北極熊。
我在媽媽的鼓勵(lì)下，走向他們，并且友好地對(duì)他們說(shuō)：“hello，nicetomeetyou。”他們笑了笑，說(shuō)：“nicetomeetyoutoo。”并且伸出手掌，我也伸出手掌，我們倆一拍。我又問(wèn)他：“areyoufromengland？”他說(shuō)了一些我聽不懂的話，我想他是在問(wèn)我來(lái)自哪個(gè)國(guó)家。我回答他“china。”最后，我終于明白了，他說(shuō)他不是英國(guó)人。最后我說(shuō)：“bye——bye。”他也回答：“bye——bye。”
經(jīng)過(guò)和外國(guó)人的對(duì)話之后，我這才意識(shí)到：學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是多么的重要啊！
大人們的對(duì)話作文200字 第十二篇
太陽(yáng)對(duì)向日葵說(shuō)：“你為什么總是仰著個(gè)臉，不覺(jué)累嗎？”
向日葵說(shuō)：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”
在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無(wú)意刺傷了她的心？
人對(duì)蠟燭說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ螅紵俗约海樟亮藙e人！”
蠟燭說(shuō)：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無(wú)視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對(duì)狼說(shuō)：“你經(jīng)常夜里望著我長(zhǎng)嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說(shuō)：“不是，我只是在呼喚我的愛(ài)人。”
在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對(duì)蒲公英說(shuō)：“你多么堅(jiān)強(qiáng)啊！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無(wú)論飛落何方，都會(huì)在那快樂(lè)的生長(zhǎng)。”
蒲公英說(shuō)：“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，到我長(zhǎng)成熟的那天，可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的兒女，讓我在孤獨(dú)中終老彷徨。”
在你的生命中，是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光快樂(lè)的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對(duì)話。
大人們的對(duì)話作文200字 第十三篇
這十幾年以來(lái)，一直是父母養(yǎng)育我們，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、關(guān)心著我們，他們?yōu)榧彝ヘ暙I(xiàn)了許多，同時(shí)也為我們付出了無(wú)數(shù)的汗水。
我們?nèi)粘Ｉ钪袨楦改缸龅囊患∈拢粌H是為了回報(bào)父母，還是為了體驗(yàn)父母的不易，子女對(duì)父母盡的孝敬義務(wù)，也是無(wú)價(jià)的。
這十幾年以來(lái)，是你們一直細(xì)心，大方地照顧我，陪伴我渡過(guò)一道道難關(guān)，有樂(lè)共享，有難同當(dāng)；這十幾年以來(lái)，是你們用雙手給我鋪的路，是你們幫我擋住迎面而來(lái)的危險(xiǎn)，是你們?yōu)榱宋叶鴤劾劾郏蚁胝f(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲腋冻龅乃校 ?/p>
生活中，我們做錯(cuò)了事，父母會(huì)提醒我們，教我們?nèi)绾稳ジ恼覀冏隽撕馨舻氖拢改笗?huì)鼓勵(lì)我們，并告訴我們?cè)俳釉賲枺覀兿萑肜Ь硶r(shí)，父母會(huì)幫助我們，告訴我們解決這種事情的訣竅。父母的付出，賦予我們的知識(shí)，光是理解，必然是不足的，所以，在日常生活中，我們需要去體會(huì)，去感恩，抱著一顆感恩的心，才能對(duì)這個(gè)世界有更多的認(rèn)識(shí)。
爸，媽，謝謝你們！
親愛(ài)的爸爸媽媽，我有許多話要給你們說(shuō)的，可是卻不好意思說(shuō)。現(xiàn)在，我要借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，敞開心扉的和你們聊一聊吧！
以前，我很調(diào)皮，但是，經(jīng)過(guò)了一件事情，讓我變得聽話了，讓
大人們的對(duì)話作文200字 第十四篇
學(xué)校的教室里有個(gè)箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個(gè)箱子擠滿了。門上有一個(gè)鐵將軍，它防止小偷來(lái)拿東西。
在里面，他們正七嘴八舌地議論起來(lái)。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，主人把我扔了，也不去撿。看來(lái)，連他也討厭我了。”三角尺走過(guò)來(lái)，拍了拍它的肩膀，和藹地說(shuō)：“我的命也不比你好，我在這兒已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了，但還是沒(méi)人來(lái)收留我。”
他們倆個(gè)的對(duì)話被樓下的鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說(shuō)：“主人把我們?nèi)觼?lái)扔去，沒(méi)過(guò)幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說(shuō)話了：“我剛買來(lái)，主人把我當(dāng)成了寶，每天帶著我。可當(dāng)他看完了，就四處亂扔，一點(diǎn)兒也不知道保管。”
這時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，門上的鐵將軍被打開了，他們一下子就認(rèn)出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
大人們的對(duì)話作文200字 第十五篇
去年暑假，我有幸游覽了著名的風(fēng)景區(qū)太姥山，這一趟太姥之旅，給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩(shī)如畫的美麗風(fēng)景，更收獲了一份彌足珍貴的愛(ài)的教育……
那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景區(qū)游玩。剛開始，天還下著蒙蒙的細(xì)雨，但我們的游興卻濃。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道七色的彩虹，真美！
突然，我看到前面有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行，過(guò)往的游人見他走來(lái)，紛紛像避瘟神一樣避著他，眼里透著厭惡。這時(shí)，一名在景區(qū)巡邏的保安發(fā)現(xiàn)了他。“你是怎么進(jìn)來(lái)的？”他大聲地問(wèn)。“我買了票進(jìn)來(lái)的，真的，我有買票……”乞丐低聲說(shuō)。“是嗎？”保安冷笑一聲，“那好，請(qǐng)把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說(shuō)。“少?gòu)U話，沒(méi)票就給我出去！”保安上來(lái)揪著乞丐的衣領(lǐng)，要把他往外攆，可乞丐堅(jiān)持說(shuō)自己有買票，倔強(qiáng)地不肯出去，雙方就這樣僵持著。
這時(shí)，圍觀的人群也開始議論起來(lái)了，是啊，一張門票要一百多塊呢，他一個(gè)乞丐，怎么買得
起呢？他一定是混進(jìn)來(lái)的。這時(shí)，一個(gè)年青人分開人群走了出來(lái)，他對(duì)保安說(shuō)：“讓他留下來(lái)吧，他的門票錢，我出。”付完錢，他又分開人群，在人們驚訝的目光中，默默地離開了。
人群漸漸散開了，弟弟和舅舅繼續(xù)欣賞著山上的美景，舅舅還說(shuō)：“石奇，洞異，峰險(xiǎn)，霧多，真不愧是人間仙境！”可我不知為什么，卻似乎怎么也提不起什么興致，我在想著剛才那個(gè)年輕人，我真想不通，他為什么要為一個(gè)素不相識(shí)的乞丐付門票錢呢？
登到山頂?shù)臅r(shí)候，我意外地碰到了他。我鼓起勇氣，問(wèn)他為什么要這么做？他告訴我，他也曾經(jīng)是個(gè)窮人，深深體會(huì)窮人的難處。他說(shuō)：“那個(gè)乞丐已經(jīng)一無(wú)所有，我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)他寬容一點(diǎn)，為什么要踐踏他僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)呢？”
年輕人下山了，漸行漸遠(yuǎn)，我望著他的背影，卻覺(jué)得他越發(fā)高大起來(lái)。我在他的身上，看到了一顆美好的心靈。
大人們的對(duì)話作文200字 第十六篇
今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰(shuí)想去，舉手啊！”“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái)，走吧！”我們來(lái)到多媒體教室門口等公共汽車。啊！公共汽車終于來(lái)了，我們迫不及待地上了車，會(huì)去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會(huì)兒，我們的目的地到了。啊！原來(lái)是初二中，我們喜出望外，……來(lái)到教室，老師讓我們休息一會(huì)兒。
“叮零零！”“叮零零！”朱老師說(shuō)了一番開場(chǎng)白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對(duì)話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯(cuò)，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫人物對(duì)話，真是一次快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
大人們的對(duì)話作文200字 第十七篇
地點(diǎn)：三源楊德安家
時(shí)間：20xx年9月9日
楊君未：爸爸你對(duì)讀書有哪些見解？
爸爸：讀書要選擇好書，必須要和學(xué)習(xí)相結(jié)合。
楊君未：那你平時(shí)喜歡看什么書？
爸爸：我喜歡看文學(xué)。政治。歷史類的書。
楊君未：你對(duì)我們讀書有什么好的提議？
爸爸：你們應(yīng)該讀有益學(xué)習(xí)的書，開闊你們視野。還應(yīng)多看課外書。
楊君未：你看了語(yǔ)文書第二課后有什么想法呢？
爸爸：苗苗和爺爺?shù)膶?duì)話中表現(xiàn)了爺爺看書很廣泛，他們的對(duì)話顯得那么溫柔。親切。表達(dá)了爺爺喜歡讀書，更喜歡用自己的親身體會(huì)教育我們。
焦點(diǎn)對(duì)話08-18
大人們的對(duì)話作文200字 第十八篇
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”
咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我不由得東張西望，找尋說(shuō)話的“人”。
“你別找了，我在這兒。”小河對(duì)我說(shuō)。
這時(shí)從河里游來(lái)了一條小魚，滿含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”
“我們?nèi)祟愒趺磿?huì)害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因?yàn)槌粤诉@樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說(shuō)：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來(lái)的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說(shuō)不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來(lái)。
我聽后，覺(jué)得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因?yàn)榈厍蚴菍儆诘厍蛏纤猩锏模厍虻馁Y源是有限的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園！
從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
大人們的對(duì)話作文200字 第十九篇
在放學(xué)的路上，我心里很害怕，臉*都有點(diǎn)蒼白了。因?yàn)檫@次考試我只考了分，我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家，我把書包一扔，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進(jìn)屋，輕輕關(guān)上門。
她拿來(lái)兩個(gè)相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來(lái)兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個(gè)杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個(gè)屋子沁得謦香。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來(lái)的味道為什么不同呢？”這個(gè)問(wèn)題可把我難住了，我疑惑地想著。
就在我深思時(shí)，媽媽開囗了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槟潜瓬厮杈拖衲切┎唤?jīng)風(fēng)雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香。”
啊！聽了
大人們的對(duì)話作文200字 第二十篇
小兔子穿著小棉衣在森林里散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭發(fā)少了很多。小兔子奇怪的問(wèn)：“柳樹姐姐，我記得春天你的頭發(fā)很多，什么時(shí)候頭發(fā)變得這么少了？”
柳樹笑著說(shuō)：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉。”
小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發(fā)現(xiàn)銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時(shí)候你的衣服是綠*的，怎么變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子里的葉綠素受到破壞，產(chǎn)生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過(guò)冬，我也必須把葉子脫掉。”
小兔子聽了連連點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“太好了！今天我增長(zhǎng)了不少知識(shí)！”
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“高敏姐姐，你真厲害！為*取得了那么多的榮譽(yù)！經(jīng)過(guò)了那么多年的訓(xùn)練，您累不累呀？”
“當(dāng)然累啦！但是只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說(shuō)。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！”我由衷地說(shuō)。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說(shuō)：“謝謝你小朋友，不過(guò)，為國(guó)爭(zhēng)光是每個(gè)*人都應(yīng)該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學(xué)習(xí)，好好努力的！”我認(rèn)真地對(duì)高敏姐姐說(shuō)。
“對(duì)，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你一定要好好加油，為祖國(guó)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！”高敏姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“一定會(huì)的！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會(huì)永遠(yuǎn)鞭策我，讓我不斷進(jìn)步的。
下課了，所有同學(xué)都出去玩了，課室空蕩蕩的，只剩下幾本書和鉛筆、橡皮、削筆*。
“你好，鉛筆先生，我叫橡皮，既然第一次見面，交個(gè)朋友吧。‘’一個(gè)身穿白*衣服的家伙打破了教室的平靜。
鉛筆打量了一下橡皮，說(shuō)：”很高興認(rèn)識(shí)你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯(cuò)的東西，然后讓別人有個(gè)改正的機(jī)會(huì)。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學(xué)們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達(dá)的話和字寫出來(lái)，但是我的缺點(diǎn)嗎，就……”
“我知道，你這個(gè)粗心大意的家伙，每次都會(huì)寫錯(cuò)字，好在有我?guī)椭悖蝗荒憧傻貌坏街魅说姆夹摹！?/p>
“那又怎樣，如果沒(méi)鉛筆的幫助，你還不是一塊沒(méi)用處橡皮？”一個(gè)金閃閃的削筆*說(shuō)到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆*說(shuō)：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧。“
今天晚上，我剛進(jìn)樓門，沒(méi)想到在電梯旁等待時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位黑皮膚的外國(guó)人。她的個(gè)頭高高的，眼睛大大的，鼻子也很大，還穿了一件漂亮的裙子。
這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，跟外國(guó)人說(shuō)幾句英語(yǔ)。”可是我怕說(shuō)錯(cuò)了，被別人笑話。奶奶卻一再鼓勵(lì)我：“別怕！沒(méi)事！”于是我緊張地小聲說(shuō)：“hello！”后來(lái)，那個(gè)外國(guó)人也笑著對(duì)我說(shuō)：“hello！”
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電梯就到了5層樓。那個(gè)外國(guó)人走出電梯時(shí)，回過(guò)頭一邊擺手，一邊對(duì)我說(shuō)：“good——bye！”我也大聲說(shuō)：“good——bye！”
聽完我和外國(guó)人的簡(jiǎn)單對(duì)話，開電梯的阿姨不住地說(shuō)：“你真棒！你真棒！”經(jīng)過(guò)這次對(duì)話，我增強(qiáng)了學(xué)好英語(yǔ)的信心，同時(shí)也變得更加勇敢了。
學(xué)校的教室里有個(gè)箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個(gè)箱子擠滿了。門上有一個(gè)鐵將*，它防止小偷來(lái)拿東西。
在里面，他們正七嘴八舌地議論起來(lái)。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，主人把我扔了，也不去撿。看來(lái)，連他也討厭我了。”三角尺走過(guò)來(lái)，拍了拍它的肩膀，和藹地說(shuō)：“我的命也不比你好，我在這兒已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了，但還是沒(méi)人來(lái)收留我。”
他們倆個(gè)的對(duì)話被樓下的鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說(shuō)：“主人把我們?nèi)觼?lái)扔去，沒(méi)過(guò)幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說(shuō)話了：“我剛買來(lái)，主人把我當(dāng)成了寶，每天帶著我。可當(dāng)他看完了，就四處亂扔，一點(diǎn)兒也不知道保管。”
這時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，門上的鐵將*被打開了，他們一下子就認(rèn)出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
大人們的對(duì)話作文200字 第二十一篇
與父母的對(duì)話作文一
我和父母一直有一些分歧，卻從沒(méi)想過(guò)認(rèn)真地靜下心和他們談?wù)劇Ｈ欢@次的*作業(yè)中，居然專門要我們寫一篇關(guān)于對(duì)話的作文。這使我既訝異這道題的題目，又為終于有了一次認(rèn)真與父母對(duì)話的機(jī)會(huì)而高興。
開始，我們先選擇了一個(gè)常見的問(wèn)題——“學(xué)生該不該上輔導(dǎo)班？”既說(shuō)是對(duì)話，但我覺(jué)得，對(duì)話就應(yīng)該像辯論一般，激烈地爭(zhēng)辯。
我先發(fā)制人道：“學(xué)生不應(yīng)該報(bào)太多輔導(dǎo)班，要有一些時(shí)間去玩耍，去放松。”
照理說(shuō)父母該反駁我的話才對(duì)。然而，父母似乎理解錯(cuò)了我的意思，他們附和著說(shuō)：“嗯，說(shuō)的對(duì)，壓力太大反而起不到好的效果，要理*發(fā)展。”“沒(méi)錯(cuò)，放松是必須的。”
雖然我很感謝父母的理解，但我想要的，是一場(chǎng)激烈的辯論。我撓撓頭，對(duì)父母說(shuō)：“我要你們反駁我，而不是贊同我。”“但我們確實(shí)認(rèn)為你說(shuō)得對(duì)，這樣難道還不好么？”父母吃驚地問(wèn)。“我要的是一場(chǎng)辯論，”我大聲地說(shuō)，“而不是你們的附和。”在我的堅(jiān)持下，父母只能無(wú)奈的改變了自己的立場(chǎng)。
強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)加的意見也沒(méi)有什么意思。父母違心的立場(chǎng)真的站不住腳。幾回合下來(lái)，父母支支吾吾早已不知道說(shuō)什么是好，辯論非常無(wú)聊。
媽媽忍不住對(duì)我說(shuō)：“你就為什么一定要我們不同意你的意見，難道父母一定不能理解孩子么？我們也不想剝奪你的自由，我們也想成為你的知心朋友，而不是像現(xiàn)在這樣你對(duì)