小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

張飛是個什么樣的人作文 第一篇

今天下午，朱老師說：“我們今天要玩一個名叫‘張飛穿針’的游戲，游戲的道具非常簡單?！贝蠹乙宦?，就七嘴八舌地議論開了，這針是什么樣的呢？該怎么穿針呢？

原來，比賽分為初級賽和高級挑戰賽，高級挑戰賽的難度要比初級賽的難度大五、六倍。要用細線穿過針眼。每組9人，5人穿線，4人拿針，一共分成A、B兩組，速度快的隊獲勝。

然后，朱老師先給我們發了針和線，讓我們先試一下。

過了三分鐘，激動人心的比賽開始了！我是B組第一個上場的。“預備，開始！”一聽到老師的口號，我立刻用細線嘗試。我用右手緊緊地抓著線，另一只手右手，提防自己的手顫抖。而我的搭擋呢？她的手一動不動，正在配合我將線穿進去。

突然，對方來了一句：“你的手別抖啊，再抖針就會掉到肚子里去啦！”我一聽，就樂哈哈的笑了起來，誰叫有同學說我：“給一點陽光就燦爛，給一點河水就泛濫”呢？但是，這好處可大了去哩，手一抖，那怎么也進不去的線不就進去了嗎？

比賽越來越激烈了，在我們到第4針前，A組已經穿到了最后一針?？伤麄兊摹芭P底龍”這會怎么穿也穿不進去，他越來越急，越急就越穿不進去。而我們的“臥底龍”很放松，似乎她練習過似的，瞄準了三秒，用力一送，線就穿過了去?！疤袅?！”我們高興得都要跳起來了。

下面是高級挑戰賽。這次，我竟然比初級賽的時候還要快。我把線抹抹平，“唰”得一下就進去了。

這個游戲不僅能提高我們的觀察力，還能培養我們團結合作的精神，我認為這個游戲很好玩。

張飛是個什么樣的人作文 第二篇

一年一度的國慶長假又翩然而至！爸爸帶我們去哪兒呢？我期待著，卻不料這次是媽媽帶我們回千里之外的姥姥家！

我雖然表面顯得很興奮、欣喜，但內心還是有點擔心、憂慮----我的飛行緊張，也就是說我怕坐飛機?！澳闳齻€月就坐飛機了呢！一路乖乖的……”“耳朵不舒服可以大嚼口香糖，吃零食也行！”任憑爸爸媽媽怎樣安慰，我心中的石頭還是落不下來。

到了要乘坐飛機前往烏魯木齊的那一天，我戰戰兢兢地走進了蕭山機場。我忍不住去查看大屏幕我們可在哪里辦理登機手續，這樣分散了我的緊張感。又跟著爸爸媽媽去托運行李，進入安檢通道。結果安檢未通過！怎么一回事？原來是我背包里的一盒牛奶惹的禍！我配合安檢阿姨的工作，在一旁將牛奶一飲而盡，感覺又暢快了很多。

在候機大廳等了許久，9點總算要登機了。我們進入機艙落座后，飛行緊張又攫取了我的心，安全的重要性讓我立馬提醒爸爸媽媽把手機電源關閉，爸爸都要被催得不耐煩了。過了半個小時，艙門關閉，而飛機開始緩緩移動，滑行。我一邊看著安全指南，一邊內心仍然惴惴不安，而且無法說出自己的緊張心情。

飛機飛行6個小時的過程中，我一直不多說話。直到快要降落在烏魯木齊機場時，我感覺到巨大的顛簸。我一只手抓著爸爸，另一只手握緊座椅扶手，心里種種揣測，種種不安。“會不會出事呀？”我自己問自己，這時媽媽俯過身來摟著我，我的心情平靜一點。飛機咯噔噔地搖晃了一段，總算平穩著陸，我心中的石頭終于落下來了。

其實我內心清楚：飛機有危險性，但不常見。而且只要勇敢，也可以自救??！我暗暗發誓不再怕坐飛機了。

張飛是個什么樣的人作文 第三篇

篇一：自我評價

今天給我們發了一份數學綜合素質評價表，王老師給我的階段檢測是5分，給我期末?？际?5分。我給自己的評價是：我還要加油，我會更棒的！爸爸給我的評價是：我表現還不錯，需要改掉馬虎的毛病，主動學習，更上一層樓！

我知道我還做的不夠好，我會更加努力的！

篇二：自我評價

這個學期我的語文成績一直不太好，數學還湊合，我為什么分數上不去呢？因為我缺少一個認真的態度，我作業如果忘帶了，就算了，也不記得第二天補上，數學的錯題也沒有及時向同學請教，懶惰的毛病一直都在。學習浮躁，不塌實，自我滿足。

如果我能改掉這些毛病，我的成績一定會提高的。

篇三：評價冬天

同學們，在你們的印象里，冬天肯定是很寒冷很煩人的季節吧，今天，我們就來評價評價冬天。

冬天，很冷，但是我們任然要頂著鵝毛大雪去上學，所以很煩人，我每一次上學都要變成雪人。但是冬天也是有好處的哦，比如冬天可以開取暖器睡覺，冬天還可以堆雪人、打雪仗、滑*……哎呀，冬天呀冬天，你讓我怎么評價你好呢？

篇四：李老師評價了我的日志

今天課間李老師叫我，我還以為李老師要批評我，我很緊張。

沒想到李老師夸獎了我的日志。李老師說：“你和爸爸真是學習上的好伙伴，我很想加入到你們中間，當你們的學友。不僅可以學知識還可以學道理?！蔽曳浅８吲d，不過有一個問題讓我疑惑不解，李老師什么時候才能加入到我們中間呀。媽媽說：“李老師，一直是你們的學友呀”

篇五：自我評價

我是五年級八班的學生黃家豪，今年十歲。我有一些優點，但也有不足，希望老師和同學們能幫助我改正并使我進步。

我比較喜歡在課堂上發言，能談出自己的觀點；我可以與同學們友好相處，一同進步；做事比較認真，很守時。我最大的缺點就是上課愛做小動作、愛說“悄悄話”，不能把老師講的細節聽清。

我希望以后能保持優點，改正不足，做一名優秀的學生！

張飛是個什么樣的人作文 第四篇

在今天上作文課時，我們玩了“張飛穿針”這個游戲，我起初覺得容易，但游戲結束了以后，我才意識到其中的難度。

游戲開始了，我被分為第三組，和戴鎮澎成為戰友。一二組先進行比賽，第一的馮健榮似乎覺得這是小菜一碟，滿臉笑容地走上了講臺，但是他的結局卻是我們誰也沒想到的。比賽開始了，馮健榮拿著針線，口里小聲地說：“我們一定會贏的！”我靜靜地看著他，心里想，馮健榮，你可一定要贏啊，待會我們組勝利后，我來和你決斗！我一直偷看著他，他的臉上始終保持著微笑，只是后來似乎笑得沒那么開心了。因為與他對陣的組已經穿好兩根針，而他們組只穿好了一根。當我想向他們喊“加油”時，另一組的人已經穿完了。這幕場景氣得我臉都變紅了，我們要打敗這組！

第二局，我走到講臺前，一手拿著針，一手握住那只拿線的手的手腕，這樣使我的手不會發抖。另一組看我們氣場強大想認輸，老師不肯，我直覺我們一定會贏。比賽開始了，我綻開笑臉，信心滿滿地迎戰，只見每根針只用十秒就能穿好的速度讓其他人都看都懵了。終于，我們獲得了跟馮健蓉組的人挑戰的資格。

決賽開始了，我汗流不止，似乎感覺幸運女神在遠離我們。跟這組對抗決定最后的輸贏，我們壓力很大，沒有百分百的把握能戰勝他們，我的手雖然沒有發抖，但線總是不聽戴同學的話，馮健榮組穿好三根針時，我們才穿了一根。最后，我們還是沒有能夠贏得比賽。

“張飛穿針”這個游戲是靠的是雙方的耐心和細心才能配合好。如果沒有這些，那你就會一根針穿不了。張飛穿針，有趣！好玩！

張飛是個什么樣的人作文 第五篇

李商隱有兩句詩這樣寫道：“或謔張飛胡，或笑鄧艾吃”。前句講的正是張飛的莽撞，我想，現在的人們，對他的印象也多半是如此吧。但，在我的心目中，張飛卻是個有勇有謀的人。

說到張飛的勇猛，早在關羽斬顏良后，曹操就聽關羽提起了。關羽面對曹操的贊揚，卻說自己武藝還不精，兄弟張飛那才是真本領呢！他在百萬將士中取上將首級，如取囊中之物。曹聽后大驚，忙提醒左右，之后如果遇見此人，要小心才是。

但沒想到，不久后，他真的遇上了張飛。

為了掩護趙云，張飛在長板橋堵住了曹軍。雖然僅剩二十幾名騎兵，但張飛毫無懼色，對曹軍大喝三聲，嚇得曹軍個個臉色鐵青，雙腿發抖。見敵軍個個不敢上前，急性子的張飛不耐煩了，大喝一聲：“戰又不戰，退又不退，到底想干什么！”這一聲喝叫，如一霹靂，震耳欲聾，嚇得曹軍魂飛魄散，更把夏侯杰嚇得肝膽破裂，栽下馬死了。曹軍見狀大驚，立刻調頭就跑。難怪戲曲中唱道；“長板橋上一聲吼，橋梁皆斷水倒流?！?/p>

羅貫中對張飛的勇猛，不吝辭藻。其實，張飛是十分機智的，就拿長板橋一事來說，張飛自知手下兵少，所以，利用曹操多疑的性格巧妙地布置兵馬，把馬尾巴綁在樹上，讓馬圍著樹跑，所以出現了“橋東林中，塵土飛揚”的“效果”，讓曹操誤以為林中有大軍埋伏，讓他不敢發動進攻。這都是張飛在故弄玄虛。

羅貫中筆下的張飛——一個有著豹頭環眼，滿臉絡腮胡子的黑臉將軍。他無所畏懼，所向披靡；他勇猛豪邁，充滿正義與智慧。在我心目中，他是一個真正的英雄！

• 上一篇：你眼中的爸爸作文(精選30篇)
• 下一篇：關于我的收藏品作文(精選15篇)