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描寫特殊樹木的作文 第一篇

我去外婆家吃飯，總要看看一棵奇特的樹。

這棵樹原來長得非常高大，差不多有三層樓那么高。葉子也很茂密，綠油油的，讓我感覺非常愜意。它像一座綠*城堡，樹枝有越來越旺的能力。

這棵樹是長在一家小店前，因為小店主人嫌長得太大，壓到了房頂，所以小店老板把樹的主干砍掉了，枝葉也砍掉了一部分。受傷的樹不再往上長了，而是斜的往左右長。樹的根在東邊，整個枝葉卻往西邊了，慢慢地樹枝還靠在了電線桿上，像盤山公路一樣，一圈一圈往上攀，長得非常茂盛。我不禁感嘆道：“這棵樹樹的求生欲望真偉大，生命力真頑強。即使受到過砍伐，也沒有放棄繼續生長?！蔽艺痼@。

又是幾星期過去了，我親眼看到小店老板又把樹的枝條砍去了一部分，光**了。可以又一年樹變得不一樣了：上回它是斜著長，如今卻分成兩根樹干，另一根也許是原來是小的，現在拼命長，居然粗壯了。現在的這棵樹不靠著電線桿，但不觸著，兩根樹干騰空交叉著長出枝條，每次都會看到枝頭上長出許多新綠。我又一次被這棵樹的不屈向上和茁壯成長感動了。我暗暗佩服起這棵樹的精神。

過了了一年，樹又被“欺負”了幾次，但它依然沒有被“擊敗”。

是啊，這棵堅強不屈的樹在告訴我：“生命誠可貴！砍我不要緊，我會繼續生

”我們人呢？哦，想到一位烈士的詩：“砍頭不要緊，只要主義真，……”我要珍惜生命，活得光*有力！

俞岳良點評：小區的樹，綠*環保，但是有的樹太高，給居民的陽光遮住了，給他們生活帶來不便。所以有的居民就偷偷地砍枝。但是樹的生命力是很強的，砍我不要緊，我會繼續生。如何處理這之間的關系呢，是要大家合理規劃的。

描寫特殊樹木的作文 第二篇

外婆家的院子里種著一棵葡萄樹，彎彎曲曲的枝干伸得老長，外公就給它搭了個架子。

春天，萬物復蘇，百花競放，葡萄樹卻非常地耐心，遲遲不肯睜開它那朦朧的睡眼。這時，我就用手撫摸它那長長的枝干說：“醒醒吧，我還盼著吃葡萄呢！”然后有一天，我終于發現，在葡萄樹滿是皺紋的手臂上，冒出一個個紅褐色的小絨球，很是可愛。

夏天，烈日炎炎，葡萄架上鋪上了一層密密麻麻手掌似的綠葉子，就像搭起了一個綠色的涼棚。微風吹來，綠葉輕輕地擺動，好像在向我們招手，“快來我這兒乘涼吧！”大人們就會搬來桌子、椅子，在葡萄架下吃飯。我們一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊欣賞著葡萄架下那一串串誘人的像綠珍珠般的葡萄。有時忍不住真想偷偷地摘幾個葡萄來嘗嘗鮮，可一想到不熟的葡萄肯定會把牙酸掉，就只好打消這念頭。

秋天，葡萄漸漸成熟了，一大串一大串地掛在綠葉底下，顏色由原來的綠色變成了紫色，一顆顆圓溜溜的、閃閃發亮，把外婆家的農家小院裝點得美麗而高雅。摘一顆熟透了的“紫珍珠”，在它那平滑的外皮上輕輕撥開一道口，露出鮮嫩透明的果肉，然后放在嘴邊輕輕一擠，口感既細膩又柔軟，甜絲絲的，美味極了，真是讓人越吃越饞。這時候，外婆會挑一些又大又紫的葡萄送給左鄰右舍，讓大家也嘗嘗鮮。

冬天，葡萄樹的葉子都掉光了，寒風一陣陣無情地拍打著葡萄樹，可是樹上枯瘦的枝干卻久久地不肯離開葡萄樹。葡萄樹展開自己滿是皺紋的手臂笑了，它笑著面對嚴冬，笑著迎接來年的春天……

我愛你，葡萄樹！你不僅僅奉獻給人們美味可口的葡萄，還鼓勵我堅韌、執著地面對生活。

描寫特殊樹木的作文 第三篇

成功的人就像一朵鮮花，令人驚羨，而沒有嘗試過成功的人，則以為自己只是一棵毫不起眼的小草。可別忘了，即使自己是一棵草，也是能夠抬起頭迎接勝利的光芒的。

如果沒有草的襯托，那么無論多么美的花放在世人面，人們還會覺得漂亮嗎？如果沒有草，那么地球還會被裝扮得婀娜多姿嗎……

“諸小者不可以壞大，綆短者不可汲深?！闭f到頭來，其實做一棵茁壯的小草也是不容易，因為草，它知道自己不能開出好看的花來，所以從它另尋它路，依靠自己強盛的生命，裝點了世界，就憑這一點它就遠遠把那些名貴的花甩在了身后。它的這一舉動應驗了“天生我才必有用”這句話的真正含義，所以說它是美的。

但是這種偉大的成功并不是輕而易舉的，因為“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！?/p>

在大風大雨的夜里，那些名貴的花兒們躲在溫室里，欣賞著大自然的杰作，而小草則挺起身體，勇敢的面對，它們不曾有一思悔意，因為它們深刻地明白，自己所付出的將來還會得到。也許他們就是那種窮亦樂，通亦樂，認為窮通為“寒暑風雨序”的那類吧！

小草，它以自己那種自強不息的精神和永于面對的品質想我們展示了獨特的一面。

描寫特殊樹木的作文 第四篇

早在開學初，父親便從叔叔家帶來一株盆栽紅豆杉它被種植在家門口。剛帶來的紅豆杉長得矮小，只有幾片葉子，一個個橢圓形的小葉兒零零散散的，在微風中，輕輕的搖擺，呈現出一片淺綠色。瘦弱的枝干，只有鉛筆身般細，鐵絲似的枝條穿插在這枝干上。

它剛到家里，便成了父親的寶，父親很愛惜它，每天閑暇之時，都會給紅豆杉苗除雜草、修剪枯葉、松土，他總是那么小心，那么謹慎，拿著大剪刀，專心致志地盯著雜草和枯葉，生怕破壞了新長出來的小葉子。有時，父親便會坐在門邊，久久地凝望著它，”看著幼嫩的樹苗，他總是滿懷期盼，微風總是吹不散他的目光。只要父親看到了它，便會念叨上一兩句夸贊它的話。

可是，好景不長，我們就必須迎來自然災害，破壞惡魔--莫蘭蒂的到來，它的危害，簡直難以用語言來描述。

狂風當天，悲慘的小紅豆杉在室外度過了一個可怕的夜晚。到了次日，它已沒有了之前的精神，整個身子被風拍打得大幅度傾斜，大部分的樹根浮了出來，身上的葉子很多都被風刮掉了，它看起來很脆弱，好似一個頹廢的青年，而其他的葉片已沒了活力，葉子的尖部都是下垂的，又似一個病重的少女，好像要癱倒下去了一樣。它身上也沾滿了重重的雨水，仿佛輕輕一推，整株苗就會重重地栽倒下去，樹下的土也都被雨水沖成了泥灘。

父親一大早，就把土重新埋好，栽倒的樹已被扶正，可是，小樹還是一副垂危、奄奄一息的樣子。這時，母親看見了，便開口說：“莫蘭蒂的威力很大，它只是株幼苗，經過狂風暴雨后，恐怕活不了了，這株就算了吧！把它移出土扔了吧！”父親又看看它，然后連連嘆息，只是輕聲說：“不用了，就讓它在這吧?！闭f罷，便轉身回了屋。

漸漸地，因為全家的忙碌以及我們對紅豆杉能存活的希望已破滅，全家都把它忘卻了，任它自生自滅。

而在某一天，我在無意中又注意到了它，我很驚訝，因為在它枯黑的葉子中，竟抽出了一兩片新葉。它在努力地生長！它在頑強地生長！它在拼命地掙扎，竟然育出了新葉！它沒有放棄自我，這使我感慨萬千，我急忙叫來了父親和母親，當他們也看見這些新葉時，也很驚訝：在樹苗的幾枝樹枝中，竟掩藏著小小的，嫩嫩的葉兒，在空中微微搖擺，在枝頭上閃動，他們是單薄的，輕輕的，薄如蟬翼的。

我的心被這種我偉大的力量震撼住了，這時生命的力量！

如今的紅豆杉，還在拼命地生長，綻放著生命的光彩，仿佛只有在絕境中掙扎過，才會更珍惜今日的安逸吧，紅豆杉如此，人亦是如此啊！經歷過坎坷的我們，要向紅豆杉一樣，堅韌不拔，才能在人生道路上走的更好。

描寫特殊樹木的作文 第五篇

去學校的馬路兩邊各有一排大榕樹。

大榕樹大概有三層樓高。樹干直徑大約有20至40厘米，樹干是深褐色的，表面凹凸不平，樹干分枝的高度大約在2米左右。樹干很有特點，它們不像楊樹或松樹一樣筆直、粗壯，那么有規律。而是由很多樹枝垂下來變成的小樹干組成的主干，小樹干很像人參。更與眾不同的是，小樹干與小樹干之間，還有許多空隙。它的樹干不是直直地往上長，而是拐了好幾個彎兒才長到上面去。真是個獨一無二的樹干！

根的作用是吸收土里的水分和礦物質，傳送到各個部位去，讓樹茁壯成長。根又是保護整棵樹的大力士。每棵樹都有人行道地磚圍出的一塊2平方米的面積，在這個面積里，布滿了露出地面的比較粗的樹根。有的樹根還順著地磚縫長出去。為什么風吹雨打它都不倒？全靠它那強壯的根哪！

最讓人覺得不可思議的無非是長在最頂端的樹枝了，它們一些大一些小。有些樹枝伸出去一段距離后又拐回來。我發現榕樹樹枝老是拐彎的原因是因為樹枝爭先恐后地想得到陽光，每一根都在找陽光最充足的地方。每棵樹之間大約5米左右，有一棵樹的樹枝搭到了旁邊樹枝的上面，那棵樹的其中一根樹枝從上面直接跟旁邊樹枝長到一起了。從馬路的南面向北面望去，那一排榕樹，像小朋友排成一隊，你搭住我的肩，我搭住你的肩。好看極了！

榕樹的樹枝上總是長滿了一屢屢細絲，遠處看去，好像老爺爺的胡須。它們上面是褐色的，下面是米黃色的。它們就是氣根吧？有的氣根還緊緊巴住樹干。我不知道它們有什么作用，等長大了再說吧！樹葉是翠綠色的，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在跳躍！綠葉布滿了整個榕樹，只剩下樹干了，從遠處看，榕樹好像是一個個綠色的棒棒糖。

這就是我家小區門口天天給人們帶來清涼的大榕樹！

描寫樹作文06-25

描寫特殊樹木的作文 第六篇

學校里有好多高大的樹木，綠意盎然，花木扶疏，來過的人都說竹崎小學好像一座美麗的公園。

我曾經仔細觀察，校園里有樟樹、榕樹、大王椰子樹、 日本黑松、黃金側柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹好像一個大巨人，樹干粗壯，要四、五個小朋友手牽手才能把樹干圍繞起來。我們常常在樟樹下玩游戲，我撿起樟樹的葉子搓一搓，聞起來有股芳香的味道，讓人神清氣爽。

夏天，我最喜歡在榕樹下乘涼，跟同學談天說笑;榕樹有很多氣根，我們邊談天邊撥弄著氣根，覺得它就像和藹可親的爺爺的胡須一般。

校園里唯一的黑松樹，已經九十多歲了!它的葉子尖細狹長，好像會刺人的針。操場旁邊有兩排桃花心木，種子是 一片片很大的翅果，我和同學很喜歡撿來玩，把它舉得高高的，一放手，種子就像直升機的螺旋槳一樣，旋轉著飄落，非常有趣。

學校里的樹木不但可以美化環境，使校園空氣清新，還有防風、遮陽的功能。這些樹木就像是我們的好朋友，陪伴著我們在校園成長。

描寫特殊樹木的作文 第七篇

那一棵漂亮美麗的小樹就是我，身穿一件淺綠色的衣裙，有著青翠筆直的身體。在白天的時候，我和露珠一起沐浴，和小鳥一起舞蹈；在晚上的時候，伴著柔柔的清風，總能做一個甜甜的美夢。

不知從什么時候起，我美麗的裙子上掛滿了花花綠綠的方便袋，細細的腰上經常被繩子緊緊勒住。

第一天，一位阿姨把粗粗的繩子綁在了我的身上，我筆直的身體一下子讓重重的衣服壓彎了，我痛苦的大喊大叫，可那位阿姨卻根本聽不見。晚上，我疼得覺都睡不著了。如果再這樣下去，我真是快撐不住了！

第二天，來了一群孩子， 他們每人胸前都系著一條鮮艷的紅領巾。他們先是七手八腳的幫阿姨把繩子解下來，又把我身上的垃圾打掃得干干凈凈，并讓我喝得飽飽的。我一下子又挺起了筆直的腰。

記得就在那天晚上，我睡的是那樣的香甜，并且做了一個美麗的夢...

描寫特殊樹木的作文 第八篇

走進秋天，滿眼都是金黃的色彩。稻子低著頭，露出它那金黃色的頭發開心地笑了。它們彎著腰，化作一個個謙虛的問號像是在征詢農民們是否滿意。南瓜也悄悄脫下青衣，換上黃襖，不好意思地躲在葉子下面張望。銀杏葉的孩子銀杏果不小心掉了下去，把銀杏葉的臉都嚇黃了……

走進秋天，到處都是豐收的景象。涼風蘸著秋雨把鐮刀磨得削鐵如泥。于是田間便響起了一種悅耳的聲音：“咔嚓，咔嚓……”農夫們在這時候便把漂泊的思想捆起來打一個結結實實的扣，背著這思想開開心心的回家，一心想著讓它變成金燦燦的收成……

走進秋天，歡樂鋪天蓋地。白天是田頭上農夫們的吆喝聲，小曲兒全響成一片。夜晚又是青蛙、蛐蛐和許多不知名的蟲兒們的大合唱，好像是要趕在冬天來臨前盡情地狂歡。小孩兒們抓蟲的聲音也久久地在遼闊的田野上回蕩。

秋天，就像一首華麗的歌，甜甜的，流淌到我的心里。

描寫特殊樹木的作文 第九篇

午后我獨自騎著自行車來到公園找秋天。陽光透過樹葉照在地上斑斑點點。秋天的樹葉是千姿百態的，有綠色的、有金黃的，有紅色的……

其中，給我留下最深刻得樹葉是——楓葉，像雄雄烈火一樣鮮艷，是那么的富有生命力，楓葉葉片呈龍爪形正好五片就像一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛極了，它的邊緣還不規則地鑲著一圈花邊。近看，是一個個紅紅的大手掌；遠看，是一團團的火焰在燃燒著大地。楓葉象征著秋天到來的意思，那時，楓葉就會變得特別紅，香山紅葉，就是一大奇觀，那真是紅葉滿山。

銀杏樹的樣子很奇特，它就像一把扇子，上面密密地布滿葉脈，一半綠，一半黃就像被誰染了顏色，一陣風吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，是那么靈動，那么美妙，仿佛一下走到了童話世界。

我又在地上撿到了一片山白蠟樹葉，樹葉周圍是一些很小的刺，不小心用手一摸，它就會扎你一下。它身上的莖很多，數不勝收。就像人生的道路經常會碰到不順心和失敗的事，但只要堅持，就一定會得到快樂，幸福一生。

秋天的樹葉真美！它們給大地鋪上了金毯，使秋天更加美麗，我期盼著下一個金秋的到來。我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

描寫特殊樹木的作文 第十篇

雖然已經立了秋，但還是有點熱，我漫步在豫章路上。

這里綠樹成蔭，十分美麗。走進豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店里面有許多琳瑯滿目的物品。這里有許多樹，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計數，它粗壯的樹干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長幾十年了，不然它怎么可能會這么高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹干上，又長出了好幾根細長的樹枝，樹枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。一陣風拂過，滿樹的葉子就跳起舞來，好看得很！

鳥兒在樹上歡叫、人們在樹下乘涼，到處生機盎然，我喜歡豫章路的樹。

描寫特殊樹木的作文 第十一篇

故鄉有一條路，這條路一直在我的腦海浮現，朦朧卻難忘。

這條路是我小時候發現的，那時我很好奇：這么曲折又隱蔽的路，它的盡頭又會是怎樣的呢？這引起了我的好奇心，于是我被他拉著一步步走向路的盡頭，一路上我都在想，他會不會是一個巨大的山洞，恐怖又神秘？又或者是一片郁金香花海，芳香四溢？可令我萬萬沒想到的是，盡頭只是一排樹。

只是其中的一棵樹有些不同，認真地說，它算是一棵“大樹”。其它的樹都生長的差不多，唯獨他不守規矩拼命的向上鉆，那時的我便不解了，為什么要這么拼命長高呢？和別的樹一起享受陽光沐浴、涼風輕吹的舒適生活不好嗎？

一年后的夏天，我又來到了這里，今年炎夏，陽光火一般普照。其他樹木水分大都被蒸發呈枯焦之勢了，可這可棵大樹卻仍然郁郁蔥蔥。我站在樹下仰望著它，在這一年里，他長高了不少，一陣風吹來，卻給站在樹下的我帶來享受。

這時的我才明白：在這一生中，所有的經歷都是財富。那些最初所走的路和所做的事，看似無用，卻可能是你最終磅礴入海的原動力。

我仰望著他，仔細看著他的每一條枝干，每一片樹葉。他是進行了怎樣的努力才做到這一切的啊！我不由自主上前給了他一個擁抱，這種擁抱可以讓時間靜止；這種擁抱可以觸動心靈；這種擁抱很有力量。他帶來像寒風里的陽光，旭日溫暖、明媚。

幾年前的他也只不過是和普通的樹一樣矮小，但是他付出的努力卻遠遠超過他們。矮小的他沒有自卑過，只是在其他樹木休息的時候勤奮，在其他樹木勤奮的時候更勤奮。一直到現在，晴時擋烈日，雨天遮雨水。

我感謝他，讓我在漫長的時間感悟了生命的美麗，在默默里靜候屬于自己的那一場春暖花開。

溫暖一直都在，我，也一直都在仰望著他。

描寫特殊樹木的作文 第十二篇

一、要善于抓住花草樹木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實、根等部分，不同的植物這些部分會有不同，而且有的植物往往在某個部分還會有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來寫。

二、要善于抓住花草樹木的形態、顏色、氣味以及生長變化的情況。我們在觀察是不但要仔細的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會不同植物之間的區別。

三、描寫時要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來寫；也可按從整體到局部的順序來寫；也可按由遠及近的觀察順序來寫。

四、要善于抓住花草樹木隨著環境變化而發生的變化來寫。植物生長在大自然中，時時刻刻受到環境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時間，植物的姿態和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節，植物生長的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會呈現不同的風貌。所以，我們在觀察時一定要抓住花、草、樹、木在不同環境里的變化來寫。

五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。

六、字里行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習性展開聯想恰當的借物寓人或寓理。

范例：

我們學校有許多花，但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。

初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開，變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風吹來，葉子左右搖曳，顯得那么嬌嫩，兩三天以后，葉子變綠了，閃閃發亮，好像誰給它刷一層綠色的油漆，這大概就是玻璃翠名字的由來吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了，像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地，葉子中間也出現了紅色的斑點，再過幾天整片葉子都變得綠里透紅了。

夏天，玻璃翠長出七八片葉子的時候，小花兒便布滿枝頭。那快要綻開的扁圓形花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞的低著頭；有的則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。微風吹來，它們在搖曳的葉片中探出頭來，然后又趕緊縮回去。到了盛開的時候，它們才高高地掛在枝頭上，像在炫耀自己的美麗。這些花朵，各有各的姿態：那向上開的，就像一把把朝天的小傘；那向下的。則像一個個粉紅的小燈籠；而那向四周開放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長一節，便開一簇花，每蔟由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一蔟，那一團，朵朵小花就像親密的朋友難舍難分，又像久別重逢的親人在熱烈地擁抱。

這樣的葉子襯托著這樣的小花，這樣的小花配上這樣的葉子，再加上小巧的花盆，構成了一幅幅每麗的圖畫。

描寫特殊樹木的作文 第十三篇

校園里的大榕樹

走進我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。

這株大榕樹據說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養料供給給樹干和枝葉。遠看，大榕樹長得比我們學校的教學樓的`第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風輕輕拂過，樹葉發出“沙沙”的聲音，悅耳動聽。

春天一到，大榕樹的葉子很快就長得郁郁蔥蔥了，這時，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來了無限生機。

夏天，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把太陽傘，為我們遮擋火辣辣的太陽，給我們帶來一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。

秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風婆婆的幫助下，來到地上，為來年的新葉提供養料。

冬天，北風呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。

我們校園的大榕樹可真偉大，真無私??！我們要好好保護它，讓他長壽萬年，為校園添光彩！！！

專家點評:

這篇寫景抒情的文章，運用細膩生動的文筆，對校園里的大榕樹進行了詳盡的描繪，按照春夏秋冬的順序，依次展現了大榕樹的風采。思路清晰，結構完整，蘊涵著濃濃的深情。

描寫特殊樹木的作文 第十四篇

梧桐樹應該是每個人都熟悉的，并且總是出現在路邊。但是很少有人仔細觀察它。但是我對它有一種特殊的愛，所以我很喜歡它...

梧桐樹枝葉的變化可以說是最明顯的。早春時節，光禿禿的樹枝像一個壞老頭一樣站在那里。然而，沒過多久，小樹苗就像小偷一樣探出頭來，小心翼翼地四處張望。過了一會兒，另一個角色發生了變化，公開出現了。微風吹過，就像一個大肚子的富商，趾高氣揚地四處走動。

然而，夏天還有另一個場景。樹上有許多綠葉。這時，一陣風吹來，它似乎在對蟬唱歌時拍手?！罢娴暮芎?，唱得真的很好！”在路上，乘客在飛機樹下遮陽。它就像一個未知的奉獻者，奉獻給唯一的巨傘。

很快，夏天的炎熱被秋天的涼爽打破了，綠葉也被金子打破了。綠葉逐漸變成深綠色，從深綠色變成金黃色。夕陽下的樹葉看起來像金子。

一陣冷風吹過，飛機上的樹葉一片接一片地掉了下來，隨之而來的是里面的寒冷和寂靜...大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但是這種孤獨并沒有持續多久，新一輪的生活開始了。

印度河，一種普通的植物，帶來無限的聯想空。

描寫特殊樹木的作文 第十五篇

班門口的老槐樹真美啊，我們在樹下，嬉戲，玩耍和學習。

春天到了，老槐樹的嫩芽你追我趕的爬滿了樹桿，一個20厘米左右長得嫩桿上長著十幾片綠葉，可想而知，老槐樹該長多少片葉子??！春天的老槐樹穿上春裝，顯的那么精神。

初夏到了，老槐樹便開滿了一串串乳白色的槐花，隨風搖擺，像一個個穿著白色裙子的公主……美好的東西都是那么的短暫，花兒那么快就調謝了！

秋天到了，老槐樹在湛藍的天空下，顯的憔悴了，樹葉變黃了，零零星星的開始飄落，一陣微風吹過，聽，嘩啦啦，嘩啦啦……槐樹開始唱歌了……

慢慢的，冬天來了，樹葉已經飄落的差不多了，嫩枝都掉了。開始下雪了，槐樹像穿上了冬裝一樣，我們又在樹上掛了許多裝飾和小彩燈，還有禮物，它就像變成了一棵圣誕樹，讓這個冬天變的更加美麗。

老槐樹一年四季都會給我們帶來不一樣的風景，使我們的心情更加美好！

描寫特殊樹木的作文 第十六篇

一年有四個季節，但我最喜歡的是秋天和夏天了。先來看一看夏天吧！

夏天，樹木叢生，百草豐茂??！花兒真是萬紫千紅，香氣撲鼻。小蜜蜂都忍不住去嘗一嘗花蜜，好像在說：真好吃??！夏天，大樹筆直筆直的，就像士兵一樣，多么威武??！小草綠油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就過去了。

再來看看秋天吧！秋天要加衣裳了，小草也枯萎了。大樹皮的色澤就像一塊塊巧克力一樣，看到它我的口水都流出來了！小蜜蜂在窩里過得舒舒服服的，它們都在吃蜜呢。

秋天，果實也都成熟了。人們個個都吃上了香甜的果子，個個都歡喜不已??！

但是我最喜歡的還是秋天，因為秋天是個收獲的季節，所有人都能品嘗到香甜的水果，品嘗到豐收的喜悅，所以，我愛秋天！

描寫特殊樹木的作文 第十七篇

泡桐樹

學校的后院有一棵泡桐樹，它是那么的高大，挺拔。像一個士兵一樣無時無刻的保護著我們的校園，又像個小精靈在校園里玩耍。

校園里，泡桐樹在瀟瀟的春雨中，結束了它那漫長的冬眠，開始了它新的生活。

瞧，泡桐樹的樹枝光禿禿的，像一個巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學多才的老人。

過了幾天，泡桐樹發生了改天換地的變化，泡桐樹的樹枝長滿了生機勃勃的芽苞?？芍^是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”那芽苞好似宋元畫家高手畫出來的一般，有筆力，有神采。美麗極了。

芽苞一天一天的開放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發出了淡雅清新的香味?；ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣恕；ㄏ阄齺砹嗽S多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂.成群結隊的來“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。

到了泡桐花凋謝了，泡桐樹的葉子來xxx耀武揚威”的時候，你就會在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風吹來，樹上的葉子落下來猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個天然的綠地毯。

瞧，泡桐樹無論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛你，校園的泡桐樹。

描寫特殊樹木的作文 第十八篇

還記得去年的夏天，我們42個相處了6年的伙伴在你的濃蔭下揮手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發不可收拾。

記憶中的春日，你抽出嫩芽，長出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點黃色的綠。那時，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數一數葉的數量是否增加。這時，老師總會告訴我們，春日的葉是你一年的希望。

哦，春日的葉是希望！

夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。后來上了高年級，偶爾一次閱讀練習中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻出陰涼?！?/p>

恍然大悟，夏日的葉是奉獻！

秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機。葉，開始飄落，你，開始衰老。學校組織同學清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風來到地面，來到給予它們生長的土地上，將自己化作養料，帶著對大地、對黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。

而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅強吧！

母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導，這一切，我將永遠將其珍藏在心，永遠不忘。

描寫特殊樹木的作文 第十九篇

那棵大榕樹，他像偉大的歌手。

早晨，我睜開眼，揉揉惺忪的睡眼，就聽到樹上的鳥兒吱吱喳喳地在歌唱。那吱吱喳喳的聲音，仔細地傾聽，他的聲音有抑揚，有頓挫，有音韻，有節奏，像一闋偉大的交響曲。

晌午的時分，也許是鳥兒小睡的時候，那歌唱的聲音停止了，只有偶爾聽到零零落落的烏鴉或是喜鵲，傳來一兩陣呱呱……呱呱……地叫。不管是烏鴉或是喜鵲，他在樹上只是停留片刻，馬不停蹄地又飛到別的地方去，為人們報送兇吉的消息。

黃昏，那棵大榕樹就成了麻雀的世界。在樹梢上清一色是麻雀啁啾聲。似乎麻雀缺乏音樂的天才，總是唱著沒有韻律，沒有節奏的歌。麻雀的聲音慢慢地消失了，夜色也慢慢地深沉了。

夜晚，鄉村沉寂得寥無聲息，但是，那棵大榕樹仍然在奏著夜曲。每當夜闌的時候，我躺在床上或是夢中醒來，經常聽到貓頭鷹在咕……咕咕，咕……咕咕地叫，那聲音多么單調、陰森、凄涼，聽著使人畏怯！

描寫特殊樹木的作文 第二十篇

我家有一棵美麗的石榴樹。

春天，石榴樹長出了嫩綠的葉子，像一個個綠色的眼睛，在枝頭上眨著。

夏天，石榴樹的葉子不在嫩綠了，而是變成了碧綠的，像一只只小蝌蚪的小腦袋。在綠葉中開出了一朵朵美麗的花，花朵像一條條火紅火紅的裙子，在枝頭隨風舞動。

秋天，石榴樹的花上面慢慢的鼓起來，變成一個個小石榴掛滿枝頭。她們遠遠看上去就像一個個火紅的大燈籠。我摘下一個石榴掰開，看見一顆顆鮮紅的籽，忍不住嘗了一顆，啊!真甜。

冬天，石榴樹在秋天已經紅了的葉子剛立冬就開始落，一天、兩天、三天，紅的葉子全都落光了，只剩下一些綠色的葉子，它又在開始為明年做準備了。

石榴樹每年結那么多的果子都給了我們人類，自己只求一點水和養料，這是一種無私奉獻的精神，這種精神值得我們學習啊!

描寫特殊樹木的作文 第二十一篇

爺爺奶奶家的樓頂上有一塊小花園，種的都是些花和菜，有月季花、梔子花、桂花，姜、蔥、小白菜等等，花園的一角種著一棵桃樹，我最喜歡這棵桃樹了。

三月份，是桃花盛開的季節。酷愛桃花的媽媽還拉著我，在桃花叢里拍了許多照片呢!慢慢的，桃花開始凋謝了，地面鋪上了粉色的地毯，好看極了。

桃花凋落以后，樹上結滿了一個個如瓶蓋大的桃子，每天放學以后，回來第一件事就是看桃子成熟了沒有。就這么一天一天過去了，有一天，我看見桃子開始變色的時候，就決定偷偷地摘下一個桃子試試，天哪，好酸啊!這桃子酸得我牙齒全都要掉光了。過了幾天我又來了，摘下一個白里透紅的桃子試了試，有一點點甜味了。終于到了八月份，正是桃子成熟的時候。這一天，我又來到奶奶家的小菜園，摘下一個桃子小心翼翼往嘴里送，好甜啊!我看了看，桃子粉粉的，好像還很害羞呢!我立刻把奶奶叫了上來，奶奶也很高興，我拿了幾個盆子，幫助奶奶一個個得把桃子裝在盆子里，后來，我們給親人也送了幾盆去了。

可是，聽別人說樓頂種大樹不好，所以奶奶最后還是把桃樹送到了萬寨鄉下去了。我很失望，以后再也吃不成自己家的桃了。

描寫特殊樹木的作文 第二十二篇

嵩山少林寺是聞名全國的天下第一名剎，寺內古木參天，綠樹成蔭，同樣給我留下了深刻的印象。

這里的樹多有來歷。剛進入少林寺的大門，幾棵大銀杏樹便映入眼簾，它們高聳入云，樹冠就像一把大傘，遮天蔽日，樹干粗大，聽導游介紹，這棵樹有一千多年歷史，需要五六個小伙才能合抱。仔細看其中的幾棵樹，堅硬粗糙的樹皮，似乎被什么磨掉了一大片，幾個手指般粗細的洞洞格外引人注目，聽導游講，那是當年少林武僧習一指禪或二指禪功留下的。導游剛一說完，大家便大聲驚嘆，怪不得少林功夫，名揚天下，還有人用手摸著那些洞洞，拍照留念。

在少林方丈室的東側有一棵樹，確切的說是兩棵樹，讓人嘖嘖稱奇，在一棵枝繁葉茂的柏樹外面，纏繞著一棵藤樹，那藤樹環繞著柏樹，自由自在的成長。導游告訴我們，這樹叫古藤纏柏，是少林一絕，它們相互依附，共同生長，一起見*了少林寺的變遷。

在立雪亭的門前，有一顆柏樹，吸引了許多小朋友，它們紛紛爬上樹干，有的嬉戲打鬧，有的佯裝念經，有的擺個姿勢拍照，因為這棵樹與眾不同，我們見過的柏樹大多是參天筆直，而它是自根部發枝，伸向四面八方，所以小朋友們很容易攀巖，我也毫不猶豫的爬了上去，坐在這棵有數百年歷史的古樹干上，真是舒服極了。導游告訴我們，它叫千頭柏，象征著禪宗在少林四面扎根。

少林的樹還有很多很多，什么“撓癢樹”、“夫妻樹”、“光棍樹”等等，無不令人稱奇，它們成了少林寺一道靚麗的風景，它們經歷千年，與少林同在，愿他們永遠生生不息，枝繁葉茂。

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