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讓心靈感動的作文(精選14篇)
讓心靈感動的作文 第一篇
我曾經問過我的朋友這樣一個問題：“什么是感動?”有人說，感動等于同情；有人說，感動就是心酸；有人說，感動就是流淚；也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。
下面是一個好友講給我的，一個發生在醫院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發憔悴的老太婆，醫護人員對她說：“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了。”沒想到的是，這位老太太的.眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫護人員說：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發脾氣，好叫我討厭他，在他走后，好不總思念他啊。”醫護人員的淚也流下來了……
聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，終于救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤……
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了這里，離開了她的鶴朋友們——因為兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。 感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。
讓心靈感動的作文 第二篇
從前，我沉默寡言，是個的的確確的小卒。沒有老師看好我，感覺似乎我是個不存在的人，整天飄飄蕩蕩。可是，我的命運從剛升上四年級的那天起從此改變了。
那天，第一節課上語文課，來了一個年輕，嚴肅的女教師。我不一為然反正她也不會理會我的。她用十分響亮的聲音說道，xxx我姓方，是你們的新班主任，今天我們來學習淥溝橋的獅子這一課。xxx老師看著點名冊說xxx首先，我請劉同學來讀一讀課文。xxx我歪歪斜斜的站了起來，完全被震到了，難道老師不知道我是個xxx壞xxx學生么?容不得我多想老師便說:xxx快開始吧。xxx老師用溫暖的目光看著我，剎那間，我仿佛被一股暖流給支撐了起來。這股暖流一直讓我順利讀完了課文，接著老師對我說:xxx你是一個朗讀能力非常好的學生，我希望你能夠多多努力。xxx從那時候開始我的成績開始奇跡般的上升了。
可惜，好景不長。有一次，我下課時被推倒了，在鼻子與嘴唇之間留下了一道黑色的傷痕，雖然說能夠痊愈，但畢竟不是一天，兩天的事我又特別愛面子，便從此xxx隱姓埋名xxx過起以前的生活。加上男生們又給我起了好多難聽的外號(至于是什么嘛，已經忘了)所以我一直是以淚洗面，總是用白色的餐巾紙捂著臉。
過了不久，老師上xxx落花生xxx這一課，要我們歸納中心思想，老師大概了解到我的異狀了。便讓我來回答問題，我無可奈何，只好站起來捂著臉說:xxx做人要像花生一樣，不要注重外表，要知道為社會，為群眾做貢獻的那顆內在美的心才是最重要的。xxxxxx回答的很好很完整既然你了解這個道理，也應該做到。男生們給你取外號，你大可不必在意，因為你現在好比一只丑小鴨，總有一天還是回變成白天鵝的。xxx
老師，你知道，你的那段話已經成為我前進的動力，雖然疤痕早已掉去，但是你給我的幫助卻一直埋藏在我的心靈深處。老師，真的謝謝你!
讓心靈感動的作文 第三篇
每個人的心靈深處，一定埋藏著自己的秘密，掩飾著不為人知的傷痛。而在我的心靈深處，卻有一眼永不枯涸的泉水，它的名字叫——感動。
小時候，我身體就特別虛弱，腸胃不好。在一次險些犯病時，是她幫助了我。或許她現在還不知道，那次幫助，減少了我的病痛。
糟糕，起晚了，要遲到了！我匆忙洗漱，連早飯都沒吃就直奔學校。早讀時間，我胃疼得發不出聲，額頭直冒冷汗，眉頭緊皺，心想：都怪我沒吃早飯，胃病又犯了！忽然，班長走到我身邊，對我說：“小彥，陳老師找你！”我胃難受極了，不想去，卻又怕被老師批評，只好硬著頭皮艱難地向辦公室走去。我邊走邊在心里抱怨：早不叫晚不叫偏偏這個時候叫，我現在這個樣子，老師找我會有什么事呢？
來到陳老師的辦公桌前，剛想問老師找我什么事，她就說：“先把我桌上的食物消滅掉！”我吃完了香噴噴的肉包子，剛想問其原因，她又變魔術似的拿出一杯豆漿：“快喝，別噎著！”喝光了我原先最討厭的豆漿，剛想道謝，她就說：“你呀，不能為了上學把身體搞垮——是你媽媽打電話讓我批評你，我可舍不得。你是一顆好苗子，怎么能不‘施肥’呀？下次可不能再這樣了，記住，一切以身體健康為前提——回去早讀吧!”我任由淚水在眼里打轉，強忍住了……
每每想起這件事，我感慨良多：多么好的一位老師啊！把學生當成自家的孩子，給予我們母親般的溫暖，讓我銘記。那一次，如果沒有她，我就得再嘗一次“急性腸胃炎”的滋味，上吐下瀉可把我折磨慘了！
每每想起這件無人不曉、藏在內心深處的令人感動的事時，我便陷入沉思：如果每個人的心靈深處都有一股感動，人人都有一顆感恩的心，那世界將會變得多么美好和諧，人與人之間將會更加友好！
讓感動之花在每個人的心靈深處綻放，讓感恩之心在每個人的身上安家！
讓心靈感動的作文 第四篇
世間有一種情感——感動，是發自內心深處的感動。
感動不分貴賤，不分種族，它是真情的流露。
是昏沉的夜！是熾熱的愛！
“咳咳，咳咳……”我不停地咳嗽著，喉嚨火辣辣地疼，身旁的媽媽醒了，她坐了起來，手放在我的額頭上，頭則依偎在我的身旁，靜靜地照顧我。
咳嗽還在繼續……
媽媽坐不住了，倒了一杯水給我喝，希望有好轉。但絲毫沒有作用，反而變本加厲。媽媽原本布滿了皺紋的臉因憂慮刻得更深了。直到一聲“嘔”我咳得太嚴重，竟吐了出來。這時，媽媽立即飛奔下樓，只留下她匆忙的背影。
五分鐘，十分鐘……近半小時，她回來了，手上拎了一個袋子，定睛一看，原來是一袋藥。
她拿來一包紙巾，把床單擦干凈，隨后倒一杯水給我漱口，接著燒開一壺水，泡藥給我喝，喝完后，身上暖洋洋的。當看見我有些精神時，媽媽激動地問：“子昊，你怎么樣了？好些了嗎？”頓時，我感覺到，她那滾燙的淚水滴在我的額頭上。我知道，這絕不是僅僅是感情激動的淚珠，更多的是媽媽對我對我無微不至的關心，對我深深的愛意……不知不覺中來了睡意。
……這一覺睡得真香，早上醒了，已經不那么難受無力了。
只覺右臂突然生疼生疼的，扭頭一看，是媽媽，正靠著我的右臂上，睡得那么香，令人不愿打攪。是我發出了動靜，媽媽睜開了那雙朦朧的雙眼，緩了緩神，說：“你醒了，媽媽去給你做早餐，你病還沒完全好，別亂動，再睡一會。”話音剛落，就起身做早餐了。
我把頭埋進被窩，我的眼眶濕潤。媽媽為了我，半夜去買藥，整夜守候在我床前，一大早又為我準備早餐。“嗚嗚嗚……”
那一剎那間，我感受到了暖！此時我明白了：世界上只有一種情感能觸動人的心靈那就是——偉大的母愛！
讓心靈感動的作文 第五篇
時光無言，卻總在無聲處聽到最動聽的聲音；歲月無痕，卻總在不經意間鐫刻最美的容顏。回憶韶光，我仿佛聽到了那感動心靈的聲音……
聽！媽媽又在做大餐了。她拿起兩個土豆，又順手拿起刀，迅速的削起土豆皮，唰，唰，唰……削好之后，打開水龍頭，將土豆洗干凈，然后放到菜板上，拿出锃亮的鋼刀，隨后，只聽見“當，當，當……的一陣響聲，一聲接著一聲，中間仿佛不經斷，不停歇，不一會兒，一堆土豆絲便切好了。媽媽隨手將它們扔到油鍋里，發出了“嗞啦，嗞啦”的聲音，這種聲音極刺耳，睡夢中的我被驚醒了。我躲在角落里望著油煙中的母親的身影，我被震撼了。盡管母親手忙腳亂，但還是每天早上為我做早飯，盡管我討厭她做飯的聲音，但那卻包含了她對我的愛。
正是母親在廚房忙碌的聲音，讓我飽嘗到愛意與溫暖。
啪！比賽開始了！那是一次運動會，我被安排在女子接力賽的第一棒，心中有些緊張。這時我聽見遠處的同學們正齊聲喊著“加油！加油”！我頓覺渾身充滿了力量，伴隨著歡呼聲，我如離弦之箭一般奔跑，身后揚起了塵土。我將接力棒交給了下一名同學，并為她加油！回到座位，我聽到的是同學們稱贊的話語，“你好棒呀！”“你跑得太快了！”這些話語讓我體會到了同學之間的合作精神和相互鼓勵和相互信任。我心中升起了暖意，蔓延了整個身體，浸透了深處的靈魂。
正是運動會上同學們鼓勵的話語，讓我充滿了力量和希望。
又是一年春來到，農民伯伯開著轟隆轟隆的拖拉機開始耕種，燕子也從南方飛了回來。有兩只燕子在我們家的屋檐下壘了窩，很快產卵，育雛。每天我會拿出書本，在陽光下，伴隨著“啾”“啾″的燕子叫聲，朗讀著朱自清的《春》。累了便躺在草地上，靜靜地聽著燕子叫，仿佛感受一場美妙的音樂會。
正是春日里燕兒美妙的叫聲，充實了我的時光。
花開花落，草青草黃，歲月流逝，世事紛紜，但仍記得那些感動心靈的聲音。綿綿的母愛，細細的友情，美美的春意成為心底綻放的美麗花朵，溫暖我的整個人生。
讓心靈感動的作文 第六篇
光陰似箭，日月如梭，但生活中有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色。有一件小事情，至今歷歷在目，讓我深受感動。
那是兩年前的一次換座位，老師把劉明軒調到了我的旁邊，做我的同桌。說實在的，我還真有點兒不喜歡他，看他隨手丟垃圾，不按時交作業，臟臟的校服和黑黑的臉，討厭極啦……。我實在忍受不了他，便在我倆的桌子中間用鉛筆劃了一條三八線誰也不能超過這條線，碰對方的東西。
可就在劃了三八線后不久，發生了一件事，令我改變了對他的看法。
有一天上數學課，可能是晚上睡覺著了涼，我的肚子忽然疼起來，痛得我臉都青了，我手捂著肚子，很難受地低下頭。就在這時，一只手悄悄地伸到我的面前，我抬頭一看，看到是劉明軒的臉，他關切地對我說：這是萬金油，擦了以后感覺會好一點的，試一試吧。我的鼻子一酸，說了一句謝謝。不用謝，忘記我們是好朋友了嗎?劉明軒微笑著對我說。啊，朋友?我一直以來都不把他當成朋友，對他愛理不理的，他卻一直當我是好朋友!我這樣做是不是太過分了?我心里想著，嘴里沒說出來，覺得慚愧極了。
第二天早晨，我回到教室，放下書包，無意中發現桌子上那條粗粗的三八線不見了。劉明軒跑了過來，對我做了個鬼臉，然后說：讓我們做一回好朋友好嗎?。我故意搖了搖頭，看到他眼神里流露著失望，我說：我們不做一回好朋友，我們要做永遠的好朋友!，耶!他高興得跳起來。
劉明軒那純潔的心靈使我感受到了同學之間的友誼，我希望，我倆桌子間那條惹眼的三八線是第一次出現，也將是最后一次出現!
讓心靈感動的作文 第七篇
一種無言的愛，解脫一個在黑暗中掙扎的背影，請相信，愛可以改變一切。
——題記
今年七月，我到北京參加第三屆全國“少年之星”創新作文大賽頒獎大會，在返程的北京西站——重慶t9次列車13號車廂上，發生了驚人的一幕。
像晴天霹靂，一個瘋女人攪亂了旅客們的興致。
她一上車就說個不停，開始，人們似乎沒有察覺到她的反常，不一會兒，就發現她是一個神經不正常的人。有人報告了列車長，列車長帶著兩名乘務員立即來到了13車廂，并在13車廂的旅客中找到了一位醫生，那位醫生很樂意地為這位病人看病，并將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。
為了照顧好這位瘋女人，列車長決定，派兩名乘務員日夜守護在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫生也把自己的下鋪讓給了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時照顧她。
就這樣，乘務員、醫生、乘客他們并沒有嫌棄那位瘋子，而是用愛心演繹了一段人間真情。
列車長和乘客們開始為這位瘋女人的命運擔憂起來，她是哪里人？家在哪里？為什么沒有人護送？列車長說：“從她的行李中沒有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的這次列車，我們就要對她負責，保證安全地把她送到重慶站，然后再想辦法聯系家人。”
乘務員輪流照看著這位瘋子女人，他們既要耐心地聽她說個不停，又要防備她對乘客的傷害，列車每到一站，乘務員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車跑了。一位乘務員阿姨說：“我當了二十幾年乘務員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她。”他們為她買來了方便面、面包等。
乘務員們的愛心深深地感動著乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護那位瘋女人的隊伍中，他們有意地去和她說話，然后給她東西吃，給她水喝。在他們愛的呵護下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她說她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什么都不知道了。
夜，深了，端茶、喂水還在進行著，瘋女人還在不停地說著。忽然，她對著一位二十多歲的乘務員叫了一聲“媽媽”，那位乘務員居然毫不猶豫地答應著，就是這一聲“哎”，卻深深地感動了一個神經不正常人，它讓一個瘋女人說出了一聲久違了的“謝謝”。
愛是多么偉大，她可以讓沒有正常思維的人心靈感動。
用愛撫平寒冷的心扉，讓心靈去感動心靈，使黑暗的世界打開一扇光明的大門。
——后記
讓心靈感動的作文 第八篇
“我們去大草原的湖邊，去看候鳥回來……”熟悉的音樂傳入耳中，我的腳步漸漸慢了下來，思緒漸漸飄向那段有你的流年。
一年春事，桃花紅了誰。
桃花開得正茂，你我就靜靜地坐在樹下，望空中桃瓣紛飛。你用枯瘦的手拉住我的手，用沙啞的聲音對我說：“以前太姥身子還硬朗的時候啊，你還可小哩。你平時鬧人，我就背著你，哄你睡覺。現在啊，不行了。連你小妹妹都抱不了，走幾步，背就疼得厲害……”你絮絮叨叨地說著。也許你并不記得我們談話的主題，可是我明白，你只不過想抓緊時間多與我說幾句話。
一江明月，回首少了誰。
倒映在江水的明月更加皎潔無瑕。你靜靜的坐在我身旁，望著我手中的筆。我猜，這支筆將你的情絲牽動，憶起回那百年間的時光。你突然說道：“還記得以前，我是鎮子里識字最多的孩子，都是因為我的父親。他呀，常常幫著鄉親們寫招牌，有時也會寫信。他寫字時，我就站在他身旁幫他磨墨。你呀，要好好學習，長大了好享福。你們過得好啊，我也就能安心了。”我在一旁道：“是，太姥你一定長命百歲，我們一起享福。”你拉住我的手，說道：“你有這份心就好。”
一夜煙花，相逢醉了誰。
黑夜中，煙花正開得爛漫。我站在你面前，對你細數城市中的趣事。你十分認真地聽著，接著感慨道：“這輩子啊，哪也沒去過。孩子啊，等你長大了，你帶我去看看好不好啊？”我興奮地說：“好啊，我和太姥一起。”我感受到你聲音中傳遞的熱切期待，手心里傳來的熾熱溫度。我見到，你笑了，笑得像那朝陽般燦爛。
太姥，如今我想多和你說說話；我想讓你多享享福；我想帶你去看看這世界萬物。可如今韶華依舊，芳華卻已故。在那桃樹下，月光中，煙花里與我在一起的你，如今已不在。一夜落盡梨花愁，對岸流年已白頭。
“你從一座叫我的小鎮經過，剛好屋頂的雪化成雨飄落……”在歌聲我仿佛看到太姥的燦爛笑臉，仿佛聽到她細語呢喃：孩子啊，等你長大了，你帶我去看看好不好啊？曲已盡，淚千行。
讓心靈感動的作文 第九篇
很喜歡看大片的我，起初對這部電影并不期待，因為它是一部由學校組織全校師生一起觀看的教育體裁的電影。可后來，我只能用感動二字來形容當時的感受。
《暖情》講述了一個發生在邊遠小城鎮的感人故事：在一個比較落后、貧窮的小鎮中，有著一個平凡的家庭：女主人公很早便下崗了，生活的主要精力都花在年幼的兒子身上。而全家的支出，都是由男主人公獨自承擔的。有一天，男主人公為了幫助別人而自愿下崗，女主人公無法忍受他丈夫總是只為別人著想，在這家庭最困難的時候，拋棄了丈夫與年幼的兒子，與一個有錢人去了大連。孩子總是離不開母親的，在對母親的思念中，孩子的性格從開朗樂觀變得沉默寡言。男主人公為了孩子，便帶著他千里迢迢地來到大連尋找女主人公。但在這個大城市中尋找一個人猶如大海撈針。為生活所迫，父子倆只能以收廢品來維持生計。最后，他們得到了一位新聞主持人的幫助，孩子終于見到了母親，一個破碎的家庭也再次重圓………
它固然不及那些大片帶給我的震撼強，但卻猶如一只手，輕輕地撥動心中的琴弦；猶如一股風，柔柔地吹過心中平靜的湖面；猶如一把鑰匙，無聲無息地開啟心靈最深處的那扇心門……這個故事其實并無特別之處，只是一件發生在我們身邊的小事而已，但就是這種小事更能令人為之垂淚，只因為它的真實。平日中，沒有人會去刻意觀察一件事，自然也就會不知道這些事的存在。當在看到這方面的書籍或影視作品時，就會產生一種既熟悉又陌生、似曾相識的感覺，自然而然地會被吸引、被感染……
所謂感動就是思想情感受外界的影響而引起的激動等情緒變化，《暖情》就這樣讓我們的淚，默默地流淌，慢慢的，從心中溢出的，是源自心靈深處最深的感動……
讓心靈感動的作文 第十篇
我曾經問過我的朋友這樣一個問題：什么是感動?有人說，感動就是同情;有人說，感動就是心酸;有人說，感動就是流淚;也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。
下面是一個朋友講給我的，一個發生在醫院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發憔悴的老太婆，醫護人員對她說：不要生他的氣了，他已是快要入土的人了。沒想到的是，這位老太太的眼淚唰的一聲流了下來。她走出病房，對醫護人員說：他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發脾氣，好叫我討厭他，在他走后，好不總思念他啊。醫護人員的淚也流下來了……
聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為賴毛子的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，終于救出了賴毛子，但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤…… 作文
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了這里，離開了她的鶴朋友們因為兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。 感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。作文
讓心靈感動的作文 第十一篇
《愛的教育》這本書是老師推薦給我們讀的。她說這本書是意大利青少年必讀書，它教育了一代又一代青少年。這本書為什么這么受歡迎？為什么能影響一代又一代青少年？為什么讓譯者都為之流淚？我帶著疑惑走進了《愛的教育》。原來《愛的教育》是采用日記體的形式講述了一個叫安利珂的小男孩的成長故事。書中講述親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會之同情，情真義切、感人肺腑、激蕩人心。
《愛的教育》告訴我們要用愛塑造人，引導我們永遠都要保持一顆勇于進取而善良真誠的心。愛祖國、愛人民、同情人民的一切不幸與苦難。它給我們列舉的一個個催人淚下的故事，另人感動。事實上，生活何嘗不是充滿了絲絲感動呢？
每晚，我放學回家時，街上早已是燈火闌珊，人們正悠閑的在馬路上散步；中老年人跳迪斯科正歡。我無心欣賞這霓虹燈下美麗的夜景，我知道媽媽正在小區大門口等待我放學回家。每每看到媽媽的身影，就會有一股暖潮涌上我心頭……
這是親情的感動。
早讀課、晚讀課間，我們正專注于自己的課業，有時我會偶然抬起頭，不經意間我看到窗外有一個熟悉的身影在注視著我們，再仔細一瞧，原來那是曾經教過我們四、五年級數學的倉老師，我把這事告訴了同學們，同學們說也曾見過倉老師在窗外過。
這是師生情的感動。
一天，我騎自行車回家，一對年輕人開電瓶車急馳而過，我一緊張，車把沒抓穩，連人帶車一起倒了下來。這時，后面騎車過來的一位叔叔立即下車把我扶起，并問我傷著了沒有。
這是人與人之間真情的感動……
是愛讓我們感動，是愛讓我們真誠，是愛讓我們活躍，是愛讓我們的生活如此多彩。
愛是心靈的綠洲，是靈魂休憩的驛站，是干涸荒漠中的一泓清泉，是雨季里絲絲縷縷溫暖的陽光。生命中缺少愛，就像缺少作料的飯菜一樣索然無味；生命中缺少愛，就像失去芬芳的花朵一樣喪失美感。擁有愛的感動，就證明你還未老去；擁有愛的感動，就證明你還有一顆生機盎然的心！
讓心靈感動的作文 第十二篇
總有一種感動在我心頭蕩漾———題記
我嘆服古琴的婉轉，我驚艷國畫中大氣而優雅的潑墨，我更感動那些令我撥動心弦的瞬間。
鏡頭一
一陣急剎車，您被卷入車輪下，丟去雙腿，這一秒鐘，你選擇了將危險留給自己，安全留給孩子，這永恒的瞬間，讓我看到您對學生的關愛您的無私。您對這一秒鐘的選擇并不后悔，只是對于您陪伴了三年的學生們有些內疚。您寫了一封信給他們:“原諒老師沒有遵守諾言，陪你們走完初中三年，但我希望你們在中考取得好成績，因為你們要相信，上天是不會辜負真心付出的人”。風翻動著您的備課筆記，一陣茉莉花香飄來，那是我們對您的祝福——瞬間的選擇，永遠的綻放。
鏡頭二
一座城，只送一個人——烈士吳斌。
當高速公路上，以百米的重力加速度的金屬塊撞擊您的肚子時，您卻忍著劇痛，扶穩方向盤腳用力踩著剎車，讓車子穩穩當當的停靠在路邊保護了一車上所有乘客的安全。而您卻不急著救自己而是提醒大家注意安全。當您圓滿完成一個司機的事后，您卻永遠的離開了。這個瞬間，我不知道您忍著多大的痛苦，但我卻看到了一名敬職的好司機。
鏡頭三
“一，二，三”，14位農民工用雙手抬起一輛汽車，救出一名女孩。此刻，他們是我心中的英雄他們事后，沒有多說什么，只是憨憨的笑著。他們讓我們看到了一群樸實而又善良的人們。他們的善舉扣動了我的心弦。
我感動他們在那些瞬間作出的決定。——后記
讓心靈感動的作文 第十三篇
我曾經問過我的朋友這樣一個問題:“什么是感動?”有人說，感動就是同情;有人說，感動就是心酸;有人說，感動就是流淚;也有人向我搖頭，而我要說:感動就是心靈的震撼。
下面是一個朋友講給我的，一個發生在醫院里的故事:
一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發憔悴的老太婆，醫護人員對她說:“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了。”沒想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫護人員說:“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發脾氣，好叫我討厭他，在他走后，好不總思念他啊。”醫護人員的淚也流下來了……
聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事:徐秀娟是我國的第一位養丹頂鶴的姑娘。她在養鶴的過程中結交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，終于救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規律性強，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨自外出尋找，結果不幸掉入沼澤……
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進行激烈的搏斗，最后為鶴獻出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了這里，離開了她的鶴朋友們--因為兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠是最感人，最真實的感動。
讓心靈感動的作文 第十四篇
不知何年何月，中國歌壇上出現了一個名叫周杰倫的歌。
手，提起周杰倫，長輩們對他的評價是：怪腔怪調，唱不清詞，大舌頭。我認為，這樣的評價對周杰倫是極不公的。他們之所以對他這樣評價，是對周杰倫不了解——不了解他的人，不了解的他的音樂。
我崇拜周杰倫，并不是盲目地追星。周杰倫不是偶像，偶像是被唱片公司捧紅的明星，是靠著漂亮臉蛋生存的，而周杰倫是靠著出眾的音樂才華闖蕩出一片天下的。
他幼年時期就開始練習鋼琴，學習音樂，16歲就能獨立作曲。終于，被一家唱片公司發現，一首《雙節棍》頓時紅遍大江南北。
然而并不是所有人都能聽慣《雙節棍》這種歌曲，因為這是從歐美國家傳入的一種說唱音樂。周杰倫在這種曲風中加入了許多中國民族化的東西，使中西音樂很好地融合成了一種新的曲風。可以說，這是為中國流行音樂開辟的一個新領域。
周杰倫不像其他一些歌手一樣一味唱愛情歌曲。比如說《梯田》，這首歌就是呼吁人們要保護環境，而《爸，我回來了》就是對家庭暴力的一種批判。《聽媽媽的話》告訴人們父母不管打你，罵你，都是為你好，讓你變得更優秀。周杰倫還喜歡唱表現中華民族精神的歌曲。比如《雙節棍》，《龍拳》，這些歌曲就唱出了中華武術的氣勢。我覺得周杰倫有一股滾滾的愛國熱血。
周杰倫堅強得毅力更使令人佩服。他患有嚴重得脊髓遺傳病，面臨著癱瘓的危險。但他為了自己熱愛的音樂事業，從沒停止過努力。他是用心在做音樂。
起初，我也聽不慣這種歌曲，它不像貝多芬雄健有力，莫扎特細致精巧，約翰施特勞斯飄逸優雅，德奧夏客空靈悠遠。可是聽多了，我好像聽懂了他歌曲中所要表達的思想。現在，每當我聽他的歌時，就會產生一種久違的感動，一種心靈的感動。