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這與夸獎的作文(精選19篇)
這與夸獎的作文 第一篇
雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山游玩。站在馬路邊，翹首企盼著公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鉆上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對著窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白發的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐著吧，我的小乖乖。這里離我們要去的地方還遠著哩，所以，你就不要多管閑事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站著了；不讓，我的心里又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日里老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶著老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人仿佛都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始夸起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的夸獎，我的心里高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的夸獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！
這與夸獎的作文 第二篇
寒假里，老師為了培養我們待人接物、獨立生活的能力，特意布置了一篇題為媽媽夸我的作文。這一天，我趴在寫字臺前思索著，一幕幕的往事像放電影一樣在我腦袋瓜里閃啊閃，從小到大，我都很不懂事的，應該丟垃圾桶的果皮瓜殼，我都隨手丟，吃東西總是挑最大撿最多的，自己喜歡吃的東西別人休想動一下，一副“得理不讓人”的狀態。這也難怪媽媽沒夸我，的確是我太不懂事了，我要從這個寒假開始，做一個懂事的好孩子。心動不如行動。
媽媽常說房間被我搗鼓的像個狗窩，我看看房間地上的確是一片狼藉的，媽媽說得一點也沒錯。趁著媽媽還沒回家，我就從現在開始，自己動手整理起了房間。首先我把東西分門別類的整理好放好，再拿起抹布擦上面的灰塵和臟東西，我上擦擦下擦擦，左擦擦右擦擦，小灰塵終于在我手下全軍覆滅了，看著面目一新，一塵不染了的房間，我也累得氣喘吁吁，汗流浹背，不過心情卻異常地激動，就等著給媽媽這個驚喜了。
到吃飯的時間我還保持著心照不宣。一聲“開飯啦”我若無其事的走到餐廳，媽媽準備了一桌的菜，有魚，有肉，還有我最愛吃的螃蟹，平常一看到這些我這個小饞貓早就垂涎三尺，恨不得全吞了。可今天吃飯時，我把最大最肥的螃蟹放到爺爺的碗里，說：“爺爺，你辛苦了，這大這螃蟹你來吃。”爺爺高興得合不攏嘴。我又拿起大螃蟹給其他的人，最后給自己拿了一只最小的，說：“這小螃蟹讓我吃。”雖然這只螃蟹不大，但我吃得很香。因為全家人都為我鼓掌，夸我是個好孩子，真懂事，餐桌上充滿了歡聲笑語。
回到房間，媽媽推門進來，看到房間煥然一新的場景，不禁驚呆了。這時，她好像覺察到了什么，向我走了過來，我和媽媽都笑了。媽媽對我親切的說：“孩子，你真懂事，看來你真的長大了！”
這與夸獎的作文 第三篇
這個星期我被舍友夸了好幾天，他們都叫我“學霸”。我覺得他們對學霸的了解并不深，只是因為我回宿舍多帶了兩本，所以被表揚了。其實我不喜歡別人說我什么，因為我根本沒有實力配得上這種贊美。其實我連個小學生都不是。我只是一個中學生。不然分班考試怎么會和他們分到一個班？把這種贊美當成一種動力沒關系，但時不時會有點愧疚。也不全是因為我沒有實力。連我都開始覺得有點虛偽。是我把書帶回宿舍好好學習，還是得到室友的夸獎滿足虛榮心？每當他們說我是“學霸”的時候，我就有各種復雜的想法。
但是我可以明確的告訴自己，不，我努力提高自己的能力是為了自己的目標，而不是為了別人。現在只能努力，堅持。也許以后我成功了，就有實力配得上這種贊美？最近總是這么想，所以學習動力很大。這個動力也來源于我的強勢天性。現在室友都說我是“高手”。如果我考不好成績，豈不是打自己臉？
這與夸獎的作文 第四篇
母親節快要到了，送給媽媽一件什么禮物好呢？對了，我就親手給媽媽縫一個布娃娃吧。
我找來針線和布料，開始穿線。可針寶寶和線寶寶好像故意和我作對，我試了好幾次才穿進去。穿完線，我把兩塊布料對齊，然后笨笨地操起針和線小心翼翼地縫起來。我心想：媽媽看了這小兔子一定會夸獎我的！我正做著美夢呢，“啊，好疼呀！”我慘叫道，原來是自己一大意把手扎到了，鮮血順著手指往下滴，好嚇人啊！不行，我一定要給媽媽縫好這個布娃娃。我沒被困難打倒，更認真地縫起來。
這回我可不溜號了。我縫著縫著，將針使勁一拽，咦？這一針縫得怎么如此輕松？噢，原來是我在線上忘打結了，這線一下子全讓我拽了下來，前功盡棄，氣煞我也！
小兔子的眼睛尤其不好縫，因為眼睛的布料太硬了，我使出九牛二虎之力才縫了一針。我叫姐姐來幫忙，她看了看我說：“你拿針的方法不對，應該靠后點拿，太靠前當然會費力了。”我嘗試著用姐姐的方法，真是容易多了！時間一分一秒地過去，我的小兔子也慢慢長成了。媽媽一定會喜歡的！
“叮咚……”媽媽回到了家，我迫不及待地拿著小兔子跑到媽媽跟前說：“媽媽，母親節快樂！”說著便把小兔子遞了過去。媽媽望著我縫制的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地說：“不可能吧？”媽媽愣了好一會兒，似乎不知說什么才好，一下子把我摟到懷里，狠狠地親了我兩口。你知道嗎，媽媽可是好久都不曾這樣親我了呢！媽媽幸福地說：“真是我的好閨女！”
啊，母親節這天媽媽夸獎了我，我太高興了！
這與夸獎的作文 第五篇
每當我跟姑姑吵架時，爺爺總是說:”阿放，不要和聰聰吵了！你是老師，他是小孩。”每當我將東西拆了，卻又裝不起來時，奶奶總是說：“聰聰，不要緊，等你長大就會裝了。”每當我因調皮打壞東西，爸爸媽媽要吹胡子瞪眼時，爺爺奶奶總是打圓場說：“算了算了，他是不小心。”總之，我在他們眼里還是一個很小很小的孩子，一個永遠長不大的孩子。但是有一次他們卻夸我長大了。
那一天，我正在陽臺上逗鳥，偶爾向樓下望了一眼，只見爺爺奶奶拖著滿滿一車的菜，手中提著大包小包的食品，腳步是那么蹣跚，動作是那么緩慢，我的心在那一瞬間震撼了，原來爺爺奶奶已經那么老了，想想也是，爺爺奶奶都快八十的人了，每天還要忙著買菜燒飯洗衣……想到這里，我再也看不下去了，我立刻以超人的速度沖下樓，一把從爺爺奶奶手中奪過好幾包食品就往樓上跑，到家中將這些東西一撂，轉身又往樓下跑。
到了樓下，只見爺爺奶奶正吃力地提拖車，我見了急忙說：“讓我來，讓我來！”爺爺奶奶說：“你太小了，提不動的，還是喊你爸爸來吧。”我一聽急了，拍著我的小胸脯說：“我行，我一定行！”說完，我不管三七二十一一把搶過拖車就往上拉。哎呀，怎么那么沉，我真想說：“爺爺奶奶你們提吧。”可是我轉念一想，他們每天都要提那么沉的東西，我就這么一次，難道就不能堅持一下嗎?想畢，我使出了吃奶的勁，將拖車一級一級地拉。我在心里默默的數著：一、二、三、四、五、六……二十六、二十七，快了，快了，我終于用盡九牛二虎之力把這一車沉甸甸的菜拖進了家門。雖然我累得氣喘吁吁，但我臉上卻露著得意的笑容。
這時，爺爺奶奶正一步一步緩慢地爬上來，我神氣地對他們說：“看，我不是提上來了嗎？”爺爺奶奶笑了，他們說：“看來我們家聰聰長大了。”我聽了心里比吃了蜜還要甜。
這與夸獎的作文 第六篇
有一個同學叫吳婭麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發短短的，嘴巴有點小，頭圓圓的，像個大蘑菇。她的愛好是畫畫，她畫的畫生動極了。她有許多優點，比如字寫得好，從來不發脾氣，成績優秀……今天我要特意來夸夸她助人為樂的優點哦！
吳婭麗同學助人為樂，誰要是有困難，她就毫不猶豫地去幫助他（她）。
有一次，我和吳婭麗走在回家的路上，看見一個小弟弟在嗚嗚地哭，哭得很傷心。我們走過去，問小弟弟：“你為什么哭啊？”小弟弟答到：“媽媽……媽媽找不到了。”這時吳婭麗對我說：“我們幫小弟弟一起找媽媽吧！”我說：“好的！”于是，我們拉小弟弟的手去找小弟弟的媽媽。過了一會兒就找到了，小弟弟的媽媽對我們說：“謝謝小朋友。”小弟弟向我們招了招手說：“再見。”
記得還有一次，我生病了。吳婭麗知道后很著急。下課后，她趕緊跑去醫務室，可是醫務室沒人。吳婭麗跑回來，親切地問我：“要不要喝開水？”我只點了點了頭。吳婭麗就去給我倒了杯開水喝。我喝了這杯開水，心里很暖和。
這就是我助人為樂的同學吳婭麗。
這與夸獎的作文 第七篇
她們，會在我們深夜學習時端來一杯熱牛奶，再靜靜地坐在我們身旁看著我們冥思苦想；她們，會在我們有心事時做我們的傾聽者，做我們的指路人；她們，會在我們犯錯誤時，教導我們，再給以我們安慰。她們，是母親。
她們沒有父親那般豪壯，她們總是細心地觀察著我們成長的一點一滴；她們，沒有父親那般堅強勇敢，卻承擔了十月懷胎和一朝分娩的責任；她們，沒有父親那般偉大，卻在我們心中深深地留下一道愛的痕跡。
我們可能至今還不了解她們的生活習慣、最愛的歌曲、最愛做的事情。但我們的一點一滴，她們都銘刻在心。我們會及時給她們分享我們的小秘密，因為只有她們是和我們心靈最近的人，只有她們會理解我們的喜悅與傷感。她們，是最了解我們的人，稍有一些不同，她們都能在第一時間發現；她們，是最狠心的人，為了鍛煉我們的獨立能力，可以將我們置之不理；她們，也是最心軟的人，我們身上的每一塊傷疤，她們都能記住，我們成長道路上的每一個曲折路與坎坷，她們都是見證者。
在每一次高興的時候，她們總能猜出我們喜悅的原因；在每一次生日時，她們總能做出我們最愛吃的飯菜；在每一次沮喪的時候，她們總能找出最溫暖的話語來撫摸我們心底那塊傷疤。
但我們有沒有注意過她們的一言一行？她們痛苦的時候會躲在房間里悄悄流淚；她們喜悅的時候，會在我們面前一起分享；她們遇到挫折的時候，只會自己默默地咬牙挺過去。我們見過她們眉頭鎖緊的時候嗎？那是她們從不呈現給我們的，我們見過她們生氣時的樣子嗎？那是她們隱藏在心底的。
可能她們曾經因為我們的過錯而批評我們，可能她們曾經因為一時生氣而打我們，但我們有想過她們內心的感受嗎？她們的內心有過強烈的掙扎。曾經在睡夢中，有多少次朦朧的看見母親坐在我們的身旁，撫慰著傷痕，默默流淚，悔恨著自己的決定。可是，沒關系，盡管有過悔恨，但她們依然愛我們。
這與夸獎的作文 第八篇
我是一個非常靦腆的女孩，特別害羞，最怕在課堂上發言。每次看到老師表揚發言出色的同學，我就羨慕不已，渴望那個被夸獎的人是我！
那天，太陽對著大地微微笑，潔白的云兒躺在天空中，到處生機勃勃，下課了，我坐在位子上為下節語文課做準備。
我渴望本節課也能舉手發言，得到老師的夸獎，因為我有回答的實力，每個問題我心中想的跟老師說的都是一致的！
我決心今天的語文課，一定要舉手發言。上課了，只見老師滿面春風，她在講臺上開始講課，我在臺下給自己打氣，加油！
老師講課停了下來，老師提問了！我很快想出了答案，可這時，我的手就像固定在了桌上，抬不起來！我緊張極了！我想：此時只要有一個人舉手，那我就也敢。
可是，卻遲遲沒有人舉手，我心想：之前不是渴望得到夸獎嗎？現在機會來了呀！加油，加油，加油，我一定能行！
我緩緩地舉起了手，老師看見了，讓我回答這個問題，我站了起來，臉剎那間紅到了耳根，說不出話來，喉嚨似乎被什么堵住了！我深深呼了一口氣，努力平復情緒，終于，我說出了答案。
老師向我豎起了大拇指，眼睛里盛滿鼓勵和欣慰：“楊楚楚同學真不簡單，回答得非常正確”聽了老師的夸獎，看到老師對我的欣賞，我高興極了，整個人就像掉進了蜜罐，是那么甜蜜……
我終于得到了之前渴望的夸獎。
這與夸獎的作文 第九篇
贊美你那美麗無邊，贊美你那無私奉獻，贊美你那堅強不屈，可我更再沒的是你多么頑強的生命里呀!
小草有這一身平凡而又善于變化的外衣。春天嫩綠嫩綠的，放眼望去真是“風吹草低見牛羊”呀!盛夏之際，小草猶如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;轉眼間，秋姑娘踏著矯健的步伐來到了大地上。這時的小草從一位亭亭玉立的少女變成了一張鋪在大地上的“黃色地毯”;嚴寒之時，大雪紛飛，零零星星的落在小草上，讓小草慢慢的被“雪阿姨”給“凍”死，可它并沒有怨言。
又是百花盛開的季節，春天到了……當含苞欲放的花朵們，還未蘇醒時，小草就會被春姐姐叫醒，悄悄的從土里抬出頭來，瞧瞧這美麗的大家園。當人們看見小草身著一身綠裝飾，就知道春天來了，小草還真像異位“春季報音員”呢!
“野火燒不盡，春風吹又生!”這是在、一首在、歌頌小草生命力強的詩。當小草被熊熊大火的燒毀的一干二凈，他們盡管現在被大火燒的一干二凈，但是一到了春天，它們就會依然像從前那樣長得那樣美麗，那樣!小草在烈日的照射下，它們依舊“挺立”著身子雨陽光作著斗爭，也許他們在與陽光作著斗爭的同時，可能會被曬死，可他們不灰心，到了下一個春季，它們依然會長出來…………
在五一二大地震中，那些受災的人們被埋在磚、瓦、泥土下面，他們抱著一線希望跟死神做斗爭。五十個小時，七十四個小時……時間一分一秒的過去了，當搜救人員發現他們的時候，他們的生命已經危在旦夕，可他們依然存活了一多星期。這不是幻想，而是現實，是一個生命的奇跡!
草是一種平凡的植物，可他的時候生命力是那么頑強!我佩服你的生命力頑強，敬佩你的堅強不屈，敬佩你的無私奉獻……
這與夸獎的作文 第十篇
早起群里，最近有一個小伙伴總會發一段自己的音頻。我之前沒有點開聽過，只看到一眾的夸贊之詞，都在說她說的好，聲音好聽之類的。
然后有一天，在一堆溢美之詞之中，我也點開了她剛發不久的'新的音頻。可能是最近聽書聽得多，尤其是現在越來越多人喜歡用自己的聲音錄音頻，養成了耳朵挑釁的毛病，又或者是大家對她的褒獎從一開始就讓我對她的期望過高了些。所以當聽到那流淌的音樂聲中，緩緩響起的女聲時，我覺得那聲音有些太過于刻意了，總之就不是自己所想象的那種優秀吧。但如果從一個業余者的角度來說，也不算難聽。
想一想大家的夸贊之詞，從某一個方面可能是恭維，另外也有鼓勵的成分，當然也不乏有一些是真心實意地在欽佩她，至少她敢于表達自己，而且在進步的路上。
想起之前的兩三個月，我也萌生過報朗讀訓練班，看來看到學費實在是太貴了，而且那個班長也不是很負責的態度，也就不了了之。想一想，很多事情不一定要花錢才去學，像這樣小伙伴，她自己喜歡，每一天都在堅持，其實也是一種方式呀。
在這一點上，她是真的值得我們點贊表揚的。
這與夸獎的作文 第十一篇
這幾天，老師給我們布置了一項特殊的任務，這項任務是回家幫助媽媽干家務活。干完家務活后，并且還要把自己的心得體會寫成一篇作文。
當聽到，老師說回家要完成這項特殊的任務和一篇心得體會，這件事情對我來說，實在是它容易了。我一會就可以完成了。放學后，我回到家中，找張桌子，拿出紙筆開始擬定了我的計劃。計劃寫好后，我開始按照計劃實行了。
首先，按照我的計劃是幫媽媽把整個家打掃干凈。于是，我先從我的房間開始打掃。我把散落在房間四處的書和本子收拾干凈后，然后，再把零亂的床給收拾好后。再把地上的垃圾給清掃干凈。最后，我終于從頭到尾的把自己的房間給打掃干凈了。接著，我又去打掃其他的房間去了，經過我慢慢的打掃之后，整個家里邊是一塵不染，變的是煥然一新。就和新買的房子一樣。
接下來，按照我的第二項計劃，給媽媽洗一次腳。說干就干，我找來洗腳盆。然后，把洗腳水燒開后，我對媽媽說我給她準備了一個驚喜，讓她去看一看。當媽媽走到洗腳盆邊，我找來一條板凳，讓媽媽坐在上面。我讓媽媽把鞋脫了下來后，我輕輕地幫媽媽洗著腳。洗完腳后，我讓媽媽卻一旁休息。
而我接下來，要干的事情是做一頓我自己拿手的飯菜，犒勞犒勞一下媽媽。
于是，我開始準備做菜時，用的作料。找到食材后，我決定做一道我最喜歡的土豆絲。將調料調好后，我開始準備土豆。準備用來切絲，放在鍋里炒熟。炒了一會，我想里面加了一點鹽，還有蔥花，還有大蒜，雞精等其他調味料。最后，一盤菜炒好了。然后，我讓媽媽來吃我做的飯和菜。媽媽吃完飯后，看到我今天的所作所為后，夸我是好孩子，懂事了，知道為媽媽分擔了。真是個好孩子啊！
我的心里甜蜜蜜的，感覺非常開心，我希望以后能多幫家長做事情，讓他們減少一些家務活的負擔，我學會了自己獨力做一件事情，希望我以后能獨力做好自己該做的每一件事！
最后，我將我的心得和體會寫成了一篇作文。
這與夸獎的作文 第十二篇
一個晴朗溫暖的“五一”節，我騎著兒童自行車來到公園。只見我的一個小伙伴正在炫耀他的兩輪自行車，我的心里有些癢癢的。
我騎著車飛快地回家，也把自己帶支架輪的兒童自行車快速搗騰成兩個輪子的了。我心想：呵呵，騎兩輪車有什么大不了的，不難，我也能行，我小白羊座不會低于你的水平！
我激動不已地再次下樓，也不管媽媽以前教我的騎車要領是什么，我自信心滿滿，三步并作兩步地跨上車。剛準備啟動，心里就怕了：兩個輪子咋個平衡法，要三點成一面好嗎！我往下看，一分神，咣當！一個“嘴啃泥”，手臂也磨破了，真痛啊！
“男子漢大丈夫，那么點傷算什么，沖洗一下，繼續來！”在媽媽的鼓勵指導下，我又跨上了車。我這次一開始就順利了很多，心中有些得意，可估計太驕傲，“成功”兩字還未出口，只聽得一聲大叫：“小心啊，人！”我一個急轉彎，吱——，又是個剎車，避過了人。可是車也變得不聽話了，抖了一下，倒下去了，我也摔得“四腳朝天“。“算了，明天再練吧，”我泄氣道。“哪有這一說，只有一鼓作氣才能打勝仗，搞定它！”在媽媽的催促下，我又一次跨上車，一蹬又一蹬，越來越熟練……
“勝利了，成功了！你真棒呀！”媽媽的夸獎，讓我高興極了。通過這次學車，我的感悟是：無論小事還是大事，只要堅持，一鼓作氣，必能成功。
這與夸獎的作文 第十三篇
慢慢地，也不知道是不是巧合，我像蟲子一樣蠕進了”實驗中學“這最好的繭中。我發現，我已經不再是自己。三年的羽化，飛出的不是蝴蝶嗎？我長嘆著，也許我不是最好的，也許我是最丑陋的一只，沒有耀眼的光輝。但對于這個繭，我要訴說的太多，實在太多了。
我不是要最好，而是更好。我們班不是正規考進來的，實力微乎其微，算插班吧。開學測試的打擊，讓我好想永遠再爬不起來——數學才二十幾分。但是，我沒有放棄，我的同學們也沒有放棄，只是低頭寫作業。也許，這個就是中學里面最美的風景線吧！初一的時候，知道在實驗可以進太高的名額很多，滿懷希望，一切似乎都很輕松。到了初二，才感覺壓力好大。物理，這門新功課，面對的只是迷茫，至少比數學簡單吧。現在，最關鍵的一年啊，初三啊！又多了化學，現在總是面對茫茫的作業，經常做到很晚，即使筆頭作業少，口頭的也是非常的多。感冒發燒已經是身體的”常客“了，疾病實在是太多。但我知道，大無所有的知識從實中流向我，我得不斷擴大容量，以免崩潰。這些時間，我本不愛學習，但是適者生存，不得不去適應它。壓力鼓舞我，實中教育我，目標引誘我。一切，都是在實中學到的，也是在這里我懂得了真正的人生和世界。
我覺得，滔滔的話快要絕了，其實太多要說了。
看著上幾屆考入太高的學生回來看望母校，每個人似乎有點沖動，有些甚至快樂得不正常了。我何嘗不想和他們一樣呢？肩負榮光，是多么自豪啊！我頓時感到老師的偉大，感謝有實中的照耀。如果有一天我忘卻了你，實中，我將永不要榮譽。
確實，實中的光芒太亮了，北大驕子在這里已經出過好幾個了。我卻只是在沾光而已。其實我并不發光，但我知道：把鐵和磁鐵放在一起，時間一長，鐵也會成為磁鐵的。我愛著實驗中學，實中是一個”煉獄“，進來的人們將會在這升入”天堂“的。
我站在實中的山脊上，我飛向了世界。
這與夸獎的作文 第十四篇
爸爸，您知道嗎？有一句話我在心里憋了很久，從小到大，我是多么地想您夸一夸我呀！
每當您叫我做什么事，我總想得到您的夸獎，可是每一次換來的都是您的罵聲，說我沒用，一點小事都辦不好。為了得到您的夸獎，小時候我就在家里掃地、洗自己的鞋，我多么想聽一聽您夸我一下，哪怕一聲也行呀！上周末，你們在田里忙得吃飯都沒有時間，我不會做飯，只好把你們換下的衣服拿到衛生間洗。要知道，你們的衣服可難洗了，草汁、樹漿粘在上面，怎么也搓不掉，我先用透明皂洗了一遍，又用洗衣粉揉了一遍，才“消滅”了大部分污漬，我累得不行。我有意選擇你們從田里回家的時候晾衣服，手里在做，眼睛卻不時偷偷地看您，心里多么期待您的贊揚！可是，您的表情除了一點兒疲憊就是淡漠呀，我心里涼涼的，酸酸的。
您對我的贊揚很吝嗇，可是您的罵聲卻很慷慨。每當我從學校回來時，您從來不給我好臉色看。叫我干活，又嫌我這沒做好那做得不對，動不動就罵我笨。您放的東西要找不到了，就罵我搞丟了。我心里很不好受，有時甚至覺得我不是您親生的兒子！
我很羨慕同學，他們每次上學都是爸爸送到學校，而我呢，您讓我自己走著去學校！我的心象針扎一樣痛，我多想您也送一送我呀！我上初中了，都十幾歲的人了，可您還是哪一點看了不舒服就非打即罵，讓我在同學面前一點面子都沒有。別人的爸爸在孩子做錯事時都是安慰，而您呢，不問青紅皂白先打一頓，再問原因。爸爸，在我做錯了時，您就不能好好對我說嗎？干嗎動不動就說當初不該生我！
在每一次被您打了之后，我都很傷心，獨自一人在小山坡上哭。我也知道古人的“棍棒下面出孝子”，可現在都什么時代了，您的教育方式就不能與時俱進嗎？
爸爸，我只想對您說，請多給我一點關愛吧！
這與夸獎的作文 第十五篇
媽媽夸獎我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。媽媽才夸獎我的。只有一次，是我自己主動做的。
記得上星期六早上，只有我一個人在家。我做完作業閑著沒事，看見地沒掃，窗戶上、桌子上“住”著一層灰塵。于是我拿起掃把，仔細地把地板掃得干干凈凈，連一小片紙屑也沒有。接著打了一盆水，把布放進水里，再拿起來把多余的水擰掉，再用濕布把臟桌子抹干凈。這桌子可真臟！抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上滿是灰塵，連水也變成了黑水。然后我就去擦玻璃。擦玻璃時，我先用濕布把玻璃的里外擦了一遍，再用一塊干凈柔軟的干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子來為止。可我已經是滿頭大汗了。
中午，媽媽回家后看見家里干干凈凈的，又驚又喜，對我說：“你真是媽媽的好幫手！”聽了這話，我心里像喝了蜜一樣甜。 爸爸媽媽夸獎我
今天晚上，爸爸媽媽都很晚才回家。我看他們都很疲憊，就對他們說：“今天我來幫你們洗襪子吧。”
我先打了一盆清水，把襪子放到里邊，把肥皂拿到盆邊，就開始洗了起來。我先拿起一只襪子，蹭了幾下肥皂，就很細致地搓了起來，重點搓襪子的前面和腳后跟處。我用力搓了半天，總算是洗干凈了。接著又洗下一只襪子，襪子全部洗完了，我又換了一盆涼水開始擺了起來。我的小手被凍得通紅，可是一想到能為爸爸媽媽做事了，我心里很高興，覺得小手一下子就不涼了。我暗暗發誓，一定不辜負爸爸媽媽對我的期望，我要多幫他們做事，要努力學習，用優異的成績來報答他們對我的養育之恩。
爸爸媽媽摸著我的頭說：“孩子長大了，知道體貼父母了。”
聽了這話，一股暖流流進我的心田……
這與夸獎的作文 第十六篇
很久都沒有跟父母發過消息和打視頻電話了，除非等到我要生活費的時候才會主動聯系他們。或許你們會覺得我很冷漠，一點也不關心自己的父母。其實不是的，我們家人不善言辭，父母也擔心打擾我的學習時間，所以若無重要的事情我們之間的聯系就很少。
當然,作為女兒的我自然是想跟他們多聊聊天,分享自己平時生活中一些有趣的事情，畢竟離開家也有三四個月了，我們的談話寥寥無幾。每次看到舍友跟他們的父母一起聊天，就感覺非常的溫馨有愛，我也想擁有。當我播動電話視頻的時候，到嘴邊的話卻說不出口了，千言萬語都憋在了心里,空氣一度安靜得很。
這次我想打破以往那些尷尬，主動提起多一些話題來聊，不做話題終結者了。我首先是跟他們分享了昨天我跟室友一起去補辦身份證的事情，他們也說現在也方便了，不用回到老家辦了，方便了不少。為此,我們還對弟弟的學習問題展開了一段漫長的聊天，他們想讓我暑假回家的時候幫弟弟補習補習,趕緊把狀態調整回來。
說到最后,媽媽也開始夸我懂事、聽話、有自己的主見了，我聽到后感覺很暖心,因為我很少聽到別人夸獎我，我就像一個等待糖果吃的小孩,特別享受被別人夸的感覺，而且還是自己的父母。媽媽的夸獎給予了我極大的鼓勵，讓我更加的有信心做好自己的事情了，這次的聊天沒有尷尬，只有幸福。
這與夸獎的作文 第十七篇
今天，我來夸夸我的同學陳子涵。陳子涵是個品學兼優的好學生，下面聽我細細道來。
陳子涵拾金不昧。有一次，陳子涵在松樹旁揀到了一元錢，她沒有自己要，而是交給了老師。
陳子涵學習好。一天語文改錯發下來，有道題我冥思苦想也想不出來，便去問陳子涵。陳子涵十分爽快的給我講起來，一會兒我就明白了。
陳子涵刻苦練習，能寫一手生龍活虎的字。一個星期天中午，我去找陳子涵玩，我到她家一看，她正趴在學習桌上練習寫字呢。我湊過去一看，哇！好大方、好舒展的字啊！我說：“你的字寫得這么好，如果去報學習班的話，就更好了。”陳子涵說：“我去報寫字班也沒有多大的作用，還要寫作業，不如我現在寫完作業，自己練一練，還能玩。”
陳子涵能歌善舞，多才多藝。她上音樂課十分認真，她的嗓子像百靈鳥一樣動聽、優美，每次表演節目都少不了她。
陳子涵不僅才藝多，還是我學習的好榜樣！
這與夸獎的作文 第十八篇
像我這種成績差的人是很難受到老師夸獎的，老師夸獎我。所以那次老師的夸獎卻令我永生難忘。
那是我上三年級的一天。中午放學后，下起了大雨，幸好早上上學前我見天有點黑，所以帶上了一把傘。我剛走出校門的時候，看見有一位和我同齡的人好像很焦急似的，可能在等他的媽媽給他拿傘來吧！我很想把傘借給他，可轉念又一想：借給他我怎么辦呢？難道要我淋著雨回去，感冒了怎么辦？我心里產生了種種疑問。最后還是決定自己撐著傘走。我正要走的時候，刮起了大風，我的心好像在對我說：“見別人有困難應該幫助別人，不應該為自己著想，應該處處為別人著想。”想到此，我感到慚愧極了，立刻向那個男孩走去。
我走到那個男孩的面前說：“小弟弟，我把傘借給你，自己打傘回去吧！”那個男孩說：“不，我不能要你的傘，要了你就沒有了。”我想了一個法子讓男孩接受傘，便說：“我媽媽要來接我出去吃飯，你下午把傘還給我就行了。”男孩帶著歉意說：“好吧！謝謝你，我下午把傘給你。”男孩拿了傘就走了，那個男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我雖然淋濕了全身，但我很高興，因為我做了一件好事。
下午到了學校，老師把我叫到了辦公室，我還以為我又做錯了什么事。可老師沒有批評我，他只是笑著說：“你中午做的那些事我都看見了。晶晶，平時我經常批評你，真不應該，你原來是一個好孩子”。
我聽了，心里樂滋滋的。
這與夸獎的作文 第十九篇
我是家里的小公主，也是我父母的掌上明珠。除了學習，他們不讓我做任何事。我現在快十歲了，我甚至不會做飯。真可惜！
在一個陽光明媚的假期，爸爸媽媽暫時出差，我姐姐在補課，只有我一個人在家看電視。過了一會兒，肚子我覺得餓了，就去廚房找東西吃，但是找了很久，還是找不到任何熟食吃。我很失望，決定自己做飯。吃什么？看到冰箱里有雞蛋和剩菜，我決定用雞蛋做炒飯。
我想起了媽媽做雞蛋炒飯的要點，并有條不紊地做了起來:我拿起一個雞蛋，敲進碗里，加入一些鹽，用筷子攪拌，然后將蛋液混合均勻。下一步，打開液化氣灶，預熱鍋，加入油，油熱后，將雞蛋倒入鍋里，油炸成型，放在盤子里。然后在另一個鍋里加熱油，加入蔥花和炒飯。當米被一粒一粒地炒時，倒入煎蛋，加入鹽，繼續翻炒；最后，把米飯和雞蛋一起炒，一碗雞蛋炒飯就完成了。
看著熱氣騰騰的煎蛋讓我流口水。我用筷子夾了一點，喂給進口的，啊！太好吃了！這時，我聽到我父母在開門。他們嘗了我的雞蛋炒飯，稱贊我:“喲！我們的小公主已經長大了！也可以用雞蛋做炒飯！”聽了這話，我的心比吃蜂蜜還甜。
另一次，我從學校回家，發現我的父母沒有離開工作。我趕緊做作業，不一會兒作業就完成了。我想:我的父母每天都太累了。現在我長大了，我能做些什么來幫助我的父母并減輕他們的負擔呢？經過深思熟慮，我決定打掃衛生。讓我們照我們說的做。我會帶掃帚和鏟子來清理房間里所有的垃圾。然后拿個拖把來擦地板。最后，我用抹布擦門、窗和茶幾。正當我努力工作的時候，我父母下班回來，發現我已經打掃了房子，茶幾也一塵不染。我忍不住說，“我們的小女兒已經長大了，下午我會好好招待你的！”聽了父母的話后，我感到非常高興。
我來到陽臺，看著藍天白云。我的心情特別放松。鳥兒和花兒似乎親切地對我說:“你已經長大了！”
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