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一年級(jí)下課了作文30字(精選10篇)
一年級(jí)下課了作文30字 第一篇
下課，我們最快樂(lè)了，有的在外面玩老鷹抓小雞，有的玩大海捕撈，有的'玩捉迷藏，有的玩開(kāi)火車，有的玩抬花轎，還有的玩過(guò)家家呢！小朋友們，你們想聽(tīng)聽(tīng)我們?nèi)?）班下課的快樂(lè)時(shí)光呢？那就側(cè)耳細(xì)聽(tīng)吧！
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)出籠一般，個(gè)個(gè)喜上眉梢地沖出教室，興高采烈地玩耍，我們女生五個(gè)人圍成一個(gè)圈圈，比賽跳繩，一個(gè)人當(dāng)裁判，誰(shuí)最先停下，誰(shuí)就輸了，誰(shuí)最后停下來(lái)，誰(shuí)就贏了，不光比跳繩，我們女生還比踢毽子，誰(shuí)踢得多，誰(shuí)踢得高，就是第一呀！男生們也沒(méi)有在門口玩暴力游戲，只是拿著一塊用一根錢吊著的小橡皮，，按照順時(shí)針轉(zhuǎn)，比誰(shuí)持久性強(qiáng)，比誰(shuí)攻擊力強(qiáng)。
不光有出去玩的，還有人在看書呢！那就是戴捷，她天天下課就在教室里一絲不茍地看《中華上下五千年》呢！一本厚厚的書都快看完了呀！我要向她學(xué)習(xí)愛(ài)看書的好習(xí)慣。
下課是上學(xué)最好的時(shí)光，每當(dāng)下課了，我們都是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，但下課時(shí)間又是那么的短暫，真希望下課時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們放松的時(shí)間越來(lái)越多，那是多好啊！
一年級(jí)下課了作文30字 第二篇
當(dāng)我讀到這句話―我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǘ洹?/p>
”旁邊的一位老爺爺插話道：“孩子呀，別數(shù)了，天上的星星是數(shù)不完的。在品嘗美食的同時(shí)，我們用最新出爐的一句廣告語(yǔ)告訴自己：“留下快樂(lè)，帶走垃圾！
可見(jiàn)一個(gè)人的個(gè)性真的會(huì)影響到他的人生，也會(huì)與他所得成就大小有著必要的聯(lián)系。就像每天睡眼惺忪著走像光線涌入的供水房，一切模糊的意識(shí)都還停留在睡夢(mèng)的表層，再行尸走肉般的擰開(kāi)銹跡斑駁的水龍頭。文字創(chuàng)造的魅力深深地感動(dòng)了我，我也對(duì)漢字有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)!秋天，我和小伙伴到草地中玩耍，我們向足球門跑去。
老伯倒是笑了：“閨女，你的手太嫩了，不習(xí)慣的。旅客們，我們現(xiàn)在來(lái)到了九寨溝入口!媽媽，您就是我人生中的一盞指明燈，指引我人生的道路。
一年級(jí)下課了作文30字 第三篇
當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！終于等到下課了！同學(xué)們高興極了！連忙跑向操場(chǎng)，我就叫小明來(lái)和我下象棋。
我先把象棋拿出來(lái)擺好，小明說(shuō)：“你先來(lái)！”我說(shuō)：“好的。”
你還不知道，我的鬼心眼可多了，才走了幾步棋，我就開(kāi)始向?qū)Ψ竭M(jìn)行了全面攻擊：挺車、跳馬、上象、撐士、翻炮、進(jìn)卒，一會(huì)兒這個(gè)馬殺了，一會(huì)兒那個(gè)炮又吃了，又一會(huì)兒一個(gè)兵又給我干掉了，有時(shí)候下到得意處還發(fā)出輕微的笑聲。
有一次，一盤棋下的暈天暗地，雙方只剩下小兵小卒，我把對(duì)方的將團(tuán)團(tuán)圍住，只風(fēng)對(duì)方看準(zhǔn)一個(gè)空子，用兩只卒左攻右?jiàn)A，反而把我的將給殺了，我看了，摸摸頭慚愧的笑了。
這件事說(shuō)明了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”
一年級(jí)下課了作文30字 第四篇
叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了!數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天這一節(jié)課就上到這，下課了。”他的話音剛落，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。
這節(jié)課間活動(dòng)，我想不起來(lái)玩什么了，就想看同學(xué)們都干些什么。
我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲，再看他們旁邊有一些女孩子在講故事，我便走上前去問(wèn)：“你們?cè)谥v什么故事?”她們說(shuō)出了很多故事的名字。
我又看到一些女孩子和男孩子在放風(fēng)箏，我說(shuō)：“能借我玩一會(huì)嗎?”他們說(shuō)：“可以呀!”我接過(guò)風(fēng)箏放得很高很高，可是往遠(yuǎn)處一看，放得最高的是放老鷹的女孩子，我想超過(guò)她。于是，我又放高了一點(diǎn)，終于跟她的風(fēng)箏一樣高了。
叮鈴鈴上課了，我連忙放下風(fēng)箏，站隊(duì)了。
一年級(jí)下課了作文30字 第五篇
爸媽笑著說(shuō)：?jiǎn)眩畠洪L(zhǎng)大了呀。得意忘形的我完全忽視了系統(tǒng)提醒警示的熟練度。
波波的頭圓圓的，小小的，像個(gè)小皮球;那時(shí)我想：秋天怎么這樣冷，我要加被子啦，難道冬天已經(jīng)向我們招手了嗎。記得我二年級(jí)的時(shí)候特別害怕數(shù)學(xué)，一見(jiàn)到難題就心如亂麻，面對(duì)困難，我只好打退堂鼓。震耳欲聾，接著狂風(fēng)大作，一陣?yán)子旰螅勾蟮挠挈c(diǎn)從天上“嘩啦啦”地落了下來(lái);
”望著小鳥(niǎo)飛走的身影，我想起了一位作家的一段話：“我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。每天晚上，打開(kāi)收音機(jī)，成都的每個(gè)電臺(tái)都在深情的講述發(fā)生在救災(zāi)時(shí)的感人故事：父親為了救人，卻失去了救兒子的機(jī)會(huì)。
這是一代文學(xué)大師在自己生命暮年的慨嘆，或許正是因此，她一百零六歲才駕鶴西去;或許那個(gè)時(shí)候，我還小，還不懂什么是愛(ài)，但隨著我漸漸長(zhǎng)大，在我6歲的時(shí)候，我對(duì)愛(ài)有了新的見(jiàn)解，那時(shí)候，我還在上幼兒園，當(dāng)時(shí)的我很挑食，爸爸總想盡辦法讓我不挑食，他又是勸又是哄的，可最后卻讓我覺(jué)得厭煩了，他幾乎查遍了食物的所有資料，不斷的給我講哪些食物有營(yíng)養(yǎng)，哪些食物富有維生素A,等營(yíng)養(yǎng)。
一年級(jí)下課了作文30字 第六篇
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的爬欄桿，有的丟沙包，還有的比雙桿玩的真開(kāi)心。
“加油，加油。”一陣歡呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過(guò)去想看個(gè)究竟，只見(jiàn)小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當(dāng)裁判。“1、2、3開(kāi)始。”小麗大聲的喊道。只見(jiàn)小紅和小明一齊跳了起來(lái)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，支持小紅的女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生啊！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最后小紅贏了。
上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時(shí)間真開(kāi)心啊！
一年級(jí)下課了作文30字 第七篇
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來(lái) 。大家都爭(zhēng)先恐后的跑向了操場(chǎng)，頓時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)變得歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
大家在操場(chǎng)上開(kāi)始玩了起來(lái)。同學(xué)們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽(tīng)到學(xué)校的東北角傳來(lái)一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來(lái)是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲?/p>
小明站在兩個(gè)人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽(tīng)沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來(lái)后，做了一個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過(guò)去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來(lái)了，大家都戀戀不舍的走向了班級(jí)。
一年級(jí)下課了作文30字 第八篇
快要下課了！我也快忍不住了！腦里也裝不下老師說(shuō)的任何重點(diǎn)，腦子里的畫面只會(huì)一直重覆：“好想上廁所！”但鐘聲一響，”鐺！鐺！鐺！”這聽(tīng)起來(lái)像是天神降臨的聲音，終于得救了！可是，老師怎么還沒(méi)下課呢？看著同學(xué)跟我一樣像快要爆發(fā)的火山，才知道其實(shí)是住在十八層地獄的魔王來(lái)了！
眼看時(shí)光飛逝，上課的鐘聲就快響了，我的心里越來(lái)越煩躁，好險(xiǎn)老師放了我們一馬，我趕緊跑到廁所，轉(zhuǎn)眼間廁所好像離我教室很遠(yuǎn)，好不容易上完了廁所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球場(chǎng)上，把握一分一秒的時(shí)間，跟大家痛快地打一場(chǎng)球賽。
我想在教室的同學(xué)，不是玩小游戲、聊天、看書就是幫老師做事，而老師應(yīng)該是一直拼命地改作業(yè)，在聊天的一些女生都很愛(ài)說(shuō)八卦，而在看書的同學(xué)一心只想考好成績(jī)，下課的校園和上課的校園根本可以說(shuō)成是熱鬧的市場(chǎng)和寧?kù)o的夜晚，差距真大！
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了！大家都臉色發(fā)白，但還是沒(méi)辦法，如果不回教室，只會(huì)被罰抄課文，所以只好乖乖回教室，趁老師還沒(méi)上臺(tái)，大家七嘴八舌地討論下一節(jié)課要怎么安排，心里充滿期待的心情，等待下一節(jié)下課！
一年級(jí)下課了作文30字 第九篇
叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上去參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上真熱鬧了。
操場(chǎng)中間是排球場(chǎng)，幾個(gè)同學(xué)在雙人排球賽，他們你發(fā)一個(gè)球，我扣一個(gè)球，排球在空中來(lái)來(lái)往往，飛過(guò)來(lái)，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飛來(lái)飛去。
排球場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)，一群愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩們打得可高興呢。看他剛搶到一個(gè)球，后面的同學(xué)追了上來(lái)，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著。
排球場(chǎng)的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個(gè)小朋友拉住繩子，使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。
排球場(chǎng)的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)。
下課了
我退出了足球賽，然后去安慰受傷的何明俊了，至于去向劉老師匯報(bào)的同學(xué)，我就不知道他們現(xiàn)在怎么樣了。
劉浩然我就不知道該怎么說(shuō)了。第一，不遵守足球規(guī)則，要先停球，再發(fā)球，他是直接發(fā)的球;第二，不知道安全，最好不要踢飛球或直沖球，要踢地滾球，而他卻踢的是飛球……上課了，精彩刺激的課間十分鐘卻留在了我的心里。
一年級(jí)下課了作文30字 第十篇
教給我們做人的道理，每天辛苦工作，任勞任怨，他們把希望寄托在我們身上！學(xué)者聞一多認(rèn)為，端午節(jié)是龍節(jié)，是四千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。
先說(shuō)小人國(guó)吧，他去過(guò)小人國(guó)，每個(gè)小人基本6英寸，那里的人只有格列佛半個(gè)小拇指大小，國(guó)王把他封為巨人山，他幫助國(guó)王攻打入侵國(guó)家，立下了不少戰(zhàn)績(jī)?為什么要到告別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。
”然而最為可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望，他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇敢攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的雄偉景象。太陽(yáng)卻很樂(lè)意地收下了.他想,這下我可有個(gè)伴了.于是天天地給孩子洗澡,換尿片.....雖然很忙,但他卻很高興,孩子也給他帶來(lái)很多快樂(lè),家里條條理理,整整齊齊,神靈看了很高興,而月亮那邊呢？原來(lái)是思如公主和鳳凜天嫡女。我相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
人是社會(huì)中的一份子，同事與同事的關(guān)系，或上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系，實(shí)際上就是魚(yú)和水的關(guān)系!