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把暑假還給我小學作文 第一篇

暑假是令人向往的，可是對于我來說，暑假卻是痛苦無奈的。

現在社會競爭很激烈，每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，我的父母也是這樣，于是我不得不每天進行“知識大戰”。

丁零零，丁零零鬧鐘聲打破了我的美夢，我多想讓鬧鐘閉嘴，再次進入夢鄉，可是我不能

廚房里飄來一陣香味，我好想慢慢慢嘗，可是媽媽催促我：“抓緊時間！書中自有黃金屋，沒有什么比知識更好吃的了。”于是我眼睜睜地看著媽媽一口一口享用香噴噴的早餐，而自己卻痛苦地咽下所謂的'美味――書。

下午到了，太陽像火球似的炙烤著大地，我多想在家一邊吃冰棍，一邊玩電腦看電視，可是一大堆的興趣班，我只能投身“火海”。

我想要的暑假不需要有昂貴的禮物，只希望作業能不再讓我難以呼吸，不要讓我參加多得數不過來的興趣班，不要讓原本快快樂樂的暑假變得痛苦無奈。

把暑假還給我小學作文 第二篇

這個暑假，我和爸爸媽媽來到了我向往的——馬爾代夫芙花芬島。我給大家簡單介紹一下吧!馬爾代夫芙花芬島有一個亮點——馬爾代夫被稱為印度洋上人間最后的樂園。這里地形地貌千變萬化，配上如空氣般的海水和雪白細膩的沙灘，成就了一座海上的世外挑源

這時候已經是晚上凌晨五點多了，但我們還要坐快艇來到我們要去的“班度士”島。在快艇上，我看見了無邊無際的大海，快艇激起的浪花比雪還白，浪花一直跟在快艇的后面，似乎是我們的“小跟班”。這時的海是深藍色的，明亮的月光灑在海面上，這很顯然是月亮小姐出來了，它又大又圓，將自己的光散發出來，此時海上彌漫著淡淡的光芒，月亮小姐似乎一直在歡迎我們的到來。此時的情景讓我想到了一句詩：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”

比起馬爾代夫的晚上，我更喜歡它的早晨。

每當起床的時候，便能聽見海浪的聲音。一出門口，一陣陣海風撲面而來，海風吹得很舒服，在這里經常想睡覺。再望著門前的幾棵雞蛋花樹，更加使人放松。這里的雞蛋花樹，比中國的雞蛋花樹高很多，也大很多，能幫我們遮陰呢。來到海邊，只見明媚陽光照射在海面上，沙灘上。海從淺藍色到深藍色，特別美，也特別清，清得可以看見水里的珊瑚，清得可以看見珊瑚里的小魚。今天的海別有一番風味，浪特別大，打在人的腳上感覺涼涼的。白色的浪花把我在沙灘上的腳印全部“掃”走了。沙灘上，有許多珊瑚礁和貝殼。在海邊沖著浪花邊撿貝殼，是很有趣的一件事。不時還會看見一只很大的寄居蟹，帶著幾只很小的'寄居蟹在海灘上散步。

當要離開馬爾代夫的時候，我再次想起馬爾代夫那美麗的沙灘，美麗的海，美麗的陽光，以及美麗的月亮……

把暑假還給我小學作文 第三篇

等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了!

我想，暑假一定很好玩。可是，事與愿違——作業，把我壓垮。老師說，作業很少，我居然真的相信了。我一看，哇……

作文三十篇，每天讀書三小時，每天做一張數學試卷，每天抄二十行單詞。這，是什么?這，是千斤巨石，把我壓得喘不過氣來;這，是無形枷鎖，把我牢牢地綁住;這，是地獄之鬼，天天讓我生活在“恐懼”之中……我上輩子惹怒老天了嗎?老天為什么要這樣對我?

我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見天花板上掉下無數本書，牢牢地壓住我，我無論怎樣掙扎，也動彈不得……興趣班，將我踩扁老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現正接受報名，地址：XX街XX號下面的，我一點也看不見，因為老媽已經把我拽上車，帶我到那個興趣班了。

我問老媽要學什么，老媽說：“作文、英語、奧數……”

天哪!我怎么這么命苦呀!!

我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎?

把暑假還給我小學作文 第四篇

快樂一暑假

暑假這個詞對大家的印象非常深刻。暑假嘛，就是放“玩假”了。

對于我們這種類型呢？最好不過了，暑假什么事都沒有，真是無事一身輕。

還有一種類型呢？就是工作型，每天的忙著做作業，還會讓你上什么補習班，有外語班，數學班，語文班，音樂班，書法班，電腦班，科學普及班等等。

我教你們一個辦法，我們要一個信念，就是上有“政策”，下有“對策”。我會教你們一個“獨門絕招”，就是撒嬌，直到爸爸媽媽同意為止，要是打動不了，我就沒辦法了。（還有絕招的也教我一下）

幸虧我沒上什么補習班，要不，我可要上吊。我雖然沒上補習班，但是在家里上補習課。一大本練習本和一本英語本，而且必須在這個暑假完成。那個簡直就是苦哇。

我上午做練習本，下午學English，到晚上才喘一口氣。

我先前不是說：“‘上有政策’，‘下有對策’嗎？”我告訴你我的絕招，就是在學習的過程中，你能貪多少時間就貪多少時間，我把貪出來的時間都用來寫作文好來吃，你說厲害不？

我再告訴你一個絕招吧，你看到這挺不容易的，我就告訴你吧：一哭，二鬧，三上吊。

死了可別來找我喲。

把暑假還給我小學作文 第五篇

又一個愉快的暑假來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學習。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：

1、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業認真完成。

2、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班、奧數班、書法班(行書)的課上完，按時完成老師布置的作業。

3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。

4、按照學校的要求，練好口琴。

5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳，在那里釣幾條魚，回來后完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。

把暑假還給我小學作文 第六篇

那個清晨，充滿了明亮的記憶，那個清晨，給我閃光的銘記，那個清晨，有快樂的時光。

暑假的那天清晨，我還在呼呼大睡，正做夢做的流口水“嘿，該起床了，再不起來就不去柿子園了！”“啊！柿子園，我怎么把這事給忘了呀！”我三下并作兩下，一個箭步沖進客廳，狼吞虎咽地吃完飯，就準備開路的啦！一看手表，只用了十分鐘，看來我也挺有潛力的嗎！

來到柿子園，姐姐贊嘆道：“幾年沒回來了，沒想到這里變化這么大呀！”我可沒興趣聽某人發表感嘆！瞧！一個個掛在樹上的小柿子，如同剛開放的小花兒，正朝著我笑哩！“弟弟，采了幾個了？我可已經有一籃的三分之一了！”好啊，敢耍我，看我的飛踢，幾個柿子寶寶應聲而下，正在我得意之時，一聲脆響打破了我的幻想，原來是柿子掉在地上摔爛了，哼不信我堂堂炎黃子孫摘不了你個小柿子反倒被捉弄，看我降龍十八掌，柿子應聲落籃筐，接我佛山無影腳，柿子寶寶懷里抱

今天可真是滿載而歸呀！可有的柿子還不太熟，媽媽說：“聽說把柿子和蘋果放在一起，沒有幾天，柿子就熟了。”噢耶！回家吃柿子大餐嘍！

這就是我暑假明亮的回憶，讓我永遠銘記在心。

把暑假還給我小學作文 第七篇

緊張的期末考試之后，我迎來了一個差不多兩個月這么漫長的暑假。人真奇怪，在上學時我覺得放假真好，可是，一到了暑假，沒過十天，我又覺得放假好無聊，每天都很想念讀書的生活，而且也很想念和同學們在一起的聊天和游戲，而且也有很強烈的好奇心：同學們有沒有長高啊！有沒有同學把頭發剪短呢？也很想知道我們的三個主科老師有沒有換呢？是否還是以前的主科老師呢？如果老師換了，那新來的那位老師兇嗎？

這個暑假我去了游泳，好久沒游，忘記游泳的步驟了。呵呵！還有這個暑假我到補習社學了一個月的英語，一開始對補習真的沒興趣，可也不得不去啊！因為這是我爸發下來的命令，不過去補著補著就覺得習慣了。腦海里，我總覺得補習社就是我暑假的學校。

我感覺，在學習時，因為每天的讀書的時間很忙碌，所以把對家人關心給忽略了，但是一到了暑假，自己覺得對家人的忽略，應該要在假期補回來，這也是我在暑假應該做的事情。

把暑假還給我小學作文 第八篇

在這個暑假里，我既沒去旅游，也沒出遠門，只不過去了一趟姥姥家，整個暑假我都在家里。 那一天，爸爸不在家，媽媽也不在家，他們都去姥姥家了。

我中午在奶奶家吃完了飯就回家了。在家里寫了一會作業，一個小時，兩個小時，終于寫完了。我看了一會電視，覺得肚子餓了。們來是想等我爺爺奶奶回來給我做飯吃，看他們在忙就沒有打擾他們，我覺得我這么大了，我覺得我自己也可以做飯了。我準備下面條，先把鍋里添點水，再把火點上。第一下沒打開，我又試了一下。結果轟的一聲像是爆炸了似的，我立刻就往外跑。什么都沒顧，過了一會兒，我又回去了，看到旁邊都是火，抹布也烤焦了。我用水舀舀了一些水，用水把火撲滅了。我的心在跳，手也顫動，我一看手上的汗毛也沒有了，都被燒焦了，我一聞，真的好難聞。我立刻拿起媽媽的化妝品，五六樣的全部擦在我的手上，還噴了許多香水。我又回到廚房，把殘局收拾了一下，旁邊的抹布也被燒焦了。我用一個黑色的布袋把它包走了，藏到了我的秘密基地。空氣還彌漫著燒焦的氣味，我用清新劑噴了幾下，空氣中一點燒焦的氣味也沒有。地上還有很多水，我用拖布把地拖干了。

這件事我誰也沒告訴，因為我害怕被親人說什么，所以我誰也沒告訴。經過這件事我再也不敢動火了，動火有許多的危險。希望大家再也不要一個人玩火了。珍惜生命，遠離火災。

把暑假還給我小學作文 第九篇

暑假里有許多趣事，我挑一種出來與大家分享吧!有一天劉叔叔的兒子劉江瑞來我家玩。他一進門就吵著要玩電腦于是爸爸讓我和他一起去玩電腦。

打開電腦，瀏覽游戲頁他選擇了玩雙人自行車比賽。一路上有許多障礙和車，一不小心就會撞上去翻車。我靈活的避開了障礙，車順利的到達終點，而劉江瑞一會兒撞車，一會兒暫停，一會兒撞到障礙。他的車連翻幾次，他生氣的大哭起來拔腿就往外跑。我勸了老半天他才來玩。接下來我們玩了“憤怒的小鳥，植物大戰僵尸”，玩到高興處，他又是跳有是叫，唉!可憐我那肩膀都被拍紅了，他還喜滋滋的繼續拍著。我想“忍一忍吧!要不然他一生氣我又要勸半天了。”和劉江瑞一起玩電腦，還真有趣!

把暑假還給我小學作文 第十篇

暑假臺風連連，甚至直撲福建。臺風造成的災害是人們無法想象，土石流、山崩等災情不斷傳出，臺風過后的后果更是不堪設想。

臺風帶來了大量降雨導致部分地區淹水，山區居民連忙清理家園，許多農民眼看自己所種的菜都泡在水中，心里感到十分傷心。最近一次臺風無情的晃過福建南部，居民損失慘重，沒想到臺風又來一個“回馬槍”，雖然最后只是輕輕掃過但卻造成很大的災害。

暑假時臺風總是特別多，帶來大量降雨，它將水庫灌滿了豐沛的水源，如果夏天沒下雨的話，冬天就有可能會缺水。但同時臺風也對福建帶來慘重的災情，使許多失去親戚的人痛哭欲淚，他們的眼淚，就像一顆顆珍貴無比的珍珠。每滴眼淚，都讓人感到哀傷、感慨及可憐呀!在臺風無情的肆虐之下，人們的眼淚也在流個不停。

臺風人人所怕，人人皆知是個無情的東西，總是帶走無數個無辜人的性命。希望以后臺風來的時候，大家可以盡快去避難，千萬別再讓它帶走無辜人的性命，讓人流下珍貴的眼淚。

把暑假還給我小學作文 第十一篇

暑假期間我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天，已是下午三點。

知道是北海，所以我一大早就起來趕海了。我們一家人一直沿著海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長時間我無意中發現一個大約長四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來我只是出來撿撿貝殼，誰知還可以抓螃蟹，真是天助我也!后來我一看，它們全夾在巖石縫，沒有工具挑不出來所以只好沒精打采的回去。

過了幾天，要去海邊專門挖螃蟹，到了那爸爸媽媽輕輕的夾，而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來的螃蟹大半是殘廢。時間到了，我們一共抓了二十只螃蟹，這可把我樂壞了。

現在時間不早了我們要回去了，我真有點舍不得這美好的景象下次我再來這里玩在來抓這里的螃蟹。

把暑假還給我小學作文 第十二篇

暑假生人活就像五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往暑假也發生了很多有趣的事情，常把我帶進美好的回憶中。

記得有一次媽媽教我學騎自行車，我心里想：“不久騎車嗎，多簡單呀,”媽媽把自行車騎出來，我看媽媽騎車的樣子很輕松，我更加自信了，坐上車學者媽媽的樣子，手扶著車把開始蹬腳踏板，蹬了幾下自行車搖搖晃晃的往前走，一不小心就撞在旁邊摔了一跤。媽媽走過來溫柔的說：“學車不能著急，你先慢慢的滑著走，再用腳蹬腳踏板，用車把掌握好平衡，”我按照媽媽說的方法去做，一天下來，我的手磨出了水泡，腿上也被磕的青一塊紫一塊，我準備放棄時，媽媽鼓勵我說不要放棄堅持就會成功，在媽媽堅持和鼓勵下我很快的學會了騎車。

把暑假還給我小學作文 第十三篇

暑假里，我家發生了一件趣事。這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的風也是熱的。中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。

爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢？”最后，我還是決定放進冷凍室里晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了。”說完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？

”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。

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