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吉他3級作文 第一篇

夜，漸漸沉睡了，而此時只剩一間房中明燈閃耀光芒，里面傳出斷斷續續的吉他聲。原來，我正苦練琴技，學習新樂曲。

我手中的吉他與我如老故交，因為從琴弦的斑駁銹跡上可以看出我努力的樣子。小時候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法，我便對吉他產生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報了吉他班，雖然開始只有枯燥的基本功，老師讓我反復撥一根弦，但我沒有放棄。因為我一直努力練習，所以琴技突飛猛進。

通過三年學習，我能掌握很多技巧，正當我沾沾自喜時，老師讓我嘗試新的更難的技術，于是開始了學琴路上更高的挑戰。

上學期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功。可它并沒難住我，幾天后便操縱自如。

經過時間積累沉淀，我不僅可以登臺演出，還可以自己創作小樂曲。

前幾天，老師籌備一個大型展演，我抽出一點時間創作一首小曲目，稍作準備便來到展演臺。精彩的節目，使得臺下人潮洶涌，聚光燈下，我充滿自信，抱著心愛的吉他，悠揚的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來，欣賞我的樂曲，我越彈越陶醉，琴聲時而高亢，如玉石相碰；時而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕于耳。不一會兒，曲子演奏完畢，一陣細微的響動將我拉回現實，原來最后一個音我用力過猛，琴弦斷了！但大家毫未察覺，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。

吉他，不僅一是種樂器，還是一個伙伴，更是我的拿手好戲。“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”如果以持之以恒的心去學琴必將收獲累累碩果。

吉他3級作文 第二篇

生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品嘗，慢慢欣賞就會讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會對你有所幫助。

從四年級起，學吉他成了我最大的心愿。可是，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學。后來，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說：“學吉他可不是一件輕松的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的準備和堅持不懈的精神，而且不能半途而廢。”聽了媽媽一番話，我使勁地點了點頭，心想：我一定要珍惜這個機會，好好學吉他，一定要有所成。

剛開始學吉他的時候，練得很簡單，很容易掌握節奏。可是，到了后來就難了，彈的時候，節奏總掌握不了。特別是我的手指，一點也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜歡吉他，而且學吉他又是那么難得，于是我下定決心，一定要堅持下來，再苦也要堅持。

時間飛逝，就這樣，在艱辛的學習中，我不僅感覺到無限的樂趣，對自己更加有信心了，而且增強了學習的動力。

我知道在以后的生活中，我會遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！

吉他3級作文 第三篇

吉他是一門藝術，他還是我心情煩躁時的鎮定劑。我學習吉他已經有兩年的時間了。初學的時候覺得好難啊，指尖痛到無法睡覺，畢竟十指連心，很想放棄，這時媽媽鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人。好好理解一下這句話的意思吧！我深思之后，鼓起勇氣繼續堅持，讓我加深了對梅花香自苦寒來的理解，告訴自己，不能半途而廢。慢慢的，它就成為了我的一個玩伴，越來越有趣。隨意的撥弄幾根琴弦，便能感受到音符在指尖上跳躍著，十分快樂。從那以后，我喜歡上了抱著吉他的那種感覺，非常棒。另外學習吉他還可以鍛煉我的左右手協調能力，思維也更加的活躍了。漸漸地，彈吉它成為我生活中不可缺少的一部分。同時我也堅信，只要堅持不懈的努力，克服困難，就一定能超越自我，彈奏出一首我心中的樂章！

帶著這份堅持，很榮幸的登上了2017年4月份的華陽小學華成校區我們五年一班的紅領巾廣播站。作為主持人的我，在錄像的前一天就努力的準備了很久，拿著我的主持稿，一遍又一遍的重復著，練習著。功夫不負有心人，在錄像的當天，雖然語速有些稍微快了一點，但總體上發揮還不錯，將我們班這次廣播站的主體發揮的淋漓盡致。通過這次的廣播內容，我也對班級的同學們有了一個更深的認識，也更加了解到我們班絕對是個臥虎藏龍的好地方。小小表演家，藝術炫舞臺，希望班里的同學們都能繼續堅持自己的愛好，做自己喜歡的事。一份耕耘，一份收獲。

吉他3級作文 第四篇

有這樣一群人，他們每天抱著一把破木吉他流浪在街頭，只為尋找心中永隨的光明之途……當初我以為他們僅僅是窮困潦倒，不堪生活的壓力罷了。但后來我才明白，他們其實是因為陶醉于音樂，才陶醉于生活，享受這沒有金錢觀念至上的生活自我的世界中。

剛開始學吉他的時候，我還有些力不從心，因為許多的音符鍵都與我相知甚遠。我因為不太擅長于音樂，所以對音樂的感知能力也比較差，有時候竟然連六線譜，五線譜都讀不懂。但是后來我勤奮努力，終于學成了一首其他的好的彈奏方法。

現在每當我彈吉他的時候，便總能感覺到生活的美好。一個個自然的音符，流露出生活的世間百態，一個個美妙的音樂也照耀了世間最美好的風景。

再一次回首電視中，電影中那些流浪的吉他人，便都能感受到他們內心的純真與美好，不與這個世界同流合污，不與這個世界隨波逐流，他們尋找自己的態度，有他們自我的追求，居然全融入這吉他中了！

一把木吉他，一個美好的夢……

是的，他們時時刻刻都在做夢。有時候他們做著發財的夢，有時候他們做著成功的夢。他們抱著一把破木吉他，在地鐵站在公交車站，奮力的嘶吼著，奮力的彈唱著，似乎用那飽經滄桑的聲音，道出了他們生活的不易，道出了他們內心的夢想和壓抑，同時也道出了他們對人生的追求，對理想的不懈努力！

他們，一把破木吉他，一首滄桑老歌，更是一個美好而懵懂的夢想！

吉他3級作文 第五篇

吉他，對我有著神奇的吸引力。

在我看來，吉他樂曲，是天籟之音；彈奏吉他，就是在陶冶情操，疏解壓力。每當聽到吉他樂曲，我總會情不禁地陶醉其中。

兩年前，我終于如愿以償，跟著專業老師學習彈吉他。為了盡快學會彈吉他，周末，無論天氣多么惡劣，我都會準時到老師家學習。每天放學，無論學習任務多緊，我都會抽時間練習。

暑去寒來，一年后，我終于可以獨自彈奏一些比較簡單的樂曲了。那時候，我經常懷抱吉他自彈自唱，樂在其中。為了提高技藝，我不但自學樂理知識，還加大了平日的練習內容。每天堅持練習音階，以鍛煉雙手的配合；堅持練習分解和弦，以鍛煉右手；堅持練習琶音，以鍛煉和弦轉換的能力。有時，為了彈好一個和弦，我會連續好幾天，放棄看電視、玩電腦，反復練習，直到彈好為止。

記得一次，吉他老師留了一個《卡爾卡吉他練習曲》中一首難彈的曲子，我彈了幾次都彈不好。周六的晚上，我又開始練習，練了一個小時，還是沒有彈熟練，彈得我的手指生疼，媽媽看了，勸我休息一下，明天再彈，但是我沒有放棄，讓爸爸用膠布幫我纏一下手指，繼續練習。那天，我整整練習了一個晚上，終于彈好了那支曲子，我心里高興極了。高興的是，我又打敗了一個學吉他路上的攔路虎，又一次超越了自我。

現在，我的左手指已經不疼了，因為手指已經長出繭子了。

如今每當懷抱吉他，彈奏世界名曲《友誼地久天長》的時候，我便徜徉在充滿色彩的美妙樂曲中。它親切而綿長，宛如一位少女在緩緩訴說，那聲音滿是虔誠，滿是依依不舍，悠悠地飄向天際。我的思緒，也隨著悠悠的琴聲，回到了剛剛步入小學使得日子。我的眼前，閃現出一位有一位給予我關愛的老師，給了我無限快樂的伙伴……

現在，吉他仍像磁石一般吸引著我，我依舊如醉如癡地學習著彈吉他。吉他，陶冶了我的情操，更煉就了我的不怕苦難的毅力。

吉他3級作文 第六篇

知道我為什么喜歡吉他嗎？因為，它能把我帶進音樂的國界，讓我可以在每個音階上，隨意游走。就像是披頭四一樣，他們也熱愛著音樂，熱愛著吉他。

當我第一次拿起了吉他，我就在想著：“總有一天，我要用這把吉他，讓全世界的人們，都很清楚的知道，我是誰！”，所以我開始請哥哥教我彈吉他。從以前完全不會彈的我，到現在還算是小有成就，至少可以讓每一根手指，在六條弦當中，來回穿梭，彈奏出美妙的曲子。

在每一次練習的過程當中，常常會有一些小失誤，但是哥哥并不會罵我，只會叫我繼續練習，直到學會了為止。有時在彈吉他的時候還會遭遇到突發的狀況，像是弦 刮傷了手指，又或者是吉他彈到一半，弦突然斷掉的情形，這些都是打擊我學習吉他的熱情。但是，我還是一一的加以克服，所以除了技術的練習之外，平常就要好 好保養自己喜歡的東西，吉他就像我我珍惜的一位好朋友。

拿起了把吉他，我們就像是互相傾訴心事的朋友一樣，隨著琴弦的聲音，我的歡樂回蕩在心中，煩惱就像是一片云朵，讓風，把他吹得遠遠的，我的心情，馬上就會跟著好了起來，所以，我很喜歡這把吉他。

吉他3級作文 第七篇

現在，我十二歲了，我成了小百靈。

與以往不同，現在的我正致力于高級曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過了十級！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎！我已從知了化成百靈，以前的點點滴滴電影似的映現在我眼前：第一次練習，第一次自己調音，第一次自己換弦……這些都是進步，而現在，我已跨出最大的一步！

堅持，是人生的新希望。有了堅定不移的信念和失敗后從頭再來的勇氣，就會獲得成功的喜悅。“堅持就是勝利”，只要你肯于拼搏，堅持不懈，有朝一日，你總會到達成功的彼岸！

如果我是一艘小船，堅持能帶領我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅持就能帶動精密的齒輪。堅持吧！在挫敗時多些堅持，才會開出美麗的成功之花！

吉他3級作文 第八篇

“玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第一層”每當我看到這幾句繞口令的時候，我的眼前都會出現一個笑瞇瞇的小不點。

去年的三木音樂會上，各位學員各顯神通，紛紛彈起自己最擅長的曲子，展示自己的學習成果。正當我津津有味地聽音樂時，忽然，一個小不點走上了舞臺，原來是一個小男孩，才剛剛六歲，剛開始學吉他，還不會彈曲子，準備上臺說一段繞口令。

我想，就他這個小不點，繞口令能講出什么花樣？結果他一開口，我卻發現他講得還挺好：“天上看，滿天星。地上看，有個坑。坑上看，凍著冰。冰上看，長著松”一大段拗口的臺詞從他嘴里流暢地蹦了出來，他說得張弛有度，波浪起伏，快而不亂，咬字清晰，臉上洋溢著燦爛的笑容，眼睛都瞇成了一條縫。繞口令講完了，寂靜的會場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

他還是個開心果，可愛幽默，愛蹦愛跳，愛說愛笑。每次吉他課下課時，他都會講一些他們班的新鮮事，還會在黑板上畫一些有趣的畫。雖然他年齡小，但本領一點也不差，《小星星》、《四季歌》、《小毛驢》、《天空之城》，這些吉他曲子他都會彈。

他就是我們吉他課上的小明星小洋。

吉他3級作文 第九篇

童年的心愛之物就像海灘上的沙子一樣，多得數不清。有的像小草一樣樸素，有的則像鮮花一樣嫵媚，而我的心愛之物則是一把老舊的吉他。

這把吉他是我十歲生日時，母親送給我的生日禮物。它是用上等的云杉做成的，披著一身棕色的長袍。當然，這不是普通的棕色，而是一種很古老的淺棕，給人一種莫名的神秘感。長袍上還有一條條不計其數的紋理，栩栩如生。

這把吉他不僅外表驚艷絕倫，彈出來的聲音更是動人心弦。

只要我一拿起這把吉他，它就像施了魔法一般控制著我，讓我愛不釋手地彈奏起來。琴聲就好像一把鑰匙，為我打開了通向另一個世界的大門，使我緩緩進入了一個夢幻般的空間。六根不同的琴弦奏出六種不同的色彩，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。這余音繞梁般動人的聲音就像美人魚圓潤的歌喉，使我如癡如醉。

我深深的愛這把吉他，這把吉他也深深愛著我。讓我們一起譜寫出新的樂章吧！

吉他3級作文 第十篇

我的吉他是我上一年級的時候，媽媽送我的禮物，他希望我多才多藝，這把吉他已經陪伴我三年多了，她是我的好朋友。

我的吉他長的很可愛，她穿著油亮的咖啡色外套，整體形狀像個大葫蘆，她的肚子又圓又大，中間還有個小洞，這個洞是用來擴大聲音的，其他的脖子又細又長，有點像長頸鹿，它的頭是尖尖的，從琴頭到情敵，一共有六根琴弦，根琴弦會發出美妙的聲音，琴頭還有六只小耳朵，這些小耳朵是用來調音的，我的好朋友是不是長得很可愛呢？

記得前年我參加未來之星比賽，賽前一個月，老師反復強調要多多練習，而我卻驕傲自大，以為自己已經彈得很好了，到了預賽的那天，舞臺上的我十分緊張，腦中一片空白，彈出來的旋律簡直是歐亞嘲哳，難為聽還好評委老師給了我負債的機會，再回家的路上，我的心情像15個吊桶，打水七上八下，擔心受到媽媽的責罵。

回到家，媽媽大發雷霆，把我狠狠地懲罰了一頓，我流下了后悔的眼淚，原來臺上一分鐘，臺下十年功，這句話是有道理的。

我獨自回到了房間，談及了雨滴，此時我把所有的不快都發泄到了琴弦上，忽高忽低的琴音，好像在對我說失敗乃成之母忽高忽低的琴音，仿佛是一陣風，把我心中悲傷的煙霧吹散了，復賽之前我每天專心致志的練習，每次練習時，吉他仿佛都在對我說，加油，努力在復賽中，我彈的行云流水，一氣呵成，我取得了優異的成績，吉他好像用對我說：“你真棒，但是不要驕傲哦！”

吉他是我的心情調理師，不開心時，他會分擔我的悲傷，在我取得好成績開心時，他會提醒我，不要驕傲，吉他，這是我的好朋友。

吉他3級作文 第十一篇

H雖于學習方面被稱“全才”，無奈人無完人，藝術方面可謂“天造之才”，音樂不是跑調就是忘詞，一跑能跑得從DO跑到XI，一忘詞能把東風破的詞拐到七里香；美術更是離譜，畫人沒有耳朵，畫豬沒有鼻子，弄得老師天天指著我的鼻子預示我就是那頭豬。美術好補，再說畫也只是畫給自己看。可音樂不行，唱得不好不一定啥時候你的頭上就得多倆碎雞蛋。于是就決定學個樂器，最后看人家彈搖滾樂的背著個大吉他又蹦又跳，就決定學吉他。最可悲的是在琴行竟然錯把民謠吉他當成了電吉他買了下來，嗚呼嗚呼，悲哀也。

吉他不好學，可H偏偏在不好學的惡劣情況下還不好好練習，每天光靠聽課的倆小時根本不起作用。可畢竟學了就是跟沒學不一樣，H自以為進步神速，就自詡了個美名――“吉他手”。當然叫吉他手的沒兩把刷子是不行的，于是H決定好好學個樣子出來，就在當天拼了小命練習，結果第二天手指疼地要死（按品格按的），連課都停了一天。嗚呼嗚呼，悲哀也。

彈吉他的必定左手要剪得比普通人短的多，右手要留得比普通人長的多。這樣極不為協調。可左手如果留長，除了“大橫按”舒服些以外，總會侵襲到別的品格。這樣本想彈FA卻彈成了DO，很麻煩；右手如果不留長，指甲根本鉤不到琴弦，就只能用肉來撥，可那樣的音又悶又難聽。于是H就尊其師命，把指甲留得一巨長一巨短，搞得最后他們班一愛夸張的女生曰：“你這不是變態嗎？”弄得H極為窘迫。

吉他3級作文 第十二篇

我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是彈吉他了。

當我第一次走進琴行，一眼就看見了滿墻掛著的吉他。許多小朋友正在練琴，那清脆悅耳的聲音深深的吸引了我，也堅定了我學吉他的信念。但學吉他的過程并沒有我想象的那么簡單。

剛開始練琴時，我挺認真。到后來，枯燥乏味的指法練習，讓我的手指脫皮了，流血了。我很想放棄，但是老師鼓勵我說：“剛開始手都會疼，要看你能不能克服困難，堅持下來。小男子漢，這點痛算什么！”老師的話給了我力量，在不斷的努力之后，我學會了識譜，掌握了正確的撥弦方法。現在，我可以彈簡單的樂曲了！

彈吉可以讓我的手指和大腦更加靈活，也帶給我無限的快樂。每當學習勞累的時候，我就拿起心愛的吉他彈一會兒，放松放松，他是我學習之余的一個“朋友”。我期待有一天，我也能像陸老師一樣，隨心所欲的彈奏我喜歡的歌曲，給大家帶來美妙的音樂！

吉他3級作文 第十三篇

從小，我就喜歡看電視上的歌星帥氣地彈著吉他，讓我非常羨慕，我多想自己也能抱著一把吉他，彈奏美妙的音樂啊！終于，在我九歲的時候，這個夢想實現了，媽媽給我買了個藍色的吉他。我撫摸著這把藍色的吉他，情不自禁地笑個不停。

媽媽給我報了吉他班，我充滿期待地去學。課上，老師熟練地彈奏吉他，優美的音樂縈繞在我的耳旁，我聽得如癡如醉。我看著老師的左手按弦，右手撥弦，好奇地問：“老師，怎樣才能彈奏出好聽的旋律呢？”老師耐心地告訴我，別著急，只有按好每一個和弦才能彈奏出美妙的'音樂。我學著老師的樣子，左手按弦，右手撥弦，清晰的旋律傳了出來，讓我好興奮。不過，練好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦時間撥久了，手指就會發痛。為了我的吉他夢，再苦再累我也能忍受。老師表揚我進步神速，我知道，因為我喜歡彈吉他，喜歡聽吉他動人的旋律。

回家后，我迫不及待地拿出吉他，興高采烈地彈給媽媽聽，媽媽說：“還不錯！”。其實，我知道我彈的并不好，那是媽媽在鼓勵我。我更加加緊練習彈吉他，常常一彈就是個把小時。經過一段時間的努力，終于從我的指尖流淌出一個個動人的音符，媽媽連連稱贊，我心里高興極了。

吉他3級作文 第十四篇

有一個人是“音樂王子”的后代，深受人們的喜愛，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。

其實我一生下來就有一種音樂天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時候，我總會情不自禁的跟著他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，于是就讓媽媽給我在海頓音樂培訓中心報了名，我一定要學吉他。

第一次上課結束后，我才發現原來學習吉他沒有我想象中那么容易。但是老師非常用心在教，好在開始幾天我都堅持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，于是我就抱怨學吉他太苦，回家后跟媽媽商量不去學了，媽媽語重心長地教育了我，讓我做一個有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那么辛苦，我還有什么好抱怨的呢？我心里暗暗發誓一定要把吉他學好。經過慢慢的練習，我終于有進步了。老師經常在課堂上說：“唱時最小賀的聲音響亮了，彈時最小賀刻苦了，”聽了老師的鼓勵我就更有信心了，我相信，總有一天我會成為歌星的。

我一定能行，我絕對不會放棄的，你們也要為我加油哦！

吉他3級作文 第十五篇

去年暑假，我不知情的竟迷戀上了吉他，在我苦苦的哀求下，媽媽終于答應了我的請求——買吉他。我抱著新買的吉他欣喜若狂，從此我和吉他便解下了“不解之緣”。

吉他從那以后便成了我的“傾訴者”：當我高興時，我會彈一首歡快些的曲子；當我郁悶時，我就彈那種悲傷的曲子；當我在平靜的時侯，我則彈那種練習曲。久而久之，我就彈得熟了，甚至有幾首能夠背著彈下來。

當然，吉它也是我的驕傲。去年在聯歡會上，我彈了一首我最喜歡的曲子——童年。這首歌我練了很多次，因為我要彈的是“瘋狂版”，所以曾好幾次把手彈紅，可我并沒有難過，為了自己最喜愛的東西，這點苦又算什么呢？一轉眼聯歡會就到了，我的一曲《童年》博得了同學們熱烈的掌聲。我高興極了，因為我知道，我成功了，我的努力沒有白費！

功夫不負有心人，經過近一年的時間里，我學會了許多首曲子，而且十分好聽，只是并不能每首都彈得很好，于是我下定決心：精益求精，彈好每一首曲子，使吉他變成我的一個特長！

我愛吉他！

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