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給自己的-要求作文 第一篇

一年級我是學霸，二年級我仍舊還停在一年級的水平，沒有進步，所以學霸讓給了盧欣逸，我想要通過自己的努力，再把學霸這個榮譽名稱給奪回來。

怎么樣才能把學霸這個榮譽名稱奪回來呢？我想來想去，想了好久，終于想到了一個辦法：我應該自信，自信才能成為學霸，這是成為學霸的根源。如果自己都覺得自己不能成為學霸的話，誰還覺得你能成為學霸呢？于是我慢慢自信起來。

“人誰無過？過而能改，善莫大焉”——在人生的道路上，誰沒犯過錯誤？只要你把這個錯誤改過來，沒有比這更好的事了。有一次我在課上開小差，老師非常生氣，讓我站在座位旁，于是以后我再也不開小差了。又有一節課，老師讓我們舉手發言，有一道我自己明明會的題目，卻沒有舉手。這次老師的做法有點不同，她點了不舉手的同學——我。我站了起來把我自己的答案說了出來，老師的臉立刻變得嚴肅起來：“賀靖茹，你答對了，但是自己明明會的題目為什么不舉手？”然后，老師叫我站了起來，懲罰了我。有一次早讀時，我拿著同學送給我的禮物，在課桌上玩了起來。這時老師走了進來，看見我沒有好好早讀，卻在玩玩具，就把我的禮物沒收了。經過這三次反復的批評，我終于知道了自己為什么不能成為學霸的兩個原因：第1個是因為上課不認真，沒學到知識。第2個是因為不舉手發言，大家沒有感覺到自己積極的態度。第3個是因為自己沒有加緊復習，知識學得不扎實，考試考不好，考不到高成績就不能當學霸。

自己想當學霸是沒用的，重要還是要讓老師知道。我想要直接告訴老師，但想一想，就覺得有點害羞了，所以我寫了一封信給老師，悄悄地放在了她的辦公桌上。老師看后非常高興，還拍照發給了家長，表揚了我。

通過了我這樣的努力，我是否能當上學霸呢？后來我還想了一個辦法：學霸是要引人注目的，班上什么最引人注目呢？當然是班長了！所以我要在下個學期班干部競選賽時就申請當班長，媽媽非常高興，然后把這件事情告訴了老師，老師聽后也非常高興，很鼓勵我。我一定要加油，不辜負媽媽和老師的希望！

你覺得我能當上學霸嗎？如果不能，你覺得我還有什么不足的地方呢？我可以及時改正。記住那一句話“人誰無過？過而能改，善莫大焉”！

給自己的-要求作文 第二篇

我認為，合格的中學生首先應該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導。因為他們是過來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經驗，他們的話也都是自己人生經驗的總結和體會。而聽他們的話也就是對他們最好的尊重。

做一名合格的中學生還應愛學習。我們來學校的首要任務就是學習，就是增長文化知識。我們生在新中國，長在紅旗下，黨和國家給我們創造了優越的學習條件，我們應該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應知恩圖報。感恩父母，回報社會的最好做法也就是努力學習。只有努力學習，增長我們的知識積才干，才能更好地回報社會，為社會盡自己的一份力。

做一名合格的中學生還應戒驕戒躁，虛懷若谷，肯于聽從老師或長輩的善意批評。無論在家中或是課堂上，當我們遇到了父母或老師的批評呵斥，我們首先應進行這樣的反思：我有錯，我應先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無人，沖撞長輩，這不是我們中學生所為，這是最最無知的表現。

同學們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀的接班人。如果我們不嚴格要求自己，我們就做不好這個接班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現在開始，嚴格要求自己，從一名合格的中學生做起!

給自己的-要求作文 第三篇

蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊和自信這兩個條件。”主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。

記得在半年前，我也曾經失去過自信……

剛開學的時候，我的英語成績很糟，一直在五六十分徘徊。老師經常找我談話，家長也常常告誡我，而我的成績卻依然上不去。我因此非常的困苦，對英語這門學科充滿了失望，由此我學習英語的信心被打消了。

過了一段時間，在一次英語聽寫，使我重新找回了自信。發試卷前幾分鐘，我坐在座位上想：這次成績一定不好，一定會得到老師的不滿，得到家長對我的責備。于是我滿懷失望的等待著。可是，老師卻說：“這次考試趙家明同學打了六十七分，她還是住宿生，卻仍然考過了許多同學。大家都應該向他學習，提出表揚!”與此同時，教室里伴隨著一陣掌聲，掌聲是那樣的持久，那樣的熱烈。我的內心頓時涌出了一股力量，一股蓬勃發展的力量。

此后，我不在畏懼考試，而是期盼著考試。每天晚上，我都學英語學到很晚。有時連飯也不顧吃上幾口。每天就像干燥的海綿允吸著知識的'甘霖。每次考試，我都充滿了自信，因為我知道，我付出了，我一定能夠取得進步。雖然只是一點，但對于我來說，已經足以了。

有志者事竟成，經過了幾個月的奮斗，我的英語成績終于突破了二十分。我成功的根源是什么呢?是自信!

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以后一定會能夠的!”

記住，給自己一份自信，一定就會取得成功!

給自己的-要求作文 第四篇

向日葵總是向著太陽，因為它擁有自信；柔弱的樹苗長成參天大樹；因為它擁有自信。——題記

自負，是太過自信；自卑，卻是又不夠自信。而只有自信，才能使你克服一切困難，走向人生的頂峰。這個道理也是在我前不久才明白的。

那天，獨自一人走在馬路上，沒有一點目標地轉悠，的心里卻只為一件事煩惱。老師挑中了我去參加演講比賽，為我準備了稿子，每天為我培訓，可是就在又面臨比賽的一天前我卻怯場了。

就在我想著如何應定明天的比賽時，突然一位坐在輪椅上的小姐姐闖進了我的視線。她正在努力的轉著輪椅過馬路，我急忙跑過去。我推起她小心翼翼地穿過馬路，她微笑地對我說：“謝謝你啊，要不是你，我不知道什么時候才能過了這條馬路呢。xxx這時我才仔細端詳起這個女孩。她瘦瘦的，黝黑的皮膚上洋溢著甜蜜的笑容，那兩只大大的眼睛似乎也在表達著她的謝意。

過了馬路后我并沒有放開她，而是繼續推著她，其中我不禁意的發現，她沒有雙腿，這確實是把我嚇到了。仔細想想從我看到她到現在，她一直在微笑，并沒有表現出她應有的頹廢、自卑。我不禁佩服起她，便問了她關于腿的事，她說是一次意外造成的。在這期間她并沒有避諱什么。她也好像看出我了我有心事，她面帶微笑的對我說：”人生在世總會有不順心的事發生，或許你會遭遇不幸，遇到困難、挫折，因而害怕、膽怯。但是記住，不能退縮，也許你什么都沒有，但留一份自信給你。“我頓時恍然大悟，心里也默默下定了決心。她還告訴我說，她還在學鋼琴呢，她想完成他的夢想。這使我更佩服她了。

送走了她，我獨自一個人走在小路上，眼前又浮現出了她那自信的微笑。是啊，她的身體都已經成那樣了，卻還依舊樂觀依舊堅持她的夢想，而我就只是參加一個小比賽，又有什么害怕的呢？自信一點吧，你一定可以的！

人生路漫長而又曲折，給自己留一份自信，擁抱你心中的太陽，走向人生的巔峰！

給自己的-要求作文 第五篇

我從小就愛讀書。但是也不知道哪根筋出了差錯，自小學起作文就不好，父母因此傷腦筋，我自己也很苦惱。

進中學后，教我的語文老師是一位親切和藹，而又經驗豐富的老教師，在他的微笑與鼓勵中，我的作文慢慢好了起來，可還是不盡人意。每次作文發下來，雖說卷面上圈圈點點，寫滿了批語，老師甚至連標點錯誤都給我改過來了，但我進步總不是很大。我心里很著急，很想寫一篇像模像樣的作文回報老師。

她把作文交給我，讓我重新寫，還說不是獨立創作的.不要交給她。我拿著這篇作文慚愧地走出辦公室。出了門就把它撕碎，扔到垃圾桶，回到家，我重新構思重新著筆寫了一篇。這篇雖然沒有上一篇優美，但卻寫出了我的真情實感。第二天，我把作文交給老師，她看完后拍拍我的頭微笑著說：“好，很好，我知道你是個有志氣的孩子。”

就這樣，在老師的嚴格要就下，我的作文一天天進步，雖然沒有一次被老師當范文講評過，但我還是高興的，因為我學會了不弄虛作假，學會了實實在在作文、做人。老師對我的教誨我會永遠記在心間。永久不弄虛作假，永久實實在在做人。

給自己的-要求作文 第六篇

我長著一雙亮晶晶的眼睛，長著圓圓的蘋果似的腦袋，一個秀氣的鼻子，一張小巧的嘴巴，嘴邊還長著一個小酒窩。我喜歡跳繩，寫字這兩樣我都對自己要求非常嚴格。

就說跳繩吧，有一次，幼兒園說有跳繩比賽，我決定要參加。從此以后我每天晚上都在練跳繩。那時候我每天晚上都練得滿頭大汗，一滴滴黃豆般的汗水從我的頭上流下來。媽媽有時候都親切地對我說：“不用練了吧，太辛苦了!”可是我還是永不放棄，還是繼續練下去，因為我想得第一名。我的跳繩速度逐漸升長，跳繩的個數也不斷增多。過了幾個星期幼兒園要比賽了，我竟然跳了170個。還有一次是我去練寫字。因為一年級的時候老師說我的字寫的不好看，所以我去練寫字。一開始去練寫字的時候。開始拿筆，要拿兩個小時，所以我覺得手非常酸，可是媽媽讓我練寫字是為我好，是希望能夠讓我的字寫得漂亮。于是我堅持了下去。后來，練到偏旁部首的時候，我覺得很無聊老是寫這些部首，可是我們不能辜負爸爸媽媽對我的希望所以我堅持下來。最后我的字寫得越來越漂亮了，還得過老師的表揚。一份耕耘，一份收獲。只要我們努力了，付出了，就一定會有收獲。

給自己的-要求作文 第七篇

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”此句的意思是說寶劍的銳利刀鋒是從不斷的高樓大廈中得到的，梅花飄香來逢它度過了寒冷的冬季。物如此，人亦然，嚴于律已方能獲得真成功。

那么何為嚴于律已呢?

嚴于律已就是指嚴格的要求自己，魯迅曾在自己的學堂桌刻一個“早。”嚴格的要自己，一定要早起，不能再遲到了。若是沒有魯迅的嚴格要求自己，又哪里來之后的大文學家呢?嚴于律已方能獲得真成功。

作為一名象片正義的精神，嚴格要求自己抵制金錢的誘惑是很重要的，中國有名的律師梁國雄曾經解釋自己成功的秘訣，就是先律已后律人。因為他的嚴格要求自己的精神，給許多同行做了榜樣，給人民帶來了更多的公正。詮釋嚴于律已的意義，所以說，嚴于律已方能獲得真成功。

要嚴于律已，必要持之以恒。孫敬頭懸梁成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔書來向他求學;蘇秦錐刺骨，夜夜如此，嚴于律已，持之以恒，使他成為有名的政治家。嚴于律已，必要持之以恒，方能獲得真成功。

嚴于律已使人抵制誘惑。后漢東萊太守xxx經過管轄地昌邑縣時，縣令王蜜送去十金，并說：“幕夜無知者。”xxx堅決拒受，說：“天知、地知、你知、我知，何謂無知?”人們因此稱他為“四知太守。”三國時期魏國青春縣時苗，出入坐黃牛車。他離任時，他將黃牛生下的一頭牛犢留下，說牛犢是他在任時生下的，不應該帶走。人們因此稱他為“留犢太守。”后漢南陽太守拒受府丞的禮，而掛魚于門上警示那些來送禮的人。因此人們稱他為“懸魚太守。”三位太守因嚴格要求自己，才能抵制誘惑，為官清廉，造福人民。

嚴于律已能起到榜樣作用，但律已要有持之以恒的毅力，方能抵制誘惑，獲得真成功。

給自己的-要求作文 第八篇

點亮心中的明燈，沖破心靈的黑暗。

人生并非一帆風順，有順心的時候，那也一定會有困難挫折的道路，你越往前走，就越會發現它是一條充滿困難挫折布滿坎坷陷阱的道路兒。在道路上唯一的支持，在于你自己。你只有自信的追求，你應該微笑的說，唯有這樣，才能給自己一份自信。

開學不久將要舉行第一次月考了，為此，我抓緊了，自己復習的腳步在復習的階梯上我埋沒在語文書的海洋里，為此花了不少力氣。

在考場里我有期盼的眼神望著監考老師，我期望他快點把考卷發下因為我期待著考語文都在做題目時認真的審題認真的寫答案，語文是我最大的難點，所以我不得不仔細點，但是由于由于語文的確有難度，我又非常的喜歡挑戰。

走出考場時，氣定神閑，我感覺挺輕松的。

然而好景不長，考完試后的一天，語文老師告訴我們，我們班考的不是很理想，我當時挺沮喪的，因為我覺得自己的努力應該可以考的不錯，沒想到我的自信還是沒有獲取分數，我為自己的自信感到可笑。

試卷發下來時，班上最高分93我也才88，但我個人覺得這場仗，我應該算甚了，因為我第一次的在班里語文單科排進了前三。

人生的航船需要我們自己掌舵自信的人生需要一個不怕困難，勇往直前的掌舵手，讓我們一路歡歌高呼到達，旅途的終點大聲的說：給：自己一份自信。

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