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雨中情作文與老師之間 第一篇

放學的路上下起了雨，沒帶傘的我們可倒了大霉，大家像熱鍋上的螞蟻橫沖直撞，都想快點兒找到可以避雨的地方。雖然雨下得不大，可如果此時還在雨中站著，那一定會被認為是傻子，如今卻偏偏有這樣一個人，那就是我。

我在雨中快步穿行，眼睛一直搜索著每一個能避雨的地方。可是天不助我，每個屋檐下都擠滿了人，甚至連一點兒站的空隙都沒有。突然，我的目光落到了一片空地上，那兒一點兒也沒有濕。我不由得詫異起來，難道那里的天空沒有烏云，或者是老天爺故意把那一塊烏云拿走了？

我半信半疑地走向那里，感覺真得沒有雨啊。該不會是老天助我，真的缺了一塊烏云吧？我心里暗喜。這時，同學們對我說：“程子昂，你智商變低了嗎？怎么站在那兒淋雨啊？”“沒有啊，我在這兒躲雨呢！”我的話引來了同學們的五陣笑聲，我沒有理會他們。

我向遠處張望，可怎么也望不見媽媽的身影，我開始有些急了，用手撓了撓頭發，發現手上都是水，再一摸頭發，竟然都濕了。我這才發現地上不像剛才那樣干了，也變得濕漉漉的，我又開始詫異起來。突然，我發現前面的一輛轎車正緩緩啟動，它走過之后，留下了一塊干燥的空地。我恍然大悟，原來我站的地方是汽車走后留下的痕跡！我這才發現自己全身上下已經快濕透了。我急忙抱著頭向屋檐那里沖，也不管人多了，只要能有個棲身之地就行了。

今天可真是丟了大人啊，我怎么就那么傻呢？

雨中情作文與老師之間 第二篇

灰黑色的天，看不見一絲陽光，好像是是世界末日一般，沒有一點兒活躍的東西，人們走的飛快，誰也不搭理誰。天越來越沉，烏云越壓越低，眼看就要到地面上了，風沒了，樹不動了，垃圾袋也不飄了，一切全都靜止了，“轟——”雷電來了，狂風也來了，行人們走得更快了，奔向各自的家去。

突然。“嘩啦啦”雨點像黃豆大的珍珠斷了線掉了下來，這種雨聲超級刺耳，打在人身上如一個小鉛球一般砸在身上，大人們把家里關上窗，讓我們寫作業。

過了許久，雨才小下來，我和姐姐跑出家門，外面的積水有10－13厘米。我看見一位送快遞的大哥哥在深深的水洼中艱難的推著三輪車，不過這個三輪車也太調皮了。那位大哥哥沒有雨傘，也沒有雨靴，他渾身上下全是水，尤其是鞋子。突然三輪車往右傾斜了，大哥哥松開把柄轉過頭來，又轉過身來，往后跑，他頂住上部分，往前一推，三輪車搖晃了幾下，就又站在了那里，這次幸好大哥哥手疾眼快，不然那里面的快遞就慘了。

大哥哥推著推著一不留神頭，一根被吹落的樹枝，卡住了一個后輪。他走到后面，提起袖子，叉開腿蹲下，抓起樹枝，往后拔，拔河一樣。雖然在小雨中，卻依然能看見他的臉漲的通紅。之后，大哥哥又推著車繼續向前走著。

雨，依舊在下著。但他那拱起的脊背卻不由得讓我肅然起敬，這種不畏風雨的品格不正是我們所缺少的嗎？

雨中情作文與老師之間 第三篇

傍晚，我正坐在窗前寫作業，這時天色暗了下來，不一會兒刮起了大風。伴隨著大風，轟隆隆的雷聲炸響了，在密密層層的黑云中掙扎著，頃刻就下起了雨。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸連成了一條線。又像一塊透明的大布，被風一吹，起了無數道波瀾，煞是好看。雨越下越大，越下越猛。

突然，我想起了媽媽沒有帶雨傘上班，我抓起一把雨傘，飛快地跑下了樓。沿著家里到媽媽單位的路線尋找著媽媽的身影。哎呀，真不巧，媽媽不在！我沮喪地往家走，快到家的時候，我看見一個環衛阿姨正在掃大街，她的全身都被淋濕了。我似乎覺得我應該做點什么，但又有些猶豫不決。想了想，終于走到阿姨身邊，輕輕地為她撐起了雨傘。她用驚奇的眼光看著我，一種說不出來的表情從她臉上飛快地掠過。她輕輕地問我：“小姑娘，你叫什么名字？”我笑了，輕快的回答：“我叫少先隊員！”

過了一會兒雨停了。一道彩虹掛在天空，美麗極了。小樹被雨水清洗后挺直了腰板，變得十分翠綠。露珠正躺在小花上打盹呢！一切都被雨水清洗得干干凈凈，空氣里帶有一股清新的氣味。我對阿姨說了聲：“再見！”便哼著歌，一蹦一跳地往家走去。直到走遠了，我回頭一看，那位阿姨還在看著我，嘴角露出了一絲微笑……

雨中情作文與老師之間 第四篇

雨是最無私的，默默無聞的春雨在人們的不經意間又過去，特別是夜晚，隨風潛入夜潤物細無聲。

回家時，我行走在雨中，雨珠在往我傘上滴，滴落我的心中。，浸潤了我的心，流入到我的五臟六腑。

抬頭一看，哇！周圍的萬物都變了，樹葉子綠得發亮，小草青得逼你的眼。

樹上，樹葉在向我招手，讓你心情舒暢。地上的小花向我微笑。僵硬的泥土也變得泥濘了。雨中微微吹來一陣春風。清清涼涼的。真是透心涼啊！

雨有節奏的演奏者清脆的曲子，像一支訓練有素的隊伍。雨，密密地斜織著。雨珠像一個個頑皮的孩子活蹦亂跳著，一會兒跳到你的手上，一會兒又跳到樹葉子上，順著一片片樹葉正好到地面上，一會兒又跳到你的手心上。

瞧去，雨像花針，像破碎的玻璃 。不知不覺就走到了草叢邊，用手指輕輕一彈，有無數小水珠滴落在地上我的腳上。

雨越下越大，躲雨的人，下班回家的人，四處躲雨。小雨珠滴落在人們的頭發上，雨好像要洗刷他們的心靈，滴在他們的臉上。進入他們的衣服里，再進入他們的心里。洗刷了一切壞念頭，使人感到心情舒暢。

來到小河邊，春雨流入到他們的行列當中去了，去不斷地把大海擴大。小河里面的鵝卵石被沖刷的好干凈。

啊！春雨，你默默無聞，偉大無私，大地被你洗得萬物復蘇，呈現出勃勃生機，萬物都醒了。

雨中情作文與老師之間 第五篇

天十分陰沉，下著幾滴小雨。我的心情也如天氣一般陰沉。因為上次語文考試的考卷發下來了，可想而知——我考砸了。

放學之后的我一個人回家，雨突然大了，我冒著雨走在回家的路上。想著為什么考不好了，都是一些會做的失分了。又想著媽媽回家會怎么樣，會打我？罵我？耐心地教導我？還是......想著想著我竟然落淚了！我口中有一口氣，怎么咽都咽不下去，我們在雨中奔跑（我認為這樣能將氣都扔掉），不一會兒，我便跑累了，我大口大口地喘著氣，雨還在嘩啦嘩啦地下著，汗水、雨水、淚水混合在了一起，已經分不清了。

我盡量讓自己去想一些開心的事，和同學嬉戲打鬧，同學給我講的笑話......可是怎么也高興不起來，心情不僅沒有一點好起來反爾更加傷心了。我想著回家一定要拿個玩偶打個幾拳出氣，心情也稍微有點好轉。雨也漸漸變小了，我真想不上學，便沒有任何煩惱了，生活在大草原上，生活在國外，生活在......只要沒有煩惱。我想要過著無憂無慮的生活，不會有考試，不會有老師，不會有煩惱，那該多好啊！我潸然淚下，雨又大了起來。

頭上忽然多了一把雨傘，一轉頭，是經常與我一道回家的小丁，我抹掉臉上的“雨”，對他說：“你怎么來了？”他說：“你怎么走這么快，還不撐雨傘，我都叫了你這么多遍了你都不理我。”......

我與他有說有笑地回到了家，我的心情也有好轉。

雨停了......

雨中情作文與老師之間 第六篇

“滴答，滴答”雨下起來了。

這，是秋天的第一場雨。我知道，秋天的雨如琴聲一樣美，我漫步在秋雨中，享受著美麗而多變的秋天

秋雨是美麗的。

在秋雨中，一株野菊花正在開放。在秋雨的呼喚中，野菊花努力地綻放開來，露出金黃的笑臉。

一陣秋雨過后，野菊花并沒有被壓倒，反而開得更加挺拔。堅毅的野菊花，此刻，和秋雨一樣美麗。

秋雨是一幅畫。

秋雨中的事物，個個都是主角。

我猛然看到這樣的一幅畫面：農田里的農民不顧下著雨，仍在忙碌地收割者著莊稼，臉上寫滿了喜悅。

旁邊，樹上的鳥兒正在趕緊做窩銜泥，眼神里堅定的信念，仿佛在說：“快、快！再快點！我的孩子需要我

這幅畫每天都在變，變得新，變得奇，變得我目不暇接，變得我夢幻般的迷離

秋雨還是多變的。

“滴滴風提著裙子姍姍來臨時，去秋雨邁著輕盈的步伐，一蹦一跳地向我們走來。此時的秋雨，是一個天真、活潑的小女孩。

當秋雨變得為深沉的“咚咚咚”時，我知道，此刻的秋雨，是一位老奶奶，慈愛的撫摸著調皮男孩的頭。

當雨聲是“叮咚”時，這是秋雨變成了爸爸、媽媽，在教悔做錯事的孩子。此時此刻的秋雨擁有一張嚴肅的臉。

漫步在秋雨中，我仿佛看見了無數美麗動人的畫面；仿佛聽見了家人們的輕輕滴叮嚀；又仿佛回想起許多寧人感動的故事

雨中情作文與老師之間 第七篇

今年春季，我們家鄉遭受了嚴重的旱災。沒有水，人們都苦不堪言，我多么希望有甘泉去滋潤龜裂的田野啊！

4月24日的中午，天陰沉沉的，不一會兒，豆大的雨點就把玻璃窗打得啪啪直響。久旱逢甘霖，我們仿佛從來沒有聽過這么動聽的樂曲，全家人都興奮異常，盼望雨再下大些。雨也好像善解人意，竟越下越大，不多時，水泥地上就積了一層水。

聽著雨滴那悅耳的歌聲，看著雨滴歡快跳動的舞姿，我和姐姐都陶醉在這雨霧里，我在想：不如我去雨中踩水吧！不管三七二十一，我立馬拿起自己的小花傘，向雨中跑去。雨越下越大，我的心情也越來越興奮。

我舉著小傘，穿著紅拖鞋，在雨中走來走去。走到水積得多的地方，我就提起小拖鞋在水中踩呀踩，濺起一朵朵漂亮的水花。密密的雨絲落到地上，水積得越多的地方越好玩。

我抬起腳，往水深的地方使勁一踩，水花快樂地飛起來，不僅濺得我滿身是水，還濺到了房屋的墻上。不好，姐姐趕過來了，她也興奮的踩著，跳著，跑著，水花隨著歡笑聲四處濺起。

我一看，事情不妙，急忙來了個三十六計——走為上策。我像一只狼追逐的兔子到處亂竄，可是怎么也躲不過姐姐踩起的那快樂的水花。我們就這樣：她踩一腳，我踩一腳，都使勁地跺著水，弄得我倆滿臉都是晶瑩的珍珠。水珠在我們那紅彤彤的臉上，顯得更加晶瑩透亮。

不一會兒，踩水的人越來越多，連爸爸、媽媽也都加入了我們的行列，大家歡快地叫著，幸福地踩著，仿佛過潑水節一般。

雨中情作文與老師之間 第八篇

“只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間……”在生活中，人與人之間就應該互相幫助，互相關心。

一天下午放學，雨突然下起來了，像潑，像倒。我一個人吃力地打著傘走回家，我的前面是一個叔叔和一個小妹妹同打一把傘回家，那叔叔不時關懷地問那個小妹妹“姍姍，你冷不冷？”小妹妹說：“不冷，謝謝。”我心想：“哦，原來是一對父女。”我們一直走，雨越來越大，突然，那個小妹妹“哎呀，好痛。”地叫了起來，原來她被一塊石頭拌倒了，與大地來個“親密接觸”，那個叔叔把她扶了起來。這時我發現她的衣服上滿是臟臟的污水，那個叔叔拿出了一張紙，一邊幫那個小女孩擦凈衣服上的污水，一邊問她有沒有受傷。過了一會，那個叔叔好像突然想起什么似的，把自己身的外套脫了下來，給小女孩披上了，又說：“姍姍，把我的衣服披上，這樣才不會著涼啊。”小女孩問：“你不冷嗎？”那個叔叔說：“我不冷，我可是每天都堅持鍛煉呢！”說完，他們兩都笑了。

雨越來越少了，突然，他們在一幢樓下停下了，女孩打開了門，那個叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老師，再見！”就回去了。

我恍然大悟：原來他們不是父女，只是一對師生。這雨中的師生情多么動人啊！

師生情誼08-03

給女生情書01-25

給男生情書11-24

雨中情作文與老師之間 第九篇

昨天出奇的熱，可能是預示著今天的大雨。一早起來，窗外嘩嘩地下著大雨，窗子被雨弄得模模糊糊。

小區那些坑坑洼洼的路面現在可讓我們倒了大霉——全部積滿了水，我們寸步難行，只好小心翼翼地踮起腳尖，戰戰兢兢地走過去。不好！前面有一片汪洋！！我環顧四周，發現就只有這一條路可走，只好小心翼翼地上前去，看準前方一小塊干地，使勁一跳，“啪嘰”一聲，腳踩中了水洼，弄得滿腳濕透。再來！我又看準一塊干地，掌握好角度，后退幾步，猛地沖上前，身子高高地躍起，正好踩中了那塊干地。哈，真行！我再接再厲，“奮勇”地跳過了那片“汪洋”，安全抵達對岸。

我們漫步在雨中，看著雨點“啪啪”地落在水灘上，濺起了一朵朵銀白透亮的水花，可真像白居易“琵琶行”里的一句詩：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”啊！

我調皮地把雨傘飛快地旋轉著，水花也跟著我的傘四處飛舞。我完全沉醉在其中，感覺好像一滴小雨點，或是和大伙兒們嬉笑打鬧，又或是獨自跳優美的華爾茲……紛紛落到小河里，大海里，草地上……多么美好啊！過了一會兒，我才想起我不是雨點，而是來感受雨點帶給我的樂趣的。

這場雨，可是我童年記憶的一朵浪花兒么？

雨中情作文與老師之間 第十篇

從立秋以后，雨就一直不停地下。

很多人認為秋天是無情的，可我卻不以為然。就像在那寬闊的天地間，麥子退卻了綠油油的涼衣，換上了保暖的金衣裳。人們感到很快樂，很欣慰……

于是在這個季節，我遇見了秋雨。

立秋后的幾天的一個清晨，我醒來看沒下雨，趕緊起來下樓晨跑。

此時天

已微亮，小區的道路很靜，唯有天一亮就到處飛來飛去，呼朋引伴嘰嘰喳喳的鳥兒，現在枝繁葉茂的小區花園是他們的天下。

剛開始跑的時候，我已察覺有微微的雨絲撲面而來，我并不在意。漸漸地雨下大了，很快我的頭發就濕了。臉上一抹都是雨水，太大了，不得已，我跑到了小區的亭子里。

站在亭子中央，聽著淅淅瀝瀝的雨聲打在亭子的頂上，雨水沿著亭檐的邊滑落進茵茵的草叢里。雨氣在清晨的園子里彌漫，空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽，散發出青草和泥土的味道。只是偶爾有雨滴打在我的臉上，水冰涼冰涼的，而那滴在亭子上的聲音是如此美妙，聲音滴進心中如天籟。

漸漸地這場秋雨停了。

放眼望去，你瞧，花草們就像剛洗過澡換上了一身花衣裳，顯得那么生機盎然。

秋天本是枯草的，但因為有了秋雨的存在秋天變得涼爽而清新，雨水給這秋天增添了顏色，我愛這初秋，更愛這秋雨。

雨中情作文與老師之間 第十一篇

今天我要去學校，媽媽告訴我：天氣預報說今天有暴雨，叫我帶一把傘。但我看傘又大又重很不方便，天空又很晴朗，絲毫沒有要下雨的意思，便對媽媽說：“老媽，不用帶傘了，你看這天氣，一定是天氣預報報錯了。”媽媽剛要反駁，我便踏出了家門。

上了一天的課，我背起書包正準備回家，突然電閃雷鳴，雨“滴答、滴答”下了起來。這時，在外面卻沒有帶傘的同學立刻奔回了教室。雨越下越大，許多大樹都彎下了腰，學校的小竹林也像一群無家可歸的孩子，被雨淋得瑟瑟發抖。

小道上，一年級學生的家長急著接自己的孩子，擠來擠去，把小道擠得水泄不通。我好不容易擠了出去，剛想沖出校園大門，可突然想起了我沒有雨傘，這樣沖出去一定會落成一只“落湯雞”的，那怎么辦呢？我想借老師手機打電話給媽媽，但不行，按時間計算，媽媽現在還在同里呢，如果讓她趕過來，學校早就關門了。

這時，一陣響亮的聲音傳了過來，我回頭一看，原來是奶奶來接我了，我連忙跑了過去。我看到奶奶為了接我衣服都濕了。看著此情此景，我感動得忍不住默默地哭了起來

而今，每每想起這件事，就后悔當初沒有聽媽媽的話。不應該看一時的天氣而不管接下來的變化。我也終于體會到了“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話的道理。

雨中情作文與老師之間 第十二篇

登上玉龍雪山頂峰。

我們眺望著高大，險峻的高山，欣賞著獨特的冰山之景。正當我們愉悅地觀賞時，冰涼的清水接二連三地拍打在我的雙頰。

緊接著，越來越多的水滴飄落而下，拍擊著人們的臉頰。無情的雨隨心所欲地灑落而下，把人們愉快的心情瞬間澆滅。

我和媽媽急忙戴起絨帽，將圍巾一圈一圈地圍著脖頸，防止冰涼的雨水侵入衣服。我們匆匆忙忙地順著臺階向下沖去，已經無暇顧及手中的氧氣瓶。

“啪嗒，啪嗒......”

還好，雨不是很大，但每滴雨滴都如冰雹一樣堅硬，使我的臉頰微微發痛。

我拼了命地往下沖，刺骨的寒風如無比鋒利的刀一般刮過，但我已無暇理會。吸口氧，繼續往下狂奔......仿佛有一種無形的力量在支撐我。

停下來休息時，我不禁向對面的山峰望去，一只小鳥從容地在寒冷的山上玩耍，對周圍的環境視而不見。“連小鳥都不怕這風雨，我還怕什么？”我開始平復自己的心情，從容地踏著輕快地腳步走下山去。我頓時發現，在雨中觀景是多么美妙。風景的顏色似乎漸漸變成黑與白的朦朧，像國畫一般富有詩意。雨好像一位畫家，將風景與天空相隔的曲線抹去，讓風景融入了灰蒙的天空中，我不禁陶醉其中。

這風雨中登山，不僅領略到了不同尋常的風景，還磨練了我的毅力。

雨中情作文與老師之間 第十三篇

張愛玲曾經在《更衣記》中說過：“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像是記得分明的快樂，甜而惆悵，想忘卻了的憂愁。”

在我的記憶里，雨總是作為悲傷和憂愁的背景，就如李清照的：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”還有：“寂寞深閨，柔腸一寸柔千縷。惜春春去，幾點催花雨。

今天早晨，吃完早飯急匆匆地下樓時，透過樓道窗外，看到淅淅瀝瀝的下起小雨，真是：“窗”外雨潺潺，春意闌珊。

趕到學校后，校園里煥然一新。

操場上，同學們有的和自己要好的伙伴在雨水聚集成的小水坑里肆無忌憚的跳來跳去，水花濺出來，好像里面承載的都是美好時光的回憶；有的愛運動的男孩兒，在打籃球，籃球拍打在地上濺出的水花落在手上也不嫌臟；有些內向的女孩兒，在柳樹旁的籃球器材上站著觀察柳樹剛冒出的新芽；還有的……

我們幾個閨蜜準備在水上大戰一次，誰輸了，誰就在水坑里跳十下，其中，堪稱我們幾個中最衰的“剪控姐”的聰聰，第一個就下水啦。只見她掂著兩條褲腿，臉上很嫌棄的樣子，不情愿的被我們送上了“刑場”，在水坑里啪嘰啪嘰的踩著，一邊踩水一邊喊道：“不行啦不行啦！鞋和襪子都濕啦！救命啊……”我們幾個在旁邊笑的上氣不接下氣，她卻在里邊喊救命！真是幸災樂禍至極啊！

在雨中，暖心的友誼，快樂的笑；那誰說雨就是憂愁和悲傷的背景呢？

雨中情作文與老師之間 第十四篇

一天下午放學后，天空烏云密布。緊接著，幾陣大風，隨風鳴起雷聲，打起雷電。“嘩啦啦”天空下起了傾盆大雨。

天色逐漸暗了下來，別的同學都被他們的家長接走了。只有左腿殘疾的苗小剛在等爸爸來接他，他等了很久，爸爸還沒有來接。苗小剛等急了，望著外面的大雨。這時，剛下班的劉老師路過，正巧遇見了苗小剛，便問：“咦？苗小剛，你還沒有走啊。是不是你爸爸沒有來接你啊？”苗小剛沒有作聲，只是點了點頭。

劉老師接著說：“那我來送你回家吧！來，坐我自行車走。” “不，我還是再等等吧！”“你看，天就要黑了，再不走，會耽誤你寫作業的時間的。”苗小剛只好跟劉老師上了車。

苗小剛的家離學校很遠，附近到處都是坑坑洼洼的泥路。忽然烏云密布，接著下起了傾盆大雨。劉老師把雨披給了苗小剛，狂風刮在了劉老師的臉上，就像刀割一樣，劉老師并沒有管這個，繼續前進，風刮得太大，劉老師只好下車，推著自行車前進。劉老師的衣服濕透了，苗小剛見此，不知該說什么？

到了苗小剛的家門口，正巧看見了苗小剛的爸爸、媽媽。原來是苗小剛的爸爸、媽媽送一位鄰居到醫院看病剛回來呀！苗小剛的媽媽看見苗小剛被劉老師送了回來，激動萬分，緊緊地握住劉老師的手，兩眼噙滿了淚花……

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