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假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文(精選11篇)
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第一篇
一天晚上，我迷迷糊糊地睡了過(guò)去，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人來(lái)到了太陽(yáng)城。太陽(yáng)城里的汽車(chē)、工廠都不冒煙了，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有噪音，天空蔚藍(lán)，空氣非常清新，人們生活得很幸福！
太陽(yáng)城里的房子千姿百態(tài)，有的像戰(zhàn)斗機(jī)，有的像金字塔，還有的像孩子的玩具。房子里的家電都是利用太陽(yáng)能發(fā)電，低廉又節(jié)能。比如：電視不用插電線，只要儲(chǔ)存一點(diǎn)陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成太陽(yáng)能，就可以看電視了。早餐也不用媽媽辛苦做了，而是太陽(yáng)能保姆，想吃什么就可以做什么，而且一會(huì)兒功夫就做好了。
太陽(yáng)城的汽車(chē)，也是太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)，坐在里面很舒服，困了還可以睡覺(jué)。并且不會(huì)污染環(huán)境，不產(chǎn)生廢氣，速度還非常得快。更先進(jìn)的是還會(huì)飛行，游泳。還有警察叔叔戴的高科技眼鏡，只要面前有小偷，就會(huì)識(shí)別。不管小偷多么會(huì)偽裝，都可以從人群中把小偷抓住。
我們來(lái)到學(xué)校，走到座位前，桌子可以自動(dòng)調(diào)高低，書(shū)會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)，筆還可以變各種顏色。
突然，媽媽叫醒了我。我睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！真希望未來(lái)有太陽(yáng)城啊！
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第二篇
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)穿著五顏六色的衣裳，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，如果人類(lèi)感覺(jué)天氣炎熱，我會(huì)把陽(yáng)光收斂一點(diǎn)，悄悄地躲到云層后面，涼爽的風(fēng)兒吹得人們精神抖擻，過(guò)著愉快的生活!
春天，我會(huì)穿著彩色的衣裳，走進(jìn)公園里，眼前就明亮起來(lái)。花兒爭(zhēng)其斗艷，小草更顯生輝，讓大自然變得更加華麗、生機(jī)勃勃、五彩繽紛，更加……。
夏天，我會(huì)戴上一層面紗，收去那貪婪的陽(yáng)光，像春天一樣溫暖，我會(huì)乘著和風(fēng)細(xì)雨，輕輕地吹起秋季的涼風(fēng)，避免人們汗流浹背。然后再和云朵商量，讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn)，消除人們的疲憊和悶熱!
秋天，我會(huì)穿上鵝黃色的秋裝，很少出門(mén)。這是個(gè)風(fēng)的季節(jié)。偶爾，我會(huì)與桔子、蘋(píng)果交談，減少人們的辛勞。
冬天，我穿得最少。讓冬天有一絲的溫暖，讓春風(fēng)趕快來(lái)臨，我要做一個(gè)有所作為、美麗、善良的太陽(yáng)。
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到人們露出甜蜜的微笑。
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第三篇
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話看似平常，但就是這平凡的話語(yǔ)，給了我動(dòng)力和信心。
胡老師，一位普通的老師，卻有不同的魅力。明天單元考了，可我卻不復(fù)習(xí)，他是因?yàn)閼械每磿?shū)，以為自己都會(huì)了。而第二天考完，我知道，我這次考砸了……老師讓我去她辦公室。
去辦公室的腳步向千斤重。我一步一步挪到了辦公室。“報(bào)告!”聲音笑的像蚊子。“進(jìn)來(lái)。”這聲音，又輕，又能給人力量。我一下子不緊張了。
“這件事，是你錯(cuò)了，我知道你昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)，這是證據(jù)。”她拿出了我那張語(yǔ)文試卷。85!我震驚了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生不可能一帆風(fēng)順。總會(huì)有坎坷，你一定要克服它。好了，你回去吧。”
我想起了別的老師找學(xué)生談話的情景：學(xué)生低頭走到辦公室，哭著出來(lái)。這樣的情景很讓人揪心。而胡老師，她不是這樣!從此，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好。有一句話我最忘不了：“我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)一句話，你最熟悉不過(guò)的話，努力了，體會(huì)到梅花綻放時(shí)的欣慰了嗎?”看著評(píng)語(yǔ)，我笑了……
哦，我的太陽(yáng)……
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第四篇
每當(dāng)看見(jiàn)那鮮紅的太陽(yáng)，我便想起假如我是一個(gè)太陽(yáng)！
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給大地送來(lái)溫暖，帶來(lái)光明。每當(dāng)那可惡的“風(fēng)婆婆“，“雨姑娘“讓莊稼受到威脅的時(shí)候，我會(huì)挺身而出，射出金燦燦的光芒，使雨水和烏云瞬間逝去，讓大地和莊稼恢復(fù)生機(jī)，獲得豐收。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)幫助人們預(yù)防和治療疾病。每當(dāng)看見(jiàn)人們的生命受細(xì)菌侵?jǐn)_的時(shí)候，我會(huì)放射我的光芒，殺死細(xì)菌，讓人們恢復(fù)健康，為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化出力。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在那寒冷的北極放射我的光芒，使冰雪融化，去灌溉干旱的地區(qū)，讓那干巴巴，裂開(kāi)縱橫交錯(cuò)的縫的土地變肥沃，重新長(zhǎng)滿樹(shù)木花草，重新流淌潺潺，清澈的溪流。
我多么希望這個(gè)愿望能成為現(xiàn)實(shí)，我多么想成為一個(gè)為人類(lèi)造福的太陽(yáng)啊！
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第五篇
假如我是太陽(yáng)，我將用我身上所有的光芒來(lái)普照大地，讓地球的每一個(gè)角落都出現(xiàn)我的溫暖。我要讓小草也開(kāi)出漂亮的花，讓冰雪融化，讓大地復(fù)蘇。我會(huì)放射出最美麗的陽(yáng)光，最溫暖的陽(yáng)光，讓世界不再有寒冷。
假如我是太陽(yáng)，在春天，我用我柔情的目光俯瞰一朵朵花苞和一粒粒還未長(zhǎng)出的草種，讓它們快快開(kāi)放、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
假如我是太陽(yáng)，在夏天，我不會(huì)用我那強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在大地之上，我會(huì)給大地，給人們一個(gè)笑臉，用我最溫和的陽(yáng)光來(lái)?yè)崦藗兊哪橆a。
假如我是太陽(yáng)，在秋天，我用我的陽(yáng)光，使枯萎的枝葉再次復(fù)活，使已經(jīng)飄落下來(lái)的黃葉重新回到它們的大樹(shù)媽媽身上。使它們變得蓬蓬勃勃，讓人們都能夠看到希望的顏色，讓整個(gè)地球都充滿生機(jī)。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)在冬天時(shí)帶給夢(mèng)想者許多希望，我會(huì)邀請(qǐng)潔白、輕盈的“太陽(yáng)雪”盡情地飄落下來(lái)，將她折射出銀色的光芒，于是，城市的上空灑滿溫柔的陽(yáng)光。孩子們徜徉在潔白的世界里盡情的玩耍，不會(huì)有寒冷，拋開(kāi)所有的煩惱和顧慮。
假如我是太陽(yáng)……
可是，我永遠(yuǎn)不會(huì)是太陽(yáng)。既然上帝讓我做的是一個(gè)人，那么我就要做一個(gè)像太陽(yáng)一樣可以給別人帶來(lái)陽(yáng)光、快樂(lè)和溫暖的人。
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第六篇
在人生的旅途中，總會(huì)有一個(gè)人在我獲得成功時(shí)，和我一起奔跑，一起分享快樂(lè);在我遭遇失敗時(shí)，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，化解我的憂愁。她就像我生命中的太陽(yáng)一樣，給我的人生帶來(lái)溫暖，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)自信和勇氣。
那個(gè)人就是我的媽媽。二年級(jí)時(shí)，我參加奧數(shù)比賽，得了個(gè)二等獎(jiǎng)。得了獎(jiǎng)，我很高興，連忙跑回家，跟媽媽說(shuō)。媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“兒子真乖，得了第二名，真給媽媽爭(zhēng)氣啊!不過(guò)，你不要大意，下次繼續(xù)努力，得個(gè)一等獎(jiǎng)來(lái)給媽媽看看。”我說(shuō)：“一定，下次一定得個(gè)一等獎(jiǎng)來(lái)。”
就在那次以后，上四年級(jí)時(shí)。期中考試考砸了，我垂頭喪氣地走回家。沒(méi)驚動(dòng)?jì)寢專(zhuān)卤凰R。結(jié)果，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了就問(wèn)我：“兒子，你們期中考試考了沒(méi)有?”我小聲地說(shuō)：“考了。”媽媽追問(wèn)道：“考的怎么樣?”我低著頭，沒(méi)說(shuō)話。媽媽看見(jiàn)我失落的神態(tài)，走過(guò)來(lái)安慰道：“兒子，考砸了沒(méi)事，失敗乃成功之母嘛。這次失敗了，下次一定會(huì)成功的，別泄氣，繼續(xù)努力哦!”我堅(jiān)定地說(shuō)：“好的，我下次要考個(gè)100分給你看。”媽媽親切地說(shuō)：“不要說(shuō)大話了，要努力啊。”
這就是我的媽媽。在成功時(shí)和我分享快樂(lè)。在失敗時(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我。她就是我心中永遠(yuǎn)不落山的太陽(yáng)。
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第七篇
太陽(yáng)這個(gè)優(yōu)秀的員工，每天他都不會(huì)起太早，他也不會(huì)晚來(lái)，他一向都很守信在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)，我也經(jīng)常想象，假如我是太陽(yáng)。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)讓每年的春天都來(lái)得早一些，在來(lái)得早一些因?yàn)槲蚁霝槿藗兛禳c(diǎn)帶在冬天的寒冷，快點(diǎn)而帶來(lái)春天的溫暖，春天的花香，春天詩(shī)畫(huà)一般的景象。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)在夏天的時(shí)候，用我的大手拂去對(duì)大地的焦熱，從而我會(huì)帶給大家一絲絲清爽，讓這個(gè)夏天變個(gè)樣，讓他們不再為夏天的中暑而煩惱，更讓我們?cè)谶@個(gè)變換的夏天快樂(lè)生活。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓秋高氣爽的秋天，變得涼爽一些，我會(huì)讓這種涼爽中帶著瓜果飄香，我會(huì)讓這種中涼爽帶著豐收的喜氣，我更會(huì)讓這種涼爽中帶給我們農(nóng)民伯伯豐收時(shí)燦爛的笑容。
假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)讓冬天變得暖和一點(diǎn)，讓人們?cè)诙鞎r(shí)，不再被冬婆婆吹得冒冷汗，當(dāng)然我也不會(huì)奪去哪冬天最好玩的雪，最好看的雪景，最厚的雪地毯。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)讓人們變得環(huán)保起來(lái)不管是什么，我都會(huì)讓他們用上無(wú)污染，無(wú)傷害，無(wú)破壞，無(wú)臭氣的太陽(yáng)能板，讓他們用我發(fā)出的光去建造一個(gè)只靠太陽(yáng)全靠太陽(yáng)環(huán)保而無(wú)污染的太陽(yáng)世界。
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第八篇
在這個(gè)世界上，所有的美好，所有的光明都來(lái)自于太陽(yáng)，它是一切事物的根本，在我的生命中，也有一個(gè)太陽(yáng)，我所有的理想，所有的成績(jī)，所有的幸福都來(lái)源于她，她給了我春風(fēng)化雨般的愛(ài)，她是我的媽媽。
還記得那次我考試考得很糟糕，回家的路上，我像一只小鴨子似的耷拉著腦袋，心情復(fù)雜極了，既傷心自己的成績(jī)，又辜負(fù)了父母的期望……一進(jìn)門(mén)，媽媽立刻看出了我的.沮喪，她關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了？”我支支吾吾地說(shuō)完了，出乎意料的是，母親并沒(méi)有嗔怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好沒(méi)什么，若是態(tài)度問(wèn)題，你就找出原因改正它；若是知識(shí)上的漏洞，我可以再教你，考試本來(lái)就是檢查漏洞的，不必太傷心……”我原本像咖啡一樣苦澀的心情被加了方糖，背后有一種無(wú)形的力量在支持著我。那天晚上，媽媽把我不懂的地方耐心地教了一遍。在下一次的考試上，我取得了理想的成績(jī)。
啊！媽媽?zhuān)悄阍谖沂б獾臅r(shí)候支持我，讓我的自信像泉水一樣源源流出，也是你在我得意的時(shí)候提醒我，別被勝利沖昏了頭腦。你，是我生命中的太陽(yáng)！
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第九篇
如果我是太陽(yáng)，我一定會(huì)堅(jiān)守我的崗位，承擔(dān)好我的責(zé)任。
我會(huì)在清晨的時(shí)候，緩緩的從東邊的天空升起，然后慢慢的用陽(yáng)光籠罩大地，給大地送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
如果我是太陽(yáng)，那么我就不會(huì)讓夏天過(guò)于炎熱，我的溫度也不會(huì)熱到令人無(wú)法出門(mén)的程度。我會(huì)給大自然里的植株送來(lái)最明亮燦爛的光芒，我也會(huì)讓我的溫度控制在人們能夠接受的范圍之內(nèi)。有我在的夏天，絕對(duì)能夠給你們帶來(lái)一段段美好又溫暖的回憶。
同樣的，我也會(huì)在冬天里，及時(shí)的出現(xiàn)在天空中。我不會(huì)讓酷寒席卷了大地，讓大地上的植物在皚皚白雪中，在呼嘯寒風(fēng)中見(jiàn)不到希望。我會(huì)破開(kāi)天空中厚厚的云層，會(huì)給大地投下陽(yáng)光，就算是一縷，那也是我努力的結(jié)果。我會(huì)盡自己的努力，讓大地上的植物和生靈能給感受到我的存在，感受到春天的希望。我會(huì)用我的溫度，讓嚴(yán)寒的冬天漸漸升溫。讓春天早日到來(lái)。
如果我是太陽(yáng)，我一定不會(huì)任性妄為。不會(huì)在我高興的時(shí)候，無(wú)盡的釋放著自己身上的光彩與熱量，也不會(huì)在我不高興的時(shí)候，就躲在一層又一層的云層后看不大到地被冰雪壓迫后的景象。
我要做一個(gè)合格的太陽(yáng)，盡心盡責(zé)的守護(hù)著大地。我知道大地上的植物需要我的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)槲抑溃也艜?huì)更加的呵護(hù)這些綠色的植物。我同樣知道自己對(duì)于大地上所有生物的重要性，所以，我會(huì)約束自己，讓自己每天東升西落，希望自己的陽(yáng)光能夠照射到每一種需要的生物上。
當(dāng)然了，若是有時(shí)候我心情好，我會(huì)在我降落的時(shí)候，給西邊的天空鋪上無(wú)邊的彩霞，我會(huì)分享我的快樂(lè)，讓大家都感受大我的快樂(lè)。
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第十篇
假如我是太陽(yáng)，那該有多好！
春天，我用燦爛的陽(yáng)光呼喚著冬眠的大地媽媽?zhuān)凉u漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著歡樂(lè)的樂(lè)曲；柳樹(shù)抽出新的嫩芽，春風(fēng)梳理著她的長(zhǎng)發(fā)；小草怯生生從土里探出小腦袋，迎著風(fēng)兒擺動(dòng)著；小動(dòng)物們也從漫長(zhǎng)的冬季里醒來(lái)，唱啊跳啊，在陽(yáng)光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我早早起來(lái)照亮千家萬(wàn)戶，喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來(lái)鍛煉身體或認(rèn)真學(xué)習(xí)。我用陽(yáng)光照耀著各種各樣的美麗的花朵，使它們更加耀眼艷麗。
秋天，用我的陽(yáng)光給落葉畫(huà)上不同的顏色，我往果園里灑出陽(yáng)光，滿園成熟的果子，紅彤彤的大蘋(píng)果掛滿枝頭，黃澄澄的梨裝滿筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節(jié)。
冬天，我散發(fā)出暖洋洋的陽(yáng)光，給人們送去溫暖；我還會(huì)去寒冷地區(qū)，給人們照射出陽(yáng)光，讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來(lái)曬太陽(yáng)，使他們的手腳舒展自如，輕松自在。
太陽(yáng)是我們不可缺少的一物，所以我也想當(dāng)太陽(yáng)為大家奉獻(xiàn)。
假如我是小太陽(yáng)四年級(jí)作文 第十一篇
我從小就有一個(gè)愿望，我想成為一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)。雖然我現(xiàn)在漸漸的長(zhǎng)大，但是這個(gè)愿望在我心里從沒(méi)有消失過(guò)。
可能你們會(huì)問(wèn)我為什么想成為一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)能給人們溫暖，能讓世界萬(wàn)物生長(zhǎng)。如果我成為太陽(yáng)我的工作會(huì)排得滿滿的。
首先要去四川大地震的災(zāi)區(qū)，給那些冬天里還住在帳篷里的災(zāi)民們，灑下溫曖的陽(yáng)光，讓他們?cè)谶@寒冷的冬天里面感覺(jué)到溫暖，讓那里的孩子在我的照耀下快樂(lè)地成長(zhǎng)。隨后我要去太陽(yáng)能發(fā)電廠，我多想把我的光和熱都播灑在這里，讓發(fā)電的叔叔阿姨們用我的能量來(lái)造福人類(lèi)，為地球節(jié)省能源，讓我們地球大家園越變?cè)矫利悺?/p>
然后我要去農(nóng)民伯伯那里，我用我的熱量把他們收獲的糧食全部曬干，把我們儲(chǔ)存的糧食送給非洲飽受戰(zhàn)亂和饑餓的孩子們，讓他們可以吃到可口的飯菜而不會(huì)受到疾病和饑餓的困擾，從而健康的成長(zhǎng)。
我要做的事情還有很多，只要是對(duì)大家有益的事情，我都想去做，讓我們這個(gè)地球大家園，在我的幫助下沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷，大家一起幸福快樂(lè)的生活。啊！我的愿望能實(shí)現(xiàn)該有多好啊！這樣我就可以為地球大家園服務(wù)了，讓我們的地球變得更美好。
假太陽(yáng)作文07-28