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小學二年級作文我的愛好打網球(精選8篇)
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇一)
每天放學回家，我就丟下書包，抱起籃球，蹦著跳著去籃球場打籃球。我在學打籃球這段時間里，認識了不少好朋友，他們一個個都是籃球健將，十個球能進九個。我跟著他們學習怎樣打籃球，可好玩了。開始的時候，我連怎樣抓球都不知道，更不用說投球了，可現在呢？
我已經成為了一名籃球健將，想想學習打籃球這段時間里還真有一番滋味呢！首先，我的朋友教我怎樣抓籃球。先用手呈三角形將球托起超過肩。跟身體保持一條線，這樣才能投得準，不管是在哪一個角度投球，百分之九十都能投進。接下來就是學習投球了，投球首先要把投球的力度控制好，近距離的話力度要稍微小點，但也不能太小，太小的話不但球投不進，而且有可能會讓對手搶掉球。遠距離的話也不能太大，太大會投出界線。
朋友做了一次示范給我看。我跟他的樣子投球。一開始，我怎么也投不進，可是我沒有放棄，我還是接著投球。慢慢地，我找到了感覺，我終于進球了，我的*苦沒有白費，我終于成功了。現在，我每天一寫完作業就去打籃球，漸漸的，我也成了他們中間的一員了。跟他們打籃球，不但充實了我的課余生活，而且還鍛煉了身體，還能交到更多的朋友。真是開心極了。
只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。
現在，打籃球成了我生
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇二)
第一節課，教練自我介紹說：我姓劉，你可以叫我劉教練。今后，好好練，不準偷懶！這很容易嘛，我點頭。嗯，劉教練滿意地點點頭，今天及下次課，學握拍與揮拍。握簡單，難在揮。接下去一節課，都在練握拍及揮拍，很快，我就掌握了技巧和姿勢。我以為接下來都會如此輕松，但事實告訴我，我錯了。
定點難，動點更難！一條運動軌跡不好找，兩條綜合在一起豈不是難如登天？且要下盤穩，腰部力量強等要求，對我是個極大的考驗，一切問題，多練幾次就能解決。我想起了這句話。多練！我在心中暗暗地對自己說。
等我都練得不錯以后，劉教練便開始教我截擊與發球。都與擊球相似，我很快就掌握得差不多了，但不是很好，還需要多練。
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇三)
比賽前，我信心滿滿，給自己定了一個從未超越過的目標──四強。因為我覺得，我的實力不能一直停留在8強。俗話說的好，“水往低處流，人往高處走”，我要更上一層樓。
直到第一場比賽開始，我都無所事事，甚至想找球友談天說地。呵，都打比賽去了。這時候才發現，我一個人是耐不住寂寞的。下午一點半，才有我的第一場切磋，當裁判的聲音傳到我耳鼓里時，我激動萬分，跳下座位，直奔賽場——再仔細一看，嗯？碰上老對手？看到他，心中的火焰立刻燃燒起來！只見我一個底線上手，一拍拍“死”了對方一球。而對方也不甘示弱，也贏了我幾球。“我告訴你，”我一邊打一邊說，“我是不可戰勝的！這就是我的格言。”我毫不客氣地讓他直接進不了淘汰賽。比分11：9，我心里無比痛快。
可是，樂極生悲，后面兩場我都以11：9輸了，最后只得了負3分。我心里*沉沉地等著公布成績。當裁判長公布成績時，我覺得他就是手執著正義之劍的尼摩艇長在決定我或留或走。當聽到g組的時候，我心里的石頭飛起來了，再聽到我的名字時，我心里的感覺無法用語言來形容，我抱著肖瑞涵說不出話來。因為，我進淘汰賽了！肖瑞涵說：“負3分還能進16強，牛
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇四)
教練先教我正拍，“喏，對，就是這樣”。我兩只手緊緊地握著球拍，右手在上，左手在下。然后他又讓我帶拍往后伸，左手不動，五指伸平；第二步，右手帶拍下降；最后一步，右手帶拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中間，然后左手拿拍柄上方，左右手帶向左肩伸，球拍靠后背，這時，球就會飛出去了。
教練又教我打反拍，他對我說：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同。”我糾正錯誤的握法，然后教練又把怎樣打反拍告訴我。我一拍過去，球飛了出去，可是球打偏了。教練說：“不著急，我們再來幾個。”于是，我們又打了幾個。
終于，我學會了打反拍。我發現，你覺得一件事情難辦，但辦了之后，你又覺得這件事很簡單。
打好了，教練又讓我去撿球。至于撿球，我想我還是別說了吧，因為撿球，我還是有很多不幸遭遇的哦！
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇五)
我叫劉伊揚，是個活潑可愛的小女孩。我長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發，一個端正的鼻梁下長著一張笑呵呵的嘴。我最喜歡的運動就非打球莫屬了，這可有一個原因呢！
“生命在于運動”我這幾天一直和媽媽在球場打球，所以，我的球技突飛猛進。
記得幾天前，我和媽媽在球場打球，我沒打幾個球便敗下陣來，媽媽見了，就耐心的教我打球的方法，說：“伊揚，你接球時手要舉過頭頂，用手腕發力，使勁往前揮，就可以打出好球了。”聽了媽媽的話，我有信心十足，自信滿滿。我照著媽媽說的去做，可總是接不到球，灰心喪氣的我十分沮喪。媽媽不想讓我傷心，便安慰我說：“伊揚，別難過，你要相信自己，這樣才能成功。”我打起精神，繼續打球。沒有多久，我就占了上風，球兒像一只白蝴蝶，在空中翩翩起舞。我想起一句話：虛心萬是能成，自滿十事九空。便在心里說：“我不能驕傲啊！”
經過幾天的練習，我已經能跟媽媽打上好幾個回合了。球兒在空中飛舞，在耳旁呼呼生風。
這就是我，一個愛打球的我，你愿意和我交朋友嗎
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇六)
比賽前，我信心滿滿，給自己定了一個從未超越過的目標──四強。因為我覺得，我的實力不能一直停留在8強。俗話說的好，“水往低處流，人往高處走”，我要更上一層樓。
直到第一場比賽開始，我都無所事事，甚至想找球友談天說地。呵，都打比賽去了。這時候才發現，我一個人是耐不住寂寞的。下午一點半，才有我的第一場切磋，當裁判的聲音傳到我耳鼓里時，我激動萬分，跳下座位，直奔賽場——再仔細一看，嗯？碰上老對手？看到他，心中的火焰立刻燃燒起來！只見我一個底線上手，一拍拍“死”了對方一球。而對方也不甘示弱，也贏了我幾球。“我告訴你，”我一邊打一邊說，“我是不可戰勝的！這就是我的格言。”我毫不客氣地讓他直接進不了淘汰賽。比分11：9，我心里無比痛快。
可是，樂極生悲，后面兩場我都以11：9輸了，最后只得了負3分。我心里陰沉沉地等著公布成績。當裁判長公布成績時，我覺得他就是手執著正義之劍的尼摩艇長在決定我或留或走。當聽到G組的時候，我心里的石頭飛起來了，再聽到我的名字時，我心里的感覺無法用語言來形容，我抱著肖瑞涵說不出話來。因為，我進淘汰賽了！肖瑞涵說：“負3分還能進16強，牛！”
好景不長，淘汰賽第一場我就出局了。
我想說：曾經打敗我的人，你們總有一天會敗在我的球拍下。因為，我是不可戰勝的！
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇七)
網球場上，火紅的太陽無情地燒烤著大地，塑料表面開始慢慢融化，青藍色的顏料覆蓋著我的腳掌，球場邊的草地變黃，仿佛像幾個瘦弱的老婦人。只有地上的大螞蟻還在活蹦亂跳地搬運食物。
我又熱又出汗，頭還時不時冒熱氣。汗水不時從我的頭上傾瀉而下，有時流進我的眼睛，粘得我睜不開眼睛；有的時候流進嘴里，流露出幾下苦水，有的時候掉到地上，汗水立刻蒸發，變成一縷青煙！
正在這時，突然，天空布滿了烏云，一道金色的閃電劃破了天空。只聽一聲巨響，大雨傾盆而下。“下雨了，下雨了。”我無法忍受我長期以來的情緒。這場雨給我帶來涼爽，消除了我的疲勞。我在雨中一直喊。卓可汗乃歡？古典？死姑？墓地？所以呢。猩紅？貓頭鷹？合適？機械木？波浪古典？善良？古典？追究責任？易無數官司？葉奈？膀胱卜路貓頭鷹是否啰嗦？嘶，，？莫爵韋歡是一只流浪的鹿肉牛。
小學二年級作文我的愛好 打網球(篇八)
你猜教練讓我們干什么？是打我們都愛打的比賽，還是讓我們頂球？都錯了，教練讓我們圍著*場跑上五個圈！你們肯定很吃驚吧？這一跑完，不光是我在大口大口地喘氣，我們所有人都在大口地喘著氣。
教練看我們都不愿意跑了，就讓我們做起了游戲：漁夫和小魚。游戲規則是這樣的：一個人當“漁夫”，其他人當“小魚”，一旦“漁夫”釣著“小魚”，那只“小魚”就會變成“漁夫”，和另一個漁夫一起捉魚，直到捉完為止。我們還玩了許多游戲，如：老鷹捉小雞、魔鬼的尾巴等等，相信大家在體育課上或在課外時間都玩過吧！
我們練完了頂球，就開始對著墻打，往墻上打一下，墻就會反*過來。我們隊里有一個人愛打高球，一打就飛，這回，他打的時候竟飛出了墻角，這下子，球既撿不到，又得挨教練批。
下面進行的就是我們最愛打的比賽了，我們首先打了一對一，可是一對一也太難打了，一個人只要一打球，另外一個人就接不著了，所以我們進行了二對二，這樣就不會那么難打了。我們的比賽也很*，分三局二勝制，11個球為一局，如果時間允許的話，我們就分五局三勝制。
最后進行的是跑步訓練了，如果教