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寫毛筆作文200字 第一篇

今天是星期天，我在家里做好了一些回家作業，心想現在我還要做一些什么事情呢？嗯，我的毛筆字寫得比較差，何不趁現在有空的時候練習練習呢！我想只有練好毛筆字才是真的。我馬上動手寫起來。我先拿來毛筆和墨水。然后，我拿出一本大楷本，攤開。接著，我在寫毛筆字的那一頁下面墊了一張廢紙，預防墨水滲漏影響下一頁書寫。

一切準備工作都已經做好，現在我開始動筆寫毛筆字了。我提起毛筆剛想寫字，一種想法從我心底升起。我想寫毛筆字可以讓自己變得心平氣和。真像古人所說的那樣忍一忍，風平浪靜；退一步海闊天空啊！我還想到如果把毛筆字寫好了的話，還會成為一個書法家。到那個時候，像王羲之那樣該多好呀！像他那樣有名氣那就更加好了，我要用毛筆為天下的人寫下他們需要寫的字，來者我都會寫給他們的。

好了，現在我看著一個字，仔細揣摩了一會兒，然后就落筆寫了起來。寫好一個字以后，我再和帖上的字對照了一遍，嗯，自己的字寫得太差了。怪不得老師總是給我寫的毛筆字打一個及格。我找出差距，然后用心寫第二個毛筆字。這一次，我看到自己有了一點小小的進步。好，就這樣下去，我的毛筆字一定能夠寫得更加好。

我越寫越覺得自己寫的毛筆字越來越好，進步一定會有的。我想為了今后能夠成為像王羲之父子那樣有名的大書法家。我一定要朝著這個目標努力前進！

寫毛筆作文200字 第二篇

這個暑假我有一個目標——學會寫毛筆字。每當我看到自家門上貼的春聯時，我就暗自對自己說：“我的毛筆字一定會寫得更好！”

教我寫毛筆字的是占老師，來到教室，我被四面掛滿的一排排、一列列的條幅深深吸引。橫如千里陣云，折如百鈞弩發，豎如萬歲枯藤，撇如陸斷犀象，捺如關羽大刀，漂亮極了！占老師首先讓我們寫橫。我想橫不難寫，只要一筆過去就行了。可是，我剛拿起毛筆，手就開始發抖。過了好一會兒，艱難地完成了練習。老師看了看我的“杰作”后“哈哈”大笑，原來有的橫粗得像柱子，有的細得像蚯蚓，我就像泄了氣的皮球，瞬間沒有了信心。占老師走過來說：“你可不能知難而退呀！如果你再多練習幾次，一定會有進步的！”得到占老師的鼓勵，我又重新拿起了毛筆，看著占老師寫橫的樣子，一邊說一邊寫：“首先切，再提，然后走，最后頓。”果然橫寫得有點像那么回事了。之后再寫豎：“首先往左，再往右最后往下走，要慢慢變細。”有了橫的經驗，我信心倍增，幾張紙下來，豎也寫得有模有樣了。

學習書法才剛開始，后面肯定會有許多困難。但我堅信只要努力堅持、刻苦學習、練筆不止，一定會寫出漂亮的毛筆字。

寫毛筆作文200字 第三篇

今天，我們這里又來了一位一年級的小朋友加入了我們學習毛筆字的行列。我們都跟著王伯伯練字，王伯伯是媽媽同事，這里所有的孩子都是媽媽同事的孩子。

不出意外，小弟弟來了就淪落到和我以前一樣的命運，劃橫線，畫豎線。想當初，我可是畫了整整一個暑假呢。老媽說我沒有悟性，說有悟性的寶寶一個星期就能夠畫好了。我不懂什么叫悟性，估計是不聰明吧。

小弟弟畫著畫著就不想畫了，阿姨跟媽媽以前一樣，把他一拽就拽了過來，“啪”就揍了一下，小弟弟“哇”地哭了起來。我淡定的照著字帖寫著。旁邊大哥哥大姐姐和我一樣淡定，誰都沒有抬頭，他們寫的可好了，都像書法家寫的了。

誰不是從這一天過來的`呢?

寫毛筆作文200字 第四篇

有一天，我到姥姥家吃飯。走到樓上的書房，看到姥爺的書桌上有毛筆，還有姥爺寫好的毛筆字，我的好奇心就來了。我便大聲喊到：“姥爺姥爺，我要寫毛筆字。”姥爺爽快地答應了。

姥爺先教我拿筆的姿勢，寫字的要領。沒想到拿毛筆和拿鋼筆的姿勢完全不一樣，我剛剛接觸毛筆，學起來真是很難。

終于，我學會拿筆的姿勢了，我姥爺就教給我寫了幾個簡單的字。我拿筆就很難了，更別說寫字了，結果寫出來的字歪歪扭扭非常難看！我就不想學了。

姥爺看出了我的心思，就說：“剛開始學都很難，熟練了就寫好了。”在姥爺的鼓勵下，我又堅持寫了一遍，寫出來還是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把筆一扔，生氣地說：“不學了，太難寫了！”

姥爺耐心地勸說我：“想寫好毛筆字，只有多練。”

我覺得姥爺說的有道理，我就堅持練，練啊練，終于，寫毛筆字成了我的絕招，誰也比不上。

最后，我也總結出來了一個道理：想做好一件事，只有多練。

寫毛筆作文200字 第五篇

暑假里，我做了許多有意義的事情，但印象最深刻的，還是寫毛筆字。

暑假第一天，媽媽就要求我練了：“字是一個人的門面，毛筆字也一樣，寫好了毛筆字，對寫好其它硬筆字都有幫助。要認真對待，聽懂了嗎？”“嗯嗯嗯。”我不耐煩地抓起毛筆，準備展示我發明的“程氏高效率寫字法”時，被爸爸叫住了，“停，手抬起來寫！”啊？我愣了一下，理直氣壯地反駁說：“平時沒有這樣要求啊？”“那是平時，現在放假了，時間多，必須練規范。”我聽了，啞口無言。因為爸爸精通毛筆字，我連一點權威都沒有，只好抬起手，“啊，好累！”我又放下了手。“抬起來！必須要堅持！”我只得硬著頭皮上陣，抬起手，“撇！”我默念著，好不容易寫了兩個字，不禁啞然失笑，字不像字，尤其是那已成波浪線的脫節的一撇，更讓我哭笑不得。我簡直氣暈了，自己辛辛苦苦寫出來的就是這？“哇！比我剛練的時候還好，只要堅持練下去，一定能超過我！”爸爸微笑著說。“別諷刺了，我知道我寫得十分糟糕！”我緊鎖眉頭。“真的，不騙你！”我望了望爸爸的笑容，“莫非這次還真是這樣？”我看了看字，還是一樣的。“多練就能寫好，不要想到一開始就跟字貼比，只要一天比一天有進步就一定能練好。”聽了這些話，我信心倍增，連寫了二十多個字，盡管都不好，但我覺得每后面寫的一個字都比前面一個好。

就這樣持續了一個月，我已經能握穩筆了，字也一天比一天有進步，而且爸爸也改了詞，每當我寫完一個字，他總會說：“這個字如果在這個地方寫得怎樣一些就更漂亮了。”我也是越寫越有興趣，慢慢地，我的字變得有模有樣了。

暑假過去了，我的毛筆字也有了很大的進步，但我仍然會繼續練下去。因為我知道，沒有最好，只有更好！

寫毛筆作文200字 第六篇

爺爺年輕時是我們村有名的大學生，在那時的年代大學生真的是很了不起的了小時候我記得逢年過節加油都會有人拿著紅紙跑來叫爺爺幫寫對聯，而爺爺每次都會答應他們。每次都會很認真的幫他們折紙然后提筆動手，而幫他們寫對聯也從來不收任何費用跟墨水。

說到對聯我也真的不能不提我爺爺的毛筆字，爺爺的毛筆字真的練了有足足40多年了。爺爺常跟我說他剛讀完大學那會兒去參加工作看見別人門上的對聯特別好看那字寫得又大而且有好看，后來啊我也感興趣了那會兒啊爺爺家沒錢所以只能買一直毛筆跟一瓶墨水自己在家用報紙練，可是啊沒想到這一寫就是40年。現在爺爺老了可以每天都在家練練毛筆字修養身心，毛筆字可以培養人的耐心，只有你一筆一劃用心寫就一定可以寫出剛勁有力的毛筆字。

而我也正是因為從小在爺爺的熏陶下小學一年級就跟著爺爺練毛筆字，那會兒的我話少所以常跟著爺爺，所以爺爺就教了我毛筆字。小學二年級的時候學校每年都會有書法比賽鋼筆毛筆硬幣。而我參加了毛筆，進去賽場我只寫了一個字“舞”就出來了只待了三分鐘左右，而后來我得了一個二等獎我抱著獎狀就跟爺爺炫耀但是爺爺卻不高興只得了個二等獎。后來終于在六年級我獲得了一等獎，而這個一等獎也花了我四年。是啊毛筆字哪是那么容易的事情，也正是因為爺爺我愛上了毛筆字。

寫毛筆作文200字 第七篇

在我們的成長中，有許多的第一次，每一次都會獲得深深的啟示！那一次也同樣使我獲得終生的啟示，那次練毛筆深深印在我心。

星期六的早晨，陽光明媚。“說風就是雨”的爸爸早早地叫我起床。我懶洋洋地走出去，看見妹妹和媽媽也都起了床。老爸說：“好了，現在都換上運動鞋，走！”我還以為是去郊游，搞了半天是去運動跑步呀！我頓時像泄了氣的皮球。

跑完步回來，我坐在沙發上不停的喝水。過了一會兒當我正在被電視里的主人公而感動時，房間里突然冒出了個老頭兒，哼著戲曲抱著一堆書法用品走了過來。哈哈，其實那個老頭兒就是我的“老頑童爺爺！”爺爺笑瞇瞇地對我說：“想不想學習練毛筆字呀，都快來！”我立刻跳了起來跑到爺爺跟前去看個究竟。

爺爺很專業，只見他從桌子里取出：鎮尺，字帖，墊毯和毛筆，墨汁，墨盒……一一擺放在桌子上。真是十八般武藝，樣樣俱全！接著爺爺先拿起毛筆，蘸點墨汁嘴里默念著：“先鈍筆下行再慢慢的拉，最后鈍筆再提收。”我按照爺爺的教法寫，但每次都寫的彎彎曲曲，連著幾次我有點煩躁了，手上弄得全是墨汁。我說：“不練了，不練了，寫不好。”爺爺笑著說：“學一種本領并不會那么兒輕易學會的，你只有體驗了這個過程才知道有多難，也很有趣，不是嗎？練毛筆也是一樣的，首先內心得平靜，聚精會神。”我聽懂了爺爺的話就一次又一次不放棄的寫，從彎彎曲曲一橫，到筆鋒順暢的收筆，我不知道練了多少次。每次我心里都想著爺爺寫的標準，真是經過了九九八十一難。

我明白了爺爺教給我的道理：只有努力了才知道會不會成功。當然，我也要朝著這個方向去努力！

寫毛筆作文200字 第八篇

今天晚上，小嘉第一次在幼兒園學習寫毛筆字，18：30放學，19：10才回到家。一見面，就見到我家小嘉手臂上、小手上滿是黑墨汁，忍不住，問嘉兒怎么弄得，小嘉說：“媽媽，寫字弄的，不是故意的，是不小心。”然后得意的說：“媽媽，我都會寫毛筆字哦，今天學的是點、橫，可是有個小朋友寫成豎了。”唉，寶貝，可千萬別驕傲！謙虛使人進步，要記住哦！

接著，小嘉還拿出她的寫字本，說：“媽媽，今天我要寫作業，可是我只記得4個字——天、牛、馬、羊，還有一個字我忘了，幫我問下楊老師嘛。”親愛的寶貝，還挺自覺的呢！很認真的把每個字都寫了一排，還說：“媽媽，是老師要求的每個字都寫一排，不是兩排哈。”

小家伙還把她經常念叨的那句經典“畫畫是一件快樂的事情”改成了另一句：“爸爸，我跟你說，寫字是一件快樂的事情”！逗得外婆和爸爸忍俊不禁。

隨后，隨手翻了一下嘉兒的作業本，已經寫了不少的字了，大概是在幼兒園完成的，寫的還不錯哦！加油，小嘉！可千萬別累著！只要快樂就好！

寫毛筆作文200字 第九篇

為了讓我的字寫的更好，媽媽幫我報了暑期的書法班。昨天四點半時，我去證大二期學書法，這次是我第一次學，但不是第一次寫，以前，我總是在爸爸的紙上揮筆。以前看到別人寫總覺得毛筆字很容易，今天經過老師的介紹我才感覺到寫書法可講究了！一開始還要先擺好坐姿：腳要分開，胸要挺直，頭要擺正，手要懸空……光是這些坐姿就一大堆。終于要開始寫了！我先學“一”，原來寫硬筆字最簡單的“一”在書法里卻又五個步驟：下、上、橫、上、回。我在練的時候總是寫得疙疙瘩瘩，總感覺像在畫畫，總想去補一下。學完“一”，就學“二”，學完“二”，就學“三”，“一路上”修修改改，預想很簡單，其實非常難。經過近一個半小時的反復練習，感覺比一開始寫的順利了，基本能夠一蹴而就，再不需要來回反復涂改了。老師還布置了一些回家作業：在家用毛筆寫兩大張“三”。

今天早上，爺爺、奶奶和我到“家樂福”買毛筆和墨汁。買完“工具”我就回家完成作業，沒想到在家寫“三”是這么輕松，也許這是在課上練的成果吧！爸爸媽媽還表揚我寫得不錯呢，我心里美滋滋的。

通過學書法，我認識到古人說得好，“見者易，學者難。莫將容易得，便作等閑看。”意思是：看著容易，學起來就很難了。

寫毛筆作文200字 第十篇

去年暑假媽讓我學毛筆字，我十分不情愿，因為我非常愛看電視。不過不情愿也不行，還是得照命令執行。

來到學書法的地方，媽媽先和老師說幾句話，就讓我把東西拿出來擺好。上課了，老師在黑板上寫了兩個基本筆畫，講了講技巧，說完就叫我們先試著寫一寫。我拿起準備好的毛筆，沾了一點墨汁，（才剛練，不敢沾太多）就寫開了，第一個筆畫是“一”。我本以為很簡單，可事實可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下，然后顫顫的拉出了一橫，最后收了一下鋒。我端詳著這一橫，覺得中間的一段寫得太像波浪線了。這時老師下來巡視了，我怕老師罵我，便把那一橫遮住了。可是不巧老師還是看見了，老師好像看出了我的害怕，溫柔地說：“沒關系！慢慢來，不要急。”我又寫了一橫給老師看，這一次好多了，手也不那么顫了。老師也夸我進步很快。我聽了，心里喜滋滋的。

第二個筆畫是“豎”，寫得好多了，老師把我寫的展示給全班同學看，同學們都羨慕的看著我，我心里樂開了花。

我漸漸的從不喜歡書法，變得越來越喜歡書法了，現在我常練習書法，老師也經常表揚我，我心里像吃了蜜一樣甜。

寫毛筆作文200字 第十一篇

我從小就喜歡寫毛筆字，這也許是因為媽媽的緣故吧。媽媽沒有學過毛筆字，可她卻自學成才，毛筆字寫得相當不錯。小時候，不知是我沒有媽媽的天賦，還是我年齡太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫，還因此鬧出了一個笑話。

記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫圖。媽媽見此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿卜湯放在那個位置上。沒想到我畫圖畫得太投入了，把筆往剛才放墨水的地方一沾，連看都不看一下，又開始埋頭苦干了。“咦，墨水壞了嗎，怎么不黑了呢？”傻傻的我以為真的是墨水有問題呢，大喊起來：“媽媽，媽媽，快點兒過來，這墨水的質量太差了，全都變白了。”媽媽信以為真，丟下手中的活，想看個究竟。

當媽媽走到我身旁時，一下子鎮住了，簡直哭笑不得，這么好的一碗蘿卜湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發生了什么事，便問：“媽媽，你怎么了？”媽媽見我還不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全無法說話，只是指了指桌子上的蘿卜湯。我一看，捧腹大笑起來……

寫毛筆作文200字 第十二篇

人的成長中有無數的第一次，例如：寫毛筆字、學騎自行車、自己學做飯、自己獨立生活……然而，令我難忘并且印象深刻的，就要數第一次練毛筆字。

那是發生在四年級的時候，老師布置了一個家庭作業，就是完成一張書法字帖，還要用毛筆來完成。

回到家里后，吃完晚飯，爸爸就讓我回房間完成作業。我一臉嫌棄，心想道：不是寫一張毛筆字的字帖，看起來都覺得簡單，根本就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛。

于是，我從書桌拿出墨水、筆、紙。一切準備就緒時，便馬上開始拿起毛筆，我按照書上的指示，大拇指按在毛筆的前邊，另外四根手指便按著筆的另一頭。首先，我先蘸了墨水，弄勻了毛筆上毛的墨水，便拿毛筆在紙寫了幾個字。我以為“三下五除二”地寫完它，就可以出去玩兒了，誰知老天不給面子，毛筆似乎有了靈性一樣，總不聽手的使喚，剛寫完一橫，想再寫一捺時，毛筆總是不經意的分岔開，寫出來的字總是那樣難看，我有點灰心喪氣。我寫了一張又一張，結果都差強人意，和硬筆字差了一個天壤之別。寫了半小時，我有些不耐煩了，就連像樣點的字都拿不出手，我生氣地用手直捶桌子。爸爸聞聲而來，走進我的房間，問我是怎么回事，我把事情的來龍去脈說得一清二楚。爸爸聽了，語重心長地對我說：“你聽過‘欲速則不達’的意思嗎？你之所以練毛筆字沒有一張是像樣的，是因為你根本沒有把心放在練毛筆字上，只要你認真對待，不言放棄，就能練好。”我聽了，深受啟發。于是，我便重拾信心，認真練毛筆字來，最后終于把字練好了。

通過第一次的經歷，我明白了：在遇到困難時，要勇于面對，不怕挫折，不言放棄，就能成功地完成它。

寫毛筆作文200字 第十三篇

今天下午，我寫完作業沒事干，看到爺爺拿著毛筆寫字，于是我走到爺爺跟前，看爺爺寫字，有好多字我都不認我對爺爺說：“爺爺，你叫我寫毛筆字，好嗎？”爺爺說：“好。”

爺爺先教我怎樣拿毛筆，我好幾次都拿的不對，但是我還是學會了怎樣拿毛筆。

學會了怎樣拿毛筆，爺爺就拿著我的手寫一些簡單的字“一、二、三······”然后爺爺讓我自己寫，我寫了幾個字，爺爺說：“你看這個字的撇要······”聽完爺爺的話，我頓時 不想學了，就說：“我不學了。”爺爺說：“不要輕易放棄，只要努力，一定可以學會的！爺爺相信你！”我說：“我會努力的！”爺爺說：“好。”我又寫了幾個字，爺爺給我指出了錯誤，我認真地 聽著，心想：我一定要學會寫毛筆字，不辜負爺爺對我的期望！“

寫毛筆作文200字 第十四篇

一天，我正要出去玩，爸爸叫住我要我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿了筆墨紙硯，等爸爸教。正巧，爸爸被媽媽叫去曬衣服了。我趁他不在，用舌頭把筆舔得尖尖的，學著爸爸以前告訴我的執筆方法，寫了起來。可這哪像字呀！一點是一個大墨團，一豎像根細木棍，一橫是條絲絲叫的蛇，一捺變成了大掃把。我看著自己的“成果”難過得幾乎哭起來了。這時爸爸來了，他開玩笑地說：“呦，這怎么坐了個會寫字的大熊貓？”我一聽，“撲哧”笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉，爸爸拿過筆，寫個字做示范，又對我說：“寫毛筆自，一橫就是一橫，不要斷斷續續，也不能平均用力。”我照爸爸的方法練，果然好了些。我又繼續寫，熟悉了一些筆鋒運轉，而且爸爸還給我講了王羲之的故事，做事要有耐心，不要有一點好成績就忘乎所以，我又開始練，可還是不太好，我很不高興。爸爸卻眉開眼笑地說：“因為你是第一次寫毛筆字啊！”

聽了爸爸的話，我的心里決定，我往后一定要認真寫毛筆字。

寫毛筆作文200字 第十五篇

星期六上午，我用墨水寫了生平第一次毛筆字。

實話說，我寫過水寫的紙，其實哪里是寫毛筆字，只不過是用手沾了點水在紙上亂劃幾下，不過今天，我可要正正式式地用毛筆寫書法啦！

我先鋪好毛氈，放上紙，忽然發現毛筆和墨水忘帶了，只好向張燁求救。開始寫了。今天的毛筆字是“一”，我的內心格外緊張、激動，雖然老師給我們看過了寫“一”的視頻，可是，我仍舊怕自己會寫錯。我握住筆顫顫悠悠地寫了一個“一”、兩個“一”、三個“一”……我越寫越緊張，越寫越用力，手還在不停地發抖。終于在寫第七個“一”時，我的手一抖，一不小心劃了一下，啊，第一張就這樣以失敗告終了。我只好換一張紙繼續寫。

這一次，我的心提得更高了，手抖得更厲害了，這可是最后一張了呀。我寫了三個“一”后，終于靜下心來了，我深呼吸了一會兒，開始慢慢地寫，寫了好一會兒，終于寫完了。雖然還不怎么樣，不過比起剛才那張，那可是好多了。

原來寫書法這么難，書法家練得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在書法上多下功夫，也要寫得一手好字。因為我是中國人，書法是我國的國粹，我要發揚我們中國的書法，讓中國書法聞名全球。

寫毛筆作文200字 第十六篇

晚飯后，我一頭鉆進房里，開始每天的必修課程—練毛筆字。

我站在方桌前，提起毛筆，眼睛盯著字帖看：那些字，筆筆有力，個個剛勁。我如饑似渴地欣賞著。開始練了，我興致勃勃，揮毫疾書，墨汁在紙上飛開，我的心也隨著一豎一橫而舒展，每當這時，就連最精彩的電視也吸引不了我，爸爸常說：嘉宜一拿筆，就著迷了。”

近幾個月來，我為了練好<鐵骨凌空>這幅作品，地上的紙足有兩厘米高了，我寫完第一幅，就連忙把它貼在墻上，向后退幾步，瞇起眼，與昨天寫的進行細細比較。”有進步。“不知什么時候，爸爸來到身后夸獎起來。我一聽，心里不由一樂。接著，我開始寫第2幅，當我寫完“凌”的一時，媽媽說：“嘉宜，你寫好點，你爸爸的腳也踩起來了，他在為你鼓勁呢。”我笑了，爸爸也笑了。我一幅一幅地練起下來，一幅比一幅稱心。每當這一時，我都感到快樂，感到得意，自然也品味到了課余生活的快樂。

寫毛筆作文200字 第十七篇

以前，每當我看見爸爸寫毛筆字時，就心生羨慕，但又怕寫不好。今年暑假，我便下定決心開始好好的練習。

每天早上，我都堅持寫四張大字。

一天早上，我剛起床就練了起來。爸爸邊寫好樣子，邊再三叮囑說：“‘楚’字的第一橫略傾斜，一豎筆直……”爸爸臉上出了汗，滿臉通紅。寫好后，我覺得這個字十分簡單，就毛毛躁躁的寫了起來。一寫好后，爸爸就說：“這個字太歪了，過于偏左，筆畫還行，接下來寫認真點。寫字不能沒有耐心，要心平氣和，不能泄氣。”接下來的幾個字，我全神貫注。媽媽走過來看，說：“哇這幾個字太好啦！！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

下午，我看見爸爸在寫毛筆字，就手癢癢了。我便開始練了起來。這一次我寫的是“人”字。在不知不覺中，就到了傍晚。我心里想：時間怎么過得這么快呢？

這一天，過得真快樂！它不僅練了我的毛筆字，也練了我的毅力。

寫毛筆作文200字 第十八篇

每次看見書法家寫得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發誓要學寫毛筆字。

回到家，我纏著媽媽給我報名。媽媽笑著說：“好啊，好啊。”太好了，我一蹦三尺高。

第二天，我來到寫字班，看見別人胸有成竹的拿著毛筆，大筆一揮，一個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什么難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆。”“知道了，”我自信的說。學會了拿毛筆，老師又教我寫一字，原來，一橫那么難寫呀，我寫的一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲呈現在我的眼前。回到家里，我跟媽媽說：“媽媽，我不想學寫毛筆字了，真是太難寫了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅持到底就是勝利！聽了媽媽的話，我開始勤奮練起毛筆字來。當小伙伴在快樂的玩耍時，當朋友來找我玩時，我都在練毛筆字。簡直到走火入魔的地步了。來到寫字班，認真聽老師的指導。回到家，一有時間，我就練起毛筆字來。就這樣，我的進步越來越大。

在媽媽的鼓舞下，我的字越寫越好。從中，我明白了，做事要堅持到底，不能半途而廢。

寫毛筆作文200字 第十九篇

看見我家客廳的墻壁上掛著一幅《誡子書》，那漂亮的毛筆字真是令我羨慕，于是，兩年前，我開始學毛筆字。到現在我學毛筆字將近兩年，這其中的滋味真是酸甜苦辣，一言難盡。

每個星期六去上書法課，是雷打不動的。記得有一次上課時，就因為作業沒交，而被老師批評，還用王羲之的故事教育我。就是時間緊，沒來得及寫作業嘛，一股心酸油然而生。

雖然學習的路上充滿艱辛，但甜甜的滋味還是有的。我寫的“大有作為”四個字在機關幼兒園前展覽過，我的四幅作品還掛在我班的墻壁上，每次聽到贊美聲，心里就美滋滋的。

不管春夏秋冬，我每天都得練習毛筆字。寫的好，就聽到媽媽的表揚聲，寫的不好，就聽到媽媽的批評聲。每天要練半個小時，練地我腰酸背疼，真是累死了。

看到別人的字那么漂亮，我非常羨慕。如果我的字寫地和他們一樣好就好了，心里有一股火辣辣的感覺。

盡管寫毛筆字很累，但也能在毛筆字的海洋中體驗到樂趣。

寫毛筆作文200字 第二十篇

我的課余生活五花八門，豐富多彩。寫毛筆字、折紙、彈古箏、跳形體操、種花……其中，我最喜歡寫毛筆字。

暑假里，我自己在家里練毛筆字，寫出來的字大小不一，歪歪扭扭，難看死了。我暗下決心一定要想辦法改變。后來我從外婆哪兒打聽到家里姑姥爺的字寫的特別好，就迫不及待地去請老人家教我。姑姥爺見我態度誠懇，就一口答應了。我心里樂開了花，下定決心要學好！

開始上課了，姑姥爺首先給我做了幾本練習字帖，然后教我握毛筆，接著讓我描他寫的字。盡管我覺得有些無聊，但是仍然堅持著。

就這樣，練了一個多月，可字還是沒多大進步，我心中難免有些氣餒了，心想可能換一種方式會好一些。所以，在我的苦苦哀求下，媽媽同意了讓我這學期去書法班學習，當時我高興地蹦了好高！

于是我選擇了在代云老師哪兒學習。第一次去上課，我好興奮好激動，不過也有些害怕，擔心老師會很嚴厲。在同學們領到自己的學習用具以后，我們正式上課了。看著代老師對同學們那么和藹可親，我的恐懼感被打敗了，對老師產生了親近感。代老師首先糾正我的握筆姿勢，然后只叫我寫長橫，這出乎了我的意料，我以為老師會教我寫很多字呢！

剛開始，我老是把長橫寫不直，寫出來的都是一條條黑乎乎的毛毛蟲，老師見了，又帶著我寫了一遍，然后站在一旁看我寫。我反復練，一直寫。寫到第三篇，終于寫出了一個我滿意的長橫。代老師這才放心地離開。我心想，不能辜負老師的期望，接下來的每一個都要寫好！

下課了，老師表揚我態度端正，但也指出了我下筆太重的問題，讓我在家也要好好練習。

現在的我，已經漸漸愛上了寫毛筆字。毛筆書法是我國的傳統文化，寫毛筆字不僅能靜心，還能使人心情愉悅，消除疲憊。同學們，不要猶豫，拿起手中的毛筆，和我一起書寫毛筆字吧！

寫毛筆作文200字 第二十一篇

今天下午，寫完數學寒假作業后，我決定練練毛筆字，寫副春聯。

我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準備就緒后，我用毛筆沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一樣，如此粘稠？原來是因為我長時間沒有練習，所以導致墨水變干。

這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說到：問渠哪有清如許？為有源頭活水來。這是在說泉水，更是在談讀書和學習。我們只有不斷的學習新的知識，才能讓我們的大腦永不干涸，心靈永遠清澈澄明。

思尋片刻，我便又重新倒上墨汁，認認真真地寫起了毛筆字，不到半小時，我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對聯兒！

望著這幅對聯，我又感慨萬千。去年，我寫的毛筆字歪七扭八的，可以用“丑”來形容。經過這一年我的努力，我的毛筆字有了突飛猛進的進步。這就說明了：只要努力，就總會有進步的。下一步我要努力練習我的硬筆了，爭取在開學前變得像以前一樣工整、干凈。

原來，生活中處處有著做人做事和學習的真理，只要我們處處留心，就會有受益匪淺的精神財富！

寫毛筆作文200字 第二十二篇

“鳴鳴，快來練字！”瞧，這就是媽媽拉響了“魔鬼訓練”的“警笛”。“什么是‘魔鬼訓練’。”這當然是媽媽對我的“酷行”。

媽媽以前就為我布置了一件事，她每天不管三七二十一都讓我去練毛筆字。每次都是我不練，我輕松，她煩躁；我練，我煩躁，她輕松。

這是為什么呢？是因為在下面書房練字，一開始媽媽就嘰里呱啦地說一大堆沒用的屁話，然后，我開始“認真”寫字。一個字才寫到一半，媽媽開口說“成”了的“點”要寫成三角形。這一句短短的話語，足以把我嚇得魂飛魄散，使我一不小心，把“成”字的橫寫得飄了起來，媽媽見狀，立刻叫了起來：“你看看你，怎么這么馬虎！給我重寫十遍。”

原本，我只需要寫每張十個字，現在又要加一張紙。我暈！

在寫字的時候，媽媽還搬出了“不認真，馬虎等詞語”，讓我心神未定。

我很想放棄，但最后，我堅持了下來。而且我竟然還得到了湖北省青少年書法大賽三等獎的成績。

通過這件事，我知道了，做事情只要堅持，要用心，就一定會取得最后的勝利。從此，我“恨”上了寫毛筆字。

寫毛筆作文200字 第二十三篇

你看到這個題目一定會非常驚訝，毛筆字怎么會“長大”呢？想知道？那你就豎起耳朵仔細聽吧！

有一次，教我寫毛筆字的谷老師很神秘地對我說：“武栩璇，你的毛筆字寫得很棒，可以去參加全省的書法考級。機會不多，希望你能認真準備。”聽到這個令我盼望已久的好消息，高興得真想一蹦三尺高，心里像開了花，甜滋滋的。我決定把這個從天而降的巨大好消息告訴媽媽，讓她也開心開心。

回到家后，我立刻把這件事告訴了媽媽。沒等我說完，她一下子就緊緊地摟住了我，我都喘不過氣了。媽媽又在我臉上左親親，右親親，弄得我滿臉口水。不過，我卻像要飛一樣，感覺真爽啊！

第二天，媽媽把我送進了莊嚴的考場。為了不影響我的正常發揮，她特地在考試前放了一段優美動聽的音樂。進入考場，人潮如流，我很緊張。最主要的是他們都比我有經驗，都比我大。我撇撇嘴，不服氣的想到：“憑啥小毛頭比不過大孩子？我要為小毛頭爭口氣！”于是我認真地寫了起來。經過一段漫長的時間，終于考完了。我出來后，長長的舒了口氣，一塊石頭也總算平穩地落地了。

過了兩個月，結果終于出來了。耶！太好了，我通過了！我像快樂的小鹿，歡快地跑到媽媽那兒，告訴她：“我考過了，我考過了！”媽媽聽了笑瞇了雙眼，又一次緊緊地摟住了我，說：“著才是我的好孩子呢！這么難考的書法考級都能考過，真不簡單！繼續努力！

每次想起這件事，我的心里就情不自禁地樂開了花兒！

寫毛筆作文200字 第二十四篇

終于開始一學期只有一次的毛筆字比賽啦！

老師先讓我們寫好課堂作業，我一筆一畫地寫著，心里總感覺自已寫得不夠好。當我寫完了的時候，我悄悄地走到老師身邊，并把嘴靠到老師的耳朵旁邊，小聲地對老師說：“老師，課堂作業寫完了干什么？”

老師站了起來，用響亮的聲音對同學們說：“今天我們要毛筆字比賽，所以建議已經寫好課堂作業的小朋友們趕緊做好比賽的準備。”

“耶！”我和我的同學們立刻歡呼起來。

我拿出了一張比賽用的紙，描好了要寫的字，做好了比賽準備。

開始比賽了，我因為寫多了毛筆字，所以寫的速度非常快，不一會兒就寫好了。當我們都上交了自已的作品了的時候，投票就開始了。當老師報到我的作品的投票人數時，我的心都碎了——別人都得了十幾票，而我只得了幾票。

過這次比賽，我懂得了一個道理：做任何事情都要認真去對待它，這樣事情才會被你做得非常好。

寫毛筆作文200字 第二十五篇

今天是五一節。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：為什么我不也練習書法呢？因此，我請父親帶我去超市買練習書法所需的物品。

當我到達超市時，我直接去了學校用品柜臺，買了“書房的四寶”，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺。此外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習書法。當我到家時，我迫不及待地想練習寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后把墨水倒入硯臺，最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”！他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦，都會有人來給他寫“福”或春聯。爺爺告訴我，練習書法時，一個人必須一心一意，不僅要水平和垂直書寫，還要水平和水平書寫，這樣才能學好書法。知道了練習書法的基本知識后，我開始認真抄寫字帖。過了一會兒，我感到手腕酸痛，但我沒有放棄，繼續練習。這時，我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好，他甚至把一灘水沖洗成墨水。

歷史上仍有許多硬筆書法練習的故事。它們都說明了一個事實，那就是，盡管書法練習很難，但只要你努力，它是可以成功的。將來我會多練習，因為我相信只要我繼續努力，我就能寫好書法。

寫毛筆作文200字 第二十六篇

會寫毛筆字的好處可多了，會寫毛筆字是一種特長，會寫毛筆字還可以陶冶情操，毛筆字也是我國的國粹之一，學會也可以更好地繼承傳統文化。不過，要學會寫毛筆字可沒有那么簡單，這需要下一番工夫才可以。

鋪開宣紙，磨好墨，拿出毛筆，將墨沾上毛筆尖，就開始了聚精會神地寫毛筆字。我原先想，寫毛筆字應該和其它的筆寫字差不多，只不過毛筆字是沾墨而已，可是實際寫起來卻發現不如像其它的筆那樣更好地控制，不能控制自如。用毛筆寫一個最簡單的“一”字，心想“一”是很簡單的，就是畫一道橫線，可是寫出來卻歪歪扭扭的，墨點還沾上了字的四周。

我用毛筆又重新沾了沾墨，決定這回一定要寫好這個簡單的“一”字。我將毛筆重重地貼在了宣紙上，想到這樣怎么也會寫，或者說畫出“一”這個字。我將毛筆在宣紙上頓了頓，就像刷油漆一般緩緩地筆直向右劃去。感覺是經過了很漫長的時間，我的眼睛一直盯著毛筆，生怕不能連出一道橫線。不知過了多少秒，毛筆在宣紙上緩慢向右移動，就像蝸牛一般，留下了一道黑色的腳印。應該是差不多了，我就把毛筆垂直向上拿起，仔細一看，雖然確實在宣紙上是一道橫線，不過這道橫線，一點都不像字，因為太粗了反倒像畫畫一樣。我再看看毛筆，毛筆的筆毛完全散開了，可能是我寫字的不正確的方式造成的。

我吸取之前兩次的教訓，換了一根毛筆，重新沾上墨，在宣紙上掌握好力度，然后輕輕地寫出了“一”字。我放下了毛筆，等到字的墨晾干后，將“一”字的作品折起來留作了收藏。

寫毛筆作文200字 第二十七篇

“叮鈴鈴…”，上課鈴響了，教室里仍是一片喧鬧。“叮鈴鈴…”，第二次上課鈴響，但教室還是很吵，就連兩個班長也管不住了，便使出終極“絕招”。

“不———要———說———話！”這一喊，班里靜了許多。不過一會，教室里又吵了起來，班長也拿我們沒辦法，就回到了自已的座位上。

忽然，教室里一片寂靜，同學們坐在位子上一動不動，個個像木頭人，我往后一看，原來是美術老師來了，只見他身穿一件藍色T恤，頭上戴著一頂白色的帽子，像一個運動員，樣子很可笑。這時，老師開口了“你們班怎么這么亂”？“老師，我，我…”，“夠了，下次上我的課再這么亂，就罰你們每人每天寫10張毛筆字。”同學們聽了個個聞風喪膽，像丟了魂似的。

課堂上，前一段時間還可以，沒有一個說話的，快下課時，班里又吵了起來，老師再也忍不住了，生氣的說“今天晚上每人給我寫10張毛筆字”！

晚上，我竟然把這件事給忘記了，和媽媽在買菜時，我同學的媽媽給我媽打電話，電話里說到：“他們的老師讓每人寫10張毛筆字，你兒子寫了嗎？”媽媽問我的時候，我突然想起來了，媽媽二話沒說，連菜也沒買，就直往家跑…

寫毛筆作文200字 第二十八篇

在人生中，未免會經歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細細小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

在一個風和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢，新的墨水，都那么讓我討厭寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。

門在一聲“咔嗒”聲中打開，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃。”媽媽叫道。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊。”我求助道。“這很簡單啊。”媽媽說。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的“家”字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。從此之后，每天我都堅持寫幾個毛筆字。

雖然已經記不清楚時間，但其中的事情經過和細節我都記得一清二楚，猶如昨天才發生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！

寫毛筆作文200字 第二十九篇

放寒假，我在外婆家呆了幾天，正好臨近過年，由于家門口的對聯是前年姐姐寫的，二姨決定讓我和姐姐一起來為新年寫一副新對聯，姐姐和我欣然同意了。

姐姐和我為了圓滿完成任務，找來了姐姐練字用的筆、墨、紙和對聯。我小心翼翼地把墨倒入盤中，認認真真地把紙鋪開，然后拿上毛筆蘸了墨水開始裝模作樣地寫起來。

由于我從來沒有練習過毛筆字，于是我從“一”開始練習。寫了幾個“一”后感覺很簡單，便開始練習“二”，一開始還感覺比較簡單。寫了幾個“二”后開始感覺練習毛筆字太枯燥無味了，自己的耐心逐漸消失了，不由自主地開始用毛筆到處亂涂亂畫。

不一會兒，一張紙就給畫滿了“一”、“二”。于是我又拿了一張紙開始在上面挨個挨個畫圓圈，然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄，畫滿一張紙的葡萄，我又拿另外一張紙隨便胡亂畫，最后坐在我旁邊的姐姐終于忍不住了說到：“你真的想認真練習毛筆字嗎？如果想你就必須認認真真從頭開始，橫平豎直，粗細均勻。”被姐姐教訓后我又從新開始，認認真真練習“一”、“二”……

最終功夫不負有心人，在寫了很多橫平豎直后，我的毛筆字終于寫得粗細均勻了，連姐姐都夸獎我說進步很大。

通過練習毛筆字讓我深深體會到：做任何事情一定不能三心二意，只有認真對待每一件事你才能很好掌控它。

寫毛筆作文200字 第三十篇

有一次，我去了圖書館，廣場上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個漂亮而有力的字展現在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報了書畫班，我與書法就這么相識了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當踏進書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮住了：古老的裝飾，木質的地板，地上擺滿了學生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經過裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺得很拘束，總是放不開。

老師很與藹，使我不再懼怕了，開始與她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒有很細的筆尖，也沒有粗細之分。毛筆可不同，有很多種類，規定死板，我拿筆學得用心，不一會兒也就學會了。老師又教我寫筆畫“點”，起筆時先頓筆，收筆要回筆。寫一個簡單的“點”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會干巴巴的，如果墨太多，“點”就成了“大黑團”。

我進步很快，第二節開始練“一”字與“仁”字。“一”字很好寫，我寫了不大一會兒就過了關。可“仁”字不太好寫，我寫了幾次都沒過關，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來的毅力讓我堅持下去。我仔細地看老師是怎么寫的，慢慢地寫，慢慢地體會，一遍又一遍，足足練了一節課，才算過關了！

經過一個多月的學習，我的書法有了進步。朋友見了我寫的字，也說寫得不錯。雖然學書法的道路是坎坷的，可過程是充實的，我也覺得快樂與滿足。

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