小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
作文老師悄悄對(duì)我說(精選14篇)
作文老師悄悄對(duì)我說 第一篇
今天，我敞開心扉對(duì)老師們說說我在心里藏久的了許悄悄話。
我希望老師們能讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有充足的睡眠，每天早上八點(diǎn)半上課作業(yè)布置的少一點(diǎn)，這樣我們每個(gè)人都能甜甜美美的睡上一覺，這樣對(duì)我們的身體健康、學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。
我希望老師帶我們?nèi)ヒ巴猓瑢ふ掖禾臁Ｔ诖号ㄩ_的日子里，我們手拉著手坐在剛長(zhǎng)出嫩芽的青草上，聽鳥兒們歡唱時(shí)嘰嘰喳喳的叫聲，看鮮花開放的時(shí)候還能眨呀眨，像眼睛像星星遍地都是。讓我們感覺春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)不同的感受。讓我們一起感受無憂無慮的童年吧！
不過，我還想感謝您。感謝您教了我這么多的知識(shí)，讓我們通過文字認(rèn)識(shí)這個(gè)美好的世界！感謝您教給我們做人的道理，讓我們翱翔在藍(lán)天！俗話說得好：老師是人類靈魂的工程師。不錯(cuò)，就是您把無知把帶到寬敞的教室，讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
但我多么想看看學(xué)習(xí)以外的世界，因?yàn)橥甑奈覀兌加幸浑p好奇的眼睛，我們期待著。老師，您能多給我一點(diǎn)時(shí)間嗎？
作文老師悄悄對(duì)我說 第二篇
親愛的老師
您好！
老師，我有一些悄悄話要對(duì)您講，我沒有華麗的語言，但我有一顆愛您的心。
感謝你給我鼓勵(lì)，感謝您在我最傷心的時(shí)候給我安慰，感謝你對(duì)我的栽培……即使是千言萬語，也說不清您對(duì)我的愛。從四年級(jí)開始我就跟著您，我雖然不是學(xué)習(xí)最好的，但您認(rèn)為，我是最聽話的的學(xué)生；有時(shí)候，我知道我經(jīng)常撒謊，但是您那溫柔的雙眼，告訴我，您相信我。我不能辜負(fù)您，不能辜負(fù)您對(duì)我的愛。
如果您是太陽(yáng)，我就是大地上的一株小草，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光；如果您是澎湃的大海，我就是海洋中的一條小魚，被您一卷卷浪花保護(hù)著，不曾經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)吹雨打；如果您是湛藍(lán)的天空，我就是一只小鳥，您，是我唯一的依靠。感謝您，為我付出的這一切；感謝您，為我承受的這一切風(fēng)霜；感謝您……
在您滄桑的臉上，有著我刻畫的一條條波浪；在您粗糙的手上，有著無數(shù)的字跡；在我稚嫩的心中，永遠(yuǎn)玉立著您這棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，為我獻(xiàn)出一切！我算能做到的就是不辜負(fù)您，就是幫您完成那個(gè)埋藏已久的心愿—桃李滿天下！我深深的知道，在您的眼里，學(xué)生，就是您的生命，就是您的一切！
今后的日子里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您，您培育了我，您培育了我們！在的心中，已經(jīng)被您種下一粒種，在將來的日子里，會(huì)有另一顆大樹，來代替您完成愿望！
老師，我愛您！
工作順利，桃李滿天下
您的學(xué)生李笑薇
20xx年11月16日
作文老師悄悄對(duì)我說 第三篇
老師，我要告訴您一件事，這一件事一直埋藏在我心里。
那是晚上，同學(xué)們都把大作文都謄寫好了，就我和一位同學(xué)在同學(xué)在謄寫作文，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小事，我去了別的老師的辦公室里去寫，大我回來時(shí)，我就立刻利好書包，走了，我想，老師應(yīng)該同意我回去寫的，所以，我就回去寫了，后回去寫好，我睡覺了。
的二天早上，我去上學(xué)，心想，要不要把這一本作業(yè)交了，一會(huì)兒，老師來了。
老師進(jìn)來后我的.心就一直砰砰直跳，不知道要不要給老師，我一直在想，當(dāng)面說，我覺得沒有面子，也怕老師您責(zé)怪，所以，我只好又把大作文本又放回了書包，我看著那一位同學(xué)，他昨天早就把大作文交了上去，我心里是忐忑不安，我一直在責(zé)備我自己，為什么不早已帶你把大作文交上去，現(xiàn)在那，這本作文一天不叫，我就一天睡不著覺。
在哪幾個(gè)星期了，那一本大作文就像一塊城中的大石頭，他一天天變變大，一天天變種，我不管在哪，那一本大作文一直在看著我，在對(duì)我說快去交啊。
在這一時(shí)刻，我覺得逃避是沒有用的，只有去面對(duì)自己，才是我正確的答案。我決定要把這一個(gè)秘密告訴您老師。老師，你能原諒我嗎？
作文老師悄悄對(duì)我說 第四篇
自從我踏入銀河小學(xué)的那一刻，我便開始幸福地?fù)碛兄蠋煹那那脑挕Ｐ腋５那那脑捔魈手拖褚槐K導(dǎo)航燈，指引著我前行。
記得那是一年級(jí)的元旦聯(lián)歡晚會(huì)，我和一個(gè)同學(xué)在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油聲都偏向了另一位同學(xué)，我輸?shù)袅吮荣悾劬镱D時(shí)泛起了淚花。輸?shù)舻牟粌H是比賽，那是無以言表的失落和委屈。老師馬上走過來安慰我，要我相信自己是最棒的，同學(xué)們都是愛我的。老師的悄悄話如一股暖流，溫暖了我的心。
身為班長(zhǎng)，管好班級(jí)紀(jì)律是責(zé)任和義務(wù)。可有一陣子，班上紀(jì)律實(shí)在是太差了，我工作也開始迷茫和消極。老師的悄悄話如及時(shí)雨般的出現(xiàn)，給了我不少工作的建議，鼓舞了我的士氣。
每個(gè)人都有狀態(tài)不好的時(shí)候，我也不例外。在連續(xù)一兩周的時(shí)間里，我感受到了什么事也做不好的無奈，借機(jī)痛快淋漓地大哭了一場(chǎng)。老師知道后，目光中充滿著心疼，溫和的悄悄話滋潤(rùn)了我的心靈，我也漸漸放松了心態(tài)。
此刻，在我的期中試卷上，我以書信的形式收到了老師的悄悄話。老師說她是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我勇敢去迎接一切。老師的悄悄話又像一陣春風(fēng)，催發(fā)顆顆希望的種子，將我駛向那美好的未來！
看！我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的筆尖上，再回首看我的童年時(shí)光，這也是一份有趣的記錄！我想我和寫作是分不開啦！
作文老師悄悄對(duì)我說 第五篇
親愛的錢老師：
您好！
錢老師，如果您是明媚的陽(yáng)光，那么我們便是小花、小草，您給我們提供充足的陽(yáng)光，使我們茁壯成長(zhǎng)。如果您是美的播種、耕耘者，那么我們便是您手中的一粒種子，您把我們種下去并給我們澆水、施肥和除草。我們真的非常感謝您多年來的苦心栽培！
在歡樂的校園里我有的3個(gè)主課老師，其中最喜歡的就是您了，每一次我看見您那嚴(yán)肅而又和藹的面孔，我就會(huì)想：老師您算是我這一輩子見過的和藹、最美麗、對(duì)我們最好的老師了。
您總是對(duì)我們說要做個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人。您還對(duì)我們說，一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。您的教誨使我們一生受益，您教會(huì)了我們?cè)鯓幼魑模鯓幼鋈恕Ｄ嬖V我們只要留心觀察身邊的事物，就寫出好作文、好日記。
老師我真是太喜歡您了，喜歡您那一雙粗糙的手和嚴(yán)肅的神情。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生XXX
作文老師悄悄對(duì)我說 第六篇
敬愛的孟老師：
您好!
老師，您知道我這學(xué)期我所參加的比賽，它讓我成長(zhǎng)，讓我收獲，還讓我得到了榮譽(yù)。為了這個(gè)比賽，我也付出了許多，每當(dāng)我回憶著練習(xí)的過程時(shí)，總能想到一位促使我前進(jìn)的老師——您。
不知道您是否還記得，那是一個(gè)炎熱的下午，這是下午第二節(jié)課準(zhǔn)備下課的時(shí)候，您告訴同學(xué)們，二課堂可以下去活動(dòng)。此時(shí)，我已準(zhǔn)備好去排練了，聽到這句話滿心不情愿，于是便不假思索地說道：“唉，我也想下去玩啊。”
您聽到了，神情嚴(yán)肅起來，聲音翻高了幾倍，說：“排練是為了比賽做準(zhǔn)備，再苦再累也是值得的，好多人都沒有這樣的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持一下就過去了，你怎么就不懂堅(jiān)持呢?” 我很不耐煩，您一說完，就拿起水杯沖出了教室，頭也不回，只留下一個(gè)亂糟糟的桌面。
現(xiàn)在想來，您當(dāng)時(shí)那幾句令我不耐煩的話，現(xiàn)在已經(jīng)變成了金玉良言了。
當(dāng)我比賽完，站在國(guó)旗下準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，向著我們班的位置看去，看見了您，雖看不清您的神情，但我知道您是高興的。
身體健康
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
作文老師悄悄對(duì)我說 第七篇
敬愛的史老師：
您好！
老師，您是深山老林中的開路者，為我們開辟出一段平坦的大道：您是天上明亮的北極星，在我們迷路的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颍覀冏鹁茨埠芨屑つ５灿腥秉c(diǎn)，希望您能聽聽我對(duì)您說的悄悄話。
我們最怕的人便是您——老師，并不是怕您“收拾”我們，而是怕您占用其他課時(shí)。不知您發(fā)現(xiàn)沒有，您一占課，我們便“心神不寧”，打瞌睡的打瞌睡，說話的說話，我們的積極性也消退了不少。老師，我們畢竟是孩子，都喜歡玩，玩是孩子的天性，可是您總是占用了我們課間玩的時(shí)間，甚至上周三您又占用了體育課讓我們寫課堂作業(yè)。當(dāng)您出去辦事的時(shí)候，我們大家就議論起來，，甚至有人說“有借有還，再借不難”的話，還有些調(diào)皮同學(xué)建議以上課搗亂來抗議。其實(shí)我知道您的良苦用心，您是怕沒有體育老師出了事故，我也知道您平時(shí)占課間十分鐘是為了趕進(jìn)度，為了我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)比別的班強(qiáng)，但我們畢竟是孩子，我怕久而久之，令大家對(duì)您的課有了逆反情緒，少了學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果適得其反。所以我建議您改進(jìn)一下教學(xué)方法。
老師，請(qǐng)您聽了我的悄悄話千萬不要生氣，好嗎？
祝您身體健康，工作愉快！
學(xué)生：×××
12月16日
作文老師悄悄對(duì)我說 第八篇
敬愛的xx老師：
你好！
很高興在高中能遇見你，雖然你讓我既喜歡又害怕。老師，雖然你總是不茍言笑，總是對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但我們知道那并非你的本性，你對(duì)我們嚴(yán)厲是因?yàn)槟闶且幻贻p的老師，你希望能夠用你的嚴(yán)厲管住、震懾住我們這些不聽話、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。上課時(shí)，遇到搞笑的話、動(dòng)作，我們也偷偷看到你在憋笑，可是在平常，我們看到你笑，也會(huì)覺得你朝氣蓬勃，笑靨如花；說話時(shí)也是，一本正經(jīng)地說著搞笑的話，其實(shí)也是想活躍一下課堂氛圍吧。
在上課的過程中，我逐漸喜歡上了英語，我以前特別討厭語法和翻譯之類的，但現(xiàn)在慢慢覺得它們還是很有趣的。至于害怕，那可能是老師的氣場(chǎng)和威懾力太大了吧。你就像一只刺猬，在平常是很溫柔的，但是一到上課就撐開刺變得有點(diǎn)嚇人。所以，老師還是多笑笑吧。我們其實(shí)也沒那么“可怕”。
xxx
x年x月x日
作文老師悄悄對(duì)我說 第九篇
尊敬的王老師：
作為我的高中政治老師，您的教學(xué)方式不同于其他科任老師。幽默風(fēng)趣的課堂風(fēng)格自成一派。
課堂上，幽默風(fēng)趣，別具一格。每當(dāng)課堂氣氛低靡，我們無精打采時(shí)，您都能適當(dāng)調(diào)節(jié)，活躍氣氛，把同學(xué)們“放飛”的思想從九霄云外拉回課堂。您總是打趣：“要在談笑中讓知識(shí)灰飛煙滅。”
課后，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)律待人。您批改作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從不馬虎，細(xì)心的指出我們犯錯(cuò)誤的地方，每天都督促我們背書，嚴(yán)格要求我們。畢竟文科生大都靠背書得分，您還要求我們整理錯(cuò)題，一開始覺得沒多少用，但后來發(fā)現(xiàn)用處很大。
球場(chǎng)上，英姿勃勃，神采奕奕。您很喜歡運(yùn)動(dòng)，打籃球便是其中之一。每個(gè)星期都會(huì)約上幾位老師在球場(chǎng)上一起打球。我眼中的您如此不同，是不同于課堂上與課后的您。
您在不同時(shí)候所展現(xiàn)出的形象都是不同的，個(gè)性鮮明，極具個(gè)人魅力。幽默風(fēng)趣是您的教學(xué)方式，認(rèn)真負(fù)責(zé)是您的工作態(tài)度，英姿勃勃是您對(duì)生活的熱愛。是您讓我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科并不枯燥，我將用成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我們的辛勤耕耘。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。教師節(jié)即將到來，祝您身體健康，工作順心，家庭美滿！
作文老師悄悄對(duì)我說 第十篇
深夜，人們已經(jīng)睡著了...聽著，聽著，聲音是從哪里來的？原來，主人睡著時(shí)，賈加鉛筆盒里的文具在竊竊私語。
聽一支筆說:“唉，我真窮！我的小主人經(jīng)常在我做作業(yè)的時(shí)候咬我，這不僅讓我感到難以忍受的疼痛，也讓我的小主人感到難以忍受的疼痛，因?yàn)槲业男≈魅税盐业募?xì)菌吃進(jìn)了我的胃里。而且小師傅還經(jīng)常往我肚子里放些臟水，我真的受不了！”
“你的小痛苦是什么？”一支鉛筆接著說:“我的小主人經(jīng)常拿我當(dāng)飛鏢，我的頭已經(jīng)斷過好多次了。主人見我弄壞了，就不再理我，把我扔進(jìn)了垃圾桶。是小師傅的媽媽把我抱起來，把我的頭割了出來。”
“你沒有我慘！”后主還說:“小主經(jīng)常跟我敲桌子，拿我和她朋友當(dāng)武器比試。正因?yàn)槿绱耍疫@里那里也少了一塊。唉，我真可憐……”
“什么，什么？你也叫可憐？”小橡皮被他們的聲音吵醒，在統(tǒng)治者還沒說完的時(shí)候，就講了自己的經(jīng)歷。“小主人無聊的時(shí)候，經(jīng)常拿刀把我的肉一塊一塊的切下來，別提有多疼了！”
“是的，是的！小主人經(jīng)常……”鉛筆盒里的文具和你一句話聊到第二天早上...
第二天，賈加發(fā)現(xiàn)了一張紙，這是昨晚用鋼筆和鉛筆寫的。上面寫著:
“少主:
請(qǐng)停止折磨我們！
你的文具。xxx
這時(shí)，賈加意識(shí)到自己當(dāng)初是多么的殘忍。她發(fā)誓以后要好好保護(hù)自己的文具。
作文老師悄悄對(duì)我說 第十一篇
陳老師：
我想對(duì)您說，您是人們魂魄的工程師，—培養(yǎng)了一批又一批新時(shí)期接棒人；您是紅蠟，焚燒本人，照亮他人；您是粉筆，埋葬了本人，留住了學(xué)問；您是花匠，任勞任怨，—培養(yǎng)了一朵朵漂亮的花兒。
記得那一天是教員節(jié)，我特別做了一張伶俐的賀卡，反面寫了一些英筆墨母，合起來的意思是“教員節(jié)愉快！”后頭有四朵花，中央有個(gè)愛心，那世界課了，大家都把花奉上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng)，我才振起勇氣對(duì)您說了一聲“教員節(jié)愉快！”并且把賀卡送給了您。您翻開一看，淺笑地說：“感謝你！”還將我的賀卡放在了陽(yáng)臺(tái)上，我深吸一口氣，回到場(chǎng)所上。
過了幾天，我發(fā)覺賀卡上的花兒都謝了，厥后下了一場(chǎng)大雨，我忽然發(fā)覺賀卡不見了，感到您把它揚(yáng)棄了，一肚子怨氣，心想“我好意做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還從來在反面里罵您。了解有一日，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊(cè)》，忽然發(fā)覺了賀卡，我感覺到非常羞愧。原來您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺(tái)的柜子里。我想向您抱歉，然而我從來沒勇氣講出來，我?guī)滋煸谧魑闹兄v出來了，請(qǐng)您寬恕我，我還想對(duì)您說：“您勞累了！您是我們的引導(dǎo)，我悠久尊重您！”
作文老師悄悄對(duì)我說 第十二篇
我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天；我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋；我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個(gè)快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不會(huì)什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊刮液芸鄲馈?/p>
我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目的成績(jī)都不盡如人意。做作業(yè)時(shí)，我總會(huì)粗心大意，一不留意就寫錯(cuò)了。有時(shí)候一篇作文寫不出來，就一向想，一向想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。
我想做數(shù)學(xué)題時(shí)做對(duì)每一道題。我想默寫語文的字詞時(shí)，都能全對(duì)，我想將書里的名詩(shī)好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會(huì)唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫畫，我想將來能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我能夠游遍祖國(guó)的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。
很多人說童年是快樂的，是完美的，是幸福的，但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信：風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。
作文老師悄悄對(duì)我說 第十三篇
尊敬的田老師：
您好！
高一您剛接手我們班時(shí)，那么嚴(yán)厲的管教，讓我感覺到高中的壓力。從第一個(gè)星期開始，我總覺得您很嚴(yán)肅。每次和您的視線對(duì)上，總能緊張幾分鐘，但是一節(jié)物理課讓我慢慢改變了想法。那節(jié)物理課上，您說要點(diǎn)名叫同學(xué)做題，剛好我們的視線撞上，我又像往常一樣開始緊張。像是提前預(yù)感到似的，這次的緊張更多了幾分，果不其然，您叫了我。答題過程中，我手心捏了一把汗，最后關(guān)頭，因?yàn)楦杏X數(shù)字不對(duì)而不敢計(jì)算。您站在一邊觀察后，突然到我旁邊，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我真的被嚇了一跳，因?yàn)槲乙詾槟獊怼敖逃蔽遥恢钡较抡n，我的手心還冷汗涔涔。與您有了第一次接觸后，緊張情緒開始慢慢消失。
之后，您因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假?zèng)]有來上課，代課老師上課方式跟您很不一樣，復(fù)習(xí)前面知識(shí)還好，后面新課我就跟不上了。在一次次考試后，我開始盼望您趕快康復(fù)回來！
我依稀記得，您回來那天是星期四。語文課，我們?cè)诳醇o(jì)錄片，請(qǐng)假出去上廁所的同學(xué)看到您的一瞬間，個(gè)個(gè)都激動(dòng)得不知所措，掩飾不住的開心。這次暑假開學(xué)，您再次因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假，我們一直掛懷，現(xiàn)在只希望您能早日康復(fù)，健健康康的回來，陪我們度過余下的日子。最后，祝老師教師節(jié)快樂！
作文老師悄悄對(duì)我說 第十四篇
老師我想對(duì)您說。
您有的時(shí)候會(huì)不讓我們休息。有時(shí)候，下課時(shí)間到了，您的課沒講完，所以整個(gè)課間*都讓我們?cè)诮淌依铩Ｎ覀儚拇皯衾锿饷骊?yáng)光燦爛，那些其他班的同學(xué)在自由自在地活動(dòng)，心里別提有多羨慕了，那時(shí)，我們就像一只只渴望飛出籠子的小鳥。
您有的時(shí)候覺得語文課沒有完成目標(biāo)。于是，您就把體育課改成了語文課，我們?cè)诮淌依锫犞切┥象w育課的同學(xué)玩耍起來的歡聲笑語，不用擔(dān)心老師來取消他們的體育課，我們對(duì)他們羨慕不已。
您有的時(shí)候生氣了，就把回家后的家庭作業(yè)布置得非常多，讓人一直寫到晚上*點(diǎn)。我們對(duì)您布置的作業(yè)一直懷恨在心，其它同學(xué)寫完作業(yè)可以玩，而我們寫作業(yè)一直寫到睡覺時(shí)間，卻還沒寫完，常常被爸爸媽媽教訓(xùn)，好無奈。
老師，如果您真的覺得那是在愛我們，請(qǐng)您改了這種愛的方式，因?yàn)檫@樣子會(huì)讓我們失去一個(gè)快樂的童年。