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學(xué)校有意義的一件事作文(精選11篇)
學(xué)校有意義的一件事作文 第一篇
那時(shí)的野心，造就了此時(shí)的錯(cuò)誤。
在學(xué)校，誰(shuí)沒(méi)有“野心”想把車(chē)放進(jìn)學(xué)校中，可是那門(mén)口的門(mén)崗是相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，通常會(huì)檢查你的通行*，于是我便從未輕易地把車(chē)混入學(xué)校。()
就在上一星期，我的野心不怎么又突然爆發(fā)……看著那紅紅的太陽(yáng)，在原處等待校門(mén)打開(kāi)的我心急如焚，看著那些有通行*的同學(xué)接二連三的進(jìn)入，額頭不由地流下了汗珠……
校門(mén)終于開(kāi)了，開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃的我邁出了第一步，可是后面的每一步都很艱難，第一次企圖把車(chē)推進(jìn)學(xué)校的我似乎感到了前所未有的不安，那陽(yáng)光被云朵擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仿佛在預(yù)示著將有災(zāi)難發(fā)生。下定決心的我望向門(mén)崗，心中暗想“不要檢查，不要檢查……”到了大門(mén)口，心跳猛地加速，前車(chē)輪雖然已經(jīng)進(jìn)了大門(mén)，可我還是不能安心，那滿額頭的汗順流而下。就在后車(chē)輪進(jìn)去的那一刻，我卻聽(tīng)到了一句如同霹靂的話語(yǔ)：“站住”……我那已經(jīng)嚇軟了的腿，更加快速地抖了起來(lái)。“通行*，拿出來(lái)！”這句話使我的內(nèi)心更加無(wú)法平靜，于是只好用緊張、麻木的語(yǔ)言和門(mén)崗叔叔說(shuō)清楚了我的野心，可令我感到意外的是，他聽(tīng)后沒(méi)有責(zé)備我，只說(shuō)了一句“你走吧！”我并不知道他為什么沒(méi)有責(zé)備自己，難道是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)嗎？
從那以后，我便再也沒(méi)有實(shí)施過(guò)這樣的野心了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“三思而后行。”
學(xué)校有意義的一件事作文 第二篇
一件有意義的事 我們?nèi)颐恐芏嫉胶５砉珗@玩，十二月六日這一周末也不例外，而且這次我們還做了件有意義的事，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。 十二月六日陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)的臉紅紅的看上去可親可愛(ài)，可是天氣很冷，北風(fēng)呼呼地刮，吹到臉上涼冰冰、冷颼颼的，氣溫只有零下五度，我們?nèi)胰蔽溲b：戴著手套、帽子、圍著圍巾來(lái)到海淀公園，公園里的人很少，只有幾個(gè)人在向陽(yáng)避風(fēng)的地方曬太陽(yáng)。 我們?cè)诠珗@里互相追逐，忽然我們發(fā)現(xiàn)一棵3米多高的松樹(shù)倒在樹(shù)坑旁，它的葉子有點(diǎn)黃。媽媽說(shuō)：“這棵樹(shù)肯定是前幾天刮大風(fēng)時(shí)被連根拔起，如果沒(méi)有人把它栽好，過(guò)不了幾天這棵樹(shù)肯定就會(huì)死的。”我說(shuō)：“我們把它扶起來(lái)吧。”爸爸說(shuō)：“媽媽的身體不好，光憑
學(xué)校有意義的一件事作文 第三篇
暑假里我做了許多事情，但只有一件事非常有意義，那就是我當(dāng)了一次老師，教媽媽學(xué)英語(yǔ)。 假期里，我讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，可媽媽有的不會(huì)讀，有的發(fā)音不準(zhǔn)，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞老是弄不好，也耽誤了時(shí)間。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“媽媽我來(lái)教你英語(yǔ)吧。”媽媽高興的說(shuō)：“真的？太好了！”下午，我便開(kāi)始教媽媽學(xué)英語(yǔ)了。 classroom、classroom……我按照老師的樣子，我讀一遍，媽媽就跟著我讀幾遍，呵！可真見(jiàn)效！媽媽一會(huì)兒就學(xué)了許多單詞，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、還會(huì)默寫(xiě)。接著我們聽(tīng)了磁帶，媽媽已經(jīng)把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)掌握了，我們又開(kāi)始背課文，媽媽讀了八九邊的時(shí)候就快會(huì)背了，可悲的是，打了個(gè)盹兒，就全忘了。真是猴子掰包谷――勞而無(wú)功。看到
學(xué)校有意義的一件事作文 第四篇
最有意義的一件事 今天，我第一次自己動(dòng)手煎雞蛋。我仔細(xì)地想了想平時(shí)看到媽媽煎雞蛋的過(guò)程。我從冰箱里拿了兩只雞蛋，輕輕地磕在碗上，用筷子拌勻。我把油倒在鍋里，打開(kāi)電磁爐，然后把雞蛋倒在鍋里。雞蛋在鍋里“吱吱”地歡唱著。很快雞蛋邊冒出了白泡泡，就像一朵金黃色的花。我左手拿鍋柄，右手用鍋鏟不停地鏟雞蛋。我忽然想起還沒(méi)放醬油和味精，于是，我手忙腳亂地把味精、醬油一點(diǎn)一點(diǎn)倒在鍋里。我拿出了一點(diǎn)蔥，用菜刀把蔥切碎，再把蔥花撒在雞蛋上。 香噴噴的煎雞蛋就新鮮出爐了，油滾滾，金燦燦，香噴噴。香味往我的鼻子里鉆。饞得我“口水流下三千尺”真想嘗一口，不行，得等爸媽來(lái)了才能吃。我得意洋洋地把雞蛋端到了爸媽面前。爸媽
學(xué)校有意義的一件事作文 第五篇
在我的生活中，有許多有意義的事，其中，有一件事最令我難忘。 在去年寒假的時(shí)候，下起了鵝毛大雪。雖然對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)是一件很高興的事，我們可以打雪仗、堆雪人……可對(duì)那些老年人來(lái)說(shuō)，是一件非常麻煩的事，隨時(shí)會(huì)摔倒。 我們?cè)诰游瘯?huì)的組織下，我們進(jìn)行了鏟雪活動(dòng)，我們沒(méi)人領(lǐng)了一把鏟子去鏟雪，只見(jiàn)小朋友們拿起了沉重的鏟子，開(kāi)始鏟雪，大家把鏟子靠近雪的邊緣，開(kāi)始鏟，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，有幾個(gè)小朋友開(kāi)始叫了起來(lái)：“好累呀！這個(gè)鏟子太重了，雪也太厚了，好難鏟呀！”是呀，我也感受到了，這是，我對(duì)鏟雪的同學(xué)說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，我們絕不能放棄，要堅(jiān)持。”于是，我們每人花了小時(shí)候吃奶的勁去鏟雪。只見(jiàn)金磊手拿鏟子，卯足了力在鏟雪，孫永成在……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小區(qū)的雪終于被我們鏟的差不多了，我們高興得到居委會(huì)去還鏟子，居委會(huì)的阿姨和叔叔們都夸我們干的真不錯(cuò)哪！ 通過(guò)這件事，讓我們懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人。
學(xué)校有意義的一件事作文 第六篇
三年級(jí)校園里最有意思的事兒當(dāng)然是當(dāng)值周隊(duì)員啦！
當(dāng)值周隊(duì)員是我從新生開(kāi)始的愿望。然而，班里只選二十四名值周隊(duì)員，我會(huì)被選上嗎？我的心砰砰地跳。直到聽(tīng)見(jiàn)謝老師宣布我管104班，我才松了一口氣。不過(guò)，回想起我們一年級(jí)時(shí)鬧轟轟的場(chǎng)面，我又暗自發(fā)愁面對(duì)的是一群什么都不太懂的小弟弟小妹妹。無(wú)論如何，值周隊(duì)員的名號(hào)已掛，只能下決心幫助104班進(jìn)步，我的榮譽(yù)感和責(zé)任感油然而生。
五天時(shí)間里，每天我像打了雞血一樣，佩戴值周袖章，早早到校，早讀、晨會(huì)、眼*、出*、衛(wèi)生，一次不落地走到104班查看。第一天，早讀時(shí)，有些同學(xué)很早就到校，可連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)有翻開(kāi)，大部分作業(yè)都沒(méi)有訂正好，還不停地跟旁邊同學(xué)聊天。早讀是多么寶貴的時(shí)間啊！眼*時(shí)，部分同學(xué)瞇著眼做眼*，動(dòng)作不規(guī)范；還有幾位同學(xué)干脆把頭埋到桌下不知道在干什么。保護(hù)眼睛有多么重要啊！面對(duì)這些讓人哭笑不得的情況，我的辦法是走過(guò)去輕聲提醒早讀和眼*的重要*。我還提醒自己要有耐心，理解低年級(jí)小朋友，他們做的很多事，犯的很多錯(cuò)誤，我們?cè)?jīng)也做過(guò)、犯過(guò)。可是，第二天的衛(wèi)生情況很糟糕，第一次檢查我提醒了，第二次去復(fù)查，地上還是有好幾堆垃圾，等了一會(huì)兒，也沒(méi)有人清理。我不得不告訴了值周老師，填寫(xiě)了扣分記錄。也許是知道了扣分的后果，也許是我堅(jiān)持不懈的提醒，后面三天104班慢慢有了進(jìn)步，認(rèn)真早讀眼*的同學(xué)多了，地面垃圾少了。這就是值周隊(duì)員的成就感。
當(dāng)值周隊(duì)員讓我體會(huì)到了老師希望我們變得更好的心情，懂得了管理班級(jí)要有責(zé)任心和技巧，重溫了懵懂美好的一年級(jí)時(shí)光。
學(xué)校有意義的一件事作文 第七篇
我心中的春天，不是概念上的春天，而是已經(jīng)過(guò)的去童年的一部分。 洞悉歷史，每個(gè)人都會(huì)有美麗的童年往事，我也不例外。在我記憶中最深的是： 游泳。一到開(kāi)春，氣候比較暖和的時(shí)候，就和小伙伴們穿著褲衩露著膀子，甚或光著屁股一起去洗澡（游泳）。在水里呆久了，就走上岸，在暖暖的綿綿的陽(yáng)光照射下，躺在一塊大石頭上，睡上一覺(jué)，這怎一個(gè)“爽”字了得！ 看牛。每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)侯，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，人這時(shí)就比較犯困，我們一幫小孩子把牛趕到山上，自個(gè)兒躺在大草坪上睡覺(jué)。當(dāng)然，牛不像我們“那么聽(tīng)話”，不會(huì)到處亂跑。有時(shí)，牛跑到人家地里吃莊稼。這樣一來(lái)，回到家，又得挨罵，有時(shí)還得挨棍子。呵呵，不過(guò)自己從來(lái)不把這些事放在心里。不
學(xué)校有意義的一件事作文 第八篇
在每個(gè)人的腦海中，肯定會(huì)有一件很有意義，讓自己印象深刻的事情。而在我的腦海里，印象最深的一件事情，做的最有意義的一件事情，就是做好事。我曾經(jīng)作過(guò)一件好事，記得那還是我上一年級(jí)的時(shí)候。那有一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在做作業(yè)，突然有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見(jiàn)了，到處找也沒(méi)找到。“怎么辦呀!我今天沒(méi)法完成作業(yè)了。”看她著急的樣子，我說(shuō)：“你別著急，我有好幾支鉛筆，我送給你一支。”于是我馬上打開(kāi)書(shū)包，拿出文具盒，挑選了一支刨好的鉛筆遞給她，她高興的接過(guò)鉛筆，刷刷地認(rèn)真做起了作業(yè)。結(jié)果她這次作業(yè)得了“優(yōu)”。 我聽(tīng)說(shuō)后，感到比我得“優(yōu)”還高興呢!通過(guò)這件事情，讓我們明白了，當(dāng)自己幫助別人的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)讓自己快樂(lè)。我想，以后我還要繼續(xù)幫助別人，多做一些有意義的事情。讓大家一起快樂(lè)。
學(xué)校有意義的一件事作文 第九篇
有一個(gè)周末，我玩罷回家發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，而且家里也很亂。我想媽媽天天做家務(wù)，照顧我的生活還要上班，已經(jīng)很累了。于是，我下定決心：這周末要幫她打掃衛(wèi)生。說(shuō)干就干，我挽起袖子，先將抹布濕透擰干，然后把桌子、茶幾、椅子都挨個(gè)擦一遍。接著，我把散落在外的書(shū)都整齊的放回書(shū)架；我是按照分類(lèi)法來(lái)放的：漫畫(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)……放好書(shū)本后，我拍拍手轉(zhuǎn)身拿起了掃把，我要把地板先清掃干凈。由于平時(shí)沒(méi)做過(guò)家務(wù)，我打掃了20分鐘左右才把整個(gè)屋子清掃干凈，倒完垃圾后，并且已經(jīng)累得氣喘吁吁了。可是活兒還沒(méi)完，我還得拖地才行，休息了幾分鐘，我便學(xué)著媽媽的樣子拿起拖把，然后清洗干凈，一下一下吃力的從大廳開(kāi)始拖地，不知用了好久，我終于拖完地了，看著閃亮的地板，我心里那種成就感不用形容有多么強(qiáng)烈了。最后，我就該清理洗漱用品了。可是，等到我快清理結(jié)束時(shí)，一只“小強(qiáng)”突然竄了出來(lái)，它的出現(xiàn)引起了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我用拖把拍他，它卻敏捷的躲過(guò)去了；再用木板追擊，它一溜煙兒又輕松的躲過(guò)去了。此時(shí)的我已經(jīng)火冒三丈了，巴不得有一枚核彈將它炸個(gè)灰飛煙滅。可是，我現(xiàn)在只有原始的“兵器”。最終，我決定用掃把與那家伙對(duì)決，這回，沒(méi)幾個(gè)回合我便將它打敗了。看著“小強(qiáng)”的靈魂升天，我感覺(jué)自己就是一個(gè)大英雄。收拾完被“小強(qiáng)”搗亂的殘局，我終于將家里的清潔衛(wèi)生都搞定了。看著時(shí)間，媽媽也該回家了。為了接受媽媽的表?yè)P(yáng)洗禮，我拿出作業(yè)本假裝做作業(yè)。果然，不出所料。媽媽回家看見(jiàn)家里大變樣，再看到“認(rèn)真”做作業(yè)的我，不由分說(shuō)先抱著我狠狠的親了一口，然后雙手豎起大拇指用了很多我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)對(duì)我大加贊賞，并答應(yīng)給我做好吃的犒勞我。我想，這是我做過(guò)最有意義的一件事吧。不僅體驗(yàn)到了做家務(wù)的辛苦，體驗(yàn)到了和“小強(qiáng)”作戰(zhàn)的刺激，還體驗(yàn)到了幫助媽媽的成就感和被家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)美妙滋味。
學(xué)校有意義的一件事作文 第十篇
記得有一次,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我早早起了床,就在我家外面等車(chē)了,你們知道我為什么等車(chē)嗎?不知道吧,那我就告訴你-----去圖書(shū)館看書(shū).我在外面等啊等,等了一會(huì)兒后,車(chē)來(lái)了,于是我就立刻上了車(chē),上車(chē)一看,里面的人好多啊!這時(shí)我就想:會(huì)不會(huì)滿座了呀!我的眼睛急切地尋找著座位,呀!那邊有個(gè)座位,于是我迅速跑了過(guò)去坐下.車(chē)開(kāi)了幾站后,就停了下來(lái),可是還沒(méi)到站,這時(shí),從車(chē)外上來(lái)了一個(gè)年邁的老爺爺,這位老爺爺一上車(chē),他的眼睛就在四處看,很顯然是在找位子,可是他找了一會(huì)后,卻沒(méi)有空位子了,車(chē)開(kāi)始前進(jìn)了,搖搖晃晃的,這位老爺爺站不穩(wěn)了,差點(diǎn)倒了下去,幸虧被一個(gè)人給扶了一下.我看見(jiàn)了,就想:這位老爺爺已經(jīng)很年邁了,我不如把座位讓給他,讓他能坐個(gè)安穩(wěn),反正我過(guò)一下就會(huì)到,就站一會(huì)吧!于是我就跑了過(guò)去,對(duì)他說(shuō):”老爺爺你坐我的位子上吧.”他聽(tīng)了,高興地說(shuō):”謝謝你,你可真是個(gè)大好人呀!”我說(shuō):”不用謝,老師經(jīng)常教育我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該互相幫助.”說(shuō)完,我便扶著這位老爺爺來(lái)到了我的座位,讓他坐了下來(lái).啊!這件事真意義,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界就會(huì)變成一個(gè)和諧的家園.
學(xué)校有意義的一件事作文 第十一篇
內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨是由月考造成的，回想起發(fā)考卷的那一天，更為我添了幾分憂愁。剛升上初中的我，面臨許多的難題及壓力，去年的我仍是那么的逍遙自在，現(xiàn)在我又向往起以前的生活，尤其是那一天……事情發(fā)生在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。由于住家和學(xué)校有著一段不近的距離，所以，我每天搭乘公車(chē)上學(xué)，也因此，我上學(xué)之前的作息均受車(chē)班影響。一天清晨，公車(chē)上除了司機(jī)外，就只剩我和一位老婆婆，莫約十分鐘后，那位老婆婆突然走向我來(lái)，緊張兮兮的對(duì)我說(shuō)她自己搭錯(cuò)了車(chē)，雖然我很為她擔(dān)心，但一看表，上學(xué)的時(shí)間就 快到了，我真是為難。幫忙老婆婆及上學(xué)，在我的心中產(chǎn)生糾結(jié)，一場(chǎng)激烈的拔河。像熱鍋上螞蟻的我，面臨這個(gè)問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)法迅速的做出回答。頓時(shí)，一句話忽然在我腦海中浮現(xiàn)： “助人為快樂(lè)之本。”望望老婆婆瘦弱的身軀，又為這句話添了幾分肯定，負(fù)起一種正義感，我決定幫助她，因此，我在下一站下車(chē)。換了車(chē)，在擁擠的市區(qū)間，靠著老婆婆的一點(diǎn)線索，尋找正確的路徑。終于在一番努力之后，老婆婆成功的搭上車(chē)，她臨走前的揮手，對(duì)我而言是種回報(bào)吧!因?yàn)椋也粌H證實(shí)了“助人為快樂(lè)之本”，那股快樂(lè)的涌泉也不停地在我心中涌出。我再度看表，雖已經(jīng)八點(diǎn)了，但我不怕老師的責(zé)備，因?yàn)椋易隽艘患幸饬x的事。我 發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界原來(lái)是那么美好，我好快樂(lè)。一陣沁人的寒風(fēng)，如針般刺著我的身體。緩緩地，我從書(shū)桌上爬起，伸了個(gè)懶腰，如山的參考書(shū)依舊，原來(lái)，我沉睡了。曾經(jīng)，我是如此的快樂(lè)，但眼前的壓力接踵而至，從現(xiàn)在起，我又得活在陰霾中。現(xiàn)實(shí)的生活仍是得積極面對(duì)。但無(wú)論那天離現(xiàn)在有多久，過(guò)程有多么短暫，那位老婆婆的皺紋有多復(fù)雜，快樂(lè)的一天，會(huì)為我 帶來(lái)鼓勵(lì)，而且，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)烙印在我心。