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難忘情作文400字 第一篇

每個人生下來就應有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞。老師為我們付出這么多，他們認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量。

難忘情作文400字 第二篇

有人把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮他人；有人把老師比做園丁，辛勤勞作卻從不計較；也有人把老師比做大海，用她那寬廣的胸懷包容一切。但，我要把您——老師比做四季風！

在我眼里您想春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；您如夏天的暖風把知識與理智送給我們；您似秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；您想冬天的寒風無情的吹走我們的污點。

記得上二年級時，是您，一位新來的語文老師。您邁著輕快的步伐走進了教室，您那短短的、如絲般的頭發(fā)，明亮的眼睛，欣喜的神情，讓我們至今記憶猶新……

有一次，班上的一位男同學因調皮，腿摔傷了，您知道后，立刻帶著他去醫(yī)院做檢查，在醫(yī)院里，您又是掛號，又是照顧哪位同學，當時，他的父母不在身邊，您便至今付了醫(yī)藥費，還打電話通知那位同學的父母。

啊！老師，您給我們太多，太多，我們卻回報您的太少太少。

時光悠悠，一轉眼，小學生涯即將結束，我們也將離開，飛向那更寬、更廣的知識海洋，在這臨別之際，我不想回憶，只想珍惜和您在一起的分分秒秒！

難忘情作文400字 第三篇

六（3）班 王玉卿

老師是一盞明燈，指引我前方的道路；老師是一片陽光，照亮我迷茫的人生；老師是一泓清泉，滋潤我幼小的心靈。

上小學一年級時，是老師牽著我那瘦小的手走進教室的。那時，我十分的羞怯。老師，您看著我，微微一笑，撫摸著我的頭，親切地對我說：“您好呀，以后我就是你的語文老師了。”語文老師，您教會了我很多知識。但最難忘的還是那次考試，我考砸了，您把我叫到了辦公室。我低著頭，靜靜地等待著您的批評。可是，您卻撫摸著我的頭，親切地安慰著我。當時，我下定決心再也不想讓您失望了，我又重拾了信心。

彈指一揮間，我已經上六年級了。一堂英語課，也令我終身難忘。那次，英語老師正在興致勃勃地上課，可是，很多同學卻心不在焉。老師看見了，沒有厲聲呵斥，而是語重心長地對我們說：“小學六年級了，意味著你們正在成長。求學之路還很漫長，怎么能夠不用心聽講呢？六年時光匆匆而過，你們將要步入初中殿堂學習，難道不該專心聽講，用優(yōu)異的成績給自己一個交代嗎？”老師的這番話點醒了如夢中的我們，我們再也不敢懈怠學習了。

十年樹木，百年樹人。老師的辛苦教誨，我終身難忘。

難忘情作文400字 第四篇

陳老師，您還好嗎？

您忘了吧？二年級時，我撒了一個謊，你用木板在我的手心打了一下，那是我生平第一次挨打。也正是那次，您給我上了一堂意義重大的課：做人要誠實。

古人說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”我想，您一直是這樣教導我們的：大掃除時，絕對少不了我；管理調皮生的隊伍里，絕對有我；學校的大小活動，都有著我的身影。

六年級的畢業(yè)典禮，仿佛只是一場夢。時常感覺到，自己坐在窄小的教室里，講臺上是您那忙碌的身影。這六年點點滴滴刻在腦海，您對我的盡心盡責，不僅是師生情，更是母女情。

今年的“六一”，回母校時看見您站在講臺上，既陌生又熟悉。我實在難以想象，記憶里那個舉止優(yōu)雅、聲音動聽的數學老師，額頭皺紋又添了幾多。心力交瘁的您，依然堅守在三尺講臺……

陳老師，祝您節(jié)日快樂。

難忘情作文400字 第五篇

鳳城辦事處伯蕭文學社四年級三班吳佳起老師是多么偉大，他們不惜自己的時間為我們備課，教給我們識老師您辛苦了。

從我們一年級直到現在，您一直細心的教導我們，不管我們犯了多大的錯，您都不舍得責罵我們，記得有一次，我的古詩沒背過，不知怎么了腦子里一片空白，像被洗了腦似的，突然我想到一個辦法，不如我“模仿老師的筆跡打一個對號吧！“我就這樣趕緊把同學的古詩書拿過來比著，模仿老師的筆跡在我的古詩書上方打了一個對號，我自以為自己很聰明，誰知早就被老師識破了，剛下課老師就把我叫到辦公室，說”你的古詩背過了嗎？”我說背過了，還把古詩書給老師看了看，老師懷疑的問我，這是我打的對號嗎？我回答說，＂是啊“！老師又問了我一遍，我很心虛，就坦白了，我以為老師會狠狠的批評我，沒想到老師很和藹的對我說，你背不過也不能撒謊，撒謊是不對的，背不過可以找老師，讓老師再給你講一講，你就會聽明白的，我羞愧的點了點頭，老師鼓勵我說”知錯就改就是好孩子。“在老師的悉心教導下，不一會我就背的很熟練了。

老師您就是大地，滋養(yǎng)著我們每課小苗，讓我們無憂無慮的茁壯成長，敬愛的老師，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望。真心的謝謝您。

難忘情作文400字 第六篇

這件事雖然已經過去兩年了，那件事發(fā)生在兩年前的一個下午，語文課一上，生怕被老師發(fā)現我那篇作文是抄的。被老師查出來了。老師問：我想霜打的—蔫了”我的腦海里出現了兩個念頭，要做誠實的好孩子：反正老師也不知道；我偷偷的往教師的四周看了看。只見有好幾個同學已經站了起來，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個正著，老師的眼睛分明再說，你不能做，做錯了事要勇于承認：我毅然站了起來，全班同學的目光刷的一下都轉向了我”我覺得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個地縫鉆下去，老師看見我站起來，問，你為什么不自己寫作文。反而要抄作文，我臉跳的回答：我不知道該怎么辦才好“有怕寫不好，還怕動腦筋所以就抄了一篇作文，聽了！反問道”如果你一直朝別人的文章：那你能學會寫作文嗎，我得不知如何回答，寫作文雖然是件很難的事。但你只要堅持多讀，就一定能寫出自己有特色的文章來，不怕你寫不好？

難忘情作文400字 第七篇

聽媽媽說，我小的時候經常干些可笑的事，可是我大部分都不記得了，但是，卻有那么一件讓我記憶猶新，接下來我就跟大家說說吧！

一年的春天，我和外公去岳麓山打山泉水，我們來到了山腳下的一口池塘邊休息，我突然發(fā)現池塘里有好多小東西在游來游去，黑呼呼的，哎呀！那些都是小蝌蚪啊！多可愛啊！于是，我就叫媽媽過來幫我捉幾只回家，在我把它們裝進礦泉水瓶里的時候，我暗暗發(fā)誓，我一定要好好把它們養(yǎng)大，看著它們變成小青蛙。

在我把小蝌蚪們帶回來沒幾天，它們就長出了兩條后腿，我每天都要去看它們好幾回。漸漸的蝌蚪們的尾巴也越來越短，按照書上說的，它們應該就快要換上綠色的新衣服了，我想到這，就滿心歡喜。

蝌蚪們長得可真快啊！它們都長出了四條細細的腿來，可是，它們的皮膚怎么還是土拉吧唧的顏色呢？不是應該變成綠色了嗎？正好，外公來看我，我就一把拉住他，讓他來看看到底怎么回事。外公一看，就哈哈大笑起來：“小笨蛋，你這哪是什么青蛙呀，全都是癩蛤蟆！”我在郁悶中，把那些癩蛤蟆趕緊給扔掉了。

難忘作文01-14

難忘情作文400字 第八篇

在五年的小學生活中，有一位老師最令我難忘。 別看解老師是個代課教師，可在教學上似乎比其他所有的老師都要認真負責。

開始， 我的語文成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，解老師就耐心地教我，幫我補課。有 一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過來親切地對 我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’。”多么 溫柔的話啊！我這個聽慣了訓斥話語的厚臉皮，此時倒有點難為情了。 期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數第一。面對這62分，我做好了挨訓的準 備，可在班會課上，解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而做了自我批評， 說自己沒盡到責任，對不起同學們。說著說著，她流下了眼淚。看到這情景，真比罵我、 打我還難受。 從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動課后都為我們幾個貧困戶“補充營養(yǎng)”。

有一次，她在給我們補課時，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。 我忍不住喊出來：“解老師，你……”她連忙微笑著說：“沒什么，有點胃痛，過一會 兒就會好的。”看到解老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的犟小...

難忘情作文400字 第九篇

令我難忘的一件事 人生經歷的事情很多很多，人生真可謂是多姿多彩。有一件事使我記憶猶新。記得那是一個烈日炎炎的夏季，那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗，開始收拾起屋子來，當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海里，使我一時神色慌張。如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我：我再也不敢往下想了？讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來”她看見花瓶碎了。立刻劍眉倒豎，當時我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽，真應了那句話——心有余而力不足“我便吱吱唔唔的說？是隔壁5歲的弟弟弄碎的”媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去，可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興。當然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。風波已經平息，我無精打采的來到院子里。我仿佛感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責我。

難忘情作文400字 第十篇

如果從幼兒園算起一直到大學畢業(yè)，我們的學生生涯長達近20年。這期間，我們接觸最多的人就是老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們對老師最好的禮贊。老師不僅要教書，還要育人。五年級教我的胡老師對我的恩情重如山，似海深。

胡老師對我抱有很大的期望，可是我做到了嗎？沒有！我憑借自己有幾份小聰明，調皮搗蛋，上課不認真聽講，自高自大，早讀不讀書，可說是毛病一大堆。

我驕傲自滿，胡老師找我談話，講了很多道理，告訴我驕傲使人落后，落后也就考不上好初中。我“規(guī)規(guī)矩矩”沒幾天，又“原形畢露”，好像是屬老鼠的，爪子一落地就忘記了。一次月考之后，我的成績下降了很多，胡老師又找我談話了，我才知道事情嚴重性，我要好好學習，改掉驕傲自滿的毛病。

我成績忽上忽下，后又因班長被“撤”了，鬧情緒，還是胡老師您一如既往的教育我，給我講道理，尚且三上三下，何況我們這些平凡的人呢。在這里，我想說：“胡老師，謝謝您！”

您的恩情我真的不會忘記，在我調皮搗蛋，鬧情緒，受委屈時，您沒有像其他老師嫌棄我，而是一如既往的開導我，真的非常感謝您。

胡老師，今后我一定會認真學習，不驕不躁，不辜負您的期望。

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