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小學作文我和母校(精選24篇)
小學作文我和母校 第一篇
我的母校是育才學校,她矗立在縣城和平路上,她雖然沒有高樓大廈那么壯觀,也沒公園那么美麗,但是在我的心里卻是很宏偉莊嚴!
走進我的母校,首先看到的是一條筆直的水泥路,兩旁的楊樹就像士兵一樣,堅挺的站在那里,整天都在歡迎你來,歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的小廣場了,雖然不大,但是很氣派,廣場中央是升旗臺,每天我們都要在這里做廣播體操,在這里升旗。在往前,兩旁矗立著兩座大樓,它們就是我們的教學樓,在教學樓里,老師整天用辛勤的汗水哺育著我們,給我們澆灌知識,讓我們一天天長大。
現在,已經是六年級了,離升學考試也只有三個月的時間,也就是說再有三個月,就要離開我的母校。想到這里,心里真的有點傷感,她給了我童年的快樂,淵博的知識,高尚的品德,偉大的理想。但是我給她帶來了什么?淘氣的面孔?還是厭煩的心情?
快些長大吧,我要為我的母校做出點什么,我愛我的母校――育才學校。
小學作文我和母校 第二篇
我的母校—北大附中重慶實驗學校是一所美麗而現代化的學校，而我覺得學校特別美的地方也就是后山了。
雖然后山在學校不太被重視，可我覺得后山特別的美，后山美得不一般，美的特別。
一到后山，鐘樓首先進入我們的眼簾，鐘樓天天打鐘告訴我們該吃飯了、該睡覺了、該起床了……鐘樓的美不是一般的外在美，而是內在美。
看！那一朵朵馥郁的鮮花，猶如一條條地毯似的，紅的紅、綠的綠、紫的紫、黃的黃，還有粉紅色的花朵點綴得更加美麗，更加動人！
后山的山肯定是最好玩的地方了。有時蘇老師帶我們去爬山，我們一個個像小蜘蛛俠似的。不過我們的“輕功”還是挺好的，我們有的不用手就可以“爬”上去，又可以飛速地跑下來。每次去那兒，都可以看見我們上一次留下的足跡和歡快的笑聲。總之，每一次的感覺都是三個字—太爽了！
我愛學校的后山，更愛我的母校—北大附中重慶實驗學校！
小學作文我和母校 第三篇
時光如梭，一轉眼，六年的小學生活即將結束，我就快要畢業了，回顧小學的生活，總覺得那么親切，那么難舍難分。
小學時代是人生美好的開端。美好的理想在實小孕育；良好的習慣在實小養成。六年小學是時光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向的大海。
六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上二年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。
即將畢業，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的宴席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
在朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻，就像一支支蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達勝利的彼岸。
在那寬闊的操場上，我們一起嬉戲，一起玩耍；在高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那里吶喊；在那操場上曾舉行過多少次令我們難忘的運動會：那記載我們成長中每一個腳印的校園。
就在這兒，我，一個在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學海無涯，應該奮斗終生。
回憶著被春風溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時光是我最值得留念的，最值得細細品味的……
常常在月光降臨繁星閃爍時，對著天空幻想母校的未來，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好。
我們為什么離別的日子為什么來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，小學生活從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。
想著就要離開的母校，再看著身邊的一草一木，都覺得哪么親切。畢竟我們跟它們已經生活了六年了。
啟航！理想載我們去遠航；啟航！實小載我們去遠航。啊！實小，我的校園我的家，我的搖籃我的夢！
小學作文我和母校 第四篇
時間過得真快，一轉眼間，我進入蕭江一中，從七年級的那個懵懵懂懂的小女生轉眼間已經變成了一個懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學校，我敬愛的蕭江一中，也已像一個成年人，發生了巨大的改變。
蕭江一中是從中心校分離出來的，1986年正式成立。現在學校，是由幾幢筆直的教學樓，一個操場和一些活動場所組成的。學校有時熱鬧非凡，有時悄無聲息。我愛蕭中，愛它的寂靜，愛它的美麗無比。有時你會因一天緊張的學習，遇到許多的困難和煩惱。在學校這個大家庭中，你會遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學校母親，她會為你保留所有的秘密。我愛蕭中，蕭中的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，蕭中的悄無聲息。
學校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學會做人的地方，也是陪伴我成長的地方，更是讓我永生難忘的地方……學校，在這個學習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學校舉行過一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢想，激情九月”的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個節目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地;也讓老師看到了我們不僅只會讀書，學習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛蕭中，它不僅讓我學到知識，也讓我展示了自己獨有的特長。
雖然，還有幾個月，即將畢業的我，會對蕭中依戀不舍，雖然要離開“母親”，但是，蕭中的美，蕭中的點點滴滴都將銘記我心。
小學作文我和母校 第五篇
我的母校，好比我的二個“母親”，我的第二個“母親”不養育我們，卻一直為我們的人生作導師。有一次，我問它，母校啊!母校啊!你要什么補償?它只是簡短的回答了我:“不圖回報，只為搏來你們未來的輝煌!”在喧嘩的教學樓外，在高大的大榕樹下，在我們的笑容里，回蕩……
母校啊!母校，你是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花朵;你是耀眼的太陽，我們就是向日葵;你是樹，我們就是果實，沒了樹，我們也就不知自己的形狀;
在我們第一次進如學校的校門的時候，我們小小的心靈早已充滿對這個學校的好奇，可還有您，您們:老師，同學讓我們隨著一天天的長大，也隨著一天天懂事，也學著一天天感恩。我們在掰著手指算著，一年級，二年級，三年級，四年級，五年級……啊!轉眼間，也已經六年級了，還有多少天畢業呢?還有多少個小時離開這呢?又還有幾十天離開這教我們做人的母校呢?
母校啊!謝謝您，在接下來的日子里，我們必將會竭盡所能努力的。千言萬語，我們用鉛筆刻在心里，母校，我們不想忘了您，也不會忘了您，我們都會盡最大的努力，走向您為我們所鋪得陽光大道!
小學作文我和母校 第六篇
一看到這個題目，我就想起第一次跨進襟江小學時的情景。那天，我吵著、鬧著不肯進這個陌生的地方，最后還是爸爸把眼淚、鼻涕一把流的我抱進了教室，然后一個漂亮的阿姨也就是我的班主任把我抱在她的懷里。不知為什么，我一到她的懷里，就不哭了，她說了幾句哄我的話，我居然破涕為笑了。現在回想起來，也許因為那天媽媽不在場，到了她的懷里就像躺在媽媽懷里一樣。這種感覺現在回味起來非常甜蜜，我甚至這樣想：如果老師再抱我一下，那該多好呀！
記得上二年級時，我第一次競選中隊干。我把演講稿讀了一遍又一遍，爸爸還為我設計了幾個動作，并且教我怎樣放松。競選開始了，老師讓我第一個上臺，膽小、愛哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺頓時嚇壞了，我遲疑了約半分鐘，在老師的鼓勵下，慢吞吞地挪動步子走上了講臺。我感覺到一雙雙眼睛都盯著我，緊張極了，只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的動作忘得一干二凈，聲音像蚊子一樣小。不經意間，我瞥了一眼臺下的同學們，他們都沖我笑呢，看著他們那一張張樸實的笑臉，我放松多了，盡管還是有一點緊張，但聲音比剛才大了許多，不一會兒，我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲，此時，我對自己充滿了信心，終于，我如愿以償地當上了中隊干。從那以后，我深深地愛上了那個講臺，每次到講臺前演講的機會我都不放過。如今我已鍛煉成一個大隊干了。現在回想起來，如果沒有第一次競選中隊干的成功，我可能還是一個膽小、愛哭的人。
轉眼間六年快過去了，我也成了學校里的大姐姐，我感覺時間過得好快好快，再過幾個月，我就要離開陪伴、幫助我成長的母校了。漫步在母校的花園里，看著這熟悉的一草一木，想起與我朝夕相處的老師，心里多了幾分依戀。
我在心里默默地說：“再見吧，母校，我畢業后，決不給你抹黑，總有一天我要讓你為我驕傲！”
小學作文我和母校 第七篇
當歲月悄然轉動不息的車輪，當太陽熱情點燃不息的火焰，當花兒悄然綻開美麗的花朵，黃河科技學院也將要迎來三十年的生日。三十年漫漫路，步步不尋常。自1984年創辦以來，學院秉承“為國分憂、為民解愁、為社會主義現代化建設服務”的辦學宗旨，主動服務地方產業發展，創新人才培養模式，不斷提高教育質量。三十年來，黃科大風雨滄桑、春華秋實，走過了及其不平凡卻又堅實如鐵的道路；三十年來，黃科大學子依靠著母校的滋養、培育與塑造，在各自的崗位上取得了不凡的成就，為祖國作出了卓越的貢獻，也為母校贏得了珍貴的榮譽與。
在時光的流淌中，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，這里洋溢著我的喜怒哀樂，充斥著我的成敗得失。暮然回首，我發現這里已經成為了我生命中的一個家，成為了我的依賴。昨天我們因理想來到這里，明天我們又將因理想而離去，但母校對我們的教卻一直伴在身邊。今天我們因母校而驕傲，明天讓母校為我們自豪。
我至今仍然清晰的記得，我大一剛來學校時的那份青澀和懵懂，一個人離開家帶著茫然來到一個陌生的地方，看陌生的風景，接觸陌生的人。我第一次來到這么大的校園，找不到方向、找不到報名點，還好有學姐和學長的幫助，才順利報到并整理好了宿舍。現在，校園的一切在我腦中烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下了許多青春的腳印。在過去的三年里，我成長了許多，同時在這個過程中也收獲了許多。
第一個記錄：軍訓
大一的時候參加了軍訓，第一天站在陽光下，很多同學都暈倒了，也許當時不明白為什么上大學了還讓我們受這份苦，很多人抱怨、難過，但是慢慢的我們也體會到了軍訓的樂趣，站軍姿時我們相互默默鼓勵，齊步走時我們配合默契，晚上拉歌時我們盡展才藝。
在軍訓接近尾聲的時候，我們得知了一個消息，并不是所有的士兵都能參加會操，要從各個排里選出來表現好的士兵，組成新的一排去代表學院參加會操。所以，我們每個人都努力訓練，爭取去參加會操。在最后的日子里，每一個人都不放松，所以整個連的勁頭都很高漲。從這里我們也明白了競爭無處不在，只有自己更努力、更優秀，才會被上帝選中。
我們在軍訓時認識了不少朋友，在苦難中交到的朋友，才是真正的朋友，我們相互幫助、相互鼓勵，在生活上相互照顧，有種家人的感覺。我們都知道了凡是要堅持、要合作，只有經歷了苦難。才知道幸福和成功來得不容易。軍訓是我們大學的第一堂課，可以讓我們受益終身。
第二個記錄：上課
軍訓結束分了班級，領了課本，接下來就進入了大學的主題，上課。我們面對全英的授課剛開始有些接受不了，因為高中并沒有太多練習聽力，但同時我們
應該認識到問題，高中沒有注重聽力的培養已經使我們的英語水平落后了，如果到大學還不及時訓練，那就為時已晚了。所以，我們抓住課堂上的機會，培養自己的英語聽力能力，這樣就一舉兩得了。剛開始的課程讓所有人感到新奇的同時，也讓所有人頭疼，因為課本上沒有一個漢字，全是英文，在老師課堂上的講解下，我們努力記筆記，課下的時候我們就去查資料，慢慢的適應了大學的課程。
由于周末沒有課，所以我們會一起去做些兼職，掙些生活費來減輕家里的負擔，寒暑假也去參加一些社會實踐。我在大一的暑假去一家輔導班做小學英語老師，給孩子們上第一節課前幾天，我一直在擔心自己做不了，因為之前從沒有做過這方面的培訓。第一節課的時候，我緊張，不會把握時間，一節課下來都在按部就班的講課，沒有和孩子們互動。在一個多月的時間里，我每天都在找自己的不足，下一節課再努力改正，慢慢的和孩子們產生了深厚的感情，最后暑假結束的時候，我們都依依不舍。
從暑假教學的經歷中，我學到了太多太多。每一節課之前都要做好充分的準備，這樣在課堂上才能從容，這也要求我在平時多積累知識，因為課堂上難免會牽扯到一些課外的知識。另外，平時要多增加的閱歷，讓自己顯得更穩重更成熟，在一次開家長會的時候，我和孩子的家長交談的過程中深切體會到了這一點。
第三個記錄：工作
大一軍訓結束后有很多社團在招新，我選擇了我們學院的分團委，想著平時工作也比較方便。剛加入策劃部的時候，對于活動策劃一點也不了解，部長們耐心的教導我們，在大一上學期結束的時候，我們已經能自己寫策劃書了。大一下學期期末進行了換屆，我有幸繼續留在策劃部。大二我們依舊進行了招新，成功舉辦了兩次周末文化廣場和一些小型的活動。
小學作文我和母校 第八篇
我的母校是個舊二中,它座落在個舊市老陰山的山腳;二中擁有50年的歷史,現在沉默的二中挺胸昂頭,終于迎來了輝煌的今天。50年來二中的教學發展突飛猛進,像柔弱的小鳥飛上蒼天,終于有雄鷹搏擊之勢;像嬌嫩的小貓跑進了草原,終于有獵豹的速奔之勢。
上進的學子,優秀的教師們,先進的辦學管理理念,成功的名校聯盟,以尊師、守紀、寬容、進步為要求,以愛心、團結、拼搏、進取為理念;二中人齊心合力打造了這一所高品質的學校——個舊二中。莘莘學子面帶笑容畢業出去,走進理想的大學,是二中給了他們笑容，是二中圓了他們的大學夢;二中將會培養出的人才,圓了同學的大學夢。
我與二中非常有緣，因為我們從是邊疆地區來的,且個舊二中以前不向我們綠春招生,綠春的學生幾乎沒有到二中讀的，所以畢業報志愿時我們都沒報個舊二中。后來我的第一、二志愿都沒考上；我這種急性子當然心如火急了,此時的心情可真不好受,擔心自己不可以考上高中了。這時原初中學校傳來消：個舊二中要向我們邊疆招生。個舊二中向邊疆地區招生的消息在我們那邊是聞所未聞的。所以我就聞風而動報了二中,而我的分數剛好上錄取線;二中給了我這次機會真如雪中送炭啊!我很感謝二中向我們邊疆地區招生,感謝二中圓了我的高中夢。
走進二中的校園,走進二中明媚的陽光里,柔柔鈴聲喚醒陰山彩霞;二中的早讀時間校園里聽到的是朗朗書聲,課見操時看到的是同學們在操場上整齊而又快樂地做操,吃飯時排著的長隊真像我們綠春的“長街古宴”。
二中的奉獻精神真令人仰慕和敬佩.去年我剛進高一沒多久,一次周末放假同學們回家時,有一個二中的學生在回家的路上發生了一件很不幸的事：在經過一幢建筑物時,突然被一個精神病人從背后打成了重傷,尤其是后腦已被打出血了。送到了醫院搶救治療后腦部還用做手術,需要好大一筆錢，家中只有一位老母親和他一起生活,更不幸的是家中的母親又沒有工作.醫療需要的幾萬塊錢對他家來說是個天文數字，二中的領導知道并了解事實后, 首先舉行了以班級為單位的捐獻活動。然后在升國旗時,老師們也參加了捐獻。捐獻時廣播正放著名歌《愛的奉獻》。老師和同學們都被歌聲給感動了.雖然我們捐的錢不多,哪怕是一分錢也代表著一份愛,也可以減輕這位同學家里的一份經濟負擔,也可以減輕這位同學身上的一點痛苦。這是一種奉獻精神,我們的社會需要的奉獻精神。只要人人都付出一點愛,社會將會多一點奉獻精神,世界將會變成美好的人間。雖然這看起來是一件小事,但我們的祖國這樣的二中奉獻精神，這件事在社會傳開后,很多人對二中贊不絕口,都很稱贊著它——個舊二中。
今天，個舊二中翻開了嶄新的一頁,二中人正以自己的聰明才智,勤勞刻苦為母校注入了新的活力,開創了有目共睹的二中盛世.這可有事實來證明的：二中的教學質量和初、高中升學率穩居個舊市第二;創二中紀錄的高考上線率是錫都熱點話題;在市統考中,二中的成績僅次于一中.甚至有的同學的單科分居個舊市第一;二中的高考歷史上，郭流同學登上省狀元寶座！二中高考上線率逐漸上升;更讓我歡喜的是今年高考中我們學校的何俊龍同學以621分的成績在個舊市排名26名;難道，這些不是盛世來臨的基石嗎?先進的教學質量和創校紀錄的高考上升率,使得很多學生都選擇了二中,而二中正是實現我們理想的好學校。
啟航!理想載我們去遠航;啟航,啟航!二中載我們去遠航。啊!二中,我的校園我的家,我的搖籃我的夢。50年的歷史走過了50個春夏秋冬.讓我們攜手向前,一齊奮進,走向美好燦爛的明天!
小學作文我和母校 第九篇
我的母校，雖然不是很好，但是我依然喜歡母校，因為這里的學生、老師都很好，老師和藹可親，同學們單純可愛。清晨，老師進校，見到老師問聲早上好，見到同學問道早上好，昨天還過得開心嗎？我的母校操場雖然不大，但是足已讓我們全校的學生在早操上做操。我的母校在一個美麗的城市，但是我不覺得城市不比我們這里的小村莊好，我希望我的母校依然這樣保存原來的樣子。啊！我的母校，你知道嗎？
我多么希望你讓我們在小學成長，我要感謝我的老師，她叫盧偉群，雖然她教育我不夠6年，但是我依然記得你的鼓勵，好好學習天天向上，我不會辜負你對我的期望的，還有我的數學女老師鄭美容，她雖然不打我們女生，但是我特別喜歡她教育我們這班調皮的學生，我也不會忘記學校的一切的。“鈴鈴鈴”上課的時間到了，坐在桌子上，等待老師來上課，老師進教室，班長說起立，老師說請坐下，老師帶領我們讀書，朗朗讀書聲在教室中回蕩著......老師就像一根蠟燭，點亮世界，照亮學生前進的知識道路。我的母校，什么我都不能忘記，這里的學生、老師永遠不會忘記，我的母校我不會忘記你的。
我的母校→我不會忘記，永遠愛你。
小學作文我和母校 第十篇
我小學得母校，是一個人人都夢寐以求、好中之好得小學;是一個毫不臟亂、干干凈凈得小學;是一個井然有序、有條不紊得學校。我所就讀得學校，是令人稱羨得小學。
育才小學是解放前創辦得。為了創辦一個人人都能學習得好環境，先輩們歷經了千辛萬苦，感動了不計其數得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識得洗禮，這全都要歸功于他們得功勞及努力啊!我們可要認真得學習、用功得讀書，才不會辜負他們得期望，讓這得來不易得成果付之一炬!
現在得育才小學，與過去相比，可說是天壤之別。如今得得育才小學，已經是一個備受大眾矚目得小學，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知得小學，也非常感謝前輩們為我們所付出得努力、時間、愛心及呵護。就如同校園內得兩棵老榕樹，同樣記載著他們得無私付出與辛苦奉獻。在夏日得午后我時常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學生得涼爽與快樂，也感恩他們得艱辛與關懷，使我們擁有最好得學習環境，最棒得知識殿堂。
我一定要好好讀書，將來當一位優秀得國家主人翁，才不會讓老師們得心血，化為烏有。我愛我得學校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學。我最喜歡我得學校了!
小學作文我和母校 第十一篇
橘黃色的夕陽漸漸吞沒了嬌小的花朵。我知道金色的童年即將結束。遠遠看去，如今的校園其實更加寂靜。轉身走進操場，在那里我們充滿歡笑和歡笑。
我還記得體育老師灰瘦的臉，男同學抱怨的表情，我們天真無邪的笑聲，充滿幸福的操場。母校，你是我幸福的回憶，你是我童年的回憶，你是幸福的港灣。你在拼命的教我們，只為了我們的未來，對你有多好，你總是那么無私。
以前總覺得老師工資高，當老師多驕傲！心情不好的時候拿我們出氣挺好的。但后來我發現事實并非如此。
英語考試的結果公布了。看到你興高采烈的拿起卷子夸我們，我的眼里卻是滿滿的血絲，于是我什么都知道，低下頭。
老師，你真偉大。老師，你總是把我們當成你的孩子。如果你老了，我會照顧你的.！
小學作文我和母校 第十二篇
我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。
當那英華之歌響起時，就是您的生日我在英華五年了，點點滴滴都離不開老師的關懷和照顧，想想那快考試時，老師那忙碌的身影，想想我生病時生活老師的滿頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無比的自豪。
親愛的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的鮮花從給您？把最動聽的歌喉獻給您？把最漂亮的舞蹈跳給您？不，這些還遠遠不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學習是件多么幸福的事啊！
但是想想還有一年就要離開您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書的時候，舍不得您講故事的時候，更舍不得您和我們一起過的快樂的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細心的照顧我提醒我吃藥，幫我補課！
在那彩旗飄揚的一天，太陽將更加明媚，冬青樹將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會用最動聽的聲音去朗誦詩歌，將用最好的舞姿為您祝賀
英華，我的母校，我愛您！祝您生日快樂！
小學作文我和母校 第十三篇
光陰似箭，轉眼之間，我離開了生活學習了六年的母校，步入了理想中學的大門。回憶起我親愛的母校——分司廳小學，它使我度過了留念既快樂又充實的美好時光。離開母校還真有些戀戀不舍，感情的潮水在我的心中放縱奔流，我怎能舍得？怎能舍得離開慈祥的老師？怎能舍得離開生活學習了六年的校園？怎能舍得一切一切……
今天，是個難忘的日子——教師節，是所有老師們的節日。我懷著激動的心情，又一次踏入了母校的大門。平坦的甬路、紅磚的樓宇，看上去窗明幾凈，綠滿校園，夕楊勾勒出金色的輪廓，漂亮極了！學校的櫥窗上寫著兩行醒目的大字“今天，我以分小為驕傲，明天，分小以我為自豪”。看到這些我不禁想起了我的老師們——學校百花園里辛勤的園丁！黑板前，粉筆灰染百了他們的頭發；本子上，紅色的字跡傾注了他們多少心血！老師講課的聲音，常在我耳畔想起；老師站在講臺上的身影，常在我眼前浮現；老師一點一滴的教誨，常駐在我的心田……
啊，敬愛的老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美德雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，棉花似錦。你多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，使樹脂上結滿豐碩的果實，卻永遠不求任何報酬。您又像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，就發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
啊，我懷念小學時代，懷念我的母校，懷念我的老師們……
小學作文我和母校 第十四篇
早上，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園，一進校園，首先能看到那寬敞的操場，操場的北邊是一個花壇，里面種的是各種各樣的鮮花。
離開花壇，往前走一點就到了平常升國旗的主席臺，每一個星期一的早上，穿著校服，唱著莊嚴的國歌，看著那國旗冉冉升起。教學樓前面就是寬闊平整的操場，下課鈴一響，同學們就像出籠的小鳥一樣涌向這里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！現在咱們在教學樓前，教學樓共有五層，容納這六個年級近40多個教室。
我愛我們的校園，愛這里美麗的環境，更愛這里親愛的老師和同學！這里是我們成長的搖籃，我一定努力學習，以優異的成績來報答養育我的這方熱土！
小學作文我和母校 第十五篇
我愛母校的環境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護著我們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得我愛母校
每個人都有自己的母校，不論走到哪里，我都忘不了您——我親愛的母校、可愛的母校——縣街小學。
我愛我的母校，因為是她讓我學會了堅強。記得那次，我不小心摔倒了，同學們都圍過來關切地看著我，我仿佛聽到了這位偉大母親對我的忠告：“爬起來，要堅強！”
我愛我的母校，因為是她讓我學會了拼搏。記得那次，我參加50米迎面接力比賽，開始我們班處于第2名，可是當輪到我時，我們班卻是倒數第2名，我仿佛聽到了這位偉大母親對我的提醒：“不要緊張，要記住堅持就是勝利！”
我愛我的母校，因為是她讓我學會了關心他人。記得那次，同桌忘帶文具盒向我借筆，我看著他可憐巴巴的樣子，又想想平日里的不快，猶豫不決。這時我仿佛聽到了這位偉大母親對我的建議：“借給他吧，想想你也有忘帶東西的時候！”
我愛我的母校，因為是她讓我學會了許多知識；我愛我的母校，因為是她讓我懂得了學海無涯；我愛我的母校，因為是她告訴我要與同學好好相處；我愛我的母校，因為是她教會我如何做人；我愛我的母校，因為是她讓我找到了自信；我愛我的母校，因為是她讓我體會到快樂無處不在……
我愛我的母校，就像別人熱愛自己的母校一樣。我忘不了母校那美麗的長廊，忘不了母校的一草一木，更忘不了我那偉大的母校——縣街小學。
小學作文我和母校 第十六篇
我的校園一年四季都那么美麗。 (開頭應先給四季的校園景色作個概括。)
陽春三月，春姑娘輕輕地坐在柔軟的白云上，天空中飄浮著春的氣息。草地上，木棉花開了，它害羞地張開紅彤彤的笑臉，小心翼翼地“坐”在樹枝上，欣賞著那鳥語花香的校園;在木棉花旁邊的是一棵柳樹。(，)碧綠的柳葉齊刷刷地嵌在柳枝上，它們就像一個個好奇的“小朋友”，探著腦袋驚訝地打量著這個多姿多彩的校園。(，)柳枝垂著頭，隨風搖曳，在天空中勾畫了一條條美麗的孤線。勤勞的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓忙得不亦樂乎，一會兒到木棉花家“做客”，一會兒又到柳樹家“玩耍”…… (對木棉花、柳樹、蝴蝶等的擬人描寫生動，寫出了春天校園的勃勃生機。)
盛夏酷暑，陽光就像一個“毒辣”的“巫婆”，火辣辣地照著校園。操場上，嬌媚的美人蕉“伸”出翠綠的大葉子，大葉子就像一把半張半合的雨傘，軀干的頂端長出了紅的黃的、喇叭一樣的花兒。如果遇上雨過天晴的天氣，嗬!你看，美人蕉真(更)是別有風致!大葉子沾滿了晶瑩透明的露珠，在陽光下閃爍著鉆石一般的光;(。)不光只有美人蕉，榕樹也一樣。(，)它挺著軀干，(、)抖著細葉，一點也不懼怕陽光的暴曬，就像在叫：“哼!太陽!我不怕你!盡管曬吧!” (抓住美人蕉與榕樹的特點，表現出了夏日校園的風情之美。)
秋風瑟瑟，就像擁有了一支金黃的畫筆。它拿著畫筆，把校園點綴得金一般的黃。金黃的樹葉散落在地上，就像一片片數不完的“黃金”。一陣秋風吹來，空氣頓時就像有了一股巨大的浮力，托起一片片樹葉。樹葉在半空中任意飛翔，就像一架架形狀奇特的“小型飛機”。枯木沒有了樹葉的陪伴，并不感到悲傷、孤獨，低頭輕輕地默誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”說完，抖了抖干枯枯的枝條，長滿皺紋的臉上露出一絲欣慰的微笑。 (在對金黃的樹葉描寫中融入了個人情感，表現出了秋天里充滿動感的金色校園景象。)
冬日，凜冽的寒風咆哮著，毫不留情地在校園里“搗鬼”。一些花草樹木都害怕地彎下了腰，縮成了一團。寒風獰笑著說：“膽小鬼!膽小鬼!真是一群‘縮頭烏龜’!哈哈哈哈……”而此時，“植物園”里的竹枝卻對寒風不屑一顧，傲然挺立著身體。它大聲地回應著寒風：“我們不是膽小鬼!我們不是膽小鬼!你才是‘縮頭烏龜’呢!哼!”寒風似乎惱怒成羞了，它更加用力地吹著。可竹枝仍然挺直著身體，一點也沒有被寒風壓彎，就像一位寧死不屈的戰士。 (既然是寫美麗，那么本段也應該描繪出竹枝傲立之美。)
我的校園真美麗!我愛我的校園!
小學作文我和母校 第十七篇
秋日的陽光愜意的臥在清翠的葉片上，不知不覺又悄悄滑落，蕩著銀鈴般的純真旋律。就這樣腳步輕盈的在槐樹溫柔的懷抱中漫步。樹蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上，忽明忽暗的斑駁著曾經的年少輕狂。我凝視著，心在青春的旋律中輕輕蕩漾。
一年前，我曾稚嫩的用手指輕輕勾勒矗立在面前的白色高大教學樓的金色輪廓，像是少年沉睡的季節般的純凈，自然。嘴角情不自禁的揚起彎彎的弧度，輕輕的，靜靜地，叩開了心之迷層，傾聽夢的囈語，埋下年輕的種子，守著嫩嫩的綠芽，澆灌著心泉的呵護。
夕陽如美人臉上的紅暈在天邊一圈圈清晰的暈開來，如一雙芊芊玉手輕柔撫摩著米黃色的課桌，彌漫著溫馨的香氣。同學們都緊握著筆在雪白的紙張上飛舞著，目光堅定的凝視著密密麻麻的題紙，輕抿著嘴唇，默默地在心中堅持著夢想的支柱。不經意間，望到書桌一角貼著的綠色紙條，上面鑲嵌著雋秀的字體：“夢想是心靈的思想”。少年的單純與赤誠本就是夢想的積淀。而夢想的種子正靜靜的伏在青青校園的寬厚肩膀上深眠？
回首翹望嵌滿斜暉脈脈下的一步步踏實的腳印，時而捧著收獲的果實歡呼雀躍，時而在獨自的寂寞中淚流滿面。每當退縮即將戰勝堅持時，總會有校領導何老師回蕩在耳邊的體貼與鼓勵，觸動我的心弦，奏出甜美的樂章。
注射室里傳來一陣陣嘈雜，同學們正在接受注射疫苗。窗外的陽光燦爛的播撒著溫暖，柔柔的裹著老校長。她輕輕的撫摸著我的頭。她的額角飄起了幾絲白發，陽光為它涂上了一層淡金色，溫和的暈起一絲光暈。她的雙手輕輕的搭在我的肩上，不時的拍拍我，溫柔的安慰我說：“不用怕，我在這兒，一會兒就好了。”她一邊說著，眼角漾起了笑容的漣漪，幾絲皺紋也疏散開來，深深淺淺的縱橫在疲憊的面容上，猶如漸突起的道道愛的山崗，眼神中流露出慈愛的泉，那泉抹凈了同學們心中的畏懼，牽引著我們在愛的彩虹中展翅回旋。悄然降落，又聆聽到了老師那聲聲教導。
夜色悄悄降臨，仿佛少女舞動著深藍色的裙擺，猶若她神秘的瞳孔，深不可測。晚自習后，老師仍認真的為我們解答難題。她在草稿紙上一筆一劃的勾勒著，一邊寫，一邊看看我們，那信任的眼神如月光般澄澈，不斷的激勵著我們奮筆抒寫尋夢的堅定決心。
不知不覺，一年恍然而過，如今已是白雪輕飛曼舞的日子了。一步一步在雪地中踱步，印下了深深淺淺的腳印。校園，這個夢想之源，點亮了我尋夢的火種，燃燒著青春的夢想。校園，是少年夢想永恒的氣息地。
小學作文我和母校 第十八篇
當你邁著輕盈的腳步跨進章丘市實驗小學時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由的地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。教學樓一幢接一幢，鱗次櫛比，朝霞的照耀給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著；偶爾有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情地暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來朗朗讀書聲，那是貝多芬鋼琴上的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀的一段插曲，那是歡樂的見證。當同學們迎著朝霞；大步走在校園美麗的小徑上的時候，那又是何種愜意。
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥？誰說校園的一切充滿無奈？看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！
小學作文我和母校 第十九篇
流年真的似水，一去不復返，看過的風景也許可以重來，而逝去的時光卻再也不回頭。轉眼間，三年過去了。耳邊響起了“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的離歌。提醒我們初中生活正在向我們微笑說再見，揮手告別。
三年前，帶著充滿好奇的心來著這里。踏進校園，風輕輕吹過耳邊，空氣中洋溢著書香的氣息，那時只覺得來對地方了。于是我便開始了整個初中生活。
三年中，我從一個成績平平的學生變成開始從班級中嶄露頭角，不知道努力是什么樣子，開始慢慢從自己身上找到它的影子，也收獲了一個又一個好朋友和無時不關心我們的老師……這些都是你給我帶來的快樂和改變，是一生中無法取代的記憶。
同時你教會了我勇敢前進。人這一生注定是坎坷不平，崎嶇的，可是怎樣面對又是不同的態度。第一種就是直接退回避風的港灣，選擇了懦弱。第二種則是半途而廢，當面對困難時，一開始信誓旦旦可后來卻選擇放棄，這樣的結果注定失敗。而最后一種則是你教會我的——迎難而上，鍥而不舍。當遇到挫折時，要學會自強不息，與其想著怎樣逃避，還不如選擇披荊斬棘，體驗到成功的欣喜，哪怕最后不是成功的彼岸，努力過，不后悔。這是我們的態度，這也是豐山學子的精神——自強不息，勇往直前。
在這離別之際，多想再走一次學校中的林蔭小道，多想想再聞一次壇中花朵的飄香，多想再聽一句食堂阿姨的溫暖問候，多想再回到教室聽一堂老師的諄諄教誨……這些都是你給我們帶來的美好，在這悄無聲息間慢慢隨風消逝。
又一年夏天，我揮灑汗水，懷揣夢想，去通往理想的航道。希望下一個三年，再回到這里，我們已是學成歸來的學子，來到這夢開始的地方，一定會感慨萬千吧!
道一句：“謝謝你，帶給我的好夢，我親愛的學校……”
小學作文我和母校 第二十篇
雄鷹感謝藍天，因為藍天給它一片浩瀚無垠的天空，讓它無憂無慮地振翅翱翔；花草感謝大地，因為大地為它敞開一面溫暖的懷抱，讓它干涸的心靈雨露芳香；楊柳感謝清河，因為清河宛若一位忠實的摯友，默默無聞地陪伴她度過了無數個綿延的風雨春秋……
而我，感謝我親愛的母校，因為她這六年來如一位慈愛的母親，給予了我太多太多……
陽光明媚，散著步的我再次拾起自己遺失的初心，走進了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪，映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹！自建校以來，你似那飽經風霜的老人，在這片碧空下靜靜地屹立了好多個春秋酷暑了吧？你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天，您充滿勃勃生機！您為我們送來片片綠油油的樹葉，點綴了母校，那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉，既像綠色的寶石，又像一個個調皮的小精靈在和我們捉迷藏，好不有趣。
夏天，您激勵我們學習！夏日毒辣的太陽深深刺著您蒼老的樹干，我看到您的皮膚一天比一天干涸了，枯黃了，不再有血色了！我多么痛心啊！但是您沒有頹廢，而是堅持在每個盛夏的午后，悠悠地哼著幾曲悠揚的小曲，那么動聽，那么悅耳，那么清脆……這不正是樹爺爺您對我們無限的美好期望嗎？在您的悠悠小曲中，我們更加發奮學習！
秋天，您是我們的慈母！樹爺爺啊，您都那么大把年紀了，還是每天昂起頭面對生活，這種精神多么令人欽佩啊！您時不時地抖動自己粗壯的身軀，就有一大片的樹葉打著旋兒從您的身上飛舞著，跳躍著，歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁，好一幅秋風掃落葉圖！
冬天，您是我們的伙伴！靜靜地靠在一個角落，聽我們朗朗的讀書聲，像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語……我發現您又抽出了點點嫩芽，笑容也更加深邃了，我真為您高興！您——敬愛的梧桐樹爺爺，在我們的心中的地位早就不可取代了！
再往里走，兩棟藍白相間的教學樓像兩個“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上！那透亮的墻磚，高高飄揚的五星紅旗，還有那俏皮的“博士學帽”……點點滴滴，都是母校帶給我的美好記憶啊！“尚品”是母校您對我們這些祖國含苞欲放的花朵的期望；”尚用“是母校您對大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬囑咐……我們怎能忘記您的諄諄教誨，母校？！
繼續朝前漫步，右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂園了！
平平整整的一塊小花圃，肥沃的泥土上開了星星點點的小花兒：白的如雪，粉的像霞，黃的似金……一朵朵的花那么小，那么稀，那么少。但就是這片小花圃，蘊含著我們多少如花般五顏六色的記憶啊：我們幾個女孩輕輕地拾起花種，用稚嫩的雙手慢慢鏟土，將小花種埋在厚厚的泥土里，澆了那么多的水，就如一去不復返的童年……
每天伴著鳥兒的鳴唱，我們為這些花種澆水，施肥，除草……看著花種開出了嬌艷嫩綠的小花苗，我們就抱在一起笑。母校，您也在笑，笑聲是那么甜美，那么清新，那么嘹亮……
啊！親愛的母校，可歌可泣的母校，永生不能忘卻的母校：我愛您！愛您的懷抱里的一草一木，一花一樹；愛您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎章，每一張鮮艷的獎狀；愛您的雙膝下每一位無私耕耘的老師，每一個勤奮努力的學子……
我的母校，我愛您，我為你祈愿……
小學作文我和母校 第二十一篇
浙江新昌新昌南明小學4 (4)班何春興，我的母校南明小學，有一個很漂亮的小公園。公園里有許多美麗的花，報春花在春天已經變綠了。在最初的幾個月里，櫻草花大概覺得“綠發”不太好看，就走進了“秋”開的染發店，把綠發染成了黃色。后來覺得兩種顏色都不好看，就進了“冬末春初”開的染發店。校園里的垂柳也帶了幾片葉子，像一個愛打扮的女孩，點綴著裝飾品，墨綠色很美。小公園里曾經輝煌的紫藤架現在就像一個60多歲的老人，真的很丑。但是，我不這么認為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天，但突然我們發現了一個鳥巢，這表明南明小學的學生是多么熱愛鳥類，也表明了我們學校的美麗環境。
我們學校不僅有花草樹木，還有許多美麗的池塘、奇石亭和視聽教學樓。池塘里的水清澈見底。現在因為落葉的影響，池塘表面漂浮著很多黃葉。如果你幸運的話，你還可以看到幾條小魚在池塘里游來游去。說到奇怪的巖石，我們不禁要提到另一個池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠處看像是我們中國地圖的形狀，近看像摩托車。你覺得奇怪嗎？我的母校太漂亮了。歡迎來到我的母校欣賞美麗的風景。
小學作文我和母校 第二十二篇
我對母校有一種懷念感，又有一種親切感，在那每一個角落到處有我的歡聲笑語，我愛我的母校，每當站在村口，就能看見我的母校，使我不由想起老師對我的婷婷教誨，仿拂在小路上，還有我們曾經走過深深的足跡，啊！母校你送走一屆屆學生，你真偉大！
一走到學校門口，就可以看見紅色的大門，再往里走，有兩個護校樹，它們像威猛的將士，保護著~守衛著~屬于、它自己的小國家，一排排綠油油的冬青樹，我們經常在里面捉小蝸牛，一到下雨天氣，就都跑出來了，再往里走就是，飄香四溢的大花園，那一朵朵含苞欲放的小花蕾，正如我們一樣，花園一到春天，有劍蘭~玫瑰~月季花，都爭紛奪艷，一個個真愛美，這些花真是人見人愛，學校仿拂變成花的王國，再往里走，就是升旗臺，我們學校一有大事，就在這里舉行，再往里，就是我們的教學樓，它是用瓦和土~磚建筑而成的，還有那一塊塊玻理，那是玻璃嗎？不，我否認了它，那是用紙糊成的，那是多么惡劣的環境啊~！那么老師的辦公樓如何？小的不能在小了，蚊子還蠻多，真討厭~我游覽了母校決定要好好學習，長大為母校蓋一座巍峨高大的新學校和實驗樓。
母校，你真偉大，無私奉獻，讓我們值得學習。母校你永遠活在我心中，你那美麗的音容相貌仍舊留在我的記憶里！
我愛你，母校，是你培育了我，是你讓我懂的做人的道理，我對你的感情是永不可磨滅的，你在我的心中是多么偉大而又多么純結啊！
小學作文我和母校 第二十三篇
我愛母校的環境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護著我們的母校。
我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得二年級夏天的一個下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點發燒，同學們看我難受的樣子，都關心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，并讓同學們送我到傳達室，等待家長來接，我看到同學和老師這樣關心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。
有一次，學校舉行“感恩母校”的活動，范老師給每個同學都分配了任務，我的任務是：寫一幅上聯和一幅剪紙，上聯是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白發。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校為榮，明天，學校以我為榮。
小學作文我和母校 第二十四篇
六年的小學生涯即將結束，在這六年里，我們與親愛的母校，度過了既難忘又快樂、既有笑也有淚的日子，我們在您的精心呵護下，從懵懂的孩童，變成為了有理想、有抱負的青少年。
桃花凋謝，有再綻放的時候;燕子南飛，有再回來的時候;小草枯萎，有再綠的時候。可是母校呀，我何時才能再飛回你的懷抱呢?可能在以后，我只能站在校外的欄桿旁，凝視著這座美麗的校園，自豪地說：“這是我的母校”。是啊!一年級天真的我，背著小書包，第一次踏進校門時，心中充滿了興奮與好奇。歲月匆匆，花開花落。我經歷了青澀的二年級，懵懂的三年級，瘋傻的四年級，結識了許多義友，學會了很多知識。我們就像一只干癟的海綿，貪婪地吮吸著知識的甘霖。
在操場上，我揮灑過汗水、淚水;在跑道上，我奔跑過跳躍過;在草坪上，我嬉笑過追逐過;整個操場都遍布著我們的足跡，讓我收獲過失敗和成功，每一次活動都使我變得更加成熟更加堅強。教室里，窗明幾凈的玻璃上映照著我們朗朗的讀書聲，教室的黑板面上“傷痕累累”，每一道的“傷痕”都代表著老師的一份耕耘，而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們怎能忘記老師的諄諄教誨?
母校啊，我們是親密的伙伴，是要好的朋友，我也不想離開你。可是鳥兒羽翼豐滿后，要沖上云霄;蒲公英成熟后也會背井離鄉，在外飄蕩。而我也要再次背起書包，遵循千古不變的規律升入初中。似一年級時惴惴不安的緊張感又涌上心頭，親愛的母校啊，您能再幫我一次嗎?
晚風吹來思戀，秋月送走的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月炎夏，六年往事如煙，美好的回憶永駐。