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二年級學習跳皮筋作文 第一篇

哎！我們班女生的游戲真是變化多端啊！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開跳皮筋了，我都有點兒趕不上趟啦！編織能夠讓我們變得心靈手巧，跳皮筋能夠讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來越減肥呢！千萬別小看跳皮筋這個游戲哦，它的資料還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。

跳皮筋分8級，越往后越難。我們小朋友心里是十分認真地對待這個游戲的。象考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實我們小朋友就算是玩兒也是很投入的`。跳皮筋里面有許多名詞十分趣味兒，并且我也感覺這些名詞十分恰當，再也找不出第二個詞句來代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原先出發的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時候我們還一邊跳，一邊背誦古詩來伴奏呢！聽完我的介紹，您就不會小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！

二年級學習跳皮筋作文 第二篇

伴著下課的鈴聲，歡樂的課間開始了，跳大繩、踢足球，還有最歡樂的跳皮筋。

十幾雙腳齊齊地一齊一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一齊跳皮筋，誰也不會因為誰插隊而生氣，一是因為大家圍成一圈不分前后，二是誰也不想破壞這個歡樂的“小世界”。

其實，大家都是初學者，跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強有三分像吧，盡管如此，大家也毫無顧忌地跳。有一次，也許是兒歌唱得太快了，一位女生怎樣跳也跟不上，她腳下又蹦又跳，我們看著都著忙，我們都想笑，強忍住了，她卻帶頭笑了起來，這樣一來別人也忍不住開懷大笑，跳得慢了，漸漸停了，我們都笑彎了腰，笑得喘不上氣了。

以前，我厭惡課間，沒什么意思，只是在那做幾套操，回去凍得不行，還要暖半天手。一個小小的皮筋改變了課間，我喜歡跳皮筋，大家在一齊那么親近，跟親姐妹似的。雖然，跳得有些累，可是，我還是很高興。

二年級學習跳皮筋作文 第三篇

天中午，萬老師和全班同學去操場上跳皮筋。

萬老師給我們講了跳皮筋的規則，是這樣的：兩個人拉著皮筋，其他人從皮筋上面跳過去。如果跳的時候踩到皮筋或是沒有跳過去，就輸了，輸的人拉皮筋。

游戲開始了，萬老師給我們演示跳皮筋的玩法。首先是最低的等級，皮筋的高度在腳背上。萬老師一下子跳過去又跳過來，然后就升高一級。很快，萬老師跳過了膝蓋，升級到腰部，有的同學開始哈哈大笑，說：“哈哈哈哈，我們都跳不過去，萬老師肯定跳不過去。”沒想到，萬老師雙手撐地，竟然翻一個大跟頭，就翻過去了，同學們看得驚呆了。該

我們跳了，有的是跑幾步在跳過去了，有的是翻跟頭過去的，還有的是跳到中間被皮筋絆住了，沒跳過去。很快到了腰部。第一位同學沒有跳過去。第二位是包映杰，只見包映杰雙腿一蹬，輕輕松松地跳過去又跳過來。

該輪到我了，我正要起跳，這時候，上課鈴響了。我感到很可惜，因為我一次都沒過跳過腰部這個位置。不過沒關系，明天，只要是晴天，還可以再跳。

二年級學習跳皮筋作文 第四篇

今天下午，我找鄰居的小紅和小英到院子里跳皮筋。

走到院子里，跳皮筋的人可真不少。有的三個蝗？有的兩個一伙……

游戲開始了，我和小英站在繩子內邊，小紅來跳。小紅跳得真起勁啊！跳了很久也不輸，真奇怪！我想：她應該是累了吧。可她依然跳得很輕快。

小英是第二個跳皮筋的。小英開始跳了，她也跳得很起勁，頭上的蝴蝶結動來動去，好像是蝴蝶在花叢中飛舞。看，小英現在的樣子可愛極了。小英剛跳到褲腰就輸了。

輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內邊，我在外面跳皮筋。開始，我有點害怕，但一跳起來后，心里就不害怕了，我跳起來也像她倆一樣很輕快。只一會兒，我就跳到了xxx錯錯繩子xxx了。當我跳xxx頸xxx再往xxx褲頭xxx的時候。我就在這里輸的。

在這三個人之中，我贏了，小英輸了，小紅沒有贏，也沒有輸。

這天的游戲我們玩得十分開心，十分激烈。

二年級學習跳皮筋作文 第五篇

上星期，班里的同學開始熱衷于跳橡皮筋，看見同學們繞著皮筋跳來跳去，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，我心中羨慕極了。

放學回到家，我也要爸爸給我買來一根橡皮筋。拿著花花綠綠的皮筋，我的心中犯起了嘀咕，因為自己從沒跳過，害怕同學們笑話我。我只好一個人在院子里練習，可是不管我如何用力，總是不能像其他小朋友那樣在皮筋上自由起舞。我的心情糟透了，就當我準備放棄時，爸爸說：“楚楚，不要怕旁人笑話，只要你勇敢地走出去，大膽地和同學們一起練習，就一定能成功。”在爸爸的鼓勵下，我硬著頭皮來到操場，加入到了跳皮筋的隊伍中間。

出乎我意料的是，小伙伴們非但沒有嘲笑我，反而都樂意地指導我。漸漸，我掌握了跳躍的規律，能和大伙跳得一樣好了，甚至有時候還能超越一些人，我開心極了。

通過這件事，我體會到了成功的喜悅，也更加明白了一個道理——世上無難事，只怕有心人！

二年級學習跳皮筋作文 第六篇

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像一只只剛出籠的小鳥，興高采烈地跑到操場上做各種有趣的游戲。

我、黃海紅、冷小芳、蘇桂弟在操場上玩起我們最愛玩的游戲——跳皮筋。現在，先讓我介紹跳皮筋這項有趣的游戲吧。跳皮筋最精彩的，就是我們女同學眼花瞭亂的腿部花式。你看，我們一邊跳，一邊會念著皮筋兒歌，跳出各種跳皮筋的節奏和花樣。我們學會了跳皮筋花樣有十幾種，有“小燕子飛”、“四季平安”、“樹上葉子嘩啦啦”、“白素貞”、“小皮球”、“蘿卜青菜各有所愛”、“進八踩金球”、“黃果樹黃果鴨”、“一頂草帽兩草鞋”……每一種花樣都讓我們這些女孩子百玩不厭、層出不窮。只要我們一念跳皮筋歌謠，我們個個就會動作嫻熟、和諧、優美。但我們都根據皮筋高度的升高，分別給跳皮筋的難度分為7級，每級越往上跳就越難。我們心里清楚，大家都得非常認真地對待這個游戲。因為跳皮筋就像我們學習考試一樣，我們給它分級，是為了看自己進步了沒有，所以我們玩耍時是非常投入的。

你看，我們四人開始跳皮筋了。我先拿出我心愛的藍色皮筋，這是我在街上精心挑選的。我們通過“比烏鴉比白”的方式分成兩組。我和冷小芳分為了一組，黃海紅和蘇桂弟為另一組。我真慶幸我和一位跳皮筋高手分在了一起。接著，我們又用“剪刀石頭布”來決定哪一組先跳，結果我和冷小芳先跳。先是冷小芳先跳。只見面冷小芳跳進兩根皮筋的中間，然后兩只腳打開，分別跨在兩根皮筋的外面，然后又把腳合攏，再跳出皮筋的外面。接下來，冷小芳把其中的一根皮筋給拿起來，然后跳到兩根皮筋的交叉口，最后跳出來。她的跳的跳法叫作“四季平安”。她贏了。

現在該輪到我跳了。我高興極了，我跳的是“小皮球”，這是我最喜歡的項目。“小皮球”先是跳腳面，然后是膝蓋、屁股、腰、一扣、二扣，一直跳到三扣。蘇桂弟他們先把皮筋放在兩個人的腳面上。這是最容易的高度，一組連貫的腳上動作在我腳下猶如行云流水般自由，我一邊念兒歌，一邊跳——“小皮球，上加油，馬蘭開花二十一，二八二五六、二八二五七、二八二九三十一，三八三五六、三八三五七、三八三九四十一……”，隨著高度的升高，我跳到三扣了，這下我跳得氣喘吁吁了。我覺得自己本來那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭一樣，笨重極了，似乎抬不動了，又好象有人把我的雙腳捆住，讓我動彈不了。但我還是咬咬牙，堅持到了最后，耶！我和冷小芳終于贏了！這樣，蘇桂弟那組只有牽皮筋的份了，但她們和我們一起念著兒歌，好像我們的優美動作也給她們帶來了無比的快樂，一點不會覺得沒意思！然后我們又跳“白素貞”。一不小心，我們兩個都沒勾到皮筋，終于輸了，但已經累得滿頭大汗了。所以該輪到黃海紅那組了，她們得意洋洋地跳“樹上葉子嘩啦啦”……不知不覺的，好快呀，上課鈴響了，我們只好回教室專心上課去了。

我想，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈。跳皮筋既豐富了我們的課余生活，又活躍了我們的思維，還增強了我們的團結力呢！跳皮筋真是一項有意義的活動呀！ 簡評：詳細展現了跳皮筋的情形,文章充滿了生活氣息和校園氛圍.

XX年01月02日 星期日 天氣：晴中午吃過飯，我閑著覺得非常無聊，就東走走，西走走，想找點事情做做。可是，我尋來找去，都沒有找到。正在這時，有壹個同學對我說：“蔡玲莉，我們來跳牛皮筋。”我答應了壹聲，就飛快地跑出教室。...

我覺得最有趣的一次游戲是我和同學一起跳皮筋。下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。...

跳皮筋浙江省桐鄉市 桐鄉市烏鎮植材小學五（2）蔡玲莉中午吃過飯，我閑著覺得非常無聊，就東走走，西走走，想找點事情做做。可是，我尋來找去，都沒有找到。正在這時，有一個同學對我說：“蔡玲莉，我們來跳牛皮筋。...

跳皮筋浙江省桐鄉市烏鎮植材小學五(2)馬振裕“丁鈴鈴……”下課了，同學們像潮水沖出教室，沖向操場。我來到操場上面，找了幾個同學一起跳起了牛皮筋來了。我大聲對他們說：“我也要跳，我也要跳！”我們各自組成了一個小組。...

跳皮筋江西省贛州定南實驗學校四（4）班謝怡涵“鈴——”下課了，同學們像一只只快樂地小鳥一樣，跑到操場做游戲。你們看，在操場的東南角有一群可愛的小女孩在跳皮筋。我被她們玩的游戲給吸引住了。...

跳皮筋河北省衡水市衡水市新苑小學三（1）班陳雨晴我覺得最有趣的一次游戲是我和同學一起跳皮筋。下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，...

跳皮筋新疆區庫爾勒市華山中學附小二年級1班徐楊揚藍藍天，春草綠，皮筋牽著桃花樹。跳皮筋，跳皮筋，歌聲像串銀珠珠。你跳一個兩邊跑，我跳一個蝴蝶舞。小妹跳得鳳點頭，兩條小辮像打鼓，樹上麻雀腳癢癢。...

藍藍天，春草綠，皮筋牽著桃花樹。跳皮筋，跳皮筋，歌聲像串銀珠珠。你跳一個兩邊跑，我跳一個蝴蝶舞。小妹跳得鳳點頭，兩條小辮像打鼓，樹上麻雀腳癢癢。...

哎!我們班女生的游戲真是變化多端啊!前幾天,我們還流行編織呢!可是這幾天突然流行開跳皮筋了,我都有點兒趕不上趟啦!編織可以讓我們變得心靈手巧,跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈,還越來越減肥呢!千萬別小看跳皮筋這個游戲哦,它...

中午吃過飯，我閑著覺得非常無聊，就東走走，西走走，想找點事情做做。可是，我尋來找去，都沒有找到。正在這時，有一個同學對我說：“蔡玲莉，我們來跳牛皮筋。”我答應了一聲，就飛快地跑出教室。有兩位同學也跟著跑了出來。...

“丁鈴鈴……”下課了，同學們像潮水沖出教室，沖向操場。我來到操場上面，找了幾個同學一起跳起了牛皮筋來了。我大聲對他們說：“我也要跳，我也要跳！”我們各自組成了一個小組。我和一個跳得不太好的同學為一組。我們先跳。...

“鈴——”下課了，同學們像一只只快樂地小鳥一樣，跑到操場做游戲。你們看，在操場的東南角有一群可愛的小女孩在跳皮筋。我被她們玩的游戲給吸引住了。...

我覺得最有趣的一次游戲是我和同學一起跳皮筋。下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。...

篇一 今天，綜合課上，老師教我們跳皮筋。同學們個個興高采烈 ，學得很起勁。我也不例外，我在角落里專心致志地學起來。一邊跳來一邊說“東方紅，太陽升，中國出了個*，他為人民謀幸福，他是人民的大救星。...

我們班上最近刮起了一種“風”—“跳皮筋”風，不只是女生，最近男生也加入了“跳皮筋“組合。你聽：“叮鈴鈴……”下課鈴響了，教室里熱的像炸開的鍋一樣，嘰哩呱啦聲混成一片，仔細一聽：“謝欣蓉，走，吳小可，快點……”原來是劉易欣...

二年級學習跳皮筋作文 第七篇

我最喜歡玩的有戲就是跳皮筋。

今天是星期二，剛好是我當值周學生的時候。我7點就來到了學校，因為值周班長說要7點到7點十分到校。我們第一節是數學課，第二節課是語文課，第三節是體育課。我們第二節上完了就下課了，我課間十分鐘沒有做什么事，只不過抄了一會兒作業，不一會兒上課鈴響了。這節剛好是體育課，同學們不約而同地跑出教室排隊，我們來到操場上，體育老師說：“做體操，做的好久活動，做的不好，就不要活動。”做完了，體育老師想了想說：“好，活動。”我快活的跳了起來，彭薪燕說：“我么去找來林曉婷去玩跳皮筋。”我說：“好的。”我們兩個手拉手，歡蹦亂跳的來到林曉婷的面前說：“我們也要玩跳皮筋。”林曉婷說：“嗯，好吧。”我們開始玩了，我們在玩的過程中還在唱歌呢！我們先唱得是媽媽的心，然后又唱了小酒窩，突然，我打了一個噴嚏。一打，我的鼻涕就流出來了，同學們都在笑我，我的臉也紅了，我馬上把鼻涕吸進去。可是這是下課鈴響了，我馬上跑到同學們面前整隊。

雖然我這節課沒有玩到什么，不過我還是很高興。

二年級學習跳皮筋作文 第八篇

下課了，同學們像潮水一般涌出教室，開始玩起現在最流行的游戲——跳皮筋。我們班的時桂龍可謂是一等一的高手，我們每次和他一隊跳皮筋，都像一個個農民伯伯大豐收一樣欣喜若狂。

一次，我和他分到了一組，心里別提多高興了。我們跳起了“一條龍”。我和一起過五關斬六將，一眨眼就到了第二級。“哇，這么高！”我心里像放了許多即將引爆的炸彈似的，忐忑不安，感覺自己怎樣都跳不過去。只見時桂龍雙手助力，在地上猛蹬一下，凌空騰起，然后踩上第一根皮筋。我也跟著他有模有樣地學了起來。隨后他把第二根皮筋吸到第一根皮筋上方，又跳到第二根皮筋上，然后空轉180度，瞬間把腳伸到第二根皮筋下邊，再用力往前上方勾去。我從勾出的皮筋之間跳了出去。時桂龍也隨后跳了出來。此時，我真想稱時桂龍是一位戰無不勝的“皮筋俠”。而撐線的'同學們也看得目瞪口呆，眼花繚亂，打心底里地佩服這位“皮筋俠”，同時自己也想擁有這樣的本領。

當然，我們身邊還有許多這樣的“武林高手”，如王天龍、王蘇龍等。在他們的影響下，我也慢慢地迷上了跳皮筋，整日和皮筋形影不離，就像魚兒離不開水一樣。我漸漸地融入了皮筋，也成為了一位深藏不露的“皮筋俠”。

二年級學習跳皮筋作文 第九篇

如果說課間十分鐘最讓我期待的事情是什么，那一定是跳皮筋。

跳皮筋只需要三個人就可以玩，但因為它真的太有意思了，我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式決定兩個輸了的人撐著繩子，然后剩下的人就可以跳啦！在跳的人中，我們會推選一個跳的最好的人第一個跳帶著我們，然后每個人跳的時候都會喊特定的口號，比如說：“小汽車，滴滴滴，馬蘭開花二十一。”不同的口號對應著不同的跳法，一旦跳錯就不能繼續跳，所以大家都很小心。跳錯的人在一套完整的口號跳完后進行石頭剪刀布，輸了的人會替換撐著繩子的人上場。如果大家都沒跳錯的話，那撐繩子的人就只能自認倒霉繼續撐著繩子啦。

就這樣，我們的課間總是會在歡聲笑語中度過。

對不起作文12-25

想象作文06-23

爸爸_作文04-29

二年級學習跳皮筋作文 第十篇

下課鈴響了，同學們仿佛就是從籠子里飛出來的小鳥一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭滋、孫奉淋、曉曉、車安怡到校園里去玩跳皮筋。

校園里同學們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無比驕傲的笑容。

因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學們撐著皮筋。同學們在跳，我在一邊看著。特別是郭滋，她可厲害哩！小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒動一下，你說厲害不厲害？她贏了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶！我贏了！”。

同學們看了郭滋一局連著一局都贏了！有些不服氣。

同學們！課間活動是一件很好的事情，它可以讓我們做運動，讓我們健康。同學們以后要多活動活動呀！

二年級學習跳皮筋作文 第十一篇

今天的第五節課，體育老師讓我們跳橡皮筋。

老師讓我們分成四個組，每個組一根橡皮筋，開始了，我們分兩個人，一個人扯著一邊的橡皮筋，另一個人扯著另一邊橡皮筋。輪到我跳了，我飛快的`跑著，快靠近橡皮筋的時候，我猛地一跳，啊！沒有跳好，踩到橡皮筋了。我又重新開始了，這一回我跳是跳過了，可是落地的時候腳一滑，沒站的穩，結果摔了個“狗啃泥”，雖然摔的不痛，但是同學們竟然哈哈大笑，哎！這下出丑了！我并沒有放棄，重新又跳了一遍，這一次，我跑的速度加快，靠近橡皮筋時，我先邁左腳然后再邁右腳，啊！終于，我跳過去了，我心里別提有多開心了！

這次跳橡皮筋活動，是我知道：“做任何事情都不要放棄要堅持不懈，做任何事情也要講究方法才行。

二年級學習跳皮筋作文 第十二篇

我覺得最有趣的'一次游戲是我和同學一起跳皮筋。

下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結果是張文先上，第二個是孫悅，最后一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。

我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級倒是很順利，可是到了第三級“翻筋兒”的時候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。

該孫悅跳了，她在我們幾個中跳得級別是最高的，她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利，到了第五級，她跳的是“新疆”，因為她的腿沒有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會跳，就算是會跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。

最后，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級，上課鈴就響了，但她并沒有介意，以后機會還有的是。

雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。

二年級學習跳皮筋作文 第十三篇

我們女孩子最喜歡的運動就是跳皮筋。上課前，老師沒到，我們抓緊時間跳一會；下課后，擠時間也要跳幾分鐘；放學回家，爸爸媽媽沒下班，書包往門框上一掛，小伙伴們趕忙瘋狂地跳起來。我們通常兩個人撐皮筋，其余人挨個兒跳。人多了，兩條皮筋連接起來，幾個小伙伴一起唱，一起跳，一起笑，一群小鳥似的，活潑、歡快。皮筋也須不停地變換、更新。最初，用媽媽做衣服用的松緊帶。一條松緊帶5元錢，媽媽有點舍不得，但無奈我的苦苦哀求，應允了。我們幾個小伙伴興高采烈地拿起皮筋，找一塊空地任由撒歡。只是松緊帶彈性不太理想，我們拉拉扯扯地，用不了多久就不好跳了。爸爸從工廠找來廢舊的牛筋接好，送給我。我如獲至寶，和小伙伴興奮地跳個不停。爸爸的牛筋跳起來有點吃力。撐繩的伙伴繃緊小腿，堅持不了太久，就要求換人。再后來，我們學校附近商店開始出售現成的牛皮筋、布皮筋，花花綠綠的，價格也不算貴，一元左右一條，真讓人高興。跳皮筋由易到難。最簡單的高度只到腳踝，最高的以高舉一臂為準；最窄的時候剛剛只放一只腳寬，最寬的時候扯繩人仿佛在地上寫“一”字……跳皮筋的童謠也很多。最簡單的是：“哇哈哈”。還有，“三歲的小孩去上學，老師說他年紀小，背起書包往回跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不來，來來來上學，學學學文化，畫畫畫圖畫，圖圖圖書館，管管管理員，原原xxx，蛋蛋炸死鬼子王八蛋。”“一朵紅花紅又紅,姐姐是英雄。從小是個窮孩子,長大成為女英雄。xxx提出八個大字，“生的偉大，死的光榮”。 一群群天真、可愛的女孩，斑斕的服飾，柔韌的皮筋，輕巧的動作。舞動、跳躍、歌唱,伴著銀鈴般的笑聲……

二年級學習跳皮筋作文 第十四篇

跳皮筋

中午吃完飯，閑下來覺得無聊，就東走西走，想找點事做。然而我搜索了一下，還是沒有找到。正在這時，一個同學對我說：“蔡，我們跳牛皮筋吧。”我答應了一聲，快步跑出了教室。兩個學生也跑了出來。他們忙不迭地說“我來，我也來”我看了一眼，說“我們四個人分兩組，分組分發吧。”大家都說“好吧！”拼好。我很高興看到自己和一個橡皮筋套頭衫在一個小組里。

我們跳吧。我們先跳。她在前面，我在后面。跳的時候感覺放松的腳好像重到抬不起來，又好像有人把腳捆住了，動不了。我像大熊貓一樣跳舞。如果我不小心，踩錯了腳，被淘汰了。前面的師傅也在我的影響下被淘汰了。我后悔了，心里默默說：“真可惜，真可惜！”現在輪到另外兩個學生了。我看到他們跳的時候，像小鳥一樣輕松，小腳丫特別靈活。但是一想到我的腳很重，我又難過了。我覺得難過沒用。我最好向他們學習。我用心觀察他們的動作。我想我現在應該仔細看看，好好學習。等一下。我要超過你。

跳了五分鐘，他們犯了錯，又輪到我們跳了。現在感覺跳的比第一次好多了，因為放松了心情，像他們一樣跳舞。感覺腳沒以前重了，跳起來輕松多了。我覺得我能跳。

（六年級，500字）

跳皮筋500字

我覺得最有趣的游戲是我和同學跳橡皮筋。

下課后，孫悅、xxx等同學下樓跳皮筋。共有五個人參加了。我們先決定了兩個沒有打“掌背”這個游戲穩住自己的同學。原來我和xxx這么幸運。剩下的三個學生有機會振作起來。所以他們通過玩“石頭剪刀布”來決定跳橡皮筋的順序。最后一名是張文顯，第二名是孫悅，最后一名是王樂樂。自然，我和xxx總能在球場上跳躍。

我和xxx張文開始跳。前兩關很順利，但是到了第三關，張文就完不了了。只剩下我和xxx。結果我們沒轉好。我們沒辦法，張文只好去撐了。

輪到孫悅跳了。她是我們當中跳得最高的。她的動作輕松輕快。前四關跳得很順利，第五關因為腿沒勾筋沒做完在新疆跳，但是我和張琳跳不了，就算能跳也代替不了。不用說，孫悅也去撐筋了。

最后，輪到王樂樂跳了，但在她完成第二級之前，鈴響了，但她并不介意，未來還有很多機會。

雖然我們都汗流浹背，但我們玩得很開心。

（小學三年級，）

跳皮筋

我最喜歡的游戲是橡皮筋跳躍。

今天是星期二，正好是我當周的學生值日。我7點來學校，因為值班班長說我7點到7點10到校。我們第一節課是數學，第二節課是語文，第三節課是體育課。第二節結束的時候，下課了。課間十分鐘我什么都沒做，只是抄了一會作業，然后鈴聲就響了。這個節日正好是體育課。學生們跑出教室去排隊。我們來到操場。體育老師說：“做體操，長期做活動，做不好就不要做活動。”做完后，體育老師想了想，說：“好，活動。”我高興地跳起來，彭秀妍說：“我們找林曉婷玩橡皮筋跳吧。”我說：“好吧。”我們倆手拉手來到林曉婷，說：“我們也想玩橡皮筋跳。”林曉婷說，“好吧，好吧。”我們開始玩，玩著玩著還在唱歌！我們先唱了《母親的心》，然后唱了《酒窩》。突然，我打了個噴嚏。有一次打中了，鼻子就出來了。同學嘲笑我，我臉都紅了。我馬上把鼻子吸進去了。但是是上課鈴響了，我馬上跑到學生那里排隊。

雖然這個班我什么都沒玩，但還是很開心。

（三年級，400字）

二年級學習跳皮筋作文 第十五篇

哎！我們班女生的游戲真是變化多端啊！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開跳皮筋了，我都有點兒趕不上趟啦！

編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來越減肥呢！

千萬別小看跳皮筋這個游戲哦，它的內容還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。

跳皮筋分8級，越往后越難。我們小朋友心里是非常認真地對待這個游戲的。象考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺這些名詞非常恰當，再也找不出第二個詞句來代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原來出發的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時候我們還一邊跳，一邊背誦古詩來伴奏呢！

聽完我的介紹，您就不會小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！

小學生作文05-12

二年級學習跳皮筋作文 第十六篇

昨日，爸爸給我買了根新皮筋，我很高興，午時上學時我把它帶到了學校和同學們一齊玩。

下課鈴響過之后，我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。

我先把皮筋綁在樹上，然后開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時候，我發現她有一個新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽了這個名字和看了跳法后，感覺到十分有意思。但“娶新娘”我從來沒有跳過，只好讓孔佑禧給我教。在她的指導下，我按照要求開始跳，但怎樣也跳不快、跳不好，心里有點急躁和喪氣。這時候，孔佑禧過來對我說：“不要著急，只要你按照方法跳，慢慢就會快起來、好起來。”

放學后，我回到家后一個人練習跳，經過細心體會和努力，我真的學會了跳“娶新娘”，心里高興極了。爸爸看到我學會后對我說：“只要努力和刻苦，任何困難都能夠度過去，學習和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點了點頭。

二年級學習跳皮筋作文 第十七篇

下課鈴一響，同學們就像小鳥一樣飛到操場上，去玩自己喜歡的游戲。

我和陳豆豆、吳桐、解璨然一起玩跳皮筋的游戲。我和解璨然一組，陳豆豆和吳桐一組。開始跳了，陳豆豆和吳桐先跳，她們先跳一檔，這一檔皮筋在腳踝子上，因為這檔很簡單，所以陳豆豆和吳桐都很順利地跳過去了。跳第二檔時，皮筋在膝蓋上，這檔有點難,陳豆豆倒是跳過去了，可是吳桐卻沒有跳過去，只能等著陳豆豆去“救”她了。這下，我和解璨然可開心了，因為如果陳豆豆“救”不活吳桐，她自己也會死掉。我和解璨然就可以跳了。陳豆豆奮力往上一跳，可是沒有跳過去，她又一跳，還是沒有跳過去。哈哈！她終于“跳”死了！她們“全軍覆沒”了。我和解璨然可以跳嘍！

我們興高采烈地去挑一檔。很快，我們就過關了。二檔我沒有跳過去，這下解璨然可要“救”我了，我在旁邊大喊：“加油！加油！”可陳豆豆她們卻在大喊，快“死”，快“死”！后來，解璨然還是把我給“ 救”回來了。我們又跳第三檔，因為這檔實在太難了，我和解璨然都沒有跳過去。這下，我們也“全軍覆沒”了。哈哈！哈哈！我們四個小伙伴全都大笑起來。

“跳皮筋”游戲真是太好玩了！

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