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初中作文我愛跳舞600字(精選8篇)
初中作文我愛跳舞600字 第一篇
跳舞這條路并沒有想象中這么好走，表面上十分光彩奪目，背后的辛苦卻只有我們自己才能體會到。
苦在有嚴師，我們的老師只要一提她的名字，大家都會倒吸一口涼氣，但娓娓道來時，語氣里多的是自豪，很幸運她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，一只手時不時叉在腰間，干練的把頭發挽在腦后，邊有節奏地在把桿上擊打，嘴里念叨著節拍……她在課上很少會露出笑臉，更多的是嚴肅，甚至有時是面無表情。聽父母說，我的第一節舞蹈課就出了洋相：當我第一次踏進舞蹈房的時候，立刻就被這新奇的環境吸引了，偌大的平面鏡，整齊的擺放著的把桿......一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節課的內容特別簡單，就是最基本的.旁按手位和基本位。也許當時我單純地以為這只是在玩，并沒用很認真的去對待，不需要按部就班。就當我還沉浸在自己的小世界里時，手心里就有一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來。心里本還希望著老師會心疼我一下，但老師卻絲毫沒有心疼的意思，轉過身去繼續去糾正其他同學的姿勢了。雖然后來才明白老師這么嚴厲是對我們好，怕我們以后吃比別人更多的苦，先打好基礎才能進一步學習，但那時的我卻十分抵觸舞蹈。
苦在難堅持，可卻又貴在堅持。接下來幾節課，我對舞蹈的抵觸心理越來越大，對舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水，淚水，埋怨占據了我的內心，有一段時間甚至我覺得跳舞十分的無趣，就像在浪費時間。這種情愫直到在我第一次上臺表演的時候，那是我第一次看到老師這么開心地笑：我們每年都會有元旦的文藝匯演，每個班級都會有自己的節目，而我們班在老師緊密地幾個月的排練下，超額完成了我們定下目標。老師在我們下場的時候，臉上竟掛著笑意，她對我們說：“人人都喜歡鮮花，贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰都希望能擁有屬于自己的舞臺，但是這條路上會充滿荊棘，艱苦，磨難，最重要的是你能不能去戰勝困難，走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲。”但我想，當時的我一定不能理解這番話，回過頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺上一分鐘，臺下十年功。”也算是我們的真實寫照了。
凡是一個以舞蹈為樂的人，都會享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗了起來，逐漸開始認真上好每一節課，，爭取每一個動作都盡自己的全力把它揮灑到淋漓盡致，做到最好。中間即使又苦又累，我也會懷揣著熱愛它的心態，繼續堅持下去。
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。也許我真的做到了吧。
初中作文我愛跳舞600字 第二篇
每當悅耳動聽的旋律響起，我就禁不住想翩翩起舞。縱然那舞姿是那么的不堪一觀，但我還是用心去跳，用心去慢慢欣賞——因為我喜歡跳舞。
記得那是我來到黃升中的第一年，學校組建舞蹈隊，讓舞蹈愛好者們去報名，我當時是多么的高興，多么的激動，心想：終于可以跳舞了!我的心里充滿了陽光，迫不及待地去報名。但是在藝體辦門前，我卻停住了原本輕盈腳步，看到從藝體辦出進的同學，一個個身材苗條，高挑的個子，而我自己，當時仿佛一下子變成了丑小鴨，在一個個進出的人面前抬不起頭來，仿佛聽到有人說：“小矮子還想跳舞!”我知道這樣的話可能沒人說，但報名之后還是因為個子小而被淘汰。我不敢再想下去，只是懷著一種悲傷的心情回到教室。
時間一天天的過去了，我的悲傷也隨著他一天天離去。
終于，有一天，學校訓練的舞蹈隊上臺演出了。我莫名其妙有一點點失落，一點點憂傷，又有一點迫不及待。憂傷自己不能參加舞蹈隊，又迫不及待的想去看舞蹈表演，終于挨到了課外活動時間，我急忙飛奔到六樓，看到舞臺上那些同學的表演，一種羨慕之情油然而生。
我渴望學舞蹈，渴望臺上那跳出那優美舞姿的是自己。是，個頭成了我實現夙愿的一大難題：看到其他人在我面前走過，我是多么羨慕他那高高的個子。聽到選舞蹈演員時，自己只能像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
個子矮的煩惱讓我感到是一種阻撓，是一種負擔，是一種讓人看不起的一面。但是，漸漸地，隨著年齡的增長和一些事的感悟，我知道了：上帝在關閉這扇門的時候，總要敞開另一扇門、我有聰明的頭腦，有健康的體魄，有活潑的性格，有好多好多的朋友，還有什么理由盯住自己的缺點不放而白尋煩惱呢?
我們有理由相信，無論是什么人，只要善于發現自己和別人的優點，你的心空，會永遠陽光燦爛、鳥語花香!
初中作文我愛跳舞600字 第三篇
聽媽媽說，我在很小的時候，第一次看電視，我就被電視里那優美的舞蹈所吸引，不由自主的跟著搖擺，從那時起，我就喜歡上了舞蹈。媽媽說在我上學前，只要我看電視，絕對會鎖定中央三套的節目，因為那里面播放最多的是歌舞，我會聚精會神的欣賞里面的舞蹈和音樂。我非常羨慕能在舞臺上表演舞蹈的演員，他們的服裝是那么的華麗，他們的舞姿是那么的優美，他們的表演是那么的投入，他們的眼神、手勢是那么的專注、到位。我總幻想著有一天也能登上舞臺。
在我上幼兒園選擇興趣班時，我第一個就選擇了舞蹈班。第一次拿到舞蹈服和紅色舞蹈鞋時，我興奮極了！特別是那雙紅舞鞋，我喜歡的不得了，抱著它睡了一個晚上，至今還讓媽媽幫我留著那雙曾經另我著迷的舞鞋。俗話說，興趣是最好的老師。因為熱愛，所以我特別用心、用功。當時教我跳舞的馬老師總是夸我，說我一學就會，動作優美，老師越是表揚我，我就越下功夫，表演的也就越好。后來，我還被選拔參加建園20周年慶典大會、慶“六一”文藝會演等，著實小小風光了一把。
上小學后，我報名參加了中原區的“紅領巾藝術團”，得到了更加正規的訓練，我的進步更快了，任何時候一亮相，都會引來眾人好評。但是說實話，“臺上一分鐘，臺下十年功”，成功的背后是艱辛的汗水，有時甚至是淚水。很多時候，為了一個動作、一個眼神，我會無數次的重復、揣摩、練習；為了一次演出，我會因選擇服裝、排練、合理安排學習、忙的不可開交。但我從沒有叫過苦，喊過累，從沒有放棄學習舞蹈的念頭，因為我的心中有一個夢——舞蹈夢。
功夫不負有心人，付出總有回報。由于我的刻苦努力和堅持訓練，我在舞蹈的道路上取得一個又一個成績。我被選中參加了20xx年河南電視臺的戲曲晚會，實現了兒時的美好愿望。其實當時我還發高燒40度，但為了演出，為了舞蹈，我咬牙堅持了下來，最后獲得了成功，圓了自己的一個夢。
我知道，在舞蹈的道路上還有很多艱難險阻。但我相信，只要我熱愛她，不放棄，我一定會不斷取得成功，總有一天，我要登上更廣闊的舞臺。
舞蹈讓我懂得了責任和堅持。我愛跳舞。
初中作文我愛跳舞600字 第四篇
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、唱歌、畫畫、練字……但我最喜歡的是跳舞，因為跳舞可以鍛煉我的腰和培養我的氣質。我現在還深深地記得第一次去學舞蹈藝術中心時發生的事情。
幼兒園小班暑假的時候，我跟媽媽說：“媽媽我想去學跳舞，好嗎？”媽媽說：“可以，但你能堅持下來嗎？”我說：“媽媽你不信任我嗎？”媽媽說：“我永遠相信你是最棒的！”
第二天，我和媽媽高高興興地到東港城的藝術中心去報名。可是，到了門口我卻不敢進去了，我對媽媽說：“媽媽我有點緊張，怎么辦啊？”媽媽笑著說：“是你自己選擇的事情，而且我相信你一定沒問題的。沒事，千萬不要緊張，萬事開頭難，我會在門口看著你，等你下課，好嗎？”我聽媽媽這么一說才松下了一口氣。
剛剛到藝術中心的時候，大家都不認識我，老師要求我做個自我介紹，我大膽地站在臺上說：“大家好，我叫李怡佳，我在中心幼兒園上學，我今年4歲半了。因為我喜歡跳舞，所以，我來到了這里，我很高興認識你們。”
老師說：“謝謝李怡佳小朋友向我們介紹了她自己，老師也相信，李怡佳小同學一定會很棒的'。現在開始上課了啊！”就這樣，我開始了在藝術中心第一節課。
下課了，我出了舞蹈室的門，看到媽媽在開心地笑！我問媽媽：“媽媽你怎么笑了啊？”媽媽說：“我看到你學跳舞的樣子，我覺得很安慰，而且，你的自我介紹做得非常好，你是個勇敢、聰明的孩子，但一定要把舞蹈堅持下去！”
這就樣，整個暑假，我每天下午堅持到藝術中心上學，雖然學習的時候很累，老師也很嚴厲，我哭過很多次，但是我都沒有想過不去上課，因為我太喜歡跳舞了。整個暑假，在老師的帶領下我學會下腰、下一字、下八字、壓腿……
我的這個愛好一直堅持到現在，而且我越來越喜歡跳舞，我也希望有更多的小朋友和我一起學習。
小伙伴們，你們看了我的作文，心動了嗎？想學跳舞嗎？我們一起，好嗎？
初中作文我愛跳舞600字 第五篇
我，不喜歡芭蕾舞的高貴，也不熱心民族舞的風格；不喜歡華爾茲的優雅，也不熱愛現代舞的火爆。然而，我對拉丁舞卻情有獨鐘――它是一種兼合多種文化，通俗卻不乏高雅，熱情卻又略微含蓄的舞蹈藝術。
伴著舒緩的音樂，一男一女開始舞蹈。身體像蛇一樣溫柔地蠕動，卻在陰柔中透著幾分剛強，仿佛那蛇也在不停地吐著毒舌頭，試探著對方。她的眼光，嫵媚中已滅掉了周圍的一切，只剩他，帶著幾分野性美，狠狠地盯著他，恨不得將他吃掉！
“前進走步”，讓他們的目光突然凝合在一起，互相傳情，那是一種多么微妙，多么傲視一切的表情啊！欣喜中藏著幾絲歡快，歡快中隱著幾屢責怪。幾經調和，“古巴搖滾”中，他們配合得天衣無縫，內在如影相隨，外在卻給人若離若合、錯綜復雜的視覺沖突。猛地，他們分出一股力量快速旋轉分開，隨后迫不及待地相擁。瞬間，他們融為一體，纏纏綿綿，難分難舍，用舞蹈來傾訴彼此圣潔的愛情――這便是“倫巴”所表現的藝術意象。
瞧，又是一對歡蹦的“企鵝”向我們走來。他們彼此配合，伴著令人激昂的音樂，激情地舞蹈著、張揚著；而幾個“古巴斷步”將他們可愛機靈的一面展現得淋漓盡致。你是否感受到了拉丁舞中“恰恰”所賦予的喜悅呢？這是一種極具活力、感染力的舞蹈，它給你帶來生活的活力與不盡的精神。
它歡騰、激烈，甚至奔騰，而你的心也隨之興奮、舞動、甚至飛翔！如果“倫巴”所表現的是愛情，那“恰恰”則是表現至善至真的友情。一投足、一回首、一顰蹙，都于無意間溢出對友人的不舍。因為愛，所以表現。
你見過古羅馬斗牛場上英勇無比的斗牛士嗎？斗牛舞則主要表現斗牛場上英俊挺拔的斗牛士勇往直前的高大形象。而此時女伴則像斗牛士手中斗篷，被男伴運用自如。女伴干脆靈活的舞蹈讓人意味深長，感到這位斗牛士的身手非凡。仔細品味，他的“斗篷”中不知隱藏了多少誘惑，令人意猶未盡。而斗牛士驕傲地挺著強壯的胸脯，揚著嚴肅的臉。神氣地傲視著一切，舞姿干凈有力。“叭！叭！”斗篷閃爍，令人炫目。原來，征服便是他們共同的理想。
拉丁舞中還有勝利狂歡時慶祝的桑巴舞，它聞名于世界，給世界帶來黑夜里不盡的狂歡、熱情。另外，牛仔舞則體現了日夜顛簸在遼闊海濱之上的海兵們悠閑的生活，及他們博大如海的胸懷。
拉丁舞用一種獨有的、最美的語言告訴我：舞者，永恒！
初中作文我愛跳舞600字 第六篇
凡是練過舞蹈的人都知道，跳好舞是需要用汗水和淚水加上努力換來的，需要一次又一次像沙子變成珍珠那樣磨練才能有收獲，更需要像丑小鴨一樣一次次經過挫折和努力，最終蛻變成白天鵝!
記憶中我是從三歲開始學跳舞，第一次學跳舞讓我記憶很深刻，教我舞蹈的是一個非常嚴格的男老師，因為我老駝著背，他一看到就讓我靠墻站好，那前半節課就讓我站地全身麻木。下半節課老師教我們跳舞，剛剛麻木的身子不知哪來的.力氣，跳起舞來全然不知，直到兩小時過去。頭發早就濕透了，汗水從兩頰滴落，很累，但是有一種說不出的興奮!印象最深刻的要算技巧課里練前橋了。(說起前橋，就是身子向前然后后腰部用力，雙腿一次翻轉，過程中間的動作在旁邊看起來像座拱橋。)在練習中，我一次又一次摔倒在地上，一次又一次爬起來，每當我想放棄，心中就會想起母親常說的一句話：“滴水能把石穿透。”我想只要我努力了一定能行。可錐心的疼痛幾乎吹滅了我信心的火苗，在老師的督促下練了無數次，終于功夫不負有心人，我成功了!
后來，我參加了許多演出，讓我記憶猶新的是一次舞蹈比賽，那可是參加溫州市中小學生藝術節的舞蹈比賽，在臺下我非常緊張，真想放棄。但是我心想：“如果就這樣放棄了，以后呢?每一次緊張就放棄嗎?”我又鼓足了信心，為自己打氣加油!很快輪到我表演了，我表演的是《花兒為什么這樣紅》在臺上我放開一切，仿佛自己就是一朵花王，其它的花都圍著我翩翩起舞，風在我耳旁伴奏，蝴蝶在我身邊飛舞，那種境界讓人想起來就深深地被迷住，無法自拔!跳完后，臺下一片掌聲，我以最高分分榮獲金獎，那一刻令我永遠無法忘懷。
經過10年的汗水和淚水加上自己的努力，我得以參加了許多大型比賽和演出，獲得豐碩的獎賞，比如浙江省中小學生藝術節獨舞金獎，第一屆少兒春晚“特邀嘉賓”金獎，我的原創舞蹈《小木馬》榮獲了五彩之星銀獎，還代表溫州參加上海世博會魅力校園精品節目大聯歡活動也獲得了金獎，為此也上了《溫州都市報》的頭條新聞，浙江省舞蹈的七級考級的示范也是我當范本……
我想這些獎項都不重要，重要的是我熱愛舞蹈，我去努力了，去行動了，去證明了自己，我感到無比的驕傲、無比的自豪。
我愛舞蹈，舞蹈永駐我心!
初中作文我愛跳舞600字 第七篇
你可能常常來找我，我都不在家，因為我在學舞蹈。是什么原因讓我一個不愛運動的女生變得那么愛運動呢？那還得從那一個晚上說起。
那時我們還沒有放暑假，周末晚，媽媽要去步行街買衣服我也纏著要去。剛到步行街就看見很多人圍在一起看什么，我和媽媽也去看了一下。原來是樂貝兒拉丁舞在巡回演出，看到幾個女孩和一個男孩正一起在大街上翩翩起舞，姿勢優美極了！
我正陶醉著，突然一位身上衣服寫著“樂貝兒舞蹈藝術學校”的小姐姐把頭轉過來看著我，兩眼放光，走到我面前，說：“小朋友，你喜歡舞蹈嗎？”我說：“喜歡，可是我怕我沒有舞蹈天賦。”“沒關系，有沒有天賦你可以去試試。”小姐姐彎下腰，摸著我的頭說道。
我興趣大發，想去試試，就要我的媽媽去交錢報名。自從上了第一節課，我就特別喜歡拉丁舞了。
到現在，我還在堅持跳拉丁舞。就在前幾日，我參加了我人生中第一次拉丁舞表演，老師夸獎我跳得好，給了我很多自信。
看完了精英班的表演，我心想她們肯定流了不少汗吧？在臺上，她們幾分鐘就跳完了，人們都覺得很精彩。可是臺上一分鐘，臺下十年功呀！她們在臺下努力，拼命地練，才有這么好的舞姿展現。
現在，你們經常能在拉丁舞練房里看到我滿頭大汗地上課，在家里看到我勤奮地練習，因為我熱愛拉丁舞，它能使我不愛動不愛說話變得樂觀。活潑。
拉丁舞改變了我的性格，我喜歡跳拉丁舞！
初中作文我愛跳舞600字 第八篇
我從小就喜愛舞蹈，只是我身體不好，就算是打幾個噴嚏，媽媽都嚇得我抱著我急忙去醫院。我看到大姐姐們學舞蹈，心里總有說不出來的羨慕。
直到我四歲那年，身體漸漸的好起來，我每天就開始在家里亂跳，每次看到別的小朋友去跳舞，我都是眼巴巴的、帶著羨慕的眼光目送著她們，媽媽心疼的帶著我到了離我家不遠的“興趣舞蹈班”報了名。
剛“上任”不久，由于我的熱愛，對舞蹈有了更多的了解，有一次，老師說：“來幾次趴弧吧！”我當初步明白什么意思，帶著疑惑的神情看著老師，老師走到我跟前，給我做了個示范，我學著老師的樣子，兩手都放在臉的旁邊、肚子挺著、跪在地上、頭側著、從大腿肚到肚子再到頭。
慢慢的向下滑，老師看到我認真的.樣子，點點頭舒心的笑了，開始幾次，我極其小心的做著，可手拍地板的聲音賽過雷電，手都拍紅了，老師心疼的摸摸我的手，讓我歇會兒，我擦了擦汗，往窗外一瞅，看到媽媽心疼而又驕傲的目光，我的心里就想喝了蜜一樣。
回到家，我在床上又開始練了起來，一不小心，把牙磕冒血了，哇哇大哭起來，媽媽急忙跑來，焦急又心疼的說：“怎么了，寶寶？”我哭得更厲害了，媽媽幫我洗干凈后，問我還疼嗎？我搖了搖頭，媽媽接著說：“還記著我給你講的貝多芬的故事嗎？
”我頓時感覺臉“哧”的一紅，這算得了什么啊！貝多芬的一生才叫坎坷呢！我兩手一摸殘留的淚水，繼續練了下去，可是我越練越差勁，總找不到感覺，我坐下來，腦海中又浮現出老師給我做示范的樣子，仔細品味老師的話語，哇！終于成功了！我高興的歡呼起來！
我在舞蹈中慢慢長大，舞蹈如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力！