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五年級最美的畫面作文400字(精選19篇)
五年級最美的畫面作文400字 第一篇
那一天，我拿著滑板來到廣場。
只身一人在廣場上漫無邊際的滑著，漸漸地，我感到很無聊。在我準備打算回家去看電視時，一個人的到來即刻打破了我想回家的想法，他就是與我同窗六年的同學郭奇，看著他也帶了滑板，我們便一起玩了起來。
我們兩個玩滑板的技術都不分伯仲，不一會兒，商量好路程，就開展起了速度比賽。“三、二、一，開始!”話音剛落，我們同時用右腳踩上滑板，再用左腳一蹬，滑動一段距離，左腳再踩上板，一次“速度與激情”的較量開始了。我站在滑板上，半搖半抖地搖動滑板，一下子便超出我的“對手”一大截。眼看著終點就在眼前，我又提了速，前方突然冒出了一個溜冰的小孩，我往左邊拐，準備避開他，可他偏偏向右邊拐，“呯”的一聲，我們不偏不倚，撞了個正著。同學看了，竟用一句廣告詞來嘲笑我：“跑得快不一定贏，不跌跟頭才是真正的成功!”我惱羞成怒地望著揚長而去的郭奇，正準備去追呢，可是那個小孩痛苦的呻吟聲使我打消了追趕的念頭。
我不由得開始擔心起來，心想著：這個小孩的家長會不會毫不講理，讓我賠一大堆什么醫藥費、精神損失費什么的，我家不得倒大霉了嘛!我越想越緊張，越想越忐忑不安。癡呆呆地走上前去看了看，他的手肘蹭破了皮，透出了紅紅的血絲，我本來就強烈的不安感和內疚感變得更加的強烈了，真不知道應該怎么辦才好。這時，一個染著黃頭發，穿著運動鞋的漂亮阿姨來到小男孩的身邊，將他扶起，看樣子是那個小男孩的媽媽，我又緊張起來，心想：這次完了，阿姨肯定得要把我一頓臭罵。可是，小男孩的媽媽并沒有讓我賠錢，她還對小男孩說：“沒事，不就是出了點血嘛，你嚇壞小哥哥了。”隨后就和小男孩回家了，還回過頭來，嘴角微微翹起，對我笑了笑;這一笑，總算是讓我松了心，我也很感激地回她一個微笑。
這一次玩滑板的經歷不僅讓我從那個阿姨的微笑中學到了做人要將心比心的道理，更警醒著我以后在玩的時候一定要注意安全。
五年級最美的畫面作文400字 第二篇
今天早上，我在家看書，忽然覺得一陣刺痛，我睜開朦朧的雙眼，發現自己躺在床上，我揉揉眼睛，發現自己正躺在床上。我趕緊把自己裹得嚴嚴實實，不知不覺就睡著了。
突然我聽見了一陣陣的笑聲，我抬頭一看，原來是爸爸在笑我的臉。爸爸的臉像蘋果一樣，一雙黑葡萄似的眼睛，小小的嘴巴，看起來十分和藹可親。
一會兒，我們就到了中午。這時，爸爸又笑了。他拿著一把小刀，走到我面前，對我說：“我們開始切菜吧!”我一看：爸爸拿著菜刀，手不停的在動，就問：“爸爸，你拿刀干什么呀?”爸爸對我說：“你要看我的表現。”我看得出來，爸爸很生氣，于是對爸爸說：“這刀可以嗎?”可爸爸卻把刀往地上一摔。我一看：呀!爸爸的手變成了什么“手掌”。爸爸笑笑，把刀往地上一摔：“我要把這個手掌弄臟。”我看了看地上，不好，我摔了一個大跟頭，手上的泥巴都流了出來，我趕快站起來：“爸爸，你看我把你弄臟了。”說著把手上的泥巴一起掃了起來。爸爸一看，笑了笑，說：“你這個小淘氣鬼。”
我又問爸爸：“爸爸，你為什么要把這個手掌弄臟呢?”“你要學會保護手掌，這樣才能讓我們身體健康，不被壞人搶走。”爸爸說。
我的臉羞愧的通紅，說：“爸爸以后我會學著保護我的手掌。”爸爸說：“你長大了。”
這件事讓我明白了一個道理;保護手掌，人人有責。
五年級最美的畫面作文400字 第三篇
彈指一揮間，六年的小學生活已經畫上句號。這些年，為我的人生畫卷添加了美麗的色彩。
在這六年來，我的每一位老師，就像一朵朵浪花還在我的記憶的海洋中閃爍著，令我永遠難忘。
六年中，我遇見了很多的老師，她們都在我的腦海中留下了深刻的印象。令我印象最深的就是李老師和張老師。兩個人，一個教數學，一個教語文。性格各異，兩個人的教學風格完也迥然不同。
課下，兩個老師，教學的方法各異。
李老師，經常是笑吟吟的，她笑起來時，臉上像綻開的花朵，眼睛會瞇成一條縫。她最喜歡和我們探討問題，每次就像小孩一樣和我們一起來分析題，我們十分喜歡她，圍繞著她都像嘰嘰喳喳的小鳥，十分的開心。
張老師則完全是另一副模樣，她似乎天生就嚴肅認真。對我們從來不說多余的話，她的冷靜少言讓我們對她敬畏有加。她從來不和我們探討題，從來都是她講，我們聽，娓娓道來，有條不紊，雖說少了一些交流，但是學習效率很高。
課上，兩個老師，教學的方式也各有特色。
李老師，總是習慣讓我們在課堂上活躍一點，多與老師進行活動，每當與她進行活動時，她便會溫柔的看向你，有時總感覺老師那雙淡藍色的眼睛，像一個水柱一樣，好似能刺穿你，將你看透，你會忍不住認真聽講。我們在她的課上總會很開心的掌握住知識。
張老師則不會像李老師一樣，她上課總會要我們好好聽見，要我們安靜，每當我們說話時，她便會拿她那棕色的眼睛，嚴厲的盯著你，那雙眼睛好似一只尖銳的箭，將你刺穿，讓你心里發虛，開始認真聽見。但有時真是讓人昏昏欲睡，但是知識掌握得十分牢固。
但是不論那個老師，都是我的恩師，她們教會了我做人的道理與知識，還帶給了我們快樂。不管是安靜還是活躍，她們都在我的人生畫卷上留下了最美的畫面。
最美的畫面11-30
熟悉的畫面05-05
消逝的畫面02-03
五年級最美的畫面作文400字 第四篇
我記憶中最美的畫面不是海景，不是老師對我們的奉獻，也不是同學們鼓勵的眼神，而是我的老家——月牙湖。
清澈的河流，高聳入云的山峰，美麗的油菜花田這組成了我記憶中最美的畫面。
每每來到月牙湖，清風吹拂在我的臉上，涼涼的十分舒爽。站在小亭子里遠眺，感覺如來到了仙境一般。湖上，蒙起一層白霧，美麗極了。脫下涼鞋，赤腳站在湖中，如同鏡子般的湖面便泛起一片片漣漪。湖旁有一座小山，溪水慢慢的流下來，嘩嘩的聲音不絕于耳。湖邊有兩條小舟，坐在小舟上，劃著船槳，就如同來到了美麗無比的世外桃源一般。
前面大片大片的油菜花吸引了我的眼球，遠看金黃一片，近看卻是另一番獨特的風格。來到油菜花邊，撲鼻而來的那種淡淡的清香，包圍著我。摘下一束，朵朵都是那樣的小巧玲瓏，可愛極了。捧起一小朵，細細觀察那嬌嫩的花瓣，竟也有一絲絲的漸變色。先是從里邊的蛋白漸漸的變成淡黃，到最后就變成了艷黃。我扯下來幾片花瓣，立即往湛藍天空上拋上了一把，頓時黃色的花瓣紛紛飄落下來，仿佛那一朵朵花瓣成了一只只蝴蝶一般，圍繞在我身旁。我不禁吟出了：“飛入尋常百姓家”的詩句。
來到山峰旁，抬頭仰望，山高聳入云，好似一座高大的宮殿豎立在那兒，云朵從那兒經過裝點美麗極了，在那里還時不時有幾個農夫經過。
小橋流水，風景如畫，青山高聳，真是我記憶里最美的畫面。
五年級最美的畫面作文400字 第五篇
在我記憶中有無數美麗的畫面，而我覺得最美的是那五顏六色，多姿多彩的海底景色。
幾年前的暑假，我和朋友們一起去越南玩，那天我們要出海去浮潛。可是我是個旱鴨子，特別的怕水，能游也屬“狗爬式”了。我帶著浮潛裝備，坐著去島上的快艇上，但全身一直在顫抖。老媽看到后安慰我，其實浮潛水很淺，她還給我看了其他人浮潛時拍了一些魚啊，珊瑚的照片，這讓我不太害怕了。
上島了，我們穿上浮潛裝備下了海。我用著我最熟悉的狗爬游泳法，在海里游來游去。我發現有好多五顏六色滿身花紋的小魚，它們有的是獨個兒挪動著身軀在游泳；有些人好像是cp，要一直游在一起，它們的外形模樣也特別像；還有的與他們成群結隊的游著，始終保持著速度一致，好像都是受過專業訓練的一樣。
我將事先準備好的小面包拿出來灑在水里，一下子四周的魚兒全來了。它們有大有小，有顏色鮮艷，有的黯淡無光。這些小魚都像餓了三天沒吃飯一樣，一條條見著面包就像狼見小羊一樣蜂擁而上，張著那圓圓的小嘴，像在說：“這塊是我的，這塊是我的”，誰都不讓誰。
海底除了有形態各異的小魚，還有五彩繽紛的珊瑚。初見珊瑚，我還以為是看見了另一個品種的仙人掌。它長在一些礁石的旁邊，它身旁還有一些隨風飄搖的海草。這些海草彎彎曲曲的，像女士燙過的“泡面頭”。珊瑚的顏色各異，像彩虹一樣；也像軟刺的仙人掌，那刺也在水里隨處搖擺，我摸了一下，感覺特別柔軟，像摸一只毛茸茸的小貓一樣。
海底的世界真是五顏六色，形態各異，我差點就錯過了這最美的畫面。
五年級最美的畫面作文400字 第六篇
今天，我和媽媽一起去看望外公外婆，因為我的表妹要來了。
我們到了外公外婆家的院子，一進屋，表妹就對著我喊：“媽媽你在干嘛？”
“我在給表妹表演節目，你來看我，怎么樣！”
“媽媽你就別管我了，我就是要去看你表演，你不管我的，等我走的時候我就把你的表演給你看。”
我來到表妹的房間，一進門表妹又對我喊：“媽媽媽，我在給表妹表演節目，你來看我，怎么樣？”
“好好好好，不過你得看好，別讓她受到傷害。”表妹回答道。
這時，表妹走了過來，對我說：“媽媽不是說，表妹表演節目，她就要表演節目嗎？”
“你表演節目的時候要表演什么？”
“沒有什么好表演的，你表演節目時要表演一個小節目。”
“表妹你真的是太聰明了，表演節目是你自己演的嗎？”
“表妹你表演節目時不是想表演節目嘛？”我說。
表妹回答道：“媽媽我不是想表演節目，我想表演節目的時候我還是表演小品的呢。”
“你表演小品是想表達你對我們這一代表示感謝的嗎？表演小品是想表達我們對你們的一片愛心嗎？表演節目的時候，不是想表達你對你們的一片真心嗎？”
“對！表演節目的時候，你還是表現的比較好。”
“表演小品的時候，你可以把自己最好的一面展現給我們，讓我們看看你表演節目，表演小品的過程中，你會看到什么樣的情景，這個小品的過程中你會看到什么樣的情景，這個小品的情景是怎樣的呀？表演節目之后，你又會看到什么樣的情景。表演節目過后，我們就回家了。”
表妹說完，就和我一起回家了
五年級最美的畫面作文400字 第七篇
仍記得那日陰雨綿綿，我獨自走在大街上，回想著在學校的考試失利，我最擅長的數學將跌落80分，我可是在爸爸面前打過包票，那驕傲感頓時灰飛煙滅，想想同學們的驚訝，老師的失望，我失落到了極點哎！
大街上行人稀少，這鬼天氣還有誰會跑出來呢？除了幾個放學回家打著傘的學生。
“哎喲！”咦，是誰呢？我聞聲望去，哦，原來是位小女孩，可是這雨天，她的雨傘去哪了？我能幫到她嗎？我轉頭一看倏地發現一把柄朝上的雨傘，我心里頓時有了一個答案，這個小女孩的傘飛了，她要去追，可因雨天她結結實實摔了一跤。
我正想前去，可事情并不是我預料的那樣，她能竟向傘的反方向跑的，讓我極其納悶，一副看熱鬧的樣子。她想到草坪那邊？草坪在細雨的滋潤下顯得格外青翠，生機盎然。目之所及，一位正要抬腳跨越草坪的青年，“叔叔打擾您了，您瞧牌子上畫著不能跨越草坪的”。男青年一抬頭，再細看那提示標語，及時收回了腳，認真地看了小女孩一眼，笑著改道了。小女孩全然不顧自己的疼痛，粲然一笑，轉身在雨簾中。“你的傘在那邊！”我往遠指著。“嗯，我看到了！”
我被這一畫面震撼了：一個雨天，一個女孩，摔了一跤，提醒了一個人
我沒注意到她長得多美，只感到心靈美。我要將這一個最美的畫面記于心間。在規則面前，我們都要互相約定，做最好的自己。
五年級最美的畫面作文400字 第八篇
“加油！加油！”一陣陣加油聲傳遍了整個校園，操場上熱鬧極了！
今天下午，要舉行拔河比賽。操場上人山人海，熱鬧非凡。整個操場，像菜市場一樣吵鬧。
輪到我們班比賽了，我雖然沒有參加，卻激動得感覺整個心都要蹦出來了。我們班的參賽選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，并沒有看出一絲的緊張，好像在說：“放馬過來吧！”比賽開始了，我們班力大如牛的許朝輝站在第一個，嚇嚇對手班。第二位何銘軒，雖然初來乍到，卻拼盡全力，腮幫子漲得通紅通紅，好像一個大蘋果！最后一個“大力士”——溫嘉樂也不甘示弱，把繩子圍在身上，用盡全力拉緊繩子，一眼望去，我不僅看到同學們的努力，還看到團結的力量。
兩位老師，雖然平時嚴肅，但今天卻跟比賽選手一起拼盡全力，只是因為這是小學最后一次運動會。同學們不想我們失望，老師想讓這美好的畫面成為我們美好的紀念。我的淚水在眼眶里不停地打轉，可是賽場上的選手們卻在想：只要有一點小小的希望，我們就不放棄、不拋棄。即使輸了也沒關系，重在參與嘛！
繩子一點點地被對手班拉走，我急得像熱鍋上的螞蟻。可當看到我們班：仍不放棄，緊緊地抓住繩子。“加油！”“加油！”這就是我們班團結的精神。不管輸贏，盡力了就好！
最終，我們班還是輸了。但是我還是看見了強大的團結力量，這難道不是最美的畫面嗎？
五年級最美的畫面作文400字 第九篇
讓我感覺最美的那一幅畫面，是我自己創造出來的。
學校舉行運動會了，我參加女子跳遠這一個項目。一個月來，我一直在訓練。周末的時候，我讓體育老師教我跳遠的動作；放學了，同學們都走了，只剩下我一個人在努力；課間的時候，我在沙坑前認真練習、訓練。
比賽那天，我更是不浪費一點老師指導我的時間。報到“322，洪紹涵”時，我挺胸闊步地走上前去，這是自信，相信我能取得優異的成績，而不是輕敵、驕傲。裁判員一揮手，示意我開始的時候，我咬緊牙關，像頭牛似的沖了過去。眼看就要超過踏板，我用力一蹬，不偏不倚地踩在踏板上，緊接著，我在空中以一個標準的跳遠動作伸縮著，又往前一撲，像一個小球似的落了地。
上報成績了，我驚訝地發現我這個不像別的選手那樣腿長手長的小個子進了前六，取得了2米90的成績。頒獎了，我雖然沒有站在第一名的位置上，但我依然很開心，因為我盡了自己最大的努力，并取得了第五名的成績。當我激動地把這個喜訊告訴媽媽時，我看她驚訝地下巴都掉下來了，等她回過神來，緊緊擁抱了我一下，差點把我的肋骨都壓斷了。
事后，我從媽媽拍的照片里看到一個與從前不一樣的我，手里拿著一張印有學校公章的獎狀和一束鮮花。那時的我，笑得比這鮮花還要燦爛，滿面春風。校長為我頒獎，這是莫大的榮幸，而且還為我鼓勵、加油。即使是世界上最偉大的畫家，也難以把場面的激動、喜慶畫出來。
這真是一幅最美的畫面。
五年級最美的畫面作文400字 第十篇
看著照片中那慈祥的老人，我不禁想起，姥姥喜歡看書。
姥姥的家很大，還有一個書房，書房在房主后面的院子里面。這個院子帶給了姥姥所在的村子里的小朋友很多歡樂。
姥姥每一天都會在一個固定的時間點拿出一堆書出來，隨便拿幾個凳子，村子里面的小朋友們看見了都會爭先恐后的搶凳子，但每一次都會有那么幾個小朋友搶不到。等小朋友們找到位置坐好后就會去拿一本書來看，如果有不會的字就會主動去查字典，這給整個村子里的小朋友都養成了一個自主查字典的好習慣。姥姥家的書都是沒有圖畫的，就算有也是只有黑白的，但是大家還是很喜歡看。記得之前同學們剛剛下課就放下書包跑到姥姥的院子，一直看到自家家長出來叫回去吃飯寫作業才不情愿的回去，但是，家長們也感覺很好，因為自己可以以最快的速度找到孩子。
有一次，學校要帶幾個人去參加一個活動，但是活動時間在放學后，我和村子里面的小朋友們都不想去，因為我們想早點回家看書，可是老師們偏偏選擇了我們，我們是又哭又鬧，搞得老師們很奇怪，等到第二天早上我們到學校的時候，一群老師過來問我們為什么我們不去參加活動，明明很多孩子都想參加的。我們異口同聲的回答：xxx因為我們要回家看書！xxx后來這件事情一傳十，十傳百，就連校長都知道這件事情了，還在全校的面前表揚我們，讓大家向我們學習。
可是后來我們都長大了，有很多小孩子都到外地讀書了，我也一樣，但是我臨走前還拿了幾本姥姥給我的書，我每天都會拿出來看，里面的內容沒有人可以比我更清楚了。
我想回家去和姥姥、村子里的小朋友們一起看書，不知道我什么時候才可以回去。
五年級最美的畫面作文400字 第十一篇
從我記事開始有許多值得回味的畫面，而烙在我腦海中最美的畫面就是：我在宏村寫生時偶然看到的風景。
去年暑假，我和我的伙伴們來到了充滿田園風光、具有獨特徽派建筑的宏村。那一排排白墻黑瓦的房子，那一個個小橋流水人家，那夕陽西下飄起的炊煙，房子上的枯藤……
我走進了一間茶社，看到這樣的神奇：河水流進屋子，原來這里每戶大家都有這樣一條活水，能夠親近大自然。我們可以在屋子洗菜，洗衣服。目光漸漸轉移到了小溪最終匯聚的池塘，池塘里真的是一番“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的景象。荷花給人們帶來了許多的趣事，陽光下、雨水中人們有的拿著畫筆畫下了荷花的亭亭玉立，有的舉起手機記錄下荷花的風姿。
一串串金燦燦的油菜花充滿了生機，遠離喧囂，遠離世間的一切安靜地開放。它們是那么的寂寞，陪伴它的只有廣闊的田野，飛入菜花無處尋的蝴蝶和一些頑皮的孩子。這里的油菜花和別處的油菜花不同，因為它有小橋流水做依托顯得格外明艷，淡淡的清香包圍著我，步伐也隨著清香逐漸輕快了起來。
我和我的小伙伴們翻過一個小山，忽然遠處響起了溪水向遠方奔去的聲音。大家一個個都不知所措，隨即用手抜開前面樹叢，忽然間一條清澈見底奔騰不息的小河，它唱著歡快的歌，邁著輕快的步伐向遠方跑去。所有的人都呼的一下往前沖，挽起褲腳和袖子跳進了水里，一個個的互相潑起了水，每個人的身上都濕透。
水打濕了薄衣，也甜甜的掛在我們笑臉上。這，就是我記憶中最美的畫面，久久不能忘懷的畫面。
五年級最美的畫面作文400字 第十二篇
在國外的十二門徒邊，我見到了海上落日，那是我記憶中最美的畫面。
早晨的太陽是朦朧的，我們駕著車開向海岸線。一陣海風刮過，海浪拍打著礁石，便又退了回去，一波波的海浪如孩子一般你追我趕。
早晨的海是青色的，越往深處去就越藍，好像調色板上的漸變色。下了懸崖，來到海邊，腳踩金色柔軟的沙子，如面粉一般細。站在海邊，一陣陣海風吹來，清涼裹卷了全身。一波海浪推來，濕潤了我的腳板。與大海平視，海鷗在天上飛，天與水相融。真是“旭日與海鷗齊飛，秋水共長天一色。”早上的海，是喧鬧的、是清涼的、是可愛的。
中午的太陽是火辣辣的。俯視大海，金光閃耀、波瀾不驚、燦爛無比，頓時讓人為之一振。這時的海好比一塊大藍玻璃，讓人驚嘆于大自然的創造是多么的奇妙。一到下午兩點，大海是另一番情景：太陽已經有點傾斜，大概在十二門徒石景區留下了一塊一塊深藍色，猶如一塊用絲做的藍印花布。閃亮亮的沙子被太陽的熱情感染了，一摸滾燙滾燙的，就連冰涼的海水也都被它打動了，變得暖起來。中午的它還是波光粼粼的，是燦爛的，是熱烈的。
下午的太陽漸漸的變得溫和起來，好像一盞光焰柔和的大紅燈籠懸在天與海的邊緣。在下午，夕陽已經傾斜的幾乎與我平視，這是十二門徒巨大身影。它投在了海面上，如同一個個門徒守在大海上，不曾動搖過。突然，太陽顫動兩下，緩緩的落降，太陽又任性的停住了。這時的大海像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的彰溢出光與彩，絢爛無比，流光溢彩，奪人眼球。
我睜大眼睛，張大嘴巴，想說什么，可又好像卡在那了。不僅是海如此，連天也是這樣，讓人感到此時仿佛圣佛下凡。一片云霞飛過，大海漸漸暗淡，落日了，就只剩下幾片光芒正在消散的彩云。下午的大海絢麗燦爛，是流光溢彩的，是波瀾不驚的。
在十二門徒的海邊，那喧鬧的、燦爛的、流光溢彩的大海在我心中不曾忘去，它便是我心中記憶中最美的畫面。
五年級最美的畫面作文400字 第十三篇
車窗外的油菜花切合時宜地點綴著這片肥沃的土壤，每到這個時候，人們接踵而至，像肥碩的黃蜂欣喜地伏在其上。
一下車，我們便義無反顧地奔向那片油菜花田，雙腿在凹凸不平的石子路上踢踏。我在艷陽下瞇縫著眼，卻看見了格格不入的一塊紅板，用白字印著“免費茶水”。這好像無人經營的攤子，想必無人會沖著免費而光顧吧。
油菜花的景致還是不錯的，但并沒有人們口口相傳的不虛此行，對于不愛拍照的我來說，更是心頭泛著淡淡的失望。我無所事事地坐在長椅上，瞥見蹣跚的老人用破舊的推車載運著一個裝滿茶水的紅水桶，又努力地放在那塊紅板前。
詫然，無人喝茶水為何又要添？這時我才發覺，這小攤是為路過的三輪車夫準備的——當地的三輪車夫，年紀都不小，一天辛勞下來怎舍得花錢買水？之所以用紅板白字，也是為了讓他們盡快找到，別浪費時間，誤了生意。
擺茶水攤的老人也賣水，不過是在常在的另一個攤子里。每每游客買水，他都會看看那人的臉，倘若是大人帶小孩，老人就會以平常的價格賣出去。雖說老人文化不高，人樸實純凈就似這水，他懂得該賺誰的錢，不該賺誰的錢。若有人問他為何這么做，老人準不會回答，只用那雙誠懇親切的眼神望著你，用手指戳戳箱子中的水。
拍完照的一行人踏上了歸途，出口和入口都是同一條小路，午飯時間仍有人前來觀賞。我在逆流的人潮中極力尋找老人在樹下的悲劇，那么嘈雜的人群，那樣萬里無云的天，他在艷陽下那個賣水攤注視著不遠處的紅板，就像人在風燭殘年時凝視自己的良心。
我們在執著追求著別人眼中美麗的油菜花，而老人窮極一生的凝視，我們全然不見。
因而在這漫漫長途，與最美擦肩而過。
五年級最美的畫面作文400字 第十四篇
“人之初，性本善。”古人的詩句告訴我們，人出生時性格就善良的，世間有許多善意與美麗。就在那陰雨之下，我看見了世間最美的畫面。
仍記得那日陰雨綿綿，我獨自走在大街上，回想著在學校的考試失利，我最擅長的數學將跌落80分，我可是在爸爸面前打過包票，那驕傲感頓時灰飛煙滅，想想同學們的驚訝，老師的失望，我失落到了極點……哎！
大街上行人稀少，這鬼天氣還有誰會跑出來呢？除了幾個放學回家打著傘的學生。
“哎喲！”咦，是誰呢？我聞聲望去，哦，原來是位小女孩，可是這雨天，她的雨傘去哪了？我能幫到她嗎？我轉頭一看倏地發現一把柄朝上的雨傘，我心里頓時有了一個答案，這個小女孩的傘飛了，她要去追，可因雨天她結結實實摔了一跤。
我正想前去，可事情并不是我預料的那樣，她能竟向傘的反方向跑的，讓我極其納悶，一副看熱鬧的樣子。她想到草坪那邊？草坪在細雨的滋潤下顯得格外青翠，生機盎然。目之所及，一位正要抬腳跨越草坪的青年，“叔叔打擾您了，您瞧牌子上畫著不能跨越草坪的……”。男青年一抬頭，再細看那提示標語，及時收回了腳，認真地看了小女孩一眼，笑著改道了。小女孩全然不顧自己的疼痛，粲然一笑，轉身在雨簾中。“你的傘在那邊！”我往遠指著。“嗯，我看到了！”
我被這一畫面震撼了：一個雨天，一個女孩，摔了一跤，提醒了一個人……
我沒注意到她長得多美，只感到心靈美。我要將這一個最美的畫面記于心間。在規則面前，我們都要互相約定，做最好的自己。
五年級最美的畫面作文400字 第十五篇
秋風瑟瑟，吹落幾片伶仃的落葉。我獨自一個人欣賞飛舞的落葉。煩悶，更多的是無助吧。
課間，看以往的朋友成群地嬉戲打鬧。我默默垂下頭凝視書本上的一道道題，心煩意亂地想不出個結果。他們的說笑聲顯得異常刺耳。
熬到放學，我抓住一朋友，問：“一會一起走？”不料，她說，她要去一個培訓部旁聽。我沉默了，最后的希望破滅了。一轉眼，看見她挽著一個女生有說有笑地離開教室。微涼的風鉆進教室，本熱鬧的教室頓時冷清了不少。望著窗外成群飛翔的鳥兒，我抓起書包跑出教室，漫無目的，卻不知不覺跑進了操場。看著這我們曾經灑滿歡笑的操場，我握緊雙手。
突然，有人握住我的手，帶著我向前飛奔，耳邊的風呼呼吹過。我看著班長的手，因用力拉著我而微微泛白。我們在跑道上并肩跑著。
“不爽吧？跑跑發泄。”她本柔軟的語氣現在無比堅定，“前面有人在等我們。”
我笑了，笑得無比燦爛。前方，是一張張熟悉的面孔。我們加快了腳步。
樹下，五個人圍成一圈，銅鈴般的笑聲時不時傳出。太陽出來了，地上的枯葉都微微泛著金色，陽光帶走了寒冷。
面前的朋友正面迎著陽光，笑容格外耀眼。整個校園就好似披上一層金紗，烘托著朋友們的笑臉。
我心中最美的畫面，莫過于此時的燦爛。
五年級最美的畫面作文400字 第十六篇
那是一個傍晚，我們的校園里正在舉行運動會，天空中的那一朵朵晚霞就如同我們的心情一般，是那樣熱烈，那樣燦爛。
“請六年十班的同學們來到比賽場地進行比賽！”廣播聲頓時響了起來，我和我的隊友們懷著激動的心情來到了比賽場地，準備進行8字繩的比賽選拔。
“請六年十班的同學做好準備！三，二，一，開始計時！”
我頓時像一支離弦的箭一般沖了出去，并騰空而起，如同一只小鳥一樣，展開雙翅，輕松地躍過了迎面撲來的長繩，在空中畫出了一道優美的弧線，并快速地排到前面同學的背后。
我回頭一看，只見同學們個個身手敏捷，在空中起起落落，猶如一陣陣波浪。
時間一分一秒地過去，我已經能夠感受到同學們那急促的喘息聲了，我累得滿頭大汗，那一滴滴汗水弄濕了我的衣服。
“停！”計時的老師大喊道，“你們可以回班級去了。”
我和我的隊友們回到了班級，滿懷激動地等待我們的成績。
“現在公布八字繩比賽名次！第4名，六年3班；第3名，六年8班；第2名，六年1班；第1名”剎那間，空氣凝固了，小鳥停止了歌唱，我的心里一片空白“六年10班！”
“啊，我們勝利了！”我熱淚盈眶，激動地和身旁的隊友抱成了一團！我們沖出教室，迎著燦爛的晚霞，奔跑著、歡呼著
這難道不是一幅最美的畫面嗎？
五年級最美的畫面作文400字 第十七篇
那是一個月明星稀的晚上，爸爸開著車帶著媽媽、我和弟弟一起回家。來到一片擁堵的路段，爸爸見有這么多車，當機立斷，準備換一條遠路走。可是后面早已排起了“長龍”，想換路也不行了。于是我們只好等了。
“滴——滴、滴——滴……”嘈雜的汽車喇叭聲此起彼伏！特別是那些專門運貨的大貨車、巴士等，喇叭聲更是極其次刺耳！吵得人耳膜都快炸了！本來心情就已經因為堵車而變得很差了，再加上這些喇叭聲，更是令人煩躁無比！有的人甚至還破口大罵了起來！我敢打賭，此時此刻，沒有一輛車是開著窗戶的！那車速度簡直比烏龜還慢！
這樣的環境，難免會發生交通事故。果不其然，前面真的發生了交通事故！有一人受了重傷，需要急救！已經打電話通知救護車了。可是，即使救護車來了也沒有用。路這么堵，救護車怎么開的過去呢？開不過去，也就到不了醫院，也沒用了啊，我心想。可是，就在這時，事情出現了轉機！可能是大家都聽到救護車的警報聲，整條“長龍”好像同時收到號令似的，一起往邊上靠，給救護車讓出了一條暢通無阻的生命之路！當時傷者家屬早已淚流滿面，不停地感謝！所有人，寧可自己再堵一會兒，也要幫助這傷者。這難道不就是最美的畫面嗎？
事情已經過去很久了，而當時的那一個畫面，卻深深地印在我的心底！那個夜晚我看見了最美的畫面。
五年級最美的畫面作文400字 第十八篇
愛之花盛開的地方，生命便能欣欣向榮。總有一個最美的畫面，在我心中揮之不去，那些溫暖我心的畫面便是最美的畫面。
對于一個學生來說，周末永遠是最開心的。沒有堆積滿滿的課程，沒有校規的條條框框，沒有立刻完成作業的壓力。沒有煩惱，沒有父母的念叨，有的只是愉悅的心情和盡情享受安排自我生活的樂趣。就像什么呢？就像脫離了重力的影響，下一秒應該就可以飛起來了。
我熱愛攝影，每當我拍下一張滿意的照片時，那一刻的愉悅是由心靈發出的。今天天氣超級好，天空晴朗，春風微拂。我怎會把這大好的時光浪費在家呢？that’ s impossible！我是個果斷的人，想到什么當然就做什么。拿起相機，帶上愉悅的心情，下一秒就可以走出家門。
出門一看，由于是周末的緣故，稍微熱鬧一點的地方就人開始摩肩接踵。我決定去公園逛逛。路上，無論是嬉戲打鬧、歡聲笑語的孩童，還是大聲吆喝、汗流浹背的雜貨店老板，都成了我照片上的主角。
“老伴兒，前面有臺階，小心點兒。”耳邊傳來了一位古稀老人的.聲音。我不由得轉過頭去，那是一位看起來已年近八旬的老爺爺，兩鬢的頭發早已花白。在他身旁，有一位看起來年紀比他稍輕一些的老奶奶，也是兩鬢花白，臉上布滿了皺紋，卻咧著嘴笑著。引人注目的是，他倆的手至始至終緊緊地握在一起。
“就你會笨得被臺階絆倒，老頭子！”老奶奶點了點老爺爺的頭，下一秒，兩個人卻都相視而笑了。
看著他們牽緊的雙手和溫馨的畫面，那一刻我的心被深深地觸動了。我連忙按下了快門，用相機記錄了那最美的瞬間！——樹蔭下兩人手拉著手，顫顫巍巍地走向遠方。什么是愛，或許這就是對愛最簡單卻又最深刻的闡釋。
最美的風景到底在何方呢？我想，它應該不遠。它已經深深地植根在我們的心底，讓我無論何時何地，都能夠飽嘗生命帶給我們的喜悅和溫柔。
五年級最美的畫面作文400字 第十九篇
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”入秋，入深秋，縱有此般蕭瑟，卻也有最美麗的畫面。
看它們翩翩起舞，看它們又紛紛落下。一只只，一朵朵，一片片，從同一棵樹上飛下。遠看，風過，你不知是不是披著紅霞的精靈從樹上飛到樹下，也不知是不是紅火一朵緩緩乘風。你只知它們很美，它們乘著風，在飄，它們對樹似乎并不留戀，只想用短暫而又華麗的一瞬間結束自己，然后得人一聲輕嘆：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
是否看過秋風的模樣，聽過秋風的聲音？秋風吹過樹林，林濤陣陣，紅綠相間那便是秋風的模樣；秋風的到來，樹葉齊拍掌，這便是秋風的聲音；秋風吹過果園，果香陣陣，汗水被風干，小孩在鬧，石榴在笑，果農也在笑，這場景便也是秋風的圖畫。
有去過豐收的地方嗎？果園、田中、山澗，處處洋溢著笑聲。你到果園看一看，哪一棵樹不是碩果累累？蘋果剛和誰吵完架？臉還是那么赤紅。石榴咧開嘴笑了，在旁邊不嫌事兒大地看著熱鬧。葡萄優哉游哉，換上了心儀已久的那件紫袍。它們一個個等著被摘下，他們一個個忙碌個不停，都如石榴一般，笑著。你再走進田中，走進山澗，田中的高粱隨著蕩漾的秋風，在心中唱著一曲酒歌，田中的水稻也在鐮刀下，一點點、一點點地憧憬著自己即將呈現的潔白的皮膚，田中還有一位歌唱家在引吭高歌，它是農民的要好伙伴。山澗中，溪水潺潺。水中，游魚戲水，蝦蟹戲石，無論是何處，都有一片笑聲在洋溢。
已入深秋，天氣微寒，秋風卻沒有吹冷人們的笑。人們把笑擁入懷抱，埋入心田，等到來年之春，萬物重生，它便和萬物一起，漾開，又一片笑。
如果，秋是一幅畫，那它定是全世界最美麗的畫面。