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作文如果再給我一次機會 第一篇

生命只有一次，沒有返回或再一次可言，這是眾所周知的，可如果再給我一次機會，我也并不是沒有想改善的地方。

我犯過許多許多錯誤，每個人也都會犯許多的錯誤，但是，我卻犯了不少不應(yīng)該犯的錯誤，而這些錯誤。卻總誘發(fā)不好的結(jié)果，如果再給我一次機會，我會認真些，不那么大意，我的父母會有更多的笑容，會更加快樂，我的作業(yè)會更規(guī)范、完整，而我的朋友，也會給我留下更多美好回憶……

很多美好時光我不夠珍惜。我不該總是花時間去做那些無意義的事。例如：睡懶覺。我可以節(jié)省更多的時間去陪陪我的家人和朋友，和他們在一起的時光，才是最美好的時光。很多人說有錢好，有權(quán)好。這樣的時光才好，可我卻覺得，人生最珍貴的時光就是和珍視的人談?wù)勑模⑸⒉剑纯磿Ｈ绻俳o我一次機會，我一定會多花點時間和家人朋友在一起，少花點時間去玩電腦，少一點時間去看電視。

我對朋友不夠友善。我的朋友們，我總是把自己放在首位，太過自私，卻沒能夠體會你們的感受。我發(fā)脾氣時說的話，做的事，或許傷害到了你們，讓你們傷心，是我做得不夠好，沒有站在你們的角度思考問題，沒有設(shè)身處地為你們著想，我可能只想到了自己沒有想到你們。如果再給我一次機會，我會盡量克制自己，盡量去為你們設(shè)想，從而作出相對正確的判斷和決定。

過去的已經(jīng)逝去，而現(xiàn)在的即將成為過去，我們不該過多地惆悵過去，而應(yīng)該把握現(xiàn)在！時間只有一次，人生也只有一次，所以，好好過好現(xiàn)在的日子，記住，錯誤是沒有再一次的機會了！

作文如果再給我一次機會 第二篇

光陰似箭，12年匆匆流去，如果今天再給我一片花瓣，讓我重新獲得一次機會，我希望能回到6年前的那個九月一日，或者回到3年前的那次金獎挑戰(zhàn)營，也或者回到一年前的軍訓(xùn)時期……但我最希望能再給我一個機會，回到那個緊張的單跳比賽中。

還記得那次單跳比賽嗎？如果能再給一次機會回到比賽中，我一定會好好把握，爭取取得好成績。如果能回到那場比賽中，也許是這樣的……

在比賽前的每一天，我會堅持每天認真練習(xí)跳繩，每天跳滿500個，做好充分的準備，迎接著比賽的到來。然后……

“三跳比賽馬上就要開始了，請大家做好準備” 廣播里傳來體育老師的聲音，全班同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不甘示弱，連忙脫掉外衣，活動頭又活動腳。我的牙不知啥時開始打顫，不知是冷還是緊張。“加油啊，童佳，你一定行的！”我不禁在心里暗暗地說……

隨著“滴”一聲哨響，我全身的血液都仿佛沸騰起來，雙手飛快地甩動起來。“嗒嗒嗒”霎時間，操場上只聽見大家跳繩的聲音，我的雙腳飛快得跳動。一分鐘過去了，我的體力漸漸透支了，雙腳也漸漸慢了下來“不行，你就這么放棄了嗎，上次比賽你取得了年級第六名，這次要更前進點”我在心里給自己打著氣。腳步又快了起來，雙手也開始旋轉(zhuǎn)，繩子在耳旁“呼呼”劃過，彩色的繩子給了我莫名的力量，我咬緊牙關(guān)，更快的跳了起來。“加油，童佳，堅持到底就是勝利，再堅持幾秒，你就是勝者了！”“滴”又是一聲哨響，一分半鐘的單跳比賽結(jié)束了，我自信滿滿地等待著比賽的結(jié)果。

“一分半鐘單跳第二名，603中隊童佳”聽到這，我喜極而泣，上了領(lǐng)獎臺，臺下的同學(xué)都在為我鼓掌。見到此我又地開心地笑起來了。

“佳佳，起床了。”耳邊傳來了媽媽的叫聲。啊！原來剛剛是在做夢，夢中給自已了一個機會，把失去的又得到了。但世上沒有買后悔藥的，也沒有買機會的。以后，我一定會珍惜每個今天。今天的事今天做，而當(dāng)下的就當(dāng)下認真做好。這樣才不會再后悔了。

作文如果再給我一次機會 第三篇

我是一棵小樹，生長在不見天日的原始森林里，每天，我們都快樂地玩耍，吸露涼涼的云；沐浴新鮮的空氣；貪婪地吮吸著甘甜的雨露。成年的那一天，我對這個世界充滿好奇，我想：外面的天空是怎樣的呢？是一個像樹伯伯說的幾百年前充滿歡笑的世界呢？還是想風(fēng)婆婆所描述的清澈見底的河水依傍著大山呢？于是，我便有了一個小小的心愿：如果我能夠到外面的世界去生活，該多好呀！

有一天，上帝終于出現(xiàn)在我眼前，他摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“你是一個善良的孩子，我能夠?qū)崿F(xiàn)你的愿望。”第二天，我來到了一個驚奇的世界，我變成了一棵行道樹。街道上，車水馬龍，各式各樣的汽車在馬路上川流不息；高高的天橋聳立在馬路上，一輛輛汽車飛馳而過；人行道上，人聲鼎沸，熱鬧非凡：逛街的、溜達的、高談闊論的等等，包羅萬象；一幢幢高樓大廈直插云霄；一簇簇飯店、商場五彩繽紛，怪模怪樣……我正被眼前的景象驚呆，突然，一輛公共汽車飛馳而過，一陣又臭又黑的煙霧把握重重包圍了，隨后沾在了我的身上，我的綠葉染上了一層薄薄的煙灰。當(dāng)我決定釋放出更多清新來解決環(huán)保問題時，只有一兩個孩子能過欣賞我的勞動成果，其他居民似乎已經(jīng)習(xí)慣了污染；而汽車的增多，使我被一座沙土丘壓得喘不過氣來。可怕的事，有幾個星期連續(xù)不斷的太陽高招，熱乎乎的風(fēng)吹得我頭暈?zāi)垦＃诟缮嘣铮业纳磉呬仢M了水泥地板，沒有小草來保護我，我的樹葉干巴巴的，幸好蒙蒙細雨及時趕到了，不然，我就得灰飛煙滅了。

有一次，傾盆大雨嘩啦啦地撞擊在地板上，我欣喜若狂。忽然，我感到全身酸酸的，又癢又痛，我恍然大悟，原來是酸雨，我頓時感到什么東西似乎壓在我身上……開始，我對都市的繁榮流露出喜愛之情。可是，每當(dāng)夜幕降臨，我進進入了甜甜的睡夢時，喇叭聲，吵鬧聲，汽車轟隆隆地連續(xù)不斷在運轉(zhuǎn)，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。更可怕的事，許多頑皮的孩子在我的臉上涂涂畫畫、搖來搖去，使我害怕極了。看著人類不但不尊重我的成果，反而用更惡劣的環(huán)境來回報我，我想象著家鄉(xiāng)的生活，便總是垂頭喪氣地想：哎，假如再有一次機會能夠回到同伴身邊，該多好呀！

作文如果再給我一次機會 第四篇

我向窗外望去，在明亮的月光下看到一個模糊的身影。我知道是你和我爺爺。你又來看我了。爺爺，你在那邊還好嗎？從我記事起，我就經(jīng)常和你吵架。當(dāng)我看到你，我會哭，有時會打你，但你總是一笑置之。媽媽說“你非常愛我。但是我非常恨你。我現(xiàn)在后悔了，想報答你，但是你已經(jīng)走了。

我仍然記得，我媽媽在下班后把我送到你家。據(jù)我記憶所及，這是我第一次見到你。你帶著我，遞給我一顆糖果。我把它從背上碰掉了。你笑著說你不喜歡糖果。爺爺帶你去吃飯了。你回家的時候，給我吃了蛋餅。每當(dāng)一個溫暖的蛋餅送到我的嘴里，我都會搖搖頭或舉手敲掉一碗蛋餅。我把它分成兩半，吃了幾口。吃完后，你給我打開電視，去打掃我弄得亂七八糟的房子。中午，當(dāng)你喂我的時候，我會吃幾口。你大汗淋漓。最后放你的援軍“我的'祖母。為了找它，奶奶喂了我，你笑著看著，但我知道你很難過。

如果再給我一次愛你的機會，我絕對不會拒絕你的愛。我會愛你，讓你和我一起玩，但是現(xiàn)在理解已經(jīng)太晚了。奶奶

師父，我愛你！

如果你再給我一次愛你的機會。

我五歲的時候，父親不在家，母親很忙。我母親把我托付給你。當(dāng)你來到我的門前時，我透過貓眼看到了你，但我還是沒有開門。你焦急地等待著，在走廊里來回踱步，大汗淋漓。最后，我媽媽回到家，打開門走了。我不會讓你進小屋的門，用刀子比劃比劃。我知道你不怕刀會傷害你，但你怕它會傷害我，所以你趕緊跑過去拿刀。當(dāng)我回過神來時，血已經(jīng)從緊握的拳頭上滴下，你對我的愛也一滴一滴地流下。

我趴在窗前，眼淚一滴一滴地流下來，包括我對你早已逝去的遺憾和愛。如果再給我一次愛你的機會，我會珍惜你。

作文如果再給我一次機會 第五篇

他昨天跟我說，不知道要不要提前回北京，我說為什么呀?她說這段時間一直呆在家里。然后他就就問她說要不要跟她一起先走?他就是正月十六的票，然后他是情人節(jié)那一天的票，本來他訂延后的票，是因為她想要在這邊過一下那個我們這邊的大熱鬧，就是農(nóng)歷的正月十八是我們這邊的大熱鬧，他說很多年沒有過了，想要參與參與，但是因為這次疫情的事情，所以這些活動都被取消了，所以他舅舅也覺得他沒有留下來的必要了。

本來我就是一直在想我們相處的時間，實在是太少了，我們真的才出去那么幾次，一個手掌就可以數(shù)得過來了，然后這幾天自己一直在想這么一件令人悲傷，令人失落，另很難過的事情，他突然又給我說那些事，然后他又讓我感覺到我是他的牽絆之一。

因為他本來是覺得我那么早開學(xué)，那也沒有什么了，就一開始我們是2月1號就要開學(xué)，但因為疫情的事情說取消了，2月1號的開放，具體時間也沒有跟我們說什么時候回去上學(xué)。自己真的是很著急，你知道嗎?一開始不知道會因為一情而言，遲開學(xué)的時候自己是真的很煩躁，覺得她好不容易克服了距離的問題，我們好不容易可以想見面的時候就見面，但是我們誰都沒有鼓起勇氣。一直在消耗時間，一直在浪費機會。

作文如果再給我一次機會 第六篇

還有七天了。

我忍著內(nèi)心的不安，強迫自己又拿起那已濕潤的筆桿，握緊了手指。因為長時間的彎曲，讓它們已經(jīng)僵硬。忽略了手指的酸疼，卻還是忽略不了心中的異樣。

僅僅七天，還能做些什么呢?我一不留神在卷子上劃出一道深深的印子。同時也在我心中劃開了一道印子，不安和焦慮噴涌而出，浩浩蕩蕩地漫延到了全身，為之震顫。來不及多想，又開始了與習(xí)題的抗爭。

時間稍縱即逝。我站在校門口。期末考試的陰影并未因為過去而消失。我無力地閉上了眼睛。那些題，都見過的，為何在當(dāng)時卻一片空白?我勾出了蒼白的微笑。可這又怨誰?我還曾以習(xí)慣老師為借口，來放松自己;我還曾以適應(yīng)環(huán)境為借口，來漫無目的;我還曾以勞累為借口，來逃避繁重的任務(wù)。而現(xiàn)在，我以我的曾經(jīng)，換來了今天的失敗。

還有機會嗎?風(fēng)，來得猛來得烈，如同刀子般割在心上，此刻只剩下苦澀和那狂暴的風(fēng)讓我感到自己的存在。

我?guī)е釢氐郊遥_門便看到媽媽期待的眼神，我下意識地咬住了嘴唇，躲開了那道目光，不敢回視。

“快進來，洗手吃飯吧。”媽媽的聲音在我耳畔響起。我順從地進屋，卻一言不發(fā)。后悔，后悔有什么用，若不是自己的不用功，又怎么會……

“沒考好，沒關(guān)系。你的目標是考大學(xué)，又不是單單的期末考試。只有考不好，才能讓你知道自己的不足。”媽媽的話如夏雷般炸開我的煩惱。我為的是大學(xué)，只是我明明可以把握這次機會，可以做得更好。我卻任它溜走。

“可，我……”

“這次知道了，還有改的機會。只要明白了，就有機會。”媽媽拍了我的肩膀。

“我還有機會，只要我努力!”我揚起了一如往昔的笑容。

作文如果再給我一次機會 第七篇

殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個終生獲益的啟發(fā)。

那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說：如何一直這種同學(xué)們舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手講話呢?舉手講話是一個鍛練自身的好機會，尤其是對大家英語口語能力的提升。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的回答說出來就可以啦!這時的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵，我便剛開始心動了。可內(nèi)心有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練!另一個小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉啊!我的心里一直擔(dān)心著這個問題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時，提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。

這一整天，我都會思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中，我懂得了好多好多：有時，機遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會悄無聲息地溜走;等到你后悔莫及時，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個機遇，不許人生留一切的缺憾!

作文如果再給我一次機會 第八篇

假如再給我一次機會，我會……

我靠在窗前，雙手托著下巴，皺著眉思考著這個問題。我希望仙女在這時候來到我的面前，在我腦袋上點撥一下，我就能得到答案了。

假如再給我一次機會，我不會再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會對街上遇到的熟人視而不見，導(dǎo)致誤會;這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪!我將永遠看不清世間的所有!所以，如果我有一次機會，我絕不會虧待自己的眼睛，絕不會在自己照鏡子看到模糊的目光時心碎!

假如再給我一次機會，我會讓媽媽把我生在外國(各位別誤會，我不是不愛國!)，為什么呢?因為我真的不想再那么累了!每天早晨，我6點起床，7點到校，可外國的學(xué)校呢，是9點到校!這是什么差距!外國注重培養(yǎng)孩子的獨立性，家長們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒鲲埩藛?”可在我國，家長們見面就說“你孩子成績怎樣?名次好不好?”這又是什么差距!在外國，教室里可以隨便走動;可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西?西瓜還是牛排?]在教室里不能吃東西、不能隨便走動、不能……這還是差距!所以，我如果擁有一次機會，絕對不會再委屈自己，再那么累了!長大后，當(dāng)一位教育家，把外國教育統(tǒng)統(tǒng)傳到中國!這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”!

假如再給我一次機會，我會換個媽媽，因為我現(xiàn)在的媽媽一點也不理解我，有時甚至冤枉我!她和我爸爸沒法比!爸爸通情達理，雖對我嚴格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個爸爸一樣。可媽媽呢，哼!她老奚落我，每當(dāng)來了客人，就說我不乖、不用功，我呢，早已習(xí)慣了這一切，任憑她怎么說，以后我取得成績了再給她點“顏色”看!我以后還要賺好多錢，讓她眼紅去吧!所以，如果我有一個機會，就換個媽媽吧，換個不嘮叨的、不煩我的媽媽!

總之，假如再給我一次機會，我一定會好好利用它，因為如果我不好好利用它，豈不是喪失了一次活得更好的機會?哈哈，你說呢?

作文如果再給我一次機會 第九篇

在那個殘陽似血的黃昏，天邊的云霞是罕見的火燒云，夕陽散發(fā)出金燦燦的的溫婉光芒，整個天空看起來是那么的.悲愴蒼涼。七歲的我站在房屋隱蔽的一隅，羨慕地望著不遠處蹲在地上的兩個女孩和一只小小的小白兔。

夕陽將她們的影子拉的長長的，映在草地上形成了美麗的弧線。小白兔正溫婉無比地啃食著她們手中的青草。那只小兔是那樣的惹人喜愛，：如雪一般白的絨毛，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神，四只小爪子小巧玲瓏，誰見了這只異常可愛的小兔子，都忍不住要摸一摸，抱一抱。當(dāng)時幼小的我卻沒有這樣大的膽子，只敢在遠處靜靜的望著她突然，其中一個女孩子站起身，對她的女伴說：“小霖，我去上個廁所，你看好阿雪哦！”“你這么一說，我也要去了！”那個被稱作小霖的女孩說。“可是阿雪……”第一個女孩猶豫了。“沒事，阿雪被繩子拴住了，跑不掉的！”說著，小霖便挽著第一個女孩的臂膀，兩人一蹦一跳地向廁所跑去。

這是一個好機會！一等兩個女孩走開，我便以迅雷不及掩耳之勢跑到小兔子旁，一把扼住了它纖細柔弱的脖子，一把提起，享受地撫摸著它細膩溫暖的絨毛。當(dāng)我心滿意足地放下它時，卻，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了，死得是那么安詳。殷紅的鮮血從小白兔的嘴角漸漸溢出，流淌到草地上，漸形成了一朵美麗的血花，那顏色，是與天邊的火燒云一般的紅……

我驚慌失措，跌跌撞撞的跑回家，早早地吃完晚飯，便一下子扎到床上，倒頭就睡。睡夢中，我不停夢見兩個女孩及那只已經(jīng)死去的小兔，獰笑著向我走來。我驚醒了，我望著窗外漆黑深邃的夜空，想著：在那一邊的兩個女孩，是會如何的傷心呢~~想著，想著，我，哭了。悔恨的淚水順著我的臉頰，流到被子上、枕頭上，我全然不顧，將被子打濕了一片。罪惡吞噬著我的靈魂，也吞噬了我的一切。可是，一切已經(jīng)來不及了，小兔，它已經(jīng)死了~~~我當(dāng)初，是應(yīng)該同她們說的，讓她們把小兔借我摸摸~~唉，假如，再給我一次機會，我會，改變這個悲傷的結(jié)局。

如今，在我的心底，永遠無法忘卻那個殘陽似血的黃昏，及小兔死去的安詳，它已經(jīng)成為了我心靈深處永遠無法抹去的傷痕，時間沖淡不了我的悔恨。

哦，假如，再給我一次機會……

作文如果再給我一次機會 第十篇

兩年前的暑假，離開學(xué)校已經(jīng)一個月了。那一天，大雨滂沱。

那場大雨，一直下到次日清晨。天上刮著陰風(fēng)，悲慘凄涼的氣氛，有一種世界末日將臨的感覺。除了“天昏。地暗”我?guī)缀跽也坏饺魏卧~匯來形容。

我和靜還一直處于僵戰(zhàn)之中，盡管我們倆家只相距幾尺，但我還是覺得我們相距上萬里路，如同牛郎織女——很滑稽。那一天，我們都成了落湯雞，頭發(fā)亂成一團，顯得極其狼狽，猶如行尸走肉般在回家的路上，可卻沒有如往日般湊在一起，而是相距幾米遠，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋，都互相不屑一顧。

靜依舊那副淡定的面孔，不知又在思考什么，似乎是一位不食人間煙火的仙子。頓時，一股莫名的傷感襲卷我的腦神經(jīng)，這是我造成的我必須對此負責(zé)！

曾記得，那一條幽徑曾承載了我們多少年的歡聲笑語，記錄了我們數(shù)不清的美好回憶；那些個日子里她和我靜靜地走在路上，享受著無數(shù)美好風(fēng)景。“知道嗎，我的夢想是什么？”她幽幽說到。“就是草叢里的螞蟻在打架，我倆卻在一旁逗著樂，哈哈哈。”

后來，靜可能永遠都不知道，我看到她的面容：滿臉愁云滿臉水痕。

那一剎那間，我呆了。那一瞬間，我才慕然發(fā)現(xiàn)，我是那么卑微與渺小，在茫茫人海中，在蕓蕓眾生里，有一種東西叫摯友。我與她從小便是一起生活，可在分離時卻沒有一聲道別，甚至沒有一聲“對不起”。霎時間，我明白了原來當(dāng)時的并非雨，而是淚痕。

假如，再給我一次機會。

我一定會沖到你面前，展現(xiàn)出最堅定的一面：靜，別走。

我太過于天真了吧，靜，那份假如的公式還有可能成立嗎？我恨自己，怨自己，終究不能換來你的芳心一笑；我罵自己，咒自己，終究不能再聽你的碎語連珠。摯友知己何處再尋，茫茫眾生無入心扉，我厭自己，不能享受摯友一起的時光。

作文如果再給我一次機會 第十一篇

去年11月，我參加了小學(xué)階段最后一次西湖區(qū)田徑運動會。

前一年的西湖區(qū)運動會上，我的800米成績排在第13名，所以我充滿了信心，覺得這次進入前8名是很容易的事。可最終殘酷的結(jié)果是，我的成績排名第14，不僅仍然沒獲得名次，排名還比上一年退后了一位。我非常沮喪，非常痛苦，感覺受到了沉重的打擊。

可事后我靜下心來，仔細分析，覺得失敗的主要原因還是因為我沒有刻苦訓(xùn)練，一年中成績沒有什么提高所造成的。競技體育就像逆水行舟，我不進步，而別人都在進步，那我就落后了。今天，忽然有一片幸運花瓣落到我身邊，讓我可以重新?lián)碛幸淮螜C會，我知道我該怎么做了。

時間回到了一年前，我給自己制定了嚴格的訓(xùn)練計劃，一周訓(xùn)練幾次，每次練多少時間，練什么內(nèi)容，都做了系統(tǒng)的安排。我嚴格按照訓(xùn)練計劃執(zhí)行，不再是想著如何偷懶松松垮垮地在操場上慢跑，而是不斷鼓勵自己，激勵自己努力地訓(xùn)練著。我每天都在操場上揮灑著汗水，我會因為訓(xùn)練成績不佳而流出苦澀的淚水，我也會因為看到自己成績進步而露出歡暢的笑臉……因為我已經(jīng)知道了偷懶的后果會是什么，所以我是那么堅定地訓(xùn)練著。烈日炎炎下，我在揮汗跑步；呼呼北風(fēng)中，我還在迎風(fēng)跑步。

功夫不負有心人，一年下來我的跑步成績提高了很多。終于又到了比賽場上，我對自己的實力充滿了信心，當(dāng)槍聲一響，我就像一支利箭一樣率先沖了出去，一路遙遙領(lǐng)先，最終獲得了西湖區(qū)運動會的好名次。我流出了幸福的淚水，這是對我辛苦訓(xùn)練的回報啊！

恩？我怎么還在書桌前，我不是在運動場上領(lǐng)獎嗎？哦，原來剛才的花瓣只是我的一個夢而已，可那夢是多么真實。

我現(xiàn)在已經(jīng)知道了，機會總是留給有準備的人的。任何事情想要獲得成就，必須要付出辛勤的勞動和汗水。學(xué)習(xí)也好，訓(xùn)練也好，任何事情的成功，方法其實都一樣。

雖然剛才我獲得的機會只是一個假如，實際上在我今后的人生路上真的會有很多機會等著我，我告訴自己一定要把握現(xiàn)在，勤奮學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，那些機會一定會留給有準備的我。

作文如果再給我一次機會 第十二篇

假如再給我一次機會，我會選擇好好地愛你———我的母校。

假如再給我一次機會，我會在仲夏時分，再次走進那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。

假如再給我一次機會，我不會再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。

假如再給我一次機會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語。上體育課時，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場地讓出來，大課間時，我們曾在那里認真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。

假如再給我一次機會，我會毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個個躍動的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。

假如再給我一次機會，我會踏進老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個躬，敬個禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。

假如再給我一次機會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠。

作文如果再給我一次機會 第十三篇

我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風(fēng)形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。

我很慶幸自己能有這樣的機會，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場競爭多激烈啊!我好不容易脫離了大海，來為我們孕育的生命“服務(wù)”。

來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點小事拖累我的大志向呢?況且一滴水對她沒什么作用的，還是算了吧!我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。

一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們下去。

我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。

作文如果再給我一次機會 第十四篇

初春的森林里，樹木全發(fā)芽了，小草從松軟的土里露出了頭，五顏六色的花兒漂亮地開著，小動物們也從冬眠中蘇醒過來。太陽暖洋洋的照著萬物復(fù)蘇的森林。為了慶祝冬去春來，動物們決定舉行一場“愛的抱抱”大賽。

有許多動物來參加這次比賽。比賽項目是看誰抱得最緊和抱得時間最長。首先出場的是獅子爸爸和他可愛的女兒。只見他們都戴著一頂漂亮的小尖帽，獅子爸爸用他的寬大溫暖的手臂緊緊地摟著他的小寶貝。盡管春天的風(fēng)還有些寒冷，吹著他的頭發(fā)飛揚了起來，但是他們緊緊地抱著，閉著眼睛一動不動地抱了好長的時間，享受著這奇妙的時刻，仿佛時間在這一刻停止了。大家都被這一幕感動了：平時那么威風(fēng)凜凜的獅子大王原來也有溫柔的一面，像所有的媽媽一樣，他也有那么濃濃的愛。接著動物爸爸們都情不自禁地把自己的孩子緊緊抱在懷里：鳥爸爸用寬大的翅膀護著寶寶，穩(wěn)穩(wěn)地坐在一個石頭上;兔爸爸讓寶寶趴在自己的肩膀上，然后雙臂緊抱著他;就連平時整天不愛笑的熊爸爸，也把自己寬厚的胸膛和結(jié)實的雙臂給了自己的小寶貝……孩子們都靜靜地享受著，一動也不動，平時的頑皮勁兒全不見了。媽媽們看到這情景，有的竟感動得流下了眼淚。是的，爸爸們平時都太忙了，要覓食，要保護家人;有的還愛玩，總是晚回家;有的還很兇，總是訓(xùn)斥孩子……他們似乎很少有時間陪伴自己的孩子。但是今天的比賽，給了所有的爸爸一個愛的機會。你猜到比賽結(jié)果了嗎?是的，最后，獅子大王和他的寶貝獲得了大獎。

這次愛的抱抱大賽之后，森林里發(fā)生了很大的變化。你看到了嗎，現(xiàn)在動物爸爸們都不約而同的早早地回家，和家人一起吃晚餐，和孩子們一起玩耍，一起游戲，處處都有歡聲笑語。

作文如果再給我一次機會 第十五篇

在生活中，常常有許多機會，但我們常常不把握住機會，而是看著機會白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過這樣的傻事。

有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時候，劉老師說：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)。”我看到“堆積如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長時間!還不如休息一下吧。”就這樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說：“徐子涵可以走了，還有李場……”我徹底絕望了。回到家，硬著頭皮，寫起布置的作業(yè)來，寫到了三更半夜才寫完。

還有一次，在上體育課的時候，方老師本來想上樓看電影，后來一大群同學(xué)在樓下不上來，方老師就讓全班都在底下站著，那時候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢?好好的機會就被這樣浪費掉了。”心里想著的時候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿剑@次同學(xué)們很聽話，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機會，就讓一節(jié)本來是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。

通過這兩件事，我知道了機會總是會有的，但把握住機會的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機會，創(chuàng)造更好的明天!

作文如果再給我一次機會 第十六篇

今天，我一回到家就痛痛快快地哭了一場。其實，我最討厭有事沒事就哭的人了。可是，再堅強的人，也有哭的時候。

我哭，是有原因的--

記得前幾個星期，當(dāng)老師宣布要召開運動會時，我興奮極了。因為我體育成績一直不太好，還從來沒有機會參加運動會。今年剛一開學(xué)，我就每天一大早來到學(xué)校，利用晨讀課前的時間，在操場上一圈圈地練習(xí)跑步。可當(dāng)老師選拔運動員時，卻仍然沒有我的份。霎時，我感覺自己的努力全都白費了，委屈的淚水在我的眼睛里直打轉(zhuǎn)，但我始終沒有讓它流下來了。

又過了一個多星期，學(xué)校里要舉行電腦打字比賽，我再一次興致勃勃地參加了班級的選拔賽。我以最快的速度打好了一篇文章，可結(jié)果卻以一分之差成了落選成員中的第一名，哎!

這一回，我再也忍不住了，一回家就大哭起來。媽媽問清了原因，對我說：“孩子，機會是靠自己努力爭取來的，不是能哭得來的。”我聽了，輕輕點了點頭。我想：只要繼續(xù)努力，一定會有更多的機會來到我身邊。

作文如果再給我一次機會 第十七篇

四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎?”我一愣，打鼓，我行嗎?真想去啊，可萬一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦?我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧!”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇。”聽老師說完，我低著頭沖出教室做操了。

做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧!一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好。”可童老師遺憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學(xué)。”

我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當(dāng)初呢?

可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能在失去了!機不可失，時不再來。

作文如果再給我一次機會 第十八篇

如果再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。

如果再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。

如果再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。

如果再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。

如果再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。

如果再給我一次機會，我會珍惜同學(xué)間的友誼，主動關(guān)愛、幫助他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

如果再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會獲得無數(shù)榮譽而不是家長、老師失望的眼神。

一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。

作文如果再給我一次機會 第十九篇

可是這對我而言并非是奇妙的。它沒有什么創(chuàng)新的跨躍化只有那一種膚淺的感受，這種感受難免會讓人聯(lián)想道浮萍，就如同它一樣的浮現(xiàn)在水面上，沒有深一步的去發(fā)現(xiàn)它，可是等你一但發(fā)現(xiàn)時就會出現(xiàn)一種神秘感。就會聯(lián)想到帶有翅膀的童話故事里的公主，這就要有現(xiàn)代化的穿梭機帶你一同前往那樣的童話故事。

假如再給我一次機會我會選擇童話故事里的公主。因為她非常的美麗。我相信大家很小的時候就非常喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》吧？因為這兩本書中就講訴著公主與王子。公主與惡魔。公主與野獸。公主與使者。公主與平民之類的故事，可是這對我來說并不是全新的公主形象而是陳舊的公主形象，這些故事情節(jié)是……反正一句話是說不出來的，只有用創(chuàng)新的才能才可以把這樣的公主描繪出來。這一些故事中也不是沒有一位公主讓我深受感動的。就像《安徒生童話故事》里的白雪公主，因為她的善良受到很多人的喜愛與尊敬，所以后來她得到了王子的親吻，從死亡的邊緣回到了人世間，她死而復(fù)生了。最受我感到奇怪的就是為什么會有公主變成天鵝？如果我有魔法我也會將自己變成帶有翅膀的公主形象，我就是被著一個故事所吸引，因為這個故事的內(nèi)容富有色彩感不得不讓我想到有翅膀的女孩。如果我是一名作家我就會用我的想象去創(chuàng)新公主形象，用神筆寫下最美的童話故事。假如再給我一次機會我會用神筆描繪公主，而這一位公主就是一直想要一雙翅膀，一直想要去創(chuàng)新的這樣一個女孩，我也希望自己就是童話故事里的主人公，我希望上天再給我一次機會我希望做自己筆下童話世界里的公主。

假如再給我一次機會我一定會寫下最受人歡迎的童話故事。

假如再給我一次機會我一定會做自己筆下的公主。

作文如果再給我一次機會 第二十篇

有些人只會余味的等待著機會的到來，卻沒有意識到機會是爭取而來的。當(dāng)機會來臨時許多人都意識到這次是一個機會，卻懶得把握

那時在學(xué)校里因為學(xué)習(xí)的緣故，每一個班都被劃分為一個個小組，4人為一個小組。拿時是一堂語文課。課堂上老師讓每一個小組準備一個廣告。不管買什么東西都行，要有自己的創(chuàng)意。老師讓我們下一節(jié)語文課的時候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞，在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看，可萬萬沒有想到的事情發(fā)生了。

到了第二天，老師叫到了我們組表演小組的廣告，然而我們小組因為不知誰去念廣告詞而遲遲未上到講臺，老師顯得有點不耐煩。“你們是不是沒有準備好，那等其他的小組表演完了再表演吧，你們先準備一下。”我們聽了立刻討論起來，到底誰去表演。我們邊欣賞著其他組的表演邊討論。看著其他小組各種各樣的表演，引得全班哈哈大笑。商議好后，意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)快輪到我們小組的時候。一個小組用著我們的廣告在表演，更加令我想不到的是哪個用著我想出來的廣告的哪個人是我最好的朋友。而且是我課間表演時唯一的聽眾。哪一刻，我笑不出了。又輪到我們組了，但我們組依然是一片沉默。

下課后，小組中的成員又質(zhì)疑我，是不是我抄襲了人家。我慌了，為什么這表演是我想出來的，我卻受到了質(zhì)疑，這是為什么?是因為我沒有把握好機會嗎?對啊，如果一開始我把握好了這次機會，就不會變成這樣。

機會是靠自己爭取而來的，沒有把握好機會就只能把機會拱手相讓。請把握好機會，不讓機會從自己手中掉了，也不要讓機會被人奪去。

把握好每一次機會吧!

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