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1篇作文讀《看望》的讀后感(精選33篇)
一篇作文讀《看望》的讀后感 第一篇
短短一上午的關愛孤寡老人活動，觸動了我那麻木已久的心。由于是第一次參加此類活動加之與老人相處甚少，第一眼見到年邁孤獨的老人們時，心抽痛了一陣。這些為兒女操勞大半生的老人，本應和子女生活在一起享受子女的關愛，如今卻被送到敬老院孤單地度過余生。不敢說她們喜歡清靜卻敢大膽的說她們害怕孤獨。此時，告誡自己：絕對不能讓父母孤獨的度過老年。也許是心里裝滿心事，一時根本不知如何與他們相處。在老人房前徘徊許久，此時，院長讓我把帶來的禮物送給老人，這讓我與老人們來了個一面之緣，我將禮物一一送到老人手里并親切地稱呼他們，慈祥的老人們一聲“謝謝”回應著我，她們如花般的笑臉，感動著我。在心里為她們祈福愿她們健康快樂！禮物送完后，我試著與一位坐在走廊上的爺爺聊天。
從他那我了解到：他曾曾經當兵，做過車間主任子女學業有成后有不錯的工作，卻無暇顧忌老人。老人腿腳不方便，根本不能自理，為此兒子和兒媳經常吵架，為了家庭和睦將爺爺送到敬老院。據我所知他來這時間不長，從他臉上的神情能夠感覺到他對這種生活的不適，可他卻對來看望自己的小孫女說：“爺爺，四海為家沒有什么不習慣的。”聽到這番話后，心里有種無法表達的滋味。他們已經老了不能為我們做任何事甚至需要我們去服侍他，雖然我們可以找出無數的理由為自己辯解，但是父母從來都沒有為養育我們而抱怨。道別爺爺后終不愿再踏進老人的房間，便為他們打掃衛生。
時間在指間流逝，很快便到了說道別的時候，老人們用期盼的眼光看著我們，無意間聽見一名志愿者說樓上有個老奶奶聽見我們要離開便大哭起來。我們也有很多不舍，多想再陪陪他們。可是我們能力有限，能給予他們的只是微不足道的，不能改變任何現狀。我甚至有些后悔打破他們清靜的生活，我們的離開或許會給他們帶來給更大的孤獨。關愛老人是晚輩的責任，關愛老年人的今天就是關愛我們的明天，有一天我們也將老去，也可能和他們一樣在敬老院度過余生
古代先賢所倡導的“老吾老以及人之老”意思是只要像對待自己的長輩一樣，善待天下所有的老人。如果您身邊有個老人，請走近他，讓他感受到晚年的溫馨。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二篇
那顆善良的心！在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫說的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！
一篇作文讀《看望》的讀后感 第三篇
寒假中我讀了國學經典《三字經》這本書，感受頗多，下面和大家說說。
我覺得古人很聰明，別看那一組組句子只有三個字，可卻包含了很多做人的大道理。“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”這句話告訴我們要趁著年少時用功學習，不要等老了無所作為而后悔。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話告訴我們人只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。這樣的句子和道理還有很多，其中我印象最深的是“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”這句話。它講述的`是漢代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，令家長們驚訝的故事，這么小的年紀就已經知道尊敬和友愛兄長的道理。知道了孔融讓梨的故事，再想想自己以前都是只想著選最好的吃，感到很是慚愧，媽媽對我說：“你現在能體會這個道理也不遲，相信你也會慢慢改變進步。”我心里想：“以后我要向孔融學習，更加孝敬父母，友愛兄弟朋友；好東西要和別人分享。”。
通過閱讀這本書，我的收獲真不小，明白了更多的道理，我感覺自己長大了。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第四篇
從來沒有如此沉痛的心情，從來沒有如此清晰地感受眼淚劃過臉頰的感覺，現在的孩子在家里都是個寶，我也是。他們不知道什么叫殘疾？什么叫孤獨？什么叫被遺棄？曾在一本書上看到過這樣一句話：其實每個人都有殘疾，小時候不會走路、不會自己吃飯、不會自己穿衣服、這都需要別人的幫助。老了，不能走了，不能動了，也需要別人的幫助。那么，那些殘疾的年邁的老人，他們也需要我們的幫助，但我想他們更需要我們的關愛！
2月10日，我們學生志愿者在學校老師們的帶領下，一行人走進了社區慰問孤寡老人。我們的同學用自己的壓歲錢為奶奶們買了面粉和雞蛋，親筆為老人們寫了春聯。我們的學生來到老人們的家里，與老人親切的手拉手聊起了家常，老人都被大家的熱情感動的熱淚盈眶，我們的黨校學員也都被感染的掉下了心酸的淚水……
在慰問過程中，我們詢問了他們的一些愛好，以前他們的一些經歷和工作經驗，還有生活狀況等等,大家都交流得很開心。看著他們快樂而滿足的神情，我深深地體會到：只有充滿親情與溫暖的晚年，才是快樂無憂的，才最能夠呵護老人們的心。
如今我們正年輕，但當我們看到生命的光華在他們身上漸漸消逝，對人生的領悟油然而生。今天的健康與快樂應該得到加倍地珍惜，應該感激自己擁有著年輕的體魄，感激朝氣蓬勃地身處一個繁華的世界。在這個世界里，我們不能忘卻老人，而更應該善待他們，讓他們的晚年更加幸福、更加安詳。
善良和愛心是很多人與生共俱來的天性，我們擁有著一份真誠的愛心，幫助了很多社會上需要關懷的人，給予老人們更多的關心和愛護是我們應該身體力行的事。希望有更多慰問老人的活動，而不只是一道程序，而是能喚起整個社會的責任，付出更多實際的關懷。
今后，還有這類的活動我們仍然會積極參加，因為從中得到很多從沒有經歷過的感受。最后在新的一年來臨之前，我們祝愿所有的人佳節快樂.身體健康.家庭幸福!
一篇作文讀《看望》的讀后感 第五篇
大家是不是跟我一樣？每次到寫作文的時候，都腦袋空空的，寫出來的作文都是干巴巴的。為了湊字數而去寫一些流水賬。實不相瞞，我也有這樣的煩惱。自從看了《作文笑傳》后，我覺得自己的煩惱一個比一個少了。
這本書是以故事的形式來講述：我們寫作文時應該注意哪些，怎么寫作文……總比在上課時干巴巴的聽老師講要好的多，而且學起來很快。
老師上課講的一些修辭手法，我們總是記不住，但是在看完這本書之后這些修辭手法就非常的簡單。每當你寫作文的時候，隨手就是一個排比句、比喻句、夸張句、擬人句……
第26回教我們寫作文的時候，要求寫一些真實事例。如果你能寫出來的也不怎么好，而且寫出來的有點干巴巴的，沒有想象力。
但是，此時你不能硬著頭皮寫上去，而是要在你原本的基礎上加一些改造。既寫得生動，而且又不會夫去你當時真實經歷過的事情，這就是傳說中的七分實三分虛。
中國文化博大精深，你如果不仔細地去研究，你永遠都不知道中國是有多么的了不起！
這本書提高了我的作文能力，提高了我的作文水平。往后，我寫作文的時候，都不會有這么多的煩惱了。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第六篇
《爸爸保姆》這個故事講得是小頭爸爸和大頭兒子都當上了一個小鎮的市長，他們想出許多有趣的點子，比如遙控廁所、哈哈笑醫院、偷東西罰吃蘋果。有一天他們剛吃過飯準備休息的時候一個小男孩給他們打來了電話，說他爸爸對他很沒有耐心，他干了一點點壞事就不讓他吃飯，兩位市長聽了后憤怒的來到他家，他爸爸趕緊來迎接并生氣的瞪了小男孩一眼，還問到：請問兩位市長想不想吃雞腿、喝美味的葡萄酒呢？小頭爸爸生氣的說：還是你自己吃吧！大頭兒子也說：明天罰你給猴子當爸爸！他半天沒緩過神來，好半天才回答是。
這個夜里他一直沒睡好，早晨他帶著紅腫的眼睛找到了兒子的水槍，想：反正猴子不能打，他們如果不聽話，我帶著水槍淋淋他們就乖了。他不一會兒就來到猴子公寓，這一天他可慘了，又是讓老猴子淋了一頭水，又是被猴子弄得沒辦法，最后還是大頭市長救了他。
讀完這個故事我明白了做事情必須要有耐心，如果別人做錯了，要告訴他哪里做的不對、哪里要改正，不能一味的懲罰，懲罰不是好辦法。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第七篇
今天我讀了馮驥才的《書桌》，里面主要講了馮驥才老先生有一張很舊很舊的書桌，上面的把手已經換了好幾次了，上面也有好幾道印痕，有指甲劃得；有鉛筆畫的……三十年后，這張桌子已經沒法再用了，可是，馮驥才老先生不但沒有扔掉它，反而把它像寶貝一樣愛惜著它——因為上面有他童年時的回憶。
有一天，社會組織一次活動叫“砸爛舊社會”，一群年輕人闖進馮驥才老先生的家，毫不猶豫地拿起斧頭把那張書桌砸成了木條。
以后，馮驥才老先生只要一走到從前擺放書桌的地方，就格外想念那張陪伴他成長的書桌的故事。
讀了這個故事，讓我明白了，一件你非常喜歡的東西，在的時候可能不大在意，一旦它失去了，就想再愛惜它了，可惜已經晚了。
所以，不論什么東西我們都要好好珍惜它，不要浪費和它在一起的一分一秒，這樣才不會留下遺憾。
我希望同學們也應該向馮老先生學習這種，愛惜時間；愛惜每一件東西的好習慣。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第八篇
說起喜洋洋與灰太郎來，很多人都會不屑一顧地吐出兩個字，幼稚。看這個東西就是為了好玩，能知道些什么呢？而我卻為這幼稚的東西流下來感動的眼淚，明白了許多道理。
這部電影主要講了一個從月球來的魔法師小樂，來到青青草原，認定喜洋洋就是拯救月球的和平哥，喜洋洋知道月球面臨危機，就和伙伴們一起去月球。而一心想抓羊的灰太狼，不懂事的小灰灰和懷著寶寶的紅太狼，也被卷入了這場風波。在月球喜洋洋與苦瓜大王斗智斗勇，最后喜洋洋終于找到了開啟甜甜樹的種子，打敗了苦瓜大王，苦瓜大王也嘗到了甜的好處變成了小甜甜。
最讓我記憶猶新的是紅太狼被關到xxx里，瓜兵在詢問紅太狼時，用瓜子打紅太狼的肚子，本來狼和羊是天敵，但為了保護紅太狼肚子里的小寶寶，大家都擋在紅太狼面前，小灰灰也學著爸爸的樣子大聲吼叫，聲音雖細小，但里面包含的是小灰灰對媽媽深深的愛。
看完這部電影后，我明白了甜有田的好處，苦有苦的作用。酸甜苦辣中，覺得最好的味道是甜，但又會想起來，如果長時間在甜里，也想嘗嘗別的味道。人生也是這樣，酸甜苦辣應有盡有。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第九篇
無知的人類，請制止現在所做的無情舉動。現在，連往日在長江很遍的江豚現在也被稱為“水中大熊貓”。這都是我們人類的過錯。
青青草原的動物們過著幸福的生活，不過由于灰太郎的邪惡實驗，動物們破壞環境的等等原因，導致了青青草原面臨著巨大的自然危機。洪水，大火，狂風，雷電讓動物們無處可逃。就在動物們都絕望的時刻，慢羊羊村長無意中發現了蛇族前輩留下的神舟。只要找到在神舟上刻畫的動物，才能正常運行神舟。現在動物全部聚齊，只差蛇。蛇族都是些高級天文學家，他們能預測到不好的天氣，不過其他動物們卻把蛇族的這種能力誤認為詛咒，并把蛇趕出了青青草原。最終，蛇在喜羊羊的勸說下終于愿意幫助其他動物。這真是個完美結局。
拜托了，人類。請你們善待動物，和諧生存。不要到那時候才后悔，世上可沒有后悔藥。江豚，請你一直保持著那種甜美的微笑。我們地球人一定守護你到永遠，你的微笑與我們同在。讓我們從點點滴滴做起，用我們的努力換回來江豚的開心一笑。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十篇
《作文大王》這本書我幾乎每年都定。
在一~二期中，有許多關于過年的文章。比如：寫春聯、新春行動—電話拜年、一個讓我快樂的日子—年例等等許多文章。
在書中有許多好玩又有趣的文章。還有許多有許多有趣的名字，比如：作文的眼睛、小記者廣角鏡、開心大家族、精靈小伙伴、秀逗大朋友、新作文課堂、退而不休的鞋子、超級連載、星球總動員、驚奇檔案、時空之門、荒唐國、戲說典故、荒唐小品、笑話笑畫、無名書屋、小作家筆會、小蟋蟀唱歌、童話村、新鮮學堂、生活涂鴉、煩惱聊天室、眼睛想環游世界、成長筆記、專題講壇等等許多有趣的名字。
在作文大王這一本書中，我最喜歡開心大家族，因為里面的文章很有意思，還有歪歌伴唱，比如:梨子？梨子！那一篇中是李宇春的 《我唱啦啦啦》外號“梨子”你別想甩掉它，菠蘿鳳梨和你都是一家。聽“演講”打瞌睡你氣死我啦！別裝傻打起精神一起加油吧！
搞笑大王那一篇是陳翔的《煙火》：細胳膊細腿你真得意，音樂課上演輕松笑劇。“卓別林”道具是張椅，老師也和你一起“演戲”!等。
我喜歡這本書！更愛這書中的每一個內容！
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十一篇
在這十一長假里，我讀了一本《小學生創新作文》。這本作為選的確很創新，它會使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運。標題創新。選材創新。角度創新。語言創新。想象創新，一看到這些創新就已經吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》。《鵝卵石歷險記》。《奧運趣談》。《地活著努力》。《盼望》。《夢見奧運》等等。
《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子，主要寫了他們為了拿到寶劍，經歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關時的“智。巧。勇，”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權。
還有一篇是《奧運趣談》，文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十二篇
燕子去了，又在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？每當我讀到朱自清的《匆匆》我都在惋惜，惋惜時間的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜這世界的匆匆。
我們生活在燈紅酒綠的都市里，每天都過著快節奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復一日，年復一年的匆匆了。如果我們一直這樣周而復始的匆匆，那么生命又有何意義呢？只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再虛度光陰了。我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要走這一遭啊？朱自清先生這個問題，也是一直懷在我們心中問題，為何我們要走這一遭啊？人生在世就是要活的有意義，不要匆匆忙忙的白走一趟啊！
土地下的種子，他們活著是為了能有一天鉆出土地看到七彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹，結出可口、香甜的果子。他們都參透了生命的真諦，去做有意義的事。為何我們不去學種子，努力發芽，努力成長，用有限的時間去做有意義的事，去珍惜時間呢？
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十三篇
這本書中描述的這頭羊，是吃著狼奶長大的，它身體中有一半狼的基因和一半羊的基因，但血管里流的還是羊血。它從小跟著狼群生活，被狼的文化熏陶。
它是一只英雄羊，非常向往和平；它心地善良，不屈淫威，無論是在狼群還是在羊群，都非常熱愛幫助它人，所以它獲得了友宜和信賴。但還是有某只羊會誤解或嫉恨它，它不但沒有生氣，反而盡全力幫助羊群，不讓它們受各種食肉動物的傷害。正因為這樣，羊群才能快樂地生活著。
有一次當大部分羊群們都到山底喝水時，突然一只大熊跑了出來，羊群們因受驚嚇飛快地跑著，直奔山頂。但一只小羊卻一不小心沒站穩，羊蹄打滑掉到離黑熊最近的巖石上，小羊不安地叫著，向母羊求救，英雄羊流火云見狀，急忙跳下去同黑熊來了場搏斗，經過了很久…終于起得勝利，羊群們都非常地開心。
雖然它最后以最悲劇的方式結束了生命，但它追求正議與和平的精神猶如生命中的一道彩虹，照亮了寧靜的黑夜，閃耀的光華讓蕓蕓眾生看到了新的希望。
書中英雄羊的忘我精神非常值得我們去學習，我從書中不僅學到很多知識，而且還懂得了很多道理…，這本書讓我百看不厭，愛不釋手，同學們你們也去看看吧！
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十四篇
《鄉下路》讀后感 暑假里我讀了梅子涵的《鄉下路》，里面的許多小故事都非常精彩。
其中《飯票》這個故事我最喜歡了。
在沒有讀《飯票》這個故事之前我對飯票一無所知，我也不知道吃飯還需要用飯票?媽媽告訴我，我們國家有一段時期不富裕，買什么東西都需要有票。
故事中的小主人公在那個時期正好在長身體，一個月的飯票半個多月就吃完了，只好對媽媽說飯票丟了，急的媽媽在院子里四處尋找。
此時此刻，我想到我們現在的生活是多么幸福，可我們還有挑三揀四，這個不吃，那個不吃，還不時的看到鋪張浪費的現象，根本體會不到餓的痛苦。
讀完這個故事后我心里很慚愧。
我明白了我們應該珍惜現在擁有的幸福生活。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十五篇
主人公笨笨豬是一頭有點笨的豬。
笨笨豬很貪吃，在小熊的聚會上，因為嘴饞，吃光了所有的毒蘑菇，讓大家得救了；為了讓老鼠在貓咪迷的家找些東西，讓老鼠混進她的書房，結果老鼠吃了好多書，只剩下書殼；笨笨豬還告訴鴨媽媽，鹽蛋好賣，只要吃鹽就能生出鹽蛋，鴨媽媽卻一個鹽蛋也沒生出來，笨笨豬反倒被鴨媽媽啄腫了屁股；為了給驢大爺蓋房子，拆了驢大爺原來的房子，蓋成了新房子，反倒被驢大爺認為是他偷了房子……
發生在笨笨豬身上的故事有很多，笨笨豬雖然笨，但是他可愛，他雖然貪吃，但是樂于助人，在笨笨豬身上，有優點，也有缺點，笨笨豬用他的優點，掩蓋了缺點。這本書給我的啟發是 ：我們要樂于助人，取長補短，像笨笨豬一樣做一個好孩子！
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十六篇
我學了一篇文章叫《船長》學了這篇課文心里有一種激動的感覺。雖然只有那么少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長哪威嚴的姿勢就克萊芒的姿勢如：哈爾威然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮定的指揮著，控制著，。他仿佛不是在給人而是給災難下達命令，一切似乎都在聽從他的調遣。
“快就克萊芒！船長喊道。克萊芒市見習水手，還不過是個孩子。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇“若曼底”號和“瑪麗號”之間來回穿梭。
“動作在快點xxx船長又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒了。船長為了一個孩子，他竟然不顧自己的生把生的希望留給了那60個人，把死的絕望留給了自己。船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉、了深淵。人們透過陰森恐怖的薄霧，仰視著這尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈爾威船長他覺得自己已經做到了自己應該做的責任。
哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道，面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。哈爾威船長用自己的生命，建成了一個生命的橋梁，他這種精神值得學習，我長大也要成為像哈爾威船長一樣忠于職守的人。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十七篇
吃過晚飯，媽媽從包里拿出幾本書遞給我。哇，原來是老師推薦我們閱讀的《小豬唏哩呼嚕》。
我手捧著書，僅那精美的封面，就深深地吸引了我。瞧啊，那頭憨憨的、可愛的小胖豬，見了就喜歡。我急不可待的翻開了第一頁。開始，我只是被書中優美的語言所吸引。逐漸地，隨著故事情節的深入，小豬的真誠、善良、勇敢、機智、幽默，逗得我時而捧腹大笑，時而緊張萬分。這本書是圍繞一只小豬——唏哩呼嚕展開的一系列故事情節。你別看他小，經歷過的事情可不少。先是被大狼叼走，雖然很緊張，但他并沒有怕，而是巧妙地逃了出來;隨后遇見了八哥小姐，他們不僅勇敢的互救，而且還聯手救了大狼的三個小家伙，戰勝了月牙熊;為了給媽媽爭氣，他還為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城里送鴨蛋，期間，為了借籮筐和扁擔，面對狡猾的驢先生和牛先生，他卻沒有任何抱怨;之后他為了掙點錢給媽媽買生日禮物，遇到了許許多多的麻煩事，讓他吃了不少苦。可是，小豬唏哩呼嚕卻沒有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對。
我很喜歡這本書，很喜歡小豬唏哩呼嚕。喜歡他的真誠，他的善良，他的勇敢，他的聰明，他的….. 我要向他學習，勇敢、機智，遇到困難不放棄。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十八篇
中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在歷史的歲月中涌出了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國世紀讓我們深深的感動。
我在一本書上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動。文章中，趙一曼擔任東北抗日聯軍第三軍第三團政治委員。在一次戰斗中，他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯軍所在地，但是趙一曼鎮定自諾，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的鐵鐐，但他從不屈服和動搖過。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠的離開了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個名字已經深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血，充分體現了一個中華兒女的愛國情懷。她的一句話讓我不難忘卻，她說：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了xxx員的信仰……”這種浩然真氣永遠震撼著和激勵著每一個中國人。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第十九篇
《十三歲的故事》讀后感 假期里，我閱讀了好幾本優秀兒童書籍，其中梅子涵叔叔的《吹著小哨前進》讓我很著迷，一個《十三歲的故事》更是讓我仿佛看到了他的童年。
他從家里的五樓幫媽媽把自行車扛到一樓，家里到媽媽的工廠有五站路程，他一路奔跑在媽媽的左側，不停地提醒媽媽慢點別怕。
再從媽媽工廠跑回自己的學校。
放學后，又跑到媽媽的工廠門口等著媽媽，重復早晨的路程……每天如此，直到媽媽騎車子徹底不搖搖擺擺了，這樣的日子才結束了。
讀過之后，我的鼻子酸酸的，好像一股熱流堵在嗓子眼里。
好像很多的童年故事都是寫父母如何帶給孩子幸福的，孩子生長在如何溫暖的家庭里的。
但，《十三歲的故事》很特別，所以我總是把它放在我的枕頭邊。
一天窗外的雨聲很大，噼噼啪啪砸在玻璃上。
我捧著這本書，不時地看看窗外。
爸爸是開車運輸貨物的，每天早出晚歸，我經常看不到他。
爸爸脾氣急，平時很嚴肅。
看到我的時候，多是板著臉或者呵斥，所以我不大愿意和爸爸說話聊天，哪怕是問候的話語。
可是，很奇怪，聽著嘩嘩的大雨聲，我竟然擔心起來他：他的汽車會不會出故障
車上的篷布會不會漏雨
他一定還沒有吃飯
……突然間，我竟然看不下書了
我從來不知道擔心一個人是這樣一種感覺。
我在心里期盼雨馬上停下來，夜不要這樣黑，爸爸能吃上一碗熱面，哪怕是方便面
這時候，我好像突然明白了我和爸爸之間的愛，它不是豪言壯語，不是掛在嘴邊，而是埋在心底的某個地方
就像梅子涵叔叔寫的這篇十三歲的文章那樣：我們很小很小的時候在父母的懷抱里，稍微大一點的時候被父母的牽在手心里。
我們長得更大了的時候，我們也要學會愛父母
而我，在這樣一個下雨的夜晚，在《十三歲的故事》感動下，我學會了愛爸爸
我看著窗外的路燈，想著爸爸，心理暖乎乎的……
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十篇
小嘟嘟6066學會愛，學會回報——《烏丟丟的奇遇》讀后感烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來是布袋爺爺的木偶的一只腳，是布袋爺爺給了他生命，吟癡老先生給了他智慧。烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇……當烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢中自己的生命一點一點地融入珍兒跛腳之中的時候，我情不自禁地流下眼淚。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。《烏丟丟的奇遇》這本書是一個優美而憂傷，又充滿童話色彩的故事。里面的詞句寫的真美,我去太陽那里采集金色花朵，在寶石上以花朵鑲嵌我的詩；讓微風傳送去我獻給你的歌……，真是寫的太好了”要是我也能寫出這么美的文章、這么富有詩意的句子，這本書也讓我懂得了人生哲理，我們接受著別人的愛：更不該忘記用愛來回報“
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十一篇
2月12日，一個再普通不過的日子，卻又是一個值得回憶的日子。
看著年邁孤獨的老人們，心里的第一個感覺是：難受！來到家里，冷清的房子里一片沉寂，沒有一點聲氣。于是，我們小心翼翼的和老人們交談，談論些他們愿意談論的事情。畢竟我們不是記者，不是以強者的身份來看望他們，不是以強者的身份來給予他們同情，我們只是一個后輩，只希望用我們的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂郁。隨后，我們幫助老人打掃衛生，收拾家務。老人們看著我們掃地，心里也有一種說不出的感受。看到我們的勞動成果，雖然是很小的幫助，但是心里也是美滋滋的。
在和他們的聊天中，他們的言語讓我們體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，他們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應該用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊“寒冰”。
他們的孤單寂寞輕輕拂過我們小小的心靈：這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經是上蒼賜給我們最好的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發揮，展示出它最耀眼的一面！
時間總是很快的，很快就要和老人道別了，看著老人們用著期盼的眼光看著我我們，心中一種說不出的感受。我們真心希望社會有更多的人群能去關懷這些老人，給他們一些幫助，在此，我誠懇的呼吁大家一起去關懷一下這些老人，別再讓你我成為下一個他們。關愛老年人的今天就是關愛我們的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下的老年人。尊老愛幼是每個人應該做的事情，何況每個人都有老的一天……
如果您家里有一個孩子，請告訴他，孝敬老人乃做人之本；
如果您身邊有一個老人，請走近他，讓他感受到晚年的溫馨；
如果您是一位成功人士，請率先垂范，與老人分享您成就的甘甜；
如果您是一位有識之士，請獻計獻策，為老年人營造金色的家……
老人，他們也年輕過。年輕人，我們也將老去。善待老人就等于善待自己。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十二篇
一直以來，特別想拜讀楊絳先生的《我們仨》，可是因為種種原因擱置了。周末，難得的偷閑，于書店終于淘到了。看完后，內心難免有些凄涼，楊絳先生把這本書，稱為我們仨又在一起了，這是多么強大的淡定和從容。
他們有過歡樂，有過心酸，有過痛苦，有過幸福。用楊絳的話說，世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。他們仨最終失散了，曾經的家，成為了以后的客棧，曾經的“仨”成為思念的寄托和重逢。
一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，從相守到相助，從相聚到相失。一語中的說透了一個三口之家的經歷坐標。如果我們是幸運的，還能有機會經歷這宿命中的坐標，按時按點到達。楊絳最后說：我一個人思念我們仨。
在楊絳先生知道自己的人生已快回家時，她說：個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養、不同程度的效益。我們曾渴望命運的波瀾，到最后才發現：人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容，我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系。
難怪錢鐘書先生說：最才的女，最賢的妻。
春蠶一生，繁花一季。春夏秋冬，周而復始。
踩著歲月的風火輪，我們的步履總是那樣的匆匆。轉眼間，八零后的我們已步入中年，站在這個上有老下有小的年齡，有壓力和負擔，有幸福和歡樂。生命中的五味雜陳，也許都澆筑在生命的這個時間節點。活著的人，要當好自己的角色，珍愛生命，愛護家人，努力奮斗。
不要在奮斗的年齡坐享其成，不要在奮斗的年齡虛度年華。人生這趟不知何時到站的列車，會在很多的'不經意間，讓你永遠失去愛的能力和奮斗的資本。
人生沒有彩排，只有直播，一旦謝幕，就永遠沒有了機會。我們不知道我們是在哪一站下車，也許很長，也許很短。
俄羅斯歌曲《多想活著》里面這樣唱到:你知道嗎？多想活著,活著正是為了去愛，與你相伴的每一個人。你知道嗎？多想活著，在黎明時分，與你一同醒來調煮咖啡。對于離去的人，他們多想再來一次重生的機會，逢春重綻放，長成新生樹。
所以我們活著的人，更要珍愛自己珍愛生命，即使我們很渺小，如苔花一般，但是也要學著牡丹開放。因為“如米小”的苔花，不是“學”牡丹，而是在生命的每個時刻努力開成牡丹。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十三篇
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作”，可能是因為我的年齡的關系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，里面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變為強者，從富裕變為窮人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧!
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說“冒險小虎隊”，里面有四個主人公，是四個13、14歲的學生，經各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統的陰謀，最后得到了警方的獎勵。
不過他的詞匯還是比較簡單的，通俗易懂，簡單明晰，是小朋友讀書的佳選，我也喜歡讀他，當然，不是因為這個原因。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十四篇
以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對“作文”又有了新的了解。
通過看這本書，我發現好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇;二、最具內涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學識篇;五、最出色文采篇;六、構思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認為一篇作文，要抓住有效的細節進行特寫，這樣可以營造出生動逼真的氛圍，創設出強烈的現場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內容，因為人物承擔著推動情節發展與抒發感情的作用，而且情節要真實，不可以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關注我們每一個人吧，觀察人們的肖像、語言、動作、神態，觀察發生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發現我們每一個人其實都不簡單，他們的經歷是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十五篇
自從讀完《感悟母愛》那本書，就覺得母愛是偉大的，是無私的。母親為了我們能安心學習，有個良好的學習環境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻了自己的青春，教育我們。那才讓我們明白：母愛是人世間最美、最徹底的愛！
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。那個人就是母親，那種愛就是母愛。母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。那種超常的精神和意志，是我們得以進步的原動力。母親的愛就像春天的燕子為我們銜來醉人的春光；母親的愛就像汩汩流水，時時滋潤著我們幼稚的心靈；母親的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出最動人最燦爛最純真的音韻；母親的愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛無時不有，無處不在，即使在最黑暗的角落，母愛也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有那么一種愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，那種愛叫母愛，那個人叫母親。多少年風風雨雨辛酸苦辣，她經過，多少年默默無聞付出，她不圖收獲。從現在開始，就讓你把特別的愛獻給自己最偉大的母親吧！
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十六篇
今天是傳統的節日——過小年，社區的叔叔阿姨說讓我們度過一個有意義的小年。今天天氣很好，暖暖的陽光，讓人感覺到無比的溫暖，社區里到處都洋溢著過年的歡樂的氣氛！
一路上我們和叔叔阿姨有說有笑，一路嘰嘰喳喳，像一群快樂的小鳥。很快我們來到一棟破舊的兩層樓房前，通過黑乎乎的樓道，來到一位老爺爺家。本來還歡呼雀躍的我們，一下子安靜下來。這是一間只有10來平米的房子，透著風的窗戶，斑駁的墻壁，無不顯示出它的滄桑。屋中只有一張簡單的床，幾張破舊的椅子。一位老爺爺靜靜的躺在床上，他只蓋了兩層薄薄的被子，為了保暖，上面還蓋了幾件厚點的衣服。老爺爺臉色蒼白，干澀的嘴唇，右眼處還有一塊很大的瘀青，看著都叫人可憐。原來老爺爺孤獨一人，后來又中了風，行動更加不便，平時都是社區的鄰居輪流照顧他老人家。
社區的阿姨看看眼中含淚的我們，輕輕地說：“大家不要難過，我們一同努力讓爺爺在生活上過得更好一點，讓他老人家生活得更快樂，這是我們共同的愿望，我們一起努力吧！”社區的阿姨馬上動手，給老爺爺套上剛剛帶來的一床新被子。我們也把自己帶來的禮物送給了老爺爺，我還把我身上的零用錢都掏了出來。老爺爺眼中噙著淚，連聲說著謝謝，那布滿皺紋的臉也露出了久違的笑容......
我們走出屋子，外面的陽光依舊很溫暖，我們的心情卻很沉重。我暗下決心：一定要盡自己最大的努力，把外面的溫暖帶給老爺爺，讓他生活在溫暖的陽光下......
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十七篇
讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來。
烏塔14歲就可以獨自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識，每天都在知識的海洋中暢游。
而我呢？只能靠圖書·電視等來豐富自己的知識，就像一條被“囚禁”在魚缸中的小魚。我這個“小公主”在家中衣來伸手飯來張口，就連疊被子都不會，可真是把“清福”給享夠了。
大人們都教育我們：“自己的事情自己做。”但是，當我想拿起掃把掃地時，你們卻一把奪過去，說：“小孩子不要管家務事，只要管好自已的學習就行。”或者說：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩。”
當時我就回憶起了5歲時我疊被子的事??
那天，我興致勃勃的疊起了被子，因為是第一次，所以疊得很難看。爸爸一進來就問我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧！”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說：“這??這是我疊的。”老爸說：“你不好好寫作業，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦。”我很傷心，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務我都有意避開，生怕自己做不好，會挨罵。
我想說：“爸爸媽媽請你們放開我，請給我一片藍天！”
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十八篇
為了孩子，母親可以不辭辛苦；為了孩子，母親可以跪地求饒；為了孩子，母親甚至還可以犧牲自己的生命；母愛是多么偉大呀！偉大的母愛你感悟到了嗎，那是最近我看的一本名叫《感悟母愛》的書，我一口氣讀完了那本書，通過我仔細的閱讀，對母愛有了更深的理解。
對我印象最深刻的一篇文章是《死于峽谷的羚羊》。它講述了羊媽媽為了自己的孩子而犧牲的一件事。主要原因還是因為一個獵人。在夏天的一個早晨，一只可愛的小羊正在美美地裹著媽媽的乳汁。突然，一陣槍聲驚動了她們母女倆，只見，一個獵人和一條獵狗正在追趕著她們。母女倆撒腿就跑，本應逃過一劫，可是，一條峽谷擋住了她們的去路。獵人和獵狗離她們越來越近，母羊縱身一躍，可是，她沒有使出全身的力氣，為的是讓小羊跳過去。小羊得救了，而母羊卻掉進了深淵。其實一只成年羊是完全可以躍過那條峽谷的。
故事就那樣的結束了，而我卻在那個故事里得到了很多。母愛是偉大的、無私的，無時無刻的。現在，我懂得了母親很辛苦，所以我要珍惜它、愛護它，因為它是我一生中最可貴的東西。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第二十九篇
從雪穗給桐原亮司繡帶有“RK”的袋子，開始猜測他們之間的關系，第一猜測是愛情，僅僅是直覺，沒有原因。可越到后面的發展，雪穗與高宮先生以及筱冢康晴的婚姻，對筱冢一成表現出的絲絲情愫；桐原與栗原典子的同居生活。
這讓我感到很困惑，如果是愛情，他們應該都無法接受對方與其他異性保持同居甚至婚姻關系，這太矛盾了。可看到最后，看到亮司的尸體的時候“雪穗像人偶般面無表情。她冰冷地回答：‘我不知道。’”然后迅速轉身上樓，“她一次也沒有回頭。”再聯系之前的一些細節，我相信了，他們之間是愛情，絕不僅僅是單純的槍蝦與蝦虎魚的共生互利關系，他們所做的一切都是為了在一起。如果沒有愛，很難想象他們這樣的人會為對方做那么多事情。
雖然看起來有可能是交易，但是他們都不是無法獨立存活的，如果僅僅是為了活下去，完全沒有必要進行這些“交易”。他們要的始終都不是“活下去”，而是“在一起”。無論對于桐原還是雪穗來說，都是一樣。
只是我開始重新認識愛這個詞，它原來不是我想的那樣簡單純凈的，又或者說，不是只有純潔無雜的愛才能稱得上是愛。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第三十篇
主人公海蒂是一個天真，可愛。爛漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著五、六歲的小海蒂來到了一個叫德費里的小村莊。原來海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創下一番事業，把海蒂暫時交給一個叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個非常孤僻的人。但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點燃了自己的生活，不再孤僻，最后人們都不再認為阿爾姆叔叔是一個心情憂郁，性格孤僻的人，每個人也開始用友善的眼光去望著阿爾姆大叔。使阿爾姆大叔不再孤獨，腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。最終擺脫了輪椅。這本書中的主人公—海蒂，她是一個心地善良、天真爛漫的小姑娘。在她真摯情感的感化下，她那飽經滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；正是在她的愛心和幫助下。
一篇作文讀《看望》的讀后感 第三十一篇
他的笑容凝結住了，好像威斯尼的火坑那樣，“他真是個笨蛋，大笨蛋，把這么一堆不像樣的衣服給他穿。”
文中的主人公一開始并沒有出示那張百萬英票的支票，去店里購物，遭受了老板的欺凌和輕蔑。而當他把那張支票掏出來時，店里的老板便百般討好他，拉攏他，那樣的阿諛奉承，這完全全展示了小市民以錢取人，金錢至上的丑態。
文中的拖德一開始對主人公十分輕蔑，都沒給他好眼色，并把那一堆不像樣的衣服給他。當他拿出支票時，他又感到慚愧，想拉攏他。店里的老板更是夸張，他看著百萬富翁，激動得說不出話來，到最后說話也語無輪次，想拉攏自己與百萬富翁的關系，百萬英鎊里的對比呈現讓我驚奇。
生活本身沒有絕對的公平，生活給予每個人的待遇也各不相同。人們對不同的身份，有著不同的看法，有著不同的評價，生活也只能如《百萬英鎊》那樣。但是，每一個人可以通過自己努力，去爭取，去證明自己的價值！
一篇作文讀《看望》的讀后感 第三十二篇
夢，是神奇的，是美麗的，是甜蜜的。
人們在追逐它的過程中痛并快樂著。
她就是追夢女孩——張悉妮。
從耳聾的那一刻起，張悉妮就忍受著正常人無法想象的寂寞，她能取得這么多驕人的成績，付出的努力得是常人的多少倍啊?想接受正規的教育，又要面對多少無法預知的困難?
歷盡艱難擠進了學校的大門，別人對自己——一個聾啞人是否歧視讓自己感到自卑，這使張悉妮心憂;然后是聽課的過程，盡管戴了助聽器，可畢竟不能完全和正常人一樣，上課看口型，下課抄同學的筆記。
在人人都憎恨考試、要求自由飛翔時，她的學識越來越淵博。
我敬佩她，不僅因為她是聾啞人卻取得了正常人無法企及的成績，而且由于自己從未嘗試付出過的刻苦和勤奮。
我喜歡悉妮直率天真的性格，面對不可知的事物毫不遮掩地示愛，最后當她真正寫出她心中所想、心中所思的充滿才情的文字時，才發現一切還來得及，所以最終悉妮釋然地笑了出來。
因為心中有愛!悉妮能夠以一顆平靜的心去面對曾經發生的故事，并把它再現出來，這就是對生命最好的詮釋、對愛最生動的講述，如同文章舒緩的節奏，沁入你我的心田。
八十年代，張海迪以其堅定的人生信念頑強的意志而成了一代青年的人生楷模;史鐵生以優秀的文學作品享譽文壇;這些年，中國殘疾人藝術團聾人舞蹈《千手觀音》以其精湛的藝術魅力，給世人以震撼。
今天，失聰女孩張悉妮以自己獨特的生命經歷寫就了《假如我是海倫》，紀錄了新一代殘疾人與嚴酷命運抗爭的心靈路程。
他們都是自信、勇敢、熱愛生活的好榜樣，他們由于自身的缺憾需要各方面的扶助與關愛，讀罷他們，你會發現，他們才是生活中的正常人，是把握生命的強者!他們用自己堅強的毅力去突破人性本身的束縛，勇敢面對生活的不幸，同命運抗爭，用不懈的拼搏來譜寫生命的華章。
他們在接受幫助的同時，也在時時刻刻奉獻著，散發出自己特有的光和熱。
我在心中默默的祈禱，深深的祝福著悉妮，因為追夢女孩身上散發的光輝，溫潤我的心田，啟迪我的人生……
一篇作文讀《看望》的讀后感 第三十三篇
我家養了一只小狗，它叫小多，它是多么的可愛呀 !
你瞧，一雙烏黑發亮的眼睛盯著你，上看看，下看看。然后又向你走來，在你的身邊繞了幾圈，再用靈敏的鼻子聞聞你的拖鞋。它是多么的白呀！像一個絨球一樣在地板上滾來滾去，短短的尾巴一擺一擺的，可愛極了 !
小多的叫聲不像小貓咪咪那樣溫順無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，汪汪叫是總是那么干脆。
別看小多那么可愛，可也有調皮的時候哦！
記得有一次，我準備和媽媽去逛街，我發現小多原本是一直跟在我身后的，突然不見了。后來我才知道，小多跑到門前把我的一只鞋銜到了沙發下面，不讓我們出去。任你如何著急，它都不理睬。
還有一次，我把小多帶到外婆家玩，外婆撓了撓小多的身子，小多可聽話啦！躺在那里一動也不動。突然，一只蒼蠅飛到了小多的面前，它敢來豈不是送死嗎？小多用力撲了過去，靈活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨頭和芹菜給小多吃，小多吃得津津有味，吃飽了，小多躺在地上，心滿意足地摸著它那圓滾滾的小肚子，可愛極了。
我可愛的小多呀，你是多么的可愛，我永遠喜歡你！
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