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作文初三到了 第一篇

在生活中有許多愛你的人，只有你也用心的去愛他們，彼此共同分享，共同承擔，才能更快樂。

——題記

大家都說我是一個性格古怪的女生，甚至連我也是這樣認為的。高興時和朋友說說笑笑，不分你我，開朗得不得了;生氣時比炸還危險，無論是誰說不準什么時候就會引燃導火索，能把人嚇個半死;抑郁時呆呆地在那里發愣，默不作聲，任憑你喊破嗓子我也不會答應，太內向了……正因為如此，朋友們也小心得不得了，處處為我著想，還總是想幫我改掉那“爆炸”、“沉默是金”的性格，可是當時執拗的我依然我行我素，并為自己找理由說：“江山易改，秉性難移嘛!”朋友們無奈地搖了揺頭。

后來的一次經歷徹底地改變了我的性格。

我清楚地記得那是初一數學考試，由于不仔細審題，整道大題都錯了，分值是15分。當我得知這個消息時，剛剛還艷陽高照的臉上頓時陰云密布，我好像霜打的茄子，心里難受極了。我掄起手臂使勁地敲打著桌子，嘴里“啊——”地發泄心中的后悔與慍怒。朋友們見了都避而遠之，不敢上前。而我，獨自坐了一下午，一言不發。放學了，沒有一個人來安慰我。我突然感到了一絲寂寞，一絲無助。

我的朋友在哪里，怎么在我這么孤獨的時候遠離我呢!這時，淚水委屈地奪眶而出，流入嘴角，咸咸的，澀澀的，這味道卻遠不足心中的苦澀。我趴在課桌上，久久不起。

大約過了半個多小時，一只手搭在了我的肩膀上，憑直覺，也是憑我此刻最想要的，我想，那一定是爽姐的手。我抬起頭來，果然是她!心中的委屈一下爆發了出來，我抱著爽姐哽咽。還沒等我開口，爽姐便說：“朋友，便是你失落時的依靠，便是你傾訴的對象。有什么話，就敞開心扉地談談吧!”聽了這話，我一刻也不再等，將我心中的話似江河般流了出來，無休無止。說夠了，痛快了，心情也好多了。爽姐說：“其實每個人都曾給過你這只手，只是每次都被你拒絕了。現在，你可不可以接受更多的手呢?”我點點頭，后悔當初的無知，并暗下決心，一定要改掉之前的性格。因為那樣不僅會使自己的心情更糟糕，還會使朋友們傷心。

那一刻，我懂得了將心比心;那一刻，我學會了接納他人;那一刻，我長大了。

作文初三到了 第二篇

在我們的成長中，每個人都懷著一顆感恩的心。我心目中要感謝的人是我爺爺。

我爺爺是一個農村人。雖然他沒有讀過很多書，但在我心里，爺爺說法是一個無所不知，無所不曉的諸葛亮。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。但我不覺得這樣，因為在我家，我和哥哥、弟弟加起來都沒有爺爺見識得多。

在我小的時候，有一件事讓我至今都難以忘懷。那是在農村的一個早晨，我和我的哥去上學。因為沒有下雨，所以我們沒有帶傘。可是我剛到學校就下起了傾盆大雨。放學的時候仍然下著大雨。我看見好多同學的爺爺、奶奶都接自己的孩子回家。可是我沒有看見我的爺爺來，心里有些失望。可過一會兒我看見一個披雨衣穿著雨鞋的老人。那個人是我最想見的人——爺爺。他看著我和哥哥，于是把雨傘給哥哥。爺爺背著我。我撐著傘，我看著爺爺的后腦勺的頭發里冒出幾根白發。我心里十分難受，就像千萬根細針在扎我一樣。

半路上，雨下小了。我跟爺爺說我下來自己走，卻被爺爺拒絕了。爺爺說：”地上滑，萬一摔了怎么辦？”我在爺爺背上，看見他臉龐有水，其實我也不知道那是雨水還是流的汗水。想到這里我的眼淚就流下來了。我聽見淚水啪啪地滴在爺爺的背上。

一路上我有些無助，就嘆了一口氣。我聽見爺爺說：“脖子短，肚子大是什么東西。”我聽了后，腦子就蒙了。什么東西肚子大、脖子短呢？我猜不出來就問爺爺，爺爺卻說：“我們家里有。”可我還是猜不出來就向爺爺說：“我猜不出來，到底是什么呀？”爺爺說你好好想想。

到了家爺爺就讓我把濕衣服換掉。我坐在床上，爺爺端杯開水來說：“喝口水，暖和點”。我喝了水就把杯子給爺爺。爺爺出去的時候我聽見爺爺輕咳了幾聲。我的眼淚又流下來了。

這是我的爺爺，他是我人生中要感謝的人，是他讓我懂得愛。我要感謝他，感謝他出現在我的人生里，讓我找到前方路的光明！

作文初三到了 第三篇

人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。

當初一的孩子們成群結隊地走向電_;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心????

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句：“好想回到童年!”

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。

我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。

每天被函數、ABC、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。

打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎?

心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢!”

作文初三到了 第四篇

記得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找幾個人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎么這么急呀?”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說著就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎?

還記得那一次，“九個、十個……”我內心大聲呼喊著。引體向上又一次沒有突破十個，內心頓時一片烏云。幾次引體向上都沒有突破十個，“是我真的不行嗎?”我反問自己。晚上，我背著書包走在放學的路上，抬眼望去，皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對于明天更美好的希望?是啊，初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。

仍記得那初三特有的標志——長跑。“跑。”老師一聲令下，一個班接著一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成為學校周圍最壯麗的一條風景線。我沖到了最前面，那是最“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前沖，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。于是，我朝著終點沖刺……。是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕松度過嗎?不，初三生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”!

其實，初三就是平淡中的理解與照顧，孤獨中的堅持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會在五味中體會到無限的真善美。

作文初三到了 第五篇

初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。

回憶起。

那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。

還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。

這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。

在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。

我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。

可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！

作文初三到了 第六篇

對于生活，我們有過多少感慨，在生活的大舞臺上，不同角色的人演繹著人世間的悲歡離合，大起大落，生活在給你快樂的享受，也給了你難言的痛苦。工作的忙忙碌碌，生活的坎坎坷坷，讓人民的臉上多了對生活的怨嘆和不滿，少了對生活的快樂與微笑。特別是生活在城市的人們，住的很近卻彼此陌生，以至于連“微笑”都被鋼筋水泥禁錮了，人世間太多的隔膜，太多的爭執，太多的傷心事，人與人之間似乎只有競爭和金錢，友誼不再是重中之重，而是以冷淡對待每一件事、每一個人。沒有微笑，世界變的面無表情。

生活是多資多彩，曲曲折折的，生命的精彩就在于過程。人生不如意事十之八九，生活的藝術，與其說是消除煩惱，道不如說如何在煩惱中培養自己，使自己活的更快樂、更實在。因為真正的快樂是要保持心靈的平靜，不為任何事情所擾。既然生活的殘酷在考驗著你，痛苦也得面對，何不微笑著接受考驗呢，樂觀地看待生活，去尋找柳暗花明又一村的快樂。“境由心生，福禍由己”，是苦是樂，全在自己的心境，而快樂的心情是可以培養的。微笑是情感的語言，有著一種無形的力量，像一縷春風，溫暖著人民的心，傳遞一分心靈的慰籍。它是春意的表達，真誠的示意，美德的顯露，幸福的象征。微笑有著豐富的內涵，微笑是一首詩，春風化雨、潤物無聲；微笑是一支歌，溫婉雄渾，亦嘆亦詠；微笑能化解矛盾和隔閡，消除不和諧音符。把笑融入到生活中，不但自己的心情舒暢、愉悅，而且能給周圍的人帶來歡笑，使他人感到友善，就會消除徹寒骨，迎來三冬暖。開心時要笑，傷心時要對自己笑，笑看人生。如果你以冷漠的態度對待自己，那你又有多少時間來體驗生活的樂趣。

生活需要微笑，所以不要將微笑收起，學習笑口常開，讓嘴角露出一個彎彎的月亮，多一點微笑，做一個無悠無慮的人。當你再一次學會微笑的同時，你已經學會了生活。

當你看到這篇文章時，請你給我給你自己一個微笑，可以嗎。

作文初三到了 第七篇

人生如同一個五味俱全的瓶子，里面有酸，有甜，有苦，有辣。小學的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的。可是時間總是來得快，去得也快。即是不情愿也必須要去面對初三的生活。

在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦的滋味。但是，如果你細細的去回味那種苦，就會發現，其實苦中也帶著一絲清甜。

剛入初三，我還有點不習慣，認為離中考的日子還長，有的是時間，但是“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循環鍵就能的積累過程。初三階段，特別是中考前幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習，提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎，正確的學習方法要求我們：上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業，再將老師的上課內容進行“消化”，“吸收”后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。

每個人由于自身的潛能，愛好等因素。各科的成績一般是不平衡的，這就要求我們對自己的自身做一個全面地了解：哪些是自己的弱項，哪些是自己的強項，有規律的安排學習和復習時間，取長補短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對哪科有較大的興趣，便可以在那課上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的問題是去請教同學或老師。

在考試之前，不要過于緊張，要放松心情。如果臨時抱佛腳，那只能證明你缺乏自信心，有時還會取得適得其反的效果。面對考試，我們要放一顆平常心和一個良好的心態。很多同學在考試前一晚復習弄得自己睡眠不足，精神不振，反而沒有考出應有的成績。

進入初中最后階段的學習，我們要堅持，因為以后的路更長、更辛苦。讓我們牢記：在科學上面沒有平坦的大路，可走的只有在那崎嶇小路的攀登上不畏辛苦的人，才有希望達到光輝的頂點。

上初三了11-24

作文初三到了 第八篇

詩人惠特曼曾經說過；美好的日子，不是來自于愛情，財富，xxx或者戰場上的勝利，而是來自于心靈的豐滿與安寧。是啊，只有心靈是愉悅舒張的，我們才不會失去每一天呈現于眼前的絢爛風景，而人生的佳境與福祉，便在這種淡然平和的精神熱枕中悄然誕生…而我在初三的生活就是這樣。每個瞬間都是永不褪色的永恒。在這個天籟世界里，充滿著暖意，充滿著共鳴，充滿著真誠，或微笑時突然落淚，或在落淚后重新微笑，這些說不出的感覺就是感動。當我在這夜半清醒的燭火下伴著夜得禪靜，所有內在情感的流露，所有美好記憶的閃現，所有真誠心靈的碰撞，都會蕩起感動的漣漪，久久不會散去。這是對初三生活的咀嚼，是對幸福的品味，是對自己成長的解讀，是對師友情的理解，猶如記憶的保鮮劑，成為我生命中一種實實在在的力量。曾經無意間被一片凋零的葉，一朵殘落得飛紅而感動，沉默間被一個蹣跚學步的孩子而感動，但記憶的感動確是最絢爛最恒久的圖騰。試卷上疾速擺動的記憶繃緊了落滿塵埃的情弦，偷偷跳動。

我難忘我語文老師曾經給予我的感動老師的背影。老師在板書時，背過身，留給我們的除了黑板上的字跡就是她的背影了，一個充滿責任感的高大的佝僂的背影，多少次老師忍受疾病的痛楚……我知道看老師不一定要看到她的正面形容，因為那沉靜的背影上寫了字，可以看得清，因為這背影里有最深沉的內涵，或許是歲月的緣故吧，時間仿佛融化了你矯健的身軀，但仍然高大，挺拔。我的記憶不多，唯一深刻的就是你在考后對我學習的了解，以及那殷切的眼神，還有那信任的托付，而今三年的黃油燈或許馬上燃盡，但這些千絲萬縷的記憶永遠在我生活的自我安靜與升華，縱然漸離時光的原點——

我依然懷念這有聲有色初三生活。

作文初三到了 第九篇

春天靜悄悄的來了，和煦的陽關將大地照暖。河水解凍了，鴨子最先知道這個喜訊，快樂得在水中游來游去，為漂亮的春天山水畫添上了一筆。

春天來了，我家的水仙花張開了笑臉，迎接春姐姐的到來，瞧，雪白的.水仙花多么恬雅，飄著淡淡的芳香；庭院里的小草從土中鉆出了小腦袋，貪婪的吮吸著春天的細雨；小樹鉆出了小苗兒，它仰望著身旁那高大、粗壯的樹，心想：“不久我也會和你一樣”；公園里的花兒有的淡雅，有的豪放，有的嬌嫩，還有的熱烈，它們爭鮮斗艷，百花齊放為春天添加了無比的樂趣！

春天來了，動物們蘇醒了，鳥兒們在天空飛翔，正舉行一場飛行比賽，鳥兒們忽飛忽落，時而俯沖而下，時而展翅高飛，大雁們飛回南方，每飛過一個地方，就會給那里的人們帶來歡聲笑語；青蛙正樂的歡，農民伯伯正樂的歡，由于青蛙能放開的吃害蟲了，農民們能不用擔心稻谷被害蟲吃了，這定是一個豐收的年；勤勞的小蜜蜂也來湊熱鬧，它們東瞧瞧、西躥躥，看看春天有何新氣象！春天來了，萬物復蘇了，人們可高興了，由于春天里，春暖花開，春意盎然，人們還聞到了花香、草香，聽到了鳥叫、蛙叫，譜出春天之歌。一年之計在于春，人們應該為新一年有新打算，我的新打算是能成為一個好學生。春天是一個充滿希望的季節，不知你有何想法和新打算？春天是一幅山水畫，使人們深深陶醉在春天里！

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