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什么教育了我作文400字(精選8篇)
()教育了我作文400字 第一篇
風并不大，陽光灑在世界的每個角落。一片蓬勃的生機也隨著眼前這撮清一色的小草襲來。
我一高興買了三顆草種子，但回到家后，就不想要了，便隨手塞進了墻角，從此后再也沒關注過它。
一天，狂風大作，天公咆哮著，我打著傘來到了小區樓下。突然一襲青色映入眼席。我買的草種子，它發芽了。
我仔細打量著那撮草，哦，原來是幾株三葉草呀，我買的種子是三葉草，我竟還不知道呢。嗯，長得真好，三片呈愛心葉的小草舒展開來，小巧玲瓏，青潤可人，幾滴晶瑩透亮的露珠更是給它增添了幾分鮮嫩。
幾顆三葉草，沒有充足的陽光和十分甘甜的雨水，也沒有肥料，憑借一己之力，把一點點頑強吸收的能量發揮到極致，終于長成討人喜愛的三葉草，這真是讓人敬佩呀！
是的，這件事教育了我，人生之路難免遇到困難，但只要我有一顆敢于拼搏，不怕困難的心，我一定會長成像那棵清潤可人的三葉草一樣。
在今后的所有日子里，我以三葉草為模范，在困難中吸取微弱的力量，不怕困難，一路前行。
()教育了我作文400字 第二篇
??“哼！我就是不撿，你能把我怎么著？再說了，你憑什么讓我給你撿文具盒？我又不是你的傭人，再說你又不是沒有手，你不會撿啊？”
??“我不撿，我就是不撿，你能怎么著？哼！”
??我撅起嘴，堅持著自己的“真知灼見”，還故意拖長了音調故意氣他：“我——就是——不撿！嘿嘿！”……
??同學們見我們之間的戰斗在逐漸升級，便把我們拉開了。靜下心來的我，看著我那支離破碎的作業本，再看看滿臉是血的劉瑞鑫一邊哭著，一邊撿著自己的文具盒。一股悔意涌上心頭：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，我的作業本也不會“壯烈”：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，他的鼻子也不會破，他的文具盒也不會壞！咳！可是一切已經晚了，已經晚了，事情已經發生了……
()教育了我作文400字 第三篇
有人說教育是就老師、家長，朋友對我們的建議以及看法。那你們有沒有被一件小事教育過？不過在我的記憶中，有一件小事教育了我，讓我至今難忘。
這天陽光明媚，我走在放學的小路上，邊走嘴里邊哼著小調。突然出現了一個小朋友擋住了我，我呆呆的看著他，他把手伸了出來，心想：“這是什么情況？”，他拿出一張欠條說：“姐姐能借我五元錢嗎？”我說：“你要錢干什么？”他說：“我想買學習用品。”我心想，媽媽說要幫助別人，我說：“對不起，我只有4。5元。”他說：“可以，我下次給你還五元，可以嗎？”我點了點頭把錢給了他，突然，我看見一個乞丐，他說：“給點錢吧！”我說：“對不起，我沒有錢了。”過了一會，我見剛才借我錢的小朋友，他手里拿著一瓶水和一個面包，他奔向乞丐，把面包和水給了他，看到這一幕，我的淚水流了下來。
過了幾天，他跑過來說：“把錢還你，姐姐。”我說：“你是一個好孩子，這錢我不能要。”他說：“不行，我媽媽說不能欠別人的東西。”我說：“也算我給世界獻一份愛心。”
給予使人快樂，分享使人幸福！
()教育了我作文400字 第四篇
??人生中經歷過許多事，有的開心得如同吃蜜一樣甜，有的卻傷心如刀扎身上一樣痛，但令我印象最深刻的是那件事了。
??記得那是小學一年級的一次語文考試，因為時間過于匆忙，老師許多內容都沒教就讓我們考，所以我的分數從九十五分降到了六十五分，我當時一拿到試卷就崩潰了，如同千萬根針扎到自己身上。下課了，同學們紛紛都來看我的分數，同學們都在嘲笑我，有的說：“平時看看書，裝裝樣子就能考好成績?不可能!也只能拼實力呀!”有的說：“哎呀!這次我考這么高，你卻考這么低，真可笑!”還有……只有一個人來安慰我，她對我說：“你怎么可以放棄呢?難道下次你還要看他們的笑話嗎?”“不，我不要!”我邊拍著桌子邊站起來。“那可不一定哦，應該用分數來向我證明!”“好!”我堅定地說。
??于是，我每天都努力學習，不學到十點絕對不睡覺。就這樣，日子一天天地過去了，又迎來了一次考試，我拿到試卷一看，全都是我會的題目。我奮筆疾書，把試卷寫滿了。我自信地交給老師，期待著考試結果。
??第二天，老師發下了試卷，我一看，一個鮮紅的九十八分亮在我面前，我把試卷給她看，她舉起了大拇指。
??這件事真令我難忘啊!
()教育了我作文400字 第五篇
??想起那件事，就讓我后悔
??史旭，把我的鉛筆盒給我撿起來！劉瑞鑫生氣地說。
??哼！我就是不撿，你能把我怎么著？再說了，你憑什么讓我給你撿文具盒？我又不是你的傭人，再說你又不是沒有手，你不會撿啊？
??我的文具盒是你碰到地上的，你就應該給我撿起來！
??我不撿，我就是不撿，你能怎么著？哼！
??你你給我碰起來！不不是，你你給我撿起來！這時的劉瑞鑫已經因為生氣，說起話已經有點語無倫次了。
??我撅起嘴，堅持著自己的真知灼見，還故意拖長了音調故意氣他：我就是不撿！嘿嘿！
??說著說著，我們就打了起來。你一拳我一腳，互不相讓。這時，我對準劉瑞鑫的臉一拳打了過去，頓時一股鮮血順著劉瑞鑫的鼻子流了下來。這一拳可把劉瑞鑫惹惱了，他拿起我的作業本，把它給五馬分尸了。見此情景，我失去了理智，用腳使勁地跺了幾下劉瑞鑫的文具盒。只見，那無辜的文具盒已經面目全非了：肚子扁了，里面的小主人們也一個個抱頭鼠竄。
??同學們見我們之間的戰斗在逐漸升級，便把我們拉開了。靜下心來的我，看著我那支離破碎的作業本，再看看滿臉是血的劉瑞鑫一邊哭著，一邊撿著自己的文具盒。一股悔意涌上心頭：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，我的作業本也不會壯烈：要是我不賭氣，我把劉瑞鑫的文具盒給他撿起來，他的鼻子也不會破，他的文具盒也不會壞！咳！可是一切已經晚了，已經晚了，事情已經發生了
??事情雖然已經過去了，可是到現在我也沒有原諒我自己，我一直后悔沒有當時給劉瑞鑫道歉！
()教育了我作文400字 第六篇
教育是什么？有人說：“教育是在學習中，老師教給我許多的知識；”有人說教育是在生活中，父母教會了我獨立；而我覺得教育是通過一件小事讓我受益一生。
記得那是一個星期天下午，我坐在家門口無聊的看著書，無意間看到了地上排著長長一隊的螞蟻，于是這些螞蟻成功的引起了我的注意為，我便蹲下來，認真觀察起來。
只見隊伍中有一個體型較大的螞蟻率先發現了地上的“獵物”已經奄奄一息的小蟲，它不是立刻前去吃食，而是跑到另一個螞蟻面前碰了碰，就走了。我心想：它應該是在傳遞信息吧！不一會兒，就來了一堆螞蟻，它們依然沒有沖上去搶食物吃，而是有序地排成隊，每一只螞蟻都在齊心協力抬食物。沒過多久，那只小蟲就被運到了洞口。后來我故意又放了幾次食物，但是過程都是一樣的。
我驚嘆于這弱小的生命，無論食物多大或多小，沒有一只螞蟻會獨吞食物，而且一起把食物運到洞里去！
從螞蟻運食物這件事，我受到了教育，悟出了一點道理：螞蟻為了生存，齊心協力，團結一致。它的這種精神難道不值得我們學習嗎？
()教育了我作文400字 第七篇
??在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。
??在暑假里的一天，爸爸給我買來了我最喜歡的金魚。看著，在水里游來游去的金魚，我就忍不住想逗逗它們。其中一條金魚是金色的，在陽光的照耀下金光閃閃的，就像一塊在水里游來游去的金子。還有一只是黑色的，全身黑。這黑不溜秋的，就像在水中游動的煤炭。可真是有趣。
??一天放學回家，我和平時一樣回到家后。首先，去看了這兩條小金魚后，隨手抓了幾顆魚食之后，扔進魚缸里。兩條金魚爭先恐后的去吃，看著它們這爭奪的模樣真是可愛。于是我又給他們抓了幾把魚食之后，扔進魚缸里。接著，我就去做作業了。
??不知過了多久，媽媽回來了。把正在做作業的我，給喊到了客廳，并指著奄奄一息的金魚問我這是怎么一回事。我只好說了實話，是因為我丟了太多的魚食。后來我也不知道是怎么一回事。媽媽聽了后說：“魚是沒有飽感神經的，喂多少吃多少，實在撐不下去了才停止。一般每次5粒左右顆粒魚食就夠了，像你這樣喂食，金魚當然就會給撐死了。”
??從這件事情中，我領悟到了，不能貪多。
()教育了我作文400字 第八篇
寒假的一天，吃過午飯，爸爸去午休，而媽媽準備去上班。媽媽吩咐我洗碗，那時我什么都不想干，只想美美的睡一覺。當我洗完碗，正要放到碗柜時，“叮”的一聲碗打碎了。
真是怕什么來什么，這時媽媽回來了，我想：這下完了，媽媽一-定又要打我一頓了。我趕緊跳上床“睡覺”。
媽媽一進廚房就看到碗的碎片，氣沖沖的走向我的臥室，把我從床上拉下來問我：“碗是不是你打碎的？”我回答：“不是呀。”為了不讓媽媽看出來，我就裝作什么都不知道的樣子。
媽媽讓我把地上的碎片掃干凈，然后媽媽說道：“家里只有你和你爸爸，昨天你爸爸12點回來的，今天一定非常累，是不可能起來的。”我說：“就是爸爸，爸爸起來，以為我沒有洗碗，他在洗碗的時候，把四個碗打碎了。”媽媽走進臥室把爸爸叫起來什么也沒問，就把爸爸罵了一頓。吃晚飯的時候，我看到爸爸被罵的那么可憐，就流下了眼淚。媽媽問我：“怎么了，你怎么了？”我再也憋不住了，我把事實告訴了媽媽，可媽媽沒有打我，而是溫柔的說：“沒關系，知錯就改是好孩子。”
這件事讓我知道：我們做事要敢做敢當。
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