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爭做安全自護作文 第一篇

安全感，人人都說;安全感，到哪兒，去哪兒都存在安全感這三個字。哪么什么叫安全感?是誰給我們安全感?我們自己給自己安全感，還是別人給我們安全感呢?我覺得這些種.種問題都環繞在我們腦海里，都不走我們每一個人的耳邊，把我們的腦子亂成一大堆這時我們都分不清安全感是我們給我們自己的還是別人給我們的了。

我們來舉個例子;如果一個陌生人突然跟你說;我能給你安全感你能不能借我點什么錢一樣的東西那時候你答應嗎?當然不答應因為你不認識那個人。即使別人能給你安全感，可是你還是懷疑，不太相信別人給你的安全感，別人跟你說的話吧?所以別人跟你說的話，別人跟你的安全感比起來自己給自己的安全感比較讓你放下心吧?

安全感對個人而言可能表明的意思太少，其實安全感包括的，標明的意思比我們想象中得多比如說;對家庭的安全感，乃整個世界的安全感。有些人可能對跟自己的朋友說;安全感，你為什么給不了我想要的安全感，就是感覺不到安全感。別人給你的什么呢?因為安全感是自己給自己的而不是別人給你的，也不是別人給別人的。

安全感不是從天上掉下來的。

我個人覺得怎樣得到安全感這個問題?我是這樣回答;只要我們自信，堅強，堅定不移我們能得到安全感，能感覺得到安全感的存在，能知道什么叫安全感。最后還是那句安全感是我們給我們自己的而不是別人給我們的哦!

爭做安全自護作文 第二篇

2011年3月8日下午，向日葵工程——社會主義核心價值體系主題實踐活動暨“君龍伴你成長”——12355身心健康安全自護進校園在廈門外國語學校附屬小學舉辦，這次的主題是“心手相牽，爭當四好少年”，小朋友熟悉的葉紅姐姐和我校的肖煒龍同學擔任主持。

活動的嘉賓是一年級的小朋友們和他們的家長，讓我們來一起看看他們的精彩表演吧! 蒙眼摸親人 小朋友和家長站成兩排，小朋友蒙上眼，摸著每個家長的手來判斷對面的家長是不是自己的父母。第一輪中，小朋友們都找到了自己的家長，一位小朋友得意地說：“我媽媽愛往身上噴香水，所以我一聞就知道!”還有一位小朋友說，她媽媽的指甲比自己的手指甲長，她摸一下就清楚了。

可是輪到媽媽找孩子時，卻有一位媽媽和另外一個媽媽在“搶孩子”，原來她們都以為對面的小朋友是自己的孩子。到底誰才是這位小朋友的媽媽呢?把眼罩一掀開，一位媽媽看清了眼前的孩子，急忙望望四周，跑回自己孩子旁邊，原來就是這位媽媽認錯孩子了!她說自己剛才摸第一個小朋友的手，軟軟的，小小的，和自己孩子的手一模一樣，摸第二個時也是軟軟的，小小的，這位媽媽就糊涂了，到底誰才是自己的寶貝呢?于是就隨便挑了一個孩子，沒想到猜錯了。哈哈，看來媽媽們比小朋友們遜色了。 笑聲不斷的小品 活動中笑聲最多的是由翟果和她媽媽表演的小品《過生日》，主要是講小朋友過生日了，可是英語只考十分，只好在“10”右邊加上“0”欺騙媽媽自己得了100分，最后因為媽媽的關心，主動承認錯誤。小翟果告訴我，她的小品非常認真準備，剛開始上臺的時候自己很緊張，到后來聽到大家的笑聲就放松了。

小品表演過程中笑聲連連，還有有趣的互動，同時又讓大家明白了考不好不能撒謊，要繼續努力的道理。 活動中，家長和小朋友熱情參與、積極互動。在“心有靈犀”游戲讓小朋友們對父母有了更多的了解;家庭才藝表演讓我們感受到了父母與孩子之間的默契;手語歌《感恩的心》將活動推向了高潮。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”活動結束后，家長和孩子都感到意猶未盡、受益良多。小朋友都說通過這次活動，真切地體驗到家長無限的愛、合作的重要、如何去溝通。家長們也紛紛表示，看似很普通的小游戲，卻蘊含著深刻的教育理念，使他們了解到孩子內心深處的真實想法，學會了如何與孩子進行有效地溝通，感謝學校對學生成長發展的重視，搭建起親子溝通的橋梁，今后將更努力的配合學校工作，與孩子們一起分享成長的快樂!

爭做安全自護作文 第三篇

古人云：有防則安，無防則危，生命最可貴，安全第一位。交通安全、食品安全、生命安全……這些安全常識我們時刻銘記在心。

轉眼間，暑假大步流星的向我們走來，毒辣的太陽放射著光芒，誘惑著我們小學生迫不及待的去水世界體驗夏日的歡樂。然而，安全知識的缺乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈，總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，每年發生的溺水事件也層出不窮，溺水也成為我們小學生死亡的第一殺手。我們應當做好充分的安全防范措施，因為生命只有一次前幾天，“東方之星”的沉船事件，讓人們對每個生命的離去深感惋惜，四百多條生命傾刻間離開了他們的家人，使許多家庭深陷痛苦之中。這一番事故告訴我們：安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。事故的發生，再一次敲響了人們對生命安全的警鐘。我有時在想，如果船上的任何一位人員，若有點安全意識，在收到天氣預報黃色預警時，敢于站出來提出安全第一位，及時制止船只前行，使其拋錨停船，也許悲劇就不會發生了。

我曾經聽過一則新聞，從西安飛深圳的航班延誤了四個小時，理由很奇葩，說是機長沒睡好，有很多人不理解，甚至集體去鬧事。如果機長沒睡好覺，硬是啟動飛機，很可能會發生空中事故等安全狀況。這個故事也告訴了我們“安全責任重于泰山”，我們應該從事后處理轉向事前預防，不要等到事故發生后再后悔莫及。

在事故發生時，大家有沒有想過安全的重要性，災難的來臨，對每個人來說，是不分高低貴賤、性別年齡的。無論是剛剛學語的，還是學富五車的，無論是幼小纖弱的，還是身強力壯的，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外發生了。

如果說生命是一棵樹，那么安全就是點綴生命之花的綠葉，如果說生命是一首歌，那么安全就是支撐平安旋律的音符;如果說生命是一幅畫，那么安全就是描繪美好未來的畫筆。安全系著萬家生命，系著萬家的幸福安康，讓安全永駐我們心中。

爭做安全自護作文 第四篇

生命對于每個人而言都只能擁有一次，因此，每個人都應該珍惜生命，然而在我們的生活當中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價值和意義得不到應有的重視。

2010年3月23日一個可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學校里，展開了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來不寒而栗，因為它是一件有關小學生的案件。學生們等候在學校門口，他們正要歡快地跑進心愛的校園。這個時候，一個面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現在學校門前，學生們與家長們還沒緩過神來呢，他就抓起一個七八歲的小學生，向頸動脈砍去，小學生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽兩隔。后來，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學生的胸腹部狂砍，幾名學生當場死亡，造成了九名學生死亡，四名學生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，2010年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠存在。短短的時間里，為什么會死傷這么多學生呢?我相信很多人都會問：為什么?下面就將會解開。。。。。。。

我們學校每天早上會有很多學生早來，而且還在追逐玩耍，可是學校規定7點前不準開校門。但是，如果學校晚開門，并且還不讓學生進校門，那么，犯罪分子就會盯上這家學校，讓學生與老師的生命面臨著危險。

犯罪分子會盯上學校晚開門，學生堵在校門口的小學，這是我的第一個結論。校門不要晚開，學生不要早到校，想要學生們明白這一點，老師們就要多費些口舌了，最重要的是，學生們還要聽話，這樣才可以。

當有那么一天，微風拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會有危險的字條。

那一天，所有人都會珍惜自己的生命，珍愛別人的生命，便不會再有安全隱患。

爭做安全自護作文 第五篇

“用電安全，珍愛生命”我們每個人都應該學會。因為電在造福人類的同時，對人和物構成廣泛而重大的潛在的危險。因而我們應該“安全第一，預防為主”。

根據數據顯示，全世界每年死于電器事故的人約占全部意外死亡人數的25%。電器火災超過火災總數的20%。這一恐怕的數據真令人害怕。出現這樣的原因是因為電力是國民經濟的重要能源，在現代家庭生活中也不可缺少。但是這也是造成身亡的最終的原因。因為不懂得安全用電知識就容易造成觸電身亡、電器火災、電器損壞等意外事故，給國家、社會、家庭和個人都帶來了不可挽回的損失。我從報紙上就得知兩個關于觸電死亡的實例：

(一)

河南虞城縣春來高中三名學生在5月31日晚有事外出(因學校禁止學生外出)時，兩人不幸被圍墻上方的高壓電擊中身亡。

(二)

去年11月27日凌晨，姜先生的兒子在客廳看電視時睡著，后被嗆醒，發現電視機冒煙。姜先生讓兒子出門報警，自己與妻子滅火。當消防人員趕到時，姜先生已倒在門口，姜妻也倒在衛生間。姜妻經搶救無效死亡，經鑒定為一氧化碳中毒。后經消防部門認定，起火原因是電視機著火。可見“安全用電，性命攸關”。

上面的實例告訴我們應該把安全放在第一位，慎防觸電，珍愛自己的生命。因為人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的。我們要珍愛自己的生命，就要學會如何防觸電，避免作無必要的犧牲，但是我們的安全用電意識卻是那么的單薄，我們應該多學一些安全知識。從一些書籍上我學到了：

觸電事故的急救措施：1、立即切斷電源。

2、當初墊著脫離電源后，若神志不清，甚至呼吸、心跳停止則必須立即進行人工呼吸，并及時與醫務人員聯系，進行搶救。

電器火警的應急措施：1、首先切斷電源，并及時報警。

2、用黃沙或四氯化碳滅火器滅火。

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