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為夢想喝彩的初中作文 第一篇

200 7 年7月9日 星期一 天晴 我為自己喝彩 我是從五年級起學習奧數的，雖然學習的時間不長，但我也有了一定的收獲，即使只是一個五角星，以個紅勾，也是我的成功，我會從心底里感到開心。 記得，剛開始學習的時候，我對奧數并不感興趣，甚至覺得十分無聊乏味。可是久而久之，在不斷地練習下，在不斷地成功下，我對奧數，數學產生了濃厚的喜愛之情。剛進奧數班的時候，我什么也不會，總是看著密密麻麻的試卷發呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒有任何思緒，到最后就只能眼睜睜地看著別的同學打勾勾，領五角星，自己卻只能等著老師公布答案，我有點喪且了。這時候，我的老師不斷地鼓勵我，鞭策我，每次上課時時候，總請我發言，讓我講題，使我不泄氣，充滿信心。因此我每一堂奧數課都會很認真地聽老師講解，每次也很自覺地完成作業，回家以后也總是仔細地進行復習。終于，在我不懈的努力下，一切有了進展和變化。我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了。漸漸地，我能理解老師的講解了，能舉手發言了，在心底里萌發了對奧數的熱愛，我贏得了一個個的紅勾，一只只鮮艷的五角星，我感到無盡的樂趣，我位自己的成功兒帶有笑容。有時，我還是會被難解的題目所打倒，但是我總是在跌倒后繼續前進，因為我明白失敗是成功之母，我明白自己決不能放棄，決不能辜負老師的期望。今年，學校組織了一場奧數比賽，我被選為了比賽選手，在興奮的心情下，我邁入了考場，也許這就是苦盡甘來的時候吧，奮筆疾書的我終于奪得了三等獎，我的臉上綻開了笑容，勝利像陽光一樣照進了我的心田，雖然只是三等獎，但是沒有三等獎這個基礎，我又怎么去獲得更高的獎項呢？我博得了老師的笑容和稱贊，同學的贊許和認可，我會再接再厲，昂首闊步地面對困難，不斷努力，為自己的未來而奮斗，在人生大道上常常為自己喝彩。

為夢想喝彩的初中作文 第二篇

每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。

也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質，則泥胚變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。

也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價值。

也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經有過的存在而，你仍然可以為自己喝彩。

為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。

為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。

為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最著意的欣賞者。

為夢想喝彩的初中作文 第三篇

在生活中我們總習慣于為別人喝彩,羨慕別人的點點滴滴的完美,而對自己一些突出的優點視而不見,不以為然.于是喝彩也因耐于寂寞,?而悄然離去,只剩下低頭喪氣的自己……“你我走上舞臺，唱出心中的愛，邁出青春節拍，為我們的明天喝彩.”這首歌唱的多好,它激起了我們對未來的熱情與向往,敢于為自己美好的青春與活力高歌,讓悅人的掌聲為自己響起來,讓我們大膽地為自己喝彩!即使你不是艷麗的紅花,但你卻是默默無聞的綠葉,無怨無悔地奉獻自己的一生,依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”,與秋風一同為自己的”葉績”喝彩!即使你不是寬廣的大海,但你卻是不可缺少的水滴,無私地將自己的一切獻與海洋,依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”,為自己雖微不足道的貢獻喝彩!山有山的巍峨,水有水的寬闊,月有月的圓缺.每個人都有自己的“閃光點”,不要總低著頭看自己,卻抬頭仰視別人的光彩,因而失去了展現自己的舞臺,失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲,失去了為自己喝彩的機會.要學會相信自己,不要總困束在他人的影子里徘徊不前,應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起,當你乘風破浪后到達彼岸時,即便沒有期望中的稱贊慰問,即便你來到的是一座荒島,你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩!女媧補天的執著，精衛填海的堅韌，夸父追日的頑強，愚公移山的膽識，給了我們充備經驗與信心,去面對每一場的狂風暴雨,電閃雷鳴,?意氣風發地向前航行。當歷經風雨后的彩虹高架于晴空,漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時,當習習的清風吹干我掛滿汗水的臉龐,當融融的日光照耀我飽經風霜后的微笑,當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候,請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌,請讓群星為我們閃爍生命的光輝,讓我們為自己縱情放歌,大聲地為自己喝彩吧!為自己替生命創造的無限價值喝彩吧!

為夢想喝彩的初中作文 第四篇

坐在寫字臺前，手里拿著體育測驗成績單：鉛球70分，800米75分，100米50分……實在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡·愛》，心不在焉地翻了起來。漸漸地，矮小、卑微的簡愛讓我產生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎？? 下午，走在回寢室的路上，下著雨，銀杏頁簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？? 浸著茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個同學叫住了：“阿杜，快來看一道題。”我走過去，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的后面一句。“是‘檻外長江空自流’吧。”我說，“那是王勃的《滕王閣詩》的最后兩句，這里還有個故事呢，……”我滔滔不絕地講著，卻不知周圍已引來陣陣感慨：“強，真強！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？? 窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚。”我聽得有點出神，但我依舊見不到烏云外面的陽光，我也疑惑陽光是否會真的出現。? “告訴你哦，喂！想什么呢？”前桌同學將我的思緒從雨天中拉了回來。“怎么了，什么事？”“告訴你哦，可不要太激動。這次數學競賽，你獲了二等獎，那可是全國級別的呀！唉，哪像我，天生沒有一點數學細胞。有你一半就夠了……”對了，那是四月份的全國競賽，現在有結果了，而且還是二等獎。這就是我的價值嗎？我的價值？我有價值？?讓我的成績來證明，對了，其實我并非不優秀。? 眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏云已散，天正在對我微笑。? 我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展著她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無情物，化作春泥更護花！? 忽然想起簡·愛的一句話：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣。我們都有閃光之處。”? 是的，我們都有閃光之處，就讓我們為此鼓掌，為自己喝彩！

為夢想喝彩的初中作文 第五篇

站在領獎臺上，面對著全校師生那親切、贊許的眼光，我竟一句感謝的言語都無法表達，腦海中只回蕩著一個聲音—―“為理想喝彩”。一直以來，我都被生活中的種種困難給拌倒，那些失敗的經驗使我對未來失去了信心，使我整天過著沒有生活目標的日子。我厭倦這種生活，討厭這種生活，我想擺脫它，但它卻像長了根似的，揮也揮不去，趕也趕不走。回想以前那個溜學、逃學的我，不知勤奮學習，只知玩、混，讓老師苦惱，讓家人擔心，世界之大卻沒歡迎我的地方，終讓我自己嘗到了苦果。同學的關心、老師的幫助、家人的關懷使我痛改前非，重新背上書包回爐初三。在老師的指導下，我寫的一篇作文《緊抓理想》在《東南早報》上刊登了！剛知道這個消息的時候，我興奮得睡不著覺，一整夜都拿著報紙發呆，從來沒感受過成功的喜悅，我不知成功原來可以讓人這么的感動，這么的興奮，這么的扣人心弦！后來我的作文被選入《學校作文精選匯編》里，我的家人知道后都很高興，對我的期望也越來越高，這在無形之中增強我想去奮力拼搏的信念。接著好事連綿不斷的到來，學校舉行了“理想·信念”演講比賽，比賽中我拿了二等獎！看著臺下老師和同學們投來贊許的目光，我激動萬分，我開始對我的未來充滿了信心。今天，我又站在慶元旦“校園十佳歌手”大賽的領獎臺上，此時，我再也無法用任何字語來形容我的心情。你知道嗎？那種站在舞臺上，為所有觀眾演唱的心情說有多感動就有多感動，就好象是為了演唱而活著一樣，當主持人宣布我榮獲“校園十佳歌手”第一名的時候，激動的眼淚奪眶而出，因為我真的太感動了，我所做的一切努力都有了收獲，我成功了！記得在我的作文《緊抓理想》里，我曾寫到托爾斯泰這樣一句名言：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。是啊！人活著就要有遠大理想，沒有理想，就等于沒有生活，你就失去了一切。每個人都有自己的理想，重要的是，你如何去奮斗，如何去實現它。朋友們，讓我們揚起帆、蕩起漿、沖破浪，為實現理想喝彩吧！

為夢想喝彩的初中作文 第六篇

在賽場上，我們為運動員喝彩；在學校里，我們為同學喝彩；在演唱會上，我們為明星喝彩。在生活中我們總是習慣為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴，忘記了自己的長處。

記得在那一次的運動會上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位——預備——起”隨著裁判員的一聲令下，我像箭一樣沖了出去，甩開膀子拼命地跑著，剛開始的時候我的速度很快，是第三名，過了一會兒，我的腳步慢了下來，又過了一會兒感覺全世界都是黑色的，只聽得見自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對爸爸說的話“這一次我要在前三名之內”一想起這句話我咬咬牙，跑了上去，最終我超過了第四名，取得了第三名的成績。

還記得有一次爸爸教我騎自行車，那是在三年級的一個周末，我對爸爸說：“爸爸你今天可以來教我騎自行車了吧！”爸爸笑著說；“哈哈，我都忘了，今天有空我來教你吧！”說著推出了一輛自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火的圖案，并對我說：“只要你把自行車學會了，我就把這輛自行車送給你。”我興高采烈的答應了，我起上了自行車，爸爸在后面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩著踏板，向前慢慢地開，手不停的發顫。我問爸爸說：“爸爸，你放手了沒有？”“我放了！”爸爸說，聽后我十分地害怕，心也開始慌了起來，我心想爸爸一定是騙我的，我轉過頭一看，發現爸爸真的放了手，我手一松，立馬沖自行車上摔了下來，自行車也倒在旁邊。我坐在地上一個勁地說：“不學了，我不學了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來學習自行車，看著爸爸失望的表情和那輛自行車，我站了起來繼續騎，我想：“我可是答應了爸爸的，不能讓他失望。”我又單獨試了幾次，又摔了下來，一次，兩次，三次，在第八次的時，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開心的把自行車送給了我。

為自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。

為夢想喝彩的初中作文 第七篇

人生路上，坎坎坷坷一路走來，風風雨雨、跌跌撞撞每個人都會經歷。如果你想堅強地走下去，就必須學會為自己喝彩！

那人生路上，一件小事仍讓我記憶猶新。那是在小學三年級的時候，學校要組織運動會。聽到這個消息，全班同學都沸騰了，我也異常興奮。運動會，可以讓我們學會拼搏，學會奮斗，學會競爭。運動會，還可以鍛煉我們的身體，多么快樂的事啊！但有一個現實，又使我想參加運動會的想法跌入了谷底。參加運動會，必須有一個運動項目比較突出，我的各項運動成績平平，而致命的是我的運動神經的確不發達呀！但我想，為班級爭光是我們每個同學的責任和義務，我不能退縮！嗯，參加跳遠好了！我決定了下來！好好練練肯定出成績。

回到家里，我與爸媽討論跳遠比賽的事，沒想到，一拍即成，爸媽竟爽快的答應了讓我參加比賽。他們想讓我好好鍛煉鍛煉，隨后爸爸還帶我去了許多地方進行練習。

到了跳遠場地上練習時，我急不可耐的躍躍欲試。猴急的我，還沒聽清爸爸在講的規則，就一個箭步躍了出去。沒想到，我的第一次便是那么的失敗，一沒跳竟然沒有躍到沙坑里，而是落到硬土堆上了。“哎呀”我慘叫一聲，頓時覺得膝蓋疼痛，沒想到血也泊泊的流下來了，爸爸趕緊拿衛生紙摁住傷口，給我貼上了創可貼，并試圖勸阻我不要再跳。這時的我，腦海里又閃現出了“班級榮譽”這閃閃發光的四個大字。我堅定決心，忍著疼痛，繼續不停地練習著……

一次，我跳進了沙坑里。兩次我能跳出遠一點距離了。三次，又遠了點。四次、五次、六次了……經過上百次的練習，我終于可以跳出一米五的長度了。哈哈，你可以想象出我最終在比賽場上，為班級爭得的那份榮譽了吧！我用自己的努力，為自己喝了回彩！

為自己喝彩，跳出最理想的成績；為自己喝彩，在跌倒時盡快站起來；為自己喝彩，人生的路上將不會再有坎坷；為自己喝彩，生活將會微笑著向你走來！

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