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二年級作文不要和陌生人說話9篇
二年級作文不要和陌生人說話 第一篇
這是一個春日的下午，然而是一個陰冷的春日的下午。列車單調的行進聲使人昏昏欲睡，倒霉的是我還正好得了重感冒，更是覺得昏頭昏腦。
鼻子又一陣發癢，我在手袋里找面巾紙，摸來摸去卻摸不著，一時尷尬地愣怔住了
一疊餐巾紙悄然遞到了我的面前,我如釋重負地接過紙，感謝地向對面點頭微笑.。
對面是個年輕的女孩,五官清秀,有一種討人喜歡的和悅的神情。
我們隨意地聊了起來。她告訴我，她是一個大四學生，這次是到省城參加一個人才招聘會的。而她的家鄉，恰好是與我的家鄉相鄰的小城。不知不覺，我們之間便有了幾分親近的感覺。
“阿嚏，阿嚏，”我又一連打了幾個噴嚏。頭都痛了起來。她像是忽然想起了什么，俯身在包里摸索起來。“喏，”她遞過一個小小的，包裝精美的紙盒，“這是外地一個同學送給我的姜茶，治感冒最好了。沖一杯吧”，她拿起隨身攜帶的小巧的水壺，隨手又遞給我一只紙杯“不，不用了，我吃過藥了。”面對那一小包不知底細的紙盒和她似乎過分洋溢的熱情，我忽然猶疑了起來。“沒關系的，不用客氣，”她堅持著，我卻客氣而堅決地拒絕著，“謝謝，真的不用，我不喜歡喝姜茶，真的！”僵持了一小會兒，面對我的堅決，她似乎感受到了什么，默默收回了自己的手。
談話仍然繼續著，但氣氛卻有了些微妙的變化，有些勉強，有些冷淡。一種距離感不知不覺而又無可挽回地在我們之間誕生了直到她下了車。
一段邂逅就這樣乏味地結束了，我有著淡淡的歉疚與不安。可是，如果時光可以倒流，我就會喝下那杯陌生人遞過的熱茶嗎？按照那些極具煽情色彩的晚會小品的安排。這故事應該有不一樣的結局。我絕對應該微笑著地喝下那杯滿懷真情的熱茶，體會著彼此信任的美好，并由此開始一段新的友誼。
可是，在這個廣漠的世界上，“陌生人”三個字究竟意味著什么呢？可能誕生的新的友誼？不可知的潛在的危險？如果有一雙慧眼，可以看出每一縷微笑的真偽，每一個表情的含義，那我
一定會盡情消受旅途中的每一次邂逅。可是，我有嗎？翻開報紙，那么多關于旅途騙局的報道都在告誡著你，警惕身邊的陌生人，尤其是對你表示親近的陌生人。何去何從呢？無論如何，我都不希望成為反面教材的新主角。
終于回到了家，溫暖的家，喝著媽媽熬的熱騰騰的姜茶，舒舒服服地焐在床上，我打開電視，不知是哪一個臺，正重播著兩年前的舊劇——《不要和陌生人說話》
二年級作文不要和陌生人說話 第二篇
人潮人海中，99·9%的面孔都像在告訴你，我們是陌生人。他們似乎用一種特殊的神情與肢體語言告訴你這一點，而好人或是熟人則不具備這種近乎似的條件反射。在一定的范圍內，出現陌生人，人們就會開始拘謹慎言，譬如電梯，絕大部分人進入電梯開始不再交談，哪怕邊上是自己的死黨。這是為了什么？怕陌生人另眼相看還是刺探到你們的秘密威脅到你們的安全？這些是不現實的，對擦身而過的陌生人對你的印象如此在意？但這就是人們在陌生人面前的表現。
或許是陌生人給予的這種神情與肢體語言使我們產生了太多的壓迫感…
如果有一個陌生人讓我難忘，那他一定已不是陌生人，他一定沒有給你那種冷眼相看，取而代之，是釋放那種壓迫感的笑容與動作。沒有給人以壓迫感的素未謀面的人，亦不能叫陌生人，就像追星，那個明星使你歡愉為之動容，你不會說他是陌生人，因為他沒有給你壓迫感。或許這個推論不是很合邏輯，但在事實上確實如此。
球場上一個不相識的人與你一起打球，如果那個人面帶笑容非常客氣，你們不再是陌生人，在第二次打球碰到時你們會打招呼，第三次就成了朋友。而若一個人苦逼了個臉、一臉做作就算他球技再好相遇次數再多也亦是漠然的陌生人。
鄉土給人以回家的感覺，“月是故鄉明”，這種感覺就是一種放松，老鄉相遇的微笑與寒暄徹底讓人放松下來，連月光也分外皎潔，她也不再是陌生人。但在當今的中國城市，這種陌生人的隔閡愈加嚴重，在杭高對面肯德基排隊時的雙目相遇都會感到這種壓迫，可能不僅是杭州，比比皆是，不只是杭州人與外地人的隔閡，也是本地人之間的防備。到過巴黎，在塞納河上坐船，兩岸與橋頭的人都會與船上的人打招呼或是用英語或是法語或是肢體語言，那是我最陶醉的一次航行，不僅是塞納河兩岸雅致古典的風景，更是如熟人般的法國人，陽光傾瀉般的微笑。
二年級作文不要和陌生人說話 第三篇
陌生人，無力地站在所有人面前，絮絮叨叨，說著聽不懂的話。-
習慣了做個陌生人，在人潮中逆行。我看不清別人，別人也看不清我。面帶天真爛漫的笑容，那是太遙遠的事情。現在的表情，是似笑非笑似哭非哭的無奈。對于這個有著用兩腳走路生物的怪空間，我談不上絲毫了解。他們復雜的感情邏輯，恐怕再花上半個世紀，我依然是一無所知。-
無能為力，只好把一點一滴，用文字壓縮在筆記本里。丟了日記，也就丟了過去，丟了一切。-
曾經想開一家叫做“等等等等”的咖啡館，自己做老板。只是想而已。其實在已經迷了路，看不懂別人留下的暗號，只好傻笑著問：“迷路了，我要找的人在哪里等？”-
我是個陌生人，猜不透密碼。我想說的話，不是你要的回答。有時候逼迫自己去適應，卻發現怎么努力，都跟不上別人的舞步。在一個醉態、夢態的世界，看見的，只是自己孤單旋轉的身影。寫一句：一切安好。卻不知道要告訴誰。繁華的街景只能一個人去欣賞。-
像是老天和我開了一個玩笑，讓我欠了誰一筆感情的債，卻始終找不到債主。留下我扛著不知名的罪，在世間艱難的彳亍著。-
很久沒有聽到有人對著我說：“嗨，好久不見。”能對著我笑的人還沒有出現。彈一個硬幣，猜“字”是下雨，“花”是晴天。結果它在桌上滾了好久，終于還是把“花”壓在了下面。我明天的陽光，難道就真的這樣被覆蓋了么？-
我還是個陌生人，躲在角落，右手抱著左肩，瑟瑟發抖。求救的訊號，我要怎么發你才收得到？我已無力再找，披上黑色外套，等一個溫暖的擁抱。-
這是個混亂的大舞臺，我功底還不夠，上不了場。只好做個旁觀者，挖空心思揣測演員的嬉笑怒罵。誰把誰當作了小丑，是個未知數據。-
多想自己就是一段古老城墻，默不作聲地看夕陽。在一個丟棄了斗爭淡泊了名譽留著樸實的地方，靜靜地待上千萬年。突然一個夢醒來，發現滄海已是桑田。-
二年級作文不要和陌生人說話 第四篇
劉薇：“你打他比街上的無賴打她要疼一百倍，她是在忍受屈辱的基礎上跟你做夫妻的！”------在梅湘南挨打后去劉薇處躲避，劉微對安嘉禾說的一句話。
葉斗：“女人，你是弱者。”-------梅湘南多次挨打后委曲求全的時候葉斗的一句話。
安嘉禾：“不要和陌生人說話。”--------梅湘南參加同學聚會與同學互留聯系方式時安嘉禾的一句話。
梅湘南：“按理說這樣的事情一次就夠了，可是我已經理解你三次了！”-----在梅湘南多次被打，安嘉禾道歉時梅湘南說的一句話。
安嘉睦：“她是被你逼死的，是你叫她失去了生活的勇氣，張曉雅至死都不愿意提起她在家里所受的虐待，這本日記也深深的藏起來，因為她愛你！張曉雅選擇了死亡卻沒有說出真像，因為他為了保存男人的尊嚴”-------安嘉睦看了張曉雅的日記后對安嘉禾說的話。
安嘉禾：“一句老話，我們第一次隔著這么遠對你說，我愛你！”-------安嘉禾開槍自殺之前對梅湘南說的一句話。
隨著一聲槍響，安嘉禾走了，全劇終了。梅湘南，一個典型的中國家庭婦女，放棄自由換來的卻是拳打腳踢。安嘉禾，在“我愛你”的掩蓋下用殘忍的手法對付弱小善良的妻子，臨死前他都沒有為此歉疚過，仍口口聲聲的說：“小南，我愛你”。無恥！披著“我愛你”的外衣你就可以為所欲為，你就可以大打出手嗎？
葉斗說的“女人，你是弱者。”在現實生活中我們很多人都知道女人是弱者，所以很多男人都對自己的愛人說過---我來保護你，至少我說過。那么對自己的女人出手就等于監守自盜，監守自盜罪加一等，就應該拖出去槍斃，還口口聲聲說愛，愛到底是什么？
有人對我說安嘉禾還是很愛梅湘南，那么他為什么就不能忍受自己的女人和男性朋友或男同事男同學說話呢？是不是他對愛感到不安全，還是因為太愛而恐懼會失去愛人？這種愛說白了就是占有，這種愛愛得太狹窄了。愛是自私的，難怪有人說“情人眼里容不下一粒沙子”。但那是一種變態的愛。不是真正的愛，愛到底是什么？
片子里的安嘉和總是懷疑妻子對其不忠，無端端地將梅湘南打得鼻青眼腫、頭破血流，梅湘南只有退讓并沒有還手的機會，她的遭遇和安嘉和的前妻是一樣的，他的前妻張小雅用死來解脫一切，她為了愛一次次的忍愛著這種打。難道這也是愛嗎？愛到底是什么？
到底愛是什么，這是一個古老的話題了。不同的人有不同的理解，就算相同的人在不同的生命時段也有不同的解讀側重。
愛是一種尊重。相愛的的兩個人應該相互尊重。換個角度講，你說你愛她，首先你就應該尊重她。在每一段戀情開始之際或即將步入婚姻殿堂的伴侶都得反問自己我尊重他嗎。片子里的男主角很變態，很愚蠢，像禽獸一樣。這里的愛情毫無尊重可言，男人根本就沒尊重女方，一份愛情如果連尊重都不具備，愛又從何談起。尊重對方就是給對方更好的愛。
愛是一種珍惜。我們要珍惜彼此，珍惜這份緣分。這個世界上，與你檫肩而過的人很多，可是真正能牽手的人只有那么幾個。在當前這個金錢的世界里，這個現實的世界里，兩個人走到一起真的不容易。所以我們要珍惜身邊的一切，好好經營自己的感情，不要彼此傷害。一段緣分來得不容易。愛是一種珍惜。
愛是一種自由。愛情需要自由，每個人都需要自由。不要以一種枷鎖來監禁自己的愛情。把別人的自由拿來滿足自己的窮奢極欲，其實一種變態心理。有很多東西是禁錮不了的。你越看管，它反而越泛濫，尤其精神層面的東西，不如給予它很寬泛的自由和空間，他反而越完善和美麗。愛是我們無法枷鎖住的東西。當里開始枷鎖的時候愛早已不復存在了。給愛一個自由的時空。愛是一種自由。
愛是一種信任。愛他就要相信他，如果一對戀人連正常的工作和生活的交際需要就得受一方的嚴刑拷問，我覺得這種生活就沒啥意思。兩人走到一起，其真正的意義是精神層面的，思想的結合。一起尋找生活，抗擊困難、寂寞和孤獨。《不要和陌生人說話》里面的男主角，因為總是懷疑妻子的不忠而一直毒打妻子。讓第一位妻子不堪忍受而自殺。夫妻之間的信任很重要。愛就是一種信任。
愛到底是什么，是尊重？是珍惜？是自由？是信任？也許都不是，應該是都要包括吧！真正的愛是要兩個人互相理解、體貼和包容。又或者是一些別的我們還沒發現的東西，但絕對不是辱罵和毆打。千萬別做那個男主角，因為你得相信她是你身邊關心和愛你的人，而事實上她就是這樣。
二年級作文不要和陌生人說話 第五篇
孩子們，你們知道嗎？前幾天老師在電視上看到一則新聞：放學了，小朋友們陸陸續續地被家人接走了。這時，來了一位陌生人，自稱是天天媽媽的家人之托，來接天天回家，于是這個小朋友就聽了那個人的話跟他走了。當媽媽來接天天時，老師告訴媽媽說天天已被接走時，媽媽說：“我沒有讓別人來接呀？”原來天天被陌生人接走了，從那以后天天在也沒有回家，家里的人都非常的傷心。那么如果有一天，有個稱你爸爸或媽媽之托的人來接你回家，或者給你一些好吃的，好玩的，你該怎么辦呢？今天就讓老師來教你幾招：
1．不要輕易相信那個陌生人說的話，萬一他是壞人就麻煩了。
2．不要跟陌生人走，應該馬上找到你的老師說明情況，并同老師呆在一起，一直等到你的家人來接你回家。
3．給你爸爸媽媽打電話，問清楚他們是否真的委托別人來接你；你不會打的，就讓老師去打，然后讓他們盡快來接。
所以，現在我們幼兒園為了小朋友們的安全，也為你們準備了接送卡，特別是新來的小朋友你可不要忘了每天把它帶來哦；坐車的小朋友你們也要注意安全，下車時必須讓你的家人在路邊的等你，以防被壞人接走。
你們在爸爸媽媽的精心呵護下，在老師們的無私關愛下，就像一棵棵小樹苗茁壯成長。隨著年齡的增長，我們越來越多地接觸大自然，越來越獨立地接觸社會。會遇到許許多多的人，有認識的人，也有陌生的人。盡管不是所有陌生人都是壞人，但是我們仍要提高警惕，不能輕易相信陌生人說的話，更不能跟陌生人走，要學會保護自己。我相信我們幼兒園的孩子都能做到，對嗎？
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二年級作文不要和陌生人說話 第六篇
如果他（她）變成回憶。你會時時刻刻想她嗎？不，只是在安靜的時候想她。古鎮的雨淅淅瀝瀝的下著，雨滴從青瓦上匯聚一處如瀑布一般傾瀉在石板路上，又順著低洼處流下。一陣輕風吹來我也忍不住打了個哆嗦。不得不在一個小鋪子的屋檐下避雨。“進來了，快進來了！一個女孩站在門口對外面另一個女孩吆喝道。女孩子嫣然一笑便朝小店跑來。她一笑，酒窩便浮現在臉頰上。拖鞋踩著水灘濺起水花，樣子美極了，就像一頭小鹿奔跑在雨中。每個男孩看到漂亮的女孩或多或少會有點私欲！她是最漂亮的風景！在乎的是沿途的風景，在乎的是看風景的心情……當她快要跑到我身邊時，雨傘被風一帶。而她又穿著人字拖鞋，然而悲劇的事情發生了。穿著拖鞋奔本身就是一件無比艱難的事情，她必須將所有精力集中才行，這一瞬間的打岔，右腳頓時一崴，并帶動著她身子一個不穩，整個人都是向著后傾斜著。她離我很近！我下意識的急忙一把將她手腕抓住！當她站穩腳跟揉了揉手，我才發現剛剛自己太過于用力，也許將她給捏疼了！我看著她的手有些歉疚。她抬起頭看了看我。雙眼看著我的時候，忽閃一下，你就覺得她在對你竊竊私語。再忽閃一下，暈了，你心里一緊，開始反省一下，是不是欠她東西沒還？“謝謝”。她沖我報以一笑。“呼吸微涼，心事也微涼所有喧囂沉默都描摹在畫上。”風又輕輕的吹來，吹起她的秀發。就好像在吊橋那兒樣子！“如果不介意，進來坐坐？”另一個女孩子對我說。我看了看手表，時間尚早。你若是進了她的小店，定先會看見一個椅子秋千，我也一樣。不是所有的秋千都掛在樹枝上，它是用一個鐵架子支撐著。在秋千上還放著一把木色的民謠吉他。另一個女孩從柜臺上拿出三瓶果汁酒。“下雨天喝酒才是最好的！”她一邊說著一邊用開瓶器打開蓋子并遞到我的面前。出于禮貌我說了句謝謝！同時想著在這年頭像這樣素未謀面且對你好的人已經很少了，我很幸運，她，剛好就是這樣的人。四個人在充滿歌謠的小店里有說有笑。我們一起聊著關于這個小鎮的故事和為什么出現在這個小鎮。
二年級作文不要和陌生人說話 第七篇
我怕和陌生人講話。從小就是這樣，即使是和親人、朋友也只會勉強擠出寥寥幾個字。上小學后，情況雖然有所好轉，但最多不會超過兩三句話。爸爸媽媽為此找我談過許多次，可我只是把他們說的話當作耳旁風，左耳朵進右耳朵出，延續著我“惜言如金”的風格。爸媽實在拿我沒辦法，便有意要我獨自一人去買菜、買書本、叫外賣……剛開始，我“鬼哭狼嚎”，以為這樣就可以賺取同情，免去這分明是“不可能完成的任務”；可爸媽根本不吃這一套，還說這是鍛煉我！最終，我在他們的“逼迫”下屈服了，手里緊攥著錢，皺著眉頭出門去。“買東西的時候要面對這么多陌生人，而且不能像以前一樣一兩個字就能應付，怎么辦啊？”想著想著，我不禁擔心起來：他們會不會是騙子？他們會不會很兇？……這時，一位身材苗條的阿姨向我走來：“小朋友，需要些什么呀？”我嚇了一跳，戰戰兢兢地說：“我……我要……”話還沒說完，我的臉卻已經憋得通紅，像一個熟透了的西紅柿。“沒關系，慢慢說！”“我……我想要一個……沒有……不是……”我語無倫次，不知道該說什么好。后來，隨著鍛煉次數的增多，我漸漸覺得陌生人并不像想象中那么可怕。買菜時，我不知道怎么挑選，旁邊的老奶奶主動過來幫忙，教給我挑選的技巧；買書時，我想要的書被一個大哥哥搶先一步，他卻毫無怨言地把書讓給了我；叫外賣時，我說不清楚菜名，電話那端的叔叔仍耐心地聽我表達清楚……不知不覺中，我變了，莫名其妙地渴望說話。在學校，我眉飛色舞地和同學們談論著身邊的故事，同學們都聽得津津有味；在家里，我給爸爸媽媽講述學校的趣聞，聽著聽著，他們臉上浮起幸福的笑容；走出家門，我開始主動跟保安叔叔問好，大聲說出自己的想法，向其他羞怯的孩子伸出援手。是那些普通的陌生人，在不經意間給予我點滴善意。一抹輕淺的笑容，一句鼓勵的話語，一次耐心的等待，匯聚成一股溫暖的力量。現在，我不怕和陌生人說話。我，也要成為他人生命中——溫暖的陌生人。
二年級作文不要和陌生人說話 第八篇
不要和陌生人說話作文800字(一)
開了對話框，那人說：“小妹妹，你好”
我愣了一下，他怎么知道我是“小妹妹”，就說：“你是誰?”
他說：“你的朋友啊?”
我說：“你叫什么名字啊?”
我看了之后，就想：“陌生人”真是“陌生人”，他果然是陌生人，然后我堅決地說：“不認識”
“那可以交個朋友嗎?”
我毫不給他留情，就說“不可以”
“不要和陌生人說話!!!”
“但朋友都是從陌生開始的啊，你怎么不給我機會?”
偶狠狠地說：“哼!機會?我不認識你，給啥機會?”
“那你為什么不給我機會?”
偶反駁他說：“第一，我不知道你是誰，不知道你是什么樣子。第二，我不知道你是好人還是壞人。”
“是好人還是壞人很快就知道的了。”
“哼!被騙了都不知道。”
他說：“壞人不會有好下場的。”
“那你也不會有好下場，我把你刪了。”
然后我不管三七二十一，就把他T進了BLACK名單。對于這種陌生人不能發火，應該跟他講道理，狠狠地反駁他，搞到他無話可說那就OK了，管他衫長褲短的，對陌生人留情=對自己殘忍!!對于我這種壯舉，啊黃只有一個“絕”字+3個感嘆號。希望大家有更多的感受，你們的留言是給我最好的回報。
記住：不要和陌生人說話！
二年級作文不要和陌生人說話 第九篇
一天有些突然地問媽媽平時會不會和不太認識的人打招呼或是隨意寒暄幾句，她略略思考了一下，xxx嗯，會有的。xxx
嗯，我和媽媽是一樣的。
去買書的時候總有很熱心的阿姨及時幫助迷迷糊糊的找不到書的學生。每每請她們幫忙找書，跟在她們身后時總會找到關于這本書或是其他的一些話題，笑嘻嘻地和她們聊幾句，就少了很多跟在后面走的沉悶與不好意思。久而久之，也習慣了在比較合適宜的時候和短暫交集的人聊那么幾句。
前些時候和同學一起，路上遇見保安師傅便和他揮了揮手，她好奇：
“嗯……打了幾次招呼認識的。”
這樣一說，才發現和很多保安師傅都是這樣認識的。之前騎車的時候，每天都能遇到站在門口的師傅，目光對視時總會有些不好意思，但又會很開心地打招呼。或是晚上和堅守在車棚旁的師傅揮揮手，說再見。又或是傳達室那幾個早已認識了很多同學的師傅，放學路經時與他們道別，其中沉穩可親些的也會笑瞇瞇地對我揮揮手，還有幾位略調皮些，倒愛和我打趣幾句了。
現在租住在學校旁邊，遇見的人確是不同了，還是樂意笑瞇瞇地和他們致意。因為大概無論在哪兒，都會遇見很和善的，也愿意微笑著問候你的人。每次和他們揮手時總會收到他們同樣溫暖的帶著笑意的點頭揮手，或一句“哎，好!”又或幾句寒暄打趣。總之，是同樣的收到別人善意的欣喜，總是可以讓本來平靜的心情泛起一圈圈喜悅的漣漪。
至于那個“也認識”的“也”，是因為看到來往的人中，常有學生、老師或是家長會笑吟吟地和師傅問好，大抵是很稀松平常的很樸實無華的對話，關于吃沒吃好，關于遲到與否，關于天氣或是節假。每每遠遠看見他們臉上漾起的笑意，心底也不由升騰起溫暖。
的確喜歡這樣細小又可愛的聯系，喜歡和店員或是同買東西的小姑娘搭幾句話，喜歡和路上熟悉與不熟悉的保安師傅或是鄰居們問好。愿意帶著這樣外向又有點羞澀的心理，去遇見更多的人。
然后笑著走過去問一聲，你好，陌生人。