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小學生作文紙如何制作南瓜燈 第一篇

貓頭鷹的眼睛是什么做的?

貓頭鷹的眼睛是用迷你南瓜做的，約一個柿子大小，但是比柿子硬多了。眼睛做好時是這個樣子。

南瓜燈用的是什么蠟燭?

里面點的蠟燭是一般酒吧餐館常用的浮水蠟燭，晚餐時找個金托尼克杯子灌點水，丟一顆進去點起來就粉有情調了。IKEA宜家都有賣的。用作南瓜燈的蠟燭一般三個一起點正好。今年熱身的南瓜小了點，才用了一個。

制作好的南瓜燈可以保存多久?

南瓜燈是用新鮮南瓜刻的，含有很多水份。我原來也沒有經驗，第一個貓頭鷹南瓜存放了3天就只能丟棄了。后來去問了老外同事，才知道南瓜燈點過就會因蠟燭燃燒而釋放水氣，所以要放室外通風的地方讓它自然揮發才不會發霉或腐爛變質，之后再刻的南瓜燈都注意了這點來延長保質期。進一步的話可以在切口處涂抹凡士林，或在點燈以后待南瓜燈完全冷卻，再用保鮮膜全面包裹，一般來說可以存放7到10天。

南瓜刻之前有多重?

這里面龍貓是最大的一個，超過8磅。去年的兩個都在67磅左右。貓頭鷹最小，主體在6磅以下，不過用到的兩個迷你南瓜很實在，加起來總重也該快到7磅了。

南瓜是在哪里買的?

在這里萬圣節前各家老外超市都有賣南瓜的。我的南瓜有超市買的，也有自己下南瓜地去選的。

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第二篇

南瓜 燈，是萬圣節的象征，但是我們中國的小朋友都很少做。

萬圣節要到了，我立刻叫上爸爸媽媽一起做南瓜燈，我們先去市場買了一個大南瓜，然后回家準備好材料，開始做南瓜燈了。

我先用小刀把南瓜的偏上方挖兩個倒三角，作為眼睛，再將眼睛的下方挖兩排波浪線，兩旁挖掉，由此形成了一張曲折的大嘴巴，我剛要把蠟燭放進去，可是我忘了把南瓜里面全部給挖空，蠟燭根本沒處放，我拿起勺子，把南瓜的“肚子”給挖空，然后確認一下里面有沒有水滴，再將蠟燭放進去。一個南瓜燈就大功告成了。

盼星星，盼月亮，我日日夜夜思念的萬圣節派對終于來臨了，我全副武裝——手提南瓜燈，身著黑色披風，臉戴面具，臂挎一個籃子，里面裝了一些糖果，去我們學校參加萬圣節了。

來到學校，只見同學們個個都是有備而來。只聽老師一聲令下，萬圣節派對開始了，老師要求我們動靜不要太大，不然南瓜燈會熄火的。于是我們輕手輕腳地到別的班去要糖果，口號是：不給糖，就搗亂。所以不論是別的班到我們班要糖，還是我們到別的班要糖，都是必須的。時間真快，我的收獲還真是不小呢!活動最后，得進行評比，結果評論下來了，我得了第24名，但我不在乎，只要我肯動腦筋，下次一定會成功的。正所謂：世上無難事，只怕有心人。

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第三篇

自從老師宣布要制作南瓜燈以來，我就開始迫不及待了，終于，這一天到來了！

我們班隊會課唱完隊歌后，張瑞潔和何欣雅兩位小主持人落落大方地走上講臺，介紹了此次大賽的背景、規則，“比賽開始！”只聽一聲令下，比賽正式開始了。在那宣布的一瞬間，大家立刻沸騰起來，有的切南瓜、有的挖南瓜，也有的開始像模像樣的的刻了起來……在一片歡樂的氛圍中，教室里的同學臉上都洋溢著光彩！你瞧，高老師也迫不及待地加入了隊伍中，一會兒幫這個同學切南瓜，一會兒又幫那個同學點蠟燭，忙得不亦樂乎！我呢，則是和同桌曹錦軒合作，但是不一會兒，因為雕刻時的不小心，刻掉了南瓜臉上的“大門牙”。于是，我倆就商量著，干脆就創意到底，把這個南瓜改造成類似于變形金剛那樣的可拼裝式，隨即還為這個作品編了一個小故事。

在我們忙著雕刻南瓜時，高老師也忙前忙后，看看這個，瞧瞧那個。同學們都爭先恐后地向老師展示著自己的得意之作，教師里已經不是平日里的課堂，老師和同學們打成一片，歡聲笑語此起彼伏！終于，時間到了，比賽結束。“下面請同學們展示自己的南瓜！”主持人張瑞潔鏗鏘有力地宣布。我和搭檔曹錦軒高高地舉起來手。在主持人的安排下，我倆也大方地走上講臺，一人負責展示，一人負責創意說明，“有一天，這個小南瓜去買南瓜，結果不小心被路上的石子絆倒了，才剛剛去醫院包扎完，所以就是現在這個樣子了！”說著我指了指貼著雙面膠的“牙齒”，全班哄堂大笑。這時曹錦軒補充說：“這個南瓜可是拼裝的！”我們就這樣開心地陷入掌聲的海洋之中。

最終，我們在大家的投票下獲得了神秘大獎，老師也帶給所有同學們神秘禮物，大家都高興極了。南瓜燈創意大賽在歡快的`下課鈴聲中結束了。但是，這個大賽的一幕幕將永遠刻在我的心中、大家的心中，永不忘記！

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第四篇

今天是萬圣節，是西方國家的一個傳統節日。人們都喜歡在這一天制作南瓜燈。

晚上，我和媽媽買來一個圓圓的小南瓜。小南瓜有著黃色的皮，摸上去滑溜溜的，像小娃娃胖嘟嘟的臉頰一樣。開始制作南瓜燈了，我興奮極了。我們先準備好材料：一把勺子、一把刀子、一支蠟燭、一枝鉛筆。我拿起鉛筆，在南瓜上畫眼睛、鼻子和嘴巴。接著，媽媽在南瓜頭頂上用刀子挖了一個不大不小的口。我伸手把里面黃黃的、軟軟的、粘粘的瓜瓤掏了出來。然后，媽媽拿起刀，小心翼翼地雕刻起南瓜的眼睛來。一開始媽媽刻得很慢，急得我直跺腳。到了后來，媽媽越雕越快，很快南瓜的面部輪廓就雕好了。刻好的南瓜娃娃真是太可愛了，一雙瞇瞇眼，一個三角鼻、一個開懷大笑的大嘴巴。我太喜歡這個南瓜娃娃了。最后，我們把準備好的蠟燭點上火，慢慢地放到南瓜里，蓋上蓋子。我們把客廳的燈關上，啊，只有南瓜娃娃燈那里還在閃閃發光呢！我高興得直拍手，嘴里還在不停地說：“南瓜娃娃燈真漂亮啊！”

制作南瓜娃娃燈太有趣了，你們也趕快試一試吧！

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第五篇

我制作南瓜燈的原因是要是停電的時候，可以把他放在桌子上就不黑了。我們開始制作南瓜燈吧。

材料：一個大南瓜、一把小刀、一把勺子、黑筆、蠟燭、卡紙、剪刀、雙面膠。

我們看似是制作吧。先用小刀從南瓜頭上割下來，再用黑壁畫上各種各樣的眼、嘴巴，記得要花的可怕點。然后，用小刀把畫的眼、嘴巴，割下來，再用勺子挖空，必須要使勁挖，我哇呀、挖呀、挖呀，我終于挖了一塊，我想：這樣挖，肯定，要挖到猴年馬月，我廢了九牛二虎之力，挖空了。我整整用了半個小時才挖空的。最后，用卡制作一個魔法帽。晚上把燈關上，南瓜里放一只蠟燭，就成了一個南瓜燈了。

最后，我和媽媽試了試，果然成功了。下次，停電的時候就可以拿南瓜來當燈了。

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第六篇

放學后，我跟媽媽去繁榮商場買菜。看到那大大的南瓜，我不由得想起萬圣節。我馬上向媽媽提出要買個南瓜，做南瓜燈。

回到家后，我馬上拿出中性筆，在南瓜上面畫上了兩個斜著的眼睛，還有一張擁有兩顆大板牙的大大的嘴巴。哇，真可怕！爺爺看了我的杰作，說我畫的眼睛特別特別的像嘴巴，那大的呀，真的好像能把天都吃下去呢！

緊接著，就到了雕刻的環節。我爺爺說我不能用刀，在南瓜上雕刻太危險。但是，好奇的我還是拿起小刀深深地刻了兩筆，我把南瓜的眼睛給刻掉了，露出一個大窟窿。接下來的任務就交給爺爺了。爺爺也按照我的方法把眼睛捅掉了。然后，用小刀把他的大嘴刻出來。下一步，拿起刀精心地往他的大板牙上畫了兩個道。我說：“哈哈，真像啊！”但是，爺爺可沒就此罷休，爺爺繼續拿起刻刀把兩個大板牙中間刻出一條縫。我都忘了，還得有個大牙縫呢！

最后，爺爺問我是喜歡方形的蓋子，還是圓形的蓋子？我說我喜歡方形的。爺爺就在南瓜粑的地方刻了一個方形，把它拿下來之后，還細心地在邊上摳了一個小半圓形。我問爺爺為什么要摳這個半圓形啊？爺爺說：“你不知道嗎？如果沒有半圓形的話，那你怎么把那個南瓜蓋打開呢？尤其是像這種南瓜，頂上的滕太小了，這個小半圓形就是把手。”

現在，見證奇跡的時刻到了！我把水晶水母的彩燈放到南瓜里面。啪一聲，把彩燈點亮了。哇！好漂亮啊！真是個鬼南瓜。瞧！它一直張著大嘴，呲著大板牙，對我笑呢。

我特別喜歡這個南瓜燈，它承載著我和爺爺一起做手工的記憶。

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第七篇

這個星期學校開展了一個“萬圣節”英語周活動，老師要求我們做一個南瓜燈。

外公買回了三個南瓜，和我一起開始動手。首先，我們在南瓜的上面畫出一個圈圈，把它切下，然后把瓜瓤挖出來。最后我畫了一張大眼睛，三角嘴的臉型圖，把它刻了出來。哈哈!一個可愛的南瓜燈做好啦!我把它叫做“南瓜爸爸”。照這個辦法，我又做了一個“媽媽”和“寶寶”。我把三個南瓜燈擺在桌上，得意洋洋地欣賞著，心里美滋滋的：瞧，我有一個南瓜“大家庭”啦!

哎，光溜溜的南瓜交上去不好看啊。我靈機一動，想出了一個好辦法。家里不是有貼紙嗎?我可以給它們打扮打扮呀!于是，我給“媽媽”畫上一頭烏黑的假發，再戴上金色紙板做的蝴蝶結，真漂亮!

我又給“爸爸”戴上一個別致的黑色紙領結，多帥氣啊!最后，我給“寶寶”畫上幾顆稀稀拉拉的小牙齒，并在臉上寫了一句話：“我掉牙了!”嗯，挺可愛的!我一邊欣賞著自己的“杰作”，一邊拿起彩紙和筆，給它們做了一個小牌子：“溫馨一家”。

我把這個“家庭”交上去，得了二等獎。做南瓜燈鍛煉了我的動手能力，我喜歡做南瓜燈。

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第八篇

聽說萬圣節快到了，萬圣節是西方的傳統節日，就像我們的端午節、中秋節一樣。萬圣節是這樣來的：有個地方的樹洞里住著很多魔鬼，魔鬼常到人的家里去嚇唬他們，為了趕走這些魔鬼，附近的人約定在10月31日的晚上，也扮成魔鬼的樣子，嚇走魔鬼。人們還約定，小孩子當晚穿上化妝服、戴上面具，提著南瓜燈，去門口點燈的人家要糖果，糖果還必須是包裝好的。

我從沒見過真正的南瓜燈。國慶去山區玩的時候，我們在野外摘了一個南瓜帶回家，一直沒有吃，正好可以做一個南瓜燈，爸爸和我一起制作起來。先用鉛筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子、牙齒，爸爸問我要恐怖的南瓜還是快樂的南瓜，我選擇了恐怖的南瓜，于是他畫了丑丑的眼睛和兇狠的牙齒。然后，在南瓜頂上開一個小洞，用鐵勺挖出南瓜的瓜瓤和瓜子(這個瓜瓤可以吃的)，就可以用刀刻出眼睛、鼻子、牙齒的輪廓了。

一會兒，南瓜燈的雛形就好了，我們還給它裝飾了一下，在南瓜頂端配了一個小發卡，南瓜成了一個“南瓜妹妹”。為了能像燈籠一樣提起來，還在南瓜兩端鉆了兩個小洞，穿起一根繩子，南瓜又成了一個小背包和小燈籠。哈哈，等萬圣節到了，我一定要提著這個燈籠去嚇唬人哦!同學們想做南瓜燈嗎，按照我說的步驟一起做吧!

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第九篇

胖乎乎的身體，黃澄澄的外衣，亮閃閃的彩燈，狡黠中露出一絲可愛的笑容。它是誰？哦，是一盞小巧玲瓏的南瓜燈。雖然不是很精致，卻是我親手制作的玩具呢。

要做南瓜燈，首先得去挑一個南瓜。南瓜不能太小，也不能太大，最好是黃皮的，形狀像燈籠最佳。挑來揀去，我選了一個只比拳頭大點的圓滾滾的南瓜。一回到家，我就找出了記號筆、小刀、繩子……一切準備就緒。

“萬事開頭難。”第一步——畫。我用記號筆在南瓜表面畫上眼睛、鼻子、嘴巴，還在南瓜頂上繞著柄畫了一個大圈。在南瓜上畫畫可不容易，到處是坑坑洼洼的，一不小心還會把畫好的圖案擦掉。好不容易，大功告成。

第二部——掏。順著南瓜頂上畫的大圈，小心翼翼地用小刀將它切下做成蓋兒。打開蓋后，一點一點將肚子里的南瓜子掏出來，掏得手上黏乎乎的，這一步就算完成了。

第三步——挖。要用小刀順著畫出的圖案的線條，將南瓜肉挖出來。這是我第一次干如此高難度的活，可謂驚險紛呈。且不說南瓜被我挖得像狗啃的一樣，我的手還幾次差點被割傷，嚇得我直打哆嗦。想到制作前夸下的海口：“做南瓜燈嘛，小菜一碟。”我只能硬著頭皮繼續挖。后來，我用小刀將南瓜的邊緣磨平，它就變得“標致”多了。

第四步——穿。我用剪刀在蓋兒兩邊各戳了一個小孔，將準備好的繩子穿進去固定好。這樣，我到哪兒，它就能形影不離地跟著我到哪了。

南瓜燈做好了，總覺得缺了點什么。到底缺什么呢？哦，南瓜燈，當然得有燈嘛！家里沒有蠟燭，怎么辦呢？我靈機一動：上次我過生日時，不是有一個彩燈嗎?正好用得上，可以用它來代替蠟燭呀！我把彩燈放進南瓜燈的“肚子”里，一盞名副其實的南瓜燈就華麗麗地誕生了。

做南瓜燈的步驟不多，想想也超級簡單，可做起來卻花掉了我不少時間，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第十篇

看完冰心的《小桔燈》，我突發奇想，準備模仿作品里的小女孩，她做小桔燈，我做南瓜燈。我纏著媽媽到菜場精心挑選了一個大小合適、色彩鮮艷的日本南瓜，顏色特別的靚麗，看著特別招人喜歡。

回到家，說干就干，我先用小刀把南瓜的頂部削開，露出了南瓜瓤，我用手伸進去，把南瓜瓤和瓜籽清理得干干凈凈，并把多余的瓜瓤用小刀仔細地清除，以便于雕刻。隨后，我用筆輕輕地在南瓜表皮上畫上各種雕刻圖形，然后小心翼翼地開始雕刻，我專注地拿著小刀，眼睛一眨不眨地盯著南瓜，小刀慢慢地插入南瓜，緩緩地移動著，慢慢地南瓜雕空了，一個個精美的圖案凸顯在我的眼前。

大功即將告成，我找來棉線和筷子，一頭固定在筷子上，另外兩頭結在南瓜上，調整好線的長度，再在南瓜里按上一截蠟燭，精美的南瓜燈終于完成了。

小學生作文紙如何制作南瓜燈 第十一篇

這天早上我特別興奮，因為晚上我要去學校做南瓜燈。

好不容易等到了晚上，我急忙吃完晚飯，把所需要的工具都塞進了包包，南瓜、小刀、錐子、鐵絲、服裝、糖果一個也不少。

我一路小跑，來到學校，啊！多媒體教室里真熱鬧！大家穿著各種各樣的服裝，有說有笑。我也快樂地加入了大伙兒，坐在座位上等待老師。

左等右等，終于等來了老師，在大家的歡呼聲中活動開始了！我把南瓜抱上桌，用黑色的白板筆畫好輪廓，小心地用小刀把眼睛挖空，小刀用起來可真不方便，還沒挖好一只眼睛，我的手就又酸又痛，可想象著雕好的南瓜燈的樣子，便一咬牙，甩甩手，繼續握起小刀。我削去了眼白部分的皮，然后，又挖出了嘴巴張開的空洞。可是這次我用力過猛，小刀一偏，一小塊南瓜肉就飛到了我的手背上。我看著這一小堆南瓜肉，忍不住笑了，南瓜肉貼在手上涼絲絲的，又光滑又柔軟。聞一聞香香的，似乎帶著一點甜味，我伸手擦掉南瓜果肉，繼續雕刻。

開始雕刻牙齒縫了，可是，我又開始犯了愁：南瓜燈的牙齒縫非常細，一刀下去肯定不行，這可怎么辦呢？我想啊想，終于，我靈機一動：我雕嘴巴的時候不是一小條一小條地挖嗎？我也可以按照雕嘴巴的方法刻牙縫呀！說干就干，我揮起小刀，左手扶住未完工的南瓜燈，用小刀在合適的位置切一刀，又在離第一刀不遠的地方切一刀，再拽下薄片，一個齒縫就做好了。反復十幾次之后一排牙齒縫就做好了。

最后一步是穿鐵絲，我先把鐵絲彎成一個半圓，又把鐵絲的兩端各彎成一個小鉤子，然后在南瓜臉蛋的斜上方各打一個洞，再用小鉤子鉤住小洞，南瓜燈就做好了！

放進電子蠟燭，五彩的燈光透過縫隙射出來，一閃一閃地好看極了！我看著自己做的南瓜燈，它也盯著我看―――眼睛瞪得比誰都大，咧著大嘴巴，露著稀稀拉拉的牙齒，那模樣可真有趣！

我提著自己做的南瓜燈，與同學一起奔跑在操場上，開心極了！

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