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學(xué)校環(huán)保作文400字 第一篇

小時候，長輩們總是經(jīng)常跟我講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。

現(xiàn)在，看不見清澈見底的湖水，只看見渾濁不清的被嚴(yán)重污染的湖水。看不到樹木蔥郁，樹木成林，只看到一座座高樓大夏，工廠拔地而起。看不見天空明凈湛藍(lán)，只看見天空一片渾濁，烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由于我們?nèi)祟愃斐傻模业男囊恢焙軆?nèi)疚，我們?nèi)死蹫榱俗约旱睦妫怪圃旄嗟乃芰掀贰＿@些塑料品是用地底下用了幾千萬才能形成的石油制成的，浪費(fèi)許多地球的起源。有時候，我在想：如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝圩o(hù)地球，地球會不會消失呢。人類為了賺錢，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導(dǎo)致全球暖化的原因的其中之一。

學(xué)校環(huán)保作文400字 第二篇

現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護(hù)好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護(hù)地球的，希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，保護(hù)好我們的地球。

建議書：

1.節(jié)約水資源

要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水;可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2.節(jié)約電資源

離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

3.節(jié)約紙資源

盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉

我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾瑸榱擞行У墓?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的'世界，請節(jié)約資源。

學(xué)校環(huán)保作文400字 第三篇

春天來了，紫丁香已經(jīng)開放了，許多花正在簇簇盛開，許多簇簇在樹上盛開。

這一天，所有的學(xué)生都被美麗的丁香花吸引，包括淘氣的書包張明。可見狀，他的手不自覺地伸向丁香花，就在這時，班長王在張明耳邊叫住了。張明很不服氣地放下了手。很快他們就吵了起來，但這一幕被班主任李俊老師看到了，但他沒有責(zé)怪張明，而是說了:“張明，這是怎么回事？”張明剛想說話，卻被班長打斷了。

王興奮地說:“剛才張明想摘花，但我看見他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了。”張明的心快要爆炸了，但他還是咬緊牙關(guān)，把話壓在心里。

老師把張明帶到辦公室，對他說:“老師知道你不是故意的。你摘它是因為你喜歡花，是嗎？但是如果你選一個，我選一個，整個學(xué)校都選一個，學(xué)校里會有紫丁香嗎？它還會如此美麗嗎？我們必須懂得如何保護(hù)環(huán)境，停止亂采亂放。”張明很慚愧，說:“對不起，老師，我不會再犯了。”為了讓張明有長久的記憶，老師李俊讓他回家寫一篇評論。

張明走出辦公室。在接下來的幾個月里，他再也沒有摘花了。他還花時間給校園里的植物澆水和施肥，這樣校園里的植物就會茁壯成長，花兒也會更加燦爛。

學(xué)校環(huán)保作文400字 第四篇

偉大的六一兒童節(jié)就要到了，是我們兒童的節(jié)日，再此興奮之余，老師又告訴了我們一個天大的好消息，那就是-----做環(huán)保時裝，迎六一兒童節(jié)。 啊！終于給我展示的機(jī)會了!我一定要做一套令人驚訝，令人贊嘆的有創(chuàng)意的漂亮的環(huán)保時裝。 星期六上午，我上完大山外語，再回家的路上，我便開始構(gòu)思。 做什么？怎么做？怎樣可以令人贊嘆？都是令我頭疼的問題。對！一個靈感從我腦中閃過——眾人拾柴火焰高！ 我叫上了我的兩個幫手———我的兩個表弟（張帥和毛彪） 現(xiàn)在就開始工作了。

第一步：設(shè)計草圖。 我們在畫圖板上先畫出了我要構(gòu)思的服裝——滿城盡帶黃金甲的盔甲和戰(zhàn)服。經(jīng)過層層商議，次次改造，我們設(shè)計的服裝和盔甲就成了。下面開始制作。 第二步：收集材料。 我們的主要材料為：紙片，瓶子，針和綫。下來，我們就開始收集了。我收集紙箱，張帥收集瓶子，毛彪收集針和綫，我們商量一個小時后，在家門口會合。便開始收集。 第三步：制作。 先制作戰(zhàn)服。張帥和毛彪負(fù)責(zé)剪紙片，我呢，就是一針一線的開始封，一共封了一百多針，三個多小時，才完成了。 制作完畢。就開始試穿了。 自己穿上自己做的戰(zhàn)服，心里是多么的高興啊！我照著鏡子，左扭扭，右看看，別提心里多高興了！ 終于完成了，做的還不錯，希望能參加六一兒童節(jié)的比賽，感謝學(xué)校給這次機(jī)會哦！ 同學(xué)們！六一比賽上見!

學(xué)校環(huán)保作文400字 第五篇

我想大家都想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活吧！漫步在綠樹成蔭、姹紫嫣紅的校園中，一定會感到心曠神怡。坐在窗明幾凈的教室中讀書時，怎能不全神貫注？在這樣一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，定會倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進(jìn)步和每一個習(xí)慣都來自于校園，形成于校園。

“保護(hù)環(huán)境，凈化校園”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。它環(huán)繞整個校園告訴我們：凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，一些不良習(xí)慣在校園中時常可見，校園里亂扔的廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當(dāng)風(fēng)吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，與我們的校園極不相稱。我相信，沒有哪一位同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，我希望大家都能做到不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能亂扔殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，應(yīng)把愛護(hù)環(huán)境為己任，做好值日工作，看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉……自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！

學(xué)校環(huán)保作文400字 第六篇

說起環(huán)保，大家首先想到的一定是節(jié)能減排，低碳生活，但這對于我們少年兒童來說的確有點力不從心。那作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何用實際行動來保護(hù)地球媽媽呢？這就需要我們一起從生活的點點滴滴做起，從最基本的校園生活入手。

當(dāng)前，在我們小學(xué)生中最為普遍又最為嚴(yán)重的現(xiàn)象就是浪費(fèi)紙張。我們每天用的每一張紙都是用大樹的木漿所制成的，浪費(fèi)紙就等于在砍伐樹木，雖然大家并沒有親手傷害每一棵大樹，但歸根結(jié)底的罪魁禍?zhǔn)讌s還是我們小學(xué)生呀！幾天前，我在報紙上看過這樣一組數(shù)字，假如每天每個人浪費(fèi)一張紙，全國十三億人就是十三億張紙，一年365天就將出現(xiàn)一個龐大的數(shù)字，這個數(shù)字相當(dāng)于砍伐了非洲熱帶雨林三分之一的樹木，這個結(jié)果多令人吃驚啊！也許當(dāng)時我們在撕紙的時候感到微不足道，但如果人人都這么想的話，那地球就會因為我們這個細(xì)小的動作而變成沙漠！

有這么一句話說得好，“關(guān)注環(huán)保就是關(guān)心你自己。”保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，一起來做一名合格的校園環(huán)保小衛(wèi)士吧！

學(xué)校環(huán)保作文400字 第七篇

親愛的同學(xué)們：

一個良好的環(huán)境能給人心的愉悅，陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學(xué)習(xí)、工作和享受生活。然而，在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，一些同學(xué)無視垃圾桶的存在，隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴(yán)重污染了我們校園的環(huán)境，應(yīng)引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來保護(hù)環(huán)境，自覺加入保護(hù)環(huán)境的隊伍中，從身邊的小事做起。

一、同學(xué)們利用課余時間收集一面印刷過的紙，如：掛歷紙、包裝紙等等，然后整理裝訂成：“節(jié)約簿”，用作演算草稿或做筆記。

二、愛護(hù)花草樹木，不隨便踐踏花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

三、同學(xué)們應(yīng)做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊，看見校園中有垃圾應(yīng)將它撿起并扔進(jìn)垃圾箱里，如是可回收物應(yīng)放到可回收站中。

四、利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識。“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣”做一種人生的改變，人人都可以做到，但未必人人愿意行動，只要付諸行動，沒有什么可以。一個人的力量是一限的，但人多的力量是無限的，同學(xué)們勇敢地參加到保護(hù)環(huán)境的活動中來吧！只要行動，就有奇跡，相信我們的校園我們的社會將會變得更加和諧美好！

學(xué)校環(huán)保作文400字 第八篇

綠色，那是生命的顏色!它是蔥蔥的樹林，幽深的潭水。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色，我們便有了美好的一切。

當(dāng)早晨第一縷陽光在茂密的`樹葉間蕩漾，當(dāng)絲絲微風(fēng)中輕滲的是那清清的野花香，伴著我們的讀書聲，是小鳥兒悅耳的歌鳴聲，我們的校園是綠色的!

我們的校園是綠色的，她有著一道蔥郁的紫藤長廊，它把烈日的炙烤拒之藤外，留給我們一片幽靜的清涼。那一片茂密的楊樹林，樹木成蔭、鮮花盛開，這里是我們追逐嬉戲的好地方，我們深愛著我們的學(xué)校，愛這里的花花草草!

是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，誰不想擁有滿眼的綠!

可是，在城市發(fā)展的道路上，我們這里還在重蹈著先污染后治理的老路子。很多人都在用自己的雙手去保護(hù)環(huán)境的優(yōu)美。但是，現(xiàn)實狀況不容樂觀，我們還是隨處可見：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫;道路上垃圾成堆，白色的塑料袋在隨風(fēng)起舞。那林立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩在我們上空;穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無時無刻地向我們撲面而來，如果你到泉邊游玩，你會發(fā)現(xiàn)水上漂著各種各樣的垃圾，就是這些白色污染使周圍的景色似乎像一張換了圖紙的畫，變得丑陋了。

現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，豐足了，可是，人們的環(huán)保意識都很淡 薄了，雖然一切都讓我們心痛，但是我們青少年卻不能遲頓，我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

我們會用愛心呵護(hù)每一片綠色，但愿我們推開窗戶，微微清風(fēng)拂來清清綠意!

交通的征文12-22

春節(jié)的征文12-06

學(xué)校環(huán)保作文400字 第九篇

在很久以前，地球是一片鳥語花香。鳥兒在樹枝上開“音樂會”，蝴蝶在樹下為鳥兒門伴舞。樹是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺——不知是哪來的畫家，畫了一幅綠色的畫。水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天。樹，草，花，鳥，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的自然，那樣純情，那樣美麗。

每次我和同學(xué)一起回家時：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；人類母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的'殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保是我家，人人都愛它。讓我們的家園充滿陽光，充滿綠色，充滿生機(jī)。

學(xué)校環(huán)保作文400字 第十篇

在我們身邊，現(xiàn)在已經(jīng)開始了保護(hù)綠化，要環(huán)保，要綠色，現(xiàn)在馬路上很多很多，現(xiàn)在有溫室效應(yīng)，冰川融化等等。環(huán)保現(xiàn)在對我們來說已經(jīng)很重要了，我們要從小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，要多種樹種花，少開汽車，多走路等……就說其中一個多種樹種花，如果多種的話既環(huán)保又美觀真是一舉兩得，樹可以吸入二氧化碳，呼出氧氣，向外國他們早就開始了環(huán)保，但要真正環(huán)保就需要從自己做起。

寫字的紙不要亂扔，可以拿去賣掉。記得又一次我也沒做到環(huán)保，就是我本子上亂涂亂畫好了就扔掉，我扔了好多好多，媽媽看見了就說：“你怎么亂扔紙呢?這些都是用錢買來的，不能隨便亂扔還有這些紙可以回收再利用，你不能這么浪費(fèi)多可惜啊!”媽媽邊說我邊低下頭認(rèn)錯，我自己也知道錯了，我不該亂浪費(fèi)，這些都是用錢來買的。這就是我不環(huán)保的錯誤，真是不應(yīng)該浪費(fèi)啊!

從那以后，我就沒再浪費(fèi)過了。你們知道了嗎?地球的志愿是非常有限的，我們要保護(hù)起來，我現(xiàn)在可是環(huán)保自愿者，我家里也養(yǎng)了許多的花花草草，真是綠色家園，我還要宣傳別人也來加入環(huán)保自愿者，最后一句，我們一定要環(huán)保，地球資源是有限的。

學(xué)校環(huán)保作文400字 第十一篇

當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門，那潔凈的操場，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。

下午放學(xué)后，你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾，是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。

5年的時間過去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見同學(xué)們一個不經(jīng)意間的動作又讓校園變成了一片狼藉。口香糖、痰，都讓值日生束手無策。

作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過的口香糖包起來，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場上，對著我們微笑，仿佛在說：“把資源保護(hù)好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。

同學(xué)們，正因為有了保護(hù)環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機(jī)勃勃!

學(xué)校環(huán)保作文400字 第十二篇

聰明的人類發(fā)明了機(jī)器人，使用了壓縮空氣。的確，他們也登上了月球，并在月球上探索了許多資源。然而，我的心在顫抖.

在我家門前，左右各有一大片橘紅色的森林。豐富的水果吸引了無盡的客人。我和我的親戚們會時不時地在橘子林里玩耍。門前是農(nóng)民伯伯的田，一年四季都有不一樣的美麗變化，但是現(xiàn)在.

剝奪了地球美麗的衣裳——樹，它無私無畏的工作將受到的是被人們的砍伐，做木凳，做筷子……這一片橘林變成了高樓大廈，在也不能捉迷藏，不能玩耍，不能嬉戲……

再也看不到那景色了，懷念，因為它也被石頭“淹沒”了，人們會利用資源，可是我倒覺得這是可怕的一件事，人們充分地利用資源，只會讓生命走到盡頭，看不見的枯竭，慢慢地垂下了頭……

人們利用資源，污染了空氣。我們和資源是缺一不可，但是生命在誕生，資源在減少。

地球逐漸地沙漠化，因為什么，是因為我們剝奪了地球的衣裳。

地球缺水，因為什么，是因為我們喝了地球的血。

我在這里提醒叔叔阿姨們，金錢在這個時候已經(jīng)微不足道了。我們大家也到過一些姹紫嫣紅的花園，本來叫人賞心悅目的地方卻突然鉆出一塊扎眼的牌子：“踐踏綠地，后果自負(fù)”、“摘花一朵，罰款5元”，這些字寫得老大，禁令卻形同虛設(shè)。

千萬別被金錢迷惑，綠色地球是我們共同的心愿。

學(xué)校環(huán)保作文400字 第十三篇

經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，這對人來說是好事，因為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人可以得到很多高科技的東西。電腦、電視、冰箱.任何需要電力的東西都會污染環(huán)境。

但是人類還在津津有味的使用著，可憐的地球！如果不做環(huán)保，后果可想而知。

為了保護(hù)地球，我們車上的每個人都在移動！放學(xué)后，我們都在學(xué)校門口等公共汽車。當(dāng)我們餓的時候，我們?nèi)ベI一些小吃。我們一把零食撕開，就忍不住大口大口地吃了起來。然而垃圾桶就在幾步之外，我們卻沒有看。我們把垃圾捏在手里，慢慢松開手，垃圾悠悠落下。他裝作若無其事地走開了。雖然他的行動很不顯眼，但他還是逃不過車?yán)镅奂獾耐酢Ｉ洗尾皇钦f沒扔嗎？為什么又扔了！”“最后一次是什么時候？我什么時候說的！xxx男孩不甘示弱地沖著王喊. xxx去，問問車?yán)锏钠渌耍蠹颐刻於紩阏f這句話！”“走開，誰.誰怕誰！“那個男孩仍然假裝無辜。他們七嘴八舌地向我們走來，小王問：“告訴我，他上次有沒有說他不亂扔垃圾？“我們看著我，我看著你，然后異口同聲地說：”對！”小王得意地說，“你的同道男生不會幫你的，你怎么不把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱！”“你們這群不講義氣的家伙！嘿，別幫我！”他只好沮喪地?fù)炱鹄叩嚼渑裕恿诉M(jìn)去。然后我往回走，瞥了小王和男生一眼，臉紅了。

讓我們齊心協(xié)力對破壞環(huán)境的人說“不”。如果每個人都這樣，地球母親就會重獲青春容顏！

學(xué)校環(huán)保作文400字 第十四篇

地球是我們賴以生存的家，可是隨著我們?nèi)丝诘脑鲩L，工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重。于是環(huán)境的保護(hù)非常的 重要。環(huán)境保護(hù) 從我做起，從身邊的小事做起。那么我們應(yīng)該做些什么呢。

首先，我們可以對生活中的垃圾進(jìn)行分類處理，有的可以回收利用的盡量交到回收站進(jìn)行收購，有污染的物品也不能亂。 有的街道一般都是兩個垃圾桶 一個是可以裝回收的垃圾，一個就是其他的垃圾，再到垃圾的時候 多走幾步路，一定不要亂扔 把垃圾扔到垃圾桶里。

低碳生活， 減少污染，盡可能的使用電器煮飯， 有條件的就使用天然氣。不要燒煤炭， 更不要燒柴火，制作太多的垃圾。在公共場不要隨意亂丟垃圾，不破壞草叢，保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 要從小做，更要持之以恒。愛護(hù)花草樹木，不見他草坪，要做環(huán)境保護(hù)的使者。購物的時候不要使用塑料袋。塑料袋的危害也不好回收利用，出門也可以少開機(jī)動車多騎電動車或者是自行車，這樣比較環(huán)保也能緩解交通擁堵。保護(hù)環(huán)境 人人則！讓我們共同努力做出貢獻(xiàn)，去保護(hù)我們美麗的家園吧！

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