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是苦也是樂小荷作文網 第一篇

讀書中的“樂”確實不多，“苦”卻常常存在。但是往往苦得越多，最后嘗到的甜也就越多。學習中的苦與樂，依據一定的條件可以互相轉化。世上之所以出現出類拔萃的偉人，就是因為他們在學習中正確地對待苦。在苦中前進，在苦中尋樂。偉大發明家愛迪生，他一生的發明（樂）不知其數，而他在發明以前的學習過程中經受的失敗（苦）更是不知其數。

他曾為一件發明做過8000次失敗的實驗，每次失敗都對他的努力作了否定，給他帶來了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而說，這8000次的失敗雖然使我痛苦，但我也從中感到了樂；因為它們至少使我知道這8000種實驗方法是行不通的。他不因失敗的痛苦而感到失望，反而是從中吸取教訓，得出經驗，頑強不屈地繼續走這一條既有苦，又是通向樂的曲折道路。苦雖是對樂的否定，但也能引導人們逐步走向樂，這就是“苦中有樂”。但是，樂不是苦的積累，而是對苦的總結。不懂得這一點就會導致“苦得望越多就越樂”的謬論。苦雖然顯示了學習中的錯誤，但要想得到樂，還要從苦中摸索，找出導致苦的原因。眾所周知的平行公理在它真正誕生以前，也經過了一段曲折的道路。在它剛剛問世時，人們對它大加懷疑。

許多科學家、學者以畢生的精力致力于平行公理的證明，但得到的只是失敗。過了幾個世紀，有個科學家經過七年的論證，得出了平行公理不可論證的結論，從而創造了聞名世界的新學科——非歐幾何學，這個科學家受到全世界人們的尊敬，得到了樂。那么，除了這個科學家以外，其他學者為什么盡是苦（失敗）呢？其原因就在于他們沒有從失敗中（苦）中得到正確的教訓，而這個科學家之所以得到成功（樂），就是因為他善于在失敗中科學地總結，終于找了通向成功之路。所以，樂并不是苦的海的簡單的積累，只有在苦中認真總結，才能最終嘗到成功的甜頭，享受到樂。

是苦也是樂小荷作文網 第二篇

小鷹學會飛之前，都會忍受折翅之痛，但痛的背后，卻是那蔚藍的天空；甜瓜長成之前，都會體會瓜蒂之苦，但在苦的背后，卻是那醉人的香甜。我們的成長，又何嘗不是苦樂交織的呢？

每天早晨五點整，時鐘就發出號令。勿匆起床，準備好學習用品，吃過早飯奔赴學校。聆聽老師的教誨，我們自然會嚴肅認真，最可怕的是放學時，七科作業如洪水一般涌來，又要摩拳擦掌如臨大敵般高度緊張起來。

回到家中，課本、資評、練習本立刻擺好，通宵熬戰的一刻又到來了！好，生物做完了！地理也做完了！歷史……終于，我約目光停留在我最頭疼的一項——作文。一看作文，我就兩眼發黑，差點沒跌坐在地上，而且還是寫景的作文！要知道，寫景可是我的軟肋！沒辦法，硬著頭皮也要寫啊！稿紙撕了一頁又一頁，筆管換了一支又一支，還是沒有思路。我打算到天臺上散散心，卻看到漆黑的夜幕中，滿天的星星在對我眨著眼情，似乎在偷笑我。我腦中突然靈光一閃，轉身回屋，沖到書桌旁，鋪開稿紙，時而望望窗外，時而翻閱字典。“刷刷”一會兒便寫完了一篇六百字關于星星的文章。我仔細讀了一遍，連自己都陶醉了。歐耶！我高興得跳了起來。一看表，已經快十一點了，上下眼皮直打架，往床上一躺，就呼呼大睡了起來。

下課的鈴聲剛剛響過，我就被圍得水滯不通。“說說，你寫的星星咋那么生動？”“你是得到什么高人指點了嗎？”“都不是，是我熬到半夜時，看到了天上的星星，有了真實的經歷，寫得就有真情實感了！”那種被眾星當作月亮來棒的感覺，真是甜美無比啊！

學習生活就是這樣，是那種無法言狀的苦。但是這種苦卻可以磨煉我們的意志，豐富和充盈我們的人生。而樂，往往就蘊含于其中。那我們就應該認真品味這苦樂交織的人生，不抱怨苦，也不沉溺于樂，用汗水和智慧書寫這苦樂年華吧……

是苦也是樂小荷作文網 第三篇

是苦也是樂

是苦，也是樂。是苦更是樂!

——題記

我總覺得，一個人若能將人生的苦事累事分開來做，達到二者均衡的狀態，是人生的理想;但一個人若能將生命中的苦樂合二為一，樂中有苦，苦中有樂，則是有追求人生。自古至今再到自身，人生理想不一定實現，但不斷地追求便是這人生的最高境界。

像古時的宋濂，他難道不苦嗎?

家中貧窮“無從致書以觀”，借書還要“手自筆錄，計日以還”可他叫苦了嗎?屈服了么?顯然沒有。他憑借對學習的熱愛“觀群書”，求學之路上他“負篋曳徙行至深山巨谷中”，看著同來求學的公子哥兒們“曄然若神人”他卻絲毫無羨意。

他寫“以中有足樂者，不知口體之奉不弱人也。”

這難道不是樂嗎?

像新中國那樣成立初期的錢學森，他難道不苦嗎?

新中國一切都時新而貧窮的，他毅然辭去美國為他提供的優越條件，回到中國。祖國苦不苦?答案是肯定的。但他屈服了嗎?投降了嗎?發現其中的趣味了嗎?他發現，回到祖國努力鉆研勤于研究，為祖國奉獻自己的青春熱血，才是最快樂的。

像第一朵蘑菇云爆炸在祖國的上空時，難道不是他最大的樂嗎? 聯想自己，在學習中早出晚歸披星戴月，面對即將的篩選定奪，我們頂著來自社會，來自人生的巨大壓力。可你是否想過，在一次一

次的累積經驗后的'輝煌;學校平淡生活中似不經意間開出的一朵關于愛的小黃花;在一次一次的努力中千錘百煉趨于成熟;在一次一次苦難中歷練出一次一次樂趣……

哭是淚水，樂是汗水。兩者的化學成分相同，他們本應該融為一體。樂快樂之所樂，亦樂苦難之所樂。是哭，也是樂。是苦，更是樂你說，對嗎?

是苦也是樂小荷作文網 第四篇

在我的生活中，有苦，也有樂，有挫折，也有成功，但是我還是覺得我很幸福、很快樂。

記得前段時間，學校組織跳繩比賽，大家都很激動，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報名參賽，一起跳“一帶一”，為班級爭光。

再過幾天，班主任老師就要挑選隊員，我們倆利用課余時間抓緊練習，經過多次磨合，最后決定由我來帶，曉晨來跳。為了能配合默契，操場上時常能見到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時候，太陽炙烤著大地，練習時間一長，我們兩個就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關抓緊練習。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經常容易因絆著繩而被跳繩抽。看著手臂上、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕，覺得火辣辣的疼，再加上在太陽下暴曬，我心里煩躁極了。沒練一會兒，我們就互相埋怨起來。可是，一心要代表班級去比賽，給班級爭榮譽的信心激勵著我們又手拉手一起練習。世上無難事，只怕有心人。就這樣，經過了幾天的艱苦練習，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊員，很多同學都報了“一帶一”項目，經過嚴格的預賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。

競賽那天，我們和多組同學進行比賽。我和曉晨比了很多次，越來越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅持著，隨著我們速度的一點點提升，最后，我們終于取得了年級第一的好成績。老師和同學們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂開了花，自己的努力總算沒有白費。

“苦”中有“樂”，通過這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團隊精神，遇到困難懂得不埋怨，過程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂。

是苦也是樂小荷作文網 第五篇

正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會摻雜著苦的，這大概就是生活的真諦吧！

在我們9年級學習了《愚公移山》著篇課文，這是一個廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項簡單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達于漢陰”而“畢生平險”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的樂趣促使他這樣做的吧！

移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅持下去是因為“有樂存焉”吧，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動力，促使愚公為了生活而去移山。

有時候我就想，我們九年級真是苦，的確，是很苦的，星期天沒有過，早晨5點就要起床，晚上又有晚自習，作業占去了所有空閑時間，課本搶走了整個思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅持下來了，不如說那是因為我在學習上找到了樂趣，才促使我去不斷的學習的啊！

也許我們每個人都有這樣的經歷，例如：別人說：數學是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結果算出來以后，你就會有一種成就感的，那時枯燥無味的數學也會為你帶來樂意的。即使是9年級這么苦，但是，如果不屑努力的話，相信吧，中考的結果也會博得你的快樂的！

我們不難發現快樂和痛苦永遠給予每個人都是相同的，對待我們每個人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，和其他學生相比，我是苦了些，但是馬上就要創作完成的文章會給我帶來樂趣的。

所以，在我看來，樂和苦構成了我們的整個生活。

是苦也是樂小荷作文網 第六篇

任何事物，都有兩面性

——題記

正如硬幣有著正反兩面一樣，每件事每個物都有著苦樂兩面。

有人說與其說學海無涯苦作舟，不如直接了當的說，苦海無涯苦作舟，是啊，在那些人中學習是苦的，這也就成為它們荒廢學習的理由，與之相反的，也有一些人把同樣的一句話，改為學海無涯樂作舟。很顯然，這些人找到了學習的樂趣，因此學習，便成為了一件快樂的事，自然而然他們的成績會越來越好。

既然如此，那么問題來了，為什么同一句話，同一個事物在兩種人的心中口中成為兩種截然不同的觀點呢？

當然這個問題不可能是一個簡單的句子，別忘了任何事物都有兩面性，其實，學習這個東西也是有苦也有樂的，這兩種觀點都有著或多或少的誤區。

學習是苦的，這個想必大家都會認可了吧！為了那一周幾次一月幾天的限時訓練，月考，我們不辭辛勞，上課不敢走神，作業也要保質保量地完成，再做一些拓展訓練，可以說十點睡覺都是一種奢求，這怎能不苦？

學習同樣也是樂的，這個觀點可能就會產生分歧了，先不要爭論且聽我說，在學習的過程中難免會遇到各式各樣的奇葩難題，試卷，當你被一道道題目困擾許久時，突然聯想到某個知識點，這題正好適用，在你解出來它核對答案后發現做的是對的！那時候的心情是無法形容的快樂愉快！在一張試卷面前，過了幾十分鐘，發下來后發現是滿分，除非卷子確實異常簡單或很多人滿分，你的內心肯定會有些許小激動，怎能說不樂呢？

學習，煞過了它苦，就是他沁人心脾的樂，然而因為不能忍受學習的苦，而錯過了學習了的樂的人比比皆是，不曾嘗過這無與倫比的樂的人又怎能會有斗志呢？

學習是苦也是樂，就看你如何對待。

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