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我是小能人優秀作文 第一篇

瞧，不遠處那個扎著馬尾辮，個子不高，穿著運動的小女孩，她就是我們班的運動小能人——陸辰煊。

我們班有幾位同學跑步很快，不過，他們一聽說要和陸辰煊比跑步，那就是金兵見了岳家軍，——“不戰即敗”！還記得去年運動會，別的班級選手看她個子不高，就瞧不起她，顯然他們太輕敵了，沒想到她竟是個“能量小炸彈”。隨著“嘟——”的一聲哨響，起跑線像一條繃緊了的弓弦，瞬間射出一支支彩色的箭，運動員們都沖了出去。可不到10秒，差距就拉開了，只見四號跑道的選手超過了陸辰煊，眼看離終點只剩下20米了，我們班的同學有的閉上了眼，有的急得直跺腳，可陸辰煊卻有著臨陣不慌的大將風度，在最后5米的時候，奇跡發生了。她腳上像裝了發動機一樣，猛地加速，瞬間超過了那位同學，位居第一。從此其他班級的同學對她也是刮目相看。

跳繩時，她身輕如燕，繩子晃動飛快，讓我們看得眼花繚亂;擲壘球時，她力大如牛，壘球在她手上就如同一個聽話的小不點;跳高時，她如同一只凌空而起的小袋鼠，從地面上飛躍而起，在空中劃出一道弧線，然后安全落地。

我覺得“運動小能人”這個稱號，陸辰煊當之無愧！

我是小能人優秀作文 第二篇

小小的年紀，就能成為一個能人，這絕非稀奇，但這是很了不起的！我的知心好友——梁穎浩，就是這樣一個讓我值得我了不起的朋友。

她圓滾滾的臉蛋上嵌著兩顆烏黑光亮的大眼睛，不停的咕嚕嚕亂轉。一張大嘴巴，嘴皮子薄薄的。這些跟她人的性格非常相象，他很活潑開朗，討人喜歡。她特別能說會道，一切的優美語言，都沒經過大腦思考就破口而出，準會讓人感到很愉快，很舒服。聽了我的講說，你肯定要想迫不及待的看看梁穎浩的英雄事績吧！請在聽聽我的訴說......

一次，張老師帶我們去文化廣場活動，玩了一陣，老師說該回去了，大家都特別掃興。梁穎浩突然從中冒了出來，拍張老師左一個好右一個好，說我們難得出來一次，就多玩一回吧！只用短短的幾句話就把張華老師說動了，他還答應我們去健身房呢。由此許多同學都非常感激梁穎浩，也很樂意和她交朋友。

她也非常注意和同學們和睦相處，上回她不小心打傷了張碧樺的頭。張碧樺生氣極了，恨恨地瞄了梁穎浩一眼。梁穎浩連忙說對不起，還作出一些可憐的樣子，惹的張碧樺不得不笑了起來。

就由此些梁穎浩便成為了萬人尊敬的同學，這不又發生了幾件令人佩服的事......

我是小能人優秀作文 第三篇

他，相貌堂堂，雖長得沒有王力宏帥，卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結實，海拔在班上也數一數二。雖然成績算不上名列前茅，但他的體育成績不得不令我們刮目相看。

他堪稱我們班的飛毛腿，那雙健壯的腿，奔走如飛。不信，你聽我一一道來。記得上屆運動會，他參加了男子短跑和接力賽。運動會上，我們為他加油助威。剛開始，他在前面落后了，但一聽到我們的加油聲，就立馬鼓起了勁，像一道閃爍的光芒，又好似一只離弦的箭，使用瞬間加速和刀片超車，一眨眼，便超過了離他數十米遠的前三個人，奪得了桂冠。從此，我們成了他忠實的粉絲，他也成了我們崇拜的偶像。自那以后，每次的體育活動，他都是首選人物。有了他的參與我們就有了很大的希望，我們都相信他一定會捧回冠軍的獎杯，他也不負眾望，每次都能給我們帶回一分珍貴的禮物——獎杯。

不僅如此，他的籃球技術也不賴哦。平時，不管是比賽還是訓練，他的投籃命中率都很高，十發九進。這不，他又在和幾個高個子的同學打籃球了。三分球，進！哇，簡直酷斃了！再看！他的隊友傳球給他了，大灌籃！又是一個漂亮的進球。大家注意了，他要出絕招了！沒錯，這正是傳說中無人能敵的終極必殺技——烈焰疾攻和寒冰御守。所謂烈焰疾攻就是將全身化作一團火焰，以極快的速度突破敵人的防御。寒冰御守卻恰恰相反，字義為將全身化作寒冰，取寒冰之力作原動力為防守，凍結敵人的烈焰疾攻，是它的致命天敵。他兩項技能全都了如指掌，控制自如，還有什么可怕的呢？果然，他們隊最終以4比0的成績獲得了勝利。

他是誰？想必大家都知道了吧。沒錯，他正是我們班大名鼎鼎的運動小能人——施小龍是也。

我是小能人優秀作文 第四篇

說起我們班的小能人，那可一定要說說我的好朋友，曹廣杰。由于和亂世奸雄曹操同姓，我們班都稱他是曹孟德。曹廣杰既是個瘋狂的科學家，又是個歷史學家。

曹廣杰癡迷于一些科學小實驗，或是一些科技小發明。一次他在班上做的電池實驗，震驚了天下。

那是一次課間，我很無聊，便找曹廣杰聊天，曹廣杰突然變戲法似地變出一塊電池和一根導線。我急忙問：你帶電池干嗎？他神秘兮兮地對我說：噓，咱們來做個試驗。我對實驗也有著濃厚的興趣，便和孟德開始了神秘研究。只見他小心翼翼地把導線接在電池的正負極。我在旁邊小聲地說：‘孟德兄’，小心啊，這玩意兒弄不好可就……。我還沒說完呢，就聞到了一股焦糊味兒。旁邊的同學突然大喊一聲：不好，是電池發出的味道！只見電池冒出了許多煙，還冒火星呢！曹廣杰命令大家：趴下！男同學急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同學個個下得面如土色，不知所措。當大家都驚慌失措時，只見曹廣杰鎮定自如地拿起尺子，挑開了電池正負極間的導線，終于險情排除。

曹孟德哈哈大笑：雕蟲小技就嚇成這樣，怎能安天下？同學們也都緩過神來，紛紛拍拍胸口，大聲嚷著：好險呀！、‘曹孟德’，你搞啥名堂？曹廣杰得意洋洋地給大家解釋，電池的正負極直接用導線連起來，會引起電池短路，自身會迅速發熱甚至引起爆炸……。電池正負極是不能直接相接的！曹廣杰最后總結，同學們都對這位瘋狂的科學家投去崇拜的目光。怎么樣，曹廣杰夠瘋狂吧，

曹廣杰不僅擅長做些科學小實驗，還是個地地道道的史學家。講起歷史故事來頭頭是道。我最愛聽他講二戰的故事，1939年，xxx黨黨魁希特勒挑起了第二次世界大戰，閃電襲擊波蘭……。每當他一講，就會有許多同學來聽，講完了，大家還會不由得鼓起掌來。

曹廣杰完全沉浸在科學和歷史的海洋里了，我真為有一個知識淵博的好朋友而感到驕傲。要評我們班的小能人，曹廣杰當之無愧。

我是小能人優秀作文 第五篇

“小小演家”

一走進我的好朋友高可的房間，就會看到玻璃櫥上擺放著一排獎狀和榮譽證書，其中，那張“如皋市紀念紅軍長征勝利70周年演講競賽小學組一等獎”的獎狀最為顯眼，那次她可是唯一代表我們學校參賽并勇摘桂冠的呀。

高可和我一樣，也讀五年級，我在一班，她在三班。高可的確是一個“多面手”，她是“小作家”、“小畫家”，更是一個出色的“小小演講家”。上學期期中考試前夕，經過層層選拔，高可將代表我們學校參加全市演講比賽，每天放學之后，她都會留下來練。

有一次我值日打掃教室，當我出校門時，天色已經黑了。這時，我看到一個熟悉的身影，是高可!“我們一起走吧!”高可笑著說。咦，高可清脆的聲音怎么變得沙啞了?我急忙問：“高可，你的嗓子怎么了?”“練演講稿練的唄。”高可告訴我，“沒關系，好好休息一夜就行了。”

“你這樣累嗎?”我問她。高可輕輕搖了搖頭，回答：“不累!再說能為學校爭光，就算累一點也值呀!”望著她那自信的眼神和疲憊的面容，我從心里默默地祝福她能奪冠……

一個普普通通的早晨，校園廣播電臺播出一則新聞：“我校五(3)班的高可同學不負眾望，在2006年如皋市紀念紅軍長征勝利70周年演講競賽中獲小學組一等獎!”下午第二堂課，校園電視臺轉播了比賽錄像，全校幾十個班級幾千名同學的眼睛都盯著教室的電視機，欣賞著高可的“演講家”風采。

啊，高可出場了!她身穿鵝黃亮片衣，足蹬白皮靴，有力的步伐，甩動的馬尾辮洋溢著活力.“這只手臂正揮舞著黨旗吶喊，發出強勁節奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無憾的宣言!……”她的演講吐字清晰，感情充沛，仿佛把我帶入了70年前那波瀾壯闊的長征歲月……

她完全地投入了，不大的眼睛放射著飛揚的神采，胖胖的身子此時也顯得挺直而靈活。現場的評委老師不住地點頭，電視機前的同學們也用羨慕的目光望著熒屏上的她接過了那張閃著金光的獎狀……

高可，好樣的，讓我們為你喝彩!

結尾：非常感謝大家閱讀《我的小能人五年級優秀作文6篇》，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注作文錄「」，一起成長！

我是小能人優秀作文 第六篇

說起我們班的運動小能人—侯義，那可是無人不知，無人不曉啊！

侯義不僅長得漂亮。在我們班，甚至是全年級，侯義跑步速度可稱得上是數一數二的。一次校運會上，她是我們班唯一一個報了女子1000米長跑的同學。那天比賽快開始了，她站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……聲響起，侯義眉頭緊皺，雙唇緊閉，沖刺在最前面。正當我為她感到高興時，緊隨其后的第二名同學和她平齊了，難分勝負了，可是侯義鉚足了勁，憋得滿臉通紅，沖到了最前面。在撞到紅線的一剎那，她把雙手高高舉起，大聲喊：“耶……”

她的運動天賦不僅在跑步，還在跳繩上表現出來了。學校的體育達標測試中的跳繩項目，其他同學1秒能跳1~2個，可她能跳3~4個，1分鐘能跳189個。

踢足球、打乒乓球也是她愛好的運動項目呢。這就是我們班的運動小能手—侯義。

我是小能人優秀作文 第七篇

我有一個哥哥，今年讀初中了。大家都稱他小能人，因為他在各個方面都很能干。

有一次放寒假，我回家便開始做寒假作業。做了一會兒，我看見了兩道難題，便思索起來，可怎么也想不出來，便去問爸爸、媽媽，他們看了題后，說出了自己的想法，我一聽：我們三個的想法都不一樣。這時，哥哥來找我玩，我說：哥哥，你能做出這兩道題嗎？哥哥說：我試一下吧。我馬上把題給哥哥，哥哥看完后，便拿起筆在紙上寫了幾下，就對我說出他的想法，并讓我算出了，再驗算一遍看對不對。我按哥哥的想法算出得數后，以驗算：可以復原。

還有一次，我看《數學趣味》時，看見了一道思考題，我想了一會兒，可是想不出答案，只好去問哥哥。我走進哥哥的房間，說：哥哥我出道思考題你做？哥哥答應了，我報出題目：把八個蘋果裝在五個袋子里，每個袋子里裝得必須是雙數，每個袋子必須是一樣多。哥哥馬上向媽媽借了八個蘋果、五個袋子。哥哥先把八個蘋果分別裝在四個袋子里，哥哥看了看剩下的一個袋子。突然拿起一個空袋子和一個裝了兩個蘋果的袋子，把裝了的袋子放在空袋子里，對我說：每個袋子里現在都裝了兩個蘋果。我一看果真裝了兩個蘋果。

我的哥哥真是個小能人。

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我是小能人優秀作文 第八篇

我們班的小能人可真多啊！有鋼琴家何一諾，有舞蹈健將湯紫涵和陳若雨，下棋能手孫逸帆等等，其中我最欣賞徐臻青，他可是一個悠悠球高手，他個子不高，人黑嘿壯壯，一看就知道很結實，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛鑲在了臉上，透出靈氣。 徐臻青一直為悠悠球著迷，只要他一有空就會拿出悠悠球著迷，只要他一有空，就會拿出悠悠球玩起來，在去年的“迎新會”上，同學們個個都拿出了自己的本來，輪到他了，只見他帶著一雙白色手套，大步流星地走上臺來。表演一開始，他就大膽地挑戰了一個高難度的動作，你看他的動作，悠悠球在他的手上，轉出了花，他先是把悠悠球甩了出去，然后悠悠球騰空的轉了十來圈，才回到了他的手上，這個動作博得了全場同學的一片掌聲，他接下來表演了一個叫“大風車”的動作，悠悠球轉了五、六個360度，后面的同學都紛紛往后退，生怕悠悠球甩到自己，可他卻一點也不害怕，他輕輕回收，悠悠球又乖乖的回到了他的手上。后來他又表演許許多多的精彩動作，普通的悠悠球仿佛開出了一朵美麗的花，我看著他那戴著白色手套的手，似乎感受到這是一雙不平凡的手套，似乎這手套是有魔力的，帶著他完成一個個優美的動作，功夫不負有心人，他在最后的評分上取得了優異的成績。 他就是我們班上小能手的其中之一，他是個悠悠球高手。

我是小能人優秀作文 第九篇

我身邊的小能人可多了!有“唱歌小能人”夏心悅;“畫畫小能人”徐子鵬;“跑步小能人”萬向節……我最想介紹的是我的同桌——“數學小能人”李永超。

他的數學可是頂呱呱的，班里無人能比。一次考試，我注意了他一下，在我們才寫兩面的時候他已經快寫完了。他寫完了后并沒有東張西望，而是檢查了一遍又一遍，需要的還在草稿本上算一遍。他讓我想到了一句名言：天才是靠1%的智慧和99%的汗水才成功的。

第二天成績出來了：“某某某63分;某某某94分;某某某89分;李永超100分。”當老師讀到李永超的成績后，同學們先是驚嘆不已，繼而鼓起了掌來，掌聲經久不息。

李永超不僅在考試很好，課堂效率也很不錯。每次老師喊他回答問題時，他總能達到每一次都不誤;做課時作業時，他總是第一個寫完交給老師并且每一題都全對，真讓人羨慕不已。

一次，我帶了一些奧數題給他做。我選了一個較難的，他拿起筆來就開始思考，他先是皺緊眉頭，在紙上算了算，看看題目，再繼續算。就這樣，不到一分鐘，李永超就把正確的答案算了出來，真讓我大吃一驚。我當時做這道題目的速度可是它的3倍呢!他只用短短一分鐘就做了，出來我真想拜他為師。

一次，我一道數學題不懂，請教李永超。他大略的看了一下，然后頭頭是道地講出了他的解決方案。那風度簡直可以當一位鼎鼎有名的小數學教授了。

怎么樣?聽完我的介紹后，知道李永超在學習數學這方面的能力了吧!有沒有讓你吃驚的嘴巴都合不起來了呢?

我是小能人優秀作文 第十篇

我們班有許多小能人，他們都是我的榜樣。例如：我們班的書畫之星王元培；學習之星桂帆；勞動之星孫磊；閱讀之星肖晨陽……雖然他們都有個方面的才能，但最令我崇拜的依然是那位活波開朗的小姑娘-桂帆。

桂帆是一名活波開朗的小女孩。他長著一雙炯炯有神的眼睛；一個小山似地鼻子和一張櫻桃小嘴，可讓人羨慕了！桂帆伶牙俐齒，在課上回答問題也振振有詞，討的多數人喜歡。就仗著他這個有點，我就已經沉醉了，你說我能不崇拜她嗎？

記得有一次，我們正在上數學課，這時正好在思考一道附加題。同學們想了半天硬是解不開，這時，我們班的數學小天王桂帆仍然想往常一樣，舉起了小手。這道題對他來說，就像家常便飯一樣簡單，已經習以為常了。

還有一次，我有道題想了半天都沒有做出來。這時，桂帆伸出援助之手。他耐心的輔導我，把題目的過程一遍又一遍的解釋給我聽，生怕我聽不懂。

通過以上兩個事例，我能明顯的看出桂帆對學習的熱愛，還有他那顆熱于助人的心。從桂帆的身上，我可以學到許多知識，她真不愧是我學習的榜樣。

桂帆，我們為你而感到驕傲！你不但在學習中幫助了我們，連在生活上也不例外。你真不愧是我學習的榜樣啊！

我是小能人優秀作文 第十一篇

我們班的臧晨陽，身材魁梧，臂力過人，是我們班的大力士，人喚“巨靈神”。

在一次掰手腕比賽中，臧晨陽輕松打敗了所有對手，成功進入決賽，與同樣晉級的孫元帥展開比拼。孫元帥有絲緊張，而臧晨陽卻信心滿滿。他們的雙手握在一起，隨著張老師一聲令下，兩位選手開始發力。只見臧晨陽似乎并沒有用盡全力，臉色平和；而孫元帥則漲紅了臉，顯然使出了吃奶的力氣。孫元帥好不容易將臧晨陽的手掰過去一點點，臧晨陽稍稍一發力，又重新將局勢扳平。而臧晨陽似乎并不著急取勝，一邊維持著平局，一邊反為對手鼓勁：“加油，用力，你可以的！”可任憑孫元帥怎么咬牙使力，就是無法撼動臧晨陽半分。“巨靈神”的臂力已經遠遠超乎他的想象。這時，“巨靈神”忽然認真起來了，他大吼一聲：“比賽到此結束！”便猛地一發力，將孫元帥的手扣到了桌上，贏得了冠軍。

“巨靈神”的“神力”不止在比賽中所向披靡，他還為我們班凈水機換大桶水立下汗馬功勞。凈重10公斤的大桶水，全班唯他一個人可扛起。每次當他一氣呵成地換好桶裝水，都會引來一陣陣喝彩。

“巨靈神”名副其實，你記住他了嗎？別忘了，他的本名叫“臧晨陽”。

我是小能人優秀作文 第十二篇

她，文文靜靜，不怎么太愛說話，不是那么出眾。但你翻開她的“六個一”本，就能發現輕快、溫暖的彩鉛畫躍然紙上，給人一種清新的感覺。她，就是我身邊的繪畫小能人-----胡欣然。

胡欣然學素描已經3年了，現在又練起了水彩畫。她平時沒事時就會找些物體來做訓練，經常畫了又改，改了又畫，才有一張自己滿意的作品。就連看書時，她望著書上的插圖，自己也會畫上幾筆。自己想像的顏色，自己想像的動作，一會兒，一只小貓或其它小動物就會在她筆下誕生了，讓人看了以為就要從紙上蹦出來呢！

胡欣然的創造力與想象力都很豐富。有幾次我們出黑板報時，她想出了幾種美觀簡約的邊框，再配上她那大膽又和諧的色彩，真是太完美了！她還獨具匠心地加上了一些小雪花似的裝飾，使辦報的內容更突出，這也成為板報上的一個小亮點。那次我班的板報還獲得了“優勝獎”!

再看看她的美術本，每一個小細節她都畫得很細致，一絲不茍。還有，不管是笨笨的大座鐘，奇形怪狀的海怪獸，還是清新的風景，都畫得新穎，活潑，夸張。是那樣地認真，怪不得她每課都得“優”、“優+”呢！

胡欣然不愧是繪畫小能人。在此，我向你學習，向你致敬，向你鞠躬！

我是小能人優秀作文 第十三篇

她，留著齊耳的短發，一雙水靈靈的大眼睛充滿著智慧。淡紅的襯衫，白色的短褲，配上鮮艷的紅領巾，多么活潑，多么可愛的一個少年。她就是我班的紀律委員——張敏。

張敏是班級管理的小能手。一次中午靜校時，班上經常興風作浪的調皮鬼張凱，見張敏沒來，便開始講話了。同學們紛紛指責他，但他根本聽不進去。正當張凱講得洋洋得意之時，張敏推門進來了，把正在講話的張凱抓了個正著。張敏見了，并沒有去狠狠地批評他，而是心平氣和地說：“如果你把講話的時間用在學習上，對你的學習會有多大的幫助啊！像你這樣吵吵鬧鬧，不僅影響班級同學的休息和學習，而且損壞了班級的榮譽。你說，這樣值嗎？”張凱聽了，臉都紅了，慚愧地低下了頭說：“我以后再也不這樣了。”從那以后，班級上再沒有張凱搗亂的身影了。

還有一次，低年級的一個小同學隨手把紙丟在地上，被張敏看見了，張敏走到他跟前說：“小弟弟，我們不能亂扔廢紙，這樣會破壞我們美麗的校園的，我們應該講究衛生。”小弟弟聽了，連忙彎下腰拾起地上的廢紙丟進了垃圾箱。

張敏——我身邊的小能人，同學們學習的好榜樣！

雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——許之涵同學，我相信這枚“表演獎章”非她莫屬。

許之涵皮膚白皙，身材嬌俏玲瓏，眼睛大而明亮，臉上總是露著快樂的笑容。學校大大小小的演出中，少不了她活躍的身影。去年“六一”兒童節，她和我們班其他幾名同學在大劇院演出的舞蹈《不怕不怕》，至今我都忘不了。“夜晚再黑我就當看不見，勇氣當棉被，我不怕不怕了……” 優美的歌聲中，許之涵和小伙伴出場了！瞧，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動著腰身，多像從天外飛來的小精靈！觀眾們看得如癡如醉，這不，等到跳完時我都忘記鼓掌了！

我真羨慕許之涵啊，原以為她天生就是“跳舞的料子”，直到那個星期天我去她家玩，看到她刻苦練功的一幕，才知道她在舞臺下面付出的努力。那回我看見她貼在墻上，頭朝下腳向上！“天哪，你在干什么？”我大叫道。“我在練倒立呢，時間還沒到，不能陪你玩了！”說完這句她就不再理我了。直到我坐都坐累了，她才站起來，小臉蛋漲得通紅。何止倒立，原來她每天還得練劈叉、下腰……從四歲上舞蹈班開始，堅持到現在多不容易啊。我心底更加佩服她了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這么多年許之涵獲得了不少榮譽呢。幼兒園時參加江蘇教育電視臺《非常周末》“無敵小寶貝”比賽就拿了第一名，后來在南通地區“紫瑯杯”少兒舞蹈大賽中得了冠軍。最近在剛剛結束的全市“三獨”比賽中又喜獲一等獎！她床頭的紅色證書，書櫥上的水晶獎杯正是她不懈努力的見證！

各位評委老師，聽了我的推薦詞，你們是否同意給“舞臺小精靈”許之涵的“榮譽檔案”里再添上一枚“表演獎章”呢？

我是小能人優秀作文 第十四篇

我的愛好很多，有跳繩、畫畫、看書……但我最喜歡畫畫。

畫畫能畫出我心中的想法，表達我的思想感情。有一次，我正在看《白雪公主》時，心里想：“要是我是一位公主該多好。”于是，我飛奔到我的小屋，拿出紙和畫筆，想象著我就是公主，畫出了一位漂亮華麗的小公主，哈哈，那就是我變成公主的樣子，真美！

我愛畫畫，畫畫不僅帶給我了自信，而且讓我更深地理解了“世上無難事，是要肯登攀”這句話的含義。剛開始的時候因為畫得不好，不像，似是而非，我經常受到同學們的嘲笑、諷刺，但我沒有放棄，并且鼓勵自己一定能行，于是我一直練，不停地練，久而久之，我畫得越來越好，同學們再也不嘲笑諷刺我了，又開始夸獎、稱贊我了。

我喜歡畫畫。

我是小能人優秀作文 第十五篇

我班有個小能人，她叫居穎，是一個聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長發，經常扎著馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上，鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來真像是一位博學多才的小博士。

居穎是位大才女，她的學習成績十分優異。上課時，她坐得十分端正，專心聽講，認真思考，積極舉手；居穎的作文也寫得很棒，次次都會被老師拿來當范文讀。居穎特別聰明，只要老師講過的重點知識，她都會深深地刻在腦子里，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無人可比的。

居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的小老師。早上，我們一來到學校，居穎就開始負責早讀，在她的英明指導下，校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學回家了，居穎還要留下來幫助幾個學習成績差的同學，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂為止。有時，英語老師到外面去聽課或是生病了，沒來學校，居穎就會在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會一一耐心的給我們講解……她真是一個名副其實的小老師。

居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的人物栩栩如生，，經常能受到老師的夸獎、同學們向她投來的贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運動健將呢！為了能當上班級的踢毽運動員，她刻苦練習。她下課練，體育課上練，放學后練，只要一有空她就不停地練習。看，她右手托著毽子，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的左右腳開始有節奏的踢起來，那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個月過去了，兩個月過去了，三個月過去了……功夫不負有心人，她居然在一分鐘內踢出了45個雙踢的好成績，多了不起呀！

居穎還十分樂于助人。只要同學們一有不會的題目，就會去問居穎，她都會不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學們都很喜歡她。

我非常佩服居穎，她真是我們學習的好榜樣。

我是小能人優秀作文 第十六篇

在我們班里，有許許多多的人才，比如數學高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術兩大能人的林倩莉了。

林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能說會道的小嘴巴，可愛極了。

林倩莉是我校的大隊長，她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級最高分呢!這次4單元考試我得了分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一!她太厲害了，令我佩服得五體投地啊!

林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長項。林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習。記得那一次由柳南區召開的繪畫比賽，比賽快要開始時，一位老師拿著一個有著美麗花朵的吊籃走進場來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。

比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的埋頭畫，只見她神態專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回擺弄著。不一會兒，平淡無奇的白紙上就出現了五顏六色的花，繪畫功底真好!這不，功夫不負有心人，林倩莉又得了第一名。林倩莉真能干，不愧是我身邊的小能人啊!

我是小能人優秀作文 第十七篇

我們班上有一位同學，他長著比其他人還要長的脖子，有一顆牙齒天生“白里透黑”，還有一雙靈巧的手。他，就是我們班的科技小能人馬潤凱。

他有非常多的小發明，如“小馬哥牌望遠鏡”、“迷你版電鉆”等。

一大早，我來到了學校。這時，馬潤凱真跟同學們炫耀他的“迷你電吹風”，我便上前湊湊熱鬧。我看了看，原來是這個“風扇”的扇片就是有三根牙簽組成，但也能吹出一點微風而已。中午午休課，他的“迷你版電吹風”正在被他改良。不過一會，他就改良好了。我發現，這個第二代“迷你電吹風”扇片旋轉的速度變得比原來的快多了，轉出的風也自然而然的變大了起來。

有一點你們不知道，當馬潤凱做小發明時，是那么的專注，是那么的用心，并且不能被打擾，連從他身邊經過也要把腳步放慢，放輕。否則，他就會立馬生氣。

但是他也會時常用他的小發明去捉弄人。一次，他做了一個“微型電鉆”，這個電鉆雖然不能鉆破石頭，但能鉆破紙張，可厲害了。他覺得沒事可做，就想去捉弄一下同學。他把陳鑄視為“捉弄目標”，偷偷跑到正坐在椅子上畫畫的陳鑄后面，用“微型電鉆”扎了一下陳鑄的屁股，陳鑄疼的哇哇大叫，機靈的將頭向后轉，發現了惡作劇的馬潤凱。他看見馬潤凱的手中有一個“電鉆”好奇心最終戰勝了憤怒，一直嚷嚷著要看一下。馬潤凱經不住陳鑄的“耳膜摧毀功”就讓陳鑄拿去看了。

馬潤凱有許多外號，如“小馬哥”、“馬翠花”等，他的外號就像他的小發明一樣多，千奇百怪，數不勝數，不愧是我們班的科技小能人！

我是小能人優秀作文 第十八篇

她的一雙手繪出美麗的畫，一張多才多藝的嘴吐出禮貌的文字，一個聰明的腦瓜想出最棒的妙招……她就是我班小能人——吳楚瀾。

我班每次背書最快的就是吳楚瀾，全對的作業想落也落不下他她。那是因為，她不藐視作業中的讀15分鐘的口頭作業。不但認真完成，而且一天也不會不讀。所以她的成績在班上也一直名列前茅，書上的章也快刻不下了。我可沒吹牛哦，她可是我班唯一一個在英語能力競賽中晉級的。

吳楚瀾不僅是“英語能人”，還是“藝術達人”呢！不論在哪一節美術課上，老師都要表揚她的作品。所以，我的每一次圖畫，都要和她比。有一次美術課上，老師讓我們畫自己設計的卡通形象，估計吳楚瀾早就想好了吧，三秒鐘都不到，就開始動筆了。因為我和她做的位置面對面，所以我很容易就可以看到她的圖片。我悄悄地趴到桌子上，準備看她的作品時，她突然柔和地說了一句：“不要看了，很難看的!”我不信，一次又一次的想去偷看，可她的手就像一只調皮的猴子，每次都躲過獵人的追殺。我放棄了，心想：等下次老師表揚她的作品時再看也不遲啊！我就這樣想著度過了一節美術課。

吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能畫出最不普通的畫；吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能考出最不普通的`成績；吳楚瀾，一位普通的女孩卻能開出最燦爛的花朵！

我是小能人優秀作文 第十九篇

每個人身邊都有許多能人，如：烹任能人，體育能人，電腦能人……而我身邊也有一位舞蹈能人——黃若晰。

她六歲開始學習舞蹈，現在她的舞蹈技術可以說是出神入化的啦！

一次，她去參加南寧的兒童舞蹈大賽，她表演的是獨舞曲——《雨中花》。這個表演，動作要做得看似柔軟，兩手蘭花指要做的獨一無二。一開始，她邁著輕盈的腳步走到舞臺中央，向觀眾彎腰鞠躬。音樂一響起，她先把兩手伸到頭頂并攏，擺出蘭花指；然后她右腳與左腳伸成90度，悠揚地轉了起來，轉完四圈之后，她便雙腳起跳；在空中劈了個橫叉，完美落地。接著她轉著圈來到了舞臺后面，又從舞臺后做了四個前橋和一個后橋，來到了舞臺中央，最后她一個優雅的謝幕動作結束了表演。臺下頓時響起了陣陣熱烈的掌聲，這掌聲久久不息，最后，她獲得了第二名！

還有一次，她發了她練舞的視頻給我。視頻中，只見她滿面春風地跳著歡快的舞蹈：一會兒側手翻，一會兒劈叉，一會兒轉圈……剎那間，她就好像一只美麗的小天鵝。

瞧，這就是我身邊的舞蹈小能人——黃若晰！她是不是名副其實呀？

小幫手作文01-06

小窩06-27

小歲月09-08

我是小能人優秀作文 第二十篇

我們班有一個復合型人才，他是我們的“才子”、“小詩人”、“航模能手”、“數學天才”、“滑板超人”…… 他瘦瘦的身子，不大不小的眼睛和大大的耳朵長在他那方方的腦袋上，越看越覺得他聰明過人。

說他是個“才子”，是因為他在六一兒童節時舉辦的“才藝大比拼”中吹起薩克斯，他吹的那個可真叫好：搖頭晃腦，如癡如醉。那悠揚的音樂把隔壁的四（4）班和六（1）班都吸引過來了。大家一起靜靜地欣賞這音樂，分享著這無窮的樂趣。

說他是“小詩人”，是因為他參加了學校的“馨竹詩社”，常常在校園電視臺上露面，為我們班增光添彩。記得有一次，他深情地吟誦自己的作品，棒極了。

說他是“航模能手”，是因為他參加了學校組織的“三維航模班”，在全常州市的比賽中榮獲三等獎，成為我校的驕傲。

說他是“數學天才”，是因為他在數學課上發言積極，常常得到老師的夸獎。有一次，老師問：“3○3○3○3=4這道題怎么做啊？”他想了想，馬上舉起手來說：“我知道，我知道！是（3×3+3）÷3=4！”他可真棒啊！

說他是“滑板超人”，是因為他玩滑板（活力板）玩得可好了，他會“飛板”、“前翹板”、“后翹板”、“神龍擺尾”、“海底撈月”、“橫掃千軍”……有一次他在小區里玩滑板，沒人能比得過他，他的動作十分嫻熟，好像飛起來一樣，我還擔心他會不會摔下來，可我的擔心是多余的，他可真厲害呀！

我們班曾蟬聯三次優秀班集體，這主要還是靠他呀！對了，我還沒介紹他是誰呢？他就是高星煜。他可真是個小能人啊！

我是小能人優秀作文 第二十一篇

說起我身邊的小能人，我不得不提起“畫畫美麗”王依源。她被我們稱為畫畫美麗，不是因為她畫畫怎樣的好，而是因為她畫畫是怎樣的認真，怎樣的仔細，怎樣的努力……

她，個子高高的。她，說話甜甜地。她，頭發長長的，眉毛密密的，眼睛大大的……她學習認真，體育優秀，唱歌甜美。我們都說她是“最美三好”。不過，她自己認為，畫畫最適合她。

美術課上，她總是認真聽講。美術老師夸她是最乖女孩，而她一點也不害羞，大膽地說了聲：“謝謝老師!”每次美術考試，雖然成績不好，但美術老師常常給她加分，因為她畫畫非常仔細、認真和努力。所以我們才稱她畫畫美麗。其實她畫的畫真的很美，如果我評分，不用說，100!

在我們班，王依源就是我們班的小能人!

我是小能人優秀作文 第二十二篇

一個小平頭，臉上有一雙烏黑的眼睛和一張能說會道的嘴。這是誰？對了，是江瑋。

江瑋畫畫很好。有一節課，老師讓我們上自習。同學們都在寫作業，只有江瑋在畫畫，他要畫的是一個戰場。只見江瑋眉頭緊皺，在思考著什么。之后，他開始畫了。他先畫出了大概的樣子。這時，我想：畫得這么復雜，估計差不多好了吧。沒想到，江瑋又開始對畫作精細的描繪。我估計他可能畫一會兒就沒有耐心了，就會放棄。可我又錯了。下課了，同學們都出去玩了，江瑋還在認真地畫著。從筆桿的晃動就可以看出他畫的每一筆都很小心翼翼。漸漸地，他的鼻尖上滲出了汗珠，但他仍堅持著。他畫好的畫令我驚嘆不已。每一個人物都惟妙惟肖，令人仿佛身臨其境。當然，江瑋畫得最好的要數哆啦A夢了。他畫得很熟練，三下五除二，一個栩栩如生的哆啦A夢就站在我們面前了。

江瑋不僅畫畫好，還擅長拼裝模型，不管多么復雜的模型他都能拼好。有一次，江瑋買了一個航空母艦，里面沒有示意圖，江瑋要自己看著拼。他以半傾斜姿勢坐在桌旁，先用剪刀把零件剪下來。遇到小的零件時，他把剪刀微微抬起，用力一剪，零件就剪下來了。剪好后，他先把好拼的拼了起來，然后，他拿起包裝盒上的完成圖仔細端詳，又皺著眉頭思考起來。我想：這么復雜的零件，有示意圖也不一定拼得上，沒有就更不可能了。他思考了一會兒，又拿起零件拼裝起來。在江瑋的努力下，一艘氣勢雄偉的航空母艦就拼好了。同學們都對江瑋刮目相看，并送給他一個雅號—“拼裝大師”。

江瑋還經常有一些我們都想不出來，為之一震的奇思妙想……

江瑋真是一個獨一無二的小能人。

我是小能人優秀作文 第二十三篇

“我做完了”，想都不用想，這絕對是數學小能人--鐘辰希的`叫聲。

他的腦子就像一臺高速計算機，他三年級時就會了五六年級的題目了。

美術課又被別的課霸占了，我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興，對于他來說，能力卷就是他知識中的冰山一角。

他“奮筆疾書”，當我們還在為哪位“變態”老農把雞和兔放在一個籠子里時，他早已停下筆來，開始認真檢查。旁邊同學交頭接耳，他看見了，一臉不悅，仿佛在說：呵呵，看你有什么能耐？“考試時間還有20分鐘”同學們更加焦急了，一個個臉上露出惶恐的面容，他反而更加悠閑了……

下課了，當同學們討論著雞兔同籠那道題時，他湊了進去，首先否定了班長的說法，接著滔滔不絕的講起了做題思路，連收卷老師也對他豎起了大拇指，他的知識不是天生的，而是通過長時間的學習的。

他就是我們口中的數學小能人，一個上知π，下知勾股定理，左知韓信點兵，右知比例模型的“數學全能王”。

我是小能人優秀作文 第二十四篇

我的同學們各有所長，都很令人佩服。有的學習數一數二，有的作文寫得好，還有的畫畫栩栩如生......可是要說到“小能人”這個稱號，還非l李佳桐莫屬。

李佳桐在體育方面的造詣可比我們高多了。平時在學校里不論是跑步、跳遠還是俯臥撐，他都不在話下。短跑，他爆發力驚人；長跑，他耐力更強；做起俯臥撐來他更是如魚得水，一口氣能做幾十個。一次，學校舉辦運動會，李佳桐參加了跳高項目。比賽開始前，李佳桐，臉上表情自然，有說有笑，一副胸有成竹的樣子。到了這種時候還能神態自若，真是令人欽佩。比賽開始了，選手們紛紛使出全力。只見李佳桐眼睛緊緊地盯著標桿，深吸一口氣，后退了兩三步做好了助跑的準備。隨著裁判一聲令下，李佳桐猛然飛奔出去。接近標桿了，他沒有猶豫，沒有停頓，迅速抬起右腿，左腿隨后緊緊地跟了上去，成功地跨過了標桿，穩穩地落地。整個動作自然連貫，簡直堪稱完美！在另一場運動會上，李佳桐更是一展英姿。跳遠、400米跑和仰臥起坐三個項目的成績全部優秀。在取得了滿分的同時，也取得了我們的尊重。

這就是我心目中的體育小能人——李佳桐。

我是小能人優秀作文 第二十五篇

在我們居住的城市里有著不少“害蟲”在破壞我們的家園，讓身邊的樹木枯萎，花朵凋謝，這天讓我真實的體驗到了，環境的重要性。

一個雙休日，班里由毛靖宇組織大家去一次環保情節活動，我積極地報了名。那天，我們在一起約好了的少兒公園見面，大家顯得格外興奮，可當大家走進去的那一剎那，我們不約而同的皺起了眉——孩子們高興的吃著食品，吃完后隨便丟在了草叢里，在一旁的父母卻當作視而不見，甚至還用腳去撥弄草，似乎想要掩蓋自己的不良行為，我十分不解，明明垃圾桶就在旁邊，為什么不愿意伸一次手，將它們送回家呢？

之后，毛靖宇媽媽仿佛早就猜到我們的心思，說道：“其實，今天我們的任務就是要將這些隱蔽的垃圾找出來，然后男女生來比一比，哪一隊撿到的垃圾多，哪一隊就獲勝了！”說完，我們一陣興奮，戴上塑料手套后，我們便分頭行動了。這一找，“躲”在草叢里的垃圾可真不少，我們將它們統統放入了塑料袋，不過，有時候真讓我們生氣，因為有些垃圾居然橫七豎八地“躺”在垃圾箱邊，而沒有一個人將它們撿起，我不由得搖了搖頭。這時，一個老奶奶對她的孫子說：“你看看，這些姐姐在那兒辛勤地撿垃圾，你可要好好學一學，不要再亂丟垃圾，為環境添污染啦！”孫子羞愧地點了點頭，聽了這些話的我們心里暖洋洋的，比吃了蜜還要甜！這讓我們又補充了精神上的體力，繼續搜尋遺失的垃圾。最后，比賽結果出來了，我們雖然輸了，可是還是一臉幸福和滿足的樣子，因為這一塊的環境讓我們賞心悅目了。

這次的活動，讓我知道了環境是要靠大家行動起來的，而不是嘴上說說就可以的。今天的環保活動真是讓我受益匪淺。

我是小能人優秀作文 第二十六篇

我的身邊有許多小能人，如數學天才——周嘉銘，繪畫大師——王嘉晨......然而，我最敬佩的人是我們的班級管理員——陸希。

說他是班級管理員確實名副其實。他對班級管理真有自己的一套，那就是“一說二罰”，“一說”就是跟你講道理，“二罰”就是跟你講道理你還不聽，那就會得到應有的懲罰。你別看這“一說二罰”，它還真有效。

那是一次晨讀課，也是陸希上任后的第一次晨讀課。班級里糟透了，同學們說話的說話，玩游戲的玩游戲。沒一個同學聽他說。于是，陸希走到講臺上，輕輕的拍了一下桌子，然后對我們說：“同學們，就要中考了，你們卻玩的這么開心，真是枉費了父母的一番苦心。你們想想，當你們坐在教室里享受知識時，你們的父母在干什么?所以，我們要努力學習，長大以后報答父母!”

聽了他的話，同學們又重新捧起了書。但還有兩個同學不聽，還爬上了桌子大聲的唱起了歌。頓時，陸希臉一黑，拿起戒尺，“啪”的一聲，走下講臺，一手一個，把他們拖上了講臺，讓他們蹲馬步。

同學們怔住了，他們沒有想到平時文文靜靜的陸希，卻一下子變得這么兇。5分鐘過去了，10分鐘過去了，他們的額頭上留下了豆大粒的汗珠，15分鐘過去了，20分鐘過去了，那兩個同學的腳開始微微顫抖。但陸希任然不動聲色的站在那，直到那兩個同學低頭認錯，陸希才讓他們回到了座位上。教室里又響起了瑯瑯書聲。

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