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記事的作文兒300字左右 第一篇

今天早晨，我剛起床就看見我的游戲機在一邊放著，我想：我可以把游戲機帶到學校去玩呀，也好在同學面前炫耀一下。我趁爸爸媽媽不注意，拿起游戲機放在了書包里，我想：這樣爸爸不會發現吧。

我拿著書包來到樓下，飯還沒做好呢，我把書包放到了桌上。這時爸爸從廚房里出來了，便去拿我的書包，我的心一下子提到嗓子眼，心咚咚地直跳，生怕被爸爸發現了。爸爸放下我的書包，拿起手中的手機看了看時間，然后飛快地跑入廚房。我拿起書包跑到我家放布的地方，剛把書包藏好，爸爸就出來了，我嚇得連忙跑到外面，爸爸也跟著出來了，可是爸爸回屋的時候發現了我藏的書包，爸爸打開書包發現了游戲機。爸爸拿著游戲機嚴厲地對我說：兒子，你為什么要把游戲機拿到學校去呀?我低下了頭，眼里含著一大滴眼淚。爸爸接著嚴肅的說：你拿游戲機去學校多影響學習呀，我告訴你，你不好好學習，光想著玩能考出好成績嗎?不然你以后就出去打工吧!我眼中的淚終于藏不住了，兩顆豆大的淚掉了下來，心里想到：爸爸說得對，我不能光想著玩了，要努力好好學習。這時我想到了那一句古詩：少壯不努力，老大徒傷悲，我心里暗下決心，以后一定要努力學習，要像姐姐那樣考上一個好的大學!

記事的作文兒300字左右 第二篇

我現在會煮飯了，這是我這一段時間學會的。

我從不會煮飯，到會煮飯，這里面還有一段有趣的故事呢！那是星期五下午我放學回家時，媽媽正在淘米。于是，我就要媽媽教我煮飯。媽媽先給我做示范。媽媽把適量的米放入鍋中，再用水淘幾遍。然后倒入適量的水。最后放回電飯煲中，按下“煮飯”鍵，開始煮飯。

有一天，爸爸媽媽都不在家，只有我一個人在家，到了中午，爸媽還沒有回來，我想起媽媽教我煮飯的情景，就胸有成竹地來到廚房。我把適量的米倒入電飯煲中，再加入適量的水，開通電源，最后大功告成。這時，爸爸媽媽回來了。媽媽準備煮飯，我連忙說：“不用了，我已經把飯煮好了。”爸爸媽媽聽完，直夸我是個好孩子。

我學會了煮飯，我學會了一種技能，真高興！

記事的作文兒300字左右 第三篇

圣誕節，顧名思義，就是一個我們兒童的節日。今天，我期盼著媽媽送給我禮物。我果然如愿以償，收到了一份“圣誕老人”的神秘禮物。

這天我放學回家，我嚷嚷著媽媽給我買圣誕老人與賀卡。可媽媽就是不給我買，說東西不好。我傷心極了，以為媽媽不送我東西。就一直說媽媽為小氣鬼，不給我買東西抱怨媽媽。但媽媽只是說：“回到家里你就知道了！”

我聽了，心情從傷心變成了疑問。莫非媽媽已經給我準備了一份禮物啦！我自言自語到。我急于想知道媽媽給我的禮物，立刻加快了腳步，我用“飛”一般地速度沖回了家中。媽媽對我說：“兒子，我給你買了100元錢的書。我看了一眼電腦。簡直不敢相信眼前的景象，于是我拍了一下自己的腦袋，看一看是真的嗎？我觀望了一下電腦，哇！媽媽竟然買了我最喜歡看的書：沈石溪爺爺的《動物小說》與數學探險類的書！！！我的心情從0度一下子上升到了100度。我高興地一蹦三尺高，連連高喊：”耶，耶，媽媽萬歲，媽媽萬歲。“我滿腦子的興奮，簡直高興的都不能再高興了。

圣誕節在我的歡呼之中不知不覺的結束了。今天，我收到了一份神秘的禮物，我真快樂！

記事的作文兒300字左右 第四篇

高高的'個子，胖胖的身材。臉蛋兒胖嘟嘟的，鼻梁高高的，眼睛小小的，嘴巴大大的。有時，我用手輕輕地把他的臉蛋兒往上一擠，他那雙小眼睛馬上就消失了。他最愛吃學校門口炸的臭豆腐。他就是我可愛又有趣的同桌——楚智超。

楚智超性格開朗活潑。他從不打人，不惹事，也不和同學生氣。有一次，楚智超的《品德與社會》書沒有帶，這時上課正要用，他面帶微笑討好地說：“小同桌，求求你，求求你，書給我看看。”我剛說“好”，他就一跳三尺高。

我的同桌還很熱情，樂于助人。有一次，我的鋼筆不小心掉地上摔壞了，我向他借鋼筆，我同桌一句話不說，就把鋼筆借給了我。接著他還幫助我仔細修鋼筆，雖然沒修好，但是我還是要感謝他。

我的同桌就是這樣一個活潑開朗、樂于助人、熱情又可愛的人。你是不是也迫不及待地想和他做朋友呢？

記事的作文兒300字左右 第五篇

有一件細小的事，一直擱在我心里。

快放學了，我正在完成老師布置的一篇作文。趕忙之間，我的鋼筆掉下了桌子，啪的一聲摔壞了。這可怎么辦？我只有一支鋼筆呀！又不能用水珠筆，我懊惱地用牙齒咬筆尖，弄得嘴唇上都是墨水，真是狼狽極了焦急之中，坐在旁邊的張世舢雙轉過頭來，安慰道：“雖然我也只有一支筆，但班上有這么多同學啊！”,他小聲地發出號召：“同學們，誰有多的鋼筆，支援一下，季子奇的鋼筆栽了跟頭，尖子折了”我的座位旁很快圍滿了同學，“請用我的吧”,“用我的，用我的！”他們爭著搶著遞過來一支支紅的、綠的鋼筆，弄得我不知該接誰的好

握著同學們送來得筆，心里暖暖的。很快，我就順利地寫完作文。我把一支支筆還給他們的時候說：“謝謝你，也謝謝你”他們卻俏皮地說：“贈人玫瑰，手留余香，還謝什么，小事一樁。

記事的作文兒300字左右 第六篇

寒假即將結束，呆在家里沒事干：電視沒啥好看，電腦沒什么好玩，看會兒書吧，妹妹又吵著要陪她玩，玩來玩去，就那么幾種游戲……

姐姐忽然想到，不如去爬山，既能“擺脫”弟弟妹妹們的“糾纏”，又可以欣賞到迷人的風景。一舉兩得，何樂而不為呢？

外婆家后面的山成了我們的目標。

剛開始輕松的很，還邊爬邊哼起了“最炫民族風”。還未爬到半山腰，漸漸便有些支持不住了，我不禁感慨：這個寒假還真是缺少鍛煉啊！終于爬到了山頂，望著寧靜中充滿活力的村莊，劇烈跳動的心也逐漸恢復正常的律動。一縷炊煙在夕陽的斜照下，裊裊升起。一切是如此美好！

所謂“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出，就會有相應的收獲。馬上就要開學了，如果我們在學習上付諸努力，待到期末，便是收獲是季節！

記事的作文兒300字左右 第七篇

真奇怪!學校居然今天就放假了,原來明天才放的啊!我們全班同學聽到這個消息的時候,都瘋狂的叫了起來,這是真的嗎?許多同學都在提這個問題!原本較安靜的教室,馬上便“沸騰”起來了！有的同學還不停的叫著“啊，啊，啊”來發泄自己心里高興的心情。今天是星期三，本來是要按規矩，上7節課的，可是今晚要回家嗎！所以，今天還是依舊平日里一樣，下午只上2節課，而且1：00鐘就開始上課，比平時也提前了40分鐘，但是只要回家就好，不管什么都行！下午第一節是音樂，這也是我最喜歡的一節課之一，而且我們的音樂老師郭老師是一個很有口才的人，像語文老師一樣的教我們一些做人得道理。第二節是思想品德課，楊老師是我們的思想品德老師，他快退休了，但對代工作，他還是很認真的，他有時侯，也會為我們講一些身邊的故事。

記事的作文兒300字左右 第八篇

老師是我們的第二個母親，是我們在校園里的母親，當然，她也如母親一般嘮叨、一般嚴厲。當我們離開“母親”的視線，你會做什么呢？大家又會做什么呢？

上最后一節課時，孫老師正和我們一起學習《林沖棒打洪教頭》呢！那場面可真是驚心動魄。正講到一半，教務處的老師卻讓孫老師去開會。老師去開會前還叮囑了我們兩句：“接下來自己寫作業，別說話。放學后，自己排隊走。”我們嗯了幾聲孫老師便放心地走了。孫老師剛走，班里就炸開了鍋，說話的說話，大叫的大叫，教室里一下變成了菜市場，好不熱鬧。突然，不知誰喊了一聲：“孫老師來了！”頓時，班里安靜了下來：桌上有作業的正拿著筆假裝奮筆疾書；桌上有課外書的正隨便翻到一頁假裝一直在專心致志地看書。而桌上即沒有作業也沒有書的，正趕緊假裝從書包里拿東西。完成這一系列動作，只不過用了3秒。

又等了十幾秒，孫老師并沒有“如期到來”，于是，教室又瞬間變回了菜市場。

“叮鈴鈴”放學了，我們這堂有趣的自習課就結束了。

呵呵，感謝孫老師給我們帶來這一堂有趣的自習課。

記事的作文兒300字左右 第九篇

今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學們頓時高興起來，大家帶著高興和好奇開始了游戲。

王老師先把紙條發給每一個同學，然后，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學走上講臺。

最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。

老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續了許久才結束。

最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因為我有了經驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。

這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!

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