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微社團活動的作文 第一篇

知識是人生的航標燈，是一棵不老的常青藤，是永遠不謝的鮮花，更是華夏燦爛的五千年文明。小學生是每個國家未來的希望。而我們的學校為了讓學生獲得更多的知識，便開展了社團活動。 由于我的英語成績總是在90分之間徘徊，所以我便報了英語表演的興趣班。雖然這是我自己做出的決定，但我心里卻也忐忑不安，生怕在課上出糗。夜幕降臨，我躺在床上輾轉反側，難以入睡，心想：明天等待我的將是一堂怎樣的課呢？ 終于經過上午幾堂難熬的課，我等到了英語表演的課程。一下課我和幾個同學腳底抹了油似的跑向六四班教室。趕緊找了空位坐下來。呀！出乎我的意料，竟有這么多人想要學這門難懂的課程。不僅是女同學還有許多男生來上課。當我們去時，那位英語老師，已早早的等在那里，不一會兒，人都到齊了，老師用悅耳動聽的聲音清點人數。這聲音，像那桂花的香味一樣迷人，不僅如此，，老師長得也很秀氣。戴一副眼鏡，嘴巴小巧玲瓏，脖子上圍著一條圍巾，身穿迷你裙，下面是絲襪。這位老師看上去像一位親切的大姐姐，更讓我吃驚的是這堂課我們竟然沒學書上那些古板的知識，而是在看xxx——《灰姑娘的玻璃手機》，可惜的是，一轉眼就到了下課時間，同學們告別了灰姑娘，告別了那位親切的大姐姐。 正是這次的社團活動，改變了我學習英語的態度。|||

微社團活動的作文 第二篇

快樂作文社團的學習是培養同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在興趣指引下讓學生們在學習中對作文產生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學有必要性做出以下總結：

一、培養興趣。

重視了激發學生的創新精神和培養了學生的實踐能力。本學期積極地為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，并通過思考、討論、對話等活動，引導了學生在寫作的活動中，發展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產生了興趣。

二、訓練技能。

在快樂作文社團活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進。不但講述了一些作文的相關知識還指導了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。

三、增加了實踐的機會。

由于快樂作文社團不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。

四、豐富課余生活。

開展了興趣小組活動，從素質的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內容，訓練了學生的心理素質，激發了學生的上進心和創造性思維。作文尖子的產生，也促進了其他學生、其他學科的學習,使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。

我的工作還存在不足，如個別學生作文基礎差,寫的文章短,不夠生動。我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發展，使學生的整體素質更好地得到提高。

微社團活動的作文 第三篇

同學們，你們知道嗎？我有很多稱號，小組長呀，語文課代表呀，小班主任呀，還有一個稱號，你肯定想不到，我是書法社團的團長！

提起這個稱號，我就要和大家講一講我和書法的淵源了，我最喜愛的社團活動作文。從二年級開始，學校每周五下午后兩節課是社團活動課，我們學校的社團可多了，有鼓號、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書法、小導游等等。我性格內向，比較安靜，教我語文的郭老師寫得一手好字，我從一年級開始就模仿郭老師寫字，爭取有一天也像郭老師一樣寫一手好字。正好郭老師辦了書法社團，所以我選擇了書法社團。

郭老師告訴我們，練習書法可不是一件容易的事。首先，要學會寫字的姿勢，得掌握字型結構，看清字體在格里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：“萬事開頭難。”這話一點也不假。剛開始練書法的時候，我的`手抖得厲害，老師手把手地教我。有時候回到家，我一個字總是寫不好，就把筆給摔了，這時媽媽鼓勵我：“做任何事情都要有耐心，練書法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好，”她還給我講了許多書法家勤學苦練的故事，使我增強了克服困難的信心。

第一學期下來，我練習了基本筆畫，并學寫了簡單的漢字，我一練就是兩節課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報的是書法，“功夫不負有心人。”我寫的毛筆字越來越好，每次都被作為好作品進行展覽。上學期我和幾名同學還代表學參加了區組織的社團展演，并取得了優異的成績。因此我也當上了書法社團的團長，每學期我們都要吸收不同年級的新團員，就像本學期我們收到了一些五年級的大姐姐和一些三年級的小妹妹。他們根本沒有接觸過書法，作為老學員，更是作為團長，老師把一些簡單的任務交給了我，在老師講解后，我和老師會一起檢查他們的握筆姿勢，指導他們寫字。一到學期末，我作為團長，還要向評委老師和同學介紹我們書法社團。大家都在認真寫著毛筆字，四周貼滿了同學們的優秀作品，使評委老師都感到驚嘆。每學期的社團評比，我們書法社團都被評為學校優秀社團。大家請看，這些就是我們書法社團在接待外來客人參觀。

書法是中國特有的一種民族傳統文化及藝術。被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。

我覺得書法不僅能使人練一手好字，更能鍛煉人的意志，培養人的耐心。

我的演講完畢，謝謝大家。

微社團活動的作文 第四篇

我們學校的社團活動豐富多彩！有武術社團、手工社團、剪紙社團、足球社團、揚琴社團、星月書影社團……我和章惠茜、邢旦旦報了星月書影社團。這個社團就在我們三（5）班教室，而且社團老師之一就是我們和藹可親、落落大方的何老師。

我們非常期待星期五下午的社團活動的到來。我們盼啊、盼啊……等啊、等啊……終于等來了社團課。

周五下午的第一節課下課鈴聲一響，同學們就一涌而出，如同飛出籠子的小鳥，往各自的社團，飛奔而去。而我們則安靜的坐在教室里，等待老師的到來。畢竟是本學期第一次社團，我還是有點小興奮和小緊張呢！

老師一進來，喧鬧的教室頓時變得鴉雀無聲了。安靜的空氣里彌漫著快樂和緊張的氣氛。老師讓每個人都上臺做自我介紹，并且介紹自己最喜歡的電影和最喜歡的書籍。于是我們依次上臺介紹……隨后，老師讓我們看宮崎峻的電影《龍貓》，雖然以前看過，但我還是看的津津有味……正當大家看得入迷的時候，“啪”的一聲，電腦被老師關掉了，此時，同學們才恍然大悟，原來已經下課了。

大家戀戀不舍地走出了教室。

微社團活動的作文 第五篇

每次我看見姐姐在繡十字繡的時候，我也想去繡可是姐姐就是不讓我繡，可這次學校里有十字繡社團我正好可以去學。

星期三下午我到繡十字繡的教室去學，錢老師說:xxx其實十字繡很簡單，針法也不復雜，最主要的是要有細心和耐心。xxx錢老師拿起沒繡完的十字繡說:xxx首先要用鉛筆勾出圖案的邊框；接著，找出與樣相對應的線，把線穿進針眼里。接著數格子，對照著圖樣數好格子，在相對應的格子里繡X型成十字繡出的方向要一致。xxx開始繡的時候我覺得還蠻難的，我繡一行的時候遇到了一點兒小麻煩，繩子一不小心打結了。我解了半天都還沒解開，就叫老師來幫我解開這個結，可是老師沒用一分鐘就解開了。不知不覺半小時過去了，我才繡了一點點而以。我按照老師教給我的一步步來做。

在這次社團活動中我學到了做什么事都要有耐心，這樣才能做好每一件事。如果做什么事情都沒有耐心，那么什么事也不會做好。

微社團活動的作文 第六篇

“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我和小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎么也捉不著，樂的.小遠大笑，最后，小東順著聲音找，終于找到了小遠。

我和小明扔沙包，剛開始時，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。

小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅持踢。最后，終于踢了五六個，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悅。

“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同學們一起走進教室，準備學習這節課的知識。課間活動既能鍛煉身體，又能促進同學之間的友誼。課間活動真有趣！

微社團活動的作文 第七篇

今日，大課間活動時，教師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不明白教師葫蘆里賣的是什么藥。

這時，教師說：“今日我們來玩一個小小的比賽，比賽規則是這樣的：兩個人用背一齊將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次。”聽完教師的話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

“好，比賽此刻開始，誰來帶個頭？”教師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，此刻沒聲了，沒有一個人上場。之后在大家的你推我讓之后，第一組最終誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，并且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。

下頭的幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時間才到達終點。看到前面的分數，我想：反正大家都不是很好，我能夠放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應當還好吧。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應當是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。可是當宋曉曼和潘婧走完之后，我開心了很多，因為她們用了26秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。

可是，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個厄運——全班第一，可是是倒數的。

微社團活動的作文 第八篇

今天我們要在初中部的會議室表演，同學們個個忐忑不安地坐著，有的人手上全是冷汗，有的人連動也不敢動。

過了一會兒，展示活動開始了。同學們都在臺下準備著，主持人是劉一鑫和卓熙堯，他們說的臺詞有聲有色，而且很通順，希望他們下一次還當主持人。

一二社團表演的是朗誦，他們朗誦的都是關于贊美老師的詩歌。一組是輪流朗誦，他們那一組個個表現優異，但有個別的人緊張得發抖，有的非常相信自己，從他堅定的眼神可以看出他努力了。

我們組和三組是手語歌。三組的《國家》很有氣勢，可以用氣勢浩大來形容。我們組的《感恩的心》很柔和，而且很好聽。

最后一組帶來了故事《后羿射日》，里面有很多搞笑的表演，看的同學們有的直拍桌子，有的把大牙都快笑掉了。

今天可真開心，我希望以后多參加這樣的活動！

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