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讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(精選22篇)
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇一)
一看“我助人為樂(lè)”這個(gè)題目，好像要夸贊自己。但我確實(shí)做過(guò)許多助人為樂(lè)的事。
記得有一次，我坐204路公共汽車(chē)去南頭。第一站上來(lái)的人很多。我看到一位老奶奶，她的手扶著欄桿，身體搖來(lái)?yè)u去站不穩(wěn)。我站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你年紀(jì)這么大了，坐我的座位吧。”老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”
還記得有一個(gè)晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，我們班上的胡志銘同學(xué)來(lái)到我家，我以為他來(lái)找我玩。但他是帶著數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)的。他打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，說(shuō)：“倪樹(shù)彬，這道應(yīng)用題你會(huì)做嗎？”我一看，原來(lái)是一道工程題，我就把這題講給他聽(tīng)。他還聽(tīng)不懂，我又講一遍，他說(shuō)：“是這樣算是吧？”我說(shuō)：“是的，很好。”他說(shuō)：“謝謝你，讓我會(huì)了這題，我真感謝你！”我說(shuō)：“不用感謝了，大家都是朋友，不用客氣。”
像上面所說(shuō)的助人為樂(lè)的事。還有很多很多，我知道做好事是有意義的。當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí)，你幫助了他，他就感到快樂(lè)，同時(shí)自己也感到快樂(lè)。當(dāng)你有自己有困難的時(shí)候，得到別人的幫助，你也感到快樂(lè)。以后，我還要做許多助人為樂(lè)的事。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇二)
放學(xué)時(shí)，天空中雷電交加，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都撐著自己手中的雨傘，陸續(xù)走出校門(mén)。雨鋪天蓋地，下個(gè)不停。
小明正在回家的路上走著。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他轉(zhuǎn)過(guò)身往后一看，原來(lái)是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時(shí)，一不小心踩在水坑里，滑了一跤，摔倒在地上，手中的雨傘也掉落在水坑邊。周?chē)?jīng)過(guò)的人們都沒(méi)有理睬他，都自顧自地朝家趕路。小明看在眼里，急在心里，他想：“老師不是說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼嗎？我應(yīng)該上去扶一下老爺爺呀！”于是，他就三步并作兩步地走了上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)拉您起來(lái)吧！”說(shuō)著，就彎下身子，一手撐著雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來(lái)。老爺爺說(shuō)：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！要不我還起不來(lái)呢！”小明回答說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是應(yīng)該的。！”看著渾身濕漉漉的老爺爺，小明想：這么大的雨，老爺爺一個(gè)人走路多危險(xiǎn)呀！于是，他又熱情地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你家在哪，我送你回家吧！”說(shuō)完，小明一手撐著傘，一手扶著老爺爺朝老爺爺家走去。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇三)
人間充滿(mǎn)許多愛(ài)，有細(xì)心的母愛(ài)，重于泰山的父愛(ài)，令人感嘆的同窗愛(ài)等等，但我要說(shuō)的是人們對(duì)老人們的關(guān)愛(ài)。
有一次，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，是舉行一次募捐活動(dòng)，收到的錢(qián)會(huì)有老師買(mǎi)成食物，我們一塊給養(yǎng)老院送過(guò)去。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們先分了幾個(gè)小組，我是我們組的組長(zhǎng)，我們組決定先由我來(lái)為老人募捐，我抱著募捐箱，對(duì)一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好，我們今天要進(jìn)行一次募捐活動(dòng)，收到了錢(qián)會(huì)送到養(yǎng)老院去，希望您支持一下，謝謝！”阿姨便毫不猶豫的朝箱子里放了十元錢(qián)，我們又向許多人說(shuō)了這樣的話(huà)，他們都往箱子里放了錢(qián)，有一元的.，五元的，還有十元的，二十元的，每個(gè)人都把自己力所能及的，能為老人們帶去的錢(qián)放到了箱子里，雖然面值不一樣，但關(guān)愛(ài)老人的心是一樣的。我們一共掙了一百多元呢！接著，我們又去了九州超市，為老人們采購(gòu)了一些吃的東西，然后我們就坐大巴去了養(yǎng)老院。
老人們看到我們十分開(kāi)心，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，養(yǎng)老院熱鬧起來(lái)，我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目，義工哥哥和義工姐姐們說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的話(huà)，我們又一起聊了會(huì)兒天，就離開(kāi)了養(yǎng)老院。
回到家后，我又想起了那些捐款的叔叔阿姨們，養(yǎng)老院的義工哥哥義工姐姐們，心想：這真是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人間啊！指導(dǎo)教師：李紀(jì)偉
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇四)
也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車(chē)子倒下時(shí)，走過(guò)去把車(chē)子扶起來(lái)，也訐，看見(jiàn)一個(gè)人掉了錢(qián)，大聲地喊住他喂你的錢(qián)掉了，也訐，有那么一個(gè)人……我們世界就是這么的美好！
星期一上午，在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒著很多的汗滴，她一只手捂著肚子，另一只手扶著腦袋，很難受的聽(tīng)著老師講課。當(dāng)老師說(shuō)現(xiàn)在我們大家一起來(lái)讀一下課文時(shí)。我立刻拿起的語(yǔ)文課本正準(zhǔn)備讀的時(shí)候“哇”的一下，同桌她吐了，同學(xué)們及時(shí)停了下來(lái)，在尋找是誰(shuí)吐了。還是老師反應(yīng)敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過(guò)來(lái)，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會(huì)不見(jiàn)一樣似的。正在我猶豫不決時(shí)，突然，我們班的鄒虎同學(xué)他滿(mǎn)腔熱情地說(shuō)，“老師我來(lái)掃！”鄒虎一下就跑出了教室，來(lái)到了洗手間。可是嘔吐的臭氣已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室。有的同學(xué)把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)則捂著呢鼻子，皺著眉頭，有的同學(xué)好像沒(méi)聞到臭氣一樣，在那里看書(shū)。而在我同桌周?chē)娜硕家呀?jīng)跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)去了。這時(shí)熱心腸的鄒虎回來(lái)了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時(shí)的教室又變得干凈了，也沒(méi)那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟，最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動(dòng)得熱洞盈眶，什么都說(shuō)不出來(lái)。
這么一件微不足道的事，卻反應(yīng)了我們班同學(xué)——鄒虎的善良品德，和熱愛(ài)班級(jí)，助人為樂(lè)的精神，真的值得我們學(xué)習(xí)！
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇五)
星期一又是一個(gè)可惡的讀書(shū)日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。
正當(dāng)我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，看見(jiàn)一位老爺爺正在推著一輛手推車(chē)上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見(jiàn)了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發(fā)現(xiàn)里面竟然是裝滿(mǎn)了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺?shù)恼勌煺f(shuō)地。這時(shí)很不幸運(yùn)的有幾粒蘋(píng)果從手推車(chē)?yán)餄L下來(lái)，我不顧一切的把蘋(píng)果追回來(lái)。
此時(shí)，在我撿蘋(píng)果的當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛奔馳飛快的駕駛過(guò)來(lái)，老爺爺看見(jiàn)了緊張的吶喊:孩子，有危險(xiǎn)快躲開(kāi)。我反應(yīng)過(guò)來(lái)的滾到一邊草叢去，躲過(guò)了一命。老爺爺把我扶起來(lái)的時(shí)候還一邊說(shuō):這是幾粒蘋(píng)果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對(duì)老爺爺笑。
不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿(mǎn)滿(mǎn)的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心，所謂“助人為快樂(lè)之本”。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇六)
在生活中，相信大家都有自己的喜怒哀樂(lè)，我也不例外。下面我就和大家分享一下我在人生的快樂(lè)。
我的快樂(lè)來(lái)源于幫助別人，有一次我和弟弟正在路邊游玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)穿著紅衣服的老奶奶，老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，他拄著拐杖站在路邊，看著她那東張西望的樣子，想必就是想過(guò)馬路。
可是由于車(chē)輛過(guò)多，擋著她的路，使他停在那里，不敢過(guò)去。
看見(jiàn)老奶奶一臉焦急，我終于忍不住了，所以我連忙走過(guò)去，拉著老奶奶的手，對(duì)老奶奶說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您是要過(guò)馬路嗎？”老奶奶輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我找了一個(gè)時(shí)機(jī)，沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，我?guī)е夏棠套吡诉^(guò)去馬路。
我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你以后小心一點(diǎn)，我要回家了。
老奶奶輕輕的對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝！”當(dāng)時(shí)我的心跳開(kāi)始加速，有著說(shuō)不出的高興。
原來(lái)幫助別人，讓別人幸福才是最快樂(lè)的，正如高爾基所說(shuō)：“要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的美好的東西，那你的生活將會(huì)多么愉快，那時(shí)候你會(huì)感到所有人都需要你，正如人聲的快樂(lè)在于付出，而不在于索取。”
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇七)
我的同桌黃笑長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學(xué)。有同學(xué)筆沒(méi)帶，她就會(huì)把筆借他；有同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，她就會(huì)把書(shū)借給她，然后自己和我一起看。
記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我的自動(dòng)筆芯沒(méi)有了。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來(lái)，因?yàn)橄抡n的時(shí)候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會(huì)借，反倒會(huì)被她笑話(huà)。
正當(dāng)我在犯愁時(shí)，黃笑忽然看見(jiàn)我呆呆地坐在那里，一個(gè)字也不寫(xiě)，就來(lái)問(wèn)我怎么會(huì)事。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“筆芯沒(méi)了”。因?yàn)槲乙詾樗墙^對(duì)不會(huì)借給我筆芯的。誰(shuí)知，她二話(huà)不說(shuō)，立即拿了筆芯給我。我啞口無(wú)言，臉?biāo)⒌匾幌录t了，一直紅到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?
黃笑就是這么一個(gè)助人為樂(lè)的人。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇八)
進(jìn)入大學(xué)大約一個(gè)月。又是好幾周沒(méi)回家呢，這種感覺(jué)上一次出現(xiàn)好似在高三，為了備戰(zhàn)高考而不得已幾周回一次家，只是時(shí)至今日，高考早已慢慢淡出我的生活軌跡，我也是一名大學(xué)生了。
因此，這是一個(gè)非同尋常的周五。我回家了。從銅梁到大學(xué)城，車(chē)程也不過(guò)50分鐘，仿佛回家的路總是那么漫長(zhǎng)，但閉上眼故鄉(xiāng)就在心里。帶著這樣的心情，我踏上了回家的路。是歡喜，是平淡。剛進(jìn)門(mén)，母親便滿(mǎn)眼溫情，仿佛是從門(mén)后蹦出來(lái)一般，急切的呼喚著我。“幺兒，你終于回來(lái)了，想媽媽沒(méi)有。”還是這句話(huà)，大概每次很久回家之后，母親都會(huì)這般。等我還沒(méi)歇下，婆婆又把我拉到她的房間，好似要拿出什么寶物一般。她打開(kāi)柜子，墊著腳，從最上排的抽屜里拿出了“寶物，”“寶物”被一層層的塑料袋包裹著，她一層層的打開(kāi)。是糖果啊！是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的大白兔奶糖！對(duì)啊，不管到多大，我永遠(yuǎn)都是家人眼中的孩子。她永遠(yuǎn)都記得我的最?lèi)?ài)，她又永遠(yuǎn)都想把最好的給我。這是愛(ài)。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇九)
近幾天，我在看《暖春》這部電視劇。看完后，我百感交集，心中有些說(shuō)不出的感覺(jué)。
《暖春》這部電視劇主要講：一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒小花在街上四處流浪，大家都嫌她窮，沒(méi)人愿意收留她。年邁的寶柱爹看不下去，背著兒子、兒媳婦收留了苦命的小花。小花是一個(gè)非常懂事而又聰明的孩子，屋子里從此就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，小花和寶柱爹相依為命。這讓一直不生孩子的寶柱媳婦香草十分妒忌，多次想把小花送人，但始終沒(méi)有如愿。小花沒(méi)有記恨叔叔和嬸娘，而是一次又一次用自己寬容的心去接受，終于，香草和寶柱流下了悔恨的眼淚。從此，小花和一家人過(guò)上了幸福、美滿(mǎn)的生活。
多么溫暖！多么感人，感謝這位好心的爺爺收留了小花，把她培養(yǎng)成了有用的人。小花也很為爺爺爭(zhēng)氣，刻苦讀書(shū)，最后考上了大學(xué)。因?yàn)樾』◥?ài)爺爺，爺爺也愛(ài)小花。這就說(shuō)明人間處處充滿(mǎn)愛(ài)。在別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手，去幫助他人。
現(xiàn)在的孩子，大多都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，有的甚至十五六歲了還不會(huì)自理，還要讓父母親燒好飯。現(xiàn)在的生活和以前比簡(jiǎn)直是天壤之別。小花那時(shí)候的環(huán)境是多么艱苦啊，她每天都要跟爺爺上山采集竹子，日日夜夜不停地編竹筐，靠編竹筐的錢(qián)來(lái)上學(xué)。現(xiàn)在有的孩子身在福中不知福，還跟家人頂嘴，有的甚至離家出走，不懂得感恩。而劇中的小花卻多么懂事和乖巧，當(dāng)爺爺生病的時(shí)候，蒸玉米包子給他吃，還每天上山采蘑菇做湯效勞爺爺，她真是個(gè)懂得感恩的孩子！
啊！暖春，春天般的溫暖，暖春，給人愛(ài)的啟示，心靈的震顫！我也要像小花一樣，常懷一顆感恩的心，時(shí)刻去關(guān)心別人，幫助別人。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十)
我給學(xué)生在課堂中總是說(shuō)：相信你們自己，你們每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，你們要愛(ài)自己。由于學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的過(guò)高期望，我們的孩子從上小學(xué)那天起，就開(kāi)始人生中最大量的指責(zé)與怒罵，告別期中考試已有一段日子了，最近學(xué)校忙著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在課堂上我讓學(xué)生做一道題，對(duì)自己近三天的情緒變化寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，在某班一位女生給大家念道：這次期中考試我得了700多名，我感到自己沒(méi)臉見(jiàn)人了。
聽(tīng)完這句話(huà)，我心里一顫，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)名次在后，我們的學(xué)生都沒(méi)臉見(jiàn)人，這個(gè)孩子的話(huà)，聽(tīng)了真讓人心酸，當(dāng)時(shí)，我及時(shí)告訴這位女生：你的學(xué)習(xí)相信你會(huì)趕上來(lái)的，活著世上，你除了學(xué)習(xí)，你還有其他的優(yōu)勢(shì)，正確面對(duì)自己考試的失利，你活得有臉見(jiàn)人，首先我發(fā)現(xiàn)你在課堂上聽(tīng)課很認(rèn)真，不要有這樣的想法，你有臉見(jiàn)人，老師相信你。
記得開(kāi)學(xué)初，讓同學(xué)們講講自己最不開(kāi)心的事，有位男生當(dāng)講述完事情經(jīng)過(guò)時(shí)，他總結(jié)性說(shuō)：我覺(jué)得自己很失敗。雖說(shuō)這是一句口頭流行語(yǔ)，但我很吃驚，我們的學(xué)生才上初一，才13的年齡階段，就感到很失敗，我當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)：請(qǐng)以后不要用這句話(huà)，你才13就感到失敗，我已35了還沒(méi)感到失敗呢，這點(diǎn)小小的挫折算什么呢?
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十一)
“叮鈴鈴——”下課了，我在走廊上，看見(jiàn)一個(gè)小女孩抱著一大堆作業(yè)，比我們抱的還多呀！
只見(jiàn)她手上的作業(yè)左歪右倒，好像一條龍的尾巴在甩來(lái)甩去。這時(shí)，一個(gè)大哥哥撞了她一下，作業(yè)本就像仙女散花似的掉了下來(lái)。旁邊的人視而不見(jiàn)，那個(gè)大哥哥也不理不睬，頭也不回地走了。我連忙走過(guò)去，把本子一本本地?fù)炱饋?lái)了。然后，我又和她一起抱到了她的教室，小女孩微笑著說(shuō)：“謝謝。”“不用謝。”我立即羞紅了臉。
回到家，我在客廳悠閑地看電視，看著看著，突然，天上下起了傾盆大雨。我和媽媽就跑到陽(yáng)臺(tái)把衣服一件一件地收了下來(lái)，又拿到烘干機(jī)里面烘干，然后我又去看電視了。
又有一次，我和媽媽一起坐公交車(chē)到馬尾，好不容易找到了兩個(gè)位置。到了第四站的時(shí)候，一位老爺爺上了公交車(chē)。只見(jiàn)他拄著一根拐杖，臉上皺巴巴的，就像干枯的老樹(shù)皮。于是，我就沖老爺爺說(shuō)道：“爺爺，我把我的位置給您，我和媽媽坐一起。”“謝謝！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
原來(lái)我做了這么多好事呀！同學(xué)們，你們也曬曬自己做的好事吧！
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十二)
今天下午是有點(diǎn)小頹廢的，就是上完數(shù)學(xué)課之后就開(kāi)始有點(diǎn)困，想著到床上去睡一覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候看了一點(diǎn)電影解說(shuō)，忍不住就很想要看電影了，然后去找電影的時(shí)候又覺(jué)得找到的那一些想看的電影都沒(méi)有資源，最后也就沒(méi)有看。
看其中一個(gè)電影解說(shuō)的時(shí)候，里面有說(shuō)關(guān)于到性與愛(ài)的，大概意思就是有一些行為可能并不是愛(ài)在驅(qū)使，只是人性沖動(dòng)而已。自己忍不住，還是去看了我們上次的那個(gè)視頻，叫我們上次他過(guò)來(lái)我家的時(shí)候，監(jiān)控有記錄下來(lái)，他第二次過(guò)來(lái)的時(shí)候的一舉一動(dòng)，第三次過(guò)來(lái)的時(shí)候是算是比較纏綿，時(shí)間也算是最長(zhǎng)的那一次，可是那一天的監(jiān)控壞了，現(xiàn)在想來(lái)真是浪費(fèi)資源哦。
看那個(gè)視頻的時(shí)候，真的感受是不一樣的，畢竟分開(kāi)之后，我也知道我劉勇那一個(gè)視頻，可是就是沒(méi)有去打開(kāi)來(lái)看，即便后來(lái)方收藏的時(shí)候還是會(huì)一不小心就放到那一個(gè)，可是也沒(méi)有說(shuō)想要打開(kāi)來(lái)看的欲望，之前還在一起的時(shí)候，真的就會(huì)時(shí)不時(shí)的就打開(kāi)來(lái)品一品，覺(jué)得他的一舉一動(dòng)都在透露著喜歡與愛(ài)，都在透露著一種紳士風(fēng)度與溫柔。
但是今天看的話(huà)，其實(shí)完全沒(méi)有那一種感覺(jué)了，覺(jué)得當(dāng)時(shí)對(duì)于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種性沖動(dòng)。都是荷爾蒙在作祟，只是剛好有那個(gè)條件，兩個(gè)人就順其自然的，姿勢(shì)也都只是發(fā)自自然而已，沒(méi)有其他任何的角座，其實(shí)也沒(méi)有帶任何的感情，只是一種沖動(dòng)，然后需要通過(guò)肢體來(lái)表達(dá)而已。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十三)
一天早晨，陽(yáng)光明媚，終于等到放學(xué)啦，我背著書(shū)包高興的走在回家的路上。
突然，我看見(jiàn)一位爺爺騎著一輛三輪車(chē)，拉著兩袋米，但是那位爺爺怎么也騎不動(dòng)了，他下來(lái)推也推不動(dòng)，爺爺?shù)暮苟剂鞒鰜?lái)了。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“這位爺爺你怎么要拉這么多米呀？”那位爺爺說(shuō)：“我要把這些米拉回家，我家的米沒(méi)有了！”我說(shuō)：“老爺爺，我就幫你一把吧！”老爺爺說(shuō)：“好吧，謝謝你，小朋友。”我使力的在后面推，老爺爺用力的在前面推，不一會(huì)兒，老爺爺和我都大汗直流，我用了很大的力氣才把老爺爺?shù)淖孕熊?chē)推動(dòng)一小點(diǎn)。這時(shí)，起風(fēng)了，路邊的花草樹(shù)木左搖右擺，好像在說(shuō)：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爺爺好像聽(tīng)到加油的聲音，使出全身的力氣，終于把三輪車(chē)推動(dòng)了，老爺爺說(shuō)：“謝謝你小朋友。”我笑著說(shuō)：“不用謝，爺爺。”然后，我就回家了。
我走在回家的路上，天仿佛更加的藍(lán)，草更加的綠，花對(duì)我笑，我心情好極了。回到家我把這件事告訴給了全家人，他們聽(tīng)了表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十四)
我們每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，我們也要幫助別人。有可能你幫助了別人，等你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。所以我們要互相關(guān)心，互相幫助，讓愛(ài)心充滿(mǎn)人間，讓所有人逃離孤獨(dú)。
記得有一次，我和媽媽看見(jiàn)了一個(gè)小女孩跪在地上，她大概十五六歲左右，我看到她臉上有一種孤獨(dú)和傷心的表情。一般在這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該都在上學(xué)，應(yīng)該還是爸爸媽媽的寵兒，可她怎么——我看著她非常可憐，就對(duì)媽媽說(shuō)：“他太可憐了，我們?nèi)タ纯窗伞！眿寢屨f(shuō)：“這樣的人多著呢，你也不能看見(jiàn)一個(gè)就過(guò)去吧。”我說(shuō)：“求您了，下冊(cè)不會(huì)了。”媽媽拿我沒(méi)辦法，我們就過(guò)去了。我問(wèn)：“大姐姐你怎么了？”她說(shuō)：“我家貧窮，爸爸為了維持生計(jì)就出去打工，媽媽還經(jīng)常得病，沒(méi)想到爸爸這回又出了車(chē)禍，我們沒(méi)錢(qián)給爸爸看病，所以就只能這樣了。”大姐姐哭著說(shuō)。我和媽媽也被感動(dòng)了，媽媽拿出100給了她，路人看了也都走了過(guò)去，許多人都給了大姐姐一點(diǎn)愛(ài)心，一點(diǎn)錢(qián)。那位大姐姐也熱淚盈眶，微微的笑了。因?yàn)樗男睦锍錆M(mǎn)了溫暖，似乎感覺(jué)他的爸爸可以存活了——
我還看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告：有一個(gè)人叫郭明義，他樂(lè)于助人，因?yàn)樗X(jué)得幫助別人他就快樂(lè)。別人都說(shuō)他是傻子，問(wèn)他圖個(gè)啥，他說(shuō)他就圖一份快樂(lè)。他還說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè)自己！
是啊，如果我們都能互相關(guān)心，互相幫助，那愛(ài)心就會(huì)充滿(mǎn)我們整個(gè)人間！
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十五)
今天是清明節(jié)，媽媽上班不休息，所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。
于是，我便坐著公交車(chē)來(lái)到了姥姥家，剛進(jìn)了院子里，天上就下起了綿綿細(xì)雨，我只好淋著雨跑到了姥姥家的大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開(kāi)，沒(méi)辦法，只能在門(mén)口站一會(huì)兒，雖然雨很小，但我還是很冷，凍得在原地打哆嗦，卻不知道該怎么辦。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的頭越來(lái)越暈，可還是不知道怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在我絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位大哥哥，他打著雨傘，好像也很著急回家，我剛想跟他說(shuō)哥哥能幫我開(kāi)一下門(mén)嗎？他倒先開(kāi)口了，“小弟弟，是不是打不開(kāi)門(mén)了嗎？我來(lái)幫你開(kāi)門(mén)吧。”我下意識(shí)的說(shuō)了句：“謝謝！”只見(jiàn)他先把住門(mén)把手使勁拉了一下，沒(méi)拉開(kāi)，我問(wèn)了一句：“哥哥，能拉開(kāi)嗎？”“肯定能。”只見(jiàn)他手又抖了一下，再使勁拉了一下門(mén)。終于開(kāi)了。“哇，太好了！”我激動(dòng)極了！
想到哥哥雖然拉得很吃力，但是他還那么幫助我。我突然感覺(jué)到了一股巨大的溫暖流涌上心頭，我激動(dòng)的說(shuō)了一句：“謝謝，大哥哥！”“小事一樁。”看著他遠(yuǎn)去的背影，我更加感動(dòng)了！
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十六)
有一天，我走在上學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著，卻突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來(lái)那就是馬勛。
我看見(jiàn)他躺在地上，說(shuō)：“馬勛，你怎么了？”
馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來(lái)他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點(diǎn)血。我心中很慌張，這該如何是好？我問(wèn)他走得了路嗎，他說(shuō)走不了。我沒(méi)有其他的辦法了，只好使出那一招了。
迎面走來(lái)一個(gè)阿姨，我攔住她的去路，說(shuō)：“你好，阿姨。我可以借你的電話(huà)用一下嗎？我的朋友摔跤了。”
那個(gè)阿姨二話(huà)不說(shuō)，將手機(jī)交給我。我用電話(huà)打給媽媽?zhuān)瑡寢屧侔严⑥D(zhuǎn)告給馬勛的媽媽。她們兩個(gè)一起過(guò)來(lái)了，后來(lái)馬勛沒(méi)去學(xué)校，他去醫(yī)院檢查了。
但是當(dāng)我做完這一切，再趕回學(xué)校時(shí)，第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了。老師問(wèn)我為什么，我是這樣說(shuō)的：“老師，因?yàn)轳R勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了。”
本來(lái)我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽(tīng)了我的話(huà)，決定放過(guò)我這一次。老師說(shuō)我遲到也是因?yàn)閹椭鷦e人，這種舍己救人的精神值得贊揚(yáng)。
我心里開(kāi)心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的贊美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會(huì)這么做。幫助別人，又快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為呢？
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十七)
前不久，在一輛公交車(chē)上發(fā)生了一件讓人感動(dòng)的事，一個(gè)老太太因?yàn)闀炣?chē)嘔吐，而一旁的人沒(méi)有一個(gè)伸出援手，是一個(gè)叫張靜初的女生幫助了阿婆。看到這則新聞，我震撼了。一個(gè)于我差不多年紀(jì)的女生做了一件那么令人佩服的事，真是我們小學(xué)生中的楷模，我要好好學(xué)習(xí)她。
我由張靜初想到了那些和她恰恰相反的人們，比如：那輛公交車(chē)上的另外那些人，他們事不關(guān)己，高高掛起的高尚品質(zhì)讓人厭惡。看著又酸又臭的做嘔吐物，看著可憐的阿婆，他們竟狠得下心來(lái)漠視這一切。又比如平時(shí)那些對(duì)別人的請(qǐng)求不理不睬的人，用冷漠來(lái)回答的人。正因?yàn)檫@些人的襯托，更加顯得張靜初是多么的偉大。
雖然這些討厭的人有許多，但讓人欣慰的，可喜的是畢竟還是好人多，你看前一段時(shí)間的那個(gè)最美媽媽。他不惜付出失去雙臂的慘重代價(jià)，也要將孩子從死亡的邊緣拉回來(lái)，讓孩子重新獲得了生命。在看哈爾濱哪兒的一個(gè)最美教師張莉莉。在放學(xué)途中，倆個(gè)學(xué)生在路中央玩耍，一輛大貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，往孩子們的方向沖去，張莉莉見(jiàn)狀，想也沒(méi)想便跑到了中間，把孩子推向兩邊，自己卻雙腿……
在與這些人對(duì)比之下，讓我感到十分慚愧。我也很像那些事不關(guān)己，高高掛起的人一樣，對(duì)身邊的事十分冷淡，對(duì)同學(xué)，朋友的需要也是漠不關(guān)心，不理不睬，高興時(shí)幫忙，不高興時(shí)不幫忙，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望我可以馬上改正錯(cuò)誤，成為和張靜初一樣的熱心人！
如果我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向張靜初一樣，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更好。如果我們每個(gè)人都有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)暖暖的愛(ài)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓想象成為現(xiàn)實(shí)！
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十八)
要做好事的話(huà)不必太過(guò)慌張、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很簡(jiǎn)單，但是要有心意，像是上課時(shí)，隔壁同學(xué)的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就彎下腰幫他撿一下就好了，就這么的簡(jiǎn)單。
我做過(guò)的好事不怎么多，但是我多多少少也會(huì)做一些，但是我做的好事幾乎都是隨便亂做，所以我這一點(diǎn)要改進(jìn)，但是我也有認(rèn)真的做過(guò)好事，像是有獎(jiǎng)賞的我就會(huì)做的很認(rèn)真，像爸爸叫我清理臟東西，清理完就給我二十元，或是叫我去跑腿......等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是騙錢(qián)的，還有朋友向你借錢(qián)也不一定要借，但可以做的好事就要看你有沒(méi)有心意了，有些人不去做好事有可能是因?yàn)樗麤](méi)有能力，不一定是沒(méi)心意，他有可能很想去做，但是卻不能做，但是也不要故意去管別人，不然別人會(huì)覺(jué)得你很雞婆，但是做好事的好處也有很多，做好事不但可以熱心助人，自己也會(huì)變的很開(kāi)心，真是一舉兩得阿！
所以我以后還要再做更多好事，幫助更多人。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇十九)
愛(ài)，是夏日里的一泓清泉，沁人心脾；愛(ài)，是冬天里的一把火，溫暖人心；愛(ài)，是黑暗中的一束光，指引方向。品位愛(ài)，品味人世間最美好的事物。
還記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校的情景，那天，班主任笑盈盈地把我?guī)У浇淌遥嵵氐叵蛉嗤瑢W(xué)介紹了我，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我，有好幾個(gè)女生還站起來(lái)向我打招呼：“嘿，心怡同學(xué)，你好啊。”我呆呆地站在講臺(tái)上，一時(shí)間竟不知道如何是好。這時(shí)，小媚如一縷春風(fēng)般的飄到我的面前，笑瞇瞇的拉著我的手，親切地說(shuō)：“走，來(lái)跟我坐，我那有空位。”邊說(shuō)還邊吧我拉到她的桌子旁，霎時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身。我剛一放下書(shū)包坐下，周?chē)耐瑢W(xué)就都湊了過(guò)來(lái)，這個(gè)問(wèn)我看不看得見(jiàn)黑板，那個(gè)問(wèn)我?guī)Я藭?shū)本沒(méi)有。雖然時(shí)值冬天，但同學(xué)的熱情感染了我，使我感到春天般的溫暖。
八年級(jí)抽班時(shí)，我的地理成績(jī)差得一塌糊涂，正當(dāng)我準(zhǔn)備自暴自棄的時(shí)候，地理老師找到了我，她拉著我的手，用堅(jiān)定和信任的眼神看著我說(shuō)：“小怡，你是個(gè)聰明的孩子，只要你努力，老師相信你一定能行的。”在老師的鼓勵(lì)下，我慢慢地喜歡上了地理，不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后還花時(shí)間做練習(xí)，碰到不懂的，就去找老師。而老師總是一遍一遍的不耐其煩給我講解，直到我完全弄懂為止。當(dāng)我在模擬考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我分明看見(jiàn)，老師眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意和疼愛(ài)。
九年級(jí)了，為了節(jié)約更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我中午在阿姨家吃飯，下午再回家吃飯。可最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——阿姨做的菜跟媽媽做的菜如出一轍。莫非是她倆商量好的？我暗自想道。可當(dāng)我想媽媽提出疑問(wèn)時(shí)，答案是否定的。仔細(xì)一想，卻發(fā)現(xiàn)她們做的菜都是我最?lèi)?ài)吃的菜！天啊，我竟如此大意，差點(diǎn)忽略了她們對(duì)我的愛(ài)。飄香的飯菜中，我品味到了親人對(duì)我的愛(ài)。
品味愛(ài)，用心去感受愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)愛(ài)，如影隨形。
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇二十)
影片主人公小花是個(gè)孤兒，因?yàn)榧彝ゲ恍叶x家出走，在外疲憊不堪，十分虛弱，昏倒在地，后來(lái)受到一為老爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)。不僅挽救了她的生命，而且不顧自己年老體弱，想辦法供她讀書(shū)，并以發(fā)的行為感動(dòng)周?chē)娜耍蠹以谝黄鸲紒?lái)關(guān)愛(ài)小花，使她讀上了大學(xué)，回到家鄉(xiāng)成為一名教師。
令我感動(dòng)的是老爺爺不顧年老還天天上山砍柳條回家做草帽，到鄉(xiāng)村里的馬路邊賣(mài)，賺錢(qián)供小花讀書(shū)，有一次，小花回家看見(jiàn)天馬上要下雨了，可是老爺爺還沒(méi)有回家，她立即拿起雨傘向山上跑去，摔了好幾跤，好不容易到了山上，卻看見(jiàn)爺爺?shù)瓜铝耍』ǚ銎鸹丶摇?/p>
看了影片我覺(jué)得人間處處有愛(ài)，有溫暖。老爺爺是用他的生命，他的心給小花溫暖和關(guān)愛(ài)，使小花這個(gè)孤兒有了新家，有了新生活，也對(duì)活充滿(mǎn)了感激。同時(shí)老爺爺也獲得了大家的尊敬。正是愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。如果我們周?chē)總€(gè)人都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么世界就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓，那該多好呀!
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇二十一)
“嘩嘩嘩......”豆大的雨滴從天而降。
文文和蘭蘭每天都會(huì)約著一起去學(xué)校，今天也不例外。她倆穿上雨衣就準(zhǔn)備出發(fā)了。由于下雨路面有點(diǎn)濕滑，她們手牽手小心翼翼地走著。
離學(xué)校不遠(yuǎn)處，她們看見(jiàn)有一位老爺爺摔倒了，臉上都扭曲了還皺著眉頭，看上去很痛苦，老爺爺手揉摸著膝蓋，應(yīng)該是受傷了。文文和蘭蘭跑了過(guò)去，準(zhǔn)備將老爺爺扶起來(lái)，文文伸出手突然又收了回來(lái)，她小聲地跟蘭蘭說(shuō)：“電視上經(jīng)常會(huì)有關(guān)于碰瓷的事件發(fā)生，我們會(huì)不會(huì)遇到這個(gè)老爺爺也是假裝摔倒，想找我們賠錢(qián)。”蘭蘭聽(tīng)了文文說(shuō)的話(huà)臉色突然就變了，蘭蘭小心地問(wèn)：“要不，我們過(guò)去問(wèn)問(wèn)？”文文點(diǎn)點(diǎn)頭，她們走上前問(wèn)：“老爺爺，你怎么樣了？”老爺爺搖搖頭回答：“我沒(méi)事，只是摔到了膝蓋站不起來(lái)。”蘭蘭問(wèn)：“老爺爺，您記得家人的電話(huà)嗎？我們可以幫您打電話(huà)讓她們來(lái)接您。”老爺爺將電話(huà)告訴她倆，掛完電話(huà)，她們對(duì)老爺爺說(shuō)：“已經(jīng)跟您的家人聯(lián)系好了，會(huì)馬上過(guò)來(lái)接您，我們快遲到了要先走了，您在這里稍等一下好嗎？”她們將老爺爺扶到馬路邊上休息才安心地去上學(xué)了！
老師知道情況后在班上表?yè)P(yáng)她們幫助老爺爺樂(lè)于助人的精神，也得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)！
讓愛(ài)充滿(mǎn)人間的作文助人為樂(lè)(篇二十二)
暑假，我到貴州去奶奶家玩，看到了件令我震驚的小事情：天早上，我伏在窗戶(hù)上欣賞著美麗 只幼崽，公狗卻不知去向，大約去找食了。平時(shí)骨瘦如柴的母狗卻猶如只發(fā)怒的公狗，因?yàn)槭撬暮⒆釉谑軅Γ龥_上去，對(duì)著那兩三個(gè)孩子“汪、汪”的叫， 有時(shí)還要去咬他們，似乎要把他們咬爛。位母親在自己的孩子受到傷害時(shí)，爆發(fā)出的強(qiáng)大力量就是——愛(ài)，只狗都有愛(ài)，何況人呢？
人的生有無(wú)數(shù)的愛(ài)，你或在意或不在意。愛(ài)就像盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)像首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)就像夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，就像春日的雨，秋日的果。
在我記憶深處的件事使我久久不能忘懷：那是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，還有絲絲小雨。我照例等媽媽回來(lái)，可媽媽今天卻回來(lái)的很晚，媽媽說(shuō)：“今天有個(gè)學(xué)生要我 給她講題，晚回來(lái)了些。”我也沒(méi)說(shuō)什么。可12點(diǎn)過(guò)，我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈還亮著。我過(guò)去看，媽媽還在辦公，在明亮的燈光下，媽媽手中的筆不停 地?fù)]動(dòng)著，為學(xué)生備課。為了她的學(xué)生，起早貪黑的忙活，多累啊！我便上去跟媽媽說(shuō)：
“媽媽?zhuān)歼@么晚了，你怎么還不睡啊！”
“沒(méi)關(guān)系，我等會(huì)兒來(lái)，你先睡吧！”
我也沒(méi)說(shuō)什么了。那夜做的什么夢(mèng)我忘了，可那夜的事卻刻在了我心里。不論何時(shí)何地，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出媽媽倚著床，手拿筆在物理書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)的情景，每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)被媽媽的敬業(yè)精神所感動(dòng)，它時(shí)刻提醒我，對(duì)自己和身邊的每個(gè)人負(fù)責(zé)，這也是種愛(ài)。
人間充滿(mǎn)了愛(ài)，盡管你可能不在意身邊的愛(ài)，其實(shí)愛(ài)已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的。