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廢物利用活動作文 第一篇

教室里有兩條特別的熱帶魚，他們身上有一段特別的經歷。

一天，學校要上美術課，樂樂因為沒有調色盤，只好臨時拿家里的一個盤子用。剛走到教室，突然迎面跑來的文文“剎不住車”，和樂樂撞了一個滿懷。樂樂手中的盤子像一條小魚似的溜了出去，只聽“哐當”一聲，盤子摔成了兩半。看著地上零零散散的碎片，文文和樂樂頓時驚慌失措、六神無主。

文文不好意思地對樂樂說：“樂樂，對不起！我不小心把你的盤子摔碎了，我明天給你賠個新的吧！”“沒關系，你也是不小心的，就不用賠了。”樂樂大方地說。說完，樂樂就低著頭把地上的盤子撿了起來，并垂頭喪氣地走向垃圾桶。文文看到樂樂失落的背影，內心更加的愧疚。突然，文文眼前一亮，他絞盡腦汁想出了一個好辦法。他快步走向前去，興奮地對樂樂說：“樂樂不要扔，這兩個摔碎的盤子也許還能變廢為寶呢！”樂樂聽后一頭霧水，疑惑的不解地問，文文：“這盤子已經摔成這樣了，還有什么用呢？”

只見文文神秘地笑了笑，就跑去拿了一些畫筆、顏料和調色盤，接著不慌不忙地對樂樂解釋道：“你看這兩個碎盤子的缺口像不像熱帶魚的嘴巴？如果我們把它涂上顏色，他可能會變成兩條熱帶魚，反正也已經這樣了，應該不會變得更糟吧！”就這樣，他們開始聚精會神地畫了起來，半小時過去了，兩條活靈活現的小魚就這樣誕生了，這兩條小熱帶魚色彩鮮艷、栩栩如生。他們從一開始的白盤子變成現在神采飛揚的兩條小魚，樂樂和文文看著他們露出了滿意的笑臉。

此時，同學們都紛紛圍了過來，看到這兩條美麗的熱帶魚，都向他們豎起了大拇指。其中有位同學提議說，要把這兩條漂亮的熱帶魚掛在墻上，那樣一定很好看。當文文和樂樂看著墻上的這兩條魚時，自豪感油然而生。

這兩條魚掛在墻上惟妙惟肖，一條張大的嘴巴好像在吃東西，另一條撅著嘴巴好像在說：“好東西要一起分享哦！不要那么小氣嘛！”

通過這么一次變廢為寶的經歷，他們明白了：不管遇到什么事情，只要靈活的運用大腦去思考就一定能收獲意想不到的結果。

從此，這兩條熱帶魚，就成了教室里一道亮麗的風景線。

廢物利用活動作文 第二篇

上個星期，陳老師給我們布置了一項語文綜合作業：要求我們利用周末的時間，先自己清理家中的廢舊物品，并打掃自己的家，然后將廢品賣給收廢品的人，最后用賣廢品的錢購買一樣裝飾品，裝飾自己的家。

星期六一大早我就起床了，洗漱完畢后，先從整理自己的房間開始。我先把書桌上的書按照書的名稱和月份重新進行了排列，然后按照分類，把書桌上原先雜亂無章的課外書放入櫥中，擺放整齊。筆筒、削筆器、墨水、膠水等依次有序地進行排列。經過自己的整理，書桌上敞亮了許多。為了徹底將書桌打掃干凈，我又拿來一塊濕的抹布，學著媽媽平時擦桌子的樣子，從上而下，先把書櫥里的灰塵擦干凈，然后是書櫥的櫥門，接下來是桌面，最后是椅子。平時媽媽只要兩三分鐘就能完成的活兒，今天我卻花了整整二十分鐘的時間，而且完成的質量還沒有媽媽的高，但是媽媽還是表揚了我，對我的勞動成績給了一個大大的笑臉。

在媽媽的鼓勵下，整理完自己的書桌后，我又整理了自己的小床：先疊被子，再將床單拉平，枕頭放正，最后用抹布將床頭柜擦干凈。看著我的勞動成果，床頭柜上的小海寶也裂開了嘴向我招手微笑。

整理完房間后，我又協助爸爸、媽媽整理了家中的報紙和雜志，共清理出舊的報紙和雜志兩大捆，足足有三十斤重。正在我們為這兩大捆廢報紙和雜志犯愁的時候，小區內傳來了收廢品的吆喝聲。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。爸爸將廢報紙提到了樓下，讓我去賣，賣到的錢算做我的零花錢。

賣廢品，我還是第一次，看著我有所顧慮的眼神，爸爸拍了拍我的肩膀，“萬事都有第一次，試試看，”爸爸鼓勵我。我首先向收廢品的人詢問了廢品的價格，因為不知道廢品的行情，我只有向爸爸求教，征得爸爸的認可后，開始稱廢品的重量，爸爸讓我記下所有的重量，心算求和，最后一共是三十二斤，每斤元，一共是十六元。

拿著賣廢品的錢，我想：我要用自己勞動換來的錢買一個漂亮的盆景放在客廳的電視機柜旁邊，讓家中更加溫馨。

通過這次綜合實踐活動，我終于明白了一個道理：我們應該從小養成熱愛勞動的好習慣，平時只要勤動手，多做生活中的有心人，廢物也能變成寶！

廢物利用活動作文 第三篇

暑假里，我到奶奶家去。一進門，就看見桌子上有很多花花綠綠的廣告紙，我就好奇地問：“奶奶，你為什么拿這么多廣告紙啊？”“為了廢物利用呀！”奶奶說，“這些紙都可以折成小垃圾簍。”

我聽了覺得很好玩，就央求奶奶教我折紙。奶奶先豎著對折一次，再橫著對折一次，變成了一個正方形。她又把手伸到里面壓平，兩面都折好以后就成了一個三角形。然后，奶奶就翻一下，把兩邊往中間折，再把多出來的向上折好了以后把角塞進去。這樣，一個紙簍就做好了。我學著奶奶的樣子折了好多遍，總算學會了。

回到家里，我看見桌上有一張廣告紙，靈機一動，把它折成了紙簍。我把它拿給媽媽看，媽媽問：“這是什么東西？”“這是紙簍，”我說，“吃飯的時候，有骨頭和臟東西都可以扔到這里面去。”媽媽聽了，高興地說：“你真聰明！”“這個辦法不是我想的，是奶奶想的，我是活學活用。”我吐了吐舌頭調皮地說。媽媽給了我一個大拇指！

沒用的廣告紙就這樣變身成了小紙簍。小朋友，你會廢物利用嗎？

廢物利用活動作文 第四篇

星期天，我排練完馬上要表演的節目后就攤在了床上，一轉頭便看見了我剛剛帶的廢口罩，它靜靜的躺在我的桌子上，我揪起口罩的掛耳繩，準備去把它扔掉，可就在我準備放手把口罩丟進垃圾桶的時候，我靈機一動，想出了一種廢物利用的方法，我可以用這個口罩做個小小的玩具戒指呀！一想到要做手工，我就特別興奮，手工材料是針線，剪刀，以及一支彩筆。

首先，我把口罩里里外外進行全面消毒，雖然消毒水氣味難聞，但這一步可不能少！然后呢，我又把它拿到了我家的露臺上，用衣架將它的掛耳繩夾起來，掛到曬衣服的桿子上，讓它盡情的沐浴半小時陽光。半小時后，把它拿下，用我事先準備好的小剪刀把它貼近鼻子的那個塑料管子剪出來，繞在準備戴戒指的那根手指頭上，也就是量戒指寬度嘛。但是這戒指戴在手指上又難看又硌人的，所以這時候就要用口罩上的掛耳繩啦。首先剪下一邊的繩子，還有一邊先別剪掉，很重要的是剪的時候一定一定要把繩子從頭到尾都剪下來，不要只剪掉一小段哦，不然會不夠用的。然后呢，把剪下來的那段繩子纏繞在剛剛做好的戒指上，等纏完了以后，你會發現，還有那么兩個小頭頭繞不上了，并且一松手就會彈開，這時候就要用到針線啦。取出一捆細長的白色的線與針盒里的一根較細的.針，把線頭穿進針孔里，再打一個能保證線頭不會掉出來的結，用針頭將兩個調皮的小頭串聯在一起，再用針頭把一旁的纏繞在戒指上的掛耳線和小頭們連在一起，用力抽緊，然后就像要把穿針步驟倒放一樣的往回穿一遍，但不是真的要倒放，大概把針扎在剛剛穿過去的那個孔上面一點點的位置吧，然后再抽緊，然后把剩余的線剪掉再修理一下就可以了。

這樣子一個戒指完成啦，只不過現在并不是那么好看，如果希望好看一點的話可以用剩余的那段掛耳線做個兔子耳朵。先把線剪下來，量好合適的長度后再剪一刀，用準備好的彩筆涂上喜歡的顏色，用熱熔膠粘上去或是用線縫上去都是可以的。

完成以上步驟后你就會得到一個可愛的小戒指啦！即便可能做的不是特別精致，但畢竟是自己親手制作的，看著它總還是會有些成就感的對吧，而且是廢物利用，十分環保，不浪費。

廢物利用活動作文 第五篇

一個星期天的下午，小明到小華家約小華出去玩。“小華，一起出去玩吧！”小明對著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗，他急忙跑去給小明開門。

小明一進門就說：“小華，我們出去玩吧！”“不行，我的碗還沒洗完呢，要不你先在沙發上坐一會吧。”小華剛說完，只聽“啪”的一聲，“準是什么東西又摔壞了。”小華說，“我去看看，你等著。”

小華一跨進廚房，就看見媽媽心愛的盤子摔碎了。緊隨其后的小明看了看，說：“池子邊有小貓的腳印，這不是你的錯。”這可怎么辦呢？這兩人眉頭緊鎖。

難熬的五分鐘終于過去了，小華硬著頭皮撿起地上的碎盤子，朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他，說：“別扔，還有用呢。”小華半信半疑地將盤子放在桌上，小明跑回家，拿來了水粉筆？水粉顏料和調色板等。

小華一下子醒悟過來，也和小明一起拿起畫筆畫了起來。可小華怎么也畫不好，“煩死了，煩死了！”小華說。“你這樣是畫不好的。”小明說，“你應該耐心點，這樣才能畫好。”小華臉紅了，也認認真真地學著小明畫了起來。不一會兒，一對熱帶魚就畫好了。

小明指著熱帶魚說：“你看，你畫的那條正在睡覺一樣，我把他掛在臥室里，我畫的那只正張著嘴，我就把它掛在餐廳里，好不好？”“嗯。”他們看著自己的作品，都笑了起來。

這個小故事讓我明白：在生活中只有做有心人，東西壞了，不一定要扔，還可以像小明那樣變廢為寶哦。

廢物利用活動作文 第六篇

“垃圾”這個詞大家并不默生，它在我們的日常生活中隨處可見。隨著人類精神文明高度發展的今天，人們對它的要求也越來越高。

垃圾可分為“濕垃圾”、“干垃圾”“可回收垃圾”、和“有害垃圾”這四種，垃圾分類近幾年來幾乎家喻戶曉，無論大人、小孩又有幾個能真正做到呢！而且垃圾分類的好處很的，可以說它渾身是寶。那么接下來讓我們一起來看看它是如何“變廢為寶”的吧！

我們知道養雞會產生大類的雞糞，人們往往會發愁如何去處理，但對于有經驗的人來說雞糞是不可多得的寶貝。經過微生物發酵后它們可以養殖黃粉蟲和蚯蚓，這些蟲子是魚類和禽類的上等飼料，經過這些蟲子處理過的糞也就成了優質的有機肥。

生活中也有很多“變廢為寶”的小妙招。泡茶后剩下的茶葉泡在水中數日后澆在植物的根部可以促進值物生長。殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅除蚊蠅的功能。還可以鋪撒在潮濕處，能夠去潮。我們平常喝完的汽水瓶蓋或者酒瓶蓋子，可別亂丟，可以用瓶蓋周圍的齒來刮姜皮，又快速又方便，用起來比水果刀還方便。生活中“變廢為寶”的東西還有很多，讓我們一起去慢慢地發現吧！

“千里之行，始于足下”保護環境要從我們做起，要從生活的點點滴滴做起。讓我們積極行動起來，響應時代的號召，從身邊的小事做起“變廢為寶”增強環保意識，創建美好家園。

廢物利用活動作文 第七篇

一天，小明到小剛家去玩，一進門，只見小剛端著一螺盤子正往廚房走，小明說：“做家務呢，小心點。”

不一會兒，只聽“叭”的一聲，有兩只盤子掉在地上打碎了。小剛睜大了眼睛，目瞪口呆地站在那里說：“呀!怎么辦?盤子打碎了。”小明也不知所措地站在那里。

過了一會兒，小剛說：“扔了吧!這樣還不會被爸爸和媽媽發現。”小明說：“別扔，這些破了的盤子也許還能當裝飾品呢!”小剛聽了這些話，很驚訝，想：一些破了的盤子能做成什么裝飾品呢?

小明讓小剛去拿了3枝毛筆和一盒水彩，小剛按照小明的話拿了三枝毛筆和一盒水彩，并把這些物品帶到了小明的面前，小明說：“看我來變廢為寶!”說完，小明和小剛就開始畫了起來，他們先把盤子摔碎的那一部分做成魚的嘴巴，然后再畫上美麗的圖案，小剛和小明再把畫好的裝飾品扎兩個小孔，然后再系上一根細繩，最后小剛和小明在墻上釘兩個釘子，把系好的線掛在釘子上，這兩個“魚”吊飾就做好了。

看到自己的“杰作”，小剛和小明笑了，小剛說：“哇!多好的創意呀!”這時小明很自毫地說：“這些裝飾太漂亮了，我們的辛苦總算沒有白費。”

這個故事告訴我們要做生活中的有心人，要多動腦才能解決問題。

廢物利用活動作文 第八篇

大家普遍想到的廢物利用，是指將電池、紙板、塑料袋等廢物回收利用成新產品。不知道大家知不知道破衣爛衫之類的廢物也可以變成另一個新事物。給大家看看吧！

只見于老師神神秘秘的從黑包里掏出一串長長的東西。嘿，這是什么？我們定睛一看，原來是一根麻花繩。余老師笑著說：“今天我們要學編麻繩。”當同學們聽說要做手工的時候，“wow ——”在全班爆炸。每個人都在熱烈討論。有的人春意盎然，很得意：“哈哈，擰一擰！”我擅長繩索！“等一下我可以表演了！有些人看起來很難過：哦，這太可怕了，我不會編麻繩！

老師拿出一些工具和布說：先把繩子切成三段，老師幫你做個開頭，然后自己做。

動手，其他組都拿剪刀剪了，我們組還在琢磨怎么剪。這時，余老師走了過來。她看了看，說：“是豎著剪的！”我們一聽，一個男同學趕緊標記，抓起桌子上的剪刀。我們幫他拉直了喇叭。男學生咔嚓一聲，小心翼翼地剪了下來。第一個差點被切，他夠不著。他對我說：“你幫我剪后面的。”我心想：終于可以施展才華了。我拿起剪刀，指著我面前的線，咔嚓一聲剪了下來。結果碰到硬的東西，反正切不下來。“讓我來。”男同學說，拿著剪刀慢慢剪，一點一點。第一個終于出來了。第二根和第三根繩子很快就被割斷了。很快，我們切斷了所有的繩索。

于老師，看到我們剪完了，就上前教我們編麻繩。剛才那個男同學疑惑的點了點頭，匆匆的補上了。他慢慢補上，怕補錯了以后再來。這時，其他隊員喊道：“結束了！”什么？我抬頭羨慕地看著他們，心想：這么快！

旁邊的蘇看到了，趕緊催促男同學：“快點！人家剪輯完了！”男同學一聽，立馬提速補上。沒想到，他太慌張了。在這篇文章收緊之前，他趕緊整理了其他文章。結果，上面有一大串繩子沒有拉緊。于老師皺著眉頭說：“你不是上面收緊了吧。來，讓我幫你。”他把繩子遞給余老師，余老師把他的手向前推，松散的繩子變得又緊又密。

雖然這次手工失敗了，但我們也感受到了群體的力量，鍛煉了自己的手工創作能力。

廢物利用活動作文 第九篇

星期五，美術老師布置了一個手工作業。小東在書房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用。”“垃圾有什么好用的?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術作業吧!”

兩個孩子飛快地跑進小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝。”小紅拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細看，簡直能以假亂真。

媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢為寶。”(九峰小學 吳佳怡)

廢物利用活動作文 第十篇

星期天早晨，小強坐在沙發上看書，突然見媽媽拎著一袋裝著可樂瓶、雪碧瓶、碎布頭等的袋子走了出去，小錢飛一般地跑到媽媽跟前，追問道：“您要于什么，媽媽？”媽媽說：“哦，這么多瓶子，放在家里礙事，我把這些東西都拿去垃圾回收站賣掉呀！”小強眼珠子一轉，對媽媽說：“媽媽，您不能拿去，這些對我們來說，都是寶貝啊！”“寶貝？”媽媽一臉迷惑不解。小強拿過袋子，意味深長地一笑，說：“您不用管了，等著瞧吧！”

小強拎起袋子跑回了屋子里，他馬上打電話請幾個心靈手巧的好朋友－－小軍和小玲到家里來制作小掛件。

客廳里，小軍仔細地把可樂瓶剪成兩半，然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。小玲再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那一頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。她剛開始剪的時候挺順利的，可是剪到后來，剪刀就不那么聽話了，小玲費了半天的時間，才把花瓣剪好，這樣，滿滿的一籃花就剪出來了。

時間慢慢過去了，大家的作品也完成了。你看，他們有的做成了簡易的煙灰缸，有的做成了五彩斑斕的小筆筒，有幾支筆迫不急待地在里面“安”了家。

這時，媽媽回來了，看著一個個廢瓶子變成了小花籃、小筆筒……媽媽連聲稱贊道：“喲，你的的手真巧呀！”大家望著桌子上栩栩如生的作品，會心地笑了。

廢物利用活動作文 第十一篇

今天是大年三十，我們給阿姨帶娃娃的婆婆被邀請一起過節。今年響應政府號召，市民們沒有燃放鞭炮，周圍空氣確實好了很多，沒有了平時硫磺和煙味。然而，鞭炮被禁止，這使得周圍地區更加安靜，家庭在自己的家里團聚。另外，我們小區很多人都有外地的老家，過年也早早回家，讓周邊地區更加荒蕪恐怖，但也有熱鬧的地方，就是精彩的電視節目。為了給全國人民一頓大餐，電視人放棄了與家人團聚的機會，表現出“為大家放棄一個小家庭”的偉大奉獻精神。

記得去年在邳州老家過年，一大家子人呆在一起，有說有笑，大人聚在一起打牌聊天。我們幾個孩子一起玩游戲，很久沒見面了，對彼此的游戲風格充滿了好奇和新奇。不時有鄰居的叔叔或者大叔放鞭炮，我們站在遠處捂著耳朵，笑著跳著！元旦早上，農歷新年的氣氛被推向高潮。不斷的鞭炮聲就不用說了。連大人都早早趕了過來，去叔叔、爺爺奶奶等長輩家里磕頭拜年。孩子們也單獨或一起去長輩家磕頭拜年。長輩們早就準備好了最好的香煙和美味的食物。磕頭拜年的大人拿著長輩遞過來的香煙，在火堆旁報告自己一年來的收獲和經歷。孩子自然會得到水果、薯片等平時吃不到的好東西。

今年春節在南京過，因為要陪婆婆。除夕夜，我媽貢獻最大。她從早忙到晚，做了一大桌子的烤鴨、肉餃子、紅燒雞、香腸、蘑菇白菜等等。我數了數，十六個菜，兩個湯。晚飯前，父親笑著說：“今天是除夕。”大家一起鼓掌。我清了清嗓子，羞澀地說：“今天是除夕，明天是元旦。祝大家新的一年身體健康，萬事如意！”恭喜發財，”我說著，遞過手，擺好發財的姿勢。然后我看著爸爸說：“請爸爸媽媽各說幾句。父親說：祝大家在新的一年里身體健康、平安、成功。母親說：祝田甜在新的一年里學習進步，越來越漂亮。婆婆說：祝孩子們新的一年平安、健康、成功！每個人講完后都得到了熱烈的掌聲。演講結束后，每個人都動了動筷子，品嘗了美味的食物。我心里陶醉了：雖然不是美食，但我們被家人的陪伴陶醉了！大家一邊說，一邊用食物吃飯，大家用飲料代替酒，碰杯，互相祝福，每個人臉上都掛滿了笑容。

年夜飯吃完，我們一家人圍著被子睡覺，等著春晚開始！

廢物利用活動作文 第十二篇

小雨的媽媽是個愛整潔的人，他的家清潔干凈。這天，小雨的媽媽照例吃完中午飯就洗碗、掃地、拖地、倒垃圾。他媽媽正準備出門倒垃圾，小雨見媽媽提著袋子里的東西都是一些塑料瓶、飲料罐，就迎上去說：“媽媽，您等一下。”“什么事啊？”媽媽奇怪地問。小雨指了指垃圾袋說：“我想把這些垃圾變成寶貝！”“寶貝？你有信心嗎？”“當然，待一會兒我就讓您大開眼界！”于是小雨把罐子洗得一干二凈。

小雨又看看窗外，看看還有沒有塑料瓶。正巧，看到了他的同學小雪和滔滔。“滔滔、小雪，你們來不來我家做手工？”小雨說。“好啊！”他們高高興興地來到了小明家。

小雨把瓶子放在桌子上。他拿出剪刀，把“七喜”飲料罐的底部剪成圓形，圓形上面剪成了鋸齒形狀。他請滔滔幫他拿住，然后把飲料罐中間一塊剪下來，用油性筆在上面畫了一個大大的“v”型，沿著邊剪掉，卷成圓形，在用透明膠貼起來。接著，又剪成弧線。最后，把這些圖形拼起來。這樣，一個精致的獎杯就做成了。

小雪和滔滔也各自做了個獎杯，他們做得都很漂亮。小雪做的是曲線的，中間寫著“女子世界排球比賽冠軍”。滔滔的獎杯頂部寫著“世界杯男子組冠軍”幾個奇怪的字，他真有創意！小明的媽媽說：“你們這幾個孩子可真聰明！”

他們好厲害，可以用空瓶子做成藝術品，真是變廢為寶。有空，我也做做看。

廢物利用活動作文 第十三篇

垃圾是生活的附屬品，有一些垃圾被人們無視，被浪費，而有一些垃圾卻被人們‘變廢為寶’。你們知道嗎？我國每年都有價值250億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是高科技產品，而是我們每個家庭每天都在產生的生活垃圾。由于我們沒有將垃圾進行適當的分類，不僅使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源浪費，實在是太可惜了！

讓我們先來看一看生活垃圾全部混在一起都會帶來哪些后果吧！首先，會增加填埋或焚燒的垃圾量。焚燒垃圾越多，釋放的有毒氣體也就越多，同時還會產生有害爐渣和灰塵呢，這些都對我們的健康構成了極大威脅。所以，我們應該注意不要隨意焚燒垃圾哦。

我們再來算算垃圾不分類會造成多大的資源浪費吧。據有關部門統計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，將會成為多大的社會財富啊。

既然垃圾分類這么重要，為什么大家總是做不好呢？我們調查后發現，很多人怕麻煩、環保意識不夠，還有一個重要的原因是，大街上和社區里方便分類垃圾箱特別少，讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。

哎，難道說，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環境又浪費資源嗎？那可不行，必須想辦法解決。如果政府加大垃圾分類的推行力度，當然最好還能制定獎懲制度，效果可能就明顯得多。除此之外，最好能夠設計出更為方便分類，同時外觀又醒目的垃圾箱，讓它的標識就像交通紅綠燈一樣深入人心，時刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來，不但可以減少污染，保護環境，而且還能給國家節約不少能源呢。

保護環境人人有責，讓我們行動起來變廢為寶吧。

廢物利用活動作文 第十四篇

在快樂作文的課堂上，老師給我們帶來了一些在日常生活中常見的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線。“這是要干什么呀?”我好奇地問老師。老師故作神秘地說道：“今天，我們要變廢為寶。一會兒你就知道了。”聽到這番話，我百思不解，真想打破砂鍋問到底。

開始做了。我們先把布子對折，然后把它剪成一條一條的。可我們的剪刀先生好像不太配合我們呢!我們費了半天勁，才剪了一點兒。這時，老師來幫助我們啦。她可真厲害，用手就把布子撕成了一條一條的。接著，我們把布條疊放到一起，像千層餅一樣。然后，把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個蝴蝶結!最后，我們把筷子插進蝴蝶結里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就大功告成了啦!可是，我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救，我才能固定住。哦!它是什么呢?它，其實是一個小拖把呀!

我看著自己做的小拖把，心里美滋滋的。還懂得了一個道理：不起眼的東西經過加工就會變得美麗，讓我們贊嘆，而丑小鴨也會變成天鵝的!

廢物利用活動作文 第十五篇

星期天，弟弟到我家來作客，爸爸讓我帶他一起下樓去玩。玩著玩著，忽然看見草叢中有兩個摔碎了角的盤子，弟弟怕別的小朋友傷了手，撿起后準備扔進垃圾桶里。

我連忙阻止了弟弟的行為，對他說：“別扔，我們可以廢物利用啊”。弟弟迷惑不解地說：“兩個破盤子，怎么廢物利用，你還能把它變廢為寶啊？”

我笑了笑，撿起了盤子，拉著弟弟回了家，對弟弟說：“我學美術的時候，老師教同學們在酒瓶子上作畫，最后變成一件件美麗的工藝品，放在畫室里可好看了。我們今天就利用這個機會展示一下我們的才華吧！”說著拿出我心愛的畫筆，弟弟也要跟著我畫，我滿口答應了，畫什么呢？我低頭沉思了一下，見盤子的形狀近似橢圓，非常適合畫魚，于是有模有樣地畫 了一條熱帶魚－－－魚肚子鼓鼓的，嘴巴大大的，象一條正在呼吸的魚。弟弟也學著我的樣，先畫魚頭，再畫魚身，然后畫魚尾，最后涂上各種各樣的顏色，不一會兒，兩個精致的工藝品展現在我們面前，擺放在書桌上，漂亮極了。

廢物利用活動作文 第十六篇

由于人類的開拓，地球的自然資源越來越少，人們開始注重其資源，并且開始節約和回收資源。表弟家中有不少壞掉的拼裝玩具，我決定和表弟一起將壞掉的玩具變廢為寶，重新組裝，也來回收一些東西。

表弟從箱子中拉出好多拼裝，但沒有一個是完好的，有的丟了一些零件，有的還沒有拼完，還有的碎成了幾大塊，我們卷起袖子，開始回收大業。

我首先拿到的是一艘戰船的殘骸，船壁上的“112”還是我親自貼上的，這艘船也是我拼裝的，現在壞掉了，只能把它身上的零件拆下來了，我拆著零件，表弟也沒閑著，他在箱子中尋找還能用的零件。過了一會兒，我們身邊多出一座零件山，看著這座山，我心中挺高興，這項工作已經完成了一半，但下面一半更難。

我們開始新的組裝，把能用上的都不落下，但一些珍貴的東西，比如門、窗戶，只要三四個，根本不夠用，而墻壁這一類卻很多。弟弟想了個辦法，把房子盡可能的加大，這個辦法很好，所有零件都用完了，看著這四個大房子，我們一起高興地笑。

把弟弟家的玩具重新組裝，既能變廢為寶，還能加深與弟弟的友誼，真是兩全其美。

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