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他是一盞燈作文400字(精選27篇)
他是一盞燈作文400字 第一篇
一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發，她就是幼兒園時從末教過我的老師。
有一次，放學后，沒有人來接我，我坐在一棵大大的柳樹下面，看著一本漫畫書。這時，突然有一輛小汽車停在我的身邊，車上下來一位老師，我認得，是隔壁班的老師。她看見我一個人孤獨地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對我說：“小朋友，你的家長還沒來接嗎？”我很憂傷地說：“還沒來接。”于是，老師坐在我旁邊安慰我，親切地對我說，：“沒關系的，爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了，你知道爸爸媽媽的電話嗎？”我搖搖頭。“那你認識回家的路嗎？”我點點頭。“好孩子，老師送你回家吧！”老師輕輕地拉起我的手，把我帶上車，把我送回到家。到了家，奶奶看見我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的時間忘了。老師把我送到奶奶手里，又甜甜地跟我說了一聲再見，就走了。
每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來讀了小學，就沒有再碰到那位老師，也沒有向這老師說聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說：“謝謝你！”
他是一盞燈作文400字 第二篇
我們的數學老師唐老師有一頭波紋，一般的卷發，有一雙小小的眼睛，瞇起來就像是眼睛閉了起來。但可不要小瞧這。小眼睛不管我們搞什么小動作也看得見，唐老師還有一張偽善的臉，如果不上課還以為唐老師很和藹，我們只要做錯一件小事，也能讓唐老師怒發沖冠。
我們的唐老師很嚴厲，作業如果講了題還錯就是小錯誤，比如小數點沒寫沒有求近似數的話——你就完了，就會感受來自唐老師的“關愛。”有一天唐老師講完作業大家上去改作業，結果有好幾位同學都有小錯誤，于是就被非常嚴厲的批評了，今天來上課時還是心平氣和的，可是才幾分鐘就怒發沖冠了，過了幾分鐘又變回來，可只要有同學做小動作，唐老師就會很生氣，今天下午上課時有些人開始困了，打哈欠的聲音都能聽見，隨著唐老師生氣地聲，全班就精神了。
其實唐老師也不是一直兇，她也有溫柔的一面，有一天我和幾個同學去改作業，我們非常害怕，就石頭剪刀布，我是最后一個，我們小心翼翼的走進老師辦公室，唐老師用非常溫柔的語氣指點我們的錯誤，我們走出辦公室我呆呆的站了一會兒回過神來，我們都覺得唐老師有點判若兩人啊。
這就是我們班又嚴厲又溫柔的唐老師。
他姓高叫高凡，老師說了他的名字的意思是：人生在世，高貴也是從平凡的道路走的。
他是一盞燈作文400字 第三篇
夜已深，喜歡為自己點一盞燈。喜歡那種斜斜瀉下的朦朧而溫暖的光暈。喜歡罩在這寧靜的世界里放松自己，憐愛自己，審視自己，也縱容自己。經營這樣一個完全屬于自己的自己。
在這燈光里，喜歡喜歡讓靈巧的雙手在鍵盤上游走。靈活的敲擊著文字，用心和遠方的朋友傾訴著囈語般的話語，因為那樸素的本真的語言不用加任何世俗和功利外衣，任感覺隨意而自由的流淌和釋放。
在這燈光里，喜歡記錄平凡而瑣碎生活中透射出的點點滴滴的美麗。想用歲月的絲線繡一幅彩錦給自己，當時間讓我的面龐寫滿足跡，希望這一篇篇或喜歡，或憂傷的文字讓我的生命仍舊散發著亮麗。
在這燈光里，喜歡慵懶的靠在床上，展一本書給自己。品讀著文字那精致的美麗，感受著他人別樣的人生。讓哲人的深邃，詩人的空靈，熏染著自己。書中那無盡的世界涂抹著心靈的絢麗，書里那純凈的氛圍蕩滌著靈魂的污穢。
在這燈光里，喜歡靜靜的，深深的坐著。悄悄品味著心中那份淡淡的思念，默默的享受著靈魂的翅膀任意翱翔的快樂。
在這燈光里，喜歡著我喜歡的一切，因為生命真的好美麗！讓我們都點一盞生命的燈給自己！
他是一盞燈作文400字 第四篇
記得在我上幼兒園的時候，在電視看見了以為優秀的鋼琴家，至于他叫什么，我也記不清了。在我心目中，當一位鋼琴家是多么讓人尊重，讓人敬佩。
理想如一盞照亮心靈的燈，鼓動我美好的夢想。理想如一盞燈，它鼓動堅持追求夢想的心靈。理想如一盞燈，它讓我永遠相信只要你付出了一切努力，就一定可以成功。
在這一段人生的理想冒險中，也會經歷許多風雨，古人言：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”所以，我每次的周目標是：每天堅持練習一個小時，夢想就會推進一大步。
夢想是一種希望，是一種愿望。這個愿望只需要你的努力和付出，不然，誰也不能把你這顆希望的種子種成為大樹。
大家一定要記住，你既然堅持了這個夢想，就一定不要讓它逃掉，失敗了還可以爬起來，還可以不救。但是你放棄了就再也挽救不回來了。
他是一盞燈作文400字 第五篇
人們常說，老師像園丁，用勤勞的雙手為祖國的花朵修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己。我認為老師是生命中的一盞燈。
二年級時，我認識了她，她有著一頭烏黑的長發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前溫柔的班主任——趙老師。
在一次寫字課上，老師認真地在黑板上寫下了字樣，細心地為我們講解。說完同學們都開始一筆一劃地寫，趙老師也來回走動查看情況。不知不覺中，她走到了我的身邊，彎下了腰，低下頭看我的作業本，她那長長的秀發貼在了我的臉上。啊，那沁人心脾的氣味太好聞了。趙老師在我的耳邊輕輕地說：“這個”腦“字左邊寫得太寬了，來，我來教你。”從她嘴里呼出的熱乎氣一直暖到了我的心頭。趙老師的一只手搭在我的背上，一只手挽著我的手，在我的作業本上工工整整地寫下了個“腦”字。寫完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在說：“加油，繼續努力！”
當然老師也有嚴厲的一面。有次考試，我錯了一道題，她就用目光告訴我：“馬虎是不應該的。”
趙老師，您就是我生命中的一盞燈，照亮了我前進的道路，我深深感謝您！
他是一盞燈作文400字 第六篇
今天早上，我發現我的衣服又破又舊，便讓媽媽給我買一件，下午，我和媽媽下街，這時，我走著走著，我看中了那邊的一件衣服，我對媽媽說：“媽媽，我喜歡那一件，我們過去看看吧！”媽媽說：“好啊！”我們走到那里，問了問價錢，售貨員阿姨說：“180元。”媽媽說：“太貴了，我們再看看吧。”“不行。”我又哭又鬧，媽媽又說：“咱們家誰都下崗了，由于每天都要花錢，咱們家越來越沒錢了。”由于這個事情，我一天沒和媽媽說話，我無意中看了一本《小學生學黨史》。了解了我們的幸福生活來之不易。知道了戰爭時代人民的艱苦生活……我為這點小事和媽媽生氣，值得嗎？
現在的我，已變得越來越懂事，我知道，這是那本書的功勞，我多想由衷說一聲：黨啊！你是一盞燈，永遠照亮我們前面的路。
他是一盞燈作文400字 第七篇
當我們面對迷茫面對失敗，應該在心中給自己點一盞燈！
給自己點一盞燈，讓自己擁有一份光明；給自己點一盞燈，讓自己穿越迷霧。不要在乎天有多高，也不要管地有多厚，悄悄地給自己點一盞燈，總有希望到達自己的人生之巔。
人生漫漫長路總會遇到陰霾。在那憂傷的日子里，看不到一絲晴朗，見不到一點歡樂。這時，請給自己點一盞“燈”吧，讓來自于心靈的那份執著，鼓舞著自己去開拓屬于自己生命的嶄新日子；讓來自于靈魂的深情呼喚，激勵著自己在洶涌澎湃的浪潮里拼搏。
因為，只要心靈的燈火不滅，即使在風雨飄零的歲月，生命也不會因迷失而走上岐途。面對生活的挫折，甚至面臨無邊無際的黑暗也請給自己點一盞“燈”，那么坦途將會再現，我們也將重新沐浴明媚的陽光。
歷經坎坷，成功就會降臨；而要歷經坎坷不屈不撓，就要有執著的信念和熱情。只要信念不滅，熱情永在，生命就會為理想而去追求、探索。
給自己點一盞燈，讓靈魂充滿智慧，讓生命充滿熱情。
給自己點一盞燈，讓生命變得輝煌。
他是一盞燈作文400字 第八篇
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
幸福的小村本來生活著一群快樂的人，他們過著幸福的生活，但是這種幸福的生活被一家光陰收購店擾亂了。
起初，他們發了一張卡，持卡人一年的光陰可換購15萬元。一個人耐不住誘惑，便進了小店，店長拿著一個光陰收購機給那個小伙子掃了一下，小伙沒發生什么，只是長了一些胡子，爽快地拿著店長給的150萬買樓買車去了。村民們看到小伙并沒有什么損失，便紛紛拿卡去換光陰了。
這個小店一下子變得紅紅火火，很多人擠在門口要賣光陰。人是越來越多，兌換光陰的需求也越來越大，有的人兌換10年、20年甚至有30年的。
村民們有了錢后，也不再去工作了，但是這個小鎮卻沒有幾個年輕人了，走在街上的只有一些白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶。工廠停工，生活需求品日益減少，人們老得身體多病，體會不到生活的。
這個市的市長倍感焦急，便立刻下令不許再出賣光陰。那些賣完光陰的人驚慌失措，要退錢贖回光陰，但是老板卻說想要贖回光陰，必須付出雙倍的價格。居民無奈于老板的黑心，連自己的本錢也給了老板。于是，老板的儲錢箱就變成原來的兩倍了。老板關掉了光陰收購店，離開了這個小鎮。
這個蕭條的小鎮漸漸恢復往日的生機，工廠全部重新開工，人們又回到了正常的生活中。
他是一盞燈作文400字 第九篇
在混沌的世界中，每個人都需要一盞燈來指引自己前行。無論是富麗堂皇的水晶燈，還是昏暗朦朧的煤油燈，只要有一盞就好。
這盞燈應該是一種人生的目標。只要有了這樣一盞燈，你的人生就會富有意義，你人生的大方向就會明朗——但前提是，這盞燈是你真正發自內心想要的，不用考慮其他外在、功利的因素。這是一盞你在得到它后會心滿意足的燈。
英國有位74歲的老漢，做了一輩子園丁。本以為清貧一生，孰料在晚年一筆橫財找到了他——他中了250萬英鎊的彩票大獎。老頭的笑容比波濤還洶涌。關于錢的用法，他的回答更加“雷”人。他說：“我要用一部分錢去雇一位胡蘿卜種植專家，更他學習種植胡蘿卜。”或許在這位英國老漢眼里，自己家的胡蘿卜比做富豪更快樂。
也許在邊人看來他很笨，但其實他是在學種胡蘿卜中可以使他感到人生的充實和快樂！
因為他找到了那盞屬于他的那盞燈。
我們在尋找人生那盞燈的過程中，必定會遭到部分人的不認同，但那又有什么關系？只要無礙他人，我們盡管腳踏實地地向著自己心中的那盞燈走去。無論是哪盞富麗堂皇的水晶燈，還是昏暗朦朧的煤油燈，只要那是我們所喜愛的，他就會個我們指明人生的方向，該我們帶來無窮的快樂和滿足。
他是一盞燈作文400字 第十篇
我的老師是位“孫悟空”。他擅長七十二變，我們經常被他的七十二變逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我們打成一片。
第一變：“開門見山”談笑風生。剛開始我認為他一定是個很嚴肅的老師，因為他小小的眼睛里充滿著濃濃的“殺氣”，讓我覺得害怕。可是我錯了，他一進教室就給我們做了個小游戲：“我的名字像雨滴，雖說像也不像，右邊有三橫，加一豎，猜猜我的名字是什么？”他剛說完，我們就哈哈大笑。我們的笑聲都可以把屋頂給掀翻了。
第二變：“進入主題”喜怒無常。“做了自我介紹，就應該發課本上課了吧！真不知道上課時老師是不是還那么有趣？”我心想。老師做完自我介紹，并沒有一一將課本發給我們。而是像個機器人，把課本發完。到發完時我們又開始大笑。可是，他看到我們哈哈大笑，自己卻不高興了，那如同花兒般和善的臉立刻變成了狂風暴雨，電閃雷鳴般的模樣。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑個夠，誰還笑啊！不想學你可以跟我說，我讓你從學易優里滾出去！”聽完老師說的話，我們都不再笑了，教室里安靜得連一片羽毛落在教室的地上也能聽見。
第三變：開心教學，知識淵博。每次上課，老師都可以帶領我們走進深奧的數學王國，使我們愛上數學，沉浸在數學的奧秘之中。
這就是我的老師——汪老師。他是個喜怒無常又和藹可親的人。
他是一盞燈作文400字 第十一篇
潔白是的茉莉花，追逐著那一抹光輝。一陣微風襲過，花瓣落下，紛紛揚揚。純白色的花香，在微微潤濕的空氣中蕩漾。喚醒了封塵已久的記憶，點亮了心靈深處的那盞燈。
“我一定會成功的！”眼前浮現出一個充滿稚氣的孩子，我知道那聲音已經離我越來越遠。窗外的茉莉花依然盛開著。只是，不再迷人，不再芬芳。夜色深沉，星斗斕珊。昏黃的燈光下，我埋著頭。桌下，是一張張被撕扯得粉碎的試卷，上面的紅叉是那么觸目驚心。升初考將至，一次又一次的失敗是徹底挫傷了我的信心。嚓！燈滅了，空氣中彌漫著焦糊味。我抬頭望去，窗外月光依然，茉莉花盛開著。我走出門，狠狠的撕扯著花。潔白色的花兒在我的手上被摧毀，在我的腳下經受蹂躪，花瓣碎了一地。那抹潔白，深深烙在我心中。那抹白色，是那么刺眼。我征住了，難道，我要這樣放棄嗎？“我一定會成功的！”耳邊傳來了清晰的誓言。我望著破碎的花瓣，當初我也是在這花前向他許諾。
可是，如今……我的眼中泛起淚光。“不，不可以。我一定要成功！”我在明亮的月光下捧著書，在淡雅的花香中大聲讀著。我仿佛看見，自己心中深不見底的黑暗深處有了光亮。那片白色的茉莉花，白的純粹，在我的心中點亮了一盞永遠不會熄滅的燈。潔白色的茉莉花，是那般淡雅，那般純粹。微微潤濕的空氣包裹著甜美的氣息。純白色的花香縈繞著月光飄向遠方，留下一遍堅強的影子。純潔的茉莉花，謝謝你！你就是我心中那盞最為明亮的燈。
他是一盞燈作文400字 第十二篇
他，是人們絕望中的一點曙光，給人希望；他，是人們心寒時的一個罩子，予人溫暖。他，在人們迷惑時組成了一盞明燈，照亮前方。
他是誰？他是我們心中的偶像。
“身殘志不殘”。這是邰麗華一生的寫照。她沒有被自身殘疾所壓倒，她僅靠看著老師比劃的手語完成了一臺感人至深的“千手觀音”，她出色的表演贏得了世人的尊重。一個由于意外事故而被截肢的男孩，在絕望中時把邰麗華當作了偶像，得到了曙光，變成了以為用腳趾頭彈鋼琴的音樂家——劉偉。
他們的堅強告訴我們，要有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難所壓倒，心中要存在著那點“光”，那個偶像。
“必經一番徹骨寒”。這是梅花的自述。有人把梅花當作了偶像，也許是他不與世俗爭艷的純潔；也許是他香自苦寒來的人生經歷；也許是他在白茫茫的冬季中為世界獻出一點紅的人生價值，也許是……
我把梅花當作了偶像，因為他告訴我“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”的人生道理，他勉勵著我學習，鼓勵著我進步。
“人生自古誰無死”，這是文天祥的詩句。在國難當頭，文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的享樂，放棄了金錢，選擇了責任，選擇了國家。他在金錢的誘惑和危難中屹立著。“我要解決中國十三億人口的糧食問題，”科學家院士袁隆平這樣堅決地說。當美國邀請他去國外發展的時候，他毅然拒絕了。他過著和農民工一樣的`生活，盡管如此，他還是很快樂，因為他知道這是自己對國家的一種責任，是愛國的表現。
他們都可以作為我們中學生的偶像，當我們在學習中迷惑的時候，為我們照亮前方的路途，學會選擇。
“偶像”，可以是有形的，也可以是無形的。他，或許是在你失敗時鼓勵著，或許是在你悲傷時的安慰者；或許是在你選擇放棄時的面料者。但他們都是我們心中的那盞明燈，點亮了心靈，照亮了前方。
他是一盞燈作文400字 第十三篇
“叮叮……”放學的鈴聲敲響，我抓起書包沖出了教室，帶著滿懷的好心情回家了。在公交車上，我唱著小曲兒，邊吃零食邊欣賞一路的好風景。突然，一輛大眾轎車開進了我的視野。我看了看，心想：怎么跟杜老師的車一樣？一看車后面窗玻璃上的一張超級漫畫貼紙——別撞我，我還有學生！這不是我送給杜老師的嗎？在一看車牌號：川S12167。啊！我心想：這是杜老師的車，全部同學只有我住在附近，這不明擺著是找我的嗎？我干了什么？杜老師開著車了找我？剛才的好心情掉進了冰窖。
我急急忙忙下了車，還好，杜老師沒追上來，我的心在劇烈地跳動，兩腳如風一般奔回家。我趕緊把門鎖住，拿出望遠鏡開始觀察——
小區大門口，杜老師停了車，走到大門口和保安說話。保安不讓進，因為沒有門卡，又沒有業主親自帶，杜老師被保安擋在大門外。我心里懸著的石頭終于落下來了。我心中暗喜：想批評我，教訓我，沒那么容易！可沒等我笑出聲，我的心一下子又懸起來了：有一位認識杜老師的業主帶著杜老師進來了！看著杜老師越來越近的身影，我感到危險正在步步逼近。
杜老師走到樓下面，站住了！肯定是她不知道我住哪個單元，三個電梯，她不知道進哪個門。我的死黨“小石頭”回來了。他聽說是我的老師來家訪，樂得屁顛顛地領著杜老師直奔我家而來。我心想：我今天做錯了什么？今天我升旗儀式站得筆直，上課專心聽講，作業認真完成，下課沒有做危險游戲，沒有跟同學吵架，沒亂扔垃圾，表現得多好啊？杜老師來干啥？
電梯停了，門開了，兩個人的`腳步聲走到我家門口停下。“叮咚——”門鈴響。我的心差點兒跳出來。“叮咚——”門鈴又響了一下。我不由自主地開了門，低著頭，等著挨老師的批評。“小石頭”見我這樣，悄悄溜了。“哼！看我不收拾你。”我在心里發狠。
杜老師笑了：“怎么？不讓老師進門？”我趕緊說：“請進！請進！”杜老師進來，說：“換不換鞋？”我說：“不換不換！”杜老師在沙發上坐下，見我低著頭站在旁邊，笑了：“你怎么這樣緊張？你怕我呀？你在學校也不怕我呀！”我苦笑了一下。杜老師說：“羅天，今天聽寫生字，有一個字我給你改錯了，你是對的，我給你打了差。去把聽寫本拿來，我把錯字改了。”我聽了，心情大變。趕緊從書包里拿出聽寫本給杜老師。杜老師改了錯字把本子還給我，站起來要走。我趕緊跑進廚房在冰箱里拿出一個蘋果給杜老師。可當我跑進可廳，杜老師卻悄然離去。杜老師為了一個錯字，親自開車到我家來改錯，多么盡職的老師啊！我心里一熱，眼淚奪眶而出。
我感謝杜老師，我感謝她盡職盡責，我會永遠記住我有這樣的好老師！
他是一盞燈作文400字 第十四篇
我們的“辣椒”老師是一名體育老師。和她的外號一樣，有時會“很辣”。
我們上課時，如果有同學悄悄講話，“辣椒”老師會用她的第一招——“獅子吼”。只聽老師大吼一聲，那音量猶如飛機的轟鳴，那氣勢不輸于一支萬人軍隊的氣魄，仿佛整個學校的人都被她的聲音“震蕩”到了。再看看那同學，已經被這震耳欲聾的聲音嚇得面如紙色，冷汗像被放出的猛虎一般爭先恐后地涌了出來，其他同學也被嚇得打冷顫。
如果這招不起作用，“辣椒”老師會迅速使出第二招——給那同學放出一個“眼神殺”。她的眼神仿佛是尖銳的鋼針，以迅雷不及掩耳之勢向那同學猛擊過去。當“鋼針”穿到他的身體時，他好像被凍住了似的，臉上突然沒了剛才的傲氣。之后，“辣椒”老師將那個同學叫到面前，用“嘴式機槍”猛烈射擊，直到那同學被徹底“降服”，乖乖聽課為止。
雖然“辣椒”老師看起來總是火辣火辣、兇巴巴的樣子，但隱藏背后的卻是對我們沉甸甸的愛！她為了鍛煉我們的體能，經常給我們增加運動量，但每次加量都根據每個同學的情況，制訂合適的訓練方案。她為了讓我們更加優秀，也在努力地尋找自己的不足之處，完善自己的教學方法，一絲不茍的管教著我們，讓我們更茁壯地成長。我為能遇到“辣椒老師”而感到慶幸和幸福。感謝她對我們的無私付出，謝謝您敬愛的“辣椒”老師！
他是一盞燈作文400字 第十五篇
“劉嘉穎，下課方老師找你有事。”方老師說道，“現在去打個電話，讓媽媽晚點來接。”
“為……為什么？”我一下子吞吞吐吐，但后來還是提高了嗓門說。“因為，我有點事找你。”方老師平靜地說。“好的。”我說。下課了，我猶豫的站了起來，走向方老師的辦公室。到了辦公室門口，我悄悄地走了進去，生怕吵到老師。“方老師，找我什么事呀？”我輕輕地問道。“來，過來。”方老師溫柔地說，“幫我批點卷子。”“好的！”我心里想，但沒說，只是點了點頭。我走向了方老師的辦公桌。
走到辦公桌前，我驚呆了！至少有50張卷子!相當于整整一個班！我輕輕地拿起桌上的紅筆，仔細地批改了起來。我毫不猶豫的一個勾一個勾的批改著，心想：卷子真多啊！突然，我手中停頓了一下，手中打了一個叉。因為這是我批到的第一張有錯的卷子。這時我不滿意的看了看卷子上的名字。就這樣，我批到了5點多。
窗外天色漸漸暗了下來，我開始想家了，眼淚情不自禁的想流出來。“別批了，走吧，太晚了。”方老師用溫柔的聲音說到，“謝謝你！”“沒事！”我用清脆的聲音回。“過來。我忘了。”方老師趕緊說，“給，一顆法國巧克力。要10元呢！”，“不……不用了吧。”我很不好意思。“快，拿著。”方老師說道。“好……好吧。”我又說道。“方老師，再見！” “再見!”
方老師，每當我想到巧克力，就想到您微笑的臉！謝謝你，方老師！
他是一盞燈作文400字 第十六篇
燈，總是閃著耀眼的光芒。照耀著黑暗的地方，人的理想也就猶豫一盞燈。如果沒有這一盞燈照耀著你，你也不會走向人生的巔峰！
人總要有一個理想，這個理想會一直伴隨著你走向人生的巔峰。
我有一個理想，這個理想在別人眼里很荒唐。也會覺得不可思議。但，我堅持我的理想——超過班長，爭奪第一。雖然這個理想有點難，但是這沒關系，只要我努力了，我離這個理想就不遠了。理想就像一盞燈，它一直照耀著我，直到有一次我終于超過班長。
那是六年級的第一次期未考試，說實話那一次考試還真有點難，時間對我來說是有點緊，我在考試中也出了一身冷汗---真怕時間不夠啊！我還有一些空沒填上，時間卻在一點，一點地流失，就像雨水，你怎樣抓它。它始終還是會在手中流失。還有幾分鐘就要收卷了，如果我再不把空填完，就會一下子喪失很多分，于是我竭盡腦汁，終于把空全部給填完了。
那時，鈴聲剛好就響了，收卷了。過了好幾天，語文成績出來了，這讓我大吃一驚，我居然超過了全班……
就是因為我有這個理想，所以我做到了！
他是一盞燈作文400字 第十七篇
點一盞心靈的燈，淡綠色的幽幽小巷，幽幽的橙黃色，照亮他人，燃亮一顆奉獻的心！
——題記
對于盲人提燈的故事，我想不會有多少人感到陌生。樸素的燈，在黑暗孤寂的世界里燃起，眼前雖仍是濃濃的夜幕，心中，卻彌散著橙黃色的光芒。待到絲盡燈滅，燈中飄散起暗香的灰燼，此生，足矣……
尋，那橙黃色的光芒……
破舊的學校中，小河初漲，淹沒了那唯一的希望——微微帶著褐綠色的小木橋，步履蹣跚的老人，搖搖晃晃地闖過小橋，河流湍急，在最后一個孩子哭泣著到達對岸時，殘燭，燃盡了，人們這時才發現，老人眼中淡淡的白膜籠罩著暗黑色的眸，淚，滾滾而落……
洶涌的洪水洶涌而來，容不得細想，素不相識的人們搭起人梯，誰的生命會消逝，人們很清楚，濃濃的黃色淹沒了最后一絲氣息，拉不開的雙手雙腳，拉不開的豎直的情，最上方的生命在奉獻的情中依舊鮮活，下方的生命，載著崇高，載著無悔，隨水飄然而去，長眠，卻清醒……
悟，那橙黃色的光芒……
當生命遭到威脅，當鮮艷的花朵即將凋謝，旁邊開的，是石榴花，還是梨花？是留，還是，離？火紅的石榴花總要消逝，而梨花的那份潔白和爛漫，永世不變，我，寧愿墜入那一片晶瑩爛漫的雪白花海，即使生命在那一刻飄然而逝，也無悔于世。
橙黃色的光芒，幽幽淌入心懷。生命，在那一刻升華……
他是一盞燈作文400字 第十八篇
幸福為何物？千百年來，人們一直在追尋、尋找它。但很多人并不知道，幸福并不遙遠，或許它就在你的腳下。
幸福為何物？幸福就是父母給你的一個雞蛋，幸福就是老師給你的一本本子，幸福就是太陽給萬物的一縷陽光……
幸福為何物？幸福原來是一盞燈。
自從我上初中之后，在父母的“關愛”下，我開始來學校上晚自習。話說上晚自習也是件好事，但晚上返家時并沒有一路平安。眾所周知，下晚自習后一路上基本上都是漆黑的。何況我家住在頂樓，樓梯又沒有燈，難免有點害怕！
我每次上樓梯前，都吞下一股勇氣。上樓梯了，在一個伸手不見五指的樓梯上，潛伏著匍匐前進。每一步都有可能發生意外，一不小心，摔了一跤，身體失去了平衡，倒在地上，“不走了。”這種想法時常會有，但男孩不哭，我還是站起來了。但這常有的意外無數次打擊著我，我敗了，我痛苦、失落，好比失落他鄉的浪兒……然而——
一次，我到樓梯口前，見我家門口外有一盞燈在閃爍著，燈火通明，通到了樓梯口，很微弱的。我順著這縷縷燈光，大步地走向家。家門外，一盞燈閃爍著。我笑了，會心地笑了。以后，我每次回家都會遇見那盞燈，有了十足的安全感，因為它……
幸福為何物？幸福原來是一盞燈，指引著我前進。
如今，我長大了，但那盞燈依舊閃爍著！
他是一盞燈作文400字 第十九篇
老師，如大海讓我們的小船駛向無邊無際的知識海洋；老師，如藍天任由小鳥飛向更高更遠的地方；老師，如園丁無微不至地照料著小花、讓花朵競放、讓花朵芬芳、讓花朵默默地獻給了人類；老師，如一盞指路明燈照亮我們前進的方向！啊！老師，謝謝你。
9月1日是開學的第一天。朝朝暮暮，歲歲月月，年復一年，轉眼間我已步入六年級的學堂。這個學期我們班來了一位新老師，擔任班主任。我第一眼看見你，就覺得您有一種神圣不可侵犯的威嚴。所以，在您的課上，我從來不敢把手放到桌子底下；也不敢與同學交頭接耳；更不敢玩玩具。在您的課上，學生們聽課認認真真，作業仔仔細細，這一切都是老師的功勞。新來的楊老師每次上課都會戴著一副老花鏡，他烏黑的頭發中含著幾絲白發，他不高不矮的個子，一雙炯炯有神的目光。他給我的第一印象是：有文學修養，有富足的教學經驗。
在開學的第一節課上，班主任老師就為我們定下了很多良好的學習習慣：希望我們每天堅持看書一小時并摘抄好詞好句，每天堅持練書法，每節語文課前三分鐘都要進行口語交際，每天寫一篇五百——六百字的作文。您站在講臺上，滔滔不絕地講課文時，同學們鴉雀無聲；回答問題時輕聲細語；寫作業時仔仔細細，認認真真……總之，一句話，我們的成長都離不開老師的教誨。在此，第二十九個教師節來臨之際，祝天下所有的老師：“萬事如意！健健康康！”
他是一盞燈作文400字 第二十篇
又是一個平常的星期一，我們升完旗，走到教室才發現，于老師沒有來。教室里頓時炸了鍋，馬老師連忙讓大家安靜，傳來噩耗：“于老師星期天到河堤散步，她鄰居騎著車帶她，突然，一輛車撞住了她們…。”
于老師現在正在家休養，要好長時間才好一些，我們都很傷心，那今后的數學課誰教我們呀！
馬老師說，讓以前教我們英語的陳老師來擔任我們的數學課。她以前教過五六年級的數學課，有教學經驗。哦？是嗎？太好了，我們大家平時對這位老師的印象很好！不用擔心，明天我就就知道答案了！
陳老師來給我們上課了，她生動的話語與豐富的表情使我們一節課都沒有思想開小差，我現在才知道，我的那個想法是多余的！她多么像我們的于老師啊！于老師也是那么細心，上課那么專注。可是，現在于老師不教我們了。
我曾經說過自己，把于老師忘了吧！不要讓自己太傷心，可是我不能，一看到陳老師，我就忍不住想起了親愛的于老師。
記得于老師還教著我們的時候，有一次我考得很差，我對自己失去了信心，于老師并沒有批評我，還是一如既往的鼓勵我！并為我耐心的講解，知道我聽會了為止，我努力學習著，為了不讓于老師失望…。
到了期中考試，我順利地寫完了試卷，分數出來了，我得了滿分，于老師對我露出了會心的微笑。這一切功勞全都屬于于老師啊！
于老師，現在我不知對您說什么好，我現在心懷崇敬地對您說：“謝謝您，于老師！”
他是一盞燈作文400字 第二十一篇
我是一盞燈，是一盞路邊的燈，我要悄悄的站在了路旁，為夜行的人壯膽，照亮來往的車輛，也照亮來往的人們。如果長長的路上沒有我們，世界將會一片漆黑。我和我的伙伴就像路旁的一顆顆明亮的星星。
假如我是日光燈，我會耗盡所有的熒光粉，讓人們的黑夜如同白晝，讓人們在明亮的燈光下自由起居生活。
假如我是一盞燈，一盞小小的臺燈，我要幫助小主人完成作業，陪她一起學習一起進步。
假如我是一盞燈，一盞自由的手提燈，我會陪伴人們自由的散步，即使在崎嶇的道路上也能平安的趕路。讓溫暖的燈光驅散人們心頭的寂寞，照亮回家的旅程。
假如我是一盞航標燈，我要頑強的主力在海上，指引夜歸的航船；安全的行駛，平安的靠岸。
假如我是一盞燈，我要永遠留在盲人的心中，為他照亮心靈之窗。
我真的愿意我就是那一盞盞明亮的燈，我會永遠那么亮著，讓世界每一個角落都充滿光明，讓人們不再為黑暗而煩惱。
他是一盞燈作文400字 第二十二篇
我是一盞燈，與我的路燈同伴們照亮這條新華路。夕陽西下，皓月當空，我和同伴們站在街頭，望著這條車水馬龍的路，亮起一片光芒。
位于老城地區最熱鬧的新華路，商鋪林立，又離市中心很近，又正好是下班時間，大家走上了這條路，燈紅酒綠，熱鬧非凡。許多的人在我的腳下擠擠攘攘，旁邊的車聲震耳欲聾，我真想擠去外面透透氣，唉，可惜我不能動，還得要在路邊90度鞠躬，難受得要命。更難受的還是“白色衣服”不能脫！熱死人了！
過了一會兒，人潮散去，取而代之的是？缽仔糕的叫賣聲：“好吃美味的缽仔糕啊！快來買呀！”賣缽仔糕的流動攤就在我的腳下，一些人走過來買了幾個，看得我的肚子都饑腸轆轆的了！
夜晚時分已到，遠處的深巷里傳來呼兒喚女的聲音，傳遍了整個大街小巷，那些兒女也應該要夜歸了吧！不過，有一個衣衫襤褸的人沿著這條路走著，無家可歸。他在我的腳上坐下來，我可于心不忍，不給他燈光不行啊！于是，我的燈光越來越亮，讓那個人感到溫暖。那個人躺在我的腳上，睡著了。
夜深人靜，街上只有幾輛小車劃過，正好是我和路燈同伴聊天的好時機。他們你一句，我一句地說著，聊著晚上的所見所聞。今天唯獨我沒有參與其中，因為我怕我吵醒了那個人。
六點多鐘，朝陽緩緩地從“舞臺”升起來，“初日”照耀著這座城市。我們站在原地，立在朝陽之下，閉上了碩大的雙眼。
他是一盞燈作文400字 第二十三篇
那天，還沒放學，就下起了大雨。直到放學，雨也沒有要停的打算。
怎么辦！我看著同學一個個都走了，到最后，就我一個人還在教室，心里好難過。忽然，我聽到門外有人喊我，跑出去一看，原來是我的朋友小明。他說他有一把傘，我們可以一起打傘回家。我好激動，連忙謝謝小明。可是，當小明把傘撐起后，我才發現這是多么小的一把傘，只夠一個人用。小明說：“要不你打吧，我身體好，沒事！”可是，我怎么能讓小明一個人淋雨呢？我沒有答應。忽然，我看見班主任李老師了。她有一把大傘，夠兩個人打。于是，我就和老師回家了。
到家后，我突然發現李老師被淋濕了，而我卻是滴水沒沾。這是怎么回事？我看看李老師，她看看我。我忽然明白了，李老師就像小明一樣，犧牲自己，保衛他人啊！
小明，李老師，謝謝你們。
他是一盞燈作文400字 第二十四篇
回憶難忘的小學生活，老師對我的關懷無微不至。那時六年級上學期的一件事。一天早上我忐忑不安地走進教室。“鈴……”上課鈴響了。我看到您，連忙低下頭來。您開始講課了，講得津津有味，可我一點也沒聽進去。我的腦海里翻騰著一個問題：怎么辦！怎么辦！唉！都怪那該死的漫畫，我看得入迷了，昨天老師讓背的課文，我一眼也沒看，今天如果檢查該怎么辦呢？不行！覺得不行！作為一名語文科代表，我怎么能這樣做呢？我怕！我怕聽到您嚴厲的斥責聲，怕看到您嚴厲的目光，還怕聽到同學們竊竊私語的聲音。
我把書翻到要背的那一課，邊用眼角掃著書，邊看著你，生怕被發現。下課前您說要檢查，這時我已將課文背會了。您叫到我的時候，我流利的將課文背了下來，您什么也沒說。下課了，您把我叫到了身邊，嚴肅地對我說：“我知道你喜歡看漫畫，也知道你的記憶里是班級中最好的，但你也不能因此耽誤了學習，今天上課時我就看出來了，只不過是不想揭穿你罷！我希望以后不要再發生這樣的事，你回去好好想想吧！”老師的聲音不高，但很嚴厲。我低下頭小聲抽噎起來,恨不得底下有個洞，好讓我鉆進去。
現在的我們，站在時間的交匯點上，這六年來在您的諄諄教導下，我漸漸的成長起來，在您細心的幫助下我的學習有了明顯的進步，您對于我的每一個小小的進步，都會給予我莫大的鼓勵！謝謝您！在這個特殊的日子里我只想對您說一句：老師，您辛苦了！“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著凌小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
他是一盞燈作文400字 第二十五篇
在我的短短的人生道路中，遇到過許多的挫折和困難，每當我沮喪失望時，面前總會出現一盞明燈，為我指引方向，讓我堅定信念。這盞燈就是我的英語老師——楊老師。
楊老師身材苗條，溫柔大方，她不僅是我的偶像，還是一盞為我指引方向的明燈。每當我有不懂之處前去請教她時，不管她在干什么，總是放下手中的事，熱情地幫助我、輔導我，讓迷惘的我找到前進的方向。楊老師為了更好地幫助我，還特地加了我媽媽的微信，隨時指導我。后來我轉校了，她仍然一如既往地指導我。
記得有一次，我做英語習題，突然被一道題難住了，時間一分一秒地過去了，我的頭上冒出許多汗珠，可這道題就像打了死結一樣，怎么解也解不下來。我仿佛掉進了深不可測的懸崖，怎么呼喊也沒有人來救我，情急之下，我突然想到了“大救星”——楊老師。于是迅速用手機給她發了這道題，沒想到時間已經是深夜11點了，我想楊老師肯定已經入睡了，看來只能等明天了。正當我準備做下一道習題時，手機突然“叮”地一聲，我趕忙拿起一看，不看不知道，一看心就跳，楊老師居然回復了我一條信息：想必你已經遇到“攔路虎”了吧!但是可不能繞著走哦，來，讓我為你講解吧!楊老師說的話就是武器，講的方法仿佛就是盾牌，讓我增添了戰勝困難的勇氣與信心。于是，我重新精神抖擻地與“老虎”搏斗，最終成功地把它給趕跑了。正當我準備對楊老師說一聲“謝謝”時，她又發來了一條信息：人生不可能一帆風順，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。老師相信你，加油哦!這時，我的眼睛不由濕潤了……
啊，楊老師，在我心中，您就像一盞明燈，給我指引光明的方向，讓我在人生的路上健康地成長!雖然您不在我身邊，卻一直陪伴著我，為我遮風擋雨，讓我茁壯成長，此時此刻，讓我衷心地對您說一聲：“謝謝!”
他是一盞燈作文400字 第二十六篇
一盞燈，呵，一個簡單又便宜的物品，怎值一提了？而我，卻要為一盞燈喝彩。一盞燈，一盞明燈。
他擁有一個屬于它的故事：一名老師在班上問了一個問題。有次我去散步，發現了一位盲人，手中提著一盞燈，把小路照得通亮，大家說說，這是為什么？孩子們七嘴八舌的議論著：那個盲人一定是個神經病。那個盲人一定十分想恢復光明。他一定是腦袋被門夾了。孩子們的回答五花八門，卻沒有一個回答讓老師滿意，直到全班沒有一人舉手之后，老師才回答，盲人提燈，是因為他提燈給別人照亮，別人就不會無意間傷害他的肉體了。多么簡單的故事呀，卻讓我受益匪淺。盲人提燈，照亮了別人，同時也照亮了盲人的高尚，他既幫助了別人又保護了自己，真是兩全其美啊。
世界上，明眼人很多，但到底有多少個人心中有一盞明亮的燈，指引他們前進呢？讓我們為盲人喝彩，為這盞燈喝彩，為心中擁有燈的人喝彩。
他是一盞燈作文400字 第二十七篇
每天上學放學，沒完沒了的寫作業，好煩好煩啊！真盼望有一個節日，哪怕三五天也行啊！也好放松放松。
好不容易盼來了“十一”國慶節，心想這回可以痛痛快快的玩上幾天。我想和哥哥去看一場3D數字影片，好好過把癮，體驗一下高科技的驚險和刺激，然后去體育公園踢踢球，可是美夢沒做成，媽媽打亂了我的計劃，一味的催促我寫作業、練書法、做題，我滿腦子都是媽媽的話，我心里就像打碎了五味瓶，真不是滋味，我心不甘情不愿一點也不想接受，于是我便大哭起來，媽媽看我哭的那么傷心，似乎是心疼我了，于是摟著我苦口婆心的對我說：“兒子，媽媽不是不讓你玩，你要科學合理安排這幾天，比如上午學習，下午出去玩，既要學習，又要鍛煉身體，勞逸結合，不能整天都玩啊，把時間白白的浪費了，多可惜啊”！媽媽的一番話，我似乎聽懂了，媽媽是愛我才這樣嚴格的要求我，我不哭了也不鬧了，順從媽媽靜下心來寫作業。
平時媽媽都是無限的滿足我，要什么給什么，只要我需要，媽媽都心甘情愿的去做，如果我不聽媽媽的話，媽媽也會傷心的。在這里我發自內心的說一聲：“媽媽辛苦了！謝謝您！沒有您的精心呵護，就沒有我健康強壯的身體，沒有您無私的愛，我前面的路就沒有了光”。