小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
我與漢語拼音作文900字(精選7篇)
我與漢語拼音作文900字 第一篇
a、o、e、i、u，這些符號(hào)小，但是它們對(duì)我們的語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響卻不小。
還記得那陽光明媚的上午，爸爸決定帶我去書店看書，我高興極了。我一進(jìn)門，就看到許許多多的書擺在大大小小的書架上，我隨手拿了一本書，叫《熊出沒》。我隨便翻了翻，一看，哇！這本書的內(nèi)容不僅生動(dòng)有趣而且做工精細(xì)，上面的插圖絢麗多彩，好看極了。于是，我開始對(duì)這本書感興趣，看了一個(gè)小時(shí)，還在沉醉于這本書，心想：我一定要讓爸爸買這本書。準(zhǔn)備離開了，我急忙跟爸爸說：“我要買這本叫《熊出沒（méi）》的書?！卑职致犃诵α诵φf：“這本書的名字叫《熊出沒》?！蔽液π叩匦α诵Α０职謳臀屹I了這本書。剛好中午，爸爸拉著我的手說：“我們回家吃（qī）飯吧?！蔽铱扌Σ坏?，爸爸把吃飯讀成了吃（qī）飯，我對(duì)爸爸說：“你讀錯(cuò)了，是吃飯。”爸爸還假裝不承認(rèn)。
漢語是當(dāng)今社會(huì)很多人都在學(xué)習(xí)的語言，而漢語拼音卻并不起眼，但它非常重要，沒有它又怎么能很好地學(xué)習(xí)漢語呢？
我與漢語拼音作文900字 第二篇
漢語拼音，是世界上最簡潔、最便捷、最美妙而獨(dú)特的表達(dá)方式！為什么我會(huì)這么說漢語拼音呢？看完您便知曉！
我還小的時(shí)候，才兩歲多，還不會(huì)說漢語，嘰嘰歪歪的，但聽不懂說得是什么，我想當(dāng)時(shí)我應(yīng)該很想學(xué)會(huì)講話吧！
聽我爸說，當(dāng)我漸漸長大時(shí)，我已經(jīng)能迷迷糊糊的說出幾句，那時(shí)我三歲左右，但我不知道是好是壞，只知道當(dāng)時(shí)把他們樂得，別提有高興了。不過那時(shí)的回憶，我一點(diǎn)印象也沒有，可能當(dāng)時(shí)還太小了，到了五歲時(shí)，講話雖然不成問題，但很多字讀不準(zhǔn)。后來我記得我跟著爸爸學(xué)念漢字，不過我總是念不好，像什么大獅子，硬生生地被我叫成大西幾，小蜘蛛就念成小幾豬，說來還真不好意思，哈哈，當(dāng)時(shí)都得我爸笑得滿地打滾、哭笑不得，爸爸就喜歡那樣看著我，然后欣賞我的小可愛，但同時(shí)也透露出了一點(diǎn)無奈。
慢慢的，時(shí)光飛逝，我該到上幼兒園的年紀(jì)了。第一天上幼兒園，我看見很多的小朋友都哭了，哭得很大聲，那一天，學(xué)校里都是各種各樣的麻煩事，每個(gè)老師都手忙腳亂的收拾這，收拾那，來來回回折騰了許久，而我并沒有想同學(xué)們一樣，哭哭啼啼的，我只是在一旁一個(gè)人讀著一本漢字書，老師因此表揚(yáng)了我，但我高興不起來，我只想和爸爸分享這種喜悅。我獨(dú)自回家，卻不見爸爸，才想起來爸爸已經(jīng)開始為工作而忙碌了，陪我的時(shí)間也越來越少，就像一個(gè)沙漏，眼睜睜看著他變少卻無能為力，心里很不是滋味。我的普通話一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而爸爸卻一點(diǎn)點(diǎn)疏遠(yuǎn)。
一天我突然想到會(huì)不會(huì)是我普通話越好，爸爸就離我越遠(yuǎn)，所以那一天我什么也沒看什么也沒讀，晚上爸爸回家問我學(xué)到了什么，我便說什么也沒學(xué)，本以為爸爸會(huì)對(duì)我好一點(diǎn)，結(jié)果卻事與愿違，爸爸訓(xùn)了我一頓，我便意識(shí)到這與漢語無關(guān)。
再孤獨(dú)也要成長，嗯，我也不得不從，我還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)著正確發(fā)音，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我當(dāng)上了主持人，從幼兒園到小學(xué)，經(jīng)驗(yàn)越來越豐富。不久，我就成為小學(xué)了，人人皆知的人物，這感覺很威風(fēng)。我回家后就看見爸爸在桌子上留下的紙條，說今晚晚點(diǎn)回，要加班。他總是這樣，想和他分享，卻一直做不到，不是我不好意思，只是沒有機(jī)會(huì)！我蹲在角落里，蜷縮成一團(tuán)，暗自擦去眼角那不爭氣的淚光。這時(shí)我爸爸回來了，走到我面前，把我一直想要的《中小學(xué)生朗誦詩歌大全》放到我手中，然后緊緊地抱著我，說：“對(duì)不起，寶貝，爸爸也想多陪陪你，可是爸爸需要努力的賺錢，好買給你想要的東西?！?/p>
從那以后，我深深地記住了爸爸說過的那句話，那將成為我的.人生目標(biāo)，前進(jìn)的新動(dòng)力！
到了初中，學(xué)校常常會(huì)有各種比賽，我也常常積極參加用自己的努力，拿下一個(gè)又一個(gè)的名次，我也不再記恨爸爸，反而我會(huì)常常抽出時(shí)間來主動(dòng)找爸爸談?wù)劶页?、理想和目?biāo)！
漢語有著悠久的歷史底蘊(yùn)，漢語即可雄野霸氣，也可溫柔靜雅。即使現(xiàn)在回到了自己的家鄉(xiāng)，我也會(huì)堅(jiān)持說我最愛的漢語，用優(yōu)美的拼音！
我與漢語拼音作文900字 第三篇
它經(jīng)歷了四千多年的進(jìn)化，被世人稱為“無與倫比的寶藏”。它與日本、韓國等國的人物制作有著密不可分的關(guān)系。是誰呀？是漢字。
據(jù)我所知，漢字經(jīng)歷了七個(gè)演變過程，即:甲骨文→金文→篆書→隸書→楷書→草書→行書。這七個(gè)進(jìn)化過程要耗費(fèi)中國古代人多少精力和智慧！
當(dāng)然，人們不會(huì)忽視這樣的寶藏。于是，中國出現(xiàn)了許多大書法家，用不同的字體在白紙上寫字，供大家觀看。如:李因、王羲之、劉公權(quán)、歐陽詢等大書法家。
看漢字就像看夜空中閃爍的星星，讓我沉醉在漢字的王國里。
在人類早期，沒有文字。人們用打結(jié)的筆記和故事來交流，但很難使用。不，自從倉頡創(chuàng)造了文字，人類交流和思想的道路終于轉(zhuǎn)向了?？梢韵胂?，如果沒有文字，人類的生活也不會(huì)像現(xiàn)在這樣美好。
我堅(jiān)信，在人類漫長的歷史中，漢字越來越受到世界的喜愛。
我與漢語拼音作文900字 第四篇
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們漢語拼音，我回到家以后，就開始做作業(yè)。有一次，我在寫作業(yè)，寫到“李”字的拼音的時(shí)候，把它的拼音“l(fā)i”中的“l(fā)”沒有寫一勾，就寫成了阿拉伯的“1”，爸爸媽媽看見了，就問我：“寶貝，你怎么把它的拼音‘li’中的‘l’成了阿拉伯的“1”呢？”我說：“沒有寫錯(cuò)呀！”“你寫的‘l’沒有一勾，不就寫成了阿拉伯?dāng)?shù)字‘1’了嗎？”我仔細(xì)一看，真的沒寫一勾，臉一瞬間變紅了。還有一次，我在家里讀漢語拼音，讀到“您”字的拼音時(shí)，總是發(fā)不出鼻音，就讀成了“李”字的拼音了。真不應(yīng)該呀！
還有一次，媽媽給我買了一本書叫《水滸傳》，我卻說成了“水許”傳，媽媽告訴我這個(gè)字的拼音讀“hu”，不讀“xu”。我說“媽媽，這是讀‘xu’，是‘xu’。”媽媽又說“你不信，查字典看看你說對(duì)了沒?！蔽乙徊?，原來是讀“hu”呀！
經(jīng)過了這些“笑臉”以后，我以后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我再也沒有出現(xiàn)這樣的情況了，學(xué)習(xí)成績也提高了。
我與漢語拼音作文900字 第五篇
幼兒園老師從小就教我們讀每一個(gè)音標(biāo)和漢字，讓我們的語言表達(dá)能力越來越好。
這一天，我校全體師生有幸來到以三國時(shí)蜀國大將關(guān)羽命名的寧鄉(xiāng)關(guān)山古鎮(zhèn)。關(guān)勝廟、箭塔、烈馬臥槽等。都是那個(gè)時(shí)代金哥鐵馬的標(biāo)志。在這里，群山云霧繚繞，空氣清新，古色古香的建筑隱藏在青山綠水之間，真的很美。
一個(gè)妹子請(qǐng)我們表演舞臺(tái)劇《桃園三義》，講的是一個(gè)桃園里三個(gè)義男成為同父異母兄弟的故事。她分別邀請(qǐng)了劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮六位同學(xué)來玩...被選中的同學(xué)換了衣服，看了劇本，迫不及待的跑上臺(tái)。起初，學(xué)生們讀得很流利，他們很高興。后來看到看不懂的字就張口結(jié)舌，有點(diǎn)不好意思。下面的同學(xué)開始紛紛發(fā)言，一個(gè)很好的節(jié)目因?yàn)閹拙湔J(rèn)不出來的話就毀了。
這也讓我想起一件事:有一天早上，我在家里看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我看不懂的“漣漪”兩個(gè)字。我想了想，還不如看一半。但是，我還是不能確定我讀對(duì)了沒有，也沒有理解這個(gè)詞的意思。我拿出字典，按照偏旁搜索法(Lián yωρ)快速查了一下這兩個(gè)字的讀音，還好沒收到，不然肯定會(huì)鬧笑話。從此我也吸取了這個(gè)教訓(xùn)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，不再敷衍，也不敢認(rèn)真。
相信經(jīng)過這件事，同學(xué)們和我一樣，會(huì)意識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)語言文字的重要性，感受到它的魅力。我愿意和同學(xué)一起在學(xué)習(xí)語言和寫作的道路上奔跑。相信路上的風(fēng)景會(huì)更好。
我與漢語拼音作文900字 第六篇
昨晚，我的父母，劉一和楊嘉明去了城市廣場(chǎng)看音樂噴泉。[由整理]
當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們看到噴泉隨著音樂有節(jié)奏地起伏。我覺得筆記出現(xiàn)在我面前。太美了！楊嘉明和我情不自禁地跳舞。然后我還發(fā)現(xiàn)噴泉里有四盞彩燈，根據(jù)噴泉不斷變換顏色，被照亮的泉水也不斷變換顏色，像童話世界里的城堡。有時(shí)是綠色的，有時(shí)是黃色的，有時(shí)是粉色的...伴隨著音樂的節(jié)奏，噴泉像樓梯一樣升起，像一群小女孩一樣跳舞，然后像煙花一樣直沖云霄，突然散開，有時(shí)像火箭一樣飛上天空，然后重重地落下。真的很不一樣，很美！最幸福的是孩子。一個(gè)小孩穿著雨衣走到噴泉邊，用手摸了摸噴泉的水，然后回來了。我也在水霧中開心歡呼。
?。∫魳穱娙嗝腊?！
我與漢語拼音作文900字 第七篇
當(dāng)我們是一年級(jí)的小朋友的時(shí)候，漢語拼音就和我們開始了學(xué)習(xí)的旅行。
還記得那時(shí)，在上閱讀課的時(shí)候，語文老師讓我朗讀我?guī)淼恼n外書。我讀書名的時(shí)候，同學(xué)們都笑了。原來我把“難”（nán）字讀成（nàn）了。哎！才剛開始讀就被大家笑，我當(dāng)時(shí)覺得好丟臉啊！可是也沒辦法，我總得完成任務(wù)吧！于是我繼續(xù)朗讀書本的內(nèi)容。當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，同學(xué)們又笑起來了。原來我又把“興”（xīng）字讀成（xìng）了。有同學(xué)給我指出后，我的臉都快紅成番茄了。后來，我終于把內(nèi)容讀完了。老師把我叫下去，她讓我以后注意多音字的讀音。好長一段時(shí)間，我都覺得好丟臉。每當(dāng)想起這件事情，我就直冒火。不過正是因?yàn)檫@樣，后來我在學(xué)校學(xué)漢語拼音的時(shí)候，我都非常認(rèn)真聽講，還大膽回答問題，所以現(xiàn)在我都沒有讀錯(cuò)音了。
大家都知道漢語拼音的重要性了吧！我們一定要好好學(xué)習(xí)漢語拼音。