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小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(精選20篇)
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇一)
站在鏡子前，出現(xiàn)了一個(gè)帥哥：圓頭，大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，強(qiáng)壯的身體，讓我成為了一個(gè)有思想有理想的人。
我是一個(gè)很有想法的人。上課認(rèn)真聽講，課后努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)上課的不足。這一切都是為了——查爾斯頓大學(xué)。是的，努力是有回報(bào)的。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后才能成為“白顧靖”。誰說“你年輕不努力，老板傷心！”我珍惜生命，努力學(xué)習(xí)！
我優(yōu)點(diǎn)少缺點(diǎn)多。先說壞處。愛哭，大大咧咧。有一次，我媽讓我煮一壺水，我沒這么想。開火的時(shí)候，我去看電視了。當(dāng)我只聽到廚房傳來流水的聲音時(shí)，我完全沉浸在精彩的電視節(jié)目中。原來水燒開了，流到地上。當(dāng)它結(jié)束時(shí)，災(zāi)難就要來了.大家都知道，先不說聰明。
一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人，但是老天給了我一個(gè)——哭的表情。上課時(shí)，老師點(diǎn)名，哭；不會(huì)做題，哭；鬧矛盾哭；擦一點(diǎn)皮，哭！哦，真是個(gè)女孩！
我是誰？一個(gè)有優(yōu)劣之分的人——于。
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇二)
開學(xué)已兩周之久，時(shí)間真的過得飛快。但是我又從未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
從前覺得一天漫長至極，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而現(xiàn)在，時(shí)間真少??！還不夠我做完一門作業(yè)就又有源源無盡的事情涌來。我只有兩只眼睛，兩只手，外加一張嘴。有的事情抓得住，有的卻從指尖、從眼前、從嘴巴里偷渡過去了。
有時(shí)候也會(huì)想，這一天是充實(shí)的，我做了這么多事，我得到了什么？大腦一片空白，我又只能望向手中的這支筆，渴望從日益減少的墨水中尋找答案?？赏^去，看過來，只看到自己的眼睛的倒影。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)思極恐的事實(shí)——我得到了零。
零是什么？是分?jǐn)?shù)？是倒計(jì)時(shí)？不，我認(rèn)為是空?？諢o一物，確實(shí)是形容我腦子里現(xiàn)狀最好的成語。仿佛大海淘盡了巖石，現(xiàn)在的我感覺大腦被掏空。理化生的苦思，帶來的除了知識(shí)的悶脹感，還有一種不可言表的空虛。
我好像一臺(tái)電腦，在處理完數(shù)據(jù)之余，從未想過我是誰？這么一想也確是如此，我好像從沒有想過我自己的生活是怎樣的。是好？是壞？有進(jìn)步？還是沒有？我有目標(biāo)嗎？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，還有曙光下的校園。我變成了一支筆，時(shí)光就這么從筆尖淌下的墨水里流向遠(yuǎn)方。
我是誰？一個(gè)普通人。我現(xiàn)在要做什么？去學(xué)習(xí)。為了誰？自己。而我又是誰？在物種上，我是一個(gè)人。在社會(huì)中，我是一名學(xué)生，高中生。在家中，我是父母的兒子。而對(duì)于我自己，我又是誰？經(jīng)過一晝夜的思索，我寫下這幾個(gè)字：不知道。
蘇格拉底也曾想過這個(gè)問題，得出的結(jié)論并不是一個(gè)清晰的人，而是一條路，這條路不斷訪問自己的內(nèi)心，不斷的認(rèn)識(shí)自己，雖不知道自己是誰，但可以知道自己可以成為誰。的確，這就把問題巧妙地演繹為自己的目標(biāo)。我現(xiàn)在所做的一切只能是為了成為自己，一個(gè)心中所想的自己。在不斷前進(jìn)中認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處所渴望的自己，這樣，心中才有我。
推己及人，要是沒有了“己”又何談“人”呢？這樣，飛逝的時(shí)光和充實(shí)的生活才不會(huì)使人變成筆，書寫的是我的過往。只有我拿住筆，書寫的才是我的人生。
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇三)
嗨！你們知道我是誰嗎？不知道的話就猜一猜。
我是一只陸地精靈。我被人們稱為“古靈精怪”。因?yàn)槲业暮命c(diǎn)子很多，卻被別人說成“騙人的鬼點(diǎn)子”。如果你也認(rèn)為我的點(diǎn)子是：騙人的鬼點(diǎn)子“的話那你可要聽好了。冬天河水結(jié)冰了，我們會(huì)先待在河邊把耳朵放在冰面上確定冰下沒有水聲我們才會(huì)過河。遭到獵人追趕時(shí)，我們會(huì)把尾巴向左甩，自己卻向右逃。讓獵人無意中往左追。遇見黑熊時(shí)我會(huì)先放屁，如果黑熊不怕，我們還會(huì)躺在地上裝死。這樣黑熊就不會(huì)傷害我們了。
對(duì)了！對(duì)了！我還沒說我長什么樣子呢。我全身土黃，黑乎乎的眼珠中露出一股機(jī)靈氣。毛茸茸的耳朵。不過我可不是黃鼠狼。我們?cè)凇傲凝S”里經(jīng)常當(dāng)“美女”呢！
現(xiàn)在你們知道我是誰了嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇四)
那一天，我不覺得它過得長久!我在那里看了很久，我找到了那張卡片。裊裊炊煙灰色了明凈的天空，街道小巷上傳來小販的叫賣聲。我堅(jiān)持不跟她說話，幾個(gè)星期下來，每當(dāng)她跟我講話時(shí)，我就故意板著臉，皺起眉頭，看著黑板？我們什么我時(shí)候可以進(jìn)去呀。
有沒有沒有這么一個(gè)人，你無數(shù)次說著要放棄，但終究還是舍不得。xxx寧放棄了實(shí)驗(yàn)型物理，選擇了理論型物理，于是他成功的獲得了諾爾獎(jiǎng)！在觀虎中，我是欣賞著，也是保護(hù)著，我相信，通過人們的一片愛心，一份真誠，將使東北虎——這一瀕危動(dòng)物，走向繁榮。我問蒼天：這一切都是為什么啊。
西方一位哲人說：“女人啊，就是一種貪婪的動(dòng)物?“假幣”古已有之。漫步在田間小路上，腳下踩著松軟舒服的泥土，看著小草身上晶瑩剔透的露珠、說不上名的可愛的小花羞答答的臉，真置身于仙境之中。
比如不要期望不勞而獲、不要去偷別人的東西、勞動(dòng)最光榮等等，提升了文章的主題！”“這是什么啊。他們見我來了，扯著我問長問短，年紀(jì)大的兄長也向我噓寒問暖。爸爸看出我的疑惑，說：媽媽知道我要回來，所以一大早就出去買菜，現(xiàn)在在廚房里忙活著呢?
一個(gè)人的成功源于他對(duì)自己事業(yè)的熱愛與執(zhí)著.“我能夠接受失敗,但是我不能夠接受不嘗試.”奧尼爾寧愿用40歲的賦閑時(shí)間投入來追溯和緬懷昔日的光榮與夢(mèng)想.但40歲的喬丹愿意把有限時(shí)間投入到對(duì)無限的追求中,他想把卻上真正中鋒和控球后衛(wèi)的華盛頓奇才托升到季后塞完成有一次有意義的重大挑戰(zhàn).為了這個(gè)目標(biāo),拖者不再年輕身體的喬丹愿意以一代球王形象的尊嚴(yán)作為代價(jià).40歲的喬 丹至少體現(xiàn)了巨大大的勇氣,40歲的喬丹胸中仍然勾勒著兩個(gè)字：天下。瞧，在“導(dǎo)讀”一欄里，濃濃的黑字寫著：“《魯濱遜漂流記》是十八世紀(jì)英國四大著名小說家之一的丹尼爾?笛福的代表作，在笛福文學(xué)創(chuàng)作的里程碑，同時(shí)也是英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義小說。《森林報(bào)》不僅講了發(fā)生在森林里小動(dòng)物、植物們的故事!女：余意已決，再敢言者，與此肉同。
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇五)
小朋友，你們猜猜我是誰？
我在空中飄呀飄，一會(huì)像一簇簇飛舞的棉花團(tuán)兒。一會(huì)又像一群群奔跑的小綿羊。當(dāng)我們兄弟姐妹歡聚的時(shí)候，我們又像一座座連綿起伏的遠(yuǎn)山。
我發(fā)起火來，會(huì)把天空變成一片灰暗，我想用我的“大棉被”蓋住太陽公公的“金絲線”，哈哈.....結(jié)果我贏了，為了慶祝勝利，我轟隆隆敲著大鼓，不一會(huì)，一串串激動(dòng)的的淚水從天而降。
我發(fā)起燒來，天空紅彤彤一片，好像著了火，這時(shí)，一條條小白狗變成了一條條小紅狗，一只只白公雞變成了一只只紅公雞。
小朋友，你們猜到我是誰了嗎？
桐桐的話：這是我們學(xué)過《我是什么》后老師布置的日記，大家猜猜看，相信聰明的小博友一猜就能猜出來，大家多多指導(dǎo)吧，謝謝！
媽媽的話：雖然很容易就能猜出，不過第一人稱的寫法還是很生動(dòng)有趣的，寶貝繼續(xù)加油！
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇六)
今天，老師拿出一個(gè)箱子，和一包紫菜，老師今天要干什么呢？哦，原來是要玩一個(gè)叫猜猜“我”是誰的游戲。游戲規(guī)則：不許看，只能摸，說出這樣?xùn)|西的大小，形狀，重量，質(zhì)地，如果你可以猜到這樣物品是什么，那你就有獎(jiǎng)品和貼紙，那如果是觀眾猜對(duì)了，那就是觀眾有獎(jiǎng)你就沒有咯，我們一聽爭(zhēng)先恐后地舉手。
游戲開始了，我是第二個(gè)上去摸的人，我走上去心里很害怕，如果我摸到得是蛇、螃蟹之類的東西那就糟了！我戴上眼罩慢慢地把手伸進(jìn)箱子里面，我摸到了一個(gè)，沒有固定形狀，大大的，有點(diǎn)重，很光滑的一個(gè)物體，這到底是什么東西呢？形狀如此古靈精怪，突然我摸到了一只耳朵，然后我把手往左一移，摸到了它的另外一只耳朵，這兩只耳朵彎彎的，非常像兔子的耳朵，但是世界也有許多有耳朵的小動(dòng)物呀！我的手往下一摸，好像觸動(dòng)了什么機(jī)關(guān)按鈕一樣，一下子就有了一些聲音，嚇了我一跳，通過這個(gè)聲音我就可以肯定這是一只玩具小動(dòng)物。我繼續(xù)摸，我摸到了這只玩具小動(dòng)物的手，腳還有他的身體。
觀眾們充滿期待，一個(gè)個(gè)伸長脖子想知道我摸到的是什么，個(gè)個(gè)都很想說出自已想出的答案，但是老師像一個(gè)指揮官一樣，一說：“誰再吵我就取消他的游戲資格”這時(shí)。同學(xué)們都閉上了自已的小嘴巴。接著我初步判定，它是一只兔子，我想拼一拼，結(jié)果我說對(duì)了果然是一只兔子，我獲得了五個(gè)貼紙和一片紫菜的回報(bào)，我真開心。
也有其他的同學(xué)也猜對(duì)了，也有回報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)，他們都很高興。
猜猜“我”是誰，這個(gè)游戲太好玩了，回家我要和爸爸媽媽一起玩一下。
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇七)
“兩彎似蹙非蹙煙籠眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，閑靜似嬌花照水，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)，心較比千多一竅，病如西子勝三分?！边@樣絕代的風(fēng)華除了《紅樓夢(mèng)》那個(gè)才貌雙全的女子林黛玉，誰還配得上？
林黛玉是林如海與賈敏的獨(dú)生女，與賈府有姻親。書中說她是西方靈河岸的絳珠仙草所轉(zhuǎn)世。她閉月羞花，亭亭玉立，身姿聘婷婀娜，淚光點(diǎn)點(diǎn)中透出幾分楚楚動(dòng)人，叫人喜愛不己，難怪在寶黛初相會(huì)中，寶玉為她提名“顰顰”二字為名，在寶釵與寶玉成婚之時(shí)，她焚稿斷了與寶玉的癡情，最終氣絕身亡，絳珠魂體回歸天上。
這黛玉，雖然帶著悔恨離世，但是留下了不少才華橫溢的詩詞。我成為她的粉絲，是被她那充滿情感，句句清麗的詩詞所打動(dòng)了我。她多愁善感，心思細(xì)密，用心觀察身邊的事物與景物，加入自己的情感，寫下的詩詞，那滿帶憂愁的《葬花吟》，句句都撥動(dòng)人的心弦。在我心中都可以與李清照、蘇軾的詩相媲美。朦朧的句子，讀起來，仿佛也把人拉入桃花仙境，給人一種既美妙絕倫又惆悵的感受，還有她的《桃花行》《秋窗風(fēng)雨夕》《永白海棠》……自從讀起那一刻，我就成了林黛玉的忠誠粉絲。
黛玉，有一顆水晶般的心，她冰雪聰明，向往自由，卻被無情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)束縛。于是，我們聽到了黛玉的悲吟，知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她眼里卻是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的場(chǎng)所；知道清幽的瀟湘館里，她過的是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的生活?！霸概{下生雙翼，隨風(fēng)飛到天盡頭”則寫盡了她對(duì)世界一切美好事物的追求與向往?！盃柦袼廊z收葬，未卜儂身何同喪”是觸景生情的迷茫，更是面對(duì)困境的無助的吶喊……
“儂今葬花人癡笑，他年葬儂知是誰，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知……”纏綿含蓄、高出流俗的的黛玉啊，可知百年后，也有追隨者仰慕你的才華？
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇八)
我常常問自己：我是誰？有時(shí)我會(huì)用旁人的眼光悄悄地審視自己，看看自己是個(gè)怎樣的人。
我是個(gè)天真的女孩，常常會(huì)坐在書桌前任思緒飛翔，想些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想自己在藍(lán)天上飛翔，鳥兒飛來跟我打招呼；一會(huì)兒幻想自己走進(jìn)了童話世界；一會(huì)兒又幻想自己游到馬里亞納海溝，去探索海無窮的奧秘……
我還是個(gè)愛收藏的女孩，我的小櫥柜里有好多寶貝，有郵票、布娃娃、溜溜球……每一件寶貝都有一個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)我翻看這些寶貝，回想起以前的事情，心里就會(huì)有一種說不出的溫暖。
另外，我也喜歡“爬格子”。曾經(jīng)想寫一部討孩子們喜歡的書，但這畢竟不是一件容易的事，因此到現(xiàn)在也沒有寫出一本好的來，但我想隨著我的知識(shí)越來越多，寫出一部驚人之作。
現(xiàn)在，我還是常常問自己：我到底是誰？并且從生活中尋找最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。為了不斷地了解自己，挖掘潛能，我一直在尋找著最好的自己?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇九)
當(dāng)我踏進(jìn)人世間的大門時(shí)，我腳還未站穩(wěn)，你們好奇地打量著我，那一雙雙希望尋求到答案的眼睛，詢問著我：“你是誰？”
是??！我是誰？
運(yùn)動(dòng)員說：“你是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給我斗志，催我奮發(fā)圖強(qiáng)的希望?！?/p>
企業(yè)家說：“你是讓人難以捉摸，給人晴天時(shí)一頓雷滾電閃的討厭者?！?/p>
學(xué)生說：“你是學(xué)習(xí)過程中不相上下，互相超越，相互鼓勵(lì)的朋友?！?/p>
可是，你們那一雙迷茫的眼睛仍急切地詢問著我：“你到底是誰？”
我是春天大地喉嚨里伸出的一支支綠色，有聲喇叭，叫醒了山林中的小鳥，巖洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，輾轉(zhuǎn)落葉的金黃和白雪的純潔，轟轟烈烈開向自己春天的列車。我是成長過程中，抖落了枯黃落葉，以春天更蔥蘢的形象走向大地期盼的白楊。我是強(qiáng)大旋渦中夾雜有枯黃落葉和泛黃泥漿，沒有純凈，沒有透明，卻濕潤著兩岸的豬肥羊的黃河。我是手拿馬鞭，披堅(jiān)執(zhí)銳，頭帶面甲，驅(qū)趕著千里馬駛向戰(zhàn)場(chǎng)，越過大山的武士。
如果你還不知道我是誰，就請(qǐng)聽我講個(gè)故事吧！
她是一位王者，一位真真正正的王者，一位兩千年來最偉大的圣君。她十五歲，夜是踩著血紅的晚霞來臨的，她平定了鰲拜，殲滅了吳三桂，紫荊城內(nèi)，皇宮里血流成河，晚霞是血紅的。52年后，在她即位的第六十年，她將她的第一杯酒敬給了曾經(jīng)輝煌一時(shí)，現(xiàn)已埋在不知何處的他們，她說，她感謝他們，讓他真真正正地成長起來，他需要這樣的人與她斗爭(zhēng)，與他拼搏。
現(xiàn)在，我猜你們已經(jīng)知道我是誰了，對(duì)，我就在你們周圍，與你們一起拼搏，一起奮斗，共同擠那根獨(dú)木橋，像影子一樣無處不在。因?yàn)槲沂悄銈兊膶?duì)手！
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十)
你明白我是誰嗎，讓我介紹下自我吧，我是個(gè)小女孩，我有一頭烏黑的短短的俏頭發(fā)，大大的，黑黑的眼睛，鼻子不太高，耳朵不大，身子胖胖的，身高嘛，中上。一笑起來就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
說了我的外貌，講講我的喜好吧，我比較喜歡玩，哈，你們肯定以為我一天到晚喜歡玩，其實(shí)不是的，我所謂的玩就是指打球，（羽毛球，乒乓球，游泳，尤其是游泳，雖然我還不會(huì)，但自從我第一次去游泳，我就喜歡上了它。
我還喜歡畫畫，我最喜歡畫小姑娘，按自我的想像把她們畫得漂漂亮亮的，給她們穿上既時(shí)尚又可愛的衣服。
在不熟悉的人面前，我顯得有點(diǎn)緬腆，在家人面前總是嘻嘻哈哈，有說不完的話，碰到開心的事情會(huì)一向笑個(gè)不停，這就是雙重性格的我，你們猜到我是誰了嗎
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十一)
同學(xué)們好！我先不告訴你們我是誰，我的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。大家猜出來了嗎？
是的，我是灰塵，是你們?nèi)巳硕加憛挼幕覊m。人們一定要把“禍根”灰塵除掉，我可真是有苦說不出。
我們灰塵的特點(diǎn)有很多，具有吸濕性能，吸收、散射陽光等。有的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槲沂腔覊m的一員而感到無比自豪。
大家都見過晚霞、朝霞，彩虹日暈等氣象萬千的自然景象吧？呵呵，大家別驚訝這都是我們灰塵的功勞哦！因?yàn)榭諝庵械乃魵獾靡栏街覀儾庞辛诵∷?。而這些美麗景色，又是因?yàn)樾∷螌?duì)陽光的折射作用起了效果。
灰塵的作用可不止這一個(gè)呢！灰塵的作用可多了。陽光不刺眼，就是因?yàn)殛柟饨?jīng)過了灰塵的散射，強(qiáng)度就大大削弱了。假如沒了我們，強(qiáng)烈的'陽光又會(huì)讓你們難以應(yīng)付。
如果沒有灰塵，天空將永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)色；如果沒有灰塵，地面會(huì)濕漉漉的，因?yàn)閾碛形鼭裥阅艿幕覊m沒有了……
聽了我的一番話，大家還對(duì)我恨之入骨嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十二)
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都是與眾不同的一員，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是誰？
按老師的說法，我是個(gè)較內(nèi)向的人，平時(shí)言語不多，課堂上自然亦是如此。但是，由于我的成績(jī)不錯(cuò)，不到關(guān)鍵時(shí)刻，有些老師也就不來叫我回答問題了。
雖然事實(shí)如此，但在我看來，我也是課堂上打破僵局的一支主力軍。
有一次，凌老師在上語文課時(shí)，向大家提出了一個(gè)問題，就是讓我們用簡(jiǎn)潔的語言來總結(jié)主人公的五個(gè)故事。話音剛落，本以為一只只稚嫩的小手會(huì)立刻舉起來，誰知過了許久都不見有人舉手，教室里看似一片安靜的氣象，實(shí)質(zhì)上是陷入了僵局，這讓老師尷尬，學(xué)生茫然。
我靜靜地等待著，同時(shí)也飛速地思考著……良久，我在眾目睽睽中舉起了右手—我完美地進(jìn)行第一個(gè)故事的總結(jié)。之后，我看又無人應(yīng)答，便又總結(jié)了第二個(gè)故事。于是，老師和同學(xué)們向我投來贊嘆的目光。之后，其他同學(xué)象被我開導(dǎo)了一般，紛紛舉起了右手……
這只是我的一個(gè)小特點(diǎn)，我的特長也有許多，比如下國際象棋、跑步等。
說起不國際象棋，我總能想到四年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)校棋王棋后賽，那場(chǎng)比賽，我超常發(fā)揮，接連擊敗了高年級(jí)的棋隊(duì)高手，榮獲了高段男子組第一名（三到六年級(jí)為高段）。這使我覺得有點(diǎn)不可思議，這是繼我參加錦標(biāo)賽以來的又一次輝煌。
還有前段時(shí)間的培新首屆國際象棋聯(lián)賽，我雖然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比賽使我得到了在校級(jí)比賽中的第一只獎(jiǎng)杯。細(xì)數(shù)存放在家里的“大獎(jiǎng)”，已有七只獎(jiǎng)杯，一塊金牌了。
至于跑步，是因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中，總少不了我的身影，而我也獲得過一些小成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了點(diǎn)光。
每個(gè)人都有他的獨(dú)特性，欲知更多關(guān)于我的故事，那就敬請(qǐng)期待吧！
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十三)
我是貓，一只十足的貓，一只貨真價(jià)實(shí)的貓。
饞貓，對(duì)，首先是饞貓，我呢，是一只絕對(duì)的饞小貓，魚是我的最愛。正常情況下，我是有了魚不吃肉，有了肉不吃面，有了面不吃飯，有了飯不捉老鼠。反正，啥都要嘗嘗。別看我個(gè)頭小，胃口可大了。比如我愛吃媽咪燒的雞翅，雞腿，哇！沒想到世上還有如此頂極美味的東西！趁媽咪不在，快，能吃多少是多少！直到最后，實(shí)在撐不了了，又全吐出來，我的胃可沒少受罪。媽咪也為我的貪吃傷透了腦筋，不管她用三十六計(jì)還是七十二變，都“敵”不過我，我的貓咪貪吃必殺計(jì)早已修成正果，功不可破啦！
想知道這個(gè)超級(jí)必殺計(jì)的作用嗎？那就是—可以把關(guān)得死死的廚門用頭撞開，一個(gè)筋斗跳上去，用移星偷月法把蓋挪開，再用吸星大法來個(gè)海底撈月，從盆里弄條小魚吃吃。不過，我還是比較怕媽咪的“降貓十八掌”，那一鐵掌記下來，嘖嘖，疼得要命！
想了解我們的貓族，還有一個(gè)總和“饞貓成雙成對(duì)的詞”—懶貓！懶貓也是形容我的最佳詞匯！一天24小時(shí)，起碼有16個(gè)小時(shí)睡覺，3個(gè)小時(shí)無所事事在床上打滾，2個(gè)小時(shí)躺在烏龜缸旁傻傻發(fā)呆，心里一邊打著這只龜?shù)闹饕?，還有3個(gè)小時(shí)就沐浴在溫和的陽光里，偶爾曬曬太陽也好，增強(qiáng)免疫力嘛！
說了這么多的關(guān)于我的缺點(diǎn)，我也不會(huì)太謙虛，我要亮一下我的優(yōu)點(diǎn)了。我比較爭(zhēng)強(qiáng)好斗，雖然我不壯，但是我什么事都想去挑戰(zhàn)，不管是我的同類，還是異類，只要誰敢來侵占我的地盤，我就會(huì)和它拼戰(zhàn)，來一次比武大賽，雖然有時(shí)我會(huì)被打得傷痕累累，但還是會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我勇猛的特性。
最后，請(qǐng)大家記住象征我們貓族的最佳格言：我是貓咪我怕誰！
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十四)
誰是那個(gè)在操場(chǎng)上瘋玩的小女生？是我！誰是濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年三班的中隊(duì)長？是我！誰是那個(gè)身為大隊(duì)委，一值勤就孤零零的小女生？是我，是我，還是我！
時(shí)間過去半年了，我一進(jìn)美文班教室，石頭依然認(rèn)識(shí)了我，笑嘻嘻地說：“小美女長高啦！”是的，我長高了，的個(gè)子啦，可惜鼻梁上面架起了一副眼鏡。
我今年十歲，樂于助人。有一次，我的朋友摔到了，我一看，流血了，連忙把她扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說：“沒事?！蔽也潘闪艘豢跉狻?/p>
我喜歡舞蹈，喜歡穿著舞鞋翩翩起舞。我上過百姓春晚，參加過山東省少兒舞蹈比賽，還榮獲過小學(xué)組中國舞銀獎(jiǎng)。
我最大的特點(diǎn)就是愛笑，無論什么時(shí)候，我都會(huì)笑嘻嘻的。大概這就是石頭老師和大樹伯伯喜愛我的原因吧！
我是誰？王睿喆！
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十五)
春姑娘來到了大地，它撫摸著柳樹的頭發(fā)。小白兔和它的媽媽看到春姑娘來了，非常高興，就從家里跳出來。春姑娘呼喚著蘑菇的名字叫它起床了，蘑菇伸伸懶腰，自言自語地說：“春天來了，睡得好自在呀！”小鳥都在給春姑娘伴奏呢！只有一顆種子躺在地上，睜著大眼睛看著淡淡的天空，心里想著：“我會(huì)長成什么樣子呢？是柳樹？還是一顆嫩綠的小草？”它問了問春姑娘，春姑娘搖了搖頭，微微一笑就走了。一陣溫暖的春風(fēng)把塵土吹在了種子的身上，種子被嗆得咳了幾聲就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，它終于發(fā)芽了。它興奮極了，看到了小螞蟻在搬家，感覺就要下雨了?！皣W啦啦，嘩啦啦……”果然下雨了，它可以喝個(gè)痛快了。
過了幾天，它的腿長長了。忽然，它聽到了呼嚕呼嚕的聲音，原來是蛇大叔還在冬眠呀。此時(shí)，雷公公把藏了很久的大鼓敲了幾聲，把蛇大叔給驚醒了，它大叫著：“春姑娘來得可真早呀！”外面的小松鼠正吃著鄰居給它的松果。小蝸牛也正看著湛藍(lán)的天空。又過了幾天，它的腿又長長了，而且多了一件綠色的外衣，它看見鼴鼠先生在挖它的家，還有一只鼴鼠在看著春姑娘的新衣裳。一天，它終于等不住，要破土而出了，它使出全身的力氣，沖破土壤，當(dāng)它看到如此美麗的世界時(shí)，覺得自己不是在白費(fèi)力氣。它跟小蜜蜂打招呼說：“你好呀！你是誰？”小蜜蜂回答說：“我是小蜜蜂呀！”
過了一年又一年，它終于知道自己是什么樹了。它長成了一棵櫻花樹，別人都夸她美如天仙呢！種子很高興，它很喜歡自己現(xiàn)在的模樣。
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十六)
我是個(gè)小吃貨，眼睛跟水晶一樣明亮，只要一看見美食的話，我說不定口水都會(huì)流；耳朵輕靈小巧，要是火鍋店開張了的話，幾十千米我也能聽得見。我的嘴巴就厲害了，酸甜苦辣都吃過。要是你挑食的話，我就要說這么好吃的美食你都不吃，那你就虧了。
我是親愛的媽媽生的孩子。在媽媽眼中，我是一個(gè)頑皮，聰明、喜歡看電視的兒子。
我是老師教的學(xué)生。在老師眼里，我是活潑可愛、樂觀開心、愛幫助別人的學(xué)生。在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)愛老師、愛笑和喜歡畫畫的超級(jí)好朋友。
我還是偉大祖國媽媽的一朵鮮艷的小花。我知道，自己是威武的祖國和偉大的地球里的小男孩。未來的我要做一名飛行員，飛向天空，探索宇宙的奧秘，在太空中與小鳥做朋友、與白云捉迷藏，想想就很美。
現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后考上航空大學(xué)?，F(xiàn)在，你知道我是誰了嗎？我是黃哲禹，我是黃帝的后代喲！
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十七)
我會(huì)變，我很小的時(shí)候黑黑瘦瘦小小，主人叫我“小黑豆”?？纯次疑磉叺男值芙忝?，個(gè)個(gè)都趴在一張大大的葉子上，津津有味地吃著。我也不甘示弱，扭動(dòng)著小小的身子爬上葉子大口大口地咬著。
過了一段時(shí)間，我的身體強(qiáng)壯了許多。可我發(fā)現(xiàn)很多兄弟姐妹好像都生病了，一動(dòng)不動(dòng)地呆著。等我一覺醒來，周圍的兄弟姐妹們變成了白白胖胖的身體。到底怎么了呀？終于有一天我也感到我也要變了。身上的皮從頭上裂開，我使勁兒地不停掙扎。太好了，我長大了，也感到更餓了。主人很愛我們，放了許多葉子。我一刻不停地吃著，希望自己能長得更強(qiáng)壯。
經(jīng)過幾次的脫皮，我越來越強(qiáng)壯。主人常常輕輕地?fù)崦遥f我像大肥豬。終于一天晚上我知道重要的時(shí)刻到了。我不再吃食了，爬到一個(gè)角落，從嘴里不停地吐出一條細(xì)細(xì)的絲。我學(xué)著其它兄弟姐妹的樣子，認(rèn)真地用絲把自己包裹起來。終于完工，我累極了，沉沉的睡著了。
不知睡了多久，我費(fèi)力地從層層絲中鉆出來。我聽到主人驚喜地叫著：“蛾子，蛾子?！痹瓉砦矣肿兞?。我長出了翅膀和觸須，身上還毛絨絨的，而且我當(dāng)媽媽了。
我是誰？小朋友們，你們知道嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十八)
嗨！猜猜我是誰？
我長著一頭烏黑的頭發(fā)，綁著馬尾辮，走起路來辮子總是一搖一擺的。眼睛又大又圓像葡萄，可以看世界。臉圓圓的、胖乎乎的很可愛，嘴巴像櫻桃一樣紅，可以吃各種各樣的美食。鼻子高高的，像一個(gè)小滑梯，可愛極了！眉毛是棕色的，摸起來很光滑可以一上一下。耳朵橢圓形的，里面像一個(gè)小迷宮彎彎曲曲的。
我的愛好是拉小提琴、畫畫。我的理想是當(dāng)一名小提琴家。我會(huì)去大舞臺(tái)上拉各種各樣美妙的曲子，還會(huì)去教室里讓小提琴老師也聽我拉的小提琴。
我的家住在東都美景苑，那里有好玩的游樂場(chǎng)。路兩旁的柳樹，長長的枝條向我飄來，好像在說：“你一定要學(xué)好小提琴?！被▋汉孟裨谡f：“對(duì)呀，你一定要努力！”春天花兒開放的時(shí)候，我在拉小提琴。夏天涼快的時(shí)候，我在樹下拉小提琴。冬天，下雪了我也在小區(qū)里面拉小提琴。
我是祖國的小苗，我是四川的趙子涵，我還是父母的女兒。
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇十九)
大家好，我有一雙炯炯有神的大眼睛，黑白相間的毛發(fā)，一張好吃的嘴巴經(jīng)常忍不住地流口水，真是飛流直下三千尺的小嘴呀！嘴巴里面有著潔白整齊的力齒，你們知道我是誰嗎？告訴你們吧，我就是活潑可愛的小狗：豆豆。
“豆豆，出去玩了！”我的小主人每次這樣呼喚我的時(shí)候我最開心了，小主人最喜歡帶我出去玩了，我喜歡又小又圓的皮球，和直往天空飛的飛盤，只要我接住了，主人就會(huì)獎(jiǎng)我吃的，我看到了就會(huì)乖乖地坐下，伸出頭去蹭她的腿，小主人就會(huì)把吃的放在我身旁，我聞到氣味就會(huì)狼吞虎咽地吃起來。
我還特別喜歡和小主人一起去捉小魚，只要在水平如鏡的小池塘里，有魚兒活蹦亂跳的魚兒，我就會(huì)伸出我鋒力的爪子去捉小魚，可笨拙的我好幾次都掉進(jìn)水里，還好我會(huì)狗刨，看到在水里搖頭擺尾的我，小主人總是笑個(gè)不停。
你們知道我是誰了嗎？我就是那個(gè)可愛而又笨拙的小狗豆豆。
小學(xué)二年級(jí)作文《我是誰》(篇二十)
我是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，個(gè)子不高，卻長著一頭長長的、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙小眼睛卻異常明亮，可愛的單眼皮，紅潤的櫻桃小嘴在閑暇的時(shí)候總是嘰嘰喳喳說個(gè)不停。
我特別喜歡畫畫。一有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起我的畫筆忘我地繪畫起來，畫完媽媽總是夸我畫的生動(dòng)、形象。爸爸也鼓勵(lì)我要每天多練習(xí)，還驕傲地對(duì)我說“你可是我們家未來的服裝設(shè)計(jì)師哦”！這時(shí)我就更加信心滿滿，對(duì)未來充滿了希望。我也喜歡跳舞。每周末我都要花三個(gè)小時(shí)去興趣班學(xué)習(xí)舞蹈，練舞雖然辛苦，但是我很享受在舞臺(tái)上那種翩翩起舞的感覺！
我最喜歡的食物是媽媽做的西紅柿雞蛋面，酸酸甜甜非常好吃。為了不讓媽媽那么辛苦，我喜歡并且愛上了做家務(wù)。比如擇菜，拖地什么的，雖然有些累，但讓我覺得能幫媽媽分擔(dān)辛苦，很自豪！
這就是我，一個(gè)性格開朗，喜歡畫畫的女孩——許茗娜。