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關于描寫蝦的作文四年級 第一篇

外婆送給我一個精致的小盒子，我打開盒子，里面有一個小水桶，一看，原來是一只鮮蹦活跳的小龍蝦，我把它養在了小臉盆里，還放了些水草和鵝軟石跟它做伙伴。

龍蝦的樣子十分可愛，棕紅色的盔甲上點綴著些黑色的小點，像個小武士。它頭非常大，占了身體一半，頭頂上長著兩根大觸角，在水面上輕輕的滑動著。龍蝦有一對大鉗子，是捕食和自衛的“武器”。龍蝦的身一節一節的，爬行時像拖著幾車箱。我想試探一下它的武器，故意用手指碰了碰它的觸角。它張開鋸齒一樣的大鉗子向我撲來，幸虧手疾眼快，才沒被它夾住。這下我可再也不敢輕易地惹它了。

龍蝦有一套特殊的捕食本領——守株待兔。有一次，我捉了一只子子喂它，它悄悄地躲在一邊。過了一會兒，子子游過來，龍蝦猛撲過去，用鉗子死死夾住子子，然后一點點吃掉，邊吃邊警惕四周，生怕被別人搶去似的，那樣子好玩級了。

過了些日子，我再給小龍蝦喂子子的時候，發現它一副無精打采的樣子，不想吃東西。小龍蝦是不是生病了？我去詢媽媽，原來它整天悶在盆子里失去自由。所以悶悶不樂，我想：應該把它放回大自然中去。于是，我把它帶到鄉下的一條小河邊，小龍蝦高興地爬進水中，一會兒功夫便不見了，雖然我失去了可愛的小龍蝦，但是看到它自由了，快樂了，我一點也不后悔。

這件事讓我明白了：生命是屬于大自然的。

關于描寫蝦的作文四年級 第二篇

中國美食千萬種，每種美食都是舌尖上的味道。作為一個小吃貨，一個夢想要當美食家的我，今天要給大家介紹一道菜茄汁大蝦。

首先要準備這道菜的主材料：大蝦、番茄醬、糖。先把大蝦去除蝦線，以防煎的時候有腥味。然后再把番茄醬和糖調成醬汁。現在可以開火煎蝦了，放入油，把蝦煎至兩面金黃就可以了。媽媽說不可以把蝦煎的時間太長，得掌握好火候，否則就有點苦了。媽媽做這道菜的時候，我總是坐在小板凳上目不轉睛地看著媽媽做。好媽看我那可愛的饞樣，對我說：你呀，可真是一個小饞貓！我著急地說：媽媽，什么時候可以吃啊？媽媽回答說：馬上，馬上，不要著急。說完，媽媽往鍋里倒了調好的料汁，迅速翻炒幾下，一道色香味俱全的茄汁大蝦出鍋了。

我迫不及待地沖向飯桌，金黃色的大蝦配上濃郁的醬汁，秀色可餐，看得我口水都要流下來了。我狼吞虎咽地吃了起來，真是鮮香味美，酥脆可口啊！

這就是我的最愛茄汁大蝦，如果你也喜歡這道菜的話，你也可以試著做一做！

關于描寫蝦的作文四年級 第三篇

小烏龜和小龍蝦是好朋友，它們住在池塘岸邊的一個洞穴，一有困難就互幫互助，經常一起出去找食物，日子過得很幸福。

時間過得可真快，不知不覺小龍蝦長大了，小烏龜也長壯了。當它們出去游玩的時候，小烏龜總是慢吞吞地跟在小龍蝦的后面，而小龍蝦憑借自己扇形的尾巴縮起來，身子一彈，瞬間就能彈出一米多遠。漸漸的，小龍蝦有點瞧不起小烏龜了。它經常對小烏龜說：“哈哈，你游得這么慢，根本躲避不了敵人的攻擊，而且遇到強敵，就把頭和腳縮進龜殼里，好膽小哇！”小烏龜則不以為然，笑了笑說：“哦，這是我媽媽教我的，我就靠著這本領躲避了很多敵人的攻擊，這不代表我膽子小。”小龍蝦聽了小烏龜的這番話，就更瞧不起他了，并驕傲地把尾巴一彈，便消失得無影無蹤……

過了一段時間，從遠處傳來“救命，救命”的聲音，小烏龜聽見了，急忙趕過去。原來一條大烏魚正擋著小龍蝦的去路，并對小龍蝦吼道：“我要吃掉你！”說著說著就咬住了小龍蝦奮力反抗的大鉗子。這時剛剛趕到的小烏龜沒有多想，便勇敢地沖了上去，用刀一般的前龜甲猛地去砸烏魚的腦袋，又用利爪去刺烏魚的眼睛。大烏魚被撞得暈頭轉向，終于忍不住疼痛，放開了小龍蝦。這時，驚恐萬分的小龍蝦趕緊向家的方向跑去。大烏魚惱羞成怒，氣憤的對小烏龜嚷道：“關你啥事，放跑了我口中的美餐，我要你陪！”便向小烏龜猛地撲過去。小烏龜一看情況不妙，趕緊把頭和腳縮進龜殼里，大烏魚圍著小烏龜轉了好幾圈，無從下口，只好灰溜溜地走開了。

小烏龜回到家里發現小龍蝦還在哭，原來它的鉗子被烏魚咬傷了，痛得厲害。小烏龜安慰它說：“別怕，幸虧我及時趕到，要不然你就……以后你一定要小心啊！”

過了一段時間，小龍蝦的傷完全好了，小烏龜耐心地對小龍蝦說：“我們每個人各有長處和短處，有時你認為我的‘短處’，到時候有可能就變成了我的‘長處’，你認為你自己的‘長處’就有可能會變成短處了，所以千萬不能盲目驕傲。

捉蝦作文05-05

蝦小學作文02-25

觀察蝦作文06-22

蝦虎魚作文09-15

關于描寫蝦的作文四年級 第四篇

每當看到大海的時候，我就會情不自禁的想起捉蝦這件事情。

早晨，媽媽帶我金來到海邊，金色的沙灘，碧藍的'海洋，讓我的心情格外開心。

我拿起盆子在沙灘上跑來跑去，在沙灘上留下了一串串腳印。我先跑到海邊，把手伸向水里，在水中摸來摸去

我摸到了一個東西，我立刻拿起來一看，原來是個貝殼呀，真掃興。我繼續捉蝦，突然我跳來跳去的，原來這只大蝦看見了我的手，用大夾子夾住了我的手，我用力一甩，那只蝦立刻被我甩出好遠。我心想：“這水深太危險了，先放過你吧，我還是到別處捉吧！”

我來到另一片沙灘，一看就看見一只龍蝦，我立刻去捉，結果這個龍蝦尾巴一甩，我臉上全是沙子，我在心里想：“呸呸，這個臭龍蝦甩我滿臉沙子，真是缺德呀。”

我看見前面有個大洞，我就跑到那里，一下子就捉了三個龍蝦，我真開心，一下子捉了那么多龍蝦，我繼續捉蝦，可是沙灘上的沙子把我燙得火辣辣的疼，我只好收兵結束了。

我把戰利品―14個大龍蝦放進盆子里，也把快樂放進我的童年中.

關于描寫蝦的作文四年級 第五篇

今天，我捉來幾只龍蝦，這可是我花了九牛二虎之力才捉到的。

我把龍蝦放進玻璃瓶，仔細觀察，只見龍蝦的尾巴和腹部常卷在一起，尾巴全部展開時，像一把扇子，腹部向前卷時，尾巴也會向前卷，這時腹部和頭部就緊挨在了一起。頭部兩邊各長著一條長須，搖擺起來，活像戲臺上的一員武獎。長須的后方張著它的小眼睛。你可別小看這眼睛，它可是會伸縮的。每當你用東西碰它時，它就會把眼睛迅速地縮回去。最有趣的還是龍蝦的大螯，大螯伸直時，足足有它的身體那么長。

龍蝦的活動特點也很有趣。你只要拿起一根吸管，把它一掀，使它翻轉180度，它馬上就會擺動大鰲、尾巴，抵住瓶底翻個筋斗，把我逗得開懷大笑。有一次，我把兩只龍蝦放在一起，讓它們舉行“龍蝦擂臺賽”。只見它們的長須上下搖擺著，大鰲揮舞著，似乎在說：“你這個不識抬舉的家伙，你可知道老子是龍蝦界赫赫有名的飛毛大鰲。”于是，一個夾住另一個的胡須，另一個夾住了這一個的大鰲，開始了激烈的戰斗，結果是兩敗俱傷，一個少了根胡須，一個少了個大鰲。

這些龍蝦可真有趣啊！

關于描寫蝦的作文四年級 第六篇

暑假，我迷上了釣蝦，總是纏著爸爸媽媽去嵖岈山水庫，體驗漁夫的感覺。

那天早上，爸爸帶著我、媽媽和妹妹一起去嵖岈山水庫。雖是早上，但已有若干名與我志趣相投的“漁夫”在釣蝦，只是表情各不相同：有的愁眉苦臉，只因為一只蝦都沒上鉤，買的蚯蚓消耗殆盡；有的臉上喜笑顏開，剛往遠處一甩，就上鉤了，忙得不亦樂乎；還有的急性子，見半天沒上鉤，便卷起衣袖，要下水捉蝦，幸虧水庫管理人員搶先一步，阻止了這些人。

我和爸爸一聲不響地坐在一旁，等蝦上鉤。一會兒，浮標動了，我一拉釣竿。全身黑乎乎的蝦一下子從釣竿上跳下來，掉到岸上，拼命掙扎著。我去捉它，它用大鉗子夾了我一下，頓時鮮紅的血流了出來。爸爸過來一把捉住了蝦的后半身，說：“抓蝦的身體，它就夾不住你了。”然后，爸爸從媽媽包里拿了一個創可貼給我包扎了一下。

后來，我們獲得了大豐收，等到回家的時候，竟有十四只大蝦收入囊中。

雖說這次釣蝦，我付出了“血的代價”，但我很快樂。

蝦小學作文02-25

捉蝦作文05-05

觀察蝦作文06-22

關于描寫蝦的作文四年級 第七篇

在暑假，我有許多的趣事，但我覺得暑假里最有趣的一件事情就是捉蝦。

暑假的一天，我和朋友們去坐下，我們大部分人都是釣只有我一個人和另外一個六年級的朋友是多的他們膽小怕被夾到，我們每年都會去的那條小溪。

到了小溪，他們一些人就把魚餌放下去，我和另一個同學就開始去捉了，我尋找了好久，終于我在一個山洞口看到一只，我就慢慢走過去，可是就在我準備捉的時候進，蝦洞去了，我特別的生氣，就用手伸進去，如果是你們來，絕對不敢，我摸來摸去，終于摸到最深處，它就在這里，我教你們一個小方法，你要碰到它的時候，它一定會有鉗子，當鉗子一碰到你的時候，你就馬上捉住它的鉗子。如果慢慢的那就被夾住就很快的把鉗子捉住，用力往外拖啦，一只足有巴掌那么大的大蝦，我提起來，“你們看過，捉到你知，這么大的蝦”。他們說：“好大呀，你真厲害。”我問：“那你們捉到了嗎？”他們說：“我們捉到啦，不過比你小”。我聽了，心里好開心啊，不但被他們夸還做了一只這么大的，然后我又繼續尋找目標了，半個小時后，我們準備回家，因為已經足足有一盤了。我捉了五只，另外一個朋友也和我差不多，他們釣的都比我們多，不過我的個頭都比他們的大，然后我們開開心心的離開了小溪。

這就是我暑假最有趣的一件事，你們說是不是？我想城里的小朋友一定沒有體會過吧，如果有空可以來農村玩玩。

關于描寫蝦的作文四年級 第八篇

要說寵物，同學們肯定會想到小貓咪、小狗這些超常見的人氣王。但是，我家的這種另類寵物估計還真沒人養，它們就是——龍蝦！

這兩只龍蝦是我買龍蝦時挑的最小的兩只。它們一只叫青龍，因為它渾身上下全是青的。另一只叫肥寶，因為它雖然小，卻是胖乎乎的。我一見它，頓時就被它萌翻了。這兩只龍蝦中的奇葩組成了我家的“絕代雙蝦”。

青龍體格不大，頭呈橢圓形。它身上布滿“刺青”，有像大理石一樣的紋路，八只腳又細又長，兩只大鉗子粗壯有力，像個拳擊手。肥寶身材肥碩，全身略微發紅，一根獨須令它顯得無精打采。它的眼神也相對困倦，像沒睡醒一樣，兩只小鉗一搖一擺，估計夢到了什么。

這兩只龍蝦不僅十分另類，而且都是大胃王。

俗話說：“民以食為天”。但我覺得：“龍蝦以食為生”。每當我投飯粒的時候，它們就像瘋了一樣，拼命地搶。有時候，還會發生兩蝦相爭的事件呢！你看，青龍把整個身體壓在肥寶的身上，鉗子里夾著剛搶來的米粒，探著頭，揮舞著鉗子不停慶祝。我見狀，立即喂了它一顆小米粒，喂了肥寶一顆大米粒。

不久后，我發現，肥寶的身體在猛長，更加肥了。而青龍的體型也大了不少，于是我就督促它們減肥！每天游50厘米“蝦泳”。它們很不情愿地開始了。可才游了20厘米不到，它們就奄奄一息了。瞧，青龍的八只腳像抹了油一樣在水中打滑，兩只大鉗子松軟地垂在身旁，兩根須靜靜地垂了下來，還不如樓下那只弱不禁風的小貓咪呢！而肥寶胖嘟嘟的身子一扭一扭的，兩只大鉗子亂揮，眼巴巴地看著我，仿佛在說：“我游不動了，小主人，快給我些食物吧！”唉，這兩個“小活寶”。我只好在它們經過的地方放上米粒，嘿！經過 “食物引誘”，小家伙們居然超額完成了任務。

它們真是一對“龍蝦活寶”，令我歡喜讓我憂！

關于描寫蝦的作文四年級 第九篇

星期天下午，媽媽帶我,姐姐，弟弟和大舅媽一起到外婆家上墳。

一路顛簸，終于來到了目的地。一下車，陣陣鞭炮聲伴隨著絲絲清涼之風環繞著我們。“不是清明節竟也有這么多人來上墳。”媽媽爬山路難走，就讓我和弟弟在下面等著。

“杭杭姐姐！你看，這里有條小溪，里面還有蝦呢！”弟弟指著橘樹和石頭之間的一條小縫。我聽完，立馬跑到那兒，拉起弟弟的手就跑到小溪旁邊：“鄭豪，你去那邊把那個杯子給我拿過來。”

“為什么？我不想去！”

“你難道不想捉蝦？”

“想，我去！我去！”

在弟弟拿杯子還沒回來之余，我搬來了一塊塊較平的石頭鋪在水上，搭成了一座簡單的小橋。

“杭杭姐姐，我回來啦！”

“回來啦！”我把他帶到橋邊，“你把這個杯子洗洗吧！我搬點石頭來，等會兒我們就踩在石頭上捉蝦吧！”

不一會兒，所有的準備工作都完成了，我和弟弟便開始捉蝦了。我把雙手輕輕放入手中，雙手打開，看到蝦就趕緊合上。弟弟也學著我的樣子，有模有樣的做了起來。

可并沒有我們想象的這么容易過了好久也沒有捉到，我不耐煩了，走到一邊玩了起來。可弟弟還在那捉。

“別捉了，捉不到了。”

“肯定能捉到的。”弟弟胸有成竹。過了一會兒，弟弟就捉到了一只，二只。我也加入了他的行列，最終捉到了好多。

堅持就會成功！

關于描寫蝦的作文四年級 第十篇

媽媽買回來很多基圍蝦，我馬上就讓媽媽把基圍蝦倒進水槽里，讓我可以好好地觀察觀察。

我首先發現了一個特點，基圍蝦居然沒有大鉗子。我還發現它比河蝦要大，和對蝦差不多，但比龍蝦要小多了。它的尾巴分成了四瓣，頭上還有一些好看的花紋。

我對媽媽說：“我想把它養起來。”可媽媽卻說：“你養不活它的。”

哦！我知道了。因為它是生活在海里的，海水是咸的，自來水是淡的，在這樣的水里它怎么活呢？

既然不能養它，那我們只好把它吃掉了。我們把基圍蝦放進鍋里，點上火，鍋里馬上發出了“啪啪”的撞擊聲，好象基圍蝦在喊：“燙死了！燙死了！快放我出去，快放我出去。”基圍蝦在鍋里蹦啊跳啊，好象要把鍋蓋掀翻。

等了一會兒，沒聲了。我打開鍋蓋一瞧，原來青青的基圍蝦全變成紅彤彤的了。等燒好基圍蝦我嘗了一下，味道真是鮮美啊！

對了，我還要告訴大家一個小秘密，那就是我原來以為基圍蝦是“雞尾蝦”，因為它長著一個漂亮的尾巴。現在我才搞清楚，原來它叫“基圍蝦”。

關于描寫蝦的作文四年級 第十一篇

“有槍不能放，有腿不能走，天天彎著腰，總在水里游”。猜猜這是什么？對了，是小龍蝦。

上個月，我從梨園里的小池塘抓回來了兩只小龍蝦。它們是深紅色的，又硬硬的殼。似三角形的頭，兩邊有兩只圓圓的小眼珠，還有一對又細又長的觸須。我用尺子一量長約厘米。龍蝦有八只細長的腳，腳尖是叉開的，像樹枝一樣。它們還有一對大鉗子哩！大鉗子靠進身體的一部分的上面還有尖尖的小刺。整個大鉗子上面密布著凹凸不平的小圓點。

我用拇指和食指抓住龍蝦，把它拎起來。小龍蝦張牙舞爪，拼命掙扎著，但無法逃脫。我把水桶拎環拉上來，試著讓小龍蝦靠近它。這時，龍蝦有力的大鉗子鉗住拎環不放。我手一松，它就像吊環運動員一樣，在空中做起了動作。一會兒還是不勝重負，摔了下來。“撲通”落在了桶里的龍蝦“八腳”朝天，不停地搖動大鉗子，尾巴卷到腹部，一使勁，終于翻過身來！你看它，一副得意的樣子，像個威武的大將軍，又穩穩地邁出步子。

龍蝦的生命力非常旺盛！一個多月前，它們就來到我家。我只喂過它們一次。那天我把幾塊肉放在水桶里，它們看都不看一眼，好像對肉沒興趣，我就走開了，一會兒等我再來看它們時，那幾塊肉已經消失的無影無蹤了。我想一定是它們吃的吧！現在它們每天都爬來爬去，一點都沒有饑餓的跡象。

本來，我想把龍蝦放生了，但媽媽說：“龍蝦的繁殖是很快的，而且會鉆洞，如果放到河里，就會越來越多的的那就會毀壞河堤的”。現在我都不知道該怎么辦了？只能養著它們了，可愛又可憐的小家伙。

關于描寫蝦的作文四年級 第十二篇

“駝背公公駝又駝，威風凜凜大鉗子。燒了味道爽又爽，渾身紅紅又通通。”大家一定猜到了，這就是我們大連的特產—大蝦。

因為大連獨特的地理優勢，所以大連的蝦品種繁多。有清新爽口的冰蝦、價格昂貴的龍蝦、個體龐大的對蝦、鮮嫩可口的大蝦。不管是哪一種，都是一道美味。

大連的蝦不僅種類繁多，而且味道極其鮮美。只要是吃了我們大連的蝦，食客們100%會豎起大拇指，說：“你們大連的蝦真鮮。”

不同的做法，大連的蝦照樣是一種美味。紅燒大蝦，富麗堂皇。清蒸大蝦，也有別樣的風采。它雖然不如紅燒大蝦看起來富貴，但也在視覺上給人一種清新的感覺。

我就特別喜歡吃清蒸大蝦，它不僅口味鮮美，而且做法簡單。先把蝦裝入盤內，撒上蔥、姜末。蒸制15分鐘即可食用。

大蝦不僅口味鮮美，而且營養價值極高。大蝦中富含了許多優質的蛋白、維生素A，維生素B，尼古酸。增強免疫力、抗衰老，適合老人與兒童食用。

我愛家鄉的大蝦，更愛我的家鄉大連。

吃蝦的作文01-25

關于蝦作文01-01

蝦小學作文06-21

關于蝦作文06-28

吃蝦的作文08-16

《蝦》教案04-25

關于描寫蝦的作文四年級 第十三篇

我們從魚塘逃跑回來后，便開始烤蝦。

表哥對我們說：“先用白酒把蝦灌醉，再把蝦用竹簽串起來，就可以開始烤了。”我趕忙把爺爺才買回來的白酒倒來醉蝦，我挑了個較大的蝦，其他伙伴也挑了個自己喜歡的蝦，我們一起把蝦放進了白酒里，剛開始，蝦在白酒里亂蹦，弄的我們全身都是白酒味。過了一會，蝦全都醉了，我們便到處找竹簽串蝦，可是都沒找到，只好把筷子削細，從蝦的尾部串進去，我的蝦吧被串進去后，我的手前后搖擺，蝦的手也前后搖擺，好好玩。

我們跑到院子里，把院子里的稻草合成一堆，用打火機點燃，我們把蝦放在空中慢慢烤，我的蝦感覺快要烤好了，于是，我便把雞精，味精，鹽巴，辣椒粉適當的放了一些進去，感覺好好吃哦，正當我要吃的時候，媽媽看了，就不準我吃，我說為什么，媽媽便叫我把蝦的腦袋扯下來看看，我一看，里面全是一些惡心的像稀泥巴一樣的東西，大家看了，都把自己的蝦丟了，我不甘心，丟的時候把蝦的手扯下來，我一看，里面的肉看起來好好吃，我嘗了一下，太好吃了，我又給伙伴們嘗了一下，他們都說好吃，可是媽媽不準我們再烤了。那就只好下次烤了。

關于描寫蝦的作文四年級 第十四篇

蝦是一種水產動物。它的種類很多，形狀大小不一，最大的有幾千克，最小的只有零點幾克。

它生活在河流和海洋里。它的上身披著堅硬多棘的甲殼，頭和胸就藏在里面。下身長著四對游泳肢，并不發達。蝦的器官可怪哩:頭骨露在外面，當腳使;神經系統不長在背上，而在腹部;腦子長在咽喉上、下兩處，小得像針頭;聽覺毛和味覺毛長在腿上;臼齒長在胃里……真是顛三倒四的怪模樣。

蝦常常藏身在巖石下和水草叢里。隨著環境顏色的不同，它甲殼上的顏色會發生變化。江河里淤泥地帶的蝦，身上顏色黑些;沙底地帶的蝦，顏色潔白些。活蹦亂跳的蝦，身體很透明，在它將要死亡的時候，透明度就減輕了。蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用長鉗鉗著玩。蝦在游動前進的時候，伸直了兩只鉗足，而當它遇險迅速后退的時候，兩只長長的鉗足就縮起來了。蝦吃食物時很小合，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試，再退，最后，它認定完全沒有危險了，就放膽大嚼。吃東西的時候，它會用腿輔助。蝦覓食時，用細小的前足爬行，碩大的身軀得靠浮力支撐。蝦在成長過程中，要多次蛻皮。先是由脊上脹開一條裂口，蝦就側身彎曲，然后光著身子慢慢脫出殼來，這一般要經歷十多分鐘。這時候，蝦渾身柔軟，完全解除了武裝，只好深居簡出了。一個月后，膠質嫩殼才變成了硬甲，它長得更肥大了。

蝦的肉味極為鮮美，營養豐富，可以制成各種精美的佳肴，是人們生活中一種不可缺少的高級食品。

關于描寫蝦的作文四年級 第十五篇

爺爺買了兩只龍蝦給我玩。當他不在學校的時候，當他完成作業的時候，他總是喜歡在逗逗。他們很瘦，穿著“火焰盔甲”和兩個巨大的鉗子，留著兩把長胡子，像一個指揮官。一有人走過，它就用警惕的目光搜索。我故意用筷子去夠它，它立刻豎起一個大鉗子準備和我決斗。

聽媽媽說龍蝦是雜食動物，繁殖力很強。我媽小時候，稻田里，小水溝里，到處都是。隨便找根棉繩綁點雞腸扔到河里就行了。兩三分鐘后，她總會抓幾只貪吃的龍蝦。

現在吃龍蝦的人多了，龍蝦也越來越少了。也許再過幾年，龍蝦會成為珍愛的品種。

寫蝦的作文08-01

搶蝦的作文01-01

關于蝦作文04-01

抓蝦的作文03-30

捉蝦的作文07-09

關于描寫蝦的作文四年級 第十六篇

盛夏的一天，天氣非常熱，暴烈的太陽把公園的地面烤得滾燙滾燙的，一陣風卷起一股股熱浪撲來。老人們在樹下搖著扇子，談天說地。

我和爸爸來到淺灘上，清澈的河水舒適的懷抱中，倒映著藍的天，白的云，形成一幅大自然畫的山水畫。在河水的懷抱中，伴著燦爛無比的陽光，小魚小蝦們在快活地追逐嬉戲。我們決定在這兒捉蝦。

這時，爸爸對我說：“不要緊，動作要快，你看我的。”

我學著爸爸的樣子捉，嘿！捉著了！我跳起來了。

天色漸晚，游人們漸漸離開。看見那些小巧玲瓏、紅白相間的半透明的小蝦在一個新家里興奮地跳來跳去，我也高興極了。

又一陣熱浪撲面而來，伴著我們喜悅的心情撲向遠方……

四年級:王靖淋

關于描寫蝦的作文四年級 第十七篇

一天晚上，月光如水照得大地一篇銀亮亮的。我在吃晚飯，一群小伙伴叫我一起去河里摸蝦，我匆匆忙忙的吃完飯就跑了出去。

我以飛快的來到了小河邊，我不肯小河區，因為我害怕河水把我沖走。于是我的伙伴給我鼓勵：“別怕，河水很舒服的。“

我來到河邊，把一只腳慢慢地伸到河水里，涼涼的，真舒服。我又把另一只腳也伸到河水里，走到和中間，水才到我的膝蓋，我的恐懼一下子消失了。

開始摸蝦了，我在一個石縫里看到了一只在動的動物，我想：哈哈，我比你們都先捉到龍蝦。想著我就把手伸了過去，一把抓住了這個大家伙，這只蝦還挺乖的，沒用鉗子夾我。我把它聚到小伙伴面前，得意地說：“看我的大龍蝦！“沒想到大家哄堂大笑，原來這可不是什么大龍蝦，而是一只癩蛤蟆！我羞愧極了，連忙把它扔回了河里。

這時，媽媽從家里趕了過來。她遞給了我一個手電筒。我拿著手電筒仔細地尋找著石縫，有了手電筒的幫助，我看得更清楚了。這時。一個紅色的小身影闖入了我的視線。只見它火紅的殼子在燈光下閃閃發光，兩只大鰲揮來揮去，真威風。不過再威風也沒用，還不是被我抓住了！

就這樣，我接連捉到了好多龍蝦，小伙伴們都為我感到驕傲。

這件事永遠刻在了我的心里。

關于描寫蝦的作文四年級 第十八篇

星期六，我沒有任何人的幫助，親手做了一道水煮白蝦。

首先，我把媽媽從菜場買來的水白蝦倒進盤里清洗，我把手伸進冰涼的水里，一把抓起很多蝦，只見小蝦在我手里活蹦亂跳，看著小蝦，我真不忍心把它下鍋，可是沒辦法。洗完蝦后，我還準備了一些必要的調味品。一切準備妥當，開始動手燒菜了，我按照燒菜的步驟，先燒開清水，再把蝦倒進鍋里，這時的蝦好像在做最后的掙扎，使勁地往上跳，慢慢的，就跳不動了，不一會兒，原來透明的蝦就變白了，我看時間差不多了，馬上放入適量的鹽和雞精，品嘗一下，沒想到咸淡剛好。最后，我關掉小火，把蝦裝入盤，撒入小蔥，一盤美味的水煮白蝦做好了。我迫不及待地端到媽媽面前，媽媽看了看，品嘗了一下，臉上露出了滿意的笑容，媽媽連聲稱贊：“原汁原味，咸淡適中，奕文，你真棒。”我聽完后，心里無比的開心！

做了這道菜，不僅讓我認識了水白蝦還讓我知道了煮水白蝦非常簡單。如果下次有機會，我相信自己會做得更好。

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