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關(guān)于年華的作文600字左右(精選5篇)
關(guān)于年華的作文600字左右 第一篇
別人終將成為我們生命中的過(guò)客，但他們的善，卻潤(rùn)了我們的華年。
——題記
善是什么？
善是一盞明亮的燭火，照亮內(nèi)心的黑暗；善是一縷清涼的微風(fēng)，拂平煩惱的心田；善是一泓清澈的泉水，滋潤(rùn)我們的華年。
善·陪伴
初秋，街上的梧桐葉開(kāi)始掉落，一片一片，似仙女，降臨人間。
“媽媽！媽媽！”與母親走散的我焦急地大喊，卻是徒勞。見(jiàn)尋找無(wú)果，我蹲了下來(lái)，淚水打轉(zhuǎn)。“小朋友，怎么了？”你甜美的聲音在我耳邊徘徊，抬頭，一雙清澈的眸子映入眼簾。身后，一片梧桐飄落。見(jiàn)我出神，你晃了晃手：“小朋友！“姐姐，我和媽媽走散了。”“哦。”你若有所思，“正好姐姐有空，陪你一起等媽媽好不好？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
梧桐飄著，你陪我等著。善，在我心底種下。
善·攙扶
“啪——”，極速奔跑的我摔了一個(gè)狗啃泥。狼狽的我趴在地上，原想爬起，但由于膝蓋上鉆心的疼痛，我放棄了。哎，趴著就趴著吧。從旁邊經(jīng)過(guò)的你看到我，急忙跑過(guò)來(lái)：“同學(xué)，同學(xué)，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，就是破了點(diǎn)皮。”我搖搖手。“哦，那我扶你起來(lái)吧。”說(shuō)著，你伸出手，將我扶起。“你是幾班的？我扶你回教室。”我回答你后，你便耐心地，扶我一瘸一拐地到了教室。隨后，你離開(kāi)了，沒(méi)等我說(shuō)上一句謝謝。我望著你遠(yuǎn)去的背影，你沐浴著陽(yáng)光，全身都閃著光芒。
陽(yáng)光正好，你扶我走著。善，在我心底生根發(fā)芽。
生命的長(zhǎng)河中，人來(lái)人往，別人的善，潤(rùn)了你的華年，愿你的善，也潤(rùn)過(guò)他們的華年。
關(guān)于年華的作文600字左右 第二篇
繁花待盡，潮起潮落，似水流年，光陰似箭，匆匆悠悠，方不知年華消逝，等待少年長(zhǎng)成人，已逝去多少年。
走在鄉(xiāng)間的小石板路上，抬起頭，透過(guò)手指縫看高高的天空，同樣的動(dòng)作，同樣的地點(diǎn)，同樣的風(fēng)景，不同的，我已改變。不同的心看相同的景，新情看舊景，難免觸景憶情。長(zhǎng)大了，成熟了，復(fù)雜了，多了一絲憂愁，少了一份快樂(lè)。人說(shuō)：“少年不知愁滋味。”或許吧，每個(gè)人，每種物，只有少年時(shí)，才是最純真，最無(wú)憂的一段時(shí)光。
白云悠悠，藍(lán)天依舊，只是如今，人兒已變，感嘆物盡繁華，感嘆時(shí)光匆匆，感嘆物是人非。
再見(jiàn)，小時(shí)候。一切都已成追憶，愿風(fēng)肯帶一絲純真的快樂(lè)給我，讓我?guī)е@一份純真繼續(xù)下一個(gè)旅程。那一個(gè)旅程，或許艱辛，或許坎坷，或許充滿荊棘，亦或許快樂(lè)，或許平坦，或許充滿陽(yáng)光，但都是人生的必經(jīng)之路，選擇一條寬闊平坦的大道，不如選擇一條奇險(xiǎn)卻充滿樂(lè)趣的羊腸小道來(lái)歷練自己，為自己的旅途添筆顏色。
憧憬，我的未來(lái)，走過(guò)了荊棘之路，去迎接充滿芬芳的陽(yáng)光大道，帶著希望，帶著理想，帶著滿心歡喜，勇敢地走向自己的未來(lái)。
未來(lái)，不需要花紅柳綠的滿園春色，不需要壯麗澎湃的巍巍風(fēng)景，不需要充滿夢(mèng)幻的海市蜃樓，不需要廣闊無(wú)垠的萬(wàn)頃綠原，那不是我能獨(dú)享的，我只要那一角獨(dú)放的艷麗，一幕獨(dú)自上演的畫(huà)面，一座矮小精致的木屋，一點(diǎn)悄然而至的綠意，一絲不期而遇的隨意。我的未來(lái)，簡(jiǎn)單卻又不失色彩，美麗卻又不過(guò)于濃艷，平淡卻又不失樂(lè)趣。
生活，本該如此，逝去的既已不能重來(lái)，那就好好規(guī)劃現(xiàn)在，期盼未來(lái)。
關(guān)于年華的作文600字左右 第三篇
七月，又是一個(gè)花季，但開(kāi)的花都是別人家的花，我家的花似乎還在醞釀中。
雖然這些大大小小的形形色色的植物都沒(méi)開(kāi)花，但爸爸仍是每天都悉心照料著它們，澆水，施肥，松土，毫不懈怠。
于是這些花都在拼命地生長(zhǎng)，像努力沖出土壤的萌芽。它們的枝干在不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，根系也在不斷蔓延，可就唯獨(dú)缺了開(kāi)花這一環(huán)節(jié)。明明我家院子里昆蟲(chóng)也不少，這段時(shí)間的氣候也很干燥，可就是開(kāi)不了花，我都開(kāi)始懷疑它們是不是裸子植物了。
噼里噼里，碩大的雨點(diǎn)打在了窗戶上，在這寧?kù)o的晚上竟然少有的下起了大雨。我現(xiàn)在倒有些擔(dān)憂那些花了，畢竟它們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)花季，雖然它們比一般的花來(lái)說(shuō)要健壯很多，但畢竟還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，此時(shí)的它們還是很脆弱的，我隱隱覺(jué)到它們很難度過(guò)今晚。
到了早上，雨還在下著，連路上都積了一灘水。這會(huì)我是覺(jué)得這花已經(jīng)是兇多極少了，就算不被雨淋得搖搖欲墜，也要被風(fēng)吹得東倒西歪。但當(dāng)我透過(guò)窗戶往外看時(shí)，卻沒(méi)有意料之中的一片狼藉，有的只是一片片葉上沾著的雨水，最多也就是有些枯枝段葉經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后化作了養(yǎng)分。而且，這一夜過(guò)后，枝干好像更加挺拔了，毫無(wú)畏懼的屹立在土里，那高傲的樣子，硬是讓污穢無(wú)法靠近，依然和幾天前一般生機(jī)勃勃。只是葉片中似乎透露出了一絲暗黃，這不就是要開(kāi)花的征兆嗎？等了這么久，花終于要開(kāi)了，而且我堅(jiān)信這醞釀已久的花苞，一定會(huì)綻放得比所有的花都明艷，燦爛。
雨停了，容光煥發(fā)的一排樹(shù)整齊地聳立著，似乎說(shuō)著：只要是花都會(huì)綻放，就像是金子總會(huì)發(fā)光，有時(shí)花會(huì)開(kāi)得晚些，那是因?yàn)樗腴_(kāi)得更絢爛。
青春年華09-14
關(guān)于年華的作文600字左右 第四篇
在這充滿朝氣的十五歲里，我充分的體會(huì)到人生的酸甜苦辣。它就像五線譜上的休止符，能奏出歡樂(lè)的，也能奏出悲傷的
十五歲的我，將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。離6月10日僅僅只剩下57天了，同學(xué)們的虛席氣氛一天比一天緊張了，在這和諧的大家庭里，感受到同學(xué)們?yōu)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)一起奮斗著，這樣的快樂(lè)永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，一種在緊張之下的快樂(lè)，一中是同學(xué)們制造的但卻無(wú)聲無(wú)息的快樂(lè)。
不久之前，同學(xué)們紛紛來(lái)校參加晚自習(xí)，晚上住在宿舍里，同學(xué)們互幫互助，齊樂(lè)融融，同學(xué)們也不由的把它當(dāng)作第二個(gè)家。晚上值班同學(xué)叫熄燈時(shí)，在一宿舍偶爾還乘機(jī)開(kāi)起了“臥談會(huì)”，經(jīng)過(guò)“臥談會(huì)”同學(xué)們的有一又增添了一大截，有時(shí)談的激動(dòng)被老師抓了也在所不惜。
十五歲的年華，有甜也有苦
在下雨天時(shí)，常常一人再陽(yáng)臺(tái)上思索著：兩個(gè)月后，同學(xué)們分離的那一刻齊，就不知再次相見(jiàn)是何時(shí)了。也許那時(shí)大家都有所作為；也許那時(shí)大家都已為人父母了；也許那時(shí)我們都已白發(fā)蒼蒼；也4再見(jiàn)是已認(rèn)不出對(duì)方了；也許同學(xué)們各奔西東，會(huì)聯(lián)絡(luò)的也許只有好朋友，多么希望在不久的將來(lái)我門(mén)又是同學(xué)，永遠(yuǎn)沒(méi)有傷感的離別。
十五歲的年華有天也有苦，當(dāng)你快樂(lè)是有朋友與你一起分享；當(dāng)你孤單時(shí)，有朋友陪伴你；當(dāng)你失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)你；當(dāng)你傷心是有朋友安慰你；十五歲的年華是我一段美好的回憶。
十五歲這一年，我經(jīng)歷了豐富多彩的初三生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的歡樂(lè)；也有失敗的淚水；有友誼的溫暖；也有師恩的燭照；有青春的飛揚(yáng)；也有好詩(shī)的夢(mèng)幻
關(guān)于年華的作文600字左右 第五篇
“我第一次睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的是你。我第一次哭泣，為我擦干的是你。我第一次跌倒時(shí)，攙扶的人是你……”。每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)情不自禁的想到你。有你，我的'年華不寂寞！
（一）
“媽媽，我不去幼兒園，你給我講故事。”每天睜開(kāi)眼睛，第一個(gè)看見(jiàn)的就是您。我便纏著您給我講故事。您微笑著說(shuō)：“好啊，講完故事我們就去上學(xué)，好不好？”我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭。您翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)。這時(shí)陽(yáng)光照在你我的身上，我們相視一笑，你便拿起書(shū)包，帶我開(kāi)始了學(xué)習(xí)之路。
在路上，您的大手緊緊握住我的小手，這種溫暖從手心一直傳到心里。那一我五歲。
（二）
馬上就要小升初了，學(xué)習(xí)也進(jìn)入到了白熱化的程度。同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。您卻說(shuō)：“別寫(xiě)了，走，我?guī)阃嫒ァ蔽覀兣郎健澊緛?lái)緊張的周末，就這樣輕松的度過(guò)了。我還在暗暗擔(dān)心，會(huì)不會(huì)考砸了。卻沒(méi)想到成績(jī)出來(lái)，竟是我意想不到的分?jǐn)?shù)。這種感覺(jué)，就像得了一個(gè)無(wú)比榮耀的獎(jiǎng)狀一樣，讓我興奮不已。
后來(lái)，我問(wèn)您，為什么帶我去玩，您只是笑笑不說(shuō)話，那一年，我十二歲。
（三）
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多。每天作業(yè)都會(huì)寫(xiě)到很晚。可是我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，那是因?yàn)橛心悖≡谖依Я恕⒕肓说臅r(shí)候，一杯果汁會(huì)及時(shí)的遞到手上，給我?guī)?lái)了清涼與舒爽。在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，是您的一個(gè)眼神給了我力量，能夠讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
燈光下，驀然發(fā)現(xiàn)您微微發(fā)白的頭發(fā)，我暗暗發(fā)誓，媽媽，我不會(huì)讓您失望。
“我第一次有成績(jī)時(shí)，最激動(dòng)的是你。我第一次絕望時(shí)，呼喚的你。我第一次懂事時(shí)，夸獎(jiǎng)的是你……”每每聽(tīng)到這里，我的眼角禁不住泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。媽媽！有你，我的年華不寂寞。