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初中作文因為與你相遇 第一篇

我走在路上，雨水順著傘滑下，開出一朵有一朵妖嬈的花。行人匆匆向家奔跑著，我卻沒有這個念頭。

挽起褲腿在水里走動，家就在不遠處，我想，溫柔的燈光下一定有一張冷水的臉。想著，不覺打了個寒噤，我不想看見我的父親，似乎，很討厭。不過我也知道，他沒有多么喜歡我。

雨下的越來越大，路上也沒了人，衣服上漸漸有了水痕。忽然我聽見水花濺起的聲音，越來越近，我躲了起來，想看一下這個人是誰。

遠遠的，我看見一個高大的影子，手里提著東西，似乎在左右張望著。我看見了，我看見了，那是我的父親。頓時，我的內心涌起一陣驚慌。

在我的印象里，父親一直是一個完美的人。他有著高瘦的身材，棱角分明的側臉，無論在什么時候，他的衣服都是板板正正的。似乎因為他優秀，我也要同樣優秀，所以他佷少對我笑，我們也很少交流。父親永遠都是高高在上的模樣，也從未輕輕拍打我的脊背，甚至在我小有成就時，迎來的也只是他的冷哼聲。我想不明白，為什么我的父親要這樣對我。

他正走近我，愈近，我愈加認不出他來了。他的脊背開始彎曲，走路不再那么挺拔有力，堅硬的頭發被雨水打濕，散亂地貼在臉上，高高挽起的褲腿全部濕透，他沒有帶傘，一幅落湯雞似的的模樣，在我眼里竟是這般的陌生。

從什么時候起，我的父親開始變老?越來越近，我看見父親滴著雨水的頭發已開始斑白，他的腳步聲不再堅定有力，有幾次他都像是打趔趄要滑倒，但手里卻始終提著那個袋子，我看見了我愛吃的零食。

我的眼淚開始上涌，止不住的開始滾下淚珠。我以為家里吃的都是母親買的，我以為父親只會坐在桌前鐵著臉吃飯，我以為他在雨天一定不會出門，我以為我的父親不會老去。

淚水滑下，我把傘收進書包，父親啊，讓我自私一次，和你一起淋雨回家。我快步跑進雨里，淚水與雨水混合，溫熱與冰冷混合，父親啊，請您允許我走進你的心里。

父親啊，如果沒有與您相遇，也許我不會看見真實的您，原來父親不是微笑，而是嚴厲，父親不是寵溺，而是磨礪，父愛不是柔情的水，而是威嚴的山。

父親與您相遇，讓我明白，父愛如山，父愛無言。

初中作文因為與你相遇 第二篇

有人說，夢是另一個不同的世界。而我，在那個世界，遇到了那樣一個你。

在那個夢中，與你相遇是在職業賽場的舞臺，我站在臺下的觀眾席，看在夢想的地方就在眼前。我欣喜若狂的奔向臺上。突然，一個身影出現在在我的視野中，我逐漸停下腳步，是的，我看到了你。你擋在我的面前，輕輕的向我搖了搖頭。我知道，我明白，我已經選擇了另外一條路。但我不甘，不舍，乞求似得看著你。而你是那么絕情，厲聲道：“回去！”我把目光投向你身后的舞臺，再看看堅決的神色，長舒一口氣，緩緩地轉過身，離得越來越遠。我慢慢地睜開眼，心中滿是惆悵。那個夢想，終究只是個夢罷了。

日子如流水般過去，我也逐漸放下了心中的包袱，你也很久沒出現在我的夢中。但知識也就那么點知識，成績也就那么點成績。我心灰意冷，在下晚自習后去跑步，美其名曰放松心情，但只不過種宣泄罷了。在那個晚上，你又出現在我的夢中，這次是在學校的操場上。你指了指跑道，拉住的手對我說：“來，我教你跑步。”我不耐煩的甩開你的手，怒吼到：“夠了！學習我不會，跑步還要你教嗎？”你沒有搭理我，自顧自的跑了起來，我看著你奔跑的背影，不敢落后，拼了命的狂奔，很快就超過了你。好吧，即使是在我的夢中，也沒能給我自己一個超人一樣的身體，你逐漸力竭，上氣不接下氣，速度也慢了下來。我聽到后面的腳步聲越來越近。最終你還是超過了我，我不肯認輸，想要跟上你，可身體卻沒了力氣，我索性放棄，坐在原地，看著你跑。你雖然跑得速度不快，但卻沉穩有力。當你跑完一圈面向我時，我還是認輸了。盡管我們有著一樣的相貌，但你的臉上充滿著堅毅，而我卻滿是浮躁。這樣的我怎么能打敗那樣的你？你在我身邊停了下來，問我：“你學會了么？”我若有所思的點點頭，你轉身離開。整個世界剩下我一人。

你我雖然相識不久，見面的次數也不多，但每次你都在關鍵的時候出現。謝謝你，幫我甩脫包袱，教我心如止水；幫我戒去浮躁，教我堅定堅強。

認識你很高興，余生也請多指教。

初中作文因為與你相遇 第三篇

我很高興遇見了你。我們在很小的時候便初識了。幼年的我有時趴在地板上，小手抓著畫筆，在白紙上抹下一個個歪歪扭扭的鮮紅圓圈；有時捏著粉筆，蹲在地上認真畫著花草、樹木。然后在明媚的陽光下，仰起頭問父母“畫得好看嗎？”他們永遠會笑著夸獎我：“真好看！”

就這樣，你陪著懵懂的我走過幼兒園，邁進一年級的生活。剛開始的我是很緊張的，感覺那幾十雙陌生、好奇的眼睛都在盯著我。但當我翻開小本子，拿起筆蜷入你的懷抱后，所有的不安都煙消云散。偌大的教室里，仿佛只有我、我的桌椅、我的紙、那支能讓人安心的筆，還有靜悄悄的你。時間隨著筆墨流逝，記錄我小豆包生活的只有那幾袋子的畫。

進入二年級，我仗著你的寵溺，主動承擔了板報工作。拿起粉筆高高地站在凳子上，我神氣十足地在黑板上勾勒出自己想要的圖案，再驕傲地聽著周圍同學的贊揚。我還信心滿滿地參加了隨后幾年的藝術節，每一次都能在一等獎中占據一席之地。抱著獎狀的我，一個人站在頒獎臺上，開心地聽著“小才女”之類的夸獎。那時候甚至認為，你只屬于我一個人，我畫的永遠是最好的；甚至從未想過，靜默的你，那時是什么心情？于是，我沉溺于你帶給我的榮耀，仿佛駕著云在天上飛，而將我們最本質的情誼拋到了地面上。

很快，初中生活就把我從云端掀了下來。巨大的學業壓力、困難的人際交往，都像雨夜叢林將我困住，只能拄著樹枝磕磕絆絆地行走，找不到一絲出口的光亮。還好，摔倒時在泥濘的地面發現了昏睡的你，和你又一次相扶相依地邁上了艱難的旅途。

如同當初一樣。不堪重負的時候，牽著你跑到無人的地方，一頭扎進你的懷抱，用流著晶瑩淚水的畫筆向你哭訴，甚至畫著畫著就會鼻頭一酸。但隨著畫作的完成，心中的痛苦、苦悶就會被你慢慢撫平，將煩惱甩到腦后，無憂無慮地繼續前行。幸福的時候，被感動的時候，更不會忘記同你分享。在那被微風拂動的紙面上，一個個或微笑、或流淚的形象，記錄著一個個難忘時刻，組成生命的痕跡。

曾經的不可一世早已蕩然無存。我似乎明白了，你確實是我的知音，但你同時不乏更好的朋友。我開始樂于贊美、欣賞并學習他們的作品，努力提升著我們的關系。

你就像一個世間最完美的伙伴，總是安靜聆聽、不離不棄，支撐我踱過旋渦、邁出荊棘，向著心中的執念用力伸出手。

謝謝命運讓我遇見你，幫助我成長、保護我、安慰我的“繪畫”！過去的路途幸而有你陪伴，未來的旅程，也要這樣牽著手，一同走下去！

初中作文因為與你相遇 第四篇

茫茫書海，勤奮做帆，樂趣做舟，陶醉于間。曾記否我與你分享快樂，為你潸然淚下，我由衷感嘆：書，你是我最真摯的朋友。

我們很幸運地相逢

手捧《三百六十五夜故事》，聽著媽媽訴說。書，從那一刻開始，就對我有無窮的吸引力。我眼睛里發著光，望著書上美麗的圖畫，咧開嘴笑了。當讀到丑小鴨的故事時，我明白了“不經歷風雨，怎能見彩虹”。當聽見狼和小羊的故事時，我十分憤怒，從此，我明白了“物競無擇，適者生存。”書陪伴著我，使我每天晚上枕著月亮安心地睡了，嘟著小嘴，流著口水，在咀嚼著一個藍色的夢，而我卻希望在夢里永遠不醒。

“但使書種多，會有歲稔時”。書，與你相逢好幸運。

我們很幸運地相識

《愛的教育》征服了我全部的心，讓我欲罷不能?！皽毓识拢梢詾閹熞??！泵孔x一遍，總會有新的收獲。有一次，我沉浸于此書之中，無法自拔。一個個故事情節多么令我癡迷、神往。母親見了大發雷霆，看我還在“苦讀”，揪起我的耳朵。唉!怎一個慘字了得!但我還是喜歡這本書。它讓我明白：同學之間，朋友之間應當互相理解，互相寬容。人與人之間的關愛，有時是微小的，卻是無私的。

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！睍?，與你相識好幸運。

我們很幸運地相知

“讀史使人明智。”為陳勝：“燕雀安知鴻鵠之志”而陶醉;為劉邦《大風歌》的磅礴氣勢所折服?？慈龂?，為關公橫刀立馬，過五關斬六將深刻敬佩，為正襟危坐，運籌帷幄，決勝千里的臥龍諸葛而甘拜下風。如果歷史是一口井，而我就在挖掘井水時，時而激動，時而淚流，漸漸洗去我的雜念。

書，曾記否我淚光點點時，你為我揩拭眼淚;曾記否我取得成功時，你給予我鼓勵?不得不說，與你相逢、相識、相知好幸運。

初中作文因為與你相遇 第五篇

那一個朋友，他為什么就一直沒有去談一些感情，我就說他不過去是遇到了過分優秀的人了，就對她過分好，對感情又過分認真的人，所以現在的話他在那一邊就就是是在另一個身份的，所以現在的一些男孩子他就覺得并不是那么的專心。他覺得首先我們這邊的男孩子她對待感情就會比較認真一些，然后他那一邊的話又是那一種，其實對待感情相對來說是比較敷衍的，然后不會特別認真對待，所以現在他所受的環境也是影響了他這樣子的一種狀態吧，就是他已經有過高的要求，但是他身邊的人都沒有辦法達標，所以他才會一單再單。

所以那一句話其實也是有他的道理所在的嘛，就是說年輕的時候不要去遇見過分驚艷的人，要不然以后的日子真的會過分的難過，畢竟年輕的時候嘛，誰能夠保證說這個你有幸遇到的經驗的人就能夠屏蔽到最后呢，確實這一些年輕時候遇到的人，如果你真的是，我想要去和對方產生一些怎樣特殊感情的話，最后都是很難受再走到最后的，除非說平平淡淡的就像陌生人那樣子，但是如果你真的遇到了，然后你想要去抓住對方的話，你要怎能夠做到說只是平平淡淡的做朋友？

其實就是說不甘心吧，肯定是會有很多的不甘心的那種，就是就我自己當時不也是同樣的感受嗎？就覺得你怎么就擔心呢，怎么就忍心只是去和對方做，我這樣子普通的朋友，兩個人沒有什么特殊的故事可以繼續說嗎？難道就沒有嗎？哪怕是沒有你也是不忍心就這樣子放過兩個人的這一種特殊的緣分吧，其實那一個人能夠讓你產生特殊感情，真的是必須去好好的感謝這一份遇見，這一份遇見，真的就讓你體會了人生中的這一些擺臺，讓你體會到了人生中的這些，百感交集，要不然沒有這一些內心的話，其實很想能夠有這種波瀾的情緒產生了。

后來自己也是吐槽了自己的事情嘛，就是說已經太久沒有這種去和別人好好說話的這種欲望了，就是說我列表里面的那些人都是你聊了那么一兩次之后，就不想要說再去跟對方分享一些什么事情了，然后他的分析就是說是因為過去的話，那一些故事過分的稱心如意，然后現在的話又沒有新的故事的產生，所以自己才會對過去遇到的人念念不忘，最重要的還是要去遇見更多新的要求的人。

初中作文因為與你相遇 第六篇

獨自坐在家中，開了一扇窗，清風便無比愉快地飛了進來，歡笑著和我撞了一個滿懷。但雙方卻并沒有因此而氣惱，因為此刻在我們的心中，只有愉悅，只有歡欣……

風兒，它們無憂無慮，快樂地舞蹈著；而我，則在盡情地享受著它們帶給我的“禮物”——清風吹在臉上、身上，就如爽滑的絲綢圍繞著你，輕輕地，柔柔地，滑滑地，涼爽，愜意……我沉醉在這種美妙的享受之中，思緒不由得飄轉起來，開始回憶起這一年來，風兒與我之間的故事——春姑娘跳著翩翩的舞步來臨了。風兒見此情景，自然不甘落后，便也要來湊湊熱鬧。她踮起腳尖，夾著花朵的芬芳和小草的清香，和春姑娘一起加入了舞蹈的行列，緩緩地向前滑動著。也許是因為在冬天里工作得太辛苦了吧，此時的風兒，帶著一絲困倦，吹在人身上暖烘烘、軟綿綿的，有些懶洋洋的意味。不過，正是這懶洋洋的風，吹紅了花朵，吹綠了楊柳，吹來了一個姹紫嫣紅、生意盎然的春天；春風帶給了我們無盡的希望與活力，使我們充滿了信心與力量。我們又怎能不對春風肅然起敬呢？

在烈日炎炎的夏日里，風兒似乎也變得浮躁起來，帶著一股熱氣橫沖直撞，把人包圍在一個大蒸籠似的環境中，不一會兒，人們就變得大汗淋漓了，不由得埋怨起風兒來。但有時當人們為工作、學業而忙碌得滿頭大汗時，風兒又變得善解人意起來，便徐徐地吹著，為人們送去一份清涼，使人們舒心地微笑起來。這時的風兒，又是那么的可愛、迷人。

當一片片金黃的葉子伴著秋風緩緩飄落時，我的心中不禁劃過了一絲的傷感，因為葉子滑落時，那優美的弧線，代表的是生命的終結。秋風涌起，帶著些許涼意，推動著地面上的落葉滾滾向前?？吹竭@種“秋風掃落葉”的蕭瑟情景，我不禁打了一個寒戰。但是——生命的歷程不就是如此嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落葉歸根，也許是它最好的歸宿。想到這里，我便又釋然了。

時間轉瞬即逝，。轉眼間，凜冽的冬風又在狂吼了，像暴怒的野獸般不停向人們襲來。刺骨的寒冷像刀子一般在人的身上刮來刮去，迫使人們穿上了厚厚的大衣、羽絨服。不過，我們都不會畏懼這嚴寒，因為，春天的腳步已經漸漸臨近了，而和煦的春風，也正在遠處向我們招手呢……啊，可愛的風兒，我滿懷喜悅的心情，期待著你我的下一次相遇……

初中作文因為與你相遇 第七篇

8月30日下午，在熙熙攘攘的大門口，我看見了您。您穿著黑色上衣、黑色褲子、黑色鞋子，甚至連眼鏡框也是黑色的。渾身透著一股書香氣息，給人一種豪放瀟灑之感。您坐在椅子上，認真地傾聽家長們的問題，然后微笑地回答。

后來，我才知道您叫張琛，更讓我欣喜的：您是我們的歷史老師。在課堂上，您并沒有規定太多條子，只是讓我們做到認真聽課和不插嘴。您講話總是能妙語連珠，哪怕是一些枯燥單調的知識，您也想方設法用簡單生動的方式表達。是您，讓我知道歷史不僅僅是斷壁殘垣，不僅僅是發黃的古書，更不僅僅是布滿灰塵的遺物。歷史，是一張張飽經滄桑的面孔，有血有肉；歷史，是一位位英雄好漢，用自己的鮮血譜寫了生命的贊歌；歷史，是一個王朝的興盛敗落，見證了權力的更替。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，隨著老師的一聲“下課”，同學們如猛虎下山般沖下樓梯，又似爆發的山洪般涌進飯堂，剎時間，飯堂人聲鼎沸。我踮起腳，在人群中張望著，我看見了您，但您沒有搞特殊，您和同學們一起排隊。盛完飯，找到座位，坐下后，便拿起筷子，三口并成兩口，嘴巴快速地咀嚼著，還時不時看一下表。這令我萬分疑惑：老師，為什么您如此匆忙呢？是有急事嗎？是肚子餓嗎？還是其他原因呢？

不一會兒，您便吃完了，放好餐具后，大步流星地走出飯堂。我本以為您會回宿舍休息，但您卻走向辦公室，這引起我強烈的好奇心。我悄悄地跟在您后面，像電影的大偵探似的，一會兒在墻邊，一會兒在角落，您進了辦公室，透過門縫，隱隱約約地看見：在您的辦公桌旁，有一摞疊得高高的練習冊，您正在批閱著。一瞬間，我明白了，您想節省吃飯的時間，來批改我們的作業。

您的手在不停地批閱著，您的神態也在不停的變化。有時，您會綻開笑臉，也許為這個同學的進步而感到由衷的欣慰；有時，您的眉頭是緊皺，也許在為這個同學的成績感到擔憂；有時，您面含怒色，似乎有點不開心……不知過多久，您批改完了，如釋重負地長舒了一口氣，伸了個懶腰，趴在桌上，閉上了雙眼。

我，也悄悄的退了出去。迎面一股微風，吹動了我耳邊的碎發，順著風向望去，我驚奇地發現：窗外，在一個蒼翠欲滴的大樹下，一株株幼苗正顫顫巍巍地向陽光方向生長著……

老師，您是不滅的火種，點燃我們心中的理想，點燃我們心中的希望。您給了我們生命的樂觀，學習的積極，生活的熱情。老師，感謝您，感謝緣分，讓我與您相遇。

初中作文因為與你相遇 第八篇

花與茶相遇，生命便散發出芳香；你與我相遇，也一樣。

——題記

輕抓一撮烏龍，再灑一層桂花，慢煮一壺開水。花與茶，融合在一起，成了一壺桂花茶。

傾出一小杯泛著黃色的茶，青中帶白的茶杯上一股白煙繚繞，水面漂著兩朵淡黃的桂花。一杯清茶，散去一身的塵灰，身上有的只是淡淡的花香與醇厚的茶香，抿一口清茶，任茶香在口中彌漫，散至喉處，仍留有余香?；ú璧南?，不同于花的幽香，茶的芳香，更有一種花與茶融合后的清香。

品一杯茶，思考人間真理，快哉！回憶起以前，不免想到：我們的一生中，是否也遇見了與自己融合的“花”或“茶”？

一個久違的身影在我的腦中浮現……

初識你時，我們還只是兩個剛入一年級的小孩，又怎么會想到，這一相識，卻使我們攜手共度六年。那時的你，一根馬尾，兩個虎牙，一臉的俏皮。那一年運動會前，你只是狡黠一笑，向我挑戰：“嘿，聽說你也報了跑步，到時候我可要贏你的！”我心中竟沒有怒火，只是這句話燃起了我的斗志。以前的我，雖有報名參加，卻從未拿過一個獎，有你這句話，這一次我一定要突破！放學后，操場上空蕩蕩的，只有我與你在跑道上拼了命地跑。跑完時，大汗淋漓的我們總喜歡站在操場上，大吼一聲，發泄滿身的燥熱與疲憊，然后相視一笑。漸漸的，我們的速度也在一點點提高，我們的友誼也在一點點地加深。

運動會上，跑步前你和我擊了一下掌，心靈相通。哨聲吹響，我們都如離弦的箭沖了出去。隨之，你與我一前一后沖過終點線，你是第一，我是第二。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，而你也抱住了我。那一刻，我才明白，有了你與我的相遇，我們才成就最美麗的自己。

思緒收回，望著茶杯中的茶，與漂浮著的桂花與茶葉，我笑了：你好似那一朵桂花，而我正如那一片茶葉。花與茶相遇，生命便散發出芳香；你與我相遇，也一樣。

初中作文因為與你相遇 第九篇

有一種相遇叫傾蓋如故，而我與你的相遇就是對這個詞最好的詮釋。

那是一年前的九月，一個晴朗的早晨，在我們家的附近，我們不期而遇。那時我剛步入初中，對周圍的一切都還很陌生，孤獨和我常常如影隨形。但自從這次相遇，我們由陌生變得熟悉，孤獨也開始繞著我走。你讓我明白了一個道理，愛上一所學校，有時候是從擁有一個摯友開始的。

你雖然相貌平平，但自信幽默。你常自嘲，夢想自己有一米八，但無奈自己只有一六八；你幻想自己玉樹臨風，相貌堂堂，但無奈體重的數字偏偏和身高的數字幾近相等。雖然現實篡改了你的理想身材，但你并不因此而自卑。你的眉毛總是舒展著，嘴角常常上揚，你的眼睛很小，幾乎瞇成一條逢，你說那是你常笑的緣故。你就是這樣幽默、自信，你的樂觀開朗悄然之中沒收了我的孤獨沉默，漸漸地，我的嘴角越來越多的笑容出沒。有你真好，與你相遇，我變得自信開朗！

你雖然很胖，但體育課上的你從不甘示弱。在一千米的長跑中，你總會堅持到底，每次聽到你上氣不接下氣的喘氣聲，看到你手背沁出的汗珠和你不肯慢下的腳步，我原本想要放棄的心又會重新振作起來，已經放緩的腳步又會加快起來。真好，與你相遇，讓我懂得了堅持！

每次跑完步后，我會情不自禁地坐到草坪上，扶著自己的膝蓋喘氣。這時，你會走過來，把手一伸，使勁地拽我起來，讓我跟著你一起原地漫步。你說這樣可以放松肌肉，避免第二天雙腿酸痛。你總愛把你的一切好習慣分享給我。真好，與你相遇，我的生活方式變得更加健康！

不單單是體育課，文化課上，你更是我的益友。記得一次數學周考，我因考了一個很不好看的分數而頹廢消沉，你拿著你的卷子徑直向我走來，“看我的！”你把你更難看的分數展現在我的面前，你對我說，“不要因為一次失敗，就一蹶不振?！敝竽阌纸o了我一張紙條，上面赫然寫著：“讓我們用嚴密的計劃與持之以恒的努力來改變眼前的現實，只要我們不被困難和挫折所殺死，我們終將因它們而更強大。共勉！”剎那間，我的眼睛泛起了漣漪，內心卻如陣陣暖風吹過，所有的頹廢、消沉也因你的話消失的無影無蹤。

真好，與你相遇，讓我收獲了一份彌足珍貴的友誼，一種無可名狀的溫馨因你在我心間一直蕩漾！

初中作文因為與你相遇 第十篇

我對你的圈子并不了解，正是如此，我才能用我的心與你相遇。

你的音樂是平靜的，就像你的本人，儒雅，浪漫。你的每一首歌就像是在敘述一個個動聽的故事，單一首《貝加爾湖畔》就讓我深深地陶醉其中，不能自已。

你說過xxx時間會為你證明xxx，是的，你是xxx十年磨一劍xxx，在這十年里，你是沉寂的，就像一座仍未爆發的休眠火山，一旦爆發便會展示出你無可抵擋、獨具特色的音樂魅力來。

這是一個躁動難安、追求物欲的年代，而你總是擁有自己的風格，在沉靜中飽含真情，在真情中充滿詩意。你是一個真正的歌手，一個純粹的xxx音樂詩人xxx，

音樂藝術讓你的心靈更加自由、純凈，充滿了虔誠和執著的愛。

你在歌中寫道：xxx在每一個水面下，都有一顆水珠綻放xxx，那好像是在寫你自己，那水面是音樂，是你的庇護所，也是你的信仰，而你就是那水珠，在沉寂多年以后悄然綻放，閃動著光亮，開出了屬于你的花朵。

你是在向往中奮斗的，xxx當春風掠過山崗，依然能感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往xxx，你說過xxx夢想不是總是遙不可及的xxx，是的，只要奮斗，夢想就會成真。音樂給了你力量，而你和你的歌何嘗不是我前進的動力？

現在，你已經成了我的信仰，在失意時，在受挫時，在孤獨和難過時，我總會從你的歌聲里，受到啟發，得到安慰，增添出更多的信心和勇氣。

xxx春風十里不如你，美若黎明美若李xxx，李健，感謝與你相遇。有你相伴，真好！

初中作文因為與你相遇 第十一篇

幾個月前，我剛與朝夕相處六年的小學同學告別，轉身便迎來了接下來三年里要同窗共讀的新朋友。

這一切的轉變是那么緩慢，又那么突然。正如心理老師所說的，我們已經從小學那里畢業了，初中向我們展開他的畫卷。還記得第一次邁入教室，沒有小學時的嘈雜，只有陌生，教室里沒有一個認識的人。大家穿著各式各樣的衣服，我默默地打量著陌生的教室、陌生的同學。周圍的同學都不大說話，只有幾個可能之前是一個小學的聊得歡快。不合群，是我上初中后給自己貼的新標簽。

開學前的報到，大家都身著整齊的校服，清一色的校服拉近了我們的距離感，我個人感覺沒有那么生疏了，大家的說笑聲也明顯比上次要多了些，而我也認識了一名女同學，她的頭發比我要長很多，我倆時不時的聊兩句。

開學后的第一周，老師安排了座位，選出了各科課代表。我很榮幸地被選為語文課代表，接下來的幾天我和另外三位同學一起協助老師做一些我們力所能及的工作。在這三人中我最先認識的是一位個子不高，寫字比我好看很多的女生。她做事很負責，每天都要在班級群里發布各科作業，很快我倆成了好朋友。這讓我開始嘗試和新同學一起玩，嘗試融入其中，我已經能夠叫出好幾位同學的名字了。

第二周多個學科都進行了周考，周考讓我感受到中學與小學最大的不同，考試頻率明顯增加，壓力山大呀。這周我已經能叫出我附近同學的名字了，不過尷尬的事情還是發生了，跟我一起共事的一位語文課代表的名字，我啊、啊了半天也沒能交出來，真是汗顏。

時光一天天過去，興許是課代表每天收發作業的原因，漸漸的我可以準確得叫出所有同學的名字了。記得做過的一道英語題，“如何與他人處好關系？首先，正確叫出他人的名字是人與人之間的尊重?！币苍S是因為這個原因，我和班里的同學也熟絡了起來，從最初的陌不相識到現在短短三周的相處，我相信我們的友誼會沿著這三周越走越遠。

親愛的小學，感謝您對我六年的培養，在此我想您鞠躬。請允許我大步向前，追逐心中的夢想。

親愛的初中，您好，請您稍作等待，請給我多一點熟悉你的時間，很高興，在我生命中最重要的時刻我遇見了最美的你。

初中作文因為與你相遇 第十二篇

感謝遇見您，您的一顰一笑都鐫刻在我心中，久久難以忘懷。

剛入初中校園，帶滿臉童真，笑嘻嘻地去報到，您輕輕地皺了一下眉頭，隨即用爽朗的聲音問道：姓名？我啊了一下，才傻愣愣地說出自己的名字，后來您做了我的班主任，我才了解到您姓袁，跟我同一個姓。

初中三年，您做了我三年的班主任，見證過我從年幼無知到成熟懂事。

猶記當時，我學習很浮躁，經常犯一些低級的錯誤。趁著下課，您把我叫到后面，蹙起眉頭，問：最近怎么了？怎么會犯這些低級的錯誤？我教了你一年多了，你什么實力我很清楚。你狀態很不對啊，怎么了？我低著頭，一聲不吭，我心里明白我最近很不在狀態，可是我不知道怎么調整。好似陷入了無底的黑洞，日日夜夜，無法逃脫。你似是看出我的想法，盯著我一會兒，說：這樣吧，這些天你不要焦躁，試著閱讀一些古今中外名著，試著到書中找回學習的感覺。您那雙眸子黝黑發亮，似是閃著智慧的光芒。從你眼神中的期待，我開始反思迷惘的自己，我聽從您的話，回到書本中去尋找感覺。

我最愛您的笑容，唇角輕揚，眉眼上挑，似是帶來柔和的春風，溫暖極了。最害怕您生氣，您一生氣，猶如火山爆發，極其強悍。

您常說：我是老師，我有義務這樣做，但是看到你們不學無術的樣子，是我教育的失敗。座位上的我們低著頭，一言不發，但心里想著什么誰又知道呢？

初中下學期，我看似學得很認真，其實假的。每天學到三更半夜，第二天到學校打瞌睡。整天渾渾噩噩的，不知在干嘛。清明放假之后，我犯了一個錯誤，您把我找過去，不說話，只是盯著我看，我眼神有些閃躲，手心冒著冷汗。您讓我解釋一下事情的經過，我語言功能癱瘓，支支吾吾的，不知道說的什么。您輕嘆一口氣，沙啞道：你這么做是在害他還是在幫他呀？只是我想不到你也會這樣做，哎。聽到那聲哎，我整個人都懵了。愧疚，難過，傷心交織在一起。

從那以后，我再也沒有做過這類事。感謝遇見，您引導我走向正道，避免誤入歧路。

人生如戲，最初教會你舞步的人，未必能陪你到散場。三年到期，我們已散場，但，感謝不變，感謝遇見您。

初中作文因為與你相遇 第十三篇

兒時，萊蕪這個小城就是小。紅石公園、官司商場都玩膩了，一到周末就閑的無聊，但又無可奈何?，F在怎么這么大呢?就連一個人也無法遇見。

小時候，家旁邊有個民辦幼兒園，就在附近的村莊里，說實話真是不好找，沿著泥濘的土路連轉好幾個彎才能到達，再加上老師資源短缺沒有人愿意去那上學?？筛改钙盐宜偷竭@，我還真得謝謝他們。

在我的記憶里學校里有三間平房，院子里有蹦蹦床和滑梯，周圍的墻上盡是雜草。正值初秋，在教室的窗沿上有一只螳螂正揮舞著大刀虎視眈眈。一個眼尖的同學一扭頭發現了大螳螂，喊了一聲：“老師，這，這里有個舞著大刀的怪獸”。全班立即沸騰起來，一個個地爭相向窗邊擠，你一句我一句爭論著，如同熱鍋上的螞蟻。這時，老師不緊不慢地走到窗前，手托在下面，輕輕地托著“怪獸”到她手上，然后走上講臺舉起“怪獸”說：“同學們不要害怕，這只是只螳螂，別看它長得這么兇，其實它也能幫助我們消滅害蟲，我們要保護它才是”。

我真是膽子小，連螳螂的真面目都沒看見，老師見我躲在角落里，連忙把我叫到跟前鼓勵道：“你看，它多可愛，還向你點頭呢?！蔽铱朔四懶〉拿?，果斷地上前撫摸了一下。接著老師帶領我們走出教室來到空曠的草地上，把螳螂放回了大自然，望著螳螂消失在草叢中，大家高興得連正在上課也忘記了。

一次，爸爸騎著摩托車帶著我在十字路口停下，我猛然一回頭竟發現就是她。五六年沒見了，她居然還是那么高大，穿著紫色的毛衣向我招手，對我微笑。綠燈了，我還沒來得及打個招呼，她已經走遠，離我越來越遠，越來越遠

她教我們的時候已經50多歲了，是她激發了我學習的興趣，激勵我細心觀察生活，她就是我的啟蒙老師李老師。

李老師，與你相遇，真美!

初中作文因為與你相遇 第十四篇

在這幾天的荻港之旅中，我感受最深的就是荻港的文化氛圍很濃厚，人人愿意學習，人人愛學習。據統計結果顯示，荻港村里常駐人口約3600人，而年過60歲的老年人就有700多人，并且這些老年人的知識文化水平都不低。在我們采訪的老年人中，都是寫得一手好字，并且大部分人都訂閱了《湖州晚報》，用于時刻了解事實發展。說實話，這些調查結果令我非常驚訝，另外我們還了解到荻港這個小村莊里存有幾百年歷史的積川書塾，產生了幾百位歷史名人，這不得不讓我感嘆道知識的重要性，也驚嘆荻港文化發展的傳承性。

一個村莊，一個城市，甚至一個國家的發展都離不開文化的傳承，離不開知識的傳播。我們時常強調要發展國家軟實力，要做文化強國，所以我們要重視教育的作用。荻港在很早之前就將教育看得很重，并且發展的很好，書塾的建立及傳承，是現在荻港人民高文化水平的前提和基礎。同時，書塾不僅傳授知識，還教導為人處事的道理?？梢哉f一個人的`素質體現一個家庭的教養，一群人的素質就可能體現一個國家的實力水平。所以說我們要發展素質教育，提倡提高國民綜合素質。

今天在一個商店看見墻壁上懸掛了一幅字，老板說是自己的一點想法，將他寫下來掛在墻上，用來時刻警醒自己：

為人者慎重曰：需交有道之人，莫交無以之友；飲清靜之茶，戒色花之酒；開方便之門，忌是非之口。面是背非之人不可信他，輕言寡信之人不可托他。不敬父母教什么子，不敬老人敬什么佛。不識高低之人不可睬也，來歷不明之人不可留也。君子須記。

我一邊聽著爺爺的講解，一邊對自己的為人處事進行反省深思。我是否做到？我是否想得到？我為什么想不到？或是是我的水平不夠，或是經歷不足，或是所受教育不足。

荻港之行，我收獲頗豐，受益匪淺。荻港人民對文化傳承的重視是值得我們尊重與學習的。一元茶館默默堅守的潘爺爺，商店里題字自我警醒的章爺爺，木匠店里傳承古老箍桶技術的費師傅等等，他們都在用著自己的方式，將那些中國傳統文化傳承著。我們需要做的就是將他宣揚出去，讓更多的人知道，呼吁更多地人共同保護傳承。

提高國民素質水平，從傳承中國優秀傳統文化做起，從保護荻港做起。

初中作文因為與你相遇 第十五篇

印度詩人泰戈爾曾言：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。在我看來古典是這人世間一片最美的花瓣。

你望著我混沌的眼眸，拉起我的手 ， 帶給我數不清的感動。

曾記否，當我取得在求學道路上取得好成績而洋洋得意時，你化身《三國演義》，揚起手掌，告訴我謙虛使人進步 ， 驕傲使人落后。并跟我講關公大意失荊州的故事，關羽當時遠征樊城，荊州空虛。曹操采納司馬懿之計，一面調五萬精兵去救援樊城，一面聯結東吳，叫孫權暗襲荊州。那時，東吳守將是大將呂蒙，很厲害。關羽為防呂蒙，留下重兵防范，呂蒙難攻。這時，陸遜獻計說：‘關羽自恃英勇無敵，所怕的就是你。如果將軍辭職，關羽一定中計?！瘏蚊梢烙嫸校P羽果然中計，便把荊州重兵調來攻打樊城。結果，呂蒙率吳軍攻破荊州。關羽被迫走麥城，被吳軍設計俘虜并殺害。聽完這個故事，我立馬端正態度，絲毫不敢有所懈怠。

曾記否，當我面對人生中的挫折而灰心喪氣時，你化身《史記》，你微微的崛起嘴，告訴我，挫折是人生的墊腳石，并將愛因斯坦的名言轉述給我：失敗也是我所需要的，它和成功一樣重要。你輕輕地撫摸著我，問我，懂了嗎？我似懂非懂地點點頭，你接著跟我講 司馬遷的遭遇， 司馬遷飽受宮刑，卻依然憤起寫作，終于寫下了《史記》，倒現今，仍有魯迅的贊言：史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷之名現在家喻戶曉。我似乎更加地理解了戰勝挫折的含義了，你又問，懂了嗎？我重重地點了頭。帶著你的鼓勵，帶上我的自信，踏上考場，終于，付出有了回報。你露出了滿意地微笑，似乎一切在你的意料之中。

曾記否，當我深處叛逆期而對親情感到彌漫的時候，你化身《母親》，默默地站在我的背后，并送給我一句話： 我們依賴于母親而活著。像蒜苗之依賴于一棵蒜。當我們到了被別人估價的時候，母親她已被我們吸收空了。沒有財富和知識。母親是位一無所有的母親。她奉獻的是滿腔滿懷恒溫不冷的心血供我們吮咂 。我一遍又一遍地品讀這句話，然后我鼓起勇氣，怯生生地站在媽媽面前，怯生生地說：”媽媽，我知道錯了。‘’ 媽媽也十分激動得答道，“媽媽也錯了‘’。后來我們快樂地在一起看電影。

沒有什么會永垂不朽，但我盡量伴你不走。一路有你。

感謝你，感謝一直陪伴著我的你，感謝你無怨無悔的付出，感謝……

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