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今天我值日圖片作文 第一篇

上個學年，我班的環境衛生區轉到大操場上，我們班值日生的任務就是在操場上撿垃圾。

剛開始，我以為撿垃圾就是用手撿，很容易。可用一只手撿這么多垃圾，也太小材大用了吧!后來，我又發現掃比撿快一些，于是我們又掃。

掃起來特別快，早來的同學把操場上的垃圾從幾個方向掃到桶邊再裝進桶里，就完工了，效率又高。

可老天并不總是那么配合我們。刮大風，又下雨，大風把剛掃攏的垃圾吹飄起來，我們只好追去，等垃圾一落下就撿起來，扔進垃圾桶里。雖然弄臟了衣服，但看到了校園又恢復了美麗，我們都會心地笑了起來。

今天我值日，有憂也有喜，有臟更有美麗。這就是勞動的快樂。

今天我值日圖片作文 第二篇

今天是我們第四排的小同學值日，老師叫我擦前后門，還有窗臺，首先，我擦后門，門的比較高的地方我站在凳子上還夠不著，還好陳濤在，他看見我站在凳子上還夠不著就過來說：“你來掃地，我來擦好了”，我說：“不行的，老師叫我擦呢”，陳濤就過來抱著我的腿，我能擦到上面了，擦好后我和他說：“好了”，我手拉住門的上面，他去移凳子，然后和我說：“你下來好了”，我腳一伸，夠不著，我就說：“你再移一下”，他移了一下又說：“你就放心下來好了”。

我還是不敢，最后是陳濤抱著我的腿讓我下來的。后來媽媽告訴我這樣做是很危險的，我真的應該謝謝陳濤！擦完門后我一看抹布很臟，我就到洗手間去洗，洗完后，我就擦窗臺，窗臺一共有五個，我擦了兩個，一看抹布又很臟，我又去洗，等我把所有窗臺都擦好后，老師叫我們把放在桌子上的凳子翻下去(放學后小朋友們都把凳子翻到桌子上，以便值日生掃地)，翻好后，老師叫我們排隊出校門，我們按照老師的要求走出校門后，我就乘媽媽的電動車回家了，在回家的路上，我突然想起了一件事，那就是：我還沒有擦前門呢。不知道是老師給我們的時間有點短還是我做得有點慢，下次還是應該抓緊時間啊！

今天我值日圖片作文 第三篇

今天是星期三，又輪到我當值日生啦！

放學了，別的同學開開心心地背著書包，轉眼間就走得沒影了，我們幾個值日生留下打掃教室衛生。大家有條不紊地忙活起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的拖地，還有的擦黑板……大家忙得熱火朝天。我的任務是擦玻璃，這可是我最拿手的。我先用一塊濕抹布在玻璃上來回地擦，然后，再用干抹布擦一遍，最后，我還用廢報紙來回擦了幾遍。瞧瞧，原本臟兮兮的玻璃被我擦得干干凈凈的。哈哈，你再往窗戶外面看看，就跟沒裝玻璃一樣清楚！怎么樣？我的功勞不小吧？

不一會兒，我們就把教室打掃得一塵不染。雖然我們個個累得腰酸背痛，但是望著整潔明亮的教室，大家都會心地笑了。

勞動最光榮，我們都要當愛勞動的好學生！

今天我值日圖片作文 第四篇

我班從小班下學期開始開展了xxx我是值日生xxx活動，孩子們的表現非常出色，此活動也得到了家長們的大力支持和幫助，孩子們樂在其中，此活動開展的有聲有色，如早晨提早將幼兒送到幼兒園，積極鼓勵幼兒做好值日，還有在家中培養幼兒好的行為習慣和勞動技能等。

通過半年來的值日生活動，我們發現提高了孩子們的社會責任感，全班幼兒在執行值日生工作時基本沒有人遲到，大多數幼兒還能提前到班，以當值日生為榮。他們對集體的從屬感基本建立，脫離了興趣性向責任感過渡。還促進了幼兒良好的自我意識的形成和意志品質的發展。在值日生工作中幼兒增長自信心、自尊心、自制力，努力克服困難與游戲心理，一件件地認真完成了值日生工作任務。值日生工作是一個漫長的體驗式生活教育過程，這個活動我們要繼續開展下去，根據各年齡段有其不同的教育重點和引導策略，遵守循序漸進，逐步提高的原則，每個階段的值日工作都有側重點，使幼兒有一個學習、消化的過程，讓幼兒的值日技能得到更多練習和鞏固的機會，逐步形成穩定有序的做事習慣，我們還將通過多種形式與家長互動，做到家園共育，使幼兒終生受益。

今天我值日圖片作文 第五篇

我這周值班，所以今天早上很早就來了學校。晨讀時間過去后，我們班的小龍同學氣喘吁吁地來了。我驚呆了，問：“小龍，你今天怎么來了？”小龍上氣不接下氣地說：“不好意思，今天起晚了，所以遲到了。”之后他笑著對我說：“好哥們，別記著我的名字，不然我們班不會被授予紀律紅旗。”說完拍了拍我的肩膀，快步向教室跑去。小龍走后，我想：如果我記得小龍的名字，我的課就不會很優秀，同學也會怪我。如果我不記得了，我就不履行作為值班學生的職責。我想了一下，堅定地點點頭，對自己說：“就這么定了！記住！如果你不記得了，就算我們班拿個紀律嚴明的紅旗，也是不光彩的。”這時，我在教室里感到放松，我高興地跑向教室。

相信小龍上完這課一定會改掉這個壞習慣的！

今天我值日圖片作文 第六篇

早上，天空藍藍的，沒有一點雜質，云朵雪白雪白的，太陽照得我很舒服，一陣微風吹來讓人神清氣爽，我背著書包高興地走向學校。

我驕傲地來到校門口，背挺得筆直的，精神飽滿地迎接新的一天。今天是我值日，我一定要做到最好，讓同學們都對我留下好印象，叫我鐵面無私的包青天”。當我看見我們班的同學時，我悄悄地伸出手和他們打招呼。

忽然，我看見我們班同學小明沒有戴校牌，我想：我是要記他的名字還是不記呢？如果記了名字的話，這周我們班的小紅旗就泡湯了，如果不記，同學們又會覺得我這個值日生不負責任。我皺著眉頭看著小明。小明湊過來扯了扯我的衣服，說：我今天帶了好多好吃的，中午和你分享，你不要記我的名字。”

我使勁拍開了小明的手，還白了他一眼說：我今天是值日生，不能這么做，你現在有兩種選擇，一是叫你媽媽把校牌送來，二是你現在進去，我把名字記上去。”小明聽我這么說，又著急又生氣地說：我以后再也不會跟你分享好吃的了。”說著就氣沖沖地跑進了學校。

最后，我拿起筆記下了小明的名字，雖然我們班這次的小紅旗沒有了，但是我覺得我是對的，我做到了值日生應該做到的公平、公正，我覺得很驕傲！

今天我值日圖片作文 第七篇

今天是我們組值日。下午放了學，我們就開始值日了，女生掃地，男生拖地。今天是我們最好、最快的一次。因為男孩沒有來鬧我們女孩。上次值日時，男孩總是用拖把甩我們，還說：“我們的 任務已完成，我們先走了。”本來他們該在外頭拖地，結果一會兒我去掃走廊時卻發現他們在那里并沒有干活，而是在用拖把打鬧。

有一次我見幾個男孩去衛生間的水池里涮拖把，結果都十分鐘了還沒回來。我心里想他們不會又在那里玩吧？我又掃了一會，看他們還沒回來，我只好去叫他們。我到那里時發現他們果然在玩。 他們居然能在那里面玩起來，我真佩服他們。

今天他們都好好的干活，也沒有鬧我們，所以我們很快就干完了。今天的值日比以前都快，我今天真高興！

今天我值日圖片作文 第八篇

今天是我值日了。以前每次值日都是媽媽來幫我打掃教室的，我每次都跟著媽媽后面幫她擺桌子、擦黑板。我漸漸得長大了，現在知道了自己的事情自己做。中午我沒把今天要值日這件事告訴媽媽。

下午放學后，我和同學們一起熱火朝天地打掃著，我拿起掃帚，麻利地掃著地，正當我全神貫注地掃著地時，碰到了難題。原來，那些小紙屑被椅子擋住了，當我一籌莫展的時候孔婷婷看見了，她連忙跑過來，把椅子這個“搗蛋鬼”搬到桌子上。這下我可輕松多了。我拿起板擦擦黑板。黑板太高，我的個兒太小，就一跳一跳地擦。我東擦一下，西擦一下，一會黑板就擦好了。我站在遠處一看，不行！得重擦。可我個矮，夠不到，怎么辦呢？我突然靈機一動，搬來了小椅子，我站了上去，人高了許多。我又拿起板擦，從上往下，從左往右，這次把黑板擦得干干凈凈的。望著烏黑的黑板，心里美滋滋的。這時，夕陽西下，同學們雖然疲憊不堪，但是看著干凈的教室，臉上都露出了微笑。

媽媽看到我滿頭大汗，就奇怪地說：“怎么流了這么多汗呀？”我笑著說：“今天是我值日，我不想讓您再辛苦了，因為我已經長大了！”

今天我值日圖片作文 第九篇

這兩天媽媽得了嚴重感冒，連續三天都要到醫院打吊針，爸爸要上班，就搬來阿娘當“救兵啦。

這不，今天下午放學時，我發現除了媽媽，阿娘也等在教室窗外。可今天正好輪到我們小組打掃教室，也只好讓她們等了。

教室里人不少小朋友還磨磨蹭蹭地，有的整書包，有的還在做作業。而最后一節正好又是手工勞動課，地上紙屑特別多，我們打掃的任務就更重啦。

回到媽媽車上，阿娘讓我把連褲襪脫下來，一看，兩個膝蓋上都臟兮兮地，擦都擦不掉。我知道這是因為我跪在地上掃地的結果。阿娘打趣說：你這不是在用自己的衣服擦地板嗎？媽媽告訴阿娘 ，每個星期四都這樣，回來得把全身上下的衣服都換掉。不過對我這樣認真做事不偷懶的習慣媽媽從來就是持肯定態度的。

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