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作文初二快樂伴我成長(精選16篇)
作文初二快樂伴我成長 第一篇
我是一名二年級的小學生，今年九歲，從三歲起就開始學讀拼音，到了四歲我就能試著閱讀帶拼音的書籍了。通過閱讀我的識字量越來越多，還沒上一年級我就已經會讀不帶拼音的書籍了。
我家有好多的書籍，有著名的《安徒生童話》，有趣的《米小圈上學記》、《寓言故事》，中國的四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》更是不在話下。知識可以改變命運；一份耕耘一份收獲；做人要做一個正直的人、守信的人……這些都是我在讀書中明白的道理。
書是知識的海洋，每當讀書的時候我就好像在知識的海洋中暢游。我愛讀書，一讀起書來我就忘了一切，讀書給我帶來了無窮的快樂。我愛讀書，我要一直快樂地讀下去。
作文初二快樂伴我成長 第二篇
一個陽光明媚的春天，學校組織我們去青少年宮學工，這是我盼望已久的活動，因為在學工的過程中，我能學到好多實踐知識。
一路上，我和裘可坐在一起，兩個人聊著天、哼著歌，汽車的喇叭聲仿佛成了我們的伴奏曲，路邊美麗的景色仿佛是我們的舞臺背景，兩個好朋友在快樂中交談著。不知不覺到了青少年宮，那里的老師在活動區門口迎接我們。啊！又來到了這干凈、美麗的活動區。活動區好像在跟我們打招呼：“歡迎再次來到這里！”
首先來到“模型樂園”。老師先讓我們認識模型的各個部分：硬棒、軟棒、連接器……等等，哇，有好多哦！然后，學生進行分組搭建，我們組是搭兩樣模型。男生負責搭“大坦克”，可別忘了“大坦克”的肚子里還有好幾個“小寶寶”哦。女生負責搭游樂場的其中一個游樂項目“飛馬旋轉”，我們先把大零件拼搭好，再把小零件一個一個地搭到大零件上，大家都認認真真地配合著，就算平時最調皮的學生現在也很乖了，都被活動的氣氛感化了吧！在“模型樂園”這一課上，雖然我們組沒有得到第一名，可我們都努力著快樂著，收獲也很多。而且我作為組長還得到了一張“達人卡”呢！
當我奔向食堂時，已經有很多同學在吃飯了，看到他們都有說有笑的，午餐應該很美味吧！果然不出我所料。
下午，我們首先來到“消防之門”。這一課是講火災時應該怎么做，我們還親身體驗了每個動作，這樣有利于大家記得住。最后一課是“軟陶小屋”，原來是做項鏈呀！我認真做著，盡量做得精美，準備送給媽媽，媽媽收到一定會很開心的。老師給了我幾顆綴子，我把它串起來，我是費了好大的勁兒才串起來的哦！哈哈，老師夸我有創意，我又得到了一張“達人卡”。
呵呵，這次學工活動，讓我學會了搭模型、做軟陶工藝和火災時如何逃生的知識，也讓我感受到了同學們團結友愛，互幫互助的溫暖。這是我們成長過程中不可缺少的社會實踐課。我期待著下一次學工！
作文初二快樂伴我成長 第三篇
快樂是一股清泉，洗凈心靈的污濁；快樂是一縷陽光，融化心與心之間的堅冰；快樂是一束鮮花，留下陣陣芳香；快樂是一串風鈴，奏出人們心靈的華美樂章。
小時候，無憂無慮，每天都笑嘻嘻的，從來都沒有煩惱，取而代之的是如影隨形的快樂。附近的公園新建起了一座秋千，生性愛玩的我自然不會放過，一有空就纏在爸爸身邊，嘴里不停地念叨著：“我要去公園……”在我苦苦哀求下，爸爸終于帶我去公園蕩秋千了。一進公園，一陣陣泥土芳香便讓人感到神清氣爽。我坐在秋千上，爸爸在我背后輕輕地推我，我離天空的距離忽遠忽近，我閉上雙眼享受著上天賜予我的快樂，搖晃之間，我的心里溢滿快樂，臉上露出快樂的笑容。
快樂便是那秋千，輕輕地把我舉向廣闊的天空。
后來啊，我上學了。夏日的午后，火紅的驕陽高掛在天上，蟬聲如織，樹木郁郁蔥蔥。我和小偉走在光滑的鵝卵石小路上。這時，小偉從書包里拿出幾本書：《繁星·春水》、《伊索寓言》、《名人傳》。我被它們深深吸引，我明白了母愛的博大無邊，小故事蘊含著大道理，偉人們身上優秀的品質讓我折服。我更加廣泛地閱讀，從古至今，從中到外，我在翻閱聲中獲得知識，獲取了快樂。
快樂便是那些書籍，慢慢地讓我領略人生的真諦。
而現在，早已成為初中生的我卻覺得快樂與我漸行漸遠，接踵而來的作業和壓力壓得我喘不過氣來。直到那個陽光明媚的中午，讓我改變了看法。我獨自坐在火紅的楓樹下，聽微風吹拂樹葉“沙沙”作響，翻著相冊，一張張泛黃的照片，記錄著從小時候到現在的照片。你看，這張是三年級去春游時我和老師的合影。瞧，身后同學們開心地聊著天，我和老師開心地笑著，那陣陣笑聲好像還可以聽見。微風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的春天……
快樂便是那老照片，清晰地讓我回憶那些快樂的日子。
快樂無處不在，它伴隨著我一起成長！
作文初二快樂伴我成長 第四篇
提到快樂，每個人都不陌生，我的成長過程中伴隨著快樂，下面我來為大家講講快樂是如何伴我成長的吧！
探究讓我快樂，伴我成長。一次，數學老師讓我們做題，老師叫了一個同學上黑板解答。老師說：“他這是怎么做的呢？我沒看懂。誰能給講講？”我冥思苦想了一番，仔細的讀題，突然，我恍然大悟。我自信滿滿地舉起了手，站起來一字一板的說：“他做得對，他是按照題目中的等量關系列出的該方程。”當時，我覺得那一刻我像個王者，充滿了王者風范。老師也恍然大悟，說：“哦，我懂了，請坐。”當時我十分快樂，這不是快樂伴我成長嗎？
改正讓我快樂，伴我成長。記得剛上初中，我們的語文老師讓我們練字。而自我感覺良好的我，被老師判為“筆畫不舒展”。老師讓我們寫兩行字，然后作出評價，我這次沒有先寫，而是練習了兩頁紙，又去請那些寫字比我好的同學給我進行了指導。我才往紙上一絲不茍的寫。功夫不負有心人，老師這次給我得了個“優秀”，當時，我的內心歡呼雀躍，心里像吃了蜜一樣，美滋滋的。這正是快樂伴我成長啊！
贊揚讓我快樂，伴我成長。記得在六年級的一次月考，我沒考好，緊接著迎來了又一次考試。這次考試，我分外緊張，內心忐忑不安，怕我這次再次失敗。考試前，我迅速地瀏覽了一遍書中的重點。開始考試了，我心想：我一定要認真讀題，仔細思考。我認真地做了每一道題，做完了，時間還有很多，我又進行了認真的檢查。“叮鈴鈴”，考試結束了，我如釋重負。回到家，我迫不及待的等待著考試成績。果不其然，我居然取得了全縣第三名的好成績。開學了，我的死黨全健碩對我說：“小伙兒，你可以啊！”我心里很開心，這正是快樂伴我成長
無論是探究，是改正，是贊揚，我都收獲了快樂，獲得了成長。你或許說：我的成長中并沒有快樂。其實不然，只有用心去體會、去感悟、去領略，你就會發現：快樂處處都在，快樂伴我成長。
作文初二快樂伴我成長 第五篇
我很難想象缺少快樂的生活是怎樣的黑暗，我也不必為尋找快樂而精疲力竭。我的快樂就在生活中，在飛逝的每一分，每一秒里。快樂是我不變的朋友，陪我走過一年又一年，伴我度過成長的歲月。
幼年時的快樂，在游戲里。幾塊積木就會讓我癡迷上大半天，我想象著自己在建造華麗的城堡，用它們組合出我能想到的各種造型；我會和洋娃娃、毛絨狗過家家；我會蹲下來看螞蟻搬家，抬起頭嗅花朵的芬芳，感受著奇妙的大自然；我會和小伙伴們共建沙堡，追逐嬉戲。快樂的游戲，培養了我的想象力和團結合作的能力，伴我度過了無憂無慮的幼年時光。
童年時的快樂，在書籍里。從《格林童話》到四大名著，從《十萬個為什么》到百科全書，從《格列夫游記》到《海底兩萬里》，從《伊索寓言》到《朝花夕拾》，從《唐詩三百首》到《泰戈爾詩集》……書架一點點填滿，我的頭腦一點點充實，書越讀越厚，智慧日積月累。當我閱讀著人類幾千年的智慧凝結成的一本本書籍時，當我欣賞著世界各地的風土人情變換成的一段段文字時，我怎能不快樂！在午后的暖陽下，我翻著帶有墨香的書頁，和書中的人物一起經歷悲歡離合，直到手里握著的已是最后一頁，夕陽已染紅了天邊的云霞，合上書頁，深吸一口氣，我感到無比的舒暢與滿足。
少年時的快樂，在學習中。都說“學海無涯苦作舟”，我卻說，“學海無涯樂作舟”，學習本是一件快樂的事，我總能從中找到無盡的樂趣。學數學，我用尺規嘗試、探索，獨立發現了三點確定一個圓等有關圓的規律，當我在九年級的書上看到同樣的內容時，我是何等的驚喜與興奮啊！學語文，無論是文言文還是現代文，無論是辛辣的諷刺還是深情的吟唱，都讓我體會到了文字的奧妙；學英語，我期待著能與外國人流利地交流，能熟練地閱讀原版文學名著，現在的點滴進步都讓我快樂；學物理，我動手實驗，讓書中的光學原理變為手中的凸透鏡，用壓強知識改造家里的水管，一次次的成功讓我體驗到了學以致用的快樂！學化學，我展開想象的翅膀，認識了原子、分子、離子，我找來藥品說明書，檢驗藥品的元素含量……學習知識并應用到生活中，本身就是一種快樂。而用知識改變命運，用知識讓生活更加美好，將會帶給我更大的快樂！
帶給我快樂的實在太多太多，校園生活、課外活動、破解難題、贏得比賽、幫助同學、協助老師……
我愿以快樂做繩，爬出困難的泥沼，我愿以快樂做梯，攀登成功的巔峰，我愿與快樂為友，一路快樂前行！
作文初二快樂伴我成長 第六篇
——給同齡人的一封信
親愛的小雪：
你好！
很高興認識你并和你通信。我叫鐘楊薇，是廣東省湛江市遂溪縣遂城第二小學的學生。希望我能成為你的好朋友。
從你的介紹中，知道你生活在人煙罕少的大山里，沒有高樓林立的繁華，沒有霓虹閃爍的熱鬧，卻自有青山綠水的靈秀，紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的，就是你的作文中所描繪的山林風光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并沒有優越的物質條件，但是你并沒有失去信心，依然認真讀書，回報父母。我知道快樂的種子已播撒在你心中，在追逐夢想的路上，快樂正在綻放！
我和你一樣，也有著屬于自己的快樂與煩惱。當我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時，我多想擁有一個僻靜的角落，好讓自己的思想來一次默默的沉淀；當我無奈地夾在無休止地你追我趕的競爭時，我好想讓自己的腳步作一次長長的漫游……每當我疲倦于重復單調的學習生活線路與節拍時，前方就會出現一個個驚喜，如漫長的寒冬醞釀出的是生機盎然的春天；如酷熱的夏日過后，迎來的是芬芳醉人的秋果，于是一個個快樂點綴在我行走的路上，如一盞盞明燈伴我前行，催我奮進。
你問我的愛好是什么？我的愛好是寫作。寫作讓我懂得了苦盡甘來的快樂，當一次次的失敗換得一次成功，我的心中就被甜蜜占據。面對一張張獎狀和一份份榮譽，我深感和你所寫作文的差距，你的文字總是洋溢著樸實自然的氣息。而我寫的作文往往充滿了如城市街燈般的華麗，卻少了那一份真情實感。從你的來信中，我仿佛看到了山里農民拼命掙錢養家糊口的景象，你們山里人艱苦奮斗、自強不息的精神，深深打動了我！我手寫我心，不以名累，不為利傾，何樂而不為？
此時此刻，我思緒萬千……書信，是溝通城市和山林的橋梁；書信，是給予你我同樣快樂的一片藍天……同一片藍天下，我們潛心書信，我們盡情歌唱，我們熱愛生活，我們珍惜友誼……
作文初二快樂伴我成長 第七篇
自從我“呱呱”落地起，爸爸媽媽就對我寵愛有加：含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，在這種呵護下，我快樂又幸福地長大了，現已是一名三年級的小學生，人人都夸我是一位快樂、活潑、開朗的小公主。
為了使我的童年生活充滿樂趣，爸爸媽媽可是費盡了心思。記得我五歲生日時，正值我幼兒園畢業前期，為了讓我在幼兒園過的最后一個生日有意義，爸爸媽媽特意訂了一個8磅三層的草莓蛋糕送到幼兒園，請老師和小朋友一起為我慶祝生日，當看到爸爸媽媽提著大蛋糕走進我們教室時，小朋友們全驚叫著歡呼起來，我更是樂呵呵的飛奔著迎過去，不小心卻摔了個四腳朝天，惹得小朋友們捧腹大笑，我卻滿不在乎地站起來，摸著屁股，笑著說：“有什么好笑的呢。”
· 開始分蛋糕了，小朋友們紛紛喊到：“給我，柔柔”，我興高采烈地端著蛋糕走向他們。突然，一個小朋友抹了一點奶油在我臉上，我忙追著想抹回給他。糟糕，中了“調虎離山計”了，旁邊的另一個小朋友忍不妨又在我臉上畫了兩道貓胡子，我變成 “大花貓”了，小朋友們笑得更歡了。
開始吃蛋糕了，小朋友們個個狼吞虎咽地大口吃起來，不一會兒，蛋糕就被我們“消滅”了。同桌羨慕地對我說：“蛋糕真好吃！你真幸福！謝謝你請我們參加你的生日，我們很開心。”我更加開心，大家為我過了一個這么令我難忘的生日。感謝爸爸媽媽，感謝您們為我提供了一個分享快樂并獲取快樂的機會。通過這個生日聚會，我明白了，快樂只要和別人他享，你就會得到更大的快樂。
· 我這個小公主就是這樣快快樂樂成長的，沒有痛苦，更沒有傷心，在我心中，每天都是快樂幸福的。我愛您們，爸爸媽媽，謝謝您們為我所做的一切！我要永遠快樂地面對成長，決不辜負您們對我的期望！
作文初二快樂伴我成長 第八篇
我，是一個酷愛讀書的小女孩。雖然我個子小小，可我肚子里卻裝滿了知識，爸爸總說我“濃縮就是精華”。從小，我便喜歡觸摸那方方正正的漢字、傾聽那沙沙悅耳的翻書聲、聞著那石墨淡淡的書香味……
我很幸福，因為爸爸媽媽從小就為我建立了一個“快樂天堂”——書的世界。在這個天堂中，到處都是我的寶貝。書桌上、枕頭邊、書柜里、飄窗上……只要是我觸手可及的地方，都會有“寶貝”們的身影，它們仿佛在等候我的撫摸，又仿佛在召喚我，每次經過我都能感受到它們迫切的呼喊，并不由自主地停下腳步，和它們玩耍。在那些璀璨耀睛的寶貝中，最能夠溫暖我心的則是《猜猜我有多愛你》。
《猜猜我有多愛你》是媽媽送我的第一本繪本故事。書中講的是一只小兔子和他的母親在臨睡前傾訴自已有多愛對方的故事。故事中的小兔子想盡辦法來表達他對媽媽的愛，可是無論他怎么想、怎么說、怎么做，兔子媽媽總能輕而易舉地超過他。因為他愛的雙臂沒有媽媽伸的長，他愛的胳膊沒有媽媽舉的高,他愛的倒立腳趾也沒有媽媽觸的遠……最后他想累了，看著月亮告訴媽媽：“我愛你，一直到月亮那里。”這一次媽媽沒有急著回答，她把小兔子輕輕放到樹葉鋪成的床上，親親他，等他睡著了，才微笑著輕聲說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上回到這里。”
這個簡簡單單的故事讓我感受到了濃濃的愛意。這一刻，我和媽媽之間的愛油然而生。我們樂此不疲地、一遍又一遍地比劃著書中大小兔子的游戲。最后，我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，我愛你，比我的生命線還要長。”媽媽聽了，一把把我摟在懷里，久久沒有說話，只是緊緊地抱著我、抱著我。我依偎在媽媽的懷里，被巨大的幸福感沖擊著，一下子脫口而出：“親愛的媽媽，我從你的愛中感受到了溫暖。我躺在你的懷中,就像躺在你的心上，暖的我快化了。”媽媽仍然沒有說話，默默地把我抱的更緊了。我想媽媽一定明白了我的意思。從那以后，我每天都會翻翻這本書，直到把書里的每一幅圖、每一句話、每一個字都刻在心上。
在我的“快樂天堂”里，我感受到了媽媽對我的愛，也激發了我對媽媽的愛，這是書本帶給我的快樂和感動，無比珍貴、無法言喻，我很感謝我的“寶貝”們！
時間，抓得起來就是黃金，抓不起來就是流水。今后我會繼續抓緊點滴時間，在書海中盡情地遨游，汲取更多的智慧和力量，爭取把我的“快樂天堂”打造得更大更廣！
作文初二快樂伴我成長 第九篇
人生的旅途中，路途遙遠，與其這樣一直寂寞地走著，倒不如找一個伙伴陪你踱過這漫長歲月，它就是我的好“伙伴”--快樂。
在我成長的歲月中，快樂像影子一樣伴隨我左右。
我最高興的一次要數我們一家人去郊外野炊了。我們一家抵達目的地，那是一片環境優美的山林，旁邊還有一條清澈見底的小河，河里的魚兒悠閑的游著，微風吹來，岸邊的柳樹揚起枝條，像是春姑娘的辮子在擺動。
爸爸自告奮勇的擔作任了我們的“炊事隊長”，他給我們每人分配了任務：媽媽做飯，表哥撿柴，我和爸爸去釣魚。
我和爸爸來到河邊，我模仿著爸爸的樣子，在釣鉤穿上蚯蚓甩到河里去。沒到半個小時，我各爸爸提著沉甸甸的一桶魚回來了。表哥也不賴，撿回了一大堆枯草、樹枝。那一天，我們吃到了自已釣的小魚、小蝦，還有幾個小螃蟹，我們甭提有多快樂了。
還有一次，那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我們到超市采購了一番，有馬鈴薯、西紅柿、青菜、可樂、面包圈、雞蛋等。回到家，我們忙乎起來，我先把馬鈴薯切條撒上鹽，用油炸過;面包圈在烤箱烤熱，中間放入蛋片和青菜，表姐用西紅柿制成了蕃茄醬……一小時后，滿身大汗的我們吃到了自制的炸薯條、漢堡包、冰可樂……
“快樂”就是這么一個好伙伴，它一直陪伴著我，你們也需要這樣的伙伴嗎?
作文初二快樂伴我成長 第十篇
“快樂其實也沒什么道理，告訴你，快樂就是這么容易！”每當這首歌響起時，我的腦海里就會浮現出快樂的一幕幕。
五、六歲時我很頑皮，那時很瘦，爺爺就叫我小瘦猴。一次，我和幾個伙伴商量著去偷果子吃，因為我和一個伙伴身手比較敏捷，大家決定由我和他去“偷”，其他人則放哨，我們數著“一個，兩個，三個……！”突然！一個小伙伴大叫：“有人來了。”我便和那個小伙伴“嗖”的一下就竄到了地上，撒腿就跑，邊跑心里邊想：“我可千萬不能被捉住，被捉住就慘了。”心里越想跑得越快，經過我們一段不要命的奔跑，終于可以長舒一口氣了，歇了一下，我們便把勝利的果實分了，隨即便開心的吃了起來，邊吃還邊聊那驚心動魄的過程。
到八、九歲的時候，力氣大了，個子長高了，所以爺爺經常叫我去和伙伴們放牛，說是放牛，還不如說是去玩，我們把牛拉到青草茂盛的地方，找個樹樁把繩子系好，伙伴們便去旁邊的竹林玩捉人的游戲去了，玩到下午太陽下山的時候，我們便騎著牛有說有笑回到村子里，這時候村中已經升起了縷縷炊煙，玩了一天又累又餓，奶奶做的菜不知道為何總是那么香，也許是因為我很少能吃得到的原因吧！
十歲時，我來到了縣城讀書，當時不知道爸爸媽媽為何要把我送到這里來讀書，可能是因為我在鄉下時太調皮了吧，也許是我讀書不認真的原因吧！不知為何我身邊總是圍繞著快樂，來到了縣城也一樣，在這里我結識了很多同學和朋友，雙休日我們會相約去爬山、騎單車，雖然沒有鄉下好玩，但我在城里可以交到更多的朋友，學到更多的東西，見到更多的新鮮事物。
“快樂其實也沒什么道理，告訴你，快樂就是這么容易！”哼著熟悉的旋律，我似乎聽到了生命拔節的聲音，真的，快樂就這么簡單，它一直在我們身邊，陪伴我們成長。
作文初二快樂伴我成長 第十一篇
從我出生時發出的第一聲啼哭，到我蹣跚學步，牙牙學語，背上書包，走進學堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關心著我，呵護著我，從沒有離開過……
從我出生時發出的第一聲啼哭，到我蹣跚學步，牙牙學語，背上書包，走進學堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關心著我，呵護著我，從沒有離開過。
在學習上，您鼓勵我，支持我，讓我充滿信心。記得有一次，我在數學測試中只得了73分，我仿佛跌進了萬丈深淵。當我拿著試卷回家時，遲遲不敢將試卷給您看，等到把所有作業都做完時，才磨磨蹭蹭地將試卷交給您。我像一個犯了錯的孩子一樣，低著頭，紅著臉，心砰砰地直跳，大氣也不敢喘一聲，就等著您的訓斥。沒想到您接過試卷看了看，沉默了一會兒，并沒有責罵我，而是和顏悅色地對我說：“孩子，這次沒，是因為你很粗心，很多本不應該錯的題你也錯了。如果下次認真點，改掉粗心的小毛病，就一定能！你要記住，失敗乃成功之母，只要你不放棄，就總會成功的。”寥寥數語，卻讓我把失敗的滋味拋到九霄云外，一股暖流漸漸地涌上了我的心頭……
在生活上，您關心我，照顧我，對我更是無微不至。節假日，只要有時間，您和爸爸總是會陪我去爬山、打球、騎車、遛狗、釣魚……讓我生活的每一天都很快樂。我生病時，您總是焦急萬分，噓寒問暖，為我端茶送飯，細心地照料。天熱時，您為我搖扇驅蚊；天冷時，您為我添衣加被。雖然不記得衣柜中究竟有多少件您親手為我織的毛衣，但是我卻清晰地記得去年那個難忘的日子。那是一個寒冷的冬夜，我早早地就睡下了。當我在暖和的被窩里一覺醒來，微弱的燈光下您還在為我織毛衣。毛線在您的手里繞來繞去，細長的線針在毛衣里穿來穿去，您的手指在毛線和線針之間歡快地跳躍著，那么嫻熟，就像一個鋼琴家在彈奏著一首優美動聽的樂曲。也許是織毛衣的時間太長了,您時不時地扭了扭脖子,又用手敲了幾下腰。由于天氣寒冷，您的雙手已凍得通紅，雙腳也已凍得冰冷，您卻不顧寒冷和勞累，還在燈下不停地打著。燈光下，您的神情是那么慈祥，您的眼睛是那么明亮！我知道，您用一針一線把愛都織進了溫暖的毛衣里。
您給我的母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；是一股清泉，靜靜地流淌在我的生命中，滋潤著我的心田，陪伴我快樂成長！謝謝您！媽媽。
作文初二快樂伴我成長 第十二篇
我的童年是一本趣味盎然的書，記錄了我快樂的足跡。今天，讓我打開它，把快樂分享給大家。
上幼兒園時，我還是一個調皮、天真的野孩子。有一年冬天，鵝毛大雪飄落下來，也飄進了我的心里。雪娃娃解封了我新奇又大膽的念頭：我要求一個人到樓下“鬧”一場。得到媽媽的允許，我好似一匹脫韁的小野馬飛快地奔馳下去。眼前的景色把我驚呆了：哇！雪像玉一樣白，像柳絮一樣柔，像羽毛一樣輕，紛紛揚揚地飄落，把世界裝點得分外妖嬈。可我哪里顧得上欣賞呢？“三、二、一，沖！”我直接奔向蓋上白棉被的草地，縱身一躍，“啪”的一聲，我和雪地來了個親密接觸，趴在雪上，身體的形狀印在“被子”上了。好可愛呀，原來我的形狀是這樣的啊！我覺得不過癮，又在雪地上擺出各種造型，印出許多奇怪的圖案。“啊——”我長舒了一口氣，“好了，我上樓去瞧一瞧。”我回到家，透過窗戶看見潔白的雪地上有許多綠色的圖案，禁不住“哈哈”大笑起來。這笑聲引來了爸爸媽媽，他們都夸我真有創意，給大自然的“被子”加上了色彩。我注視著自己的杰作，可開心啦！
精彩的故事可不止這一件哦，讓我再翻開下一頁吧！
那天是周日，我的表姐來找我玩，我們決定玩捉迷藏。“石頭、剪刀、布。”我們用公平的方法決定誰先藏。“耶！我贏了！我去藏嘍！”可是我不知道躲在哪兒合適，急中生智閃過一個念頭：衣柜。我躡手躡腳地走向房間，打開柜門，脫下鞋子，敏捷地鉆入了衣柜里，迅速把鞋子拿在手中，不留任何蛛絲馬跡，心里得意地想：姐姐，你這下找不到我了吧？我在衣柜里蜷成一團，緊張的連氣都不敢出，心里撲通撲通直跳。正在這時，姐姐大喊：“我來啦！”出乎預料的是，姐姐幾秒鐘就找到我了。怎么回事啊？原來我忘記關上門了，怪不得她輕而易舉就找到我了。唉！都怪我太粗心了。
合上書，這些故事都成了我快樂的回憶。童年是天真的，又是美好的，這些都是我記憶里的一顆顆閃亮的珍珠，它將永遠伴隨我健康幸福地成長。
作文初二快樂伴我成長 第十三篇
快樂這個詞語我總覺得離我十分遙遠。可是，當我停下腳步仔細觀察感受，我發現其實快樂就在我身邊陪伴我成長。
那么，快樂到底是什么呢？以前，我總是以為快樂是轟轟烈烈的，也是很偉大的東西。現在，我終于明白，快樂其實很簡單，它或許是一次幫助別人后的笑臉，一杯親人遞過來的熱氣騰騰的鮮牛奶，一句長輩老師關心的話語……
頓時，我不由得回憶起我成長中那令我快樂幸福的一幕幕。
小時候，姐姐拿著一只紅紅的大蘋果，跑到我身邊說：“林林，吃蘋果嗎？”我看著那紅彤彤的大蘋果，說：“好啊！”姐姐先將蘋果舉到我面前，我貪婪地咬了一口，頓時，蘋果那濃郁的甜味在我口中彌漫開來。我吃完了口中的蘋果，緊張地望著姐姐，只見她十分淑女地咬了一口，我那懸著的心才落了下來。就這樣，我和姐姐你一口，我一口的吃著，甜蜜不僅占據了我的口腔，同時，還占據了我的心……這也是一種快樂。
到上了小學，我懂得了關心。看見桌上那一碗碗好菜，我的口水也直流三千尺，立馬坐下來，大喊：“奶奶，快吃飯吧！”我夾起一塊紅燒肉，就往嘴里塞，奶奶看見，就夾了好多給我，而自己卻吃著蘿卜干。我看見后，立馬夾了一塊肉給她，說：“奶奶，你也多吃點！”快樂就在我們兩個間傳遞。
到上了初中，我又知道了感恩。見媽媽頭上又多了幾根銀絲，這一定是為我小升初而操勞出來的吧。我心疼極了，不如幫媽媽干一次家務吧。趁著星期天媽媽去上班的大好時機，我連忙把地拖得干干凈凈，桌子、窗戶也被我擦得一塵不染。我看著努力勞動的結果，滿意地點了點頭。媽媽回來了，看著干凈的屋子，臉上洋溢著快樂。能讓父母快樂不也是一種快樂嗎？
在我的人生軌跡中，我不斷體驗著快樂，制造著快樂，收藏著快樂。
一路成長，快樂伴我一路。
作文初二快樂伴我成長 第十四篇
在我們成長的記憶中，有悲傷的事，有趣的事，但我想大家記的最清的肯定是最快樂的事，這些快樂的往事伴隨著我快樂的成長。
在這個快樂而又美好的暑假里，我參加了一個令人難忘的英語夏令營。因為這個砟令營充滿快樂、感動和友誼。讓我最感動最快樂的就是副營長張大力老師帶我們做的一個游戲——“信任被摔”。這個游戲規則是一對朋友一前一后朝一個方向站著，距離是80厘米。前面的人往后摔，后面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開，在倒的過程中，兩腳不能動。在我和白晨玩的時候，我們總回頭，怕對方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對方，就講了一個故事給我們聽，故事是這樣的：從前一個告狀者去告上帝，他說：“哼！你還算什么上帝，讓一個世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現在有兩個盲人就過著艱苦的生活呢！”上帝說：不，你錯了，我給他們了機會，可他們從不珍惜。”上帝便把兩個金元寶扔了下去，兩個盲人正在散步，一個在前一個在后。突然金元寶掉在了第一個盲人的帽子上，盲人拿下來摸了摸，一個路人走過來說：“你拿了兩個金元寶。”盲人不信，就把金元寶給另一個盲目人，并對他說：“這也許是金元寶，你拿著。”而第二個盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說：“看吧！由于他們不信任對方，就白白丟掉了兩個金元寶。”我和白晨聽完這個故事之后，互相對望，我從她的眼中看到了信任與真誠的目光，于是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接著我感到有一股溫暖的力量支撐著我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開心而激動，友誼的力量是多么偉大啊！
一個快樂而刺激的游戲讓我懂得了一個深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎之上。知道了一個道理讓我快樂，這個道理也是成長中的一道光，指引我更快樂而健康地成長。
作文初二快樂伴我成長 第十五篇
快樂如同一包調味料，使生活豐富多彩；快樂如同峭壁上的野百合，默默的展現自己的美麗；快樂如同美妙的宇宙，吸引人們不斷的探索。我們生活在這個美麗的世界中，總會在不經意間享受到快樂，只是不善于發現，不善于探索，快樂時刻伴隨著我們每一個人。
我是快樂的，那是因為母親的愛。從小開始，母親就無微不至的照顧我，對我關懷倍至，在一個電閃雷鳴、狂風暴雨的晚上，因為白天玩冰水，所以我晚上發燒了，媽媽給我量了量體溫，39。5度。頓時驚慌失措地說：“這么燙，必須去醫院。”當時家里的摩托車被爸爸晚上上班騎走了，現在還沒回來，自行車輪胎又壞了。媽媽在屋里焦急的走來走去，好像在想什么似的。突然，媽媽停下了腳步，把雨衣給我穿上，拿上雨衣，背起我向醫院跑去。不知為什么，今天去醫院的路好像特別長，突然聽到一聲“哎喲”，卻不知道發生了什么事，我費力的睜開眼睛，模糊中看到媽媽摔在地上，雨傘也刮跑了，在后來就不知道了。在一覺醒來，我第一眼就看到媽媽爬在我床邊睡著了，衣服濕漉漉的。這時，我心里好激動呀，淚水不禁的奪眶而出。
我是快樂的，那是因為同學與我之間的友誼。我們每一個人都有許多朋友，大家一起高高興興的。記得一次冬天，我們班學生都很高興，男生們在操場上滾雪球，不一會兒，一個超大的雪球就出來了，而我們女生則用雪球來堆雪人。我們當時做了許多雪人，給他們鑲上五官，使他們看起來非常可愛。正當我們沉浸在喜悅中，尚未回過神來，其中一個男生揉了個雪球朝我們扔來，一下子可憐的班長中彈了。于是一場雪仗開始了，我們一邊制造充分的“子彈”，一邊去反擊男生，男生們當然也不甘落后，努力把雪球向我們扔來。戰斗很激烈，雙方中彈人數越來越多，忽然，一不小心，我被對面一個男生扔過來的雪球擊中，憤怒的我剛準備反擊，又一個雪球砸中了我。我頓時不敢大意，歸隊與大伙商量與大家制定計劃，接著，我們派一部分女生從后方包圍他們，就這樣他們被我們的十面埋伏打敗了，我們女生一個個昂首挺胸的走了。
我是快樂的，那是因為我奉獻集體。在集體中，我可是非常勤奮的，掃地時我把地掃的干干凈凈的；擦黑板時，我把黑板擦得亮亮的。當班集體制作墻壁紙時，我也踴躍參加，犧牲自己的休息時間，望著他們，我的自豪感油然而生。
作文初二快樂伴我成長 第十六篇
我是一個非常快樂的孩子，對于我快樂的緣由，我認為是因為我有一對給我充足愛的爸爸媽媽，我是在他們這種愛的包圍下，一直保持著快樂，也不斷在成長著。
快樂伴我成長，是爸爸媽媽給了我快樂的種子。快樂，也許也是一種遺傳。我有些同學就會看起來不太快樂，而每次我的爸爸媽媽去接我放學，別人都會問，你們家好像都好開心，是什么事讓你們那么開心快樂的啊？這種時候，我也不知道怎么回答別人，因為我們一家人都和和睦睦，相親相愛，一有空就坐在那里快樂的大笑，也因為這種快樂習以為常了，絲毫發覺不了我們有沒有不快樂的時候。
爸爸媽媽是幽默的人，他們經常互相開玩笑，我雖然有時候聽不懂他們在講的笑話，但我從他們的表情里看出來，他們都是快樂的，我長期生活在這種快樂的氛圍里，沒有理由憂傷。
快樂伴我成長，是爸爸媽媽教會我讓快樂生長。以前小時候還不是很開朗，看著爸爸媽媽笑得那么開心，我都是呆呆的看著他們微笑，我心里是快樂的，但是我不怎么會像爸爸媽媽一樣表達。
爸爸媽媽看見我好像放不開自己似的，就教我怎么樣自由自在的快樂，開心就要大笑，只有大笑起來才可以把快樂分享給身邊的人，不然那份快樂就沒了那份氣度。“獨樂樂不如眾樂樂”，要盡可能的把自己的快樂展現出來，給別人一絲渲染。
快樂伴我成長，是爸爸媽媽呵護我的快樂成長。有我的爸爸媽媽在，可以說我是越長大越快樂，也因為越快樂而越發懂事了。他們給我充足的愛，也給我帶來充足的歡笑，這使得我比同齡人要更獨立更成熟一些，我懂得他們教我的如何愛人，也懂得他們教我的如何使大家都沉浸在歡聲笑語里。
快樂是我成長中不可或缺的一棵樹，從我很小的時候，爸爸媽媽把它種在我的心田開始，一路慢慢生根發芽，也一路陪伴我成長到現在。