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寫一次數學競賽作文(精選26篇)
寫一次數學競賽作文 第一篇
今天是星期天，我們全家一起超市購物。
到了超市我發現今天的人怎么這么多，我在仔細一看，十周年慶典，琳瑯滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過去，袋裝是元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車里。
這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細看看，還有別的發現嗎？”我仔細把這兩個產品又看了一邊。發現了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產品上面的數字代表的意思都不同。
我從這次買話梅的小事中，領悟到了小小數字的作用真大！
寫一次數學競賽作文 第二篇
今天我趁著休息之際，向媽媽挑戰玩24點小游戲，想要與媽媽一較高低。媽媽見我如此“猖狂”，便滿口答應了。
24點游戲規則是這樣的：任取撲克牌中的2——13之間的自然數，將這四個數（每個數只能用一次）進行加減乘除運算，使其結果等于24。
經過一番商議，我和媽媽決定采用9戰，誰先戰勝5次，誰就打敗了對手，誰先算出來誰贏。
我和媽媽摩拳擦掌，準備開始第一場較量。
比賽開始了！媽媽率先抽出4張牌，分別是3、6、7、9，剛一抽出來，我和媽媽的腦子就飛速運轉，看誰先能贏得這氣勢上的一戰。我的腦袋里把這幾個數翻來覆去，看怎樣能算出來24。突然，我腦子靈機一動：對了，媽媽不是以前說過，如果遇到3，可以先把它拿到一邊，把另外三個數算出來8，然后再相乘，不就行了嗎？于是，我打起精神，心想：一定不能讓媽媽搶得先機！我一定要贏！馬上，我又進入了狀態，很快找出了算法：可以先用7減去6等于1，再用9減去1就等于8了，最后再用3乘8就得到24了。于是我馬上說出了答案。此時媽媽還在冥思苦想之中，經我這么一說，也馬上明白過來，但已經不行了，所以我贏得了這氣勢上的第一場戰斗。但好景不長，媽媽毫不氣餒，連勝了我兩場。現在媽媽領先了！
第四戰，我背水一戰。想借助這一場勝利，和媽媽戰平；但媽媽更想借助這一場勝利，拉大與我的比分差距。所以，我和媽媽是劍拔弩張。媽媽又拿出來4張卡牌，開始第4戰。這場我輕取了媽媽。然后又連續拿下兩城。
第七場，媽媽看上去緊張極了，而我則想一舉拿下比賽。只見媽媽慢慢的拿出4張牌，宣布第七場開戰！我這次壓力甚小，瞄了一眼這四張牌，分別是3、4、5、9。我的腦子轉動飛快，以無比驚人的速度運轉著，心里倍感輕松，很容易的找出了答案：先用3乘以5得15，再用15減去9得6，最后再用4乘6等于24就成了！耶！我以5：2獲得勝利，結束了和媽媽的數學游戲比賽！
這次和媽媽的數學游戲比賽，不僅鍛煉了我的反應能力，還使我明白了：無論做什么事，只要找到竅門，就能成功！
寫一次數學競賽作文 第三篇
四年級學了很多的數學知識，比如一億有多大，解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的內角和，還有數字與運算？艫鵲取Ｎ揖醯迷擻玫繳？活中非常的方便而且很有趣。
數學在很多地方用處非常的大，，比如可以算出物體的面積，體積還有算出物體的體重；在軍事里面也用得上數學，用來算出飛機飛的有多快，在哪一個位子低飛和測出在哪里停。就連農民，也需要用數學算出一共可以收成多少麥子和其它的農作物。
數學用起來也很有趣。有一天，我和媽媽一起去公園里玩，在公交車上媽媽問了一個有關確定位置的問題，媽媽說；“小敏家在第一排第八棟，小紅家在第四排第六棟，怎么樣可以從小敏家到小紅家呢？”可以向西2棟再向北走3棟，然后就到了。媽媽說回答正確，以后就知道找位置了。
有趣的數學確也很高深，今年期未考試我沒有考好，說明我學的還不夠透徹，署假我一定花點時間好好的補補數學，把不會的知識點補上。
寫一次數學競賽作文 第四篇
一年一度的數學競賽來了，不過這次的數學競賽跟往常的不一樣，有什么不一樣呢？就跟我來看看吧。
“通知大家一個消息，今天上午第三節的乒乓球課不上了。”班主任鄭重其事地對全班同學說。“哎——”“肯定是老師又占課了”“是啊”聽到這個消息，同學們一直在臺下嘀嘀咕咕。班主任接著宣布：“第三節課改為數學競賽。”大家立刻不吱聲了，誰都想參加數學競賽，因為數學競賽的獎品豐富多了，這可比上乒乓球課有意思。
班主任說完，數學老師就搬著三個小紙箱子進來了。奇怪，平時老師拿的是卷子，怎么這次拿的是箱子呀？嘩啦數學老師把三個箱子擺在講臺上：“這三個箱子里面有數學題，做對的有獎品，一人一題，現在開始到前面來自選題！”大家都被獎品給吸引住了，一窩蜂地去搶題，不一會兒箱子里就被搜索一空。
我好不容易從箱子里面翻到了一道題。題目是：“如圖所示……”如圖所示？圖呢？這題沒法做啊。于是我又把題放了回去。我又從箱子里拿出來一道題，這道題是：“雞和兔關在同一個籠子里，已知有25個頭……”我非常高興，這不就是雞兔同籠問題嗎？終于找到了一個自己擅長的題目。我趕緊跑回座位，拿出文具盒里的鉛筆，在紙上刷刷地寫著，不出十分鐘，我就把這道題做完了。我把題拿給數學老師看，數學老師一邊拿著題，一邊比對著答案。不一會兒，數學老師的臉上綻開了笑容，說：“恭喜你，答對了，你可以去講臺上領獎品。”說完，數學老師指了指講臺上的袋子，示意我過去。我從袋子里拿出來了一支筆和一個本子，還有一塊糖。哈哈，這次收獲頗豐啊。
數學競賽的目的就是讓我們懂數學、學數學、愛數學，把數學應用到生活中去，這才是數學競賽真正的意義，可不只是為了獎品哦！
寫一次數學競賽作文 第五篇
這個暑假，我給自己定了一個目標，那就是下學期成為數學“春芽杯”的參賽選手。為了實現這個目標，媽媽為我準備了幾本厚厚的數學練習冊。我每天都認真地做題。
這天，我正在做《舉一反三》的練習時，突然，一道題把我難住了。這是一道字謎題。我冥思苦想，怎么也做不出這道題。于是媽媽提議：“我們來舉行一場數學比賽吧。誰先解開這道難題，誰就能得到一塊美味的巧克力，怎么樣？”我高興地說：“好！一言為定！”
一開始，我用第一種方法來解題，可是沒法解題，這讓我感到沮喪。接著，我嘗試用第二種方法來解題，沒想到我一下子解出了兩個數字。我一掃沮喪的心情，一下子變得像發現新大陸一樣興奮。我繼續用這個方法解出第三個數字。做這道難題就像走迷宮一樣。一開始我無法找到出路。漸漸地，我感覺出口就近在咫尺。當我把最后一個數字解出來時，我一下子心花怒放，激動地大叫起來：“我做出來了！我做出來了！”這時，媽媽還愁眉苦臉地打著草稿呢。聽到我的歡呼聲，媽媽也開心地笑了。
媽媽和我一起驗算了結果，發現是正確的。于是，媽媽笑著把一塊巧克力遞給我。吃著美味的巧克力，我心里甜滋滋的。我突然意識到，媽媽舉行這場數學比賽以及巧克力的獎勵，是為了鼓勵我更加努力地思考，遇到難題不要放棄，這樣我就能取得進步。想到這里，我心里更甜了！
寫一次數學競賽作文 第六篇
今天是10月19日，不是節日，亦不是我的生日，卻是一個對我永生富有紀念意義的日子——去年的今天，我第一次接觸到了數學競賽。
以前在我的心中，數競遙不可及，是一個讓人激動的夢想；然而跟它接觸一年后我才發現，這只是一座道阻且長的橋梁，刻苦使它堅實、使它真正成為一條令人欣喜的美麗道路……
我永遠也忘不了那一天，2019年12月23日。那天晚上回到家，我拿出數競作業，繼續思考一道難題。大約30分鐘過去了，我向老師尋求提示幫助。過了一陣子，提示便出現在我的眼前：連心線垂直于公共弦。收到后，我先是不知所措，有些茫然。幾十秒后，我幡然醒悟，開始瘋狂查資料，從多個方面思考。做不出來，繼續想；還想不出來，又另辟蹊徑……解出題就是目的！終于，一個小時后，正當我再一次冥思苦想之時，一個念頭如流星般閃過，雖短暫，卻光芒萬丈！我飛快寫下過程，拍給老師，果然得到了肯定。我感覺快樂都要把整個世界吞噬！這，是我第一次“真正獨立思考”。[由整理]
之后，我更是在百余堂競賽課中收獲滿滿。
這一年來，最驕傲的時候莫過于別人問你時那句“我是學數競的”；最快樂的事情莫過于解題時一個個“柳暗花明又一村”；最難過的莫過于被批評時“再考不好，就不要學數學競賽的決絕……”，每一種心情只有親身體會才能感受其中的光陰痕跡。
這，就是一年來數學競賽帶給我的。雖然前路漫漫，但我會一直——哪怕爬行——也要過去。“天空雖不曾留下我的痕跡，但我已飛過”，2019年的1019，永恒的1019……
寫一次數學競賽作文 第七篇
我非常喜歡數學，因為它是很多有趣的數字組成的，這些數字看似簡單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！
一天吃過晚飯后，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見公園里有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園里聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，于是先叫了聲：“奶奶們好！”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答，而是撿起一根樹枝，分別在泥土上各寫了一個字，其中一個寫了“本”，一個寫了“末”，另一個寫了“白”。我一時摸不著頭腦，猜不到老奶奶的年齡。
回到家以后，我問媽媽。媽媽說：“你再仔細看看這幾個字，想想它們跟數字的關系就知道了。”我想了想，終于發現，“本”和“末”都可以拆分為八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽夸我真聰明！我喜歡有趣的數字，有趣的數學。
寫一次數學競賽作文 第八篇
有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫著這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，于是我就有一個疑問，為什么185元的衣服漲價之后還要打5折呢？
不對，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實際上根本就沒有便宜，還是原來的價格。我為了給營業員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。
像這樣的事例，在很多商場都有，其實是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實在這之前，就已經把價格先漲了上去，然后再翻個花樣，說打幾折銷售，實際上商品的價格并沒有便宜，甚至實際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。
寫一次數學競賽作文 第九篇
今天，數學競賽的成績出來了！我的心情十分激動，心都要從嗓子眼里蹦出來了，心想自己是不是滿分呢？嘿嘿，這次競賽我很有信心，不僅因為題目都比較簡單，而且我反復檢查了好幾遍，嘻嘻，不出意外應該可以拿個一二等獎。
數學課上，當老師公布答案的時候，我聽得格外認真，唯恐聽錯自己的成績。“思琦同學——”終于念到我的名字了！我大氣不敢喘一下，“98分！”啊！我的內心萬念俱灰，百分夢再次破滅。當然，也感到非常奇怪，自己到底錯在哪兒了呢？為啥檢查的時候沒發現呢？
老師好像故意要吊起我的胃口，沒把答卷發下來讓我一看究竟，只是在慢慢地講題，我幾乎沒有注意力去聽課，可為了發現自己的錯誤點，逼迫自己集中注意力認真聽課。前面的九道題講完了，我的思路和做法都是一樣的，也沒有發現錯誤，我更加疑惑了，是不是老師改錯題了呢？不管怎樣聽完最后一道題的講解就能撥開烏云見太陽了。
第十題開始講了，前面的做題思路跟我的一模一樣，寫的答案也一樣，都是一又二分之五。可是，老師冒出一句：“答案這樣寫行不行啊？”我一頭霧水，怎么不可以啊，答案是可以用帶分數表示的，難道到您這代還改革啦？正當我百思不得其解時，老師笑著說：“大家看！二分之五是假分數，而帶分數的概念是整數加真分數哦！”我突然恍然大悟，說實話以前我運氣好，還真沒碰到過這種情況，完全沒在意過，看來一個知識點沒掌握好可會釀成大錯啊！
以此吃一塹，長一智，基礎不好高樓大廈也是白扯。在小學最后幾個月的時間里，我會好好復習，爭取把每個知識點都弄懂，加油！
寫一次數學競賽作文 第十篇
前兩回咱們說到靈靈小兔和奧奧大師通過下象棋或在買月餅過程中學數學的故事。今天我要講的故事與第六屆校信通書香班級比賽評選活動有關。
森林里的“第六屆校信通書香班級評選活動”也開始了，大家都自覺地開展了閱讀創作比賽，每天圖書館里那是人山人海，摩肩擦踵，到處都是借書、讀書的動物王國的臣民。
一天，靈靈小兔和奧奧大師在圖書館借完圖書后正準備回家，奧奧大師問道：“你這套2100頁的《昆蟲記》準備每天看幾頁啊？”
“計劃是每天75頁！怎么樣，我看的夠快的吧！”小兔靈靈驕傲地說。
“這么多啊。那......不對,再有六天就放假了，放假后你還計劃每天只讀這么多嗎？”奧奧大師問。
“那就多讀點唄，150頁怎么樣？不過這樣一來呢可能會提前幾天完成任務的。但究竟是提前多少天呢？讓我算算啊！”小兔靈靈拿起筆開始算了起來。
“我知道！我知道！”在一旁偷聽的小猴絲絲這時突然大聲喊了起來。
“哦，你也知道，那是多少？”奧奧大師有點嘲笑地說。
“別急，別急，聽我慢慢道來。”小猴絲絲不慌不忙地說了起來。
“:第一步，6×75=450（頁），這是放假前一共看的頁數。
:第二步，2100-450=1650（頁），這是看了六天后還剩下的頁數。
:第三步，1650÷150=11（天），這是讀完剩下的需要的天數。
:第四步，2100÷75=28（天），這是按原來計劃讀完書需要的天數。
:第五步，11+6=17（天），這是實際讀完書需要的天數。
:第七步，28-17=11（天），這就是最后的答案，也就是提前了11天讀完這本書。
怎么樣，我計算的正確吧!”
“可以啊，絲絲，你什么時候也學會這么復雜的數學題了，這是跟誰學的呢？”小兔靈靈有點疑惑地說。
“跟你學的啊！你怎么忘了呢？上次期末考試我的數學考砸了，我就向你借了一本《數學舉一反三》看了一個假期，這不，我就學會了嗎！”小猴絲絲低聲說。
“哦，原來是這樣的啊！”小兔靈靈臉紅了。“不過，我還有更簡便的方法，我給你列個算式你看看！”
靈靈說完便在地上用小石塊寫了起來。
1、（2100-6×75）÷150＋6=17（天），
2、2100÷75-17=11（天）
“這樣是不是更簡便呢？”靈靈站起來說。
“嗯，靈靈的方法簡單，但不容易理解，容易出錯，絲絲的方法雖然復雜，但不容易出錯，你們可真是我的好學生啊！”圍觀的山羊長老這時站了出來來了個最后評價。
“什么？山羊長老，絲絲和靈靈都是你的學生啊？”奧奧大師驚訝地說。
“對啊，說起來，我還是絲絲的師兄呢！”靈靈說。
“真是名師出高徒啊。”奧奧說。
頓時森林里傳出了一片笑聲。
寫一次數學競賽作文 第十一篇
“嚁——，嚁——”，當哨聲響起時，我早已經正襟危坐，等待比賽的開始。我低頭看了下表，時間是2015年12月18日早上9點，比賽已經開始，但我的心中沒有忐忑不安，而是滿懷激動的心情來準備。
接著，老師一字一板地宣讀考試規則，“叮當、叮當，”然后，老師開始發試卷了，我一看密密麻麻的小字就感到頭暈，但是我不會放棄的。在《城南舊事》中道：“什么事情只要硬著頭皮就闖過去了！”
正當我絞盡腦汁的思考時，別的同學正在飛快書寫，在我身邊的同學已經功克三題了！我也不甘落后，奮起直追，經過筆和紙的摩擦，我成功做出了一題、二題、三題……
嘀嗒、嘀嗒……時間飛快流逝，題目也越來越少，時間也所剩不多。看來這段時間就是高手和平人所相隔的差距呀！教室中一片寂靜，窗外小鳥的歡唱飄進我們耳中，給我們緩解考試壓力。
突然，一道難題死般無賴的困擾著我。剛有些眉目就灰飛煙滅了，許多數字“飛”入我的大腦，似乎隱藏著一些玄機。一句話不斷在我耳邊徘徊，那就是一定會成功攻克難題。
終于，難題經過我接連不斷的攻勢，慢慢瓦解，無堅不摧的題目被我打開了一個洞，射進了一絲曙光，這道題目終于做出來了！我暗暗竊喜著。
考試結束了，我忐忑不安地交了卷子，走下樓梯，淹沒在人山人海中……
寫一次數學競賽作文 第十二篇
看到桌上的數學卓越杯繳費證明單，就讓我想起當天的比賽。
那一天，我和爸媽去考數學卓越杯比賽。走到我要考的考場時，有人慌慌張張的找座位，有人急急忙忙的準備文具，我還遇到同班同學，都離我不遠。考試鐘聲響了，大家都陸陸續續的走進各自的考場。監考老師發給我們兩張紙張，一張是答案卡，另一張是題目卷。時間悄悄的溜走，突然，監考老師說只剩下十分鐘，最后，時間的無情害得我四題來不及寫完，真是可惜。第二次考進階題時，會比第一次的基礎題難，幸好只有十題，不過只有二十五分鐘。考試的時候，我先寫簡單的題目，要動腦筋的先跳過，結果還是有一題不會，這樣的話，就有五題沒寫。媽媽來到考場的門口，我就跟媽媽報告這個壞消息，媽媽說有沒有猜那四題，我就搖頭。我們走向我們的車子，爸爸開車時也忍不住問我卓越杯考得怎么樣，我也跟爸爸說壞消息，然后就去補習班接我妹妹回家。
這一次的考試，老師也問我考得如何，我再次說了壞消息，老師說：“就算頭腦再聰明，速度不快也沒用。”這一次的考試讓我學到了寶貴的一課。
寫一次數學競賽作文 第十三篇
說起數學，我的話就多了！
小時候，我的父母就開始給我買數學練習題，我做得津津有味。但還覺得不夠。學校里也在每周發一張數學練習卷讓我們做。現在，尹老師每隔一兩天就給我們布置一或兩道數學題。我這才理解到了自己做對題后真正的快樂。
一次，尹老師給我們布置了這樣一道題：有5元的和10元的人民幣共14張，共100元。問5元幣和10元幣各有多少張？我納悶了：只知道錢的張數和總錢數，怎么求5元和10元幣的張數啊？這時，尹老師說了一個關鍵詞：“假設。”我一拍腦瓜，想到：對啊，假設這14張全是5元的，則總錢數只有5×14=70（元），比實際少了100—70=30（元）。為什么會少了30元呢？因為這14張全假設成5元的了，在14張里，有些是10元的，少算了（10—5）元。30元里有6個5元，就有這6張是被假設的10元幣，5元幣就有（14—6）張。原來如此，我把答案和想法寫在本子上，交到老師那里，得了一個紅紅的大鉤，我是多么高興啊！
又有一個周末，尹老師給我們發了一張數學卷，最后一題可把我難住了！題是這樣的：玲玲從家到縣城去上學，她以每分鐘50米的速度走了2分鐘后，發現按這個速度走下去要遲到8分鐘，于是她加快了速度，每分鐘走60米，結果到學校時，離上課還有5分鐘。玲玲家到學校的路程是多少米？盡管這道題很難，我還是堅持要把它做出來。我想：假如把那先走的兩分鐘減了，把遲到的8分鐘加上，早到的5分鐘減去，這樣就能構成一個簡單些的方程了。設預定時間為x，列出的方程就是：50×（x—2+8）=60×（x—2—5），x就等于72。最后，用（72+8）×50=4000（米）。哈哈，做出來了！星期一，尹老師批改了試卷后，我又拿了一個100分。
總而言之，統而言之，數學對我來說就是快樂，快樂對我來說就是數學！
寫一次數學競賽作文 第十四篇
今天，我在數學書上看到一道題目：在學校里，同學們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘后排了一個人，過了3秒鐘后又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數學題，就說：其實在生活中還有好多這樣的問題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然后媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的答案是對的，就夸獎我說，思路很清晰，很會思考。
其實生活中處處都有數學，無論是在玩，工作上……都會有數學，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。
寫一次數學競賽作文 第十五篇
在我的記憶里，我好像就參加過那幾次比賽。其中最激烈還是那場數學比賽。
那一次，我是去上一個數學的補習班。我們無意中發現了今天要分小組比賽。課間休息的時候我把這個消息告訴了我的媽媽，媽媽說：“你不用緊張就認真做題就好了，畢竟你比較喜歡數學嘛，而且又不是第一次數學考試。”聽媽媽說完我就稍微放松了一點警惕。上課了，李老師把我們所有同學平均分成了兩個小隊，講述了比賽規則。然后給我們時間讓我們商量出一個組長，一個同學需要在黑板上寫答案，其他組員負責進行計算。那個組算出來的題又快又多這一局就取勝。原來沒那么難啊！無非就是老師黑板上出幾道題做幾道題而已啦！
比賽開始了首先是一個黑板的計算題，左邊是哪個小隊的，右邊是我們小隊的。因為我們剛剛商量好了，每個人負責計算那一列，我趕緊著急忙慌的算了起來。算了一會我就趕緊抬頭告訴我們隊長答案，讓他在黑板上寫。可隊長忙著算題，顧不上理我們。任憑我們小組成員怎么叫他都不回應。老師宣布這一局比賽快要結束了，隊長才想起我們來。慌忙的寫答案，可是忙中出錯，他找不到我們說的都是那道題，不知道聽誰的答案。我急的不行，沖到黑板前用鋼筆往上寫答案。另一組呢，人家組長在哪里等著組員的答案，都寫了好多答案了呢！老師把我趕下來，說那是犯規不可以算。
比賽結束了，結果不用說，我們小組輸的一塌糊涂。老師讓我們總結經驗，我們幾個都怪我們的小組長，結果他委屈難過的大哭起來……后來想想，我們小組分公明確但配合不默契，組長忘記了職責，我們也是忙亂一團沒有按照順序說答案，導致他不知道聽誰的。大家都有責任，下次我們要配合的更默契些，這就是我記憶中那場激烈的數學比賽啦！
寫一次數學競賽作文 第十六篇
一次激烈的數學比賽，在五年級上冊拉開了序幕。
這是希望杯的初賽，要淘汰掉好多參賽選手，所以一定要好好做題，不能粗心漏題……
我從家一出發就一直念念有詞，生怕自己一不小心就因為粗心而做錯了題被淘汰。不過，這次的題目比前幾次希望杯題目要難得多，所以我在做準備的時候，好好把希望杯100題看了一遍又一遍，把例題的題型都記在心中，把各個公式都倒背如流，把以前忘記的所有東西都放在腦袋里。
我快速地走進考場，找到了自己所對應的考場，往里望了望，發現余悅銘也在里面。我迅速坐下，等待著監考老師發考卷。考卷發下來了，我立刻寫上了姓名。我定睛一看，發現第一道題在希望杯100題上有相似的一題，我馬上算出答案。就這樣，一道道題都被我“秒殺”。可最后兩道題成為了“攔路虎”，擋在我的路前，對我有巨大的危險。我努力想著，突然，眼前一亮，將倒數第二題做出來了。可時間到了，最后一題我還是沒能打敗。我看了看別人，別人都個個面無表情……
真期待成績啊！
寫一次數學競賽作文 第十七篇
今天，我們班級開展了一次數學口算比賽。之前，我覺得口算比賽聽起來只是加減乘除的數字運算，應該非常簡單，而且老師還強調，不會有兩位數乘除法。那還不易如反掌？
可是一到上數學課，緊張氣氛就出來了。我本以為口算比賽可能就是每人發一張紙，像平時口算練習冊那樣的。沒想到卻看見張老師抱著厚厚一沓的學習單進來了。
張老師先出了幾道題，帶著我們復習了一下，然后說：“今天會有100道題哦。”我拿起發下來的學習單，嚇了一跳，密密麻麻的數學題列在一起，看著就不簡單。看著眼前這100道題，我有點暈啦。可張老師已經點開了計時器，我只好匆匆忙忙地開始做題了。題目不算太難，應該都是我會的，但是我一路做下去，真吃不準有沒有錯題。
一開始的兩列式子是沒有括號的，比如說“-25+4=？”這樣的題，后面開始出現“（-25）+（-4）=？”這樣的題目。最后兩列就全是混合乘除法，其實乘除法比較簡單，做起來比前面的正負數加減都要快。
當我做到乘除法的時候，就看到了余秋輝已經交上去了。那時候我才剛剛做完正數加負數，開始解乘除法題目。我心里暗暗感慨大家的速度都好快啊，自己趕緊加油做了起來。還好乘除法解題比較順利，在我答題過程中，又有陸陸續續許多人交了。差不多有十幾個同學提交之后，我終于把自己的口算練習紙交給了張老師，時間估計在20分鐘左右。我坐在座位上松了一口氣，但張老師隨即叫我們離開教室，不要影響還在做口算的人。
我溜出教室，心里想著，這次口算競賽真不簡單，我昨天輕敵了。希望發下來的答卷有個好成績。
寫一次數學競賽作文 第十八篇
羊村里準備舉辦一屆數學比賽，現場答題，看誰答的又快又準，喜羊羊和沸羊羊都報名了。
離比賽還有一段時間，喜羊羊上數學課認真聽老師講，課后認真復習，因村長說所出的題都在書上。而沸羊羊上課打瞌睡，課后就知道出去玩。看著喜羊羊那么認真，沸羊羊對喜羊羊說：“憑我的智商，你是贏不了我的。”“那不一定，咱們那天試過才知道。”“好，一言為定，到時候我一定贏。”沸羊羊驕傲地走了。
到了比賽那天，森林里許多小動物都來參加了，有小狗、小熊、小兔子......喜羊羊和沸羊羊也一同進了比賽場，村長開始出題了，在黑板上寫下了：98255000，“請快速讀出這個數。”村長的話剛說完，喜羊羊就舉手了，“九千八百二十五萬五千。”喜羊羊一口氣讀完。“非常正確，給喜羊羊加10分。”喜羊羊首先得了10分，而沸羊羊還在一個數一個數的數“個、十、百、千、萬......”“最小和最大的自然數是多少？”這次沸羊羊的動作非常快，馬上舉手，村長讓他回答，“最小的自然數是1，最大的自然數是9。”臺下一片轟笑，沸羊羊暗想：我答錯了嗎？這時，小熊舉手回答：“最小的自然數是0，沒有最大的自然數。”“回答非常正確，給小熊加10分。”比賽繼續進行，兩輪下來，小狗、小兔也得了分。沸羊羊一分也沒有得到，這下，他著急了。“最后兩道題，看誰先搶答正確。”村長繼續出題，“24×26等于多少？”喜羊羊馬上舉手回答“624。”“回答正確，給喜羊羊加10分。”“78×72等于多少？”村長出了最后一道題，“5616。”又是喜羊羊回答正確。成績出來了，小熊得了60，小狗得了80分，小兔得了80分，喜羊羊得了100分，而沸羊羊卻得了0分，大家都稱贊喜羊羊聰明，村長獎給喜羊羊一張獎狀并把“神童”的稱號送給了喜羊羊，沸羊羊慚愧地低下頭。
事后，沸羊羊問喜羊羊為什么把：24×26，78×72這兩道題算的那么快，不用列豎式，喜羊羊說：“我是用了十制進一法，我們先看24×26=624，兩個因數的十位都是2，可以算成2×（2+1）=6，再看兩個因數的個位是4和6，相加是10，把4和6相乘，4×6=24，最后兩個積合并在一起就是結果了，24×26=624。78×72兩個因數的十位都是7，我們可以算成7×（7+1）=56，兩個因數的各位是8和2，相加是10，把8和2相乘，8×2=16，最后把兩個算式的積合并在一起是5616，那么78×72=5616了。”聽了喜洋洋的講解，沸羊羊說：“這么簡單，可惜老師講課時，我認為自己會，就睡大覺了，唉！”
從這以后，沸羊羊明白了：光有聰明的頭腦是不夠的。他改掉了自己的缺點，上課認真聽講，學過的知識也及時復習，并把“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言抄在本上，記在心里，勉顧自己，希望下一屆數學比賽和喜羊羊再決高低。
寫一次數學競賽作文 第十九篇
晚上，爸爸找了一道題讓我算。題目是這樣的：“有10個教室，每個教室又有6盞燈，現在關掉了5個教室的.燈，還有幾盞燈？”我聽了后，心里暗暗開心，這種題目對于我來說小菜一碟，我便不假思索地回答道：“這還不好辦！用6乘以10再減去6乘以5，不就算出還有30盞燈嗎？”可是，出乎意料的是，我爸爸笑著搖了搖頭，我有點不服，生氣地問道“難道不是30盞燈嗎？”
爸爸說：“你錯了，問題問的是有幾盞燈，并不是問亮著幾盞燈，你怎么能減呢？”我聽了恍然大悟，又仔細思考了一遍，“哦，原來正確的解法是6乘以10等于60盞燈！”這時，我也想到了一道智力題，便去考爸爸：“一個漁翁去釣魚，釣了6條沒頭的，9條沒尾的，8條半截的，問一共釣了幾條魚？”爸爸聽完后，就開始算了起來，可是怎么算也算不出來，我得意洋洋地解釋說：“6條沒頭的，就把‘6’的上部分去掉，成為‘0’，9條沒尾的，就去掉‘9’的下半部分，成為‘0’，8條半截的，不管去掉‘8’上下任意一個部分，還是得‘0’，所以就是一條也沒釣著。”
爸爸聽完，哈哈大笑，連聲說：“有趣、有趣。”
寫一次數學競賽作文 第二十篇
xxx耶！xxx當老師發完試卷后，我高興地說。這回爸爸媽媽肯定比我還高興，我一定要給他們一個驚喜！我一邊想一邊向家走去。
xxx嘀咚，嘀咚xxx，只聽xxx啪xxx的一聲門開了，我高興地走進家里，把門關上，迫不及待地說：xxx媽媽，今天我要給你一個大驚喜！xxx媽媽說：xxx什么驚喜啊xxx我說：xxx不告訴你，你猜是什么。xxx媽媽說：xxx別賣關子了。xxx我說：xxx那好吧，我告訴你上周的數學競賽我得了獎，現在你猜是幾等獎。xxxxxx三等獎。xxx媽媽說。
xxx不對，再猜。xxx
xxx二等獎吧。xxx
xxx也不對，是一等獎。xxx媽媽的眼睛瞪得大大的。xxx怎么樣，驚呆了吧，而且我還是全班第一名，得了九十分。xxx
xxx不會吧！xxx媽媽抱起我說：xxx我的耳朵沒聽錯吧。xxx我說：xxx沒有，數學班長小鄭才考七十四分，我足足比她多十六分呢！xxx
xxx我的兒子就是不一樣，簡直就是天才。xxx爸爸高興地從房間里走出來說，把我嚇了一大跳。
xxx爸爸，原來你在家里呀，把我都嚇了一大跳，你可真是的，你總是在我最開心的時候給我一個意外。xxx
爸爸摸著我的頭說：xxx兒子，不要為有了一點小小成績就驕傲自滿喲！如果你以為自己可以了，有可能下一次的考試你就會得不到這么多分了。xxx我不以為然，心想：爸爸真掃興。
兩周后，我就期末考試了，正如爸爸所料，我的數學考得很不好，我真應該聽聽爸爸的話。
寫一次數學競賽作文 第二十一篇
數學中有許多等式，比如“速度×時間＝路程”、“單價×數量＝總價”，今天，我要向大家介紹幾條數學與我家的等式。
生活中，我總結出這樣的等式：“我＋父母＝正確數學”。平時，我會經常遇到一些難題，但是，父母的工作十分繁忙，很少有時間陪我，每當我睡下時，他們還沒回來，一家人唯一的溝通方法，就是那一本“留言本”。每次留下的題目，父母總會絞盡腦汁地為我解答。父母學習書上的例題，給我解答是最令我感動的。每次看到留言本上，父母給我留下的解題思路，我都會在心中默默地感謝他們。
小時候，父母也為我總結出這一等式：“課本＋生活＝數學”。那時，父母工作都不是很忙，每次出去買東西，都會帶上我。最讓我記憶猶新的是我上中班的時候，媽媽帶我買菜的一件事。當時，正值秋季，媽媽見路邊有些賣蘋果的攤子，便和賣蘋果的人討價還價起來，最終，以一元一斤的價錢買了三斤。當時，媽媽轉過頭來，親切地問：“贏贏，一元一斤的蘋果，三斤多少錢？”我想了想，說：“是，是三塊錢。”惹得周圍的人直夸我聰明。回家后，媽媽又問我是怎么會的，我笑著說：“我是用1+1+1=3的。”直到現在，媽媽還經常提那件事，教育我說：“數學不光要學課本上的，還要學習生活中的。”
“每晚+數學三題=快樂數學。”這是我小學三年級時所立下的等式。每天晚上做三道思考題不多也不少，只要堅持不懈，一定能積累許多。現在，我依然堅持每天做三道思考題，有時間還能多做一點，兩年多了，不知道自己已經做了多少了，也不知道自己寫滿了多少的本子，這種作業方式，使我受益匪淺，讓我在多次數學競賽中獲獎，品嘗勝利的喜悅。
“勤動腦+勤動手=成功，”這是我通過實際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。一般拿到題目，我總要先讀懂題目，弄清資料，掌握其中的關系，然后根據關系列出算式，一步步地解答。有時，還可以通過畫圖的方法，根據已知數量畫出線段圖，便于理解題目。至于答完之后，再找幾道類似的題目，鞏固一下，對學習也有好處。
其實，生活中還有許多奇妙的等式，在等著我們去總結，去探索。
寫一次數學競賽作文 第二十二篇
在十三周里，我最想說的事當然是數學競賽了。說起這次數學競賽，可真是讓我緊張了一把！
在星期二的數學課上，數學“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個數學競賽他選了十個人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來沒有去參加過這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級抹黑。
到了星期三的下午第六節課，要去參加數學競賽了。我緊張的連筆都沒拿好，就去了考場，到了考場之后才想起自己沒帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場，發現七年級不僅僅只有我們班參加了數學競賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級有40人參加，可監考老師在數人數時有41人，發現我們班多來了1個人，在大家左右詢問之下，才知道原來是小陸來錯了賽場。
開始考試了，送試卷的老師送來了一張張競賽卷，由監考老師來發卷。卷子發下來了，我覺得自己仿佛就是一個外星人，什么都看不懂。考試前，東哥說過，只要我好好算，競賽卷對我們來說就是“soeasy”。這試卷可真是“soeasy”！這張試卷共兩面，時間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒算檢查時間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實在沒辦法了，我只能采取“學渣考試必備戰術”，“三短一長選最長”，“三長一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過好歹我會做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿是我潦草的字，有時我自己寫的也看不懂，用小學教我數學的老師傅老師的話說就是“鬼畫符”，比鬼寫的都難看。到應用題了，我更看不懂了，不過在我不斷破解難題之下，還是被我解出來了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來的一樣，那嘴唇上滿是死皮。“叮零零”考試時間到了，終于結束了這個“魔鬼”般的競賽了，我長長地吁了一口氣。
這次的數學競賽，雖然題目很難，但是這是我在學校參加的第一個競賽，令我難以忘懷。
寫一次數學競賽作文 第二十三篇
其實剛開我并不喜歡和數學交，因為它需要用心、安靜地去思考和計算。可是后來我慢慢喜歡上了數學這位。數學是一門知識，數學是一種方法，數學是一種思想。掌握了它的脈絡，所有的問題就迎刃而解啦！我原是一個貪玩、調皮、對學習毫無興趣的孩子，可現在數學還成了我的強項，真值得驕傲！
上小學前，從沒學過數學的我，對數學一無所知，但學了一年以后，我不但學會了看時間，還學會了在購物時要給多少錢，要找回多少錢等等。讓我覺得數學在生活中用處實在是太大了，就這樣，上課坐不住的我，在上數學課時總能做到專心地聽課，積極地舉手發言。從此，我的數學成績越來越好，拿回的一百分也越來越多。后來，開辦數學興趣班，推薦我參加。數學班的數學更是讓我大開眼界。數學里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了，讓我們將雞當成兔，給雞裝上兩只假腿，或者讓兔將兩只前腿支起來，經過這樣游戲般的過程，題目解出來了。
更有意思的是，數學中還有一種題型叫“牛吃草”，聽到這個題目，還真覺得有點奇怪，數學也有“牛吃草”？老師讓我們做農場主，安排幾頭牛吃原來的草，安排幾頭牛吃新長的草。雖然數學有點難，但是每當做出時，總有一種成就感，心里喜滋滋的。
數學多么偉大啊！相信這無聲的數學會給我帶來奇跡般的快樂與自豪。
寫一次數學競賽作文 第二十四篇
12月28日星期五下午第一節、第二節小自習，這個時間對王靜迪、李佳佳、王躍、楊蕭、和我這六位同學來說，是多么重要、緊張、激動啊！因為，我們幾位同學將在這個時間代表三（2）班到階梯教室參加我們淮師附小一年一度的數學競賽了！
競賽前，選手們都已經做好了充分的準備。每位選手既希望這場數學競賽早早到來，又希望這場競賽遲遲不來。走進階梯教室，我們的心情無比激動。我悄悄地對郝韻和趙大亨說：“《每當我走過老師的窗前》這首歌曲中第三段中有一句是‘肩負祖國希望奔向四方’，我們是‘肩負王老師和同學們的希望來參加數學競賽’，對嗎？”他倆會意地笑了。
競賽開始了。同學們拿到卷子，便都認真地做了起來，不放過每一題。這時，我們才感到代表班級來參加數學競賽，責任是多么重大啊！雖然這些題都是星號題、思考題，但對我們來說，那可真是輕而易舉呀！卷子我全做出來了，但有三題我懷疑對不對。
考完了，我們懷著沉重和想早點兒得知成績的心情漫步走回教室。剛一進教室，沉重的心情立刻被嘈雜聲打亂了。好多同學問我們“考得怎么樣？”“能考多少分？”之類的問題。問我的時候，我要么只回答“還行吧。”要么我就不回答。
第二天上午上數學課的時候，王老師說：“你們也得向三（１）班學學，我很為他們高興。三（１）班去六名同學參加競賽，獲獎的有五名。第一名和前五名都是他們班的。”教室里立刻鴉雀無聲，接著又像炸鍋一樣向我們6個抱怨，說我們太笨了。我氣呼呼地對著他們大聲嚷道：“好，就算我們笨。有本事你去考呀，我就不信你們比我們強到哪里。哼！”這時，王老師淡淡地對我們說：“我們班只有沈通和王若詩兩位同學獲得名次，但也算是一般的。王若詩76分，第六名；沈通71分，第7名。”這時，全班同學都向我們倆投來贊許的目光，李翔說：“祝賀你！”上來就要擁抱我，我一把將他推過去，說：“干什么的，神經病，討厭！”
回到家，我想：我能得全班第一，為什么不能像三（1）班董文艷那樣，得一個全年級第一呢？但愿我能參加下一次數學競賽，好再和她比個高低。
寫一次數學競賽作文 第二十五篇
我們班讀書分享會剛剛過去，數學競賽又火急火燎地趕來了，經過了七八次考試，我和其他的一些同學作為我們班的參賽代表，在星期六上午參加了這次競賽。
要說我以前什么數學比賽都沒參加過，這次突然上陣，雖然做好了準備，心里卻還是忐忑不安。緊張地望望四周，同學們有說有笑，好像根本沒把數學競賽放在心里。我也豁出去了，重在參與嘛！不用那么緊張。
“現在開始分發試卷。”廣播里傳來老師的聲音。一張競賽試題就飄落在我的面前，我打量了一番，填空、判斷、選擇、計算、作圖、應用，還是這幾大題，不過難度增加了。我滿懷信心，開始揮筆。
攔路虎一個個都變成寵物貓了，只有一位仁兄還在那里堅守著，這個該怎么做呢？沙沙地在草紙上演算了半天，還是一無所獲。
它開始幸災樂禍了：看你怎么辦？
時間越來越少，我先丟下它不管，讓它幸災樂禍，讓它自己樂去吧！偶先去捉魚，萬一漏了一條可是不好說地。檢查來檢查去，看來魚兒們都絕跡了，不可能！一定有！再找找！啊！啊！啊！大魚！一看，哎呦，六分！趕緊給捉住吧。好了，魚沒了，我去找那個攔路虎去了，它怎么還不下來呢？這次一定捉住它的把柄！這題……好像以前沒見過，可能忘了？
時間老人可不容偶猜測，“還剩十五分鐘。”“還剩十分鐘……”完了完了，雖說這題才一分，不過1分也是分哪！都說100分是座山，難道這小石子我就不能一腳踢開嗎？
“考試結束。”無奈……到現在偶也沒整清楚那題是多少，只好向各位大師請教了，好像是以前學過的題⊙﹏⊙b汗
一個長方體表面積162平方厘米，平均分成4個正方體，面積增加了多少？
可能我忘了，誰來指點一下呢？好了，先不說考試這些事，放松一下，看一集精彩的動畫片吧！
寫一次數學競賽作文 第二十六篇
我校舉行了一次全校學生參加的數學競賽。
那天中午，我飛快地吃完午飯，回到教室，從書包里掏出數學書，加緊復習，這是為什么呢？是以為今天中午有一次特別而又比平時測驗困難得多的數學考試——數學競賽。時間飛逝，很快上課鈴打響了，我們這32名被老師點到的同學拿著文具盒、草稿紙向三樓多媒體教室飛奔而去。走進多媒體教室，只見廖老師已經手捧試卷正站在大門等待著我們。很快我們三個班的人員都到齊了。老師開始分發試卷。同學們剛一拿到試卷就翻來覆去地看了起來。我心里樂不可支，心想：這張試卷只有10道應用題，一個小時的時間，豈不是大材小用嗎？真是浪費時間。我迅速地寫了名字，開始讀一道題，但是，我難免有些緊張，口有些顫抖，支支吾吾的。我緩緩地做起題來，生怕讀錯題或寫錯數字，還是計算錯誤。第一道題做完了，又反過來檢查了一遍，又開始做第2道題，漸漸地，我不再緊張，變得放松起來。題也讀得格外流暢，題也做得格外順暢。可是，當我讀完第10題，我的心就糾結起來，這道題怎么做呢？我一下渾身緊張起來，拿起草稿紙畫圖，演算，不一會一張草稿紙已經畫滿，我也從不懂變得明白了，剛做完第10道題，下課鈴就打響了，我興沖沖地交了卷。
這次數學競賽不但讓我增長了見識，開拓了視野，讓我受益匪淺，還讓“在我的字典里沒有不可能”這句話成為了我的座右銘。