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《人是一本書》的作文鑒賞(精選9篇)
《人是一本書》的作文鑒賞(篇一)
人是一本書。
看人如讀書。
人的外表，不就是封面嗎？
人的內心，不就是內容嗎？
有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。//
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
（ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情詩，（ ）的人如同一本幽默辭典。（ ）的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
做人如寫作。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫──用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也成不了杰作；也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局；如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮；如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
1、全文以一個比喻句貫穿，這個比喻句是：____________________________
2、這篇文章的主體部分可分為兩層，請分別加以概括：____________________________
3、請將下面四個詞語分別歸位于文中括號內，依次是_________
A、多愁善感
B、灑脫飄逸
C、思維縝密
D、樂觀風趣
4、你最喜歡文中哪句話？請告訴大家你喜歡的原因。
我喜歡的句子：___________________________
我的理由：_______________________________
5、本文最后一段話對你有什么給啟示？
_________________________________________
參考答案：
1、人是一本書。
2、看人如讀書，做人如寫書。
3、灑脫飄逸、多愁善感、樂觀風趣、思維縝密
4、“略”。
5、我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做一個非常優秀的人。
《人是一本書》的作文鑒賞(篇二)
人就像是一本書，一個人的外表就是這本書的封面；一個人的名字就是這本書的名稱；一個人的內心就是這本書的內容。我們只有將自己的這一本書寫好，才能讓他變得更加暢銷。
好人就像是一本好書，令人愛不釋手，爭相傳閱。剛打開扉頁，就可以聞到一股令人心情愉悅的芳香。
壞人就是一本壞書，令人個個心情郁悶，競相唾棄。還沒有打開這本書，就可以聞到一股令人刺鼻的腐臭味。
開朗樂觀的人就像一本散文書；善于言辭的人就像一本交際書；幽默風趣的人就像一本笑話書；學富五車的人就像一本科學論著。我們只有自己寫好自己的這一本書，別人才會想去與你交流，才會愿意去了解你，去讀你這一本書。
我們的人生就像是寫書一般。
當自己的“銷量”不好的時候，不要總把錯誤怪在自己的父母身上。不要怪他們沒有把自己的“封面”印刷好，沒有把自己的“名稱”取好。一個人，一本書最重要的是他們的內心與內容。正如張海迪一樣，雖然身體殘疾，但是斗志昂揚。以自己永不服輸的精神寫出一本壯麗的書，向世人們詮釋她的內心。
有的人封面與內容同樣華貴；有的人雖然封面簡陋，但內容卻是豐富多彩；有的人雖然封面精美，但是內容卻是惡心無比；更有些人封面與內容是一樣的不堪入目。
我們每一個人都是一個作家，也許有的人僅僅憑著那華麗的外表就可以奪得別人的賞識，而有的人花了一輩子的`時間也什么也沒有寫出來。一個人生下來就是一本無字的書，我們要用自己的心血和汗水寫出屬于自己最好的書。
《人是一本書》的作文鑒賞(篇三)
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地落進我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的背景，你發覺我醒了，淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開了，我幫你采了些。”可是，我并不急著起床，而是拉過你的手，放在一本童話故事上，你說：“早上只能聽一篇哦，不然上學會遲到的。”說完便翻開書，輕聲念起來，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。這年，我七歲。
風吹動日歷上的頁碼，嘩啦啦地穿過一天一天的年華，不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來的書整理進箱子，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書捐送出去時，我驚呆了，我和你吵了起來，以為你不懂我有多珍惜這些書帶給我倆的時光。但是你說：“這些書帶給我們的幸福已經留下來了，但是別人還需要它們啊。”我把那些載滿幸福回憶的書捐了出去，因為我相信，就像你說的，幸福也許是不可以回收利用的，但書卻可以，它可以繼續帶給別人像我擁有過的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫了整個校園。手。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，扔下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。我點點頭，說不出什么。你拿過一本童話故事，接著說：“別擔心，別緊張，就像童話里說的，結局不一定要完美，過程更重要，相信媽媽。”這年，我十六歲。
媽媽，你念給我的童話書有上百本，我不一定記得住每個故事，但我能記住你教我念書時一字一句的認真。
媽媽，你是我生命中最值得珍重的一本書。
我是一本書03-27
《人是一本書》的作文鑒賞(篇四)
人是一本書，看人如看書。人的外表，不就是封面嗎？人的內心，不就是內容嗎？有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封面和內容同等粗俗；有的人，封面樸實無華，內容卻精彩無比；有的人，外表包裝如金似玉，內容卻粗俗不堪。
好人自然是一本好書。你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。壞人自然是一本粗俗之書，你才揭開封面就會聞到一股難聞的氣味。灑脫飄逸的人像一本散文集，多愁善感的人似一本抒情詩，樂觀風趣的人如一本幽默辭典，思維縝密的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為民為國灑盡一腔熱血的仁人志壬，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
人是一本書，做人如寫書。請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠自己去編寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……然而，總有一些人把不該刪除的真誠和童真刪除了，結果這本書便不再有純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版圖上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也完成不了杰作；也許，你寫了一世也完成不了名著，但絕不能因此粗制濫造，隨便應付，哪怕寫了的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局。你無上的光榮和最大的幸福，就是人們永世把你深情閱讀。
《人是一本書》的作文鑒賞(篇五)
人是一本書。
看人如讀書。
人的外表，不就是封面嗎?
人的內心，不就是內容嗎?
有的人，封面與內容同樣高雅;有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比;有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情詩，( )的人如同一本幽默辭典，( )的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊!
做人如寫書。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也成不了杰作;也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局;如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮;如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
閱讀題：
1.寫法體味貫串全文的一個比喻句是：
2.要點概括這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是：
3詞句理解將下面四個短語分別歸位于文中括號，其先后順序應是：
思維縝密 灑脫飄逸 多愁善感 樂觀風趣
4.語言品味從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，寫在下面：
5.內容探究本文最后一段話給我們的暗示是：
6.情感體驗以人生為話題，寫一個短小精美有內涵的句子：
參考答案：
1.人是一本書(2分)
2.看人如讀書做人如寫書(2分，每處1分)
3.灑脫飄逸 多愁善感 樂觀風趣 思維縝密(2分，每處分)
4.在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取(或：你自己這本書，主要還得靠你自己來寫用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠)(2分，選寫以上兩句之一者給2分，選寫其他句子給1分或不給分)
5.我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做一個非常優秀的人(與之相近的表達也可)(2分)
6.(答案不惟一，要符合題目要求)(2分，寫得很優秀的給2分，寫得平平的給1分，完全不合題意的不給分)以上共12分。
《人是一本書》的作文鑒賞(篇六)
人是一本書
人是一本書。
看人如讀書。
人的外表，不就是封面嗎?
人的內心，不就是內容嗎?
有的人，封面與內容同樣高雅;有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比;有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。 ( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情詩，( )的人如同一本幽默辭典。( )的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的.民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊! 做人如寫作。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也成不了杰作;也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局;如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。 如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮;如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
1、(2分)寫法體味貫穿全文的一個比喻句是：
2、(2分)要點概括這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是：
3、(2分)詞句理解將下面四個詞語分別歸位于文中括號，其先后順序應是： 多愁善感、灑脫飄逸、思維縝密、樂觀風趣
4、(2分)語言品味從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，寫在下面：
5、(1分)內容探究本文最后一段話給我們的暗示是：
1 貫穿全文的一個比喻句是 人是一本書
2這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是： 看人如讀書，做人如寫書。
3將下面四個詞語分別歸位于文中括號，其先后順序應是： 多愁善感、灑脫飄逸、思維縝密、樂觀風趣 (1)灑脫飄逸 (2)多愁善感 (3)樂觀風趣 (4)思維縝密
4從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，寫在下面： 在生命的版面上，應該寫上高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。 或：你自己這本書，主要還得靠你自己來寫，用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗水
5本文最后一段話給我們的暗示是： 我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做非常優秀的人。
《人是一本書》的作文鑒賞(篇七)
看人如讀書，做人如寫書。
人的外表，不就是封面嗎?
人的內心，不就是內容嗎?
有的人，封面與內容同樣高雅;有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，卻精彩無比;有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情詩，( )的人如同一本幽默辭典，( )的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊!
看人如讀書，做人如寫書。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也成不了杰作;也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局;如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切的朗讀，那就是你無上的光榮;如果人們永世把你深情的背誦，就是你最大的幸福。
1、貫穿全文的一個比喻句是什么?(2分)
2、找出這篇文章中能概括地表達全文要點的句子。(2分)
3、將下面四個短語分別歸位于文中括號內：①思維縝密 ②灑脫飄逸 ③多愁善感 ④樂觀風趣，其先后順序應是：(4分)
4、從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，并談談你的理解。(4分)
5、本文最后一段話的言外之意是什么?(2分)
參考答案：
1、人是一本書
2、看人如讀書，做人如寫書。
3、②灑脫飄逸 ③多愁善感 ④樂觀風趣 ①思維縝密
4、在生命的版面上，應該寫上高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。 或：你自己這本書，主要還得靠你自己——來寫，用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗水……
5、我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做一個非常優秀的人。
《人是一本書》的作文鑒賞(篇八)
看人如看書。
人的外表不就是封面么？
人的內心不就是內容么？
有的人，封面與內容同樣高雅，有的人封面與內容同樣粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比。有的人，外表包裝得如花似玉，內心卻不堪入目。
好人自然是一本書，你打開扉面頁就有一縷縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
灑脫飄逸的人就像一本散文集;多愁善感的人就是一本抒情詩;樂觀風趣的人如同一本幽默的辭典;思維縝密的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民的最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材么？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志土，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
做人如寫書。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的藍圖。你自已這本書，主要還得靠你自已來寫——用你的勇氣和力量;用你的聰明和智慧;用你的心血和汗珠。。。。。。
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己的這本中沒有了純潔的位置。他們都忘記了，在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。也許，你寫了一生也成不了杰作，也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了美好的開頭，就應該追求完美的結局，如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮，如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
……
《人是一本書》的作文鑒賞(篇九)
人是一本書。
看人如讀書。
人的外表，不就是封面嗎？
人的內心，不就是內容嗎？
有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
（ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情詩，（ ）的人如同一本幽默辭典，（ ）的人仿佛一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
做人如寫書。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也成不了杰作；也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局；如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮；如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
13．寫法體味——貫串全文的一個比喻句是：
14．要點概括——這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是：
15詞句理解——將下面四個短語分別歸位于文中括號，其先后順序應是：
思維縝密 灑脫飄逸 多愁善感 樂觀風趣
16．語言品味——從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，寫在下面：
17．內容探究——本文最后一段話給我們的暗示是：
18．情感體驗——以“人生”為話題，寫一個短小精美有內涵的句子：
人是一本書
答案：
13．人是一本書（2分）
14．看人如讀書做人如寫書（2分，每處1分）
15．灑脫飄逸 多愁善感 樂觀風趣 思維縝密（2分，每處0．5分）
16．在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取（或：你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……）（2分，選寫以上兩句之一者給2分，選寫其他句子給1分或不給分）
17．我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做一個非常優秀的人（與之相近的表達也可）（2分）
18．（答案不惟一，要符合題目要求）（2分，寫得很優秀的給2分，寫得平平的給1分，完全不合題意的不給分）以上共12分
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