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蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫(精選9篇)
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第一篇
一天，我在老家棗樹林里聚精會神地欣賞著那盛開著的一簇簇白色的棗花，聞著一陣陣撲鼻而來的淡淡的花香，那種感覺真讓人心曠神怡啊!
突然，“嗡嗡”，飛來幾只可愛的小蜜蜂，扇著翅膀，圍著棗花上下翻飛。忽而，它們又落在花簇上，品嘗著香甜可口的花蜜呢!我躡手躡腳地走過地走近去。誰知，蜜蜂的警惕性特別高，它們頭一抬，又扇動起翅膀，在我頭上盤旋著。然后，便和小伙伴們議討紛紛，一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會兒又搖搖手。最后，看我沒有侵犯它伯的意思，就飛到花朵上舔起花粉來。小蜜蜂把這簇花里的花粉舔完了，又飛到另一朵花上，它們就這樣飛來飛去的。過一會兒，它代吃飽了，就“嗡嗡”地飛走了。
幾天后，媽媽帶我到超市里去買東西。當(dāng)我看到貨架上擺放著一罐罐清亮、香醇的蜂蜜時(shí)，便停了腳步。我看了一下上面的標(biāo)簽：有棗花蜜、槐花蜜……這讓我想起了前幾天看到的情景，不由地贊嘆道：“蜜蜂啊，你真了不起!你那瘦小的身軀竟然能釀造出這樣香甜可口的蜂蜜來。這一罐罐蜂蜜，不知花費(fèi)了你多少的時(shí)間，多少的辛勤勞動，才能釀造出來呀!”更讓我感慨的是，蜜蜂這樣不辭辛苦的釀蜜，卻不是為自己，而是在人了我們。巴金爺爺曾經(jīng)在給家里孩子的信中說：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。”
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第二篇
我看過許多書，最好看的就是關(guān)于大自然方面的書。
大自然是人類生存、繁衍發(fā)展的環(huán)境，它不僅僅是人類的父母，還是人類文明進(jìn)步的的搖籃。一些科學(xué)家都是從大自然中得到的啟示。
蜜蜂是采蜜的專家，能夠飛到一兩千米外的地方去采集花蜜。蜜蜂為什么不會迷失方向呢？原來它有依靠振光導(dǎo)航的本領(lǐng)。
蜜蜂的偏振導(dǎo)航儀在頭部的復(fù)眼中。復(fù)眼約由6300只小眼組成的，每只小眼里有8歌做輻射狀排列的感光細(xì)胞。蜜蜂就是靠這些小眼來感覺的，人們按照蜜蜂小眼的構(gòu)造，做成八角形人造蜜蜂眼，用它來觀察天空的變化。
科學(xué)家色設(shè)置了用于航天和航海的偏振光天文羅盤。依靠這種羅盤的導(dǎo)航，飛機(jī)和輪船可以到南極或北極去探險(xiǎn)，再也不用擔(dān)心磁性羅盤失靈，就是在陰云籠罩的大海上航行，也不必但心迷失方向。
蜜蜂的太陽偏振導(dǎo)航技術(shù)給人們以很多的啟發(fā)。
大自然真奇妙啊，我愛大自然。
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第三篇
今天，陽光明媚，媽媽牽著我的手在公園里轉(zhuǎn)悠，公園真是太漂亮了，百花怒放，爭奇斗艷，芬芳迷人，令人心曠神怡。突然，我看見在一朵紅色的花上面，飛著兩只可愛的小蜜蜂。這真是意外的發(fā)現(xiàn)。我不禁失聲喊道。
接下來，我就對著蜜蜂著了迷，一直靜靜地觀察它們，它們一會兒飛到這朵花上面，一會兒飛到那多花上面，好像兩個快樂的小精靈，在百花叢中自由自在的飛翔。
我的腦海里出現(xiàn)了一個問號?為什么蜜蜂要在花叢中不停的飛呢?我急忙問媽媽：“媽媽，你能告訴我，為什么它們總是在花朵上飛嗎?”我一邊說一邊用手指著蜜蜂。“它們是在采花蜜呢!”媽媽告訴我說。我不理解的問：“它們?yōu)槭裁匆苫勰?”媽媽解釋道：“因?yàn)椋凼撬鼈兊氖澄铮鄯洳傻幕垡恍〔糠肿约撼裕淮蟛糠轴劤商鹱套痰姆涿郏屓祟惓浴拇禾彀倩ㄅ砰_始，小蜜蜂就開始采花蜜，一直到深秋，沒有花兒開放，它們才休息。養(yǎng)蜂的人和小蜜蜂最辛苦，每年春天養(yǎng)蜂人帶著蜜蜂從我國溫暖的南方開始往北方走，哪里有花去哪里，哪里的花多去哪里，一直向北，等到深秋就到了我國的北部，才休息。每一天都是忙忙碌碌，特別辛苦。人們常把蜜蜂當(dāng)做勤勞的象征。” 我好奇的問：“蜂蜜有什么好處?人們不吃蜂蜜讓小蜜蜂休息休息少采蜜。”媽媽說：“蜂蜜的作用可大了，可以治療一些疾病，還可以美容養(yǎng)顏。”
我們一邊談話，一邊走往家走。回到家后，我深有感觸的說：“這次去公園，令我最高興的不是好好的玩一圈，而是我找到了一個”小老師“那就是蜜蜂，它給我一個啟示，那就是要勤勞。”
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第四篇
我見過許多昆蟲，但只有蜜蜂讓我感觸最深，它們那種精益求精的精神讓我十分受益。
一次偶然的機(jī)會，我在書上看到蜂巢總是由六邊形組成的，而且每個角度的誤差極小，看起來真是最精美的建筑啦，連人都無法找出這樣的房子。我不禁產(chǎn)生疑問，如果真是這樣，那蜜蜂是怎么做到的呢?它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?
我開始尋找蜂巢，但一直沒有收獲。直到在常德桃花源的時(shí)候，來了一群虎頭蜂，我趁它們吃東西的時(shí)候，用一個塑料碗蓋住了其中一只。突然，我想到了蜂巢，是不是真如書上所說是六邊形呢?我決定引蜂回巢，一探究竟。于是我把虎頭蜂套上羽毛，讓它飛了回去。
我跟著虎頭蜂來到了山的那邊，我仔細(xì)搜尋著，終于看見山上有一個巢，我悄悄地靠近，抬頭一看，哇!還真是均勻分布的六邊形啊!
我回家后馬上查了資料，才知道這種正六邊體可以將空間的范圍增加到最大，并且大小均勻，還能節(jié)省很多材料，可以說這真是一個人類也難以做到的奇跡!現(xiàn)在人們用蜂窩的啟示制造了蜂窩式航天器。
蜜蜂都能做出如此精美的東西，更何況我們?nèi)四兀乙惨蛎鄯鋵W(xué)習(xí)，對任何東西更加精益求精。這樣人們才能進(jìn)步，科技才能發(fā)展，人們才能探索更多奧秘，我們也能像蜂巢一樣來制造我們未來的房子。
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第五篇
大自然給了我們許許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。
周末一大早，我在河邊玩耍。“嗡嗡嗡……”什么聲音?我四處張望，循著聲音來到花叢中，只見一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花，一會兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇。“嗡嗡”的聲音一直在我耳邊徘徊，就像連綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經(jīng)很累了，卻依舊忙碌個不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動著，叫人眼花繚亂;圓圓的腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。
“蜜蜂們在干什么呀?”我好奇地湊上前去，想看個究竟。“原來是在采蜜呀。”一只小蜜蜂飛起來了，似乎發(fā)現(xiàn)了一朵比其它花朵更好的鮮花。它上前一瞧，里面一點(diǎn)花蜜也沒有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒有。就這樣，小蜜蜂來來回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。
太陽已經(jīng)跑上頭頂了，蜜蜂們卻還在花叢中忙碌著。“紛紛穿飛萬花間，終身未得半日閑。”蜜蜂們是多么勤勞啊，不停地勞動，也不知疲倦。像蜜蜂這樣勤奮勞動的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
大自然真是人類最好的老師啊!只要我們在生活中細(xì)細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲。
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第六篇
在大自然中，有許許多多的生物，他們有不同的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的，前幾天我就發(fā)現(xiàn)了一個很讓人振奮的精神。
星期一下午，我們上科學(xué)課講生物，于是老師讓我們討論，我們討論了一會，我便四處張望，發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的動物——一只沒有翅膀的蜜蜂！他正艱難的向上爬，快爬到窗戶上了，又滑下來了，爬上去又滑下來，我對后面的人說：“子樂，你看那有只沒有翅膀的蜜蜂！”“什么！”他扭頭一看，說“真酷。”我們一邊看，我一邊想，這蜜蜂的精神不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
海倫·凱勒說過：“人要有頑強(qiáng)的意志，和戰(zhàn)勝困難的勇氣才能做一個社會上真正的強(qiáng)者！”有些同學(xué)一遇到困難就被打昏了頭腦。
有一次，我們班一個女生有題不會做，就搶我的作業(yè)抄，這種行為就是對難題懦弱的表現(xiàn)，我們要迎難而上，做一個不怕困難，不怕“犧牲”的強(qiáng)者！
成長的啟示08-24
小蜜蜂08-20
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第七篇
今天，我正在聽老師講課，隱隱約約聽到”嗡嗡嗡……“的聲音，那聲音是從我的右邊傳出來的，我想：也許是我同位發(fā)出的聲音。我又忍不住想看看那奇怪的聲音到底是什么？我一看，原來是一只很不起眼的蜜蜂，害得我分散注意力！可是因?yàn)槲液闷妫肿屑?xì)看了看，其實(shí)那只不起眼的蜜蜂也蠻可愛：透明發(fā)亮的翅膀，黃黑相間的肚子，長長的可愛的胡須，形成了一只可愛的小蜜蜂。
小蜜蜂正在貼著玻璃飛上去，也許它想上面也許有出口吧。小蜜蜂的肚子很大，一飛到中間就被肚子拽了下來，肚子好像在說：”別飛了，你是飛不上去的。“小蜜蜂的意志卻說：”小蜜蜂加油，不要?dú)怵H，只要有永不放棄的心就可以上去的。“小蜜蜂似乎聽到了她的加油，飛得更加帶勁了。可是小蜜蜂飛了好久也沒飛上去。我不理它了，后來一看，它也不覺得累，還是一直不停地飛呀飛。
下課鈴大聲地響起，我同位也看見了那只小蜜蜂，把窗打開了，小蜜蜂飛了出去，我想：小蜜蜂飛吧，飛回家不要再到處玩耍了，天也黑了，快回家吧！
小蜜蜂這種永不放棄、頑強(qiáng)不息的精神很讓人佩服。這只不起眼的蜜蜂都比人類堅(jiān)強(qiáng)，那我們還不如一只小蜜蜂呢！以后，我要向這只小蜜蜂學(xué)習(xí)它這種精神！
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第八篇
全世界的昆蟲得到贊美最多的要數(shù)螞蟻、蜜蜂和春蠶了。
在許多史上都有歌頌蜜蜂的人。蜜蜂不但能釀蜜，而且釀蜜的方法也給了我們啟示。可以博采，又可以提煉，可以說是一種卓越的創(chuàng)造。
蜜蜂采蜜的時(shí)候十分辛勤。從一個有趣的實(shí)驗(yàn)可以得知：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，需要在一百萬朵花中提取材料。如果花離蜂房相間1。5公里，蜜蜂就像在赤道飛行11圈。
16世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根，講了一個比喻來贊美它。他把螞蟻的方法稱作盲目的搜集原料，把蜘蛛的求知方法比作主觀的隨意創(chuàng)造，而真的“哲學(xué)家”就如蜜蜂一樣。它們從花園里田野里的花朵中采集材料，但是用自己的力量來改變這種材料。
魯迅先生在他的書簡里，也曾經(jīng)告訴過一位青年人：“必須像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，如果只在一處，所得的東西也非常有限。”
由于每朵花中最甜的東西被蜜蜂接受了，而阻止了雜亂搬取。
就像人把書中的知識接受了，而不是把知識排除了。就像人必須學(xué)過許多知識，才有創(chuàng)新的源泉;如果只學(xué)過一個知識點(diǎn)，社會就得不到進(jìn)步!
這是一個多么令人稱道的釀造方式啊!也是一個多么啟發(fā)人們的例子啊!
蜜蜂給我啟示作文五年級作文怎么寫 第九篇
說到蜜蜂，大家可能會想到它會蜇人，讓人害怕。但蜜蜂為人類做的貢獻(xiàn)也是大家有目共睹的。
一只蜜蜂一天要采成百上千朵花的花蜜。蜂蜜具有清熱、止痛、解毒、美容養(yǎng)顏等功效。
蜜蜂的生命也是非常脆弱的。記得有一次，我在房間里玩玩具，突然，聽到一陣“嗡嗡”聲。我抬頭一看，“是一群蜜蜂！”我尖叫著，連忙用手去擋，結(jié)果被一只小蜜蜂蟄到，我感覺手一陣刺痛，一會便紅腫起來！我驚慌失措的連忙叫媽媽，告訴她事情的經(jīng)過，她卻說：“沒有什么事，抹一點(diǎn)清涼油就好了。可惜蟄你的小蜜蜂卻從此失去了生命。”我一聽媽媽的話，手也不怎么疼了，反而替那只小蜜蜂感到惋惜。小蜜蜂一生勤勤懇懇為人類釀蜜，生命卻如此脆弱。
從那以后，我想發(fā)明一個蜜蜂機(jī)器人，為蜜蜂減少工作量，多留下一些蜂蜜給自己。蜜蜂機(jī)器人的外形和蜜蜂差不多，但體型比蜜蜂大好幾倍。它可以替人們采來純天然的蜂蜜。它是這樣采蜜的：它的尾部也有一根“針”，但它不用“針”來采蜜，它用腳。它會飛，飛行時(shí)“看到”花，就會從腳底伸出一個小籃子，它就用籃子采蜜。
我要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個勤勞的人，認(rèn)真探索大自然中的奧秘。