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教室變了作文500字作文(精選27篇)
教室變了作文500字作文 第一篇
現在我覺得我們的教室還是有很多缺陷的，所以我覺得未來的教室可以比現在的教室更完善。
當時我們教室窗戶上的玻璃有防盜、保護、變色、吃聲的功能，可以防止小偷來教室偷東西，也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚，還可以軟化陽光，使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復使用，很硬，不容易折斷。另外，這種粉筆就像一支圓珠筆，外面有一個塑料外殼，顏色不同。只要粉筆斷了，只要按下底部的按鈕，另一根粉筆就出來了。這種粉筆不會傷害老師的手指。以前擦黑板的時候用的是刷子，到處都是粉筆灰，對老師同學都有傷害。將來，人們會把黑板刷換成一個小吸塵器，可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的，只用一節電池就可以連續吸粉筆灰三周。當它裝滿粉筆灰的時候，你只需要打開它的外殼，就可以繼續吸粉筆灰了。隔一個月用濕毛巾擦一下就行了。首先，避免內部生銹。第二，避免粉筆灰落入零件，造成卡阻和短路。
在教室里，每個同學的桌子上都有一個耳機和一頂帽子。上課時，把耳機插到帽子的一個孔里，然后把帽子戴在頭上，耳機戴在耳朵上。這個帽子里有一個測試腦電波的系統。上課不聽講的時候，耳機里會出現“請認真聽講”的字樣。不聽，鼻子會長到手指那么長。
雖然目前還沒有這樣的教室，但是隨著社會的不斷進步，科技的不斷發展，這樣的教室一定會在光明的未來出現。
教室變了作文500字作文 第二篇
閃閃發光的墻壁，房頂上有五顏六色的花朵，你想這是公園了吧？錯了，這就是未來的教室。
未來的教室的建筑材料都是高級科技產品，它具有輕、薄、堅固的特點。如果同學們不小心把墨水灑在了墻壁上，用鉛筆在墻上畫畫或用腳跺墻，墻上有一個清潔按鈕，你一按，它就會把墻上打掃得干干凈凈。整個教室可以拆裝，如果要出去郊游，可以把教師拆開隨身攜帶，到了目的地在裝好。即可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計的可不一般它具有防盜功能，門外有一個科技產品，他是一個小電腦，它可以通過你的指紋判斷你是不是小教室的主人。還有一種功能，如果你按時到學校，門上的小屏幕就會出現“歡迎你”的字，如果你沒有按時到校，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室前后共有四個大窗戶，這些窗戶可以不斷制造新鮮的空氣供同學們呼吸，窗戶上的窗簾可不一般，它就像空調一樣，冬天可以供暖氣，夏天可以供冷氣，不過他不用電，它就像一位魔術師，冬天可以當冷氣吹進屋里時，透過窗簾就變成了冷氣。
黑板在前面，不過它和現在的黑板可不一樣，一它不反光，二它可以放大老師的板書。椅子可以調動，它可以根據你的身高來調整，桌子就是一臺電腦，如果你有不懂的地方點一下鼠標，它就給你解釋。它還可以幫你預習功課，教師的四個角都有攝像頭，如果有人上課不認真能聽講，他就會拍下來。
這就是來的教室，坐在這里學習心情一定很好。
教室變了作文500字作文 第三篇
每當我看到這座空空如也的教室，都要停留很久，直到上課的鈴聲想起，才會戀戀不舍地離開。
好久不見的李廟蘭老師好像還在對我們微笑，那溫和的目光烙在我的心中，我不由得傷心起來。我又走到講臺上，往下看，那是那次換老師的場景，全班同學都在傷心的哭著，那個哭的泣不成聲的就是我。
一個個畫面出現在我的腦海里，分班時，一個個都是淚人，不想分班，不想離開最要好的朋友，我忍著淚離開我們班，又望向我的好閨蜜，傷心的走了。
我懷念著我們一起辦的手抄報，全班都在想辦法，最后辦的非常漂亮。我看著后黑板，已經是模糊一片，我嘆了口氣，拖著沉重的步伐走向我藏在角落里的一封信，打開后，上面寫：分班了，希望就在班的同學看到，真不想離開啊！我真想問問校長為什么要分班呢？
上課鈴了，我扔掉了信，又把一個筆扔進了柜子里，默默的離開了。
這個教室變老了，沒有歡笑聲，也沒有玩耍的聲音，門窗褪色了，原來漂亮的班級變成了空空的爛房子。不過，這個班永遠載滿了我們的三（3）班的歡笑聲，即使它現在已經消失了。
教室變了作文500字作文 第四篇
哎呀，又一個假期過去了，我又要回到學校上課了。我剛踏進教室，便被眼前的景象驚呆了：黑板已經不是黑的了，而是個大屏幕。早讀時王老師說：“同學們，新的一學期到了，我們先來看看這學期的課本。”說完，王老師就用手點了一下大屏幕上一個畫有一本書的按鈕，然后又點了選擇里的“四年級上冊”接著屏幕上出現了一本書的封面，上面寫著“四年級上冊”。于是，王老師，利用早讀時間，帶我們預覽了這學期的課文。
早讀后，第一節是數學課，數學老師走上講臺，對大家說：“今天，淘氣和笑笑去了游樂園，那他們都用到了哪些數學信息呢？現在我們一起去看看吧！”唉，下句話肯定又是“請同學們翻開課本”沒想到，老師居然沒有說這句話，而是說：“現在大家排成一對跟我來。”于是我們跟著老師來到教室后面的一扇閃閃發光的門前，老師把門打開，我們進去只感覺一陣眩暈，隨后暈了過去。
當我們醒來時，發現大家居然在游樂園里，淘氣，笑笑和數學老師正站在旁邊，于是我們在游樂園里學了一節有趣的數學課。
第二節是語文，不用說，王老師帶我們用那個門穿越到了唐代，又過了一節有濃濃文藝的語文課。剩下兩節課我也不說了，就說下課了，我口渴極了，就去飲水機那兒接水喝，飲水機居然搬進教室里了。我把杯子放在那里，剛要擰開水龍頭卻發現根本就沒有把手，而是一個紅鍵一個藍鍵。我點了藍鍵，水就嘩嘩的出來了。我喝了一口，哇，像加了冰一樣涼。那紅建就是熱水了。
好了，我覺得科技發展太快了，都能實現一間多用，穿越時空等等。真是厲害。
教室變了作文500字作文 第五篇
我們的孩子升入了二年級，可是教室依然是那樣的破舊，孩子的心情會怎樣呢？
為了讓孩子們有一個良好的學習環境，讓他們坐在寬敞、明亮的教室里接受教育，我們家長委員會決定要自費給孩子們裝修教室。此舉得到了家長的一致同意，并商議著擇日開工以及那天的分工情況。
請跟著我的鏡頭一塊兒去看看吧！
開始工作了！
刷漆，先把封條弄好！
我要仔細地刷，讓孩子們高興！
看著這么多家長來干活兒，宋老師忙的不亦樂乎！
看家長干的多么的認真！
喜呱呱，喜刮刮，嘿嘿！
這個我會，家長真是360行中的狀元呀！
看著三個油漆匠。干得也很仔細！
我調黑板漆可是一流的！
我刷漆也很棒，不信？你們看看！
咱也不示弱，比比就比比！
巾幗不讓須眉，細節也不能放過。
讓我也露一手，俺也是樣樣都會呀！
刷門子可是一個細活兒，你們行嗎？
俺不會刷漆，可是俺會抹、擦、洗，哈哈！
接近尾聲了，大家加油啊！
這是后半部的效果，還行吧？
這是中部的效果，很美！
給后面來個特寫，怎么樣？羨慕吧！
再看看，很有成就感。
不過下面讓你看看以前的教室是一個什么樣子。
宋老師在家長會上講孩子們應注意的學習方法。
教室變了作文500字作文 第六篇
一天的煩惱課程終于結束了，總算是可以丟下一切思緒，走出教室。
一切實在過于枯燥了，糟糕的很。
當我們坐在教室里背著無聊的課文，公式的時候，當我考試考的很糟糕的時候，我們糟糕的心情能向誰傾訴呢，只有天地吧。就算這樣，我的知識實在太過薄弱了。我望著天空上的白云、小鳥，靜靜的想：我在教室外面，我們所能學習到的，其實比課堂上多的太多，像教室里講的道德之類的大多是空談，所以我不耐煩，只有在生活中體會，才可以理解。
在教室里，我們所學的其實實在渺小的，除了公式等等。我們還會寫什么呢？在教室了我能看到的只是黑板，還有課本，而走出教室，我們就能看見藍天、白云、花草、樹木等等，迎接我們的是完全不一樣的景象，是那樣的自由自在，走出教室我們擺脫了無數個心理壓力，擁抱自然，在自然中尋找無限的奧秘。但我們敞開胸懷，離開教室融入自然，我會覺得自己是那樣的清明，無憂無慮，風兒吹走了我的煩惱，空氣也變得清新。
但我們又有什么辦法去擺脫教室里的學習呢？老師還在那里喋喋不休，腦子漲的和斗一樣大，我常常轉頭看看窗外，看看窗外那個沒有煩惱的世界，我的人雖然在教室里，心早就隨著那鳥兒飛走了，一直到老師怒吼中才驚醒過來。
我希望能自由的走出教室。
教室變了作文500字作文 第七篇
如果你想欣賞淡水最獨特設計的教室，來惠陽區淡水鎮第四中學最好不過了。不信，你瞧……
和許多教室一樣，四中獨特設計的代表——八（12)班有兩扇門。這兩扇門使學生們進出較為方便，而且發生危險時也可以從兩個方向分散逃生。
走進教室一看，簡潔樸素，設別齊全。雖然顯得普通，但卻給人一種神圣不可侵犯的威嚴，望著前后黑板那幾個引人深思的大字，你是不是有這樣的感覺呢？
當然，作為設計獨特的教室，自然有特別的設計。四中的地理位置并不好，陽光無法從一個方向射進來。為此，設計者在教師做有個開了幾扇窗。沒錯，這還算不上獨特。為了讓陽光的照射不會不均勻，以營造一個良好的學習環境。設計者在陽光照射較困難的左面開了8面窗，在陽光照射較強烈的右面開了4面窗。怎樣？這樣的設計你想不到吧。
教師的占地面積僅僅只有80平方厘米，你一定以為學校太寒酸。其實不是，這也是我們班獨到的設計。小限制了學生的活動范圍，起到了維護課間秩序的作用。
為了豐富學生們的課余生活，教室的角落有個圖書角。圖書角并不太顯眼，但是它傍邊那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。
還有不得不說的，教室的前后各有兩個分類垃圾桶。這是為了使學生們養成垃圾分類的習慣
這樣的教室，你想來嗎？
教室變了作文500字作文 第八篇
上午，我的扁桃體又發炎了，渾身沒勁。很想讓媽媽陪我到醫院看看，我給媽媽示意了幾次，可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學門講課，好象根本不在乎我的感覺。是啊，媽媽今天的嗓音低的幾乎沒有聲音，可是為了不影響給同學上課，她還是忍受著。我看得出來媽媽此時也很難受，一是她自己不舒服，再者是看到我有病的樣子。
中午一放學，媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫生。爸爸不在家，沒有人照看我輸液，媽媽只好把我帶到教室里去。我理解媽媽的心情，她一直是把工作放到第一位的。一會兒同學門陸續地來了，看到教室的一切，平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無聲。下午四節課都是語文，媽媽能受得了嗎？雖然我還在輸液，可是我還很擔心媽媽。
第一節的上課鈴響了，倔強的媽媽又開始講課了。教師里靜得出奇，我向后面看看了，每個同學坐得端端正正的，專心致志地聽著，還有的同學眼里是含著淚水在聽講呢。看到這里，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。為了不影響媽媽講課的情緒，我還是偷偷地轉過臉，把淚水輕輕擦去。下課了，同學們都圍了過來，問我好些沒有。媽媽也趕緊放下書本，摸摸我的頭，她把臉扭向窗外，可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽，她也疼愛自己的孩子，但她更愛她的學生，我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手，輕聲對她說：xxx媽媽，我沒事了，好多了，你喝點水吧。xxx媽媽看看我，欣慰地笑了。
兩瓶水都完了，該拔針了。平時愛哭的我，今天不知怎么了？我連一聲也沒有出。第四節課時，媽媽連一點聲音也發不出來了，只好讓我們寫作業。此時教室里靜悄悄的，無聲的教室好象有人指揮似的，同學們都認認真真地寫作業。我有一位讓我自豪的老師，更有一位讓我驕傲的媽媽。
教室變了作文500字作文 第九篇
因為全校進行舒心教室評比，所以老師不僅在商貿城賣了各種各樣的貼紙來裝扮教室，在教室的前面貼了蒲公英的花和種子，在教室的后門有一個推車，一個桌子和兩把椅子的貼紙。
而且還寫了成語“聞雞起舞”貼在教室左邊的墻上。老師還在《聞雞起舞》的下面貼了荷花和荷葉，還有我們畫的綠色環保的畫也貼在墻上。還貼了每位同學的目標，我想我一定要為自己的目標努力和奮斗。
我相信我們的教室會越來越美麗，只要我們對教室不破壞，愛護每樣東西，好好保存每樣東西，這樣教室會被我們裝扮的更好。
在這次評比中，我帶來的是一盆綠色的植物和一些泥土，還有六顆黃豆的種子。然后我把植物放在教室的后面。
種子是要種到班級的植物園中的。第二節下課，我就把種子泥土帶到樓下去，在老師的指揮下排好隊，然后一個一個的把植物和泥土，突然我看到我班的同學，拿著青菜種子，并且已經長了一些，我很驚訝。過了一會還沒輪到我。我著急的跑上前去問老師：“輪到我了嗎。”老師說：“等一下。”過了很長時間總算輪到我了，我感到很高興，就立刻把我的植物和種子、泥土倒進去，最后全班同學都好了，我們才排好隊回教室，把袋子扔了，繼續上我們的課。
這次的評比，不僅教室變得漂亮了，我們也變得能干，更愛班級了。
教室變了作文500字作文 第十篇
一轉眼三十年已經過去了，現在的我已是一名出色的設計師了。我為人們設計出了許多快捷方便的東西，就連孩子們學習的教室也已經大變樣了。
當你跨進教室時，會讓你大吃一驚。墻壁已經不是白色了，它會根據人的心情變換顏色，愉快時就變成了綠色，興奮時就變成了紅色，不高興時就變成了灰色。它是用塑料做成的，還會自動調節溫度呢!冬暖夏涼。這樣，同學們就不會因為夏天炎熱而煩惱了。黑板是電子觸摸屏，只要老師用手在黑板上輕輕點一下，黑板上就會出現你想要的畫面，這樣老師就不用擔心每天吃粉筆灰了。同學們的課桌上也配備著超薄電腦，同學們以后就不用寫字了。如果你近視了，坐上這套課桌，就會讓你的眼睛恢復得越來越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了，它上面是一些彩色的活動板，一方面可以按摩健身;另一方面只要你說想去哪，他就會讓你到了你想去的地方。教室的結構設計成三角形的，這樣可以抗震。
還有一些更神奇的，要是現在是春節，墻上就會變成春天的景色;下課時，教室的桌椅就會消失，這里就成了同學們玩耍的地方，還節約占地呢!桌椅是多功能的，可以根據需要自由地旋轉和變動位置。這樣，在討論課上，根據老師規定的分組需要，桌椅自動歸類和分組，既能節約課堂時間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來的教室。在科學技術高速發展的今天，電腦的廣泛應用已成為現實，我要是再努力一點，就會創造出更加神奇的東西了。
教室變了作文500字作文 第十一篇
大家好！歡迎來到智能學校，這是其中的一間教室。今天我們就來參觀一下吧！
這間教室的門可是高級產品喔！開門的鑰匙就是我們的聲音。每天進出教室時只要說出自己的名字，門就會自動打開。當放學或者去專用教室上課時，課代表只要倒著說自己的名字，門就會自動關上。
看見門上的圓點了嗎？那可不是門鈴，而是萬能測試器！它可以讓我們通過室內的大屏幕得知室外的溫度、濕度、風力等數據。
教室里的桌椅也很奇妙。在每學期調整座位的時候，椅子會自動降低，然后椅背下彎做了一個“請”的動作，當新主人坐下時它會根據主人的身高、體重進行調整。桌子本身就是臺電腦，桌面是主屏，冬天時還附加暖手的功能。上課時，同學們可以不用課本學習，老師也輕松多了，不用三更半夜準備課件，只要改改作業就行了。這些電腦里都不具備游戲功能，如果不這樣的話，有的同學就會上課玩游戲了。
我們頭上的電扇也很有趣。班里有多少人，它就有多少個。每當同學們體育課下了以后，電扇就會把主人的位置扇涼，然后等主人來。如果有同學不要扇了，它就會立刻停止。
這所學校都由電腦指揮。它們各有各的聚能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境做出綜合判斷，為師生提供舒適的環境。
教室變了作文500字作文 第十二篇
馬上就要考高中了，教室里的氣氛也變得緊張起來，同學們的學習態度也變化了很多，下面讓我來為大家講講吧!
這個學期第一次月考過后，開了一次家長會，老師讓同學們下次來的時候拿一些花草點綴一下教室，多制造些新鮮空氣，還讓同學們把自己在剩下三個月里的決心寫一張紙上，讓家長寫一些鼓勵孩子的話。對同學們的激勵很大。
自從開過家長會，同學們變化確實很大。有一次吃過早飯，走到教室門口被眼前的情景驚呆了。走廊上沒有一個人，走到教室里，大部分同學都在學習，只有少數同學在嘀咕，但學習的同學絲毫沒有受其影響，連頭也不回一下，看來大家都開始努力了。
同學們把老師交代的事銘記在心，星期天下午返校時，把自己家的花呀草啊都帶來了一兩株，使教室里充滿了活力，有拿魚和烏龜的，有拿觀音蓮的，還有拿仙人掌的……同學們都把它們照顧的無微不至，都不會忘澆水，有時還讓它們曬曬太陽，唯恐它們會長不好，同學們都十分用心，脾氣不好的人也細心照顧，真的很少見到同學們這樣認真。
還有班級里的條幅，又更新了一次，都是一些勵志名言，正適合馬上就要中招的我們。其中我最欣賞的一句就是“拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔”，。意思就是把每天都利用起來，充實起來，每天都盡最大的努力去學習，以后回想起來就不會覺得后悔了。
現在教室里的變化很大，人啊物啊都變了樣兒，這都是同學們的.努力得來的，相信在接下來的三個月里。我們的班級會更加欣欣向榮。
教室變了作文500字作文 第十三篇
如果，現在是二一零零后的時代，我相信這時候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會飛的衣服，語音控制的空調，掌上手機等”那么，教室有誰么改變呢?
教室，大家都很熟悉，是學生上課用的。但是未來的教室和現在的不一樣，那是什樣的呢?
未來的教室，門是自動的，不用學生自己開門 。桌子上面有一個頭盔，他是由眼睛和耳機組成的。只要同學們一戴上這個頭盔，打開開關，眼前就會出現3D立體感的圖畫，簡直是觸手可及呀！
同學們一邊看一邊聽著老師講的內容，不僅可以聽而且老師說話的背景音樂很優美動聽的！考試的時候，每個學生都是360度監控，同學們的一舉一動都逃不過老師的火眼金睛。
如果老師沒有在意其中的一個同學，這個同學如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會被電擊一下，因為頭的位置是有范圍的，如果超出這個范圍的話，就會被電。當然，這個電擊不會被電傷或點暈，電的幅度是很小的。
科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實現，但科技也會使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會越來越強大，才能掌控未來！
教室變了作文500字作文 第十四篇
時間過得飛快，一轉眼，就到了科技發達的22世紀。22世紀的科技真發達啊！有：反重力汽車、人造太陽、多功能書包等等，這不，連教室別也一番趣味！
咱們先不說別的，就說說這墻壁，就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能，一到夏天墻壁就會自動變成白色，最大的反射陽光，然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的溫度。一到冬天，墻外就會自動形成一堵空氣墻，然后把冷空氣轉換成熱風，讓你感受不到寒冷，上課的時候，墻壁還會立馬變成一個大屏幕，給大家提供一個學習的好環境。
未來教室里的桌椅也十分先進，教室的椅子上有安裝一個十分靈敏的感應器，只要哪一位同學做了一點小動作，它都可以立馬感覺出來，并提醒那位同學，如果提醒無效，它就會將信息發送給老師，讓老師來提醒他。椅子還可以由你的身高發生變化，桌子也是，電腦會自動計算出最適合你的高度，并由此調節椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個小屏幕，上課的時候有些地方不懂，或者不會寫，作業不會做，都可以問它。下課時，椅子和桌子還可以和地板融為一體，教室就立馬會變成一個小操場，看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢？
教室的防災功能，更是了不得，一旦發生了地震，教室下面的反重力裝置就會被啟動，教室就會飛上上空，保住同學們的小命。
你看未來教室是不是十分先進，我相信在不久的將來，一定會實現。
教室變了作文500字作文 第十五篇
“712”的“7”代表年級，“12”代表班級，可它不只是班級的代號，我們的集體“創作”它變成了一句激勵語。你看，“712”不“氣你啊”，本著“氣你啊”的宗旨奮發向上，超越別的班級，來個鶴立雞群。
我喜歡名字，還喜歡整個集體。
說到集體，感覺覺得是“兩面派”了。這不?伴著鈴聲，語文老師邁著輕快的步子走進教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，在座各位全都埋頭苦干，干?摘筆記唄。這時，語文老師冷不丁提問。大家的筆頭突然不動了，緊急情況了嗎?拿個望遠鏡瞧瞧吧。只見同學把書豎起，把頭深深地埋進書里;同學把手支在下巴上，故作思考狀;還同學只自顧自干事，對老師提的問題反應。老師見狀，一陣狂怒，隨便抓個人回答，答不出，又是一陣清脆悅耳的“鞭炮聲”，不禁使人想起那句古詩：“爆竹聲中一歲除。”
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的“菜市場”。瞧，那對男女同學正打“口水仗”，像極了那家庭婦女對著灘主討價還價;男女同學的追打似城管追趕不法商販，還有……課鈴聲而告終。
打打鬧鬧，有時還和老師有點過不去。但在學習上，都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷!我喜歡的教室，喜歡集體，喜歡的“兩面派”生活。
教室變了作文500字作文 第十六篇
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是體育課。同學們蠢蠢欲動，個個臉上都露著燦爛的笑容。走進教室的卻是數學老師，老師抱著書，腳步輕盈地走進教室，臉上掛著微笑。“唉，怎么又是體育課？”同學們唉聲嘆氣，抱怨聲四起。我托著腮幫子，心想：體育課變成了我不喜歡的數學課。我的心情一下子跌落到了谷底。老師聽到我們的抱怨聲，笑瞇瞇的臉立刻變得烏云密布，給同學們每人發一張試卷——考試！老師不要這么狠吧！
這時，教室外的走廊里有許多笑聲，原來是隔壁班去操場上體育課。隔壁班的同學們看見我們在考試，都議論紛紛。我隱隱約約聽到了幾個字眼：“看(3)班在考試！”“哈哈哈！我們太幸福了，可以上體育課。”他們的臉上帶著豐富又夸張的表情，有的翻白眼，還有的朝我們做鬼臉。老師看見外面的情況，打開教室門，做著叉腰的動作，指著他們，生氣的說：“聲音小一點！”聽老師這么一說，隔壁班的同學們都安靜了，整個走廊里只回蕩著老師的腳步聲。看著他們遠去的身影，我的心里癢癢的，太羨慕他們了。
第二節是作文課，語文老師告訴我們：“本次作文的主體是要去找春天。”大家很興奮，這就意味著我們要去操場了。我激動得心怦怦跳：哈哈，隔壁班看見我們，一定會哭得很難看。果然，教室內的同學看著我們的目光既羨慕又嫉妒。教室外的我們個個都露出了得意洋洋的笑容，對他們指指點點。“瞧，他們多可憐！“叫他們嘲笑我們，哼！”“哈哈，看他們表情，簡直就是皮笑肉不笑。”大家有的對他們做鬼臉，有的做嘲笑動作，還有的朝他們吐舌頭。
呵呵，終于報了“一箭之仇”了。
教室變了作文500字作文 第十七篇
新學期，有新的開始，我們也有了一個全新的教室。這間教室非常寬敞、漂亮，我很喜歡它。
走進新教室，“哇”，同學們歡呼起來，明亮的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和銀色的講臺桌展現在我們的眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，有新的開始，要努力學習呀！”
抬頭一看，會見到十盞嶄新的日光燈，明亮地照著整個教室。墻壁煥然一新，教室里整齊地擺放著四十六張桌椅。你還可以看見教室的前面有一個移動的黑板，插進鑰匙，移動黑板后面出現了一個電子白板，按下電源，黑板上的電子投影機射出光線，射到電子白板上，電子白板上就出現了一幅幅畫面。只要打開工具欄，按一下白板最左邊的中間四個按鈕，用手指在白板上輕輕的劃一下，出現了“黑，紅，黃，綠”四條線。原來電子白板也是觸屏的，再點一下最后一個按鈕，鼠標變成了一個黑板擦，在剛才畫的線條上輕輕一弄，剛才畫的線條不見了，再點一下第一個鼠標按鈕，“黑板擦”頓時變成了鼠標，這么厲害的高科技，真讓我們大開眼界。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環視教室里嶄新的一切。謝謝學校為我們創造了良好的學習環境，讓我們愉快健康地成長。在這樣溫暖，舒適的教室里學習知識，我感到很快樂。
教室變了作文500字作文 第十八篇
老師一聲令下，我們打掃教室的戰斗開始了。
按照老師的分工，一組的同學清掃教室的各個角落，二組的同學負責用拖布擦拭教室。三組的同學負責清理走廊的地面和兩邊的墻面，只有小紅和小明兩個人負責擦黑板和擺放物品。
說干就干，清掃教室的同學先把椅子放到了課桌上，一行一行的擺放好，后面的同學就用手中的工具——笤帚，一下一下的掃走了塵土。速戰速決。擦地的同學一個個用自己手中的抹布，先用清水投一遍，把抹布浸濕，就開始了給“地面洗臉”。這是平時大家開玩笑的說法。
擦走廊的同學也是小抹布上手，先清掃地面，撒上清洗液，走廊的地面在同學們手下的清洗劑濺起一個個泡沫，白白的泡沫一會的功夫就變了“黑臉”，似乎嘲笑大家的腳下不留情。不過，到底是同學們習慣了速戰速決的清掃方式，一會的功夫，大家就完成任務，到室外開心去了。
剩下的就是老師的親信助手，心思細膩的兩個美女同學了，每次老師不在班級，她們就是老師的化身，主持班級的日常工作，不過，人家倆人也是同學佩服之人，不管是學習成績，還是各方面的表現，都是班級中的佼佼者，她們為班級征得了不少的榮譽。
想想明天馬上要進行期末考試了，大家的心理還是放不下這件事，看到教室徹底干凈，不約而同的回到了窗明幾凈的教室，各就各位，安靜的復習了。
教室變了作文500字作文 第十九篇
十年以后，小明變成了一位“捉鬼師”，在他的房間里到處可見鬼眼睛、大腦、耳朵、骨頭等圖簽。墻上貼滿了各種鬼的圖案，已經看不出兒童房的樣子了。
這天，小明想起了他當年那間403教室。立刻帶好捉鬼裝備，開著捉鬼車，來到了母校。他披上隱身披風，施展他的法術飛到了四樓，摸到了403教室。可教室門是關上的。
小明心想：“這也難不倒我。”他用穿墻術進了教室，這時他看見了許多同學正在上課。一個老師正在臺上講課，原來是他當年班上的一個同學，大學畢業后成為老師，回到家鄉教書。
小明掃視了下那些同學的臉，不禁嚇了一跳，那些小孩的眼睛竟一點神情也沒有，顯得十分空洞，透著寒氣。再看在座的所有小朋友，也都是這樣的表情。
小明見狀，立刻把他最要好的同學拉出來教室。
一出教室，他的同學就說：“我怎么啦，誰把我帶到這里的？”小明把隱身衣脫了下來，對他的同學說：“現在沒有這么多時間解釋了，快跟我走。”
話音未落，教室里的那些同學都飄了出來，用有氣無力又空靈的聲音喊道；“你們倆給我回來上課，上課了……”小明立刻披上披風，拉住他的同學，同時袖筒一揚，袖筒里飛出了一只劍，小明帶著他的同學站了上去，那只劍立即飛上了天。
那些小鬼們立刻也追了上去，但遲了一步。劍飛回來了小明的房間，小明和他的同學從劍上下來。小明問他的同學：“你是怎么到那個教室的？那些鬼是怎么來的？你快快告訴我……”
欲知后情，請看下集！
教室變了作文500字作文 第二十篇
周一早上，我走進教室，一股書香氣撲面而來。哇！教室大變樣了。
教室門口擺了一盆碧綠的綠蘿，它垂著細長的藤葉，像一個害羞的小姑娘低著頭，羞澀地說：“早上好，同學們！”教室后面布置了四個版塊：“書”“畫”“文”“讀”。
“書”就是同學們的硬筆書法展示，我的作品也在里面哦！看著同學們一筆一畫認真地書寫，雖然不完美，但也讓我感到了只要堅持就能把字寫好。
“畫”的版塊里有動漫、兒童畫等，我最喜歡那幅慶祝國慶的兒童畫了！雖然只選了五幅畫，但足足可以看出我們班同學的多才多藝。
“文”的版塊自然是作文了，有慶國慶、過中秋、找秋天之類的，每篇都讓我十分震撼，原來我們班同學的作文水平深藏不露啊！
我最喜歡的就是“讀”這一角，這也是變化最大的一角。原來這是放衛生工具的地方，現在這里擺了一個書架，上面整整齊齊地擺放著各種各樣的圖書。再看上面，貼著幾個大字：“讓閱讀成為一種姿勢”，還貼著一張全班同學閱讀時的照片。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我們可以利用課余時間去享受這些書籍，這就是我喜歡這里的原因。
除了這些，還有足球擺放得整齊劃一的足球架，還有擺滿了大大小小、蔥蔥綠綠綠植的花架，還有教室左右兩邊墻上掛著的兩幅毛筆書法作品……總之給大家的感覺就是集“文化氣息、書香氛圍、安靜磁場”為一體，一句話：“完美！”
教室變了作文500字作文 第二十一篇
當當當，上課的鈴聲響了，同學們陸陸續續進了教室。這座教室好特別呀！原來這就是我們未來的教室，想知道未來的教室是什么樣子嗎？下面請聽我來給你介紹吧。
未來的教室全都用上了高科技，黑板是一個大大的液晶顯示屏，老師講的內容都會自動出現在黑板上。比如老師給我們講古詩《望天門山》，眼前的景象就好像是我們乘著一葉小舟緩緩駛來，遠遠就看見了高高的天門山，兩岸的景色讓人流連忘返……這樣的課同學們再也不會感到枯燥乏味。老師想寫字的時候，再也不用拿粉筆寫了，因為只要老師一說，黑板上就會立刻出現老師講的內容，這樣老師就再也不用那么辛苦了。
課桌面也是一臺臺小液晶屏，我們所有的作業都是在上面完成的而且還不用擔心它會對我們的眼睛有傷害，因為它是經過特殊處理的，所有的顯示屏都有護眼功能，光線都是自動調節的。座椅也是非常柔軟舒適的，而且它還有一個特殊的功能――要是哪位同學的坐姿不正確，它就會發出振動來提醒那位同學，直到他改正過來。
教室的燈光也是自動調節的，每一個角落都有充足而又柔和的光線，永遠都是最舒適的燈光。教室里的空氣永遠都是清新自然的空氣，就好像走進了大自然中，還有那四季如春的溫度。
這樣的教室，每一位同學都非常喜歡，所以他們學到了更多的知識，也發明創造了更多的高科技來造福人類。
教室變了作文500字作文 第二十二篇
當再次走進早晨的校園，我仔細的打量著這熟悉而又陌生的春景。
教學樓在北，陽光下閃閃發光的“明德小學”顯得格外蒼勁有力，每個教室里傳來陣陣朗朗的讀書聲，不時有幾個同學走過走廊，給校園增添了幾分青春活潑。
走進教室，在座位上清晰的看見整個教室及窗外景色。講臺朝北，桌上整齊的放著文學用具，東西兩邊各有一詩句。東邊是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”西面是“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”在配上那青竹竟長在巖石這種惡劣的環境中，依然郁郁蔥蔥，雖有狂風暴雨，但它卻依然昂首挺胸。這讓我不禁想起朋友送給我的一句話“沙漠中的仙人掌都能開出花朵，你也一定會不鳴則已，一鳴驚人”
然后是同學們平時用于放書筆的課桌椅子。上面擺放了這節課需要用的書筆。下南方，也是同學們學習的重要地方。西南方是圖書角，平時沒事，同學們便爭先恐后的拿書來看。剛剛還鬧嚷嚷的教室里一下子便安靜了下來，只剩下“嘩嘩”的翻書聲。而東南方則是表揚同學們的表揚欄。平時表現好，認真負責的同學們的名字就會被貼在上面。而南下正中間則是黑板報的“領域”啦！秀美的字體再加上栩栩如生的圖畫，讓人連連稱贊。如果我們班不是人才濟濟，怎能配得上“第一班級”這個美稱呢？
這個風味教室啊，讓同校同學真是又愛又恨啊！愛的是讓我們學校名聲大震。恨他們太過優秀，讓其它班無論如何也趕不上我們班的腳步。
教室變了作文500字作文 第二十三篇
從開學到現在，教室在變化，還有我們班的每個人都在不停的變化，書在變化，環境在變化，書寫在變化，衛生在變化，思考力在變化……反正多的數也數不清。
教室的衛生逐漸變得干干凈凈，以前亂七八糟的，講臺上，桌子上，道路上，位子上，到處都是垃圾，現在一切變得有規律。我們上課時，也不再像以前那樣，老師問問題，大家都鴉雀無聲，仿佛睡著了。這種事情是最讓我們語文老師恐懼的，也是我們最大的問題。但是現在，我們變得頭腦里的知識特別豐富，開始思考了。我們的書寫也變了，不像以前那樣臟亂差了，而是個個都讓老師滿意。看見老師滿足的笑容，我們也很開心。我們教室的變化讓我已經很高興了。
今天美術老師還給我們畫了一棵愿望樹，是用顏料畫的，栩栩如生活靈活現，就像栽了一棵樹到上面，我們的愿望統統掛到了這棵樹上。讓我們變得更好的東西還是海量閱讀，這學期買了很多新書，像《貓頭鷹王國》、《可怕的科學》、《吳姐姐講中國歷史》等等，這些書夠我看很長時間了。
教室里還有新窗簾，粉色的，綠色的植物，個性鮮明。
新學期有新的發展，還有新的收獲。
教室變了作文500字作文 第二十四篇
同學們，我們都知道，教室是我們生活、學習的天地。星期一到星期五，不管是上午、中午還是下午，我們在教室里待得時間最久。我根據同學們更方便更舒適的建議，發明了一種舒適的教室。
由于一些原因，很多同學和我一樣戴上了眼鏡，這是因為我們沒有好好保護視力。而我發明的教室，最大的特點就是考慮了如何保護同學們的視力。首先，教室的墻涂上了淡綠淡綠的防味油漆，上面還畫著一些蝴蝶、花朵和樹木，上完課后，同學們在教室里就能欣賞到大自然美景；對眼睛起到了很好的調節作用。不光這些，我們的桌子、椅子也是有著特殊的調節功能的，因為很多同學不知道有沒有近視，而且有時看得清，有時看不清，這時，我們的桌子和椅子就起到作用了。
它們有四個按鈕，一個按鈕是黃色的，一個按鈕是紅色的，一個按鈕是淺藍色的，最后一個按鈕就是黑色的了，它們分別有前后左右的調節功能。如果你看不清，就按黃色按鈕，很近的時候就可以按紅色按鈕。由此推類，你們因該也知道了藍色按鈕和黑色按鈕的用途了吧？對了，以前的教室，一下課，同學們玩的時候，桌子椅子會發出刺耳的噪音，于是，我邊設計了一種毛質的地板。我們的地板是黃色的，還透露出一絲淡淡的粉紅色，它的質量很好，不會壞，而且，它還是毛質的呢！
可以想象，同學們踩在地上是多么的舒適。
同學們，我的教室是不是很舒適呢？相信你們一定很喜歡，對不對？
教室變了作文500字作文 第二十五篇
同學們，你們知道未來的`教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會顯出一棵棵生機勃勃的柳樹，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽光普照大地，燕子飛回南方，到處萬紫千紅。冬天時，你會看見冬天大雪紛飛，臘梅迎風招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時，你大汗淋淋地走進教室，就會感到一陣陣涼風撲面而來。冬天，窗戶個同學們送來暖氣。這樣既節約了電源，又保護了環境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據你的身高自動升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會震動，提醒你坐端正。到那時候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動講臺上的電腦，通過大屏幕給同學們講課。教室里再也不會被粉筆灰污染了。
未來的同學們做作業用的是“功能筆”從小學一年級到小學畢業，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過整個小學階段。上圖畫課時，只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領可大了，如果教室里沒有人了，電燈會自動熄滅，還可以省電。
我想，隨著科學技術的發展，將來一定會有這樣功能奇特的教室。
教室變了作文500字作文 第二十六篇
教室是我每天和同學們一起學習，共同成長的地方，我們對它特別的熟悉，那你們知道未來的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來的教室可能有自動溫度調節功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據不同季節來自動調節教室的溫度，給同學們提供一個夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學習場所。而且它還有一個神奇的作用，就是比如說哪一個同學自己很熱，（因為每個人的身體感受是不一樣的）溫度調節器會自動識，然后給他提供特殊的服務，只有他頭頂上的那一片溫度調節器起作用，用溫柔的風吹它，使他變得涼快。
未來的教室還可能像飛機一樣，你向它提供坐標，它就會帶全班的人過去，而且沒有方向盤，也無需駕駛就可以自動飛到目的地，純電動無污染很安全，可以到達同學們想去的任何地方上課，比如學習《富饒的西沙群島》這一課時，我們敬愛的劉老師就可以啟動教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書本上的內容更實際的展示在我們每一位同學面前，老師會講的更生動，我們也學得很形象。
未來的教室還可以變成房車，其實房車就是小別墅車，這樣同學下課的時候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學們的緊張感，充分休息，為下節課做準備（注意一定是經過老師允許，才可以啟動家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個家。
未來的教室還有很多種，你也來暢想一下吧
教室變了作文500字作文 第二十七篇
地球每天都在轉，世界天天都在變。學校地點沒有變，人的性格卻在變。班級學生沒有變，教室文化卻在變。
這一星期班里發生了很大的變化，教室里像變魔術似的多了幾盆花，課程表也換成了英文版的。為的是讓大家更好地記住這些單詞。雖說一開始看到這些單詞真的很讓人頭疼，但時間一長，認識了這些單詞也蠻新穎蠻有趣的。
一步入教室，就會看到橫梁上綠色的條幅“強科爭優勢，弱科保底線”“拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔”;后黑板上面的“努力造就實力，態度決定高度”;前黑板上面的“拼搏改變命運，勵志照亮人生”。講臺下面的課桌上面放著各種各樣的花草。到處都是綠意盎然，用心去體會還真像來到花園一樣。用鼻子慢慢的吸，還會有一股股淡淡的清香。這么有“春天”氣息的教師，有誰學習不來勁呢!和以前有大不同。
本周班里又換了座位，雖然說一開始有些不適應。但也沒兩節課大家又混熟了。大家在課堂上一起學習，下課一起嬉笑。這也算是可觀的場面了，想想剛來這個班時，第一次換座位，我大概有一星期才適應，桌上的花是最讓人犯愁的地方。好看不好養，剛買的前兩天還算好，可你看看現在都已經開始發焉了，花葉子都開始發卷了。一開始養花都會束手無策，有病亂投醫，趕緊給花澆澆水，施施肥，剩下的只有求觀音菩薩保佑它能躲過此大難啦!
外面下起了雨，雨停后天空中出現了久違的彩虹，幾朵白云映襯著它，真的很漂亮。呵呵，天空也變了。